校史陳列室建設(shè)情況工作報告
在不斷進步的時代，報告與我們的生活緊密相連，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校史陳列室建設(shè)情況工作報告，歡迎閱讀與收藏。
校史陳列室建設(shè)情況工作報告1
社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個基地，也是學(xué)校德育工作的一個十分重要的場所，是學(xué)生體驗社會主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的.力量。為此特制定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
以“以德治國”的重要思想為指導(dǎo)，以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會育人”和“育社會人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。
二、具體措施
1、開展美化社區(qū)活動，對學(xué)生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該愛護的地方，增強環(huán)保意識。
2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結(jié)對，學(xué)生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動場所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導(dǎo)教師進行管理和輔導(dǎo)。
4、學(xué)校與社區(qū)委員會結(jié)對子，同時要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動計劃，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到，參加為民服務(wù)小隊，一起進入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務(wù)活動。
5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。
6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。
7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。
總之，充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。
校史陳列室建設(shè)情況工作報告2
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好！
中心小學(xué)校史室的籌建工作在今年暑假8月底已全面完成。在歷經(jīng)5個月校史室的打造、籌建過程中，我們自認(rèn)為我校的校史室籌建還是比較科學(xué)、規(guī)范、能呈現(xiàn)特色的，其主要表現(xiàn)在：
一、以史實為鑒，收集了詳實的校史資料
校史室的籌建工作在今年3月份就開始著手準(zhǔn)備。首先中心小學(xué)邀請了曾在工作過的歷屆校長來學(xué)校座談，在各位老校長的座談中收集到了比較詳實的校史材料，可以說校史室的籌建得到了老校長們的大力支持與配合；其次，我們派專人查閱了大量的歷史資料，列《xx縣志》、《xx縣志》、《xx縣校志》等，從這些歷史資料中收集有關(guān)小學(xué)的往昔歷史，更好地校正了校史資料的真實性、完整性；然后，我們按計劃落實校史室的籌建工作，充分利用暑假兩個月的時間去調(diào)查、去整合校史資料，確保校史資料的真實、科學(xué)、規(guī)范、特色性。
二、搞好校史室的硬件建設(shè)，力趨完美
學(xué)校慎重選擇籌建校史室的場所，經(jīng)行政會議研究決定安排在“文氏教學(xué)樓”二樓（原校長、行政辦公室）創(chuàng)建校史室，“文氏教學(xué)樓”二樓都是學(xué)校各方面的功能室，這間面積有42平方米，整潔、干燥、通風(fēng)、光線好，而且墻面多層、面積較大，適合展示校史資料，同時安全、好管理。
經(jīng)過我們科學(xué)布局，目前校史室的空間墻面面積展示內(nèi)容達(dá)到54平方米；用于陳列、展示校史資料的柜臺擺設(shè)齊全，且設(shè)計、擺設(shè)很有個性，能體現(xiàn)校史室的收藏、展示功能，還為今后收集校史資料的展示留有空間和余地；我們不追求奢華，但力爭做到使校史室內(nèi)文化氣息濃厚，充滿書香氣息；還力爭使校史室具有科學(xué)性、長遠(yuǎn)性、實效性，以體現(xiàn)我校校史室的內(nèi)在價值，同時突出學(xué)校特色。
三、傾力完善校史室的軟件建設(shè)，打造校史品牌
在校史資料的整理過程中，我們做到了規(guī)范、有序，體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的階段性，能充分展示學(xué)校的辦學(xué)歷程和時代風(fēng)貌；展現(xiàn)的校史資料內(nèi)容豐富，圖文結(jié)合；資料表現(xiàn)形式做到了多樣化：有文字資料、圖片展示、師生作品、學(xué)校歷年來開展的工作記載、各類的文博資料、音響視頻等，展現(xiàn)了學(xué)校歷年來的優(yōu)良傳統(tǒng)、學(xué)校特色、校園文化，充分展示了辦校以來教育教學(xué)的成果，體現(xiàn)了學(xué)校的辦校品位。
我們把學(xué)校的校史資料通過整合，刻錄光盤并用硬盤拷貝下來，作為永久的校史資料；整合拷貝好的資料我們還放在校園網(wǎng)里，通過掛網(wǎng)的形式讓大家進一步了解小學(xué)發(fā)展的歷程，同時也希望曾在小學(xué)讀過書的莘莘學(xué)子了解母校的過去、現(xiàn)在和將來，樹立一種自豪感！掛在校園網(wǎng)上，更希望能得到個方面有關(guān)校史室的資料，使校史資料日趨完美。
四、充分發(fā)揮校史室的運用成效，使之成為我校亮點工作
校史室的籌建工作僅是校史資料展示的.開端，歷史在發(fā)展，學(xué)校在完善，資料的收集、整合將是個漫長的過程，但我們的宗旨是：將校史室打造成當(dāng)代學(xué)生德育教育與人文教育的基地，讓學(xué)生參觀校史室，并根據(jù)校史資料開展系列教育活動，使每個學(xué)生有一種成就感和責(zé)任感；同時，讓校史室成為年輕教師們師德師風(fēng)教育的陣地，讓年輕教師了解前輩們是在咋樣艱苦的環(huán)境中工作的，學(xué)校的過去又是如何輝煌的，使他們感悟責(zé)任，進一步樹立愛崗敬業(yè)的精神。
9月5日，當(dāng)我校開學(xué)工作進入軌道化后，組織了各個年級的學(xué)生進入校史室參觀，并由教師給學(xué)生講解，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為校爭光；9月10日教師節(jié)，全鎮(zhèn)的在職教師及退休教師歡聚在中心小學(xué)慶祝教師節(jié)，校史室開放，學(xué)校派專職講解員為廣大教師講解，使在工作、奮斗的教師們有一種自豪感！
我們將不斷充實校史室的資料，讓它成為師生的教育陣地，使之發(fā)揮更大的成效。
當(dāng)然，校史室的籌建由于工作經(jīng)驗不足，或多或少存在許多問題，敬請指導(dǎo)，深表謝意！
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