一封表?yè)P(yáng)老師的信(8篇)
一封表?yè)P(yáng)老師的信1
尊敬的X園長(zhǎng)：
您好！
今天我寫(xiě)表?yè)P(yáng)信要對(duì)咱們實(shí)驗(yàn)幼兒園中五班的班主任X老師、X老師和李老師三位老師提出表?yè)P(yáng)。
她們對(duì)孩子的教育很細(xì)心。
孩子的常規(guī)性習(xí)慣養(yǎng)成教育，她們做得很好。幼兒時(shí)期是孩子們養(yǎng)成各種好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，一天中的一半時(shí)間孩子都是伴隨老師身旁，這就要看來(lái)自老師的功夫了，可喜的是她們做得很好！因?yàn)槲覐暮秃⒆永蠋焸兊暮?jiǎn)單交流中還有和孩子回到家里的表現(xiàn)足足可以看到這一點(diǎn)。比如孩子洗手時(shí)候的時(shí)間以及動(dòng)作要求、學(xué)著疊疊自己的衣服等等；另外還有最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)的就是孩子看到我在拖地，就會(huì)趕緊拿
來(lái)笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理；孩子看到媽媽爸爸下班回來(lái)就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊；和別的小朋友一起做到會(huì)分享玩具和食物。我問(wèn)孩子怎么這么懂事，孩子脫口而出：我們老師都這樣給我們說(shuō)過(guò)，讓我們回到家里也要做一個(gè)懂事的好孩子呢！是啊，正是老師們誨人不倦、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話，并在實(shí)際生活中指導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的踐行！
孩子在幼兒園里不知不覺(jué)接收了這些來(lái)自老師傳遞的習(xí)慣與品質(zhì)：要愛(ài)自己的爸爸媽媽、要愛(ài)勞動(dòng)、要學(xué)會(huì)分享、要學(xué)會(huì)感恩。去接孩子時(shí)我們并沒(méi)問(wèn)起孩子在園的表現(xiàn)情況，X老師總會(huì)利用很是短暫的時(shí)間準(zhǔn)確的給我們反映孩子的特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好表現(xiàn)，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議，很是令我們感動(dòng)。另外X老師的那種對(duì)學(xué)生及其負(fù)責(zé)的精神也是很令我們家長(zhǎng)感動(dòng)。
昨天我的先生接孩子晚了，怕孩子在班里著急，就給已經(jīng)前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個(gè)朋友打電話，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來(lái)在院子里玩一會(huì)兒，但是X老師婉言謝絕了他的好意請(qǐng)求，并認(rèn)真的說(shuō)：我就是等到天黑，也要等他的家長(zhǎng)來(lái)接！寥寥數(shù)語(yǔ)，充分顯示出她那顆高尚的責(zé)任心和高度的責(zé)任感！所以我說(shuō)孩子們跟著這些老師，真是極大的幸運(yùn)啊！
進(jìn)入中五班這一段時(shí)間內(nèi)，我的孩子進(jìn)步很大，說(shuō)話做事就有許多他老師的影子。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進(jìn)步的很大，孩子的膽子在老師的引導(dǎo)下大了許多，和人交往時(shí)候大大方方，沒(méi)有了以往的扭扭捏捏的狀態(tài)。好的教育需要以人格育人格，對(duì)于心靈是一張白紙的.幼兒來(lái)說(shuō)，教育者的素質(zhì)和人格尤其重要。有些懂教育的家長(zhǎng)可以在孩子成人過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，但又有多少幼兒園孩子的家長(zhǎng)能把精力放到孩子身上呢?多數(shù)家長(zhǎng)正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來(lái)到寶寶班上的家長(zhǎng)我就可以看出來(lái)，參加講座的家長(zhǎng)中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教育孩子必須是應(yīng)該是父母的責(zé)任的！所以，鑒于這些情況來(lái)說(shuō)，此時(shí)來(lái)自老師的教育就顯示出巨大的威力了！三歲看大，七歲看老，不是說(shuō)說(shuō)而已的事情，從看得到的孩子的行為習(xí)慣，到看不到的孩子的應(yīng)對(duì)方式，再到影響孩子一生的人格發(fā)展，很大程度上是幼兒園老師的功勞。
所以，我從內(nèi)心十分尊敬寶寶的老師們，也從內(nèi)心十分感謝她們！
此致
敬禮！
XXX
XX年xx月xx日
一封表?yè)P(yáng)老師的信2
親愛(ài)的海魚(yú)班老師們：
大家好！今年春天愛(ài)情來(lái)到海魚(yú)班已經(jīng)半年了。最近看到愛(ài)的明顯進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們從內(nèi)心感到欣慰和快樂(lè)，感謝老師們的辛勤工作。愛(ài)情的進(jìn)步體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、自理能力明顯提高
剛上幼兒園的時(shí)候，愛(ài)吃不容易。是老師教我如何正確地握勺子。不知不覺(jué)，帶著愛(ài)吃飯，脫衣服，穿鞋脫鞋，洗手等等，都能做的很好。特別是在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，愛(ài)經(jīng)常回家主動(dòng)幫媽媽干活，有時(shí)候幫媽媽擦地板，有時(shí)候自己刷奶瓶，甚至幫媽媽打回去。每次她做完“好事”，愛(ài)都不會(huì)忘記和媽媽結(jié)婚。"別忘了告訴李小姐、王小姐和劉小姐！"好像愛(ài)情很渴望得到老師的肯定。
二、孩子的吃苦精神是動(dòng)人的
