數(shù)獨策劃書

時間：2025-12-07 18:54:29 策劃書

數(shù)獨策劃書范文

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，是時候認真思考策劃書如何寫了。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編為大家收集的數(shù)獨策劃書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

數(shù)獨策劃書范文

數(shù)獨策劃書范文1

　　一、活動背景：

　　數(shù)獨最早來源與中國，它起源于古代的河圖洛書。數(shù)獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次，所以又稱“九宮格”。

　　數(shù)獨游戲是鍛煉思維的益智游戲，能夠讓參賽者在這種娛樂性知識競賽中享受創(chuàng)新思維的樂趣，鍛煉科學(xué)的思維方式。

　　二、活動目的：

　　1、豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的數(shù)獨知識，增強綜合能力。

　　2、提高同學(xué)們的競爭意識。

　　3、以這次競賽為平臺，讓同學(xué)們結(jié)交志同道合的朋友。

　　4、以這次活動為契機，讓院科協(xié)更加深入我院學(xué)生的生活中，方便以后活

　　動的策劃及開展。

　　三、活動對象：

　　學(xué)院12、13、14級學(xué)生。

　　四、活動時間：

　　報名時間：比賽時間：

　　五、活動地點：

　　競賽地點：公教區(qū)教室（視報名情況決定教室大�。�

　　六、活動流程：

　　1.宣傳渠道

　　1.聯(lián)合院團委宣教部，做好宣傳單、海報，配合本次競賽的'宣傳和報名工作。 2.利用各宣傳點（海報張貼點，宿舍宣傳點等），多渠道，多方位宣傳本活動的性質(zhì)和具體事宜，加大宣傳力度。 2.報名方法

　　1.大一年級：在本班學(xué)習(xí)委員處報名，以班為單位報至團委競賽部。報名時需登記考生姓名、學(xué)號、年級、專業(yè)班級以及聯(lián)系方式等信息。

　　2.大二、大三年級：短信報名，報名時需登記考生姓名、學(xué)號、年級、專業(yè)班級以及聯(lián)系方式等信息。

　　3.賽前準備方案：

　　1.做好各小組報名的登記工作，將報名人員匯總至報名表中。

　　2.請專業(yè)老師或使用數(shù)獨軟件isudoku進行命題，必須準備足夠的題，分清難度系數(shù)，相關(guān)人員不得泄漏內(nèi)容，確�；顒庸健�

　　3.賽前準備秒表。

　　4.競賽形式：

　　規(guī)則：比賽以積分制形式，參賽者在規(guī)定的30分鐘內(nèi)，做相同的三道難度遞增的數(shù)獨題目，每提前一分鐘交卷加兩分(又工作人員在參與者交卷時記錄時間)，難度最低的完成一個空算一分，中等難度完成一個空算兩分，最高難度完成一個空算三分，錯誤不扣分。最終以答題時間及完成程度計算分數(shù)，評出一、二、三等獎。

數(shù)獨策劃書范文2

　　一、活動背景

　　九宮格數(shù)獨，是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數(shù)字謎題。數(shù)獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次。

　　二、活動意義

　　培養(yǎng)邏輯思維分析能力，活躍思維，提高同學(xué)們的團隊意識及合作能力，促進形成良好的心理素質(zhì)。本次比賽可以聚集大批志同道合的.，數(shù)學(xué)能力、邏輯思維能力較強的朋友，增進同學(xué)們之間的交流。通過一系列數(shù)獨晉級賽，增加大家對數(shù)獨的興趣，加深同學(xué)們對數(shù)獨了解，充分展示數(shù)獨的獨特魅力。同時豐富同學(xué)們的課余生活，有利于活躍的思維方式在校園內(nèi)的廣泛傳播，增強我院數(shù)學(xué)文化氛圍，與嚴實、向上的校風(fēng)相呼應(yīng)。

　　三、活動主題：“追求競爭友善團結(jié)”

　　四、參賽對象：湘南學(xué)院全日制在籍學(xué)生

　　五、主辦單位：共青團湘南學(xué)院委員會湘南學(xué)院數(shù)學(xué)系

　　承辦單位：湘南學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會

　　六、比賽地點：2號樓211

　　七、比賽安排

　　1、預(yù)賽。時間：20xx年11月30日晚上7:30。以筆試的形式進行預(yù)賽，每份試題共有八道數(shù)獨題目，選手任意選做其中的五道，按照完成質(zhì)量的好壞以及完成時間的先后順序進行綜合評分，選拔出三十名優(yōu)秀的選手晉級復(fù)賽。

