實用的表揚作文300字

時間：2026-03-21 02:33:03 表揚信

實用的表揚作文300字8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的表揚作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的表揚作文300字8篇

表揚作文300字篇1

　　我們班有許多優(yōu)秀的人，包括小書法家和運動員......這么多優(yōu)秀的人值得表揚，但是今天我想表揚的同學都是我們班上樂于助人的人。他留著平頭。中國”這個角色的臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，他有一張能說話的小嘴。雖然他不喜歡在課堂上講話，但在關鍵時刻他總是讓我們吃驚。他是吳培端。

　　吳對尤其有幫助。我聽黃宣南說，有一次下課后，他們在操場上玩。突然，他們聽到四樓傳來一陣哭聲。他們跑上去看看。哇！原來，一個四年級的哥哥在欺負五個一年級的弟弟。吳昌見此，立即對哥哥說:作為一個人，當你老的'時候，你認為自己很偉大嗎？你能欺負低年級的孩子嗎？我告訴你，那你就錯了，我們應該好好照顧孩子，你知道嗎？”哥哥說這話時臉紅了。然后他轉(zhuǎn)身問孩子們:你還好嗎？”“沒什么，謝謝你！”他們回答道。哥哥慚愧地說:對不起，我錯了。”說完，他們?nèi)ド险n了。

　　他也是小書的愛好者。下課后，他很少出去玩，經(jīng)常在教室看書。他讀書非常認真，甚至沒有每次都聽到鈴聲。

　　這是我的同學，一個既是書迷又樂于助人的小男孩。我非常欽佩他。

表揚作文300字篇2

　　同學們，你們知道嗎？我因為寫字好得到了老師的表揚！但是，你們卻不知道表揚的后面我付出了多大的努力，多少的心血，多少的汗水．

　　人生在世失敗本身就是無數(shù)次，我也曾經(jīng)失敗過，但是我被一句話所喚醒了意志，那就是＂失敗乃成功之母＂因為我相信終有一天我會成功．

　　記得在幼兒園的時候，我寫的字就像一只小一樣，因此我的作業(yè)永遠得不到一個單純的＂優(yōu)＂字，每次我只能是＂甲、乙＂我已厭煩，一天，我又受到了老師的批評，我愁眉苦臉地回到家時，媽媽親切的'問我：“怎么了，這么不高興？”我對媽媽說：“媽媽，老師說我寫的字太難看了，我的作業(yè)每次都是‘甲或乙’呀！有什么方法使我的字變好嗎？”媽媽說“我來教你。”于是，媽媽手把手地教起了我。第一次，第二次，第三次，第四次??都失敗了。我徹底失去了信心，媽媽看出了我的心思，便對我說：“你是不是想放棄，你必須要堅持到底‘失敗乃成功之母’你想要成功必須經(jīng)過失敗。”媽媽就回屋了。我自己學了起來，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我嘗試到了成功，老師表揚了我。我高興極了。

　　同學們，練什么東西必須要有恒心、信心，別遇到什么困難就退縮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”就是這個道理。

表揚作文300字篇3

　　今天在課上被我們的班主任表揚了，我感到很開心，很高興。事情是這樣的：

　　今天下午第二節(jié)課是體育課，我們先在體育老師的帶領下做準備活動，然后進行30米的接力比賽，前面我們一直領先，但是就在最后一棒時，我們隊的同學—陳曉明在最后沖刺階段突然摔倒了，此時周圍的同學們一陣驚呼，于是作為隊長的我立刻沖上前去，發(fā)現(xiàn)他的手掌和膝蓋已經(jīng)磨破了，便關心的.問道："怎么樣，沒事吧，能堅持么?"小明隨后堅定的回答：“沒問題，不會放棄后面的比賽”。于是我攙扶小明一起沖過了最后的終點，雖然我們最終沒有得到第一名，但是我們心里還是感到很開心。

　　后來班主任得知后，在課上表揚我樂于助人，與同學共進退，我心里沒滋滋的，感到很高興。

表揚作文300字篇4

　　月考剛剛結束，老師布置的作業(yè)非常少，我三兩下就在學校完成了。懷著一顆輕松的心，我回到家，沒作業(yè)的.日子真好！

　　放下書包，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)由于爸媽上班也是很忙，家里有些亂，反正我現(xiàn)在閑著沒事，不如幫媽媽把家務給做了吧！

　　說干就干，我找來抹布，開始擦起了桌子。

　　擦好桌子以后，我看見一些餐具堆在水池中還沒有洗，我想：干脆再幫媽媽把碗洗一下吧！于是我拿起碗，放在水龍頭底下，打開水龍頭，先用水簡單地沖一沖，再滴了幾滴洗潔精，用抹布擦拭盤子，把污水倒掉后，再用水沖洗一遍。因為盤子沾了洗潔精的緣故變得很滑，所以我很小心地拿著它們慢慢沖洗，防止盤子滑落被打碎。

　　剛洗好盤子，媽媽就下班回來了，媽媽看到我做的一切，開心地把我抱在懷里，連連“好孩子，真是我的好兒子！”

