活動方案[精選]

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　活動名稱：好吃的桔子

　　活動目標：

　　1、運用觀察比較的方法發(fā)現(xiàn)桔子和柚子的不同，了解一些桔子制品；

　　2、樂意用語言大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動準備：

　　1、大小、顏色不同的桔子若干，柚子

　　2、桔子制品：桔子汁、糖水桔子、果凍、陳皮、桔子糖、已剝好的桔子等

　　活動流程：

　　嘗嘗說說——觀察尋找——經(jīng)驗交流——活動延伸

　　活動過程：

　　一、幼兒品嘗桔子汁，引出桔子

　　教師出示桔子汁，請幼兒品嘗，引導幼兒說說：吃的是什么？是用什么東西做的？怎么知道是用桔子做成的？

　　二、幼兒尋找桔子和桔子制品

　　1、教師出示各種桔子制品向幼兒提出尋找要求。

　　2、幼兒尋找桔子制品，教師巡回觀察，了解幼兒尋找的不同方法。

　　三、經(jīng)驗交流，學會觀察比較的方法

　　1、幼兒介紹找到的食物名稱并介紹自己挑選的'方法。

　　2、教師引導幼兒觀察、區(qū)別桔子和柚子的不同。

　　3、教師小結(jié)。

　　四、活動延伸

　　幼兒選擇自己喜歡的食物進行品嘗并與同伴交流自己的感受。

活動方案 篇2

　　活動目標:

　　1、嘗試用不同方法玩飛盤，發(fā)展走，跑、跳，往上拋等動作。

　　2、體驗玩飛盤的樂趣。

　　活動準備：用達能酸奶瓶制作的小飛盤若干（每個幼兒兩塊）

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　１、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進場。

　�。�、熱身運動：快樂的小飛盤

　�。ǎ保�、教師引導：今天我們來和飛盤玩游戲，這些小飛盤可神奇了，它會會和小朋友玩游戲的，飛盤說：“今天我來考考小朋友，看看誰玩的.方法多，�，F(xiàn)在你們可以和我（飛盤）玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。

　�。ǎ玻�、幼兒自由探索玩飛盤，教師觀察引導。可能會出現(xiàn)的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠，幼兒合作把飛盤平放于地面，雙腳跳，連續(xù)跳，繞著走等。

　　二、交流分享

　　請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。

　　三、神奇的小飛盤與顏色做朋友

　　１、教師引導，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。

　�。�、教師組織幼兒做游戲：

　　找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，教師出示藍色，幼兒跑到藍色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停止游戲一次.(游戲反復更換顏色進行)。

　　找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應的顏色飛盤，然后，自己商量合作游戲。

　　四、活動結(jié)束

　�。薄⒔處熞龑В盒∨笥淹娴每砷_心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧！

　　２、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去，然后放松繞場走一圈，返回活動室。

活動方案 篇3

　　活動背景：在美國的金融危機的影響下，全世界都籠罩在經(jīng)濟蕭條的影響中，長時間的高失業(yè)率、低產(chǎn)出、低投資、企業(yè)信心降低、價格下跌和企業(yè)普遍破產(chǎn)……而中國在這種氛圍中，成為了世界經(jīng)濟的重要驅(qū)動力，承擔起全球范圍的大國責任，對全球其他地區(qū)應對危機起到了重要作用。我們作為新一代的大學生，承擔著對未來的責任，參與到看似很遙遠的實際時間中，掌握更多更全面的知識，更加了解我們所在的金融世界。

　　活動名稱：大富翁嘉年華

　　活動理念：讓同學們了解到經(jīng)濟金融方面的知識并有一些“實踐”的機會，玩學交友三不誤，同學們可以在一種輕松愉悅的心情中了解到通過實踐得到的成果，讓同學們不再是死讀書，而是靈活運用知識，激活思維活躍度。

　　活動內(nèi)容：

　　大富翁，大贏家——初期知識競賽

　　這是一個以選撥為主要目的的測試，有一些經(jīng)濟金融類的知識、腦筋急轉(zhuǎn)彎以及生活常識等題目組成。旨在選撥出思維不死板，勞逸結(jié)合的同學。

