實(shí)用的方案策劃范文匯總5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的方案策劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
方案策劃 篇1
想不想制定一個(gè)充滿創(chuàng)意的主題婚禮策劃方案，讓所有的來賓都贊不絕口呢？在你的主題婚禮策劃中注入這些超強(qiáng)的創(chuàng)意和靈感吧，絕對(duì)能幫你打造出一場(chǎng)令人驚羨的完美創(chuàng)意婚禮哦。
創(chuàng)意婚禮策劃方案1：在出生地的標(biāo)志性建筑前舉行婚禮
不妨選擇帶有標(biāo)志性的建筑前舉行婚禮，比如每天都會(huì)路過的公園，攜帶著對(duì)往昔生活的依依不舍，也滿懷著對(duì)未來生活的憧憬，讓這個(gè)地方成為承載自己一生回憶的寶地。如果喜歡還可以在這里一并記錄下真實(shí)自然的婚紗照片。
創(chuàng)意婚禮策劃方案2：將喜愛的寵物帶到婚禮現(xiàn)場(chǎng)
小貓小狗是你單身時(shí)的伙伴，不要在你的大日子把它獨(dú)自留在家中，讓它分享你的快樂，給它戴上白色梔子花環(huán)，抱著它出場(chǎng)吧!可愛的小貓小狗不但可以為婚禮增加活躍的.氣氛，也可以為在場(chǎng)無聊的小朋友們?cè)黾右恍g樂。
創(chuàng)意婚禮策劃方案3：將一件家傳寶帶在身上
佩戴家傳首飾寓意新人的結(jié)合將得到祖先保佑，同時(shí)表達(dá)對(duì)家族或長輩的尊重。如果家傳寶不太適合佩戴，或無法佩戴，也可裝入小帶中，隨身攜帶。但需要注意的是一定不要弄丟。
創(chuàng)意婚禮策劃方案4：為桌子起名
盡量用詞語而不是數(shù)字來為桌子命名，這樣既好記，又浪漫。如果你熱愛旅游，可以用你喜歡的城市命名，例如，請(qǐng)您到巴黎桌就坐;或是用花來為桌子命名，例如，父母就座的主桌命名為 “康乃馨 ”，寓意親情、溫馨。
創(chuàng)意婚禮策劃方案5：餐巾也個(gè)性
華麗的天鵝造型，還是古板的百合花折法，都讓餐巾陷入老套無聊的境地。要每個(gè)人看到你們的巧妙心思，就從裝飾餐巾開始吧，打一個(gè)愛情結(jié)，插一張小卡片，都是既不復(fù)雜有充滿巧思的選擇。
創(chuàng)意婚禮策劃方案6：一次性相機(jī)
在每張桌子上放一臺(tái)一次性相機(jī)，讓每位客人都拍下一些婚禮的照片，這樣會(huì)留下更多的美好回憶。這樣不但讓賓客覺得充滿趣味，還令其在感情上擁有更強(qiáng)的參與感和歸屬感。
創(chuàng)意婚禮策劃方案7：文字游戲處處藏
在請(qǐng)柬里或者菜單的背面，印上開心數(shù)獨(dú)、拼字游戲、謎語和 IQ題，讓賓客們?nèi)ヌ顚�，答�?duì)的還可領(lǐng)取獎(jiǎng)品，讓你的婚禮因?yàn)檫@些小巧思而變得與眾不同、妙趣橫生。
創(chuàng)意婚禮策劃方案8：讓新娘在婚禮上宣讀自己的戀愛日記
新郎一定非常想知道新娘最初是怎樣看待自己的，讓新娘在婚禮上宣讀自己的戀愛日記，讓賓客和新郎一起體會(huì)一次美妙的戀愛經(jīng)歷，把最純真的情感勇敢表達(dá)。
創(chuàng)意婚禮策劃方案9：回憶童年
如果你和他是兒時(shí)玩伴，青梅竹馬。便可以將小時(shí)候的回憶在婚禮上展現(xiàn)出來。在婚禮玩起兒時(shí)的游戲，呼叫彼此的綽號(hào)，把玩具作為裝飾和給親朋的回禮，讓賓客和新人一起回憶他們的童年時(shí)代。
創(chuàng)意婚禮策劃方案10：展示你的家庭
不要只是將自己的婚紗照展出，在接待處設(shè)一張桌子，展示你們的父母、祖父母和其它重要親屬的照片，最好有他們的結(jié)婚照，擺在明顯的位置讓賓客們一進(jìn)來就能看到。
創(chuàng)意婚禮策劃方案11：表達(dá)對(duì)學(xué)校的懷念
如果你和他是在校園里相識(shí)的，如果你的母校的禮堂或是其它設(shè)施可以利用的話，不妨選擇在校園舉辦自己的婚禮，以表達(dá)對(duì)少年時(shí)光的懷念。還可以請(qǐng)來以前的班主任、校長來為你們證婚。
創(chuàng)意婚禮策劃方案12：征求婚后生活的建議
不妨在宴會(huì)上設(shè)一個(gè)小籃子，里面準(zhǔn)備好紙和筆，讓客人們寫下關(guān)于婚姻和家族的建議，婚禮結(jié)束后把他們貼在一個(gè)本子里，作為你們婚后生活的參考
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
每年11月的第二周是蘭州市城關(guān)區(qū)輔讀學(xué)校學(xué)生的特奧足球周，據(jù)輔讀學(xué)校楊校長給我們介紹，他們每年的特奧足球周都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)足球系列的活動(dòng)，包括在學(xué)校組織足球知識(shí)競賽、足球賽，在校外與其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行足球聯(lián)誼賽等。這些一方面是為了增強(qiáng)學(xué)生行動(dòng)能力與應(yīng)變能力，另一方面是為了鼓勵(lì)孩子，讓孩子在活動(dòng)過程中尋找自信，擺脫自卑的.心理，從而改變他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。今年的特奧足球周是11月9日至13日，經(jīng)與輔讀學(xué)校楊校長及體育教學(xué)部主任協(xié)商，我協(xié)會(huì)將協(xié)同輔讀學(xué)校體育教學(xué)部共同開展主題為“你行，我也行”特奧足球周活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：你行，我也行