孩子生病了，難免要打針。他小時(shí)候吃藥很難，有時(shí)候也不能絞盡腦汁。現(xiàn)在我的愛(ài)大了，越來(lái)越勇敢了。驗(yàn)血扎針的時(shí)候，把針扎進(jìn)手指里看不到一滴眼淚。我也安慰別的孩子說(shuō)：“哭也沒(méi)用，一會(huì)兒就好了。”吃藥，更別說(shuō)用小杯子喝了。有些藥是苦的'，做愛(ài)后還可以喝。平時(shí)她摔著撞著，只要不是太在意愛(ài)情，基本就是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。
三、溝通能力有很大進(jìn)步。
愛(ài)愛(ài)剛開(kāi)始上上海魚(yú)課的時(shí)候誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。兩個(gè)月后，她開(kāi)始提到一些孩子的名字。不過(guò)這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，艾艾交了幾個(gè)好朋友，回家后經(jīng)常會(huì)把這些好朋友的名字背出來(lái)。雖然她有時(shí)會(huì)和孩子發(fā)生摩擦，甚至打架，但第二天她仍然玩得很開(kāi)心。我們很高興看到愛(ài)情積極尋求和發(fā)展友誼，現(xiàn)在真的很喜歡上幼兒園。
為了盡快把愛(ài)融入集體，老師們花了很多心思。愛(ài)情往往帶著小小的獎(jiǎng)勵(lì)之星回家。看到孩子們?cè)诤ｔ~(yú)班快樂(lè)地生活和健康地成長(zhǎng)，我們感謝老師們的辛勤工作，并祝所有老師一切順利！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
一封表?yè)P(yáng)老師的信3
尊敬的XX實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)、老師們：
您們好！您們辛苦了！
我是點(diǎn)點(diǎn)一班蘇冠豪的家長(zhǎng)，從XX年XX月XX日開(kāi)學(xué)典禮至今，XX仔在這里渡過(guò)了快樂(lè)、開(kāi)心的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的教導(dǎo)下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且懂得了愛(ài)心。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝XX實(shí)驗(yàn)幼兒園老師們對(duì)孩子的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
回想起孩子剛剛從XX幼兒園轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)，孩子突然間離開(kāi)了熟悉的環(huán)境、離開(kāi)了熟悉的老師和小朋友們，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，這里沒(méi)有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢?作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把XX仔送到了實(shí)驗(yàn)幼兒園。第一天，第二天，孩子覺(jué)得這里到處是新鮮的，居然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧！可是接下來(lái)的日子，XX仔天天早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開(kāi)幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的`心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗(yàn)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的。看來(lái)我的擔(dān)心是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著他、愛(ài)護(hù)著他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到XX仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認(rèn)字了，他還模仿著老師樣子，在家里的識(shí)字掛圖教我認(rèn)字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽。看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開(kāi)老師們辛勤的、諄諄教誨。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級(jí)博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫(huà)并茂，內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。通過(guò)博客，我看到了XX仔在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段，他開(kāi)心地學(xué)習(xí)，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨(dú)立性和自理能的增強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，XX仔拿著玩具汽車(chē)不小心碰到我的額頭，孩子馬上說(shuō)“對(duì)不起媽媽?zhuān) 盭X仔不但對(duì)家人很有禮貌，對(duì)外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。
我不會(huì)用一些華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說(shuō)不實(shí)際的話語(yǔ)，這封感謝信也許早該寫(xiě)給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了他很多做人的道理……對(duì)您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)XX仔的X老師、X老師、X老師及園長(zhǎng)和為孩子們做出又有營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出。
祝愿實(shí)驗(yàn)幼兒園今后更加出色！
祝愿老師們身體健康！工作順利！
祝福您們：桃李滿天下，春暉遍四方！
此致
敬禮!
