關(guān)于被表揚作文300字(通用25篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的被表揚作文300字,希望對大家有所幫助。

被表揚作文300字 篇1
清晨,我一進教室,就聽見老師正對大家說:“今天我們來玩一個游戲——天氣預(yù)報員。”聽完老師的話,我默默地想:那老師怎么也不提前說一下呢?輸了的話不會有懲罰吧?
我正在擔(dān)心的時候,老師宣布游戲規(guī)則:“游戲規(guī)則是:晴天拍手,多云拍肩,小雨拍大腿,大雨跺腳。現(xiàn)在,先選兩個播報員……”
游戲分兩輪:第一輪練習(xí),第二輪正式比賽。
第一輪開始了。只見老師一聲令下,播報員就開始播預(yù)報:小雨、晴天、大雨……隨著播報員的速度加快,我們錯的次數(shù)就越來越多了,心里更緊張了。有時,明明是小雨的.動作卻不自覺的跺腳。但隨著越來越熟悉的正確動作,我慢慢克服了這種困難,發(fā)現(xiàn)了訣竅:小雨動作輕,不能跺腳,只能拍腿。
過了一會兒,第二輪比賽開始啦!這次新增加了雨中天氣:雪。動作是甩手。剛才只是練習(xí),而現(xiàn)在是正式比賽,我更加緊張、擔(dān)心:我會不會給我們組拖后腿呢?大家會不會嘲笑我呢?我想到了一種既實用又不會錯的方法:老老實實的做。萬萬沒想到,我居然沒有做錯一個,并且老師表揚了我!我激動萬分!
快樂的時光總是這么短暫,真想一直玩?zhèn)夠!
被表揚作文300字 篇2
一天早上,媽媽叫我起床。我邊起床邊說:“新的一天開始了。我到底要做什么呢?”
于是我制定了一天的新計劃。我把我的新計劃給媽媽看,媽媽說:“你是不是能做到這些?你要真做到了這些,我就給你一個驚喜!”我很好奇,想看看了媽媽說的驚喜是什么?我的行動開始了。
我去買禮物送給媽媽爸爸,因為媽媽爸爸每天給我買禮物,我一次也沒給他們送過禮物,這次我要給他們送禮物。路上我看到一位老爺爺扶著柱子過馬路,于是我連忙跑過去扶老爺爺過馬路,老爺爺夸我是個懂事的孩子。我又見到了一位女士在找?guī)腋嬖V她廁所在右邊,她跟我說:“謝謝你,小朋友。”到了商店,我買了媽媽喜歡的衣服,爸爸喜歡的.金魚。我買回了禮物,用了我的所有的零花錢。不過,這個禮物很有意義。每次我過生日,這次,我不僅沒有花媽媽的錢,還可以得到媽媽的表揚。我高興地走在回家的路上,心想媽媽會不會給我一個驚喜呢?
回到家里,我跟媽媽說了剛才事情的經(jīng)過,媽媽表揚了我,并且告訴我她把驚喜給了我。哦,原來驚喜就是表揚!
被表揚作文300字 篇3
回到家,我在寫作業(yè)的時候,聽見媽媽給爸爸說:“都不想給他繼續(xù)把小提琴報下去了,看在今天老師還夸他學(xué)得快的份上,還是破列給他繼續(xù)報下去吧。”我聽見了,很高興,高興的`原因有三點:
其一、媽媽以后不會不給我報了。
其二、這是老師第一次真真表揚我。
其三、我收到了夸獎,就會振作起來,而一振作起來,就會進步,一進步,以后就會多多受到老師的表揚了。
但是,我并不滿足,因我想要的不只是一次表揚,而是很多次。而且,我不想只受一個老師的表揚,而是很多個。所以,我現(xiàn)在并不是很開心,而是很不滿足。
但我又想,既然我能受到一個老師的表揚,那我慢慢的就肯定會受到更多老師的表揚。不過,我要是想受到更多的表揚,就得一直保持現(xiàn)在這個狀態(tài),或者比這個狀態(tài)更好。所以,我一定要加油、加油再加油,爭取一只保持著更好的狀態(tài)。
被表揚作文300字 篇4
很長一段時間里,我們都在做著其他事。心不在焉的聽課,其實效果并不怎么樣,但是感覺卻挺好。
漸漸地我們開始知道,其實很多道理并不是那么完整,很多東西也不是那樣異想天開,就可以輕易實現(xiàn)。我聽懂你的聲音,可是卻從來都沒有看到過,那時候你的.身影一遍又一遍穿透那些時光,讓我們每一個人,都逐漸懂得,其實那些都是每一個人人為尋找到的理由。
你也許從來都不知道,什么事才最好的。可是你卻應(yīng)該一直在努力的路上,有的人說越努力越幸運,可是你也要知道,很多時候,我們確實如此。
當(dāng)你真正想要做成某件事的時候,也許全世界都會過來幫你。