　　大富翁，你我他——活動進行時

　　玩法就和“大富翁”差不多“游戲規(guī)則是，兩人一組參加，一人負責擲骰子，一人做為棋子移動，每組輪流。地圖格子上有機會卡，命運卡，幸運卡，監(jiān)獄等標志，參賽者根據(jù)所踩到格子擁有不同的答題機會或投資選擇。最后根據(jù)總資產(chǎn)=現(xiàn)金+固定資產(chǎn)+銀行存款+銀行利息+外匯來決定勝負”。主持人向大家介紹比賽規(guī)則。

　　與“大富翁”等棋盤游戲類似，玩家初始會得到10000元模擬資金和20xx元的模擬存款，然后每組按照每次走到所在格完成要求�！皠觿涌ā毙枰�進行相應的運動游戲，通過則會獲得1000元獎勵而失敗將會倒扣500元，“機會卡”就需要進行國際金融知識答題，答對獎勵5000打錯則倒扣20xx，“命運卡”則有機會另對手停走一輪也可能使自己“受經(jīng)濟蕭條影響”停走。

　　一輪游戲是40分鐘，每10分鐘資產(chǎn)結(jié)算一次�？梢栽诮Y(jié)算的時候進行外匯買賣，或是中途停在‘外匯交易市場’時進行操作。工作人員每五分鐘就會公告一期外匯基準價，美元、英鎊、歐元、瑞士法郎、澳元都有，有時候還有一些相關(guān)消息，然后就可以判斷走勢，做出選擇。

　　活動意義：

　�。�1）人生不能沒有游戲，但不能僅僅是游戲。在游戲的同時，各種“懲罰”既可以豐富各方面知識，提高活動者的思維活動能力，又可以加強活動者的協(xié)調(diào)能力。

　�。�2）本游戲為同學帶來額外收獲，不僅能了解認識到管理學上的學問，更能夠提升溝通能力，并且在游戲隱藏著理財技巧的訓練。它可以模擬投資，同學們要懂得運用策略打擊對手，了解對手資料，這種活動還可以提高學生的責任感。

　�。�3）把風靡于大眾的紙上及網(wǎng)上的，加以改革，靈活運行到現(xiàn)實生活。這也激發(fā)了同學們將想法付諸以實踐的熱情，不再拘束于平凡大眾的事宜，激發(fā)了同學們的各種潛能。

　�。�4）通過游戲可以尋找到理論學習和趣味實踐之間更加富有新意的結(jié)合點。

　�。�5）游戲的大型化大大增加護理學院在學校影響力。

　　可行性分析：每一個活動的開展都是要做一個詳細的活動分析，本次活動是護理學院組織部成員一同參加。

　　活動安排：

　　第一階段：前期的宣傳以及初期的`選撥

　�。�1）在網(wǎng)上發(fā)布帖子，并在校內(nèi)宣傳欄等顯著地點和宿舍樓中張貼海報，必要時進行校園內(nèi)的傳單發(fā)送。統(tǒng)一活動日期，宣傳口號等。進行廣泛的輿論宣傳�；顒訉�動員積極分子和廣大同學關(guān)注。

　�。�2）準備初試的題目并訂下時間進行選撥或?qū)㈩}目在報名時傳送一份給報名者，在規(guī)定日期內(nèi)回傳答案。

　　第二階段：活動具體實施

　�。�1）選撥出進行活動的人，并提前講其召集開會，具體說明活動的流程和意義。

　�。�2）設(shè)計活動的“棋盤”和卡片以及題目等必要物品。

　�。�3）準備好活動當天所需用品

　　（4）準備好在活動當天提前布置，人員的分配。

　　第三階段：活動后期宣傳

　　通過校園網(wǎng)，校報等渠道，對此次活動的開展情況及效果進行后續(xù)報道，擴大活動影響。

　　活動事宜：本次活動的活動對象預期為護理學院學生，需提前準備好選撥用的題目（專業(yè)知識+腦筋急轉(zhuǎn)彎+生活常識），然后張貼海報等宣傳資料（傳單會有3%~4%的回收率）。選撥出來的活動人員需提前見面并全面的了解游戲的流程。準備充足的三種卡（機會卡，命運卡，動動卡）和“棋盤”的三卡布局。固定工作人員，銀行2人（其中1名負責報告匯率情況），裁判1人，監(jiān)獄長1人�；顒诱吖�3組，每組2人，1人代表棋子在格中走，1個扔骰子。每組指派至少1名工作人員跟隨（工作人員手中有充足的三卡）。