XXX
XX年xx月xx日
一封表?yè)P(yáng)老師的信4
XXX老師：
您好!我今天寫(xiě)這封信是表?yè)P(yáng)女兒黃幸坤。這個(gè)周末她在家跟我互相角色，她當(dāng)媽媽?zhuān)耶?dāng)女兒。其實(shí)，我一直都想有一個(gè)這樣的機(jī)體讓她體驗(yàn)當(dāng)媽媽的滋味。小孩子的世界真不能小看，想不到她當(dāng)起媽媽來(lái)真像模像樣。平時(shí)在家里她雖然不算是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，但是做家務(wù)事還是要大人來(lái)安排和提醒。星期六那天她當(dāng)媽媽?zhuān)褧r(shí)間安排得很合理。七點(diǎn)多她自己先起床做早餐給我們吃，吃完早餐后九點(diǎn)就去買(mǎi)菜。她不要我們插手，菜譜她來(lái)定，她按自己的.意思來(lái)做，我們完全配合。雖然買(mǎi)菜的市場(chǎng)離家不遠(yuǎn)，但是她從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人單獨(dú)去買(mǎi)過(guò)菜。我問(wèn)她幾次是否確定一個(gè)人去，她的回答很肯定，我就決定讓她一個(gè)人去鍛煉鍛煉。半個(gè)小時(shí)后她提著菜回來(lái)了，我看到她能夠平安順利把菜買(mǎi)到家了，我們大人看到不知道有多高興。雖然這半個(gè)小時(shí)里我們大人的心都懸著，但我們必須要放手讓她去獨(dú)自面對(duì)。賀老師，謝謝您!是你的成功教育讓我家小孩能戰(zhàn)勝自己的膽怯。跨出她人生的第一步——獨(dú)立做事。因?yàn)檫@是第一次她單獨(dú)走這么遠(yuǎn)的路去面對(duì)社會(huì)。我們對(duì)女兒的表現(xiàn)很滿意，所以寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給老師。希望老師更好地關(guān)注幸坤的進(jìn)步!
XXX的家長(zhǎng)
XXX
一封表?yè)P(yáng)老師的信5
尊敬的xx校長(zhǎng)；
您好！
我是你們學(xué)校四年級(jí)五班學(xué)生xx的家長(zhǎng)。昨天，在我們學(xué)校的第二個(gè)感恩節(jié)，我的孩子被評(píng)為我們學(xué)校的孝順之星。作為父母，我們感受到了很多情感。的確，就像你說(shuō)的，只有當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩生活，感恩父母，感恩老師和所有幫助他的人，他才能更熱愛(ài)生活，更關(guān)心別人。雖然我知道這些薄薄的信紙承載不了我的感激，也無(wú)法充分表達(dá)我所有的感情，但我還是想在學(xué)校指定感恩節(jié)的那天給你寫(xiě)信。我要感謝學(xué)校、老師和你培養(yǎng)和教育了我的孩子。你讓我的孩子在各方面都成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！
說(shuō)到這里，我的孩子已經(jīng)在xx學(xué)習(xí)生活了四年。四年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步給我們帶來(lái)了太多的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比欣慰。是陳侗點(diǎn)燃了孩子心中的火炬，澆灌了孩子心中幼小的生命之樹(shù)；是老師教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，感受生活；我由衷地高興我的孩子能在陳侗讀書(shū)，我由衷地欣慰他能認(rèn)識(shí)xx老師，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。我要感謝xx，感謝你們，感謝你們帶出來(lái)這么好的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)。謝謝你
當(dāng)孩子第一次告訴我他是小學(xué)老師，站在講臺(tái)上教同學(xué)的時(shí)候，我真的很想和楊老師坐在同一張桌子上，認(rèn)真聽(tīng)兒子講課，舉手回答小學(xué)老師的問(wèn)題。當(dāng)我在教室門(mén)口的墻上看到楊老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫做感動(dòng)》時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。每當(dāng)我聽(tīng)到我的孩子們告訴我楊老師今天和我進(jìn)行了一次推心置腹的談話，以及我們所談?wù)摰氖虑椋揖蛷男牡桌锔屑み@位老師。因?yàn)槲抑溃@樣平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)意義重大。我的書(shū)柜里總有楊老師推薦的《班主任之友》和一些關(guān)于兒童心理健康教育的書(shū)。不知道是不是所有的父母都和我一樣。總之，我很喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，只要不是在外地出差，都要按時(shí)參加，回家還要做筆記，和家人孩子交流感情。可以說(shuō)楊老師也是我的老師。她教會(huì)了我如何與學(xué)校、老師、孩子溝通，如何做一個(gè)好媽媽。