我們看懂的每一種人生,都在看不清楚真情實意的時候,就突然告訴你,一個從來都沒有過的答案,突然也讓我們看懂了故事的真相與結(jié)局。
或許,我們本該無比謙虛一點,讓自己有機會看明白,其實這些都不會是一個人的問題。當(dāng)我們走得越遠,我們越會發(fā)現(xiàn)很多東西很多故事都固守成規(guī),而我們也是原本的模樣。
如果眼睛看不見,那么心還可以聽得到。
那些努力,其實本該得到表揚。
被表揚作文300字 篇5
記不清有多少次得到夸獎,也記不清有多少次因得到表揚而得意忘形。但是這一次媽媽對我的表揚卻令我難以忘卻。
“唉,真糟糕!回去又得挨批評了。”我一邊走在回家的路上,一邊自言自語。真希望時間停止腳步,可老天似乎在和我作對似的,平時感覺很長的一段路,好像變得短短的,眨眼間就到了家門口。我開門后,東張西望,看看媽媽在不在家。我把考卷拿了出來,看著紅色的分?jǐn)?shù),我心中忐忑不安,心想:這次我該怎么辦呢?藏起來,是不誠實的`行為;給媽媽看,又怕挨批評。這使我想起了以前,我也是考了很差的分?jǐn)?shù),但是我把考卷藏了起來,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)后挨了一頓批評。這次會不會也挨批評呀?就在這時,門鈴響了,“呀!媽媽回來了,怎么辦?”就在我驚慌失措的時候,我想起了媽媽說的一句話“成績固然重要,但好品德比成績更重要。”于是我不管三七二十一,低著頭把考卷遞到了媽媽的面前,我用余光看著媽媽的表情,原以為媽媽會皺緊眉頭,狠狠的批評我一頓。但令我詫異的是,媽媽不僅沒有批評我,還表揚了我的誠實:“雖然你這次沒考好,但是你的誠實令我感到欣慰。看來經(jīng)過上次的事你已經(jīng)吸取了教訓(xùn)!”
被表揚的感覺真好呀!
被表揚作文300字 篇6
“‘表揚’是一把雙刃劍,它一方面能使人奮發(fā)向上,另一方面能使人沾沾自喜。”這話一點兒也不假,我就有一次經(jīng)歷。
那年夏天,我去學(xué)畫畫,畫了一只企鵝,老師說:“誰畫得好誰就能上中班。”由于我畫得好,老師表揚了我,給了我一朵大紅花,并把我升到中班,我很高興。
第二天畫畫,我來到中班,看見范畫是一頭小牛,十分簡單。我有些飄飄然了,上課也不認真聽,開起了小差。碰巧老師講涂色的技巧,我覺得簡單,便做起小動作。接下來老師讓我們自己畫了,這時我卻無從下手,原本看似簡單的一幅畫,現(xiàn)在變得復(fù)雜了許多。我好不容易拼拼湊湊畫好了,涂色的'時候,顏色都涂到了外面。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把畫送到老師的面前,老師看了看,什么也沒說就讓我上位了。下課后,老師把我叫到面前,語重心長地對我說:“蔡婧,勝不驕,敗不餒,你上次畫得好,老師表揚了你,但你不能驕傲。你上課不聽講,現(xiàn)在露餡了吧?”
表揚會讓人進步,表揚更會讓你退步,記住:勝不驕,敗不餒,不要像我這樣,遠離驕傲。
被表揚作文300字 篇7
這段時間,爸爸對我換了一幅”面孔“,他不再批評我了,而是換成了”表揚“。這是媽媽努力的結(jié)果,媽媽總是表揚我、鼓勵我,她希望爸爸也能像她一樣以表揚和正能量為主,親愛的媽媽不想傷了我的自尊心。
我有很多的表現(xiàn)和行為是讓爸爸生氣的.,所以經(jīng)常挨罵。為了不再傷害我幼小的心靈,爸爸決定”洗心革面“,終于聽從了媽媽的建議。
”衣服和垃圾堆里的垃圾一樣干凈,特別提出來表揚一下。“
”這么晚了,作業(yè)還沒有完成,自覺性相當(dāng)好,應(yīng)該表揚一下。“
”今天為什么不寫日記呢?你才華橫溢,寫出來也讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊!這么低調(diào),這么保守,境界真是高啊!“
”你的字寫得非常漂亮,歪歪扭扭的很有個性、很有特色,如果發(fā)揚光大,未來的書法家就非你莫屬!“
爸爸的”表揚“ 怪怪的,味道總是酸酸的,比起批評來更加刺耳,讓我實在受不了。好幾次把我和媽媽都逗笑了,爸爸也跟著我們笑,只不過他是苦笑而已!
