立夏主題活動策劃方案

時(shí)間：2025-09-17 07:09:39 策劃書

立夏主題活動策劃方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的立夏主題活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

立夏主題活動策劃方案

立夏主題活動策劃方案1

　　活動時(shí)間：

　　20xx年5月x日上午大課間時(shí)間、中午飯后

　　活動地點(diǎn)：

　　各教室及學(xué)校天井。

　　活動內(nèi)容：

　　立夏節(jié)的歷史追溯、立夏習(xí)俗了解、稱體重、編織蛋套、拄蛋擂臺。

　　活動目的：

　　通過各種形式的立夏節(jié)活動，豐富隊(duì)員們的學(xué)習(xí)生活，并享受節(jié)日的樂趣。同時(shí)讓隊(duì)員們體驗(yàn)中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)隊(duì)員們的民族自豪感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、前一天布置收集立夏農(nóng)諺

　　清明秫秫谷雨花，立夏前后栽地瓜。

　　季節(jié)到立夏，先種黍子后種麻。

　　立夏前后，種瓜點(diǎn)豆。

　　立夏種姜，夏至收“娘”。

　　豌豆立了夏，一夜一個(gè)杈。立夏麥齜牙，一月就要拔。

　　立夏麥咧嘴，不能缺了水。

　　立夏栽稻子，小滿種芝麻。

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　　2、向家長學(xué)習(xí)蛋套的＇編織方法。上學(xué)時(shí)隨帶編織絲帶若干。

　　3、活動當(dāng)天，每位隊(duì)員準(zhǔn)備茶葉蛋若干。

　　活動過程：

　　一、“立夏”淵源（通過廣播向隊(duì)員們傳送）

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

　　秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　每年的5月5日或6日是農(nóng)歷的立夏。此時(shí)“斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也。”此時(shí)太陽到達(dá)黃經(jīng)45度，在天文學(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始�！傲⑾摹钡摹跋摹笔恰按蟆钡囊馑�，是指春天播種的植物已經(jīng)直立長大了。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長的一個(gè)重要節(jié)氣。立夏時(shí)節(jié)，萬物繁茂。明人《蓮生八戕》一書中寫有：“孟夏之日，天地始交，萬物并秀�！薄抖Y記·月令》篇，解釋立夏曰：“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀�！闭f明在這時(shí)節(jié)，青蛙開始聒噪著夏日的來臨，蚯蚓也忙著幫農(nóng)民們翻松泥土，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭相出土日日攀長。清晨當(dāng)人們迎著初夏的霞光，漫步于鄉(xiāng)村田野、海邊沙灘時(shí)，你會從這溫和的陽光中感受到大自然的深情。我們江南地區(qū)，立夏以后正式進(jìn)入雨季，雨量和雨日都會明顯增多。

　　留下了很多有關(guān)立夏節(jié)的詩篇。宋范成大《村居即事》詩云：“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，采了蠶桑又插田�！�

　　二、“立夏”習(xí)俗（通過廣播向隊(duì)員們傳送）

　　古代，人們非常重視立夏的禮俗。在立夏的這一天，古代帝王要率文武百官到京城南郊去迎夏，舉行迎夏儀式。

　　民間還有稱體重的習(xí)俗，這個(gè)習(xí)俗主要流行于我國南方，起源于三國時(shí)代：傳說劉備死后，諸葛亮把他兒子阿斗交趙子龍送往江東，并拜托其后媽、已回娘家的吳孫夫人撫養(yǎng)。那天正是立夏，孫夫人當(dāng)著趙子龍面給阿斗秤了體重，來年立夏再秤一次看增加體重多少，再寫信向諸葛亮匯報(bào)，由此形成傳入民間的`風(fēng)俗。據(jù)說這一天稱了體重之后，就不怕夏季炎熱，不會消瘦，否則會有病災(zāi)纏身。在我們寧波，立夏節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。

　　三、編織蛋套（提前布置）

　　在大人的指導(dǎo)下用五彩絲線織個(gè)蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。材料：8根線長短相同的線、1根稍長的線。

　　四、拄蛋擂臺（大課間，以班級為單位組織）

　　茶葉蛋還可以用來作為立夏的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。吃蛋前可在家人、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋比賽。蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾。斗蛋時(shí)蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾。注意適度用力。一個(gè)一個(gè)斗過去，破者認(rèn)輸，最后分出高低。蛋頭勝者為第一，蛋稱大王；蛋尾勝者為第二，蛋稱小王或二王�？梢韵仍谒娜诵〗M產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。

　　五、稱體重（中午飯后）

　　地點(diǎn)在“彩虹小舞臺”，由大隊(duì)部統(tǒng)一組織。

立夏主題活動策劃方案2

　　每年的立夏日是漢民族傳統(tǒng)的立夏節(jié)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，營造和諧的校園氛圍，我校少先隊(duì)、德育處決定在5月5日至10日，組織開展“民俗民風(fēng)，經(jīng)典傳揚(yáng)”立夏主題活動。

　　活動具體安排如下：

　　（1）活動一：“蛋王PK賽”

　　活動對象：一二年級全體隊(duì)員

　　活動時(shí)間：xxx

　　活動目的：以這種抗擊性的活動，加深學(xué)生對活動的樂趣，加強(qiáng)競爭意識，提高對傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)的直接感受和熱愛。

　　活動方式：以中隊(duì)為單位，進(jìn)行蛋王PK賽，每中隊(duì)產(chǎn)生一名蛋王，頒發(fā)“學(xué)校斗蛋王”證書。

　�。�2）活動二：“編織蛋網(wǎng)，網(wǎng)蛋，網(wǎng)心”

　　活動對象：三、四年級全體隊(duì)員

　　活動時(shí)間：xxx

　　活動目的：通過這個(gè)活動，提高對傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)的認(rèn)識，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的`熱愛之情，并鍛煉了學(xué)生的動手能力。利用這次活動，進(jìn)一步教育學(xué)生關(guān)注弱勢群體，情系他人，激發(fā)學(xué)生心靈深處的濃濃的愛心。

　　活動方式：邀請社區(qū)熱心人或?qū)W生家長教學(xué)生編織蛋網(wǎng)，并在活動結(jié)束時(shí)辦個(gè)蛋網(wǎng)展示會，評選出若干名“蛋網(wǎng)編織高手”，以及舉行一個(gè)小小的短暫的為社會弱勢群體祈福的儀式。

　�。�3）活動三：“護(hù)蛋二日行”

　　活動對象：五六年級全體隊(duì)員

　　活動時(shí)間：xxx

　　活動目的：以護(hù)蛋行動為契機(jī)，不僅提升學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)的認(rèn)識與熱愛，還融入了生命教育、感恩教育、誠信教育。

　　活動方式：每隊(duì)員胸前掛一個(gè)生蛋，除了晚上睡覺時(shí)間摘下放置于枕邊，其它時(shí)間都要和它形影不離，要把蛋當(dāng)成小生命來看待，好好地保護(hù)它，不讓它受到傷害。在活動過程當(dāng)中，隊(duì)員還要寫“護(hù)蛋日記”，記錄護(hù)蛋的過程、感受、遇到的問題等等。直至為期兩天的活動結(jié)束，最后把蛋保護(hù)得完好無損的隊(duì)員就是勝利者。

　�。�4）活動四：“蛋藝創(chuàng)作大賽”

　　活動對象：五、六年級全體學(xué)生

　　活動時(shí)間：xxx

　　活動目的：認(rèn)識了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)，提高動手能力和創(chuàng)新意識，通過這個(gè)活動為傳統(tǒng)節(jié)日注入新活力，感受藝術(shù)的氣息。

　　活動方式：以蛋為基本創(chuàng)作材料，進(jìn)行蛋繪、蛋藝品等創(chuàng)作，最終將評選出若干名優(yōu)勝作品，將進(jìn)行全校展示并頒發(fā)獎狀，給予激勵。

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