　　做了這么一點小事媽媽就這么高興，自己也得到了表揚，看來以后我一定要多做一點事，讓媽媽更加高興，因為被表揚的感覺真好！

表揚作文300字篇5

　　星期四下午，語文老師表揚了我。

　　第一節(jié)語文課，同學們都在寫練習，寫到了第三題，

　　問題是：的牛兒在山坡上吃草。我就絞盡腦汁地去想，想啊想，終于想到了！我寫了一個“孤獨”的'牛兒在山坡上吃草，該交練習的時候，同學們一起交上去了。第二節(jié)課，老師一進門就叫我上去了，我猜肯定是練習沒寫好叫我上去挨批了。我上去了，老師說：“今天，高若蘭寫的練習很好。”我心里想：“咦，不是要罵我嗎，怎么夸我了？”老師又說：“王語涵你來回答，什么樣的牛兒在山坡上吃草？”王語涵回答：“健壯的牛兒在山上吃草。”老師說：“讓高若蘭自己說一下她是寫什么的牛兒在山坡上吃草。”我就回答老師說：“孤獨的牛兒在山坡上吃草。"

　　“為什么用這個詞？”

　　“因為二小被敵人殺害了，所以牛兒孤獨。”我說。

　　此時，全班同學都鼓起掌來。

　　下次我還要再接再厲，希望能再次得到老師和同學的表揚。

表揚作文300字篇6

　　如果有人問我最大的愿望是什么，我會說：讓媽媽表揚我一回吧！

　　我從小到大，很少聽到媽媽夸我，就算我得了全班一他也不當一回事，一次，我的作文得了個優(yōu)加五角星，我本以為媽媽會滿臉笑容，但媽媽卻用奇怪的眼神望著我，先是一陣冷笑，接著用冷淡的語氣說；不會是抄的吧？我一聽愣住了，頓時，我小小的`心破碎了，這另我非常沮喪，心里說：怎么會這樣？

　　上學期，我沒有考好，媽媽把我訓斥了一頓并把我從小到大的壞事一一說了出來，天啦！那么多事，連我自己都記不住了，而媽媽卻記得一清二楚，我的壞事他記得清清楚楚，而我的好事他卻從不在乎。

　　唉，媽媽，你何時才能表揚我呀？

　　如果有人問我最大的愿望是什么，我會說：讓媽媽表揚我一回吧！

表揚作文300字篇7

　　今天下午，第二節(jié)一下課我的寫完了，我寫了五分鐘的.小學語文，終于寫完了，我上去交時，孫佳麗看我沒寫完看我沒寫完就給我說了一下我就去位置上再寫。

　　寫完后又給老師看了看，老師生氣的說：“把第九課寫完。”我立馬下去寫完所有題。

　　又一次的寫完，老師去了辦公室，我快步走到辦公室門口叫了聲：“報告！”我立馬走進去給老師看，給徐老師看，一看就笑著說：“去交吧”老師也和我一起去了班里，出辦公室門時，就笑著問我：“曾玲熙，你這段時間怎么進步那么大？”

　　我想了想不好意地說：“因為媽媽老師說我上課老愛說話，所以我要當一名好學生，才要進步的。”

　　老師明白的說：“那我說你為啥不做好？”我只笑了笑，我也不知道該怎么回答才對。

　　所以，不管你好不好，只要你肯努力就一定會讓老師留在心里的，我最后還有一個問題，針對老師說的這個我問題你們是怎么想？怎么做？怎么說才好呢？

表揚作文300字篇8

　　聽說這節(jié)自修課老師要來讀幾篇班上寫得還不錯的文章，不知道有沒有我的。錢老師來了，只見她手上捧著一疊本，我仔細地看著，好像中間那本是我的，由于我是個近視眼看不清，還不能確定。老師開始讀了，會不會讀到我的呢？這件事讓我搞得心里緊張兮兮的。

　　老師每讀完一篇就會讓大家說說心里的感受或建議，現(xiàn)在大約已經(jīng)讀了一半了，快到中間了……啊！那本就是我的，老師開始讀了，我和其它讀到自己的'同學一樣，不好意思地用手捂住了臉。我的終于讀完了，雖然只讀了三分鐘，但我卻感覺過了半小時！現(xiàn)在還要再經(jīng)過一個環(huán)節(jié)——聽完后的感受。還沒等同學舉手發(fā)表感言，老師竟然自己說起了讀后感：“毛徐睿同學寫得很好，進步得很快，大家要向他學習……”錢老師在同學們面前對我大大地表揚了一番。

　　下課了，走廊上沒一個我們班的學生，他們都圍在了我的身旁，堵得水泄不通，連只蒼蠅也別想飛進來，都在問我的秘決……其實哪有什么秘決啊，只要平時多看課外書，多寫寫自己的感受，慢慢時間長了就水到渠成了。啊！一想起被老師的認可和表揚，我的心就呯呯地跳，以后寫作就更有積極性了，被表揚的感覺真好！

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