學(xué)校工作方案(精選15篇)
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作方案1
隨著春去夏至，我市逐漸進(jìn)入雨季，大雨、暴雨、雷陣雨等惡劣天氣會(huì)不斷出現(xiàn)，尤其是近來學(xué)生溺水死亡事故頻發(fā)�！问韬鼍涂赡茉斐呻y以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。為確保夏季我校師生的安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案，望全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并熱忱希望廣大學(xué)生家長積極配合實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣《關(guān)于開展預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作的通知》，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大整個(gè)夏季學(xué)校安全管理工作，完善各項(xiàng)措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動(dòng)，以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。
二、工作主題
珍愛生命，預(yù)防溺水。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的開展，經(jīng)研究決定，成立學(xué)�！胺姥�、防溺水教育工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張紅麗
副組長：張運(yùn)芳鐘留耀
成員：各班班主任
四、工作內(nèi)容
(一)認(rèn)真落實(shí)省市縣《關(guān)于開展預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作的通知》：
1、各班召開一次“關(guān)愛生命、預(yù)防溺水”為主題專題教育班會(huì)、出一期防溺水為主題內(nèi)容的黑板報(bào)(使學(xué)生更多了解防溺水知識(shí)，進(jìn)一步提高防范意識(shí))。由各班主任落實(shí)，須保存專題教育班會(huì)相關(guān)記載材料
2、掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”的條幅、學(xué)校電子屏滾動(dòng)播放預(yù)防溺水方面的相關(guān)宣傳標(biāo)語。由少先隊(duì)落實(shí)，須保存相關(guān)圖片材料
3、組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽或知識(shí)宣講活動(dòng)。少先隊(duì)負(fù)責(zé)落實(shí)
4、印發(fā)一份防汛、防溺水宣傳教育材料和致學(xué)生家長的一封信�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)
5、舉行一次國旗下講話集中主題教育。少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排
6、布置一篇防溺水安全教育作文。語文教師負(fù)責(zé)落實(shí)
7、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全教育學(xué)習(xí)。各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)
(二)群防群控：
1、爭(zhēng)取地方黨委政府、公安等部門的支持，認(rèn)真做好水域情況摸排工作。
2、積極與村委會(huì)聯(lián)系，在學(xué)生居住地所有危險(xiǎn)水域?qū)Α八钗ｋU(xiǎn)禁止游泳”、“嚴(yán)禁學(xué)生擅自下溪河游泳”等警告標(biāo)語設(shè)置情況進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)已經(jīng)損壞或沒有設(shè)置的'及時(shí)完成設(shè)置。
3、做好夏季督查工作。全體教師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有私自下水玩�；蛴斡镜那闆r，要提高認(rèn)識(shí)，顧全大局，及時(shí)予以制止。有可能還可以與其家長聯(lián)系，協(xié)力做好防范工作。
4、加強(qiáng)汛期校舍安全隱患排查工作，及時(shí)問題，及時(shí)修繕。
5、加強(qiáng)汛期安全護(hù)導(dǎo)、節(jié)假日安全值班工作，并及時(shí)記載值班表。
五、工作要求
1、全體教師必須高度重視此項(xiàng)工作，提高認(rèn)識(shí)，絕不存有僥幸心理，認(rèn)真扎實(shí)做好各項(xiàng)教育宣傳工作。
2、要認(rèn)真落實(shí)上課期間每一節(jié)課的點(diǎn)名制度，對(duì)遲到、缺席的學(xué)生及時(shí)查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學(xué)。
3、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的避險(xiǎn)常識(shí)和自我保護(hù)的教育，加強(qiáng)教育，提高自我保護(hù)能力。
4、要嚴(yán)格信息報(bào)送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時(shí)，要及時(shí)、如實(shí)上報(bào)相關(guān)信息，不得隱瞞不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào)。
學(xué)校工作方案2
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)市教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，特制定本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：潘寧
副組長：吳小丹
成 員：黃潔霞 馬澤艷
（二）工作責(zé)任
組 長：全面引領(lǐng)督促學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作
副組長：分工合作，全面協(xié)調(diào)學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作，制定相關(guān)規(guī)章制度，并指導(dǎo)工作的督促貫徹落實(shí)。
成 員：積極進(jìn)行“減負(fù)提質(zhì)”工作宣傳，帶頭并指導(dǎo)全體教師具體落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”各項(xiàng)措施，對(duì)“減負(fù)提質(zhì)”具體過程進(jìn)行的督促，并及時(shí)收集、反饋工作信息。
三、實(shí)施細(xì)則
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。