還是不要這樣的”表揚“為好。唉!我也真該為自己爭爭氣了!
被表揚作文300字 篇8
批評
一天下課,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,只有老師在教室批改作業(yè),還有平時最愛學(xué)習(xí)的班長在看書。老師每改完一本作業(yè)就會露出滿意的笑容,當(dāng)老師改到小王的作業(yè)時,老師卻皺起眉頭,嘆了口氣,放下筆,敲了兩下桌子,讓班長把小王叫進來。不一會兒,班長和小王一起回來了,老師把小王叫到面前,把作業(yè)本給她看,小王低下了頭,不敢直視老師,淚水在眼筐里直打轉(zhuǎn)。老師說:“你的作業(yè)怎么那么差,不過不要難過,下次改正就行了。”小王沒說話,她把作業(yè)本拿回到坐位上重寫了。
表揚
上課了,大家在專心致致地做作業(yè),老師讓小王把重寫的作業(yè)給她改,老師看了開頭,臉上由雨轉(zhuǎn)陰;看完了,老師又由陰轉(zhuǎn)晴,露出了滿意的'笑容。老師摸了一下她的頭,說:“其實,你有一個好腦子,只要認真寫,一定能寫好的。”說完,老師在小王的本子上打了一個優(yōu)和一個笑臉。
放學(xué)回家了,小王家里沒人,于是小王就用鑰匙開進門。家里真亂啊!桌上堆著爸爸那些亂七八糟的書,地上,灰塵大搖大擺的在飛。于是,小王拿起掃把,把家里打掃得一塵不染,爸媽回來了,夸小王是個好孩子。今天真是錦上添花。
被表揚作文300字 篇9
有一次,老師教《楊桃》這篇課文,其中提到了“晌”這個字,這個字對于班里大部分同學(xué)來說都十分陌生,但對我來說,“晌”這個字和“一”一樣熟悉。因為五歲讀古代故事時,常常有出現(xiàn)過這個字,但它一般都和“午”這個字在一起出現(xiàn),所以,我知道它是表示中午的意思。
老師突然問:“晌和什么事搭配起來表示中午的意思呢?”
教師李雅雀無聲,連針掉到地上的聲音都聽得見,大家顯然對這個字十分地不了解。突然,“嘩啦嘩啦”的一片翻書聲,課文里是半晌,于是,大家都說“半晌。”當(dāng)時聽大家一說,我驚訝的脫口而出:“晌午不是中午的意思嗎?”老師詫異地望著我,滿意地點點頭,向我投來贊許的`目光,說:“對,是‘晌午’。”
那一節(jié)課,我聽得很認真,回答問題也令自己吃驚。
第二節(jié)課,老師濕漉漉地進來,她的頭發(fā)滴著水珠,衣服也濕了一大片。等我們都做完眼保健操,老師望著我說:“上節(jié)課,黃梓的表現(xiàn)十分好,我獎勵她一個小東西,上來。”我伴隨著掌聲上去,原來是一個可愛的小卷筆刀。
我想,老師說不定冒雨給我買的,我的心情真比吃了蜜還甜!
被表揚作文300字 篇10
這個星期二,我又去上“小主持人”班了。一進教室門,只見大家都在讀上個星期的回家作業(yè)。我想,他們不會是回家沒背吧,怎么現(xiàn)在來背呢?原來,他們回家沒背熟,怕到老師那不合格,在臨時抱佛腳呢!
開始上課了,我非常輕松,把手舉得高高的`,老師還是和平時一樣,先叫新生背,再叫舉手的背。輪到我和蔣葉馨合作時,我以為老師會讓我背一大半,但老師只讓我背了一小半。我感到有點失望,還有點不開心,因為我背得很熟,想從頭背到尾,老師卻讓蔣葉馨背了!
