關(guān)于表揚(yáng)的作文600字七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的表揚(yáng)的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
表揚(yáng)的作文600字 篇1
教室里又只剩下我一個人了。我匆忙地整理著同學(xué)們還來的一堆零亂的圖書，顧不得擦掉流到臉頰上的汗水。
哎，同學(xué)們，你一定覺得我是一個優(yōu)秀的圖書管理員吧！不錯，我是個圖書管理員，但不“優(yōu)秀”。就管圖書這事，我還走過一段彎路呢！到現(xiàn)在我心里還有一個疙瘩沒解開。
開學(xué)時，班里辦起了圖書箱，同學(xué)們一致選我這個書迷當(dāng)圖書管碑員。我心里可真高興，心想：這么多的書，都由我來管，環(huán)多神氣；再說，我還可以“近水樓臺先得月”里誰知，事情竟不那么簡單！你看吧，這個借，那個還。弄得你頭昏腦漲，天天還得早來晚走，整理圖書。沒幾天，我就煩了。對同學(xué)態(tài)度也不好了，還摔摔打打的。唉！都怪我，當(dāng)初真不該接這個“招”。煩是煩，工作總得照樣干下去。
那天班會上，老師突然講起圖書的.事。我立刻警惕起來。還用猜，我這幾天的表現(xiàn)還不早有小靈通告訴了老師嗎！這頓“克”算挨定了。我低下頭，等著“電閃雷鳴”或是“西北風(fēng)”。
誰知，老師沒有，。評我，卻贊揚(yáng)道：“劉廷斌同學(xué)千得很好，每天棲牲休息時間為同學(xué)借書、還書，早來晚走，操了不少的心，可這位同學(xué)從沒厭煩過……”我偷偷地縹了老師一眼，老師正微笑地望著我，眼神里充滿著鼓勵和希望。
我真不明白，老師為啥表揚(yáng)我？是老師不知道我這幾天的表現(xiàn)，還是……我糊涂了。都怨我，誰叫我這幾天不好好干呢？我臉上火燒一般，頭低到桌洞里去了。但愿老師不知道，從今以后我一定……
不知什么時候，老師已經(jīng)站在我面前了。她臉上仍舊帶著微笑，這微笑充滿了贊許和鼓勵。我明白了：我今天的進(jìn)步，不正是老師那次表揚(yáng)我時所期待的嗎？
后來，我終于成了一個優(yōu)秀的圖書管理員。
表揚(yáng)的作文600字 篇2
我曾經(jīng)受到過很多次表場，但是我經(jīng)歷中最清楚的是小學(xué)今年上期受到的那次表揚(yáng)，作文 那一次，我受到了老師的表揚(yáng)。
記得那是在期未復(fù)習(xí)階段，期未快放學(xué)了，語文老師正在為我們留作業(yè)：雙休日中一張題單，作文也寫，周一上午每個同學(xué)上講臺朗讀自己寫的作文。聽了這話，我差一點(diǎn)沒暈過去。天啊?本小姐天生就怕寫作文，周一還要當(dāng)著幾十位同學(xué)的面朗讀自己寫的作文，這不是要出我的.丑嗎？ 回到家，我放下書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看了幾篇習(xí)作例文，可是怎么也構(gòu)思不出來，心想：老師啊老師，您這不是為難我嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊！突然，我靈機(jī)一動，想到了無所不能的電腦，我便開始在網(wǎng)上搜索著，瀏覽了好多頁面，再加上我的創(chuàng)意，終于完成了這篇讓我頭疼的作文，小學(xué)四年級作文《作文 那一次，我受到了老師的表揚(yáng)》。懸著的一一顆心終于落了地。 第三天，我懷著忐忑不安的心情來到了教室。上午上第三課時，老師讓我們到講臺前朗讀昨天自己寫的作文。完了，我心中暗暗地想，聽著同學(xué)們朗讀他們自己寫得那么生動，用詞那么精彩的佳作，我的心中越來越?jīng)]越?jīng)]底了。