三、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步加深我協(xié)會(huì)成員與智障兒童之間的友誼；
2、通過活動(dòng)鼓勵(lì)智障兒童從生活中尋找樂趣，擺脫自卑的心理狀態(tài)；
3、調(diào)動(dòng)智障學(xué)生活動(dòng)的積極性，鍛煉他們的行動(dòng)能力和應(yīng)變能力，
4、讓協(xié)會(huì)成員對(duì)智障學(xué)生有進(jìn)一步的新的認(rèn)識(shí)和了解。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州城關(guān)區(qū)輔讀學(xué)校
五、活動(dòng)時(shí)間: xx年11月13日（星期五）
六、活動(dòng)機(jī)構(gòu)：
主辦：蘭州市城關(guān)區(qū)輔讀學(xué)校體育教學(xué)部
承辦：甘肅政法學(xué)院大學(xué)生愛心服務(wù)協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
確定參與此次活動(dòng)的協(xié)會(huì)人數(shù)及成員，參加此次活動(dòng)的男生需有一定的足球功底，女生可作為啦啦隊(duì)參加；
八、活動(dòng)內(nèi)容安排：
14:00-14:30
運(yùn)球能力鍛煉，此部分共分為三個(gè)環(huán)節(jié)、三個(gè)部分，每環(huán)節(jié)、每部分三個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。
14:30-15:00
傳球練習(xí)，此環(huán)節(jié)同以上環(huán)節(jié)相同
15:00-15:30
射門練習(xí)，此環(huán)節(jié)同以上環(huán)節(jié)相同
15:30-16:00
足球聯(lián)誼賽，我協(xié)會(huì)成員與學(xué)校學(xué)生混合組成5人小分隊(duì)進(jìn)行足球聯(lián)誼比賽
16:10
足球周閉幕式，降旗，總結(jié)
九、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中要注意配合，所有參與人員服從統(tǒng)一安排；
2、活動(dòng)參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；
3、活動(dòng)參與人員必須保持活動(dòng)場(chǎng)所干凈衛(wèi)生；
4、所有人員要注意社團(tuán)形象，自覺遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動(dòng)，禁止在現(xiàn)場(chǎng)吸煙和打鬧；
5、活動(dòng)過程中切勿耍個(gè)人球風(fēng)，以免傷人。
甘肅政法學(xué)院大學(xué)生愛心服務(wù)協(xié)會(huì)
二〇xx年十一月一日
方案策劃 篇3
一、高度重視，強(qiáng)化對(duì)教育日活動(dòng)主題進(jìn)行宣傳
各單位要高度重視安全教育日活動(dòng)開展，將安全教育日期間的教育活動(dòng)做為當(dāng)前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結(jié)合單位安全管理工作實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的工作方案，周密安排，精心組織，切實(shí)把各項(xiàng)活動(dòng)要求落到實(shí)處。各中小學(xué)幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、�？�(bào)等載體作用，大力做好安全教育日活動(dòng)專題宣傳工作，積極營造良好的輿論氛圍。
二、扎實(shí)開展安全教育，切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識(shí)
各中小學(xué)幼兒園要立足實(shí)際，結(jié)合季節(jié)變換和學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過安全知識(shí)競賽、觀看安全教育片、召開主題班會(huì)、舉辦知識(shí)講座等形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，注重實(shí)踐性和技能性教育，可以把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合各種教育日、紀(jì)念日等，推動(dòng)安全教育實(shí)現(xiàn)制度化。要充分利用地方課程、校本課程時(shí)間，定期開設(shè)安全教育課，努力實(shí)現(xiàn)安全教育“有課時(shí)、有教材、有師資、有培訓(xùn)、有教研、有評(píng)價(jià)”，推動(dòng)安全教育實(shí)現(xiàn)課程化。要突出安全教育重點(diǎn)，加強(qiáng)防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識(shí)入腦入心。要防止活動(dòng)搞形式、走過場(chǎng)，力求突出安全教育的實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識(shí)。3月28日18：00-18：30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目，請(qǐng)組織中小學(xué)生收看。