每個(gè)周末聽(tīng)孩子們津津有味地復(fù)述數(shù)學(xué)課的場(chǎng)景，感覺(jué)自己也是謝老師的學(xué)生，感受他生動(dòng)有趣的教學(xué)，真想坐在教室里聽(tīng)他講課。在家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說(shuō)：“我希望我的學(xué)生不僅喜歡我課堂上的幽默和樂(lè)趣，還能通過(guò)我的課堂喜歡數(shù)學(xué)，從而提高學(xué)習(xí)和思考的水平，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，感受生活中的數(shù)學(xué)之美。”是X先生的`教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀念激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情。孩子能遇到x老師這樣的老師，我感到由衷的感激。
聽(tīng)說(shuō)四年級(jí)五班的孩子叫數(shù)學(xué)老師X米歇爾普拉蒂尼，班主任X干媽?zhuān)液芨袆?dòng)。是的，什么樣的老師才能贏得孩子們的愛(ài)和呼喚？我曾經(jīng)告訴劉輝老師，我兒子喜歡英語(yǔ)是因?yàn)樗矚g你。確實(shí)如此。從兒子的無(wú)數(shù)描述中，我也愛(ài)上了熱情活潑的劉老師。除夕那天，孩子收到朋友從國(guó)外寄來(lái)的明信片，很激動(dòng)，叫我找個(gè)好盒子讓他收。在與劉老師交流如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的過(guò)程中，我被老師的善良、熱情和敬業(yè)深深打動(dòng)；當(dāng)孩子們獲得全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)時(shí)，我眼前看到的是劉老師在節(jié)假日放棄休息時(shí)間輔導(dǎo)孩子，帶孩子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的場(chǎng)景；我經(jīng)常感嘆當(dāng)老師太辛苦了。真的，我覺(jué)得作為父母，我們不僅感恩，也很心疼。他們太累了，太辛苦了。他們值得學(xué)生的愛(ài)，值得我們所有父母的尊重和感激。
xxx
20xx年xx月xx日
一封表?yè)P(yáng)老師的信6
尊敬的xx少兒部領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我的孩子在你校學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)三年了，曾獲得過(guò)xx年新東方pop英語(yǔ)風(fēng)采大賽南京賽區(qū)特等獎(jiǎng)，北京總決賽二等獎(jiǎng)。
在這里，我要特別感謝她所在的四條巷校區(qū)給老師的一封表?yè)P(yáng)信xx班的老師xx。劉老師是一位特別有責(zé)任心的好老師，非常具有親和力，班里的孩子都很喜歡她，因此這個(gè)班的孩子都愿意一直跟著她學(xué)。
我尤其要對(duì)她表示感謝的有兩點(diǎn)：
一是我的孩子經(jīng)常參加X(jué)X市的各種英語(yǔ)比賽：希望英語(yǔ)大賽、中新雙語(yǔ)比賽、英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽、XX市青少年英語(yǔ)歌唱大賽。由于我們做父母的沒(méi)有能力進(jìn)行輔導(dǎo)，常常麻煩劉老師對(duì)其進(jìn)行賽前指導(dǎo)。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，使得我的孩子屢次取得了各項(xiàng)大賽的`好成績(jī)。我們心里既感激，又過(guò)意不去，總想表達(dá)一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了。
二是我的孩子是寄宿制學(xué)校的學(xué)生，上課和休息時(shí)間和外面不同，加上我們也經(jīng)常因?yàn)閰⒓颖荣惗⒄`上課。朗四的課程較深，我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時(shí)到她那兒補(bǔ)課，劉老師都愉快地答應(yīng)，認(rèn)真地履行這些份外的職責(zé)。今年九月份，我的孩子因參加劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)考試而耽誤了課程，劉老師特意邀請(qǐng)我們30號(hào)下午到總部，利用自己唯一沒(méi)有課的一個(gè)下午為我的孩子補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)課。
對(duì)此，我們深表感謝。同時(shí)也感謝新東方培養(yǎng)出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師，讓新東方學(xué)校在家長(zhǎng)中具有了良好的口碑。請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師給予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)!謝謝!