可是,輪到蔣葉馨時,她背得也不熟,老師似乎要生氣了,她對我們說:“這么簡單的東西,讓你們一個星期背熟,你們卻不當(dāng)一回事!到現(xiàn)在為止,只有蔣凌鈺背得最好了,又有感情,又有表情,多好呀!”老師頓了頓又說:“那我們請她再來給我們背一遍。”我一聽高興極了,連忙站起來,有聲有色地背起來。呵呵,我又再次得到了老師的表揚和同學(xué)的掌聲。
現(xiàn)在,我終于知道了,“只有努力和付出了,才會有收獲”的道理!
被表揚作文300字 篇11
他,一雙黑黑的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛。只要那眼珠一轉(zhuǎn),他便想出了一個“好主意”,還有一張巧舌如簧的嘴。于是,我開始寫他的`“長篇大論”。
第一篇:第一次數(shù)學(xué)單元測驗。試卷分?jǐn)?shù)發(fā)下來時,他看見自己考了一百分,便得意忘形:緊鎖的眉頭舒展開來。眼睛瞇成一條縫。瞧他那副得意的樣子,像中了一百萬元一樣。他看見別人考七八十分的,傲慢地說:“瞧瞧你,只考了七八十分,笨蛋,看我考了多少分,一百分唉。”別人聽了,憤怒地說:“你有本事每次都考一百分?”他給我留下的第一印象:驕傲自滿。
第二篇:一天放學(xué),他想欺辱我,便想出了一個“好主意”。他有聲有色地“演講”:“從前有一個人,名叫某某,家里很富,還有一個狗名叫某某某 …… ”我知道他在說我,便火冒三丈地問他:“你是不是不想活了?”他不緊不慢地說:“我沒點名點姓,你怎么就說我說你,那么你承認你就是狗。”他給我留下第二個印象:愛狡辯。
他還有很多缺點,我就不一一介紹了。你知道他是誰嗎?他就是我的同學(xué)劉超。
被表揚作文300字 篇12
表揚是一種美,猶如天空中飛過的一顆流星,那么光彩照人,五彩繽紛。雖然這種美是短暫的,可我不會忘記初冬的一件事。
冬天是純潔的,每一片雪花都那么無私、美麗,我愛這種美。我漫步在街上,突然,在我的前面有一位戴墨鏡的叔叔,小心翼翼的將手伸進一位老爺爺?shù)腵口袋中。在這擁擠的人群中,只有我看見了,我想喊抓小偷呀,抓小偷呀。可是我的心里就象一塊沉重的石頭壓住似的,怎么也喊不出來,小偷摸完錢立刻就跑,看著小偷那得意的一笑,再看看可憐的老爺爺,我心里實在有些不忍,拼了,喊吧。“抓小偷,抓小偷!”聽見我的呼叫,小偷慌了,瞪了我一眼,拼命地跑。旁人聽到我的呼喊,連忙問:“誰是小偷?”很快民警來了,親切的問我:“小偷在哪兒?”我發(fā)抖的手指了指南邊,“在那”。民警趕忙追去,過了一會兒,小偷被抓住了。媽媽知道了這件事,撫摸著我的頭對我說:“孩子,真不賴!”我的心里樂開了花,我對著天空喊:我得到表揚了!
這是我興的一次,每次想到這,我都想喊一聲“我得到表揚了!”
被表揚作文300字 篇13
我,一個原本普通得不能再普通的小學(xué)生,竟然得到了表揚。
原來,在換班之前,我語文成績幾乎一直在班內(nèi)倒數(shù),換班之后,成績慢慢升了上來,寫字也好了起來,是什么促進了我的學(xué)習(xí)呢?是因為那一次考試,我得到了表揚。
剛開學(xué)時,新語文老師問我原來幾分,我說59。5分,老師說,不可能吧!我說是真的,此時我暗下決心,一定要比那個李嘉誠還強。上次考試,我考的不理想,59。5分,只差0。5分就及格了,這次,我卻破天荒考了個90。5分!作文扣了9分,我心里多么激動啊。就是那一次,老師表揚了我,還給我發(fā)了喜報,說我是只一鳴驚人的.鳥。
從此以后,我發(fā)奮讀書,慢慢地我其他科的成績也提升了,數(shù)學(xué)從80多分升到90多分,品德從20多分升到了40多分,科學(xué)從20多分也升到了40多分。
我正在努力學(xué)習(xí),慢慢地成長,我再也不能忘記那一次表揚,不能忘記那一次得到表揚的喜悅。
表揚,是一種動力,讓你的人生永遠向前;表揚也是一種光,讓你人生充滿光明。來吧,你也去表揚別人吧!
被表揚作文300字 篇14
每個人都被表揚過,不管這表揚是多是少都會使人感到喜悅和興奮。
從小就怕黑,但自從那件事后,我克服了對黑夜的恐懼。
記得那是一個風(fēng)雨交加的夜晚,爸爸媽媽都出去辦事了,過一會兒回來。我坐在沙發(fā)上看《超人迪加》,窗外一聲聲響雷讓人魂飛魄散,一道道閃電劃破了夜空,豆大的雨珠打到窗戶上“吧,吧,吧”地響,狂風(fēng)吹得衣架“嘰嘰呀呀”響,忽然門發(fā)出“轟轟”的'聲音,我想是誰?爸爸媽媽?肯定不是,他們有鑰匙,肯定是怪獸,我趕緊跑到廚房里拿了個鐵鍋,深深呼了一口氣,心想:怪物,我和你拼了。我一打開門,閉上眼睛,亂打一通,打了好久才發(fā)現(xiàn)沒人,又回來繼續(xù)看電視,響雷越打越響,風(fēng)越吹越大,門又發(fā)出了“轟轟”的聲音,我想:“哦,我明白了,怪物一定用了隱身術(shù),看我這次還打不到你?又打開門,亂打一通,還是沒人,我關(guān)上門,頓時明白了原來是風(fēng)在作怪,這世界上根本沒有怪物。
爸爸媽媽回來了,我把這件事告訴了他們,他們把我給表揚了,這可把我樂壞了,高興得一夜都沒睡覺。
表揚是美好的,但有時候要有付出才會得到表揚。
被表揚作文300字 篇15
是在十月份左右,那一次我很激動。深秋的果實成熟了,掉在地上成了一顆金星,一顆葡萄掉在地上成了紫水晶,哦!神奇來了,我在語文課被表揚了。
事情起因在我心里清楚的記得,那是下午,老師讓我們用安慰擬題寫篇作文,我拿筆寫了起來,過了不久我很輕松的交給老師,那時沒有一絲壓力,老師倒沒說什么,可后面排隊的小哥哥話可多了,說我字寫的.少,我不甘心,又拿起筆認真仔細地寫了第二遍,我越寫越起勁,整整寫了500多個字,才心甘情愿的交給了老師。
當(dāng)老師批到我作文時,我的心既激動又緊張。看著老師紅筆觸碰到我作文本的時候,我感覺下一秒的空氣都憑空消失了,老師在我的作文上批了許多美麗的波浪線,然后把我的作文發(fā)到屏幕上,老師居然把我寫的作文當(dāng)范文了,那一刻我不知該說什么。
一篇《安慰》的作文,這是一個多么動人的名字。它象征著我對文字的追求和理解,冥冥之中,這仿佛是漾起我心中波浪的一陣清風(fēng),這是文學(xué)之夢想在向我招手,是老師對我的一種鼓勵,是幸福的滋味。從那以后我更認真地寫每一篇作文。
永遠感謝親愛的老師用特殊的方式把生活的真諦播種在了我的生命里!讓我知道我與這些動人的文字一定有些不解之緣。
被表揚作文300字 篇16
在我小時候,大家都不要我干家務(wù)。可是,有一次我卻偷偷地干了一件家務(wù)活。
爸爸、奶奶、媽媽都不在家。我把他們換下的衣服或很臟的衣服都拿出去洗了。我把臟的地方都洗干凈了,可我的力太小了,就只能把衣服拿到洗衣機里去甩干了,把衣服都曬了出來。直到中午 原創(chuàng)分享 網(wǎng),爸爸回來了,看見曬了許多衣,他很疑惑,問我說:“這些衣不會是你洗的吧?”我回答說:“是的,別看我小就不能做家務(wù)喲!”爸爸說:“我以為你不會做家務(wù)呢,你真棒!”爸爸把我抱了起來。這時奶奶和媽媽回來了。看見了衣服,“這是誰洗的衣呀?”爸爸回答說:“這是你女兒洗的。”“不會是麗莎洗的吧?”媽媽問。爸爸說:“你答對了。”媽媽非常開心我會洗耳恭聽衣服了。媽媽對我說:“你真棒,把衣服洗得真干凈!”我疑惑地說:“你們不是不讓我干家務(wù)的.嗎?“他們回答說:這是怕你做得不好嗎!”