　　2、復(fù)賽。時間：20xx年12月07日晚上7:00。比賽前，三十名選手自由組隊，以三人為一隊，進行團體比賽。比賽分為以下三個環(huán)節(jié): 第一輪：共4道題目，由參賽隊員同時完成。本輪共淘汰兩隊。第二輪：接力賽。共3道題，題目難度逐步增加，每隊隊員依次單獨完成其中一道題。本輪共淘汰兩隊。

　　第三輪：共2道題，每隊派出一名代表單獨完成。本輪共淘汰一隊。注：復(fù)賽中，所有參賽隊在每一輪的數(shù)獨題目相同，每輪結(jié)束立即評分，按照參賽隊完成質(zhì)量的好壞以及完成時間的先后順序綜合評定是否進入下一輪比賽。最終將有五支參賽隊晉級決賽，在復(fù)賽中表現(xiàn)最好的一支隊將直接晉級決賽的第二輪。

　　3、決賽。時間：20xx年12月14日晚上7:00。

　　第一輪：其余四支晉級隊抽簽決定進行每兩隊pk賽。共分三道題，參賽隊每次派出不同隊員與對手進行比賽，三局兩勝制，勝出的兩參賽隊進入下一輪比賽，此次未進入下一輪的兩參賽隊將獲得三等獎。第二輪：冠軍爭奪賽。本輪的三個參賽隊進行兩兩對抗賽，由參賽隊三成員同時完成，而能同時擊敗另兩隊者將奪取此次數(shù)獨大賽冠軍寶座，獲得一等獎，另兩隊獲得二等獎。決賽最后將會在未晉級決賽的五支參賽隊中以抽獎的形式抽取一個幸運獎。

　　注：三個賽事的詳細比賽規(guī)則與評分規(guī)則將于比賽當(dāng)天補充說明。

　　八、獎項設(shè)置（每項以團隊為單位）

　　一等獎1項二等獎2項三等獎2項幸運獎1項

　　九、參賽報名：請各系相關(guān)負責(zé)人在11月28日前將參賽名單交到數(shù)學(xué)系403教室鄧清（18975748925）/尹鵬君（15348359519）處，其中非數(shù)學(xué)協(xié)會會員者交5元報名費。并請?zhí)嵝褏①愡x手在預(yù)賽時提前20分鐘到賽場，同時帶上鉛筆、水性筆等必備工具。

　　十、活動宣傳

　　（1）橫幅宣傳。在湘京食堂和新世紀食堂附近懸掛比賽宣傳橫幅

　　（2）宣傳海報（四棟教學(xué)樓，化生系，新世紀、湘京食堂，美術(shù)系、音樂系、藝術(shù)設(shè)計系等）

　�。�3）組織部負責(zé)報名工作，組織協(xié)會干事利用晚自習(xí)時間分別對全院各班級進行宣傳并現(xiàn)場報名。

　�。�4）宣聯(lián)部負責(zé)與商家商談，爭取活動經(jīng)費，達到共贏的效果。

　　共青團湘南學(xué)院委員會湘南學(xué)院數(shù)學(xué)系

　　20xx年11月13日

數(shù)獨策劃書范文3

　　一、數(shù)獨介紹：

　　“數(shù)獨（Su Doku）”的名字來自日文，是一種數(shù)字益智拼圖游戲。拼圖是九宮格（即 3格寬×3格高）的正方形狀，每一格又細分為一個九宮格。在九個九宮格里，填入1到9的數(shù)字，讓每個數(shù)字在每個行、列及九宮格里都只出現(xiàn)一次。謎題中會預(yù)先填入若干數(shù)字，其它宮位則留白，參賽者要依舊謎題中的數(shù)字分布狀況，邏輯推敲出剩下的空格里是什么數(shù)字。

　　二、活動背景：

　　數(shù)獨游戲是鍛煉思維的益智游戲。我組協(xié)特舉辦本次競賽，使參賽者在娛樂性科技競賽中享受創(chuàng)新思維的樂趣，培養(yǎng)其科學(xué)的思維方式。

