道歉的作文

時間：2026-03-24 07:50:05 道歉信

（精）道歉的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的道歉的作文6篇，歡迎大家分享。

（精）道歉的作文

道歉的作文篇1

　　自從學了《弟子規(guī)》，我受到了很多的教育。《弟子規(guī)》教我們要怎樣做人，應該做哪些事, 不應該做哪些事。

　　我讀了這本書，知道了人生在世，“孝”是最重要的。一個人如果不孝順父母，即使學習再好，也無濟于事，不能稱之為一個好人。

　　那天，老師給我們留了一個小小的`實踐作業(yè)，那就是找出自己最常犯的一個缺點，向媽媽道歉。我們每個人都做了這項作業(yè)，并且做得很好。

　　那一天放學回家，我對媽媽說：“媽媽，這本《弟子規(guī)》真好，講的都是做人做事的道理??”說了半天也沒敢承認錯誤，反而如同一只小蚊子一樣，縮到墻角去了。當時我非常不好意思，經(jīng)過反復考慮，覺得還是要完成這項作業(yè)。終于，我鼓足了勇氣，走到媽媽面前說：“媽媽，對不起，請原諒我從前沒有禮貌，過去我就像摸不著頭腦的小母獅一樣頂撞您，我再次向您道歉??”說著說著，便深深地鞠了一躬。

　　當時，媽媽一愣，對我微微一笑。說：“今天怎么了？話說得這么好聽。”我知道，那時候媽媽一定沒有料到我會這么說。后來，我跟媽媽講了我學習《弟子規(guī)》的經(jīng)過。我是真心地第一次向媽媽道歉。

　　老師教導我們:“樹的本是根，人的本是孝。” “孝”是我們做人的根，是我們成長的根。我們一定要從小做起，把根扎牢，讓世世代代的人都知道做人要孝順父母，尊敬老師，把孝永遠傳下去。

道歉的作文篇2

　　在我的腦海中，有一件事讓我終生難忘。

　　記得，那是在念一年級下冊的時候。那天蔣老師要求同學們把數(shù)學書上的作業(yè)做好，把書交上去她好檢查。

　　過了一天，數(shù)學書發(fā)了下來。大家都有書，而我卻沒有。由于膽子小的原因，我沒有問蔣老師。

　　在家里做作業(yè)時，媽媽問起這件事，我只好如實地回答。媽媽說;“你姐姐有一次和你情況一模一樣，結(jié)果書在另外一個同學那兒。”

　　第二天，我早早地來到學校，我把我姐姐丟書的事給蔣老師說了一遍，蔣老師說：“如果同學們沒有的話，你就要給所有的同學道歉。”

　　同學們把書都放在課桌上，我挨個的檢查，結(jié)果一無所獲。

　　我拖著沉重的步伐站上講臺，向同學們深深的'鞠了一躬，說了一聲：“對不起，是我的錯。”說完這句話時，我心里別提有多難受了。我的眼淚忍不住快要掉了下來，可我暗暗對自己：“要忍住，要忍住，不要不像一個男子漢。”我快步地下了講臺，回到自己座位上時，眼淚終于忍不住地掉了下來。明明不是自己的錯，老師還要我向同學們道歉，我心里委屈極了。

　　又過了幾天，一個同學發(fā)現(xiàn)另外一個同學的書上寫著我的名字，就向蔣老師說了。那天，我輕快地上了辦公室，心情好極了。而那位同學正在受老師的批評。我拿到書時，蔣老師要求那位同學向我道歉，當那位同學說到：“對不起，是我拿了你的書。”我激動地掉下來眼淚，當時那種復雜的心情，簡直無法用語言形容。我拿著失而復得的書，高興地回到了教室。

道歉的作文篇3

尊敬的單位領導：

　　對不起向您所提交的檢討書，因為我的工作錯誤：存放貨物時候粗心馬虎，不小心導致貨物從柜臺墜落，造成價值數(shù)萬的貨品報廢。

　　我知道，這些貴重物品是公司重要的財物，我行為的草率是此次工作錯誤造成的.主要原因，因此我的錯誤一定程度的經(jīng)濟損失。在此，我承諾將盡自所能賠付公司章程規(guī)定的補償金額。并向領導做深深檢討，我表示今后工作當中一定非常小心，在今后工作中全然負起本職工作責任。