活動方案 篇4

　　為促進我院學風建設(shè)的深入開展，增強全院學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，進一步推動良好學風的形成，學務處在期間制定好學月方案如下：

　　一、活動主題：嚴抓課堂考勤，嚴肅課堂紀律，營建優(yōu)良學風

　　二、活動時間：XX年6月1日至XX年6月30日

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、加強宣傳教育，嚴肅課堂紀律

　　①輔導員主持召開主題班會，參照(鄭州大學升達經(jīng)貿(mào)管理學院秩序禮儀競賽辦法)制定班級公約，并將有學生簽名的班級公約粘貼在班級宣傳欄(注：班級公約應體現(xiàn)學院獎懲有關(guān)規(guī)定)。

　　②積極主動與任課教師溝通，齊抓共管，營造良好班風、學風。對于疏于管理學生的`任課教師，輔導員應及時提醒，提醒無效者應及時報告系部領(lǐng)導和教務處。

　　2、樹榜樣，抓典型，獎勤懲惰

　�、俑飨到Y(jié)合學務處抽查與各系自查情況，上報本學期課堂秩序較好、所帶所有班級出勤率較高的輔導員1至2名，由學務處核實后，予以表彰。

　�、谠u選“XX-XX學年全勤先進個人”，推薦要求：“四無一有”，即：XX-XX學年保持全勤，無遲到、無曠課、無早退、無違紀記錄，有一份“優(yōu)秀三好、優(yōu)秀班干、進步獎學金或優(yōu)秀獎學金”證書。

　�、蹍R總自本學期開學以來曠課學生名單及累計曠課學時數(shù)，按照(鄭州大學升達經(jīng)貿(mào)管理學院學生紀律處分實施細則)第三章 第十六條規(guī)定，給予相應紀律處分；對于曾因曠課受過紀律處分的參考細則第二章第八條給予從重處理。

　�、軐W務處每周抽查各班出勤，被抽查到的班級應在召開行政秘書例會前將缺課學生名單及學生檢查交至生輔科，對不能說明缺勤原因或出勤率低于平均出勤率者，給予處內(nèi)提醒處分，問題嚴重者，商報人事處理。

　　3、歸納總結(jié)良好學風養(yǎng)成辦法

　　各系班開展自查工作，并結(jié)合學務處每周公布被抽查班級違紀學生數(shù)，有重點落實對象，查找原因，敢于創(chuàng)新，尋找解決辦法，及時做好歸納總結(jié)工作，不斷提高我院學風建設(shè)。

　　四、活動要求：

　　1、6月1日至6月6日各系班應完成好學月的宣傳工作，6月7日學務處組織檢查班級公約制作張貼宣傳情況。

　　2、輔導員深入班級，認真執(zhí)行輔導員深入課堂制度，要求各系組織專人每周至少將本系所有班級檢查一遍，并將所查人數(shù)記錄在本系課堂考勤周統(tǒng)計表自查人數(shù)一覽，行政秘書督導。

　　3、如實填寫(班級課堂點名單)，各系應加強對學生干部特別是副班長的教育，誠實考勤，如實填寫課堂點名單，在今后一段時間內(nèi)，學務處將組織人員對(班級課堂點名單)進行抽查，重點查處虛報問題。

　　4、結(jié)合學務處抽查與系內(nèi)自查情況，匯總各班上報因課堂違紀學生名單及學生數(shù)，及時填報(學生獎懲表稿)。

　　5、以學風促考風，做好四六級及期末考試期間的考風宣傳教育工作。

　　6、7月2日，以各系為單位上報出勤率較高的輔導員名單，以班為單位上報“XX-XX學年全勤先進個人”，同時完成總結(jié)工作，系總結(jié)需加蓋系章，另附電子文本一份。

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