1、學(xué)校要按照《教育課程計(jì)劃》，開齊課程，上足課時(shí)。每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間體
育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。一、二年級(jí)每周安排2節(jié)寫字課; 一至六年級(jí)每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)；三至六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。
2、教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。
3、任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。
4、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
5、學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
6、嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)禁組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。
（二）、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生周活動(dòng)總量。
1、學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不得早于8:20。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），小學(xué)不超過6小時(shí)。
2、嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。
3、嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)。
4、嚴(yán)禁占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課和進(jìn)行全班性集體補(bǔ)課。
5、課程表內(nèi)的自習(xí)課應(yīng)由學(xué)生自己支配，不得用于上課和集體補(bǔ)課。
6、要保證學(xué)生每天有1 小時(shí)陽光體育活動(dòng)的時(shí)間，落實(shí)“2+1”活動(dòng)要求。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)有效教學(xué)研究，切實(shí)提高教育質(zhì)量。
1、提高教研活動(dòng)質(zhì)量
�。�1）各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。
�。�2）在教科室的引領(lǐng)下由教研組長負(fù)責(zé)，各教研組圍繞學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
�。�3）積極參加，認(rèn)真開展教委和進(jìn)修校下達(dá)的各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
�。�1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂40分鐘教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。
�。�2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
�。�3）落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對(duì)“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對(duì)部分“差
生”的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。
3、加強(qiáng)特色備課
精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的`方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。
（四）精心設(shè)計(jì)練習(xí)，合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
1、老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。
2、提倡一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)。
3、教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
4、教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。
5、規(guī)范使用教輔資料。使用教委規(guī)定，學(xué)校統(tǒng)一訂購的教參教輔，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本，任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得
組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報(bào)刊、音像制品和其它學(xué)習(xí)用品，增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更不能以此作為考核、評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)。特殊情況需由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論批準(zhǔn)。
（五）控制學(xué)生考試次數(shù)和難度，建立科學(xué)評(píng)價(jià)制度。
1、嚴(yán)格按教育局要求組織期中、期末考試（考查），不盲目增加考試（考查）次數(shù)。
2、教育局統(tǒng)考、抽考使用進(jìn)修校統(tǒng)一命題。其他情況使用學(xué)校自命題時(shí)，所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格控制考試試題難度。
3、小學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)分制，使用素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告書。
4、學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
5、要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級(jí)以及不得辦重點(diǎn)班、快慢班的規(guī)定。
6、入學(xué)、招生不得舉行或變相舉行選拔性的書面考試。
（六）保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、學(xué)校要建設(shè)好音樂、美術(shù)、科技、勞作、圖書（閱覽）及實(shí)驗(yàn)室等各種功能室和體育場(chǎng)館，按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。