　　在回顧我的錯誤，我深深地認識到，我工作方面都是需要非常謹慎的工作態(tài)度的。我的這些錯誤，正是因為我不夠謹慎造成的。我很抱歉，而我作為一個普通的一線銷售人員，收入微薄。也希望公司領導能夠?qū)ξ覐膶捥幚怼?/p>

　　真誠向您表達一下：對不起!我錯了，我會盡我所能進行賠償?shù)摹?/p>

　　此致

敬禮!

　　***

　　****年**月**日

道歉的作文篇4

　　太陽漸漸失去了中午的威嚴，收斂起刺眼的光芒，慢慢地沉下地平線。夜幕降臨了，一盞盞路燈接二連三地亮起來。仰望天空，一條墨藍色的地毯鋪在天上，綴著幾顆星星。

　　本是寧靜的夏夜，我卻只能無奈地在臺燈下寫著作業(yè)。河畔的蛙開始聒噪，周圍的蚊子也肆意地游蕩著。看著眼前像山一樣的作業(yè)，不禁嘆了口氣……“嘭——”一扇門被重重的關上了。外公外婆又吵架了，每天都要吵幾次，從不間斷。一句句嘈雜的女高音男低音回響在耳畔，再在這個家待下去，我快瘋了吧！終于，我再也沒能抑制住內(nèi)心的怒火，心里像暴風雨前的海面波濤洶涌，翻滾著。終于，風雨大作……我在桌子上重重地一拍，扯著嗓子大吼：“沒看到我在做作業(yè)嗎？吵吵吵，你們一天到晚就會吵，也不嫌丟臉！”

　　剎那，家里立刻安靜了下來，一切的一切就在那刻停滯了。空氣停止了流動，悶得人喘不過氣。一陣寒意從手心流到的心里。大腦一陣發(fā)麻，身子不停地顫抖著……

　　慢慢地回過頭，只見外公先是一怔，雙眼詫異地凝視著我，然后緩緩低下了頭，沒有再多說什么。他用手扶著椅子，吃力地站了起來，一步步走進了房間。只覺得我的臉開始發(fā)燙。看著外公的背影，腦海里一個又一個鏡頭閃過——

　　上小學時，無論刮風下雨，還是天氣晴好，外公總會在校車站微笑著等我、接我，縱然離家也只有幾十步的路程；到了初中，外公執(zhí)意要每天燒好飯菜送到學校，即使是下雨下雪，也從不間斷；現(xiàn)如今面臨中考，外公每天早晨都在菩薩前彎下腰，虔誠地為我祝愿……

　　想到這，一聲聲壓抑的、痛苦的唏噓，仿佛是靈魂的深處艱難地一絲絲地抽出來，散布在屋里，織出一幅暗藍的悲哀。最后，眼淚還是不爭氣地淌下了。把頭埋在手彎里，任憑淚水劃過……

　　心里像是打翻了五味瓶一樣。我是不是應該道歉？雙腳不由自主地挪到外公房門口。可我還是無法平息自己，那徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的.情緒里快要脹滿的一團團熱的氣流。

　　“怎么了？不好意思就不要勉強了。你也是一時沖動罷了，沒事的。”外婆輕輕走到我身邊，拍著我的肩膀，柔和地說。“可是……”嗓子像是被堵住了，嗚咽著，說不出話。( )

　　第二天早晨，桌上像往常一樣擺著可口的早餐，我卻怎么也吃不下，還是沒有勇氣看著外公。我只能盡力平復著自己的心，努力地說出一句“外公，我走啦！”就跨出了家門。不經(jīng)意瞥了一眼，卻看見外公正微微揚起了嘴角……

　　雖然最后我還是錯過了那次道歉，但我尋覓到了更為重要的東西。人生必定要路過許多驛站，許多事也在猶猶豫豫中錯過，造成了人生一次次缺憾。但只有保有一顆冷靜的心，才能從缺憾中走出去，才能免于將錯過變成過錯。