　　三、活動目的：

　　1、豐富同學(xué)們的課余生活。

　　2、增強同學(xué)們的競爭意識。

　　3、提高同學(xué)們的邏輯思維能力。

　　4、在校內(nèi)大力推廣數(shù)獨游戲。

　　5、彰顯理學(xué)校特色。

　　四、活動主題：“感受數(shù)獨魅力，體驗智力激蕩”。

　　五、活動流程：

　　1、前期：

　　A、召開教研組成員全體會議，討論并擬定活動計劃。

　　B、教研組準備數(shù)獨比賽題目等相關(guān)材料。

　　C、確定活動評委。

　　D、購買活動獎品。

　　2、中期：

　　A、競賽之前組織好報名事宜。

　　B、5月24日（星期五）截止報名并通知比賽相關(guān)事項。

　　C、5月28日(星期二)在四樓會議室集中選手進行比賽。

　　注：a、選手必須服從活動安排。

　　b、活動應(yīng)組織有序并且安排緊湊，做好比賽現(xiàn)場的監(jiān)督和服務(wù)工作，確保比賽現(xiàn)場的'安靜和比賽的公平進行。

　　3、后期：

　　A、總結(jié)該次活動意義，分析活動價值。

　　B、教研組進行活動存檔，并上交該次活動的相關(guān)書面材料于教務(wù)處。

　　C、將此活動獲獎?wù)呙麊喂?，做好活動的后期宣傳工作。

　　D、積極展望新的活動。

　　六、比賽規(guī)則：比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽，每場間隔10分鐘，決賽結(jié)束即現(xiàn)場頒發(fā)獎品。

　　1、初賽

　　(1)所有報名選手參加；

　　(2)本輪比賽題目為初等難度題；

　　(3)比賽開始后，參賽選手在15分鐘內(nèi)優(yōu)先正確完成題目者晉級否則淘汰；

　　(4)進入復(fù)賽人數(shù)大概為總參賽人數(shù)的50%（總參賽人數(shù)多于50人）或60% （總參賽人數(shù)少于50人）。

　　2、復(fù)賽

　　(1)第一輪比賽晉級者參賽；

　　(2)本輪比賽題目為中等難度題；

　　(3)比賽開始后，參賽選手在20分鐘內(nèi)優(yōu)先正確完成題目者晉級否則淘汰；

　　(4)本輪晉級人數(shù)為10人；

　　3、決賽

　　(1)第二輪比賽晉級的10位選手參賽；

　　(2)本輪比賽題目為高等難度題，參賽選手須在30分鐘內(nèi)正確完成題目，按正確答完題目者的先后順序決出前三名。

　　注：1、選手自備筆參賽；2、違反比賽規(guī)則者直接淘汰。

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　注：前三名均頒發(fā)獎品和榮譽證書。

　　八、活動獎品：

　　新烏江中心學(xué)校

　　數(shù)學(xué)教研組

數(shù)獨策劃書范文4

　　一、活動背景：

　　樂性科技競賽中享受創(chuàng)新思維的樂趣，培養(yǎng)其科學(xué)的思維方式。

　　二、活動目的：

　　面向全校學(xué)生舉辦本屆數(shù)獨競賽，主要有以下目的： 1、豐富同學(xué)們的課余生活。 2、增強同學(xué)們的.競爭意識。 3、提高同學(xué)們的邏輯思維能力。 4、在校內(nèi)大力推廣數(shù)獨游戲。 5、彰顯理學(xué)院特色。

　　三、活動主題：

　　“感受數(shù)獨魅力，體驗智力激蕩”。

　　四、活動流程：

　　1、前期：

　　A 召開科協(xié)成員全體會議，討論并擬定活動計劃。 B 科技部準備數(shù)讀比賽題目等相關(guān)材料。 C 確定活動評委。 D 購買活動獎品。

　　E宣傳部制作宣傳板在科技節(jié)當(dāng)天展出。

　　2、中期：

　　A 科技節(jié)當(dāng)日在圖書館前廣場布置桌椅等材料，布置好報名場地。

　　B 11月7日(星期日)組織現(xiàn)場報名活動。安排好參賽選手的參賽號、通知比賽相關(guān)事項。

　　C 11月14日(星期日)在規(guī)定教室集中選手進行比賽。注：a選手必須服從活動安排。

　　b活動應(yīng)組織有序并且安排緊湊，做好比賽現(xiàn)場的監(jiān)督和服務(wù)工作，確保比賽現(xiàn)場的安靜和比賽的公平進行。

　　3、后期：

　　A 總結(jié)該次活動意義，分析活動價值。B 秘書處進行活動存檔，并上交該次活動的相關(guān)書面材料于校科協(xié)。 C將此活動獲獎?wù)呙麊喂?，做好活動的后期宣傳工作。 D積極展望新的活動。

　　四、比賽規(guī)則：

　　比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽，每場間隔10分鐘，決賽結(jié)束即現(xiàn)場頒發(fā)獎品。

　　1、初賽

　�。�1）所有報名選手參加；

　　(2)本輪比賽題目為初等難度題；

　　(3)比賽開始后，參賽選手在15分鐘內(nèi)優(yōu)先正確完成題目者晉級否則淘汰；

　　(4)進入復(fù)賽人數(shù)大概為總參賽人數(shù)的50%（總參賽人數(shù)多于50人）或60% （總參賽人數(shù)少于50人）。

　　2、復(fù)賽

　�。�1）第一輪比賽晉級者參賽；

　�。�2）本輪比賽題目為中等難度題；

　�。�3）比賽開始后，參賽選手在20分鐘內(nèi)優(yōu)先正確完成題目者晉級否則淘汰；

　　（4）本輪晉級人數(shù)為10人；

　　3、決賽

　�。�1）第二輪比賽晉級的10位選手參賽；

　�。�2）本輪比賽題目為高等難度題，參賽選手須在30分鐘內(nèi)正確完成題目，按正確答完題目者的先后順序決出前三名。

　　注：1、選手自備筆參賽；

　　2、違反比賽規(guī)則者直接淘汰。

　　六、獎項設(shè)置：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　注：前三名均頒發(fā)獎品和榮譽證書。

　　七、經(jīng)費預(yù)算：

　　理學(xué)院科協(xié) 組織部

數(shù)獨策劃書范文5

　　活動名稱：中國民航大學(xué)第一屆數(shù)獨大賽

　　活動主題：思維挑戰(zhàn)

　　活動背景：數(shù)獨是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數(shù)學(xué)智力拼圖游戲。拼圖是九宮格（即3格寬×3格高）的正方形狀，每一格又細分為一個九宮格。在每一個小九宮格中，分別填上1至9的數(shù)字，讓整個大九宮格每一列、每一行的數(shù)字都不重復(fù)。

　　在今年的社團嘉年華中，數(shù)學(xué)建模協(xié)會在舉辦游戲闖關(guān)活動中，將數(shù)獨作為最后一個關(guān)卡放在游戲中，發(fā)現(xiàn)大家對數(shù)獨游戲都較為感興趣，于是舉辦一場數(shù)獨比賽的想法油然而生。

　　活動意義：

　　一、對于廣大同學(xué)們的意義：

　　1、培養(yǎng)邏輯分析能力，活躍思維，提高同學(xué)們的團隊意識以及合作能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　2、通過比賽的平臺結(jié)交志同道合、數(shù)學(xué)能力、邏輯思維能力較強的朋友，擴展自己的人脈，方便參加數(shù)學(xué)建模比賽。

　　3、豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的數(shù)獨知識，提高同學(xué)們的綜合能力。

　　4、通過關(guān)于“數(shù)獨歷史及介紹”的展板宣傳，加深同學(xué)們對數(shù)獨的.了解。

　　5、通過一系列有趣的數(shù)獨小游戲，增加大家對數(shù)獨的興趣！充分展示數(shù)獨的獨特魅力。

　　6、了解同學(xué)們對數(shù)獨的認識，以便以后的活動策劃及開展。

　　二、對于校數(shù)學(xué)建模協(xié)會的意義：

　　1、數(shù)獨大賽將作為數(shù)學(xué)建模協(xié)會的一項長久賽事，以此見證校數(shù)學(xué)建模協(xié)會的成長。

　　2、通過數(shù)獨大賽，使校數(shù)學(xué)建模的工作真正深入到學(xué)生們的生活，樹立起良好的口碑使日后的社團活動以及輔助老師組織數(shù)學(xué)建模比賽的工作更好地開展。

　　3、數(shù)獨大賽將成為對我們校數(shù)學(xué)建模工作能力的一次考查，也是擴大校數(shù)學(xué)建模協(xié)會在航大影響力的一次良機。只有讓更多的同學(xué)了解數(shù)學(xué)建模協(xié)會，才能使我們輔助老師舉辦數(shù)學(xué)建模比賽的工作方便開展。

　　三、對于中航大的意義：

　　1、有利于培養(yǎng)全方面的優(yōu)秀人才，使學(xué)生更好的感受生活適應(yīng)當(dāng)代社會，與時俱進，成為棟梁之才。

　　2、有利于活躍的思維方式在校園內(nèi)的廣泛傳播，增強航大數(shù)學(xué)文化氛圍，與嚴實、向上的校風(fēng)呼應(yīng)。

　　3、通過活躍社團的方式，豐富大學(xué)生的課外生活。

　　基本日程表：

　　6月1日-6月6日制作宣傳材料

　　6月7日-6月9日數(shù)獨大賽活動的宣傳及報名

　　6月9日晚報名表統(tǒng)計

　　6月10日預(yù)賽

　　6月11日總結(jié)不足，統(tǒng)計決賽名單，決賽人員組隊

　　6月12日-6月13日決賽隊伍宣傳海報照片隊伍名稱提交

　　6月17日-6月20日決賽前期宣傳

　　6月21日決賽，頒獎

　　詳細日程安排

　　一、前期準備（6月1日-6月6日）

　　1. 制作宣傳資料，包括：

　�。�1）橫幅

　　用于懸掛在南三和南四門口增強宣傳效果。

　�。�2）宣傳單

　　主要用于校內(nèi)宣傳分發(fā)使用，數(shù)量為1000張。

　　（3）地畫

　�。�4）展板兩塊

　�。�5）易航、校內(nèi)等展示

　　二、宣傳報名（6月7日-6月9日以及6月17日-6月20日）

　　同學(xué)們以個人形式參加報名

　　時間：中午11:00-12:30 下午16:30-18:00

　　地點：周一和周二在南院老食堂門口，北院活動中心門口各有一處報名點周三只在南院老食堂門口設(shè)點

　　3. 比賽宣傳：

　　為了擴大活動的影響力，我們會在決賽前通過各個晉級隊伍用海報自我介紹的形式來吸引觀眾。

　　三、正式比賽：

　　1、預(yù)賽:

　　地點：南一教學(xué)樓

　　選拔形式:屏幕打出題目，根據(jù)題目難易程度限定一定的時間讓選手完成題目，共計三個題目，按照完成時間及質(zhì)量選出三十名同學(xué)。

　　2、預(yù)賽后，三十名同學(xué)自由組隊，三人一組，共計十隊，制作團隊介紹，宣傳海報。

　　3、決賽：

　　地點：北活報告廳

　　決賽分為以下幾個環(huán)節(jié)，均由同隊成員共同完成。

　　第一關(guān):題目難度不一，分為十分、六分、三分題，參賽隊伍自由選擇，完成三道，按照積分進入第二關(guān)PK。

　　第二關(guān)：每隊選出一名代表參加第二關(guān)比賽，積分最高的隊伍有優(yōu)先選擇PK隊伍的選擇權(quán)，共計分為五個PK隊，各PK隊伍的兩名選手做在限定時間內(nèi)做同一道題，以寫出數(shù)字多少為依據(jù)進行打分，分數(shù)高的隊伍勝出，決出五只隊伍進入下一關(guān)，其余五只隊伍進入復(fù)活賽。

　　第三關(guān):五只隊伍的三名選手共同完成，此關(guān)為接力賽，每人填寫五個數(shù)字，其他隊員不能幫忙，完成五個數(shù)字后接著傳給下一位同學(xué)，輪流交換，最終完成題目，比賽過程不得說話交流，否則根據(jù)情況會相應(yīng)扣分。此關(guān)根據(jù)完成時間及質(zhì)量來給分，決出三隊進入最后冠軍爭奪賽。

　　復(fù)活賽：在第二關(guān)決出后剩余的五只隊伍各派一名隊員來進行答題，邊做數(shù)獨題邊回答一些簡單問題，答出一道題得兩分，數(shù)獨完成一個數(shù)字得一分，一只隊伍比賽時間為五分鐘。最后選前兩名的隊伍進入冠軍爭奪賽。

　　冠軍爭奪賽：第三關(guān)決出的三只隊伍及復(fù)活賽決出的兩只隊伍參加這一關(guān)，此關(guān)采取搶答的形式，回答有關(guān)數(shù)獨歷史、數(shù)學(xué)快速思考題等問題，通過得分高低決出三只隊伍，即冠亞季軍。

　　頒獎及獎項設(shè)置

　　1. 決賽結(jié)束，當(dāng)場進行頒獎儀式進行頒獎。

　　2. 獎項設(shè)置：

　　一等獎1名：冠軍證書+獎品一份

　　二等獎2名：亞軍證書+獎品一份

　　三等獎3名：季軍證書+獎品一份

　　幸運獎2名：神秘禮品一份

　　經(jīng)費支出預(yù)算

　　宣傳橫幅：96元

　　宣傳單：1000張*0.1元=100元