此致
敬禮!
一封表?yè)P(yáng)老師的信7
敬愛(ài)的高老師、羅老師：
您好！
教師節(jié)就快到了，我代表全體同學(xué)祝你們節(jié)日愉快！
高老師、羅老師，你們雖然是我們的新老師，但在我們眼里，你們?nèi)匀桓覀円郧暗睦蠋熞粯樱档梦覀冏鹬亍Ｄ銈兒帽任覀兊牡诙䝼�(gè)父母，關(guān)心我們，培育我們，讓我們?cè)趯W(xué)校也得到愛(ài)。你們雖然教書(shū)方法不同，但你們一樣具有優(yōu)秀老師的高貴品質(zhì)和高尚傳統(tǒng)；雖然你們還不大認(rèn)識(shí)、了解我們，是因?yàn)闀r(shí)間不夠嘛，但你們卻像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心我們。是你們讓我們享受數(shù)學(xué)的奧秘，遨游在語(yǔ)文的海洋里；是你們的批評(píng)讓我們感到愧疚；是你們的鼓勵(lì)讓我們向前沖鋒；是你們讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮；是你們辛勤地栽培我們，最終開(kāi)出了知識(shí)之花。9月10日是老師的節(jié)日，我在這里祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
學(xué)校里的每一位老師都是辛勤的園丁，我們每位同學(xué)的成長(zhǎng)都離不開(kāi)你們的.辛勤培育，老師好比是一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。老師好比是春蠶，把吐出的絲給了我們，就好像老師把自己的愛(ài)給了我們。總之，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)你們的敬重，尊重你們的勞動(dòng)成果！
祝你們身體健康、工作順利！
你們的學(xué)生：黃思琪
9月6日
一封表?yè)P(yáng)老師的信8
丁老師：
您好!
昨天張嘉楠回來(lái)后一直悶悶不樂(lè)，我問(wèn)她怎么了，起初她不肯說(shuō)，后來(lái)在睡覺(jué)時(shí)才吞吞吐吐跟我講了事情的原委。
原來(lái)在6.1前，你們班上評(píng)選分享之星和分享標(biāo)兵，她當(dāng)時(shí)被同學(xué)評(píng)選為分享標(biāo)兵，和她競(jìng)爭(zhēng)的還有一個(gè)楊凱。據(jù)張嘉楠講，楊凱少她一票，你還說(shuō)要去幫楊凱爭(zhēng)取一個(gè)名額。當(dāng)天回來(lái)就很興奮的'向我匯報(bào)過(guò)，我也很開(kāi)心，畢竟得到榮譽(yù)對(duì)小孩子來(lái)講確實(shí)是一件激動(dòng)的事情，但昨天你們班上頒發(fā)這個(gè)榮譽(yù)時(shí)，張嘉楠沒(méi)有發(fā)到，楊凱卻得到了，所以她很難過(guò)。她說(shuō)，她同學(xué)也感到很納悶，當(dāng)時(shí)就有同學(xué)問(wèn)張嘉楠說(shuō)你怎么沒(méi)有，她說(shuō)她也不知道。
聽(tīng)完后我安慰了她。但我也不知事情的真相，所以今天冒昧的給丁老師寫(xiě)信，我也只想為了給張嘉楠一個(gè)公正的答復(fù)。
致此
敬禮
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