這句話我懂了。我知道他們都在表揚我,不過我要做更多的事,得到更多的表揚,可是我得做好事,才能得到表揚。
被表揚作文300字 篇17
一陣有些熱的風(fēng)吹走了我臉上,我坐在副班長旁邊,看著黑板,心中十分不安:我會不會寫錯字,會不會看錯題?會不會少寫了什么?我看看副班長,一副嚴(yán)肅的樣子,我又坐在最后一排,十分怕自己考差了。
我雖然有些害怕,但畢竟我也常考90分以上,不必太擔(dān)心。可這次不一樣了,連一到五年級都很好的班長也鄒起了眉頭,在我前兩排的地方顯出了無可奈何的樣子。可我可能是因為從眾心理吧,我應(yīng)該很有把握——我都檢查了三遍了。我后來想想:哎——沒辦法,上交了之后,就只好聽天由命了,只好等結(jié)果出來才安心啊!
我遠遠地聽到了老師的'腳步聲,我也不奇怪:教室太安靜了。華老師走進教室,走到講臺中間,同學(xué)們都用緊張的眼神看看老師。老師用響亮的聲音說:“全班平均分88分,分?jǐn)?shù)如下······”報了好多名字,都沒有我的,我也不奇怪:我的學(xué)號太后面了。可一直到報完,都沒我的名字,我奇?zhèn)怪了:難道我0分嗎?或是沒交嗎?······我不敢往下想。可只聽老師又說了一句:“沈捷揚和孫意薩100分,可喜可賀!”全班頓時鼓起掌來。看著我和班長。我想:原想法不一定對,要看事實啊!
被表揚作文300字 篇18
今天下午快放學(xué)了,老師滿面春風(fēng)地走進了教室,說:“今天我們要說一下,昨天寫的日記,好的同學(xué)發(fā)在了微信里,我朗誦一下燕子睿同學(xué)的作文…”我和好多同學(xué)用贊許的目光看著燕子睿,老師突然把眼光轉(zhuǎn)向我,我心里舒服極了,“安芃諭的作文被入選了!”我覺得耳朵聽錯了,我就把身子搖一搖,看看老師是否是在念我的名字,我還沒回過神來,全班同學(xué)都給我鼓掌,當(dāng)時,我的臉紅的像一個大蘋果,嘴邊露出一絲笑意,我終于被老師表揚了,我旁邊的人對我說:“你好厲害!”“你真牛!”我高興極了,有一位同學(xué)扔垃圾走的時候,跟我說說:“你真的'很不錯。”甚至還有人問我:“你是怎么被采納的?”我告訴他,你只要寫好作文就可以的。我心里暖洋洋的,就像小鹿一樣在廣闊的森林中歡樂奔跑著,也好似小鳥在藍天中自由飛翔,我竟情不自禁的對我說:“你真棒!”
放學(xué)了,同學(xué)們都問我:“你是怎么被采納的?”我一個一個的回答他們的問題,我在看一看老師,只見他正在向我微笑。
啊!這次終于贏得了老師贊許的目光!同時我也受到了表揚。
被表揚作文300字 篇19
在劍橋少兒英語培訓(xùn)班上,我得到了一個字母“A”。我很高興,因為全班同學(xué)都希望得到它,但只有少數(shù)人能真正擁有它。
那是一個星期二的晚上,老師教我們介紹自己的朋友,還做了示范。兩個同學(xué)上去試過后,我終于有勇氣上去介紹了。我走上去時,聽見傅祺添在下面嘟囔,不是蔣淑陽,就是周彥宏。不知是我事先想好,還是想氣氣他,介紹的`既不是蔣淑陽,也不是周彥宏,而是幼兒園的好朋友趙句。我先介紹了她的中文名字和年齡,又介紹了她的愛好……介紹完,老師讓我在一堆可愛的字母中選一個,我選了字母“A”,它有著香蕉似的的顏色和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,咧著嘴向我微笑。我輕松地走下臺,覺得今天比往常都快樂,因為我得到了字母“A”,得到了老師的表揚。
每個人得到了表揚必然會高興,可是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,這個字母“A”是靠我的勇氣和汗水得來的。現(xiàn)在,每當(dāng)我看到這個字母“A”時,就會想起自己上臺介紹時的情景來,還會想,我還要繼續(xù)努力得更多的字母。
被表揚作文300字 篇20
在我八歲那年,我因貪玩闖了禍,但最后還是得到了媽媽的表揚。這件事讓我明白一個人做錯了事,就一定要改正錯誤的道理。
那是風(fēng)和日麗的早晨,我和媽媽去東山游玩。那兒風(fēng)景秀麗,鳥語花香,我拿著一根鐵棒在半山腰玩耍。山上有一座大型的.寺廟,里面裝飾得富麗堂皇。我游手好閑,不一會兒來到寺廟里玩耍,一不小心,鐵棒向外一伸,打到一個小花盆上,花盆一下子被打碎了。這下,我驚慌失措。我想逃跑,可是我想到,我豈不是闖了更大的禍嗎?想到這里,我覺得自己不能就這樣溜走了。于是我向寺廟的清潔人員借了一把掃帚,把那些花盆的碎片掃進了垃圾桶。來到媽媽身邊,向她說明自己打碎花盆的事。媽媽給了我一百元錢,我賠給了寺廟的管理員,并向他們道了歉。當(dāng)我忐忑不安地回到媽媽身邊時,我想媽媽肯定會對我破口大罵,沒有想到媽媽笑著說:“今天,你好樣的,雖然你做了錯事,但是你及時改正,有勇氣承擔(dān)自己的錯誤和責(zé)任,媽媽要表揚你!”我聽了,心里十分感動。我一抬頭,看到天更藍了,云更白了,樹上的小鳥叫得更悅耳了!
從此以后,我知道了一個人做錯事不要緊,關(guān)鍵是要改正錯誤,這是我童年生活中很難忘的一次表揚。
被表揚作文300字 篇21
那是一個盛夏,媽媽說要帶我去學(xué)游泳,我聽了,立刻推辭了。可媽媽已經(jīng)下定決心了,說:“不行,你一定要學(xué)會游泳。”“不要,學(xué)游泳干什么啊,才不呢!”我生氣地說。媽媽想了想,說:“但你知道嗎,在最近剛發(fā)生了一場大海嘯呢,那些會游泳的人呢就勉強能夠逃脫,可那些不會游泳的人就只能葬生海底了啊!”頓時,在我的頭上就出現(xiàn)了一個情景:一個幾十丈高的海嘯蓋住了天的一半,我拼命地跑著,可最后呢,難以言狀。想后,我說:“那就學(xué)吧!”媽媽高興極了。
來到紅花湖,經(jīng)過一個小水簾,就到了游泳池旁,大大小小的游泳池有著不同的深度,總之,令我浩氣長舒。媽媽帶我來到一個淺的游泳池,許多跟我同年齡的孩子在水淺的.地方玩,看到這個情景,我跳了下去,可是,又被一陣小浪給沖上來了,我爬了起來,心里很不服氣,媽媽微微一笑,說:“看,叫你學(xué)游泳吧!”我下定決心了。媽媽教我雙手要一張一合,要慢慢的,腳要在水里一上一下地拍打著水,我剛學(xué)會就跳到水里面開始游起來,不料,卻沉了下去。但我的自尊心卻激勵了我,經(jīng)過我的努力,終于學(xué)會了。回到家,全家人都表揚了我,我的心里美滋滋的。
被表揚作文300字 篇22
我坐在窗口邊的位子上,老師正在上課正講一道能力題我在想著方法,好難啊!只聽見“啪”一聲,我向四周的地面望望,看見兩快1元硬幣掉在地上想:到底撿不撿?
我的`思想都集中在這兩塊硬幣上,題目不去想他,我望望四周,同學(xué)們都在埋頭做這道題目。我的零花錢有48元想買一個限量版的模型飛機要50元,還差2元。正好地上有2元,我心里念頭出來了,想:反正沒有人看見,拿了也不會被發(fā)現(xiàn)!硬幣在燈光的照耀下,發(fā)射出銀色的光,感到非常刺眼,還是先撿起來再說吧,我把它放進抽屜里,我繼續(xù)做題目。終于下課了,同學(xué)們都到外面去玩了,我拿著這錢站了起來又馬上坐下,到底要不要交給老師呢?我真是寸步難行,同學(xué)說:“我們一起去玩吧!”“不用了。”我想:還是交給老師吧!
我走到老師的辦公室門口,帶著一顆緊張的心,我生呼吸一次走進辦公室,走到老師辦公桌前。“楊老師,我在班里面撿到了2塊錢,不知道是那位同學(xué)掉下的,等會兒去問一下。”老師微笑的說“好的,撿到錢能主動交給老師,真好,獎勵你一張優(yōu)秀卡。”我得到了老師的表揚心里甜滋滋的。
我想:一個人的品德比任何東西都更可貴。
被表揚作文300字 篇23
”加油!爭取下次考得更好“,這句話一直在我的耳畔回響,這是我在四年級期中考試考了全年級第五,全班第一成績時,被爸爸媽媽表揚得一句話。
在去年的暑假前,我收到了期中考試的成績,爸爸打開手機一看,我們倆都有點不相信自己的'眼睛:數(shù)學(xué)100分、英語100分、語文94。5分,全班第一,年級第五!我欣喜若狂。聽著爸爸媽媽的表揚,我有點害羞了,但是我心里還是非常開心得,我抬頭看了看天空,這時的太陽光也變得溫柔了很多,好像和我一樣高興。晚上剛好和爸爸一起到外面吃飯,在飯桌上叔叔、阿姨們對我的表揚很豐富,有的拍拍手笑著對我說”洋洋,加油!要再接再厲“;有的伸出大拇指對我說”考得不錯,繼續(xù)努力;還有的抱著我的肩膀說“你要守住這個第一名的寶座,不能丟掉哦!”。我點的點頭,此時此刻我的心情就像一朵爭奇斗艷的牡丹花樂開了懷,我感到無比開心!無比自豪!
從這次表揚里我明白了,有付出才有收獲!我經(jīng)過半個學(xué)期的努力,在老師和爸爸媽媽的教導(dǎo)下,我考了一個理想的成績。
千里之行始于足下,今后我一定更要加倍努力學(xué)習(xí),爭取今年再考一個理想的成績。我還要給班集體做一個好榜樣,帶領(lǐng)大家全面發(fā)展,為我班增光添彩!
被表揚作文300字 篇24
讀二年級的一天,我在家里煲了一次飯,我得到爸爸媽媽的表揚,現(xiàn)在想起來,還是感到很開心很自豪。
記得那一天下午放學(xué)回來,我寫完了作業(yè),原本是想看電視,突然,聽見媽媽喊我:“范睿,去煲飯好嗎?”聽見媽媽要我煲飯,我當(dāng)時心想,我也可以幫家里做點事,所以開心答應(yīng)媽媽說:“好!”。我馬上來到廚房,把電飯煲里的內(nèi)鍋拿出來洗干凈,用量米的杯子加了三杯子大米,加水將米淘了兩遍,最后加上適量的水,蓋子蓋子,按下煲飯的開關(guān)就開始煲飯了。煲飯加水可得講究啦,水放的太多,做的飯會很稀;水放得太少,做的飯會太硬或者會成生米飯!之前爸爸媽媽教過我,所以我掌握得非常好,加起水來胸有成竹。過了一會,爸爸下班回來。等媽媽炒好菜,一家人開始吃飯了!爸爸先吃了一口,突然問到:“飯是誰煲的?”我答到“是我煲的`。”爸爸舉起了大拇指對我說:“飯煲的真好!”聽了爸爸的表揚,我心里美滋滋的,象蜂蜜一樣甜,這餐飯吃得好開心!
我得到了爸爸的表揚,我很開心,正所謂“功夫不負有心人”,只要努力就會有收獲;更開心的是,我已掌握了一項本領(lǐng)——做飯,可以減少爸爸媽媽的辛勞!
被表揚作文300字 篇25
受到批評時,就像吃了苦瓜一樣苦;得到表揚時,就像吃了棒棒糖一樣甜。
有一天,上美術(shù)課時,老師讓我們自己設(shè)計,畫個對稱的圖畫。老師嚴(yán)厲地說:“這是期中考試。考試過程中,不許講話,不許抄別人的。誰違反,我就扣你分?jǐn)?shù)。”說完,就把美術(shù)本發(fā)下來了。
“畫什么好呢?”我思考了一番,先畫了一條豎線,接著在左邊畫了惡魔的'一半,在右邊畫了天使的一半。最后,在下方寫了一行字“拾到錢包后”。我把天使涂成紅色,把惡魔涂成黑色。同桌看見了,哈哈大笑說:“你這幅畫估計又是及格。”我沒有理他,便把這幅畫交給了老師。
過了幾天,美術(shù)課到了,老師把美術(shù)作業(yè)本抱了進來。她把作業(yè)本放在講臺上,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們好!這次美術(shù)考試成績已經(jīng)揭曉。下面報一下前三名的成績。第三名,王曉麗95分;第二名,薛霏霏99分;第一名,張子瑄100分。張子瑄的畫有創(chuàng)意,非常棒,值得表揚。”
我聽了老師的表揚,心里美滋滋的。同學(xué)們也都用羨慕的眼光看著我。
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