三、認(rèn)真組織應(yīng)急演練，切實(shí)提高師生避險(xiǎn)能力
各中小學(xué)幼兒園要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，進(jìn)一步完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和各種專項(xiàng)預(yù)案，不斷增強(qiáng)預(yù)案的.針對(duì)性、操作性、實(shí)用性，落實(shí)中小學(xué)校每月開展一次、幼兒園每季度開展一次應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有方案，事后有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離，切實(shí)提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力�；顒�(dòng)期間，各區(qū)縣教育行政部門要協(xié)調(diào)消防、公安、應(yīng)急等部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。
四、持續(xù)開展好“大快嚴(yán)”集中行動(dòng)
新學(xué)期開學(xué)后，市教育局采取不打招呼、直插校園的方式，對(duì)全市部分學(xué)校進(jìn)行了安全督查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校還存在門衛(wèi)管理不嚴(yán)格、制度落實(shí)不到位、教育開展不及時(shí)、隱患整改不徹底等問題。各單位要結(jié)合當(dāng)前開展的“大快嚴(yán)”集中行動(dòng)，在安全教育日期間，扎實(shí)開展以校車、校舍、消防、食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊為重點(diǎn)的安全隱患排查整改活動(dòng)，強(qiáng)化校園安全痕跡化管理，落實(shí)好臺(tái)賬登記注銷制度，做到問題排查不全面不放過，隱患整改不徹底不放過，責(zé)任落實(shí)不到位不放過。
五、推動(dòng)落實(shí)監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任
各區(qū)縣教育行政部門要指導(dǎo)和督促中小學(xué)幼兒園密切家校聯(lián)系，定期召開專題家長會(huì)，告知家長認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任，使安全意識(shí)深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對(duì)于留守兒童，學(xué)校要給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長取得聯(lián)系，督促家長或其他監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)。溺水仍是導(dǎo)致中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。各中小學(xué)幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預(yù)防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》（附件）發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學(xué)校統(tǒng)一回收保管，上報(bào)溺亡情況時(shí)必須附溺亡學(xué)生家長簽字的該信回執(zhí)。
方案策劃 篇4
評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案
為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深化我校德育教育，促進(jìn)我校學(xué)生思想道德素質(zhì)的進(jìn)一步提高，用細(xì)節(jié)傳播好聲音，以楷模弘揚(yáng)正能量，學(xué)校決定舉行首屆“我推薦我評(píng)議身邊好人”暨“杭州灣好人榜”推薦評(píng)選活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、目標(biāo)要求