道歉的作文篇5

　　涓涓細流，流的是母親對你的孜孜不倦；雄雄大火，燒的是母親對你的那顆熾熱的心；頁頁詩篇，誦的是母親對你無私的奉獻。

　　母親對你說千百句話語，你卻只回幾句，你覺得你對嗎？母親對你滔滔不絕的問候，你卻愛搭不理，你覺得你對嗎？你為了一時的貪玩，卻忘記某個地方的某個角落還有那么一個人在等你，等你去給她一絲問候、一份感激。難道你不覺得愧疚嗎？你不應該去道歉嗎？用你的成績，用你那顆真摯的'心去溫暖那個你忽略那么久的媽媽。她要的并不是錢，而是兒女對她的問候和感激，唯一的要求也只是想和兒女在一起說說話，這要求過分嗎？

　　那是一個寒冷的冬天，外面下著雪，我才五、六歲，還是個貪玩、不懂事的孩子。我只懂得索取卻不會感恩。放學了，雪也停了，看媽媽沒去接我，我便和同班同學去玩了，玩到天空被一層黑紗蒙上了，才肯回家，同學們都‘‘各回各家，各找個媽了’’而我卻傻眼了，因為我是偷偷跑去玩的。害怕找不到回家的路我只好沿著去學校的路走。月光將我籠罩，把我的影子映襯在地面上，顯得那么凄涼、孤單。我感覺到了微微涼風，就好像吹進了我的骨髓，絲絲涼意蔓延進我的全身，我害怕了、我孤單了、我想起了媽媽。這些懲罰也許是我該得的吧。自己的一意孤行，造就了如此狼狽的后果。我終于走完了那個凄涼又可怕的胡同了，我往學校門口望去，有一個熟悉的背影。我慢慢走近，最后確定了----是媽媽。我跑上前去，擁抱媽媽。卻沒為媽媽的等待說聲對不起或是謝謝，但媽媽卻沒有任何批評的言語。漸漸的我長大了，我學會了感恩，我明白了母親對我的愛。你段刻骨銘心的愛至今還未忘懷，也許那聲對不起已經(jīng)在我心中重復了千遍萬遍，可一直都藏在心底，沒說出口。我對媽媽的感恩，我會用成績?nèi)セ貓螅眯燎诘暮顾セ貓蟆＝o自己一個道歉的機會，用以后的一生去回報，一生便是道歉的時間。

　　給自己一個道歉的機會，給母親一個交代，為母親對你所做的一切得到回報，讓自己不會感到愧疚。多和母親說說話，彌補過去對母親的虧欠。把這些年來虧欠母親的都補回來。給自己一個機會，用一生作為期限。用一輩子去回報那個等待你十幾年，你還未曾回報的媽媽吧。把一生當作給媽媽道歉的期限，給自己一個和媽媽道歉的機會。

道歉的作文篇6

　　我經(jīng)歷過很多事，有喜怒哀樂的，有酸甜苦辣的，但令我最難忘的一件事是――劉老師向我們道歉。我還記得，1月14日早上第一節(jié)課，同學們在為準備期末考試忙得不可開交，劉老師走了進來，頓時班上鴉雀無聲，劉老師對大家鞠了個躬，說：“我要向大家道歉。”劉老師道歉?搞不懂!我傻呆呆地望著劉老師，全班同學也都愣了。

　　“我看了李嘉同學的`作文，她很希望朋友生氣時別用‘神經(jīng)病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良詞語，而我想起之前因為時間緊，所以劉老師急，會不經(jīng)意地批評同學們，請大家原諒。我保證以后盡可能不用這些語言。”劉老師說。

　　一時間班上響起了熱烈的掌聲，持續(xù)了很久很久……此時我想：老師的話不是最有威信的嗎?我轉(zhuǎn)念又想：每個人都不是十全十美的，敢于誠認自己錯誤的老師沒有多少，但劉老師就是一個，我真為您驕傲――劉老師!

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