2、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。下午課后安排1節(jié)課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛好。
學(xué)校工作方案3
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見》，切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，有效的防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學(xué)校安全無小事”的思想，本著求真務(wù)實(shí)的精神，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全工作的重要性，增強(qiáng)緊迫感，把學(xué)校安全教育和防范工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
二、主要工作與措施
(一)、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制，做到“四落實(shí)”、“四到位”。
1、學(xué)校成立以校長為組長、書記為副組長各中層領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，定期研究和檢查學(xué)校安全教育工作，加強(qiáng)安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實(shí)”、“四到位”，即：學(xué)校安全工作組織落實(shí)、安全工作制度落實(shí)、安全保證措施落實(shí)及安全責(zé)任落實(shí);宣傳教育到位、檢查指導(dǎo)到位、防范意識(shí)到位及防范措施到位。
組 長：校長
副組長：書記、副校長
組 員：中層干部，學(xué)年組長。
2、與班主任簽訂安全工作責(zé)任狀，實(shí)行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級(jí)，一律取消本年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。發(fā)生責(zé)任事故，追究責(zé)任人責(zé)任。
(二)、制定安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案，使學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化。
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制度了如下工作制度：學(xué)校安全保衛(wèi)制度;領(lǐng)導(dǎo)帶班制度;學(xué)校消防工作制度;出入學(xué)校登記制度;學(xué)校財(cái)會(huì)安全制度;節(jié)假日值班制度;飲用水管理制度;校舍安全檢查制度;更夫崗位責(zé)任制度;司爐工崗位責(zé)任制;集會(huì)、集體活動(dòng)安全預(yù)案;衛(wèi)生防疫工作預(yù)案;防火安全預(yù)案;交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責(zé)任落實(shí)，運(yùn)做有序。
(三)、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。
1、每學(xué)期開學(xué)前召開一次全校教職員工安全工作會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
2、安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識(shí)，利用課堂、學(xué)校的宣傳場(chǎng)所和設(shè)備，多渠道、多形式地開展安全教育活動(dòng)，每個(gè)教師都是安全教育宣傳員，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
3、開展“一檢、三前、五個(gè)一”活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次全面的`檢查，消除隱患，確保師生的財(cái)產(chǎn)和人身安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在開學(xué)第一天及出行前、大型活動(dòng)前、寒暑假前對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板;每周班級(jí)出一句安全警示語;每月出一期安全教育板報(bào);班級(jí)的黑板報(bào)每期要有安全教育角或法制教育角;每學(xué)期班級(jí)出一期“安全教育知識(shí)小報(bào)”。
(四)、抓重點(diǎn)，重實(shí)效，通過“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”等四項(xiàng)措施將安全管理工作落到實(shí)處
1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，制訂防火安全預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生
(1)樓道及專用教室(理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、微機(jī)室等)、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發(fā)室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。
(2)樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記，一樓固定式防護(hù)欄改為活頁防護(hù)欄(既可以應(yīng)對(duì)緊急事故，又可以防竊)。
(3)改造教學(xué)樓供電系統(tǒng)，將原有的鋁線更換了銅芯護(hù)套線，將配電盤由木制更換成鐵制。
(4)學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評(píng)教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。
2、加強(qiáng)校舍安全管理，及時(shí)消除安全隱患，確保師生生命安全。
(1)定期對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行了及時(shí)處理。
(2)財(cái)會(huì)室、微機(jī)室、多媒體教室等重點(diǎn)部門安裝報(bào)警器、防盜門和鐵護(hù)欄。
(3)學(xué)校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”、“更夫崗位責(zé)任制度”、“學(xué)生請(qǐng)假制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學(xué)生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長取得聯(lián)系后方能出校。
(4)學(xué)校要求學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)要做到慢步輕聲、右側(cè)通行，嚴(yán)禁跑跳打鬧，學(xué)校德育處對(duì)此按照“達(dá)標(biāo)班考核方案”進(jìn)行嚴(yán)格考核。
3、加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)生的交通文明素質(zhì)
(1)開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)�！被顒�(dòng)。學(xué)校通過召開主題班團(tuán)會(huì)、廣播板報(bào)宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
(2)認(rèn)真執(zhí)行“交通三項(xiàng)”教育制度，每次在出行前、大型活動(dòng)前和寒暑假前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項(xiàng)活動(dòng)中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。
(3)每天帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周生放學(xué)時(shí)在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學(xué)生安全通過馬路。上學(xué)、放學(xué)時(shí)有次序進(jìn)出校門，保證師生出入安全。
(4)加強(qiáng)學(xué)生通勤車的安全管理。冬季前謨的學(xué)生有乘通勤上、下學(xué)的，學(xué)校與學(xué)生家長和通勤車司機(jī)溝通，采取交通安全防范措施，禁止超載營運(yùn)，消除安全隱患。
(5)學(xué)生自行車一律存放到學(xué)校車庫，定期對(duì)全校師生的自行車車鎖及其它部件進(jìn)行檢查，并督促學(xué)生及時(shí)維修。
4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預(yù)防各類疾病的發(fā)生
(1)加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“非典”“禽流感”等傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。
(2)學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。
(3)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達(dá)了100%。
(4)要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時(shí)、按要求刷牙、漱口。
(5)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的作息時(shí)間，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。
(6)教育學(xué)生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。
(7)學(xué)校飲用水按“進(jìn)校飲用水制度”嚴(yán)格管理。
(8)不斷提高眼保健操、間操的質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防近視。
5、加強(qiáng)法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生
(1)、學(xué)校聘任了法制校長及法制輔導(dǎo)員，與解放派出所配合嚴(yán)抓校園周邊的治安，預(yù)防校園暴力和學(xué)生違法犯罪，保護(hù)師生的合法權(quán)益。
(2)、利用法制教育報(bào)告會(huì)，法制教育課，校園宣傳手段(小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)周報(bào)、電視等)開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。
(3)、不斷強(qiáng)化“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校成立“三位一體”的幫教網(wǎng)絡(luò)，每名領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師都有幫教對(duì)象，開展幫教工作，控制學(xué)生輟學(xué)，不讓學(xué)生流入社會(huì)，成為安全隱患。
(五)、開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)
每年的4月、10月為學(xué)校的“安全教育活動(dòng)月”，以全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針為主線，突出活動(dòng)主題，大力營造“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的氛圍，集中開展教育活動(dòng)。
1、通過懸掛橫幅，張貼宣傳圖片、宣傳標(biāo)語，出黑板報(bào)、班級(jí)周報(bào)、校園廣播，召開主題班會(huì)、主題升旗等活動(dòng)大力開展宣傳活動(dòng)。
2、有效利用安全教育課，向?qū)W生傳授火災(zāi)、爆發(fā)傳染病等緊急情況時(shí)學(xué)生的自救知識(shí)，提高學(xué)生的自救能力。
3、通過家長學(xué)校、致家長一封信，召開安全教育報(bào)告會(huì)等形式，與社會(huì)、家庭互相配合共同開展安全教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的交通工具(自行車、通勤車等)進(jìn)行檢查，排除隱患。
(六)、加強(qiáng)集會(huì)和集體活動(dòng)的安全保障，建立安全工作事故報(bào)告制度，
1、學(xué)校建立集會(huì)、集體活動(dòng)安全預(yù)案，在組織師生集會(huì)和戶外集體活動(dòng)時(shí)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)�；顒�(dòng)中要按預(yù)案的要求行事，主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任必須親自到場(chǎng)組織活動(dòng)，預(yù)防各類事故的發(fā)生。
2、建立學(xué)校安全工作事故報(bào)告制度。班級(jí)發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，學(xué)校在2小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育局及衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報(bào)告，并及時(shí)查明事故原因，做好事故善后處理工作。
3、建立健全學(xué)校安全工作檔案，實(shí)現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各項(xiàng)規(guī)章制度、重大活動(dòng)安全預(yù)案、防火安全預(yù)案、學(xué)校安全工作會(huì)議記錄、各類安全工作活動(dòng)記實(shí)(升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、廣播、黑板報(bào)、安全工作檢查記錄等)、上級(jí)文件等逐年單獨(dú)裝訂成冊(cè)，實(shí)現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。
學(xué)校工作方案4
寒假將至，為做好寒假常態(tài)化疫情防控和20xx年春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作，特制定本方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 成立組織
組長：王安
副組長：陳xx
成員：xx 王xx（信息管理員）化傳友（安全員）及各班班主任。
二、具體工作安排
�。ㄒ唬�、認(rèn)真做好師生員工離校工作
1.完善各項(xiàng)防控方案制度。嚴(yán)格執(zhí)行屬地疫情防控要求，完善工作制度和預(yù)案，鞏固疫情防控工作體系，制定完善寒假放假和師生員工離校工作方案，確保師生員工離校期間安全穩(wěn)定。
2.做好異常情況應(yīng)急處置。離校時(shí)如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀或其它身體不適的師生員工，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校、社區(qū)，根據(jù)縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離等措施。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)假期防控工作
1.強(qiáng)化校園安全管理。加強(qiáng)校園出入信息登記制度，學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不 準(zhǔn)進(jìn)校門，凡進(jìn)入學(xué)校人員一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。加大校園巡查力度。加強(qiáng)假期應(yīng)急值班值守，每天（節(jié)假日）有1名行政領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班，值班人員24小時(shí)在崗，遇突發(fā)事件按程序及時(shí)處置上報(bào)，做到安全管控不留死角。
2.嚴(yán)格校內(nèi)人員管理。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，科學(xué)合理確定寒假期間值班人員。值班人員出入校門要嚴(yán)格執(zhí)行登記制度和體溫檢測(cè)制度，實(shí)行“兩點(diǎn)一線”上下班模式。寒假期間，學(xué)校嚴(yán)格控制組織各類聚集活動(dòng)。
3.開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和安全隱患排查。寒假期間，要對(duì)教室、食堂、廁所、樓梯和扶手等重點(diǎn)場(chǎng)所部位，進(jìn)行再排查、再整治，保持設(shè)施設(shè)備完好。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全控制和危險(xiǎn)化學(xué)品管理，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)整改到位，切實(shí)消除安全隱患。
4.做好人員健康監(jiān)測(cè)。建立完善師生員工寒假期間去向登記制度，按“一人一檔”制定離校人員信息臺(tái)賬，做好離校人員跟蹤隨訪，實(shí)時(shí)更新在校人員健康臺(tái)賬，確保離校人員底數(shù)清、行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。
5.加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。發(fā)布《告學(xué)生及家長一封信》，告知學(xué)生及家長關(guān)于居家、返校等注意事項(xiàng)和疫情防控要求。加強(qiáng)假期師生員工疫情防控教育，通過教師辦公群、班級(jí)微信群等，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常xx、少聚集、“一米線”、公筷制、分餐制等文明健康、綠色環(huán)保生活方式。寒假期間師生員工要減少不必要外出，原則上不得前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)；非必要不出省；確需離開本市的，須提前向?qū)W校報(bào)告，同時(shí)，提前向所在社區(qū)（村委會(huì)）和所在單位報(bào)備，待批準(zhǔn)后方可前往。春節(jié)期間要盡量避免去室內(nèi)人多的密閉空間，減少走親訪友和人數(shù)較多的聚集。
6.規(guī)范教育教學(xué)管理。各校要科學(xué)合理布置寒假作業(yè)，要推進(jìn)家校協(xié)同育人，教師要加強(qiáng)寒假期間家庭教育、寒假作業(yè)線上指導(dǎo)，指導(dǎo)家長樹立科學(xué)育人觀念。要加強(qiáng)對(duì)隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體假期生活的關(guān)心和指導(dǎo)，建立暢通的假期溝通交流渠道，及時(shí)提供必要的幫助。
�。ㄈ�、扎實(shí)做好春季開學(xué)準(zhǔn)備工作
學(xué)校要在屬地鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我市最新疫情防控要求，科學(xué)預(yù)判，及早謀劃20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作。要做好春季學(xué)期延期開學(xué)的預(yù)案，確保線上線下教學(xué)能夠及時(shí)切換，最大程度保證教育教學(xué)秩序。落實(shí)“五有”要求（有疫情防控指南、有防控管理制度和責(zé)任人，有適量防護(hù)物資儲(chǔ)備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持，有隔離場(chǎng)所和轉(zhuǎn)運(yùn)安排準(zhǔn)備），制定春季開學(xué)返校工作方案，適時(shí)發(fā)布本校春季學(xué)期開學(xué)安排。
1.完善工作體系和制度方案。學(xué)校要根據(jù)疫情防控常態(tài)化要求，在屬地衛(wèi)生健康、市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，適時(shí)更新完善各項(xiàng)疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度。安排學(xué)生有序返校。學(xué)校要及時(shí)制定開學(xué)工作方案，上報(bào)中心校審核并經(jīng)實(shí)地驗(yàn)收合格，于開學(xué)前反復(fù)推演后組織實(shí)施。
2.嚴(yán)格師生員工返校報(bào)到條件。入校時(shí)，要關(guān)口前移、嚴(yