幼兒園清明節(jié)策劃方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園清明節(jié)策劃方案,歡迎大家分享。

幼兒園清明節(jié)策劃方案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、組織幼兒去掃墓,讓幼兒理解掃墓的意義。
2、培養(yǎng)幼兒了解我國(guó)的烈士,尊重烈士的情感。
3、教育幼兒愛國(guó)愛家,珍惜今天的'和平且富裕的幸福生活。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、白紙
2、線
3、彩筆
活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。
教師介紹:4月4日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),同時(shí)還是我國(guó)二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣,在清明節(jié)這一天人們回去掃墓,緬懷先烈,祭奠祖先。
2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會(huì)在清明節(jié)這一天去掃墓。
教師介紹:清明節(jié)天氣變暖,大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇,在這草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)里是非常那個(gè)適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)。
3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。
(1)教師扎一個(gè)小型的竹圈,然后寫上挽聯(lián)
(2)幼兒用白色的紙做小花,然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,然后再貼上挽聯(lián)。
4、教師組織幼兒去掃墓。
(1)在掃墓之前,教師先給幼兒講解注意事項(xiàng)
(2)掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧,要表示自己對(duì)先烈的尊重
(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)。
幼兒園清明節(jié)策劃方案2
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月x日早上
活動(dòng)地點(diǎn):
xx
參加人員:
大班年級(jí)組全體幼兒、教師
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。
2、在途中欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息,陶冶幼兒情操。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先開展“掃墓”教育活動(dòng)。
2、制作小白花。
3、幼兒穿便攜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備:各班做好活動(dòng)前的.思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)安排:
1、9:00準(zhǔn)備物品,門口集合,向xx出發(fā)。
2、到達(dá)目的地,整理隊(duì)伍;
3、清明節(jié)掃墓程序
第一項(xiàng):唱國(guó)歌第二項(xiàng):向革命烈士默哀第三項(xiàng):幼兒獻(xiàn)花
第四項(xiàng):教師介紹烈士事跡
三、注意事項(xiàng)
1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間
四、掃墓結(jié)束,尋找春天
五、整隊(duì)回園
六、組織幼兒談話
幼兒園清明節(jié)策劃方案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)兒歌,能邊念兒歌,邊游戲。
2、知道清明節(jié)有做青團(tuán),吃青團(tuán)的風(fēng)俗。
3、讓幼兒知道清明節(jié)的`時(shí)間。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
關(guān)于清明的做青團(tuán)的兒歌
活動(dòng)過程:
一、引出
師:小朋友們,清明節(jié)到了,誰(shuí)知道清明節(jié)要吃什么?
二、學(xué)兒歌
1、教師示范兒歌。
做青團(tuán)、做青團(tuán),好吃的青團(tuán)哪里來(lái),糯米、青汁揉出來(lái),想吃青團(tuán)做出來(lái)。
誰(shuí)知道什么是清汁?
2、幼兒學(xué)習(xí)兒歌(3-4遍)
三、游戲
幼兒邊念兒歌,邊手拉手走圓圈,等念完兒歌,聽老師口令,老師說:兩個(gè)人做青團(tuán),幼兒就兩個(gè)人抱在一起,說三個(gè)人做青團(tuán),就三個(gè)人抱在一起,抱錯(cuò)的組,就被老師“啊嗚”一口吃掉。
四、結(jié)束
幼兒園清明節(jié)策劃方案4
一、設(shè)計(jì)思想
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽(yáng)歷來(lái)說,它是在每年的xx月xx日至xx日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)。
二、春游
。ü糯刑で啵┑暮脮r(shí)候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。
在清明節(jié)期間,我們組織幼兒進(jìn)行一系列教育活動(dòng),目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好;讓幼兒觀看掃墓活動(dòng)追念革命烈士的.高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日、xx月xx日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
班級(jí)、xx公園。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:班牌、大馬甲袋(裝幼兒脫的外套)、餐巾紙、照相機(jī)。
幼兒準(zhǔn)備:適合外出運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子(盡量統(tǒng)一服裝或班標(biāo))、飲用水一小瓶、報(bào)紙一張、方便袋一只放在書包內(nèi)。
六、具體活動(dòng)安排
xx月xx日之前:可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來(lái)幼兒園,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏,積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。
xx月xx日:開展活動(dòng)一:寒食節(jié),另外各班級(jí)可根據(jù)此次活動(dòng)方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“踏青活動(dòng)”的學(xué)習(xí),為踏青做好準(zhǔn)備。
xx月xx日:開展活動(dòng)二:踏青;活動(dòng)三:放風(fēng)箏;活動(dòng)四:畫風(fēng)箏。
幼兒園清明節(jié)策劃方案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容,想象詩(shī)中描寫的景象。
2、激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件
活動(dòng)過程:
一、開始部分
導(dǎo)入:清明節(jié)又要到了,每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓,悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩,是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活,沒有他們的珍貴付出,不會(huì)有我們今天的.美好生活。通過本次活動(dòng)讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義,讓孩子們記住清明節(jié)的具體時(shí)間。
二、基本部分
(一)出示圖片,引導(dǎo)觀察,講述
1、剛才我們看了圖片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請(qǐng)幼兒討論。
2、現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒再看一副圖片,你在圖片中都看到了什么呢?他們?cè)诟墒裁茨?天上怎么了?
(二)幼兒看圖片,引起興趣
1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì),春天到了,小鳥們都飛回來(lái)了,花兒也都開了,在春天呢,有一天就叫做清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
2、教師總結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子,古時(shí)候啊,有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊,就在這天寫了一首詩(shī),讓我們一起來(lái)看一下吧,好不好?
3、教師播放課件,請(qǐng)幼兒觀看。
4、教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩(shī)呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。
2、教師朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。
3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩(shī)歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。
4、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演,可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒,可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。
5、請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。
三、結(jié)束部分。
請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽;蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
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