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以“推薦身邊楷模，比學(xué)高尚品行”為主題，以踐行社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為目標(biāo)，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生推薦身邊的好人好事，學(xué)習(xí)身邊的道德楷模，在全校形成學(xué)習(xí)、宣傳道德先進(jìn)和爭做道德模范的熱潮，促進(jìn)形成追求高尚道德品行的社會(huì)風(fēng)尚，提高全體師生思想道德素質(zhì)。
二、參選范圍和標(biāo)準(zhǔn)條件
1、參選范圍。全校在校學(xué)生和實(shí)習(xí)學(xué)生。凡一貫?zāi)７钝`行公民基本道德規(guī)范、具有感人道德事跡、群眾贊譽(yù)、社會(huì)形象好的.學(xué)生均可參選。
2、標(biāo)準(zhǔn)條件（供參考）。分助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等幾種類型：
�。�1）“助人為樂”模范：能夠主動(dòng)無私地幫助他人，經(jīng)�？赐磉叺睦嫌撞∪�、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾；對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)公益活
動(dòng)，如義務(wù)獻(xiàn)血、社區(qū)服務(wù)各類服務(wù)、食堂溫馨服務(wù)、校園綠化服務(wù)、雨天送傘服務(wù)等。
（2）“見義勇為”模范：做到“見義巧為”、“見義智為”，對(duì)于校園內(nèi)外的違反校級(jí)校規(guī)和不文明的行為作斗爭，能夠及時(shí)告知教職工并主動(dòng)勸阻，參與“文明禮儀進(jìn)校園”的志愿者活動(dòng)，宣傳并實(shí)踐志愿者精神，如主動(dòng)化解同學(xué)間矛盾、勸說同學(xué)不要亂扔垃圾、做好班級(jí)信息員、檢查零食進(jìn)教學(xué)區(qū)等。
�。�3）誠實(shí)守信模范：具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)，從事工作堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事商業(yè)活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，享有高度信譽(yù)；在人際交往中，真誠待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承諾，如參加創(chuàng)業(yè)一條街、拾金不昧、快遞服務(wù)中心等。
�。�4）敬業(yè)奉獻(xiàn)模范：立足本職，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，在實(shí)習(xí)期間能夠干一行、愛一行，努力工作，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得實(shí)習(xí)單位的廣泛好評(píng)，如參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)工作等。
（5）孝老愛親模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護(hù)相助，患難與共。
三、方法步驟
推薦評(píng)選活動(dòng)堅(jiān)持學(xué)生為主體原則，實(shí)行學(xué)生自薦和班級(jí)推薦相結(jié)合的方式，使推薦評(píng)選過程成為學(xué)生自我教育、自我提高的過程。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。制定下發(fā)活動(dòng)方案，通過校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地和手段，廣泛宣傳這次評(píng)選活動(dòng)的重要意義、目的要求、標(biāo)準(zhǔn)條件等，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與，營造濃厚社會(huì)輿論氛圍。
2、班級(jí)內(nèi)部評(píng)議。各班要廣泛組織開展“我推薦我評(píng)議身邊好人”
活動(dòng)，通過召開“尋找身邊的好人”主題交流班會(huì)、民主推薦會(huì)，采取書面推薦、電子推薦等形式，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)推舉身邊好人好事。以班級(jí)為單位(包含11級(jí)實(shí)習(xí)班級(jí))，推薦5名候選人，填寫電子推薦表，于4月17日前將事跡材料（包含大頭照）發(fā)至郵箱：403066524@qq.com。
3、公示投票。道德模范、身邊好人候選人將在校內(nèi)進(jìn)行公示，同時(shí)設(shè)立熱線電話（618618），接受師生評(píng)議、監(jiān)督。