輪到我了，我站在講臺前，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于續(xù)完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了我的衣服，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會批評我，可沒想 到老師竟當(dāng)場表揚(yáng)了我。語文老師說：“你朗讀的這篇作文寫得很好，語言樸實(shí)，特別是選材很真實(shí)，用詞恰當(dāng)。我們寫作文不需要用太多的修飾，只要語句通順，寫得樸實(shí)，內(nèi)容具體，具有真摯的情感就行了。繼續(xù)努力吧！”聽了老師的這些鼓勵，頓時，我感到特別開心。對于作文一向?qū)懙貌惶玫奈遥瑢W(xué)們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱烈。
回家的路上，我心情好極了，只覺得天好藍(lán)，小草也在向我點(diǎn)頭微笑，好像鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲也是在為我祝賀！
表揚(yáng)的作文600字 篇3
“唉！又考得不好！回去了怎么面對父母��！”我望著那又大又紅的“83”分不由得嘆了一聲氣說。不用說，這次我又考砸了，也不知道爸爸媽媽會怎么說我，真煩悶。
到家了，我懷著忐忑不安的心情輕輕叩了一下門。門開了，是媽媽開的。一開門媽媽就輕柔地問：“孩子，考得怎么樣？”我遲疑了片刻，沒有回答。我心里想：也許過一會兒媽媽就不會對我這么好了。我很難過，強(qiáng)忍住要奪眶而出的淚，說了一聲：“考了83分�！蔽野杨^埋得很低，很有心理準(zhǔn)備的等著媽媽的一頓罵或者一頓打，不管怎樣，我都認(rèn)了，誰讓我考得那么差呢，真是自作自受。沒想到媽媽只說了一句：“你盡力了嗎？”
“盡力了�！蔽矣眯〉貌荒茉傩〉穆曇艋卮鸬�，可媽媽還是聽到了。
“盡力了就沒什么可說的了。”說著，媽媽就去準(zhǔn)備做飯。我欲言又止地哽咽了一下。這時，爸爸出來泡茶，他看見了我，順便問了一句：“怎么啦？什么事�。俊�
“我才考了83分。”我再也壓抑不住了，就哭了起來。
“嗯……83分……考得是有些差，可是，又不是你想考差的，其實(shí)，你想一想，你也有很多的優(yōu)點(diǎn)啊！不過是這次考差了，就這么沮喪��！其實(shí)你的許多優(yōu)點(diǎn)都讓我和你媽媽感到高興，下次考好就可以了！”爸爸接著說，“以后上課要認(rèn)真聽講，做題要細(xì)心點(diǎn)，不能再馬虎了。”爸爸的話說完了，又轉(zhuǎn)身回房間去了�？晌覅s久久地愣在那里沉思：爸爸媽媽都沒有批評我，我本應(yīng)該高興才是，可心里總感覺酸酸的。
從此以后，我變得特別有信心，上進(jìn)心也比原來強(qiáng)多了。每當(dāng)我遇到困難時，我就會想起爸爸的那一番話，那番話讓我受益匪淺。我也許一生都不會忘記爸爸給我講的.這番話，他教會了我自信，要樂觀，使我得到了一直以來渴求的鼓勵。
這就是一次催我上進(jìn)的令我刻骨銘心的表揚(yáng)。
表揚(yáng)的作文600字 篇4
從一年級到現(xiàn)在，我受到過老師許多次表揚(yáng)，但有一次表揚(yáng)，是我最難以忘懷的。
三年級上學(xué)期，方老師接任我們班的語文老師，她要求我們每周末寫一篇作文。還記得第一周讓我們寫的是一個命題作文：我的一件“丑”事。我們都按要求在周末完成了這篇作文。幾天后的一節(jié)語文課上，方老師捧著厚厚的作文本來了，但是她的表情很嚴(yán)肅，由于我們都不知道為什么，所以全班同學(xué)都呆住了。過了一會兒，方老師才開始說話：“這次的作文寫得很不好�！闭f著，舉了舉手中的兩本作文本，“只有兩位同學(xué)的作文寫得比較好，我現(xiàn)在讀給大家聽聽，希望你們聽了之后能向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好作文�！�
這時，我的心撲通撲通地跳了起來。心想：我們班作文寫得好的人很多，肯定沒有我的.份了。正在這時，我卻聽到了我的名字，高興得差點(diǎn)跳了起來�！斑@次作文寫得比較好的同學(xué)是陳曦和劉佳琦。下面我就來讀一下劉佳琦的作文：我經(jīng)歷過的小事很多，但是有一件事情讓我記憶猶新……”當(dāng)方老師讀到“媽媽，這車廂的兩邊怎么裝了兩面鏡子呀？”這句話時，同學(xué)們都大笑起來。這可是我第一次被老師當(dāng)堂讀作文呀！我感覺到自己的臉在發(fā)燒，心又撲通撲通地跳了起來，低著頭不敢看老師和同學(xué)們。一會兒，方老師把我的作文讀完了，說：“劉佳琦的作文進(jìn)步很快，大家要向她學(xué)習(xí)呀！”同學(xué)們聽了老師的話，都不約而同地看著我鼓掌。我慢慢抬起頭，看著同學(xué)們投來羨慕的目光，我真的很開心，激動得淚水在眼里只打轉(zhuǎn)呢。
那一次受表揚(yáng)，給了我一種無聲的支持和鼓勵，正因?yàn)橛辛诉@次表揚(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信心，激勵著我不斷進(jìn)步！
表揚(yáng)的作文600字 篇5
星期五晚上，從書法班回來，我跟著爸爸，一邊捧著獎杯，一邊拿著獎狀，蹦蹦跳跳地往家里跑。真想長一對翅膀啊，快點(diǎn)飛回家告訴媽媽我獲獎的消息��！
我練書法已經(jīng)學(xué)了一年半了，但是很少被媽媽表揚(yáng)。這次書法比賽，我拿了特等獎，有一個精美別致的獎杯呢！媽媽看見了一定會表揚(yáng)我的。
一回到家，我就把獎杯放在媽媽眼前，得意地晃來晃去，說：“媽媽，你看！”媽媽看了我一眼，又繼續(xù)工作了。我有點(diǎn)失望，想：哼，我拿了特等獎，媽媽居然不表揚(yáng)我。我悶悶不樂地把獎杯和獎狀放在書桌上。
這時，媽媽站起來，伸了個懶腰，嘆了一口氣：“嗯嗯，活動一下才行！””我趕緊拉著她的手，說：“今天書法老師表揚(yáng)了我�！蔽艺戎鴭寢尡頁P(yáng)我呢。只見她冷冷地說：“知道了，你不就是拿了個獎嗎？有什么了不起的。”我把頭搖得像撥浪鼓一樣，大聲說：“是書法比賽特等獎呀！只有兩個人拿到這個獎！”我一邊說，一邊含著銀豆般的眼淚。媽媽看也不看我一眼，又低下頭專心地做著她的工作了。我垂頭喪氣地回到自己的房間里，唉，媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我，我肯定不是她親生的.。
那天晚上，我翻來覆去，怎么也睡不著。我爬起來找奶奶，哭著說：“奶奶，媽媽不表揚(yáng)我�！蹦棠绦χf：“乖，你媽媽工作太忙了，有可能明天再表揚(yáng)你呀，是不是？”我看著奶奶，點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶溫柔地摸著我的頭，哄我睡覺。
第二天早上，媽媽把我叫醒了，笑瞇瞇地說：“瑤瑤，你好棒，昨天拿了特等獎�！蔽亦狡鹆诵∽�，說：“昨天晚上，你又不表揚(yáng)我�！眿寢屄犃�，溫柔地說：“昨天媽媽太忙了，你跟我說的時候，都沒留意你說什么呢。好了，快點(diǎn)去換衣服吧。加油，以后再拿獎�！痹捯魟偮洌乙还锹档嘏榔饋�，開心地去換衣服了。
這遲到的表揚(yáng)，也算是表揚(yáng)吧！我心滿意足地沖著媽媽笑了。
表揚(yáng)的作文600字 篇6
周四上午，擁有一切很普通很普通很普通的。然而，在這個不尋常的普通的一天發(fā)生在不平凡的，但非常罕見的事情-我有一個道德老師的表揚(yáng)。
我是一個很有表現(xiàn)力的學(xué)生，不喜歡說話。然而，我得到了道德老師的贊揚(yáng)，這不僅是罕見的，也使我證明了自己。
一旦思想品德課，媽媽突然來了，然后我們讀書，看聲音也很大。
我的母親并沒有直接走進(jìn)教室，我喊出來，但站在教室門口，等著老師看到她的性格。
老師看到我媽媽，叫我出去..我媽媽給了我一些錢，告訴我祖母病了，我媽媽不能在家為我做飯，讓我用這筆錢買一些食物作為午餐。
我們完成的書來讀，道德老師表揚(yáng)了我的母親。他說，我媽知道我們正在閱讀，不便打擾，他看見她站在門口等老師。不像有些家長，找他的兒子或女兒，不管是不是在校學(xué)生，他們沖進(jìn)教室的幫助。
品德老師知道了我的媽媽，也認(rèn)識了我。有時上課會點(diǎn)我起來讀題目，回答問題。
就在這個星期四早上的'一個道德課上，老師問了一個問題，讓一些學(xué)生準(zhǔn)備一個答案。
沒想到老師問我能不能回答這個問題。我說“可能”。所以我把道德的書，站起來回答問題。
現(xiàn)在老師在黑板上寫了一個答案，讓我再讀一遍這個問題。題目有一個要求：至少三個..
我說“一”，然后我讀了我在道德書中找到的答案。我說了“兩個”，然后我讀了答案。
我只想說本來以為三條就夠了，但道德的老師對我說：也有在第四書，所以我說了“四個一”讀答案的書“繼續(xù)閱讀文章！”。
回答這些問題之后，道德老師表揚(yáng)了我！他說，我回答得非常好，非常好！
道德老師表揚(yáng)了我，讓我很高興了好幾天！這種認(rèn)可，證明了我的答題，閱讀能力，并證明我的實(shí)力。
表揚(yáng)的作文600字 篇7
記得一個月前，我們學(xué)校開展了一次讀《中華魂，理想點(diǎn)亮人生》的征文比賽。由于我事先征訂了這本課外書，所以我利用這次機(jī)會寫征文參賽。記得那天下午放學(xué)后，回到家，很快完成當(dāng)天所有要做的語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等作業(yè)后，便拿起紙和筆，寫起征文來。由于我寫的征文中首先談了我什么時候讀的什么書，再列舉具體事例證明我的收獲，結(jié)尾還談了今后該真樣像英雄人物學(xué)習(xí)……第二天我上交了征文，心里想著：“我的征文會不會落選呢？至少也要獲得三等獎吧！‘’四個星期后，在班隊(duì)安全活動課上，我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧小紅老師在學(xué)校廣播里向我們遼寧小學(xué)近４０００名師生員工公布了上次征文獲獎名單。在公布四年級征文比賽的獲獎名單時，我的心怦怦直跳，心里更不自在了。我仔細(xì)地聽著，在公布一等獎的時候，我想：“肯定沒戲了，二，三等獎都沒有我，一等獎更不可能了。突然，廣播里傳出了”四年級（６）班唐鈺獲一等獎，四年級（二）班王XX獲一等獎……”當(dāng)聽到一等獎的名字有我的時候，心里真有一種說不出的'喜悅之情。頓時，同學(xué)們和老師都向我投來了羨慕和祝賀的目光。當(dāng)時，我感覺這種喜悅之情不知道有多么“珍貴”。獲獎證書，發(fā)到各班了，在我們班被選上的三篇征文都獲獎了。我獲得一等獎，小譚獲得二等獎，小陳獲得三等獎。我和小譚、小陳領(lǐng)取了證書，都十分高興。接著，老師還表揚(yáng)了我們，希望我們再接再厲，爭取再次獲得征文大獎，甚至在報(bào)刊或網(wǎng)站上發(fā)表�；氐郊�，我把自己獲獎的事告訴了媽媽。媽媽叫我不要驕傲，要好好學(xué)習(xí)，再接再厲。晚上，媽媽還專門給我炒了麻婆豆腐、豇豆炒肉絲等幾個小菜，以表示祝賀。喲，作文獲獎后，受到了媽媽的表揚(yáng)真開心��！
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