表揚作文600字

時間：2026-03-20 22:47:44 表揚信

表揚作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的表揚作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

表揚作文600字四篇

表揚作文600字篇1

　　別人受表揚喜上眉梢，而我受表揚卻面紅耳赤，甚至淚流滿面。你覺得奇怪嗎？且聽我慢慢道來……

　　過去，我是個出了名的“淘氣鬼”、“壞學(xué)生”。經(jīng)過兩次留級才升上三年級。這學(xué)期新來了一位姓趙的女老師，她常和我們一起玩，大家都很喜歡她。一次趙老師上數(shù)學(xué)課時，在黑板上畫了一條線段，又在中間分成三小段，然后問一共有幾條線段，同學(xué)們都舉起了手，有的說是三段，有的.說是四段……老師不點頭也不搖頭，只是叫大家再想想。我突然想起昨天我和伙伴一起掏魚窩時，把一條小水溝截成兩段、三段，不正是黑板上這道題嗎？想著想著，我發(fā)現(xiàn)老師正微笑著望著我，就猶猶豫豫地舉起了手，老師立即點了我的名字。我站起來，定了定神，說：“一共有六條線段，老師問為什么，我把怎樣劃的方法說了一遍。說完后習(xí)慣地低下了頭，等待著數(shù)落和嘲笑。但只見老師正高興地說：“看人家金華多聰明，多會動腦筋！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”難道她不知道我來歷是一個“壞蛋”嗎？我抬起頭冷冷地瞟了老師一眼，只見她笑得像一朵花，眼里放著光芒，溫和而親切。那目光像燦爛的陽光照在我的身上，我感到心里暖暖的，臉上熱辣辣的，我側(cè)過頭瞅了一下，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。我只覺得心頭一熱，眼前一片模糊……

　　晚上，我翻來覆去睡不著，想著今天我第一次受表揚的事，我不斷地問自己，你真的很笨嗎？不，老師都說我聰明，會動腦筋！我再不努力學(xué)習(xí)，能行嗎？不知什么時候，我睡著了。

　　從此以后，我上課專心聽講，不懂就問，學(xué)習(xí)有了很大的進步，考試成績也越來越好了，現(xiàn)在我回想起來，這事多虧了當(dāng)初老師的表揚。

表揚作文600字篇2

　　每個人都會這樣吧？被老師批評了會心情低落，相應(yīng)的被老師表揚了又會感到開心。范仲淹筆下的“不以物喜，不以己悲�！钡降走€是一個為圣賢的標(biāo)準(zhǔn)，不是誰都可以達到，也不是誰都會以此為標(biāo)準(zhǔn)的。

　　還是一個初中生的我，學(xué)過《岳陽樓記》這篇課文，也沒見得自己被影響多少，照樣的，我還是會因為別人對我的'評價而感到開心或者不開心，特別是老師對我的評價，現(xiàn)在的我還沒辦法不用在自己身上，被老師批評了，我會難過很久，被老師表揚了，我也會開心很久。昨天我就被老師表揚了，因為我的期中考試上升了好幾個名次，老師在班上分析期中考試情況的時候，在班上點名表揚了我，說我平日里在很努力的學(xué)習(xí)，這次考試成績就提高了很多，是有看得見的大進步。老師站在講臺邊說，我在下面聽得不好意思的把頭盡可能的低下來，有埋進課桌的趨勢，但為了讓別人在老師提到我時看見我的整體面貌，我又盡量把頭還是不繼續(xù)往課桌里埋。

　　在一邊聽老師表揚一邊回憶這次考試包括前期準(zhǔn)備的整個過程，我的情緒也隨著老師的表揚而變得高興，特別是我還回想起自己努力背書努力刷題的那些晚上，得到老師的表揚也是非常合情理的一件事情，要是付出了那么大的努力卻還是沒有收獲，我又會怎么樣呢？會不會因為沒有進步就陷入沮喪呢？會不會老師直接越過我一如往常的成績?nèi)ケ頁P別的同學(xué)也會讓我感到不開心呢？說實話，我可能真的會不開心，現(xiàn)在情況是我付出了努力也得到了回報，可要是我付出了努力又沒有得到回報，我一定還是會變得心情沮喪吧？

　　我又想起了范仲淹的話。何時我能夠有那樣的境界，那樣的胸襟呢？哪一天到了，我還會因為被老師表揚而高興一天嗎？我不知道。我希望我不要因為老師的批評而不開心。

表揚作文600字篇3

　　彈琴的路上總會遇到困難，但只要不放棄，就會得到表揚。

　　這天早晨，我拉開窗簾，第一絲陽光撲面而來，微風(fēng)輕輕地吹著，小花小草也隨著風(fēng)跳起舞來。天空飄著幾朵白云，有的像小兔子，有的像小馬，還有的像

　　這天早晨，我洗漱完畢，吃了個早飯就背著書包去上彈琴課了。到了教室，我拿著琴坐到座位上彈起了曲子，你可以看見我那輕巧的'手指在琴弦上撥動著，優(yōu)美的琴聲從教室里傳了出來。

　　前幾首我彈得都很熟練，但到了最后一首曲子，我開始忐忑不安起來，我心想：這首曲子里好多音都不會，一會該怎么辦��？果然，老師發(fā)現(xiàn)了我這幾個音不會彈，便耐心地教我彈這幾個音，教完之后，老師問道：“會了嗎？”我著急回家，不管三七二十一就直接說了句：“會了，我會了�！崩蠋熆次一卮鸬萌绱怂�，就讓我回家了。

　　回到家，媽媽讓我把老師今天教的彈一遍給她聽，我只能支支吾吾地告訴媽媽：“這首曲子太難了，里面還有一些音，我不太會�！痹疚乙呀�(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接媽媽鋪天蓋地的責(zé)備。但讓我沒想到的是，媽媽并沒有罵我，而是不慌不忙地從包里取出手機，把一個視頻放給我看。視頻中傳來熟悉的曲調(diào)，原來是我上課時老師教我的視頻啊，這一次我不再左耳進右耳出，而是拿出筆，邊看視頻邊做標(biāo)記。不一會兒，原本空白的曲譜上就做滿了密密麻麻的標(biāo)記。標(biāo)完之后，我照著老師說的話，一段一段地彈，接下來的幾天，我每天都勤加練習(xí)。慢慢的，我一天比一天彈得好，一天比一天彈得流暢。

　　終于，又到了上琴課的日子了，我信心滿滿地來到老師面前，把上次彈得不熟的曲子又一次彈給老師聽。這一回，我彈得十分通順、流暢，一個音也沒有錯，老師開心地說道：“真棒，進步很大哦，繼續(xù)加油！”

　　這一次我明白了，只要堅持努力，就會有很大的回報。

表揚作文600字篇4

　　我不懂媽媽，為什么看不到我的長處，對表揚我這件事是那么吝嗇。我英語考了一百分，媽媽只說了一句：“別驕傲，這是應(yīng)該的�！蔽艺Z文作業(yè)有五個A加五角星，可以換一張免做卡了。“別得意，又不是語文考了一百分�！蔽抑鲃幼黾覄�(wù)，把菜燒得香噴噴的�！皠e三分鐘的熱度，堅持下來才是本事�！焙脣寢�，您就不能表揚我一次嗎？隔壁阿姨經(jīng)常表揚我，可您就沒夸過我一次。

　　小草沒有因為自己的弱小，停止對信念的渴望，依然默默無聞裝點著大地。而我也不會因為您不夸我，就放棄努力。但是，我真的很想很想得到您的'表揚，媽媽！

　　可是，您的表揚卻不期而至，同時也讓我明白了很多。

　　一個星期六的下午，南郊菜市場，滂沱大雨。一位老奶奶穿著雨衣，撐著一把小傘，坐在菜市場門口，在她前面擺著一個竹籃�；@子里放著幾捆大小不一的蔬菜。此時，風(fēng)助雨勢，雨借風(fēng)威，我眼前白茫茫的一片。一陣狂風(fēng)吹來，老奶奶的傘被吹反了，老奶奶吃力地把傘翻了過來。她縮了縮身體，用手拉住傘邊，不讓它再被風(fēng)吹翻�？諢o一人的街道上，偶爾會有一輛汽車從她身邊呼嘯而過，濺起一米多高的水花。

　　“媽媽，你來看看，那位老奶奶怎么不回家呢？”

　　“她的菜沒賣完呀！”

　　“媽媽，你等一下�！�

　　“干嘛？”

　　“干脆，我們把老奶奶的菜都買了吧！”

　　“可是，今天家里有菜，我沒準(zhǔn)備買菜呀！”

　　“街上現(xiàn)在也沒有人，她的菜賣給誰呢？我們買了，她就能早點回家，不用淋雨了�！�

　　“你是這樣想得嗎？”

　　“是的�！�

　　媽媽放下大傘，緊緊地抱住我�！爸x謝你！好兒子，你給老媽上了一課，你讓我感動�！�

　　“哦，媽媽，您是在表揚我嗎？”

　　“是！”