4、綜合審定。學(xué)校成立道德模范、身邊好人評(píng)選組。4月下旬評(píng)選組根據(jù)候選人的道德事跡，在充分醞釀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行無記名現(xiàn)場(chǎng)投票，評(píng)選“慈溪市技工學(xué)校（杭州灣職校）“身邊好人”100干名，并在5月初予以表彰，入選學(xué)生將在“杭州灣好人榜”上公布。
慈溪市技工學(xué)校 杭州灣職校
方案策劃 篇5
如何對(duì)新員工開展管理，讓他們迅速地融入到新環(huán)境中去，并努力提升自我，創(chuàng)造效益，成為目前很多公司關(guān)注的事宜。我們也在考慮，究竟用什么樣的方式能夠更好地促進(jìn)新員工技能的開發(fā)，提升他們的能力？下面，本文將從新員工培育規(guī)劃方面作出解釋，并希望能夠和大家探討一下具體的做法。
第一，在適用范圍上，我們考慮：在此規(guī)劃之列的應(yīng)該主要是大、中專院校的應(yīng)屆畢業(yè)生或擁有一年左右工作經(jīng)驗(yàn)的中專以上學(xué)歷人員。為什么選擇這類人群呢？因?yàn)樗麄兘^大部分人剛剛走上社會(huì)，社會(huì)對(duì)他們來說還很陌生，對(duì)事物的看法也比較單純，這類人就像一張白紙樣，等待著開發(fā)與引導(dǎo)。而他們也比較容易接受企業(yè)的文化、觀念，形成較普遍的價(jià)值認(rèn)同。作為企業(yè)來說也應(yīng)該給與他們機(jī)會(huì)，讓他們能夠得到比較好的培育平臺(tái)，這樣也是企業(yè)對(duì)員工、社會(huì)負(fù)責(zé)任的一種姿態(tài)與表現(xiàn)。
第二，明確試用期限與薪資待遇。作為新員工來說，這兩塊應(yīng)該是他們?nèi)胨厩白铌P(guān)心的問題。如果我們給出的答案彈性比較大，可能讓他們覺得人為因素含量過高，對(duì)企業(yè)的信任感會(huì)產(chǎn)生一定的危機(jī)。所以，我們認(rèn)為，在和新員工談待遇方面問題時(shí)，我們要盡可能地給出一個(gè)肯定的答復(fù)。從現(xiàn)行的《勞動(dòng)合同 法》來看，半年是最長的試用期限，但是從目前的使用情況看，已經(jīng)有很少的公司采用半年試用期的了。而參照即將通過的新《勞動(dòng)合同法》，只有技術(shù)要求比較高的技術(shù)研發(fā)等崗位使用半年試用期，在大多數(shù)情況下，大家對(duì)三個(gè)月的試用期是比較容易接受的。因此，我們建議：在和他們談這方面問題時(shí)，我們也能否給予三個(gè)月的試用期標(biāo)準(zhǔn)。薪資方面，因?yàn)楣緦?duì)試用期員工有明確的規(guī)定，在此，就不累贅多言了。
第三，構(gòu)建一套易于管理并方便操作的新員工控制體系。我們的新員工有很多時(shí)候被當(dāng)作“滅火隊(duì)員”來使用，讓人感覺這樣使用的成本過高，代價(jià)過于殘酷，而他們也容易產(chǎn)生逆反情緒，這樣選擇逃避的'可能就比較高了。我們思考，在分配他們工作的時(shí)候，能不能從換位思考的角度來分析。因?yàn)�，很多人剛剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)高強(qiáng)度的勞動(dòng)量肯定不能馬上適應(yīng)，對(duì)他們的使用還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。夜班制度建議暫時(shí)不在他們身上運(yùn)用，希望在他們對(duì)團(tuán)隊(duì)、環(huán)境、工藝熟悉后再采用。因此，工作安排應(yīng)該更注重有序性與合理協(xié)調(diào)性。另外，確定督導(dǎo)人員對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)、督察很有必要，新員工才進(jìn)公司后，對(duì)他們來說什么都是新的，他們很希望去接觸新的事物，但苦于找不到適當(dāng)?shù)那溃@樣有時(shí)甚至?xí)械胶苊Ｈ�。因此，為他們選擇一位比較合適的督導(dǎo)人員對(duì)他們合理引導(dǎo)就顯得很有必要了�？紤]到我們部門的總體素質(zhì)還有待加強(qiáng)，那么如果我們選擇他們作為督導(dǎo)的話，在某種意義上可能并不太合適，因此，我部門的管理人員能否兼領(lǐng)此任呢？應(yīng)該說這類新員工每次來公司的人員數(shù)量并不是很多，操作起來的難度系數(shù)還是比較適中的。同時(shí)，我們辦公室也應(yīng)該對(duì)他們的情況適時(shí)跟蹤，了解他們的狀態(tài)。
第四，應(yīng)該更清晰地了解新員工的真實(shí)想法，理解他們的內(nèi)心世界。作為新人來說，他們內(nèi)心其實(shí)特別希望得到別人的關(guān)注，而我們也有義務(wù)去盡可能地幫助他們，增加與他們交流的渠道。因此，我們考慮采取讓新員工作日?qǐng)?bào)表的方式來讓他們說出心中的想法，在陌生的環(huán)境下，往往書面表達(dá)比口頭表達(dá)更加順暢。為了保證日?qǐng)?bào)表的內(nèi)容真實(shí)可信，我們建議：由部門經(jīng)理作為工作日?qǐng)?bào)表的直接承接人，而我們也可以將日?qǐng)?bào)表的有價(jià)值信息及時(shí)反饋到總經(jīng)理。通過日?qǐng)?bào)表的手段我們可能比較好地了解到我們工作中的某些不足之處，也方便我們?cè)鲞M(jìn)與新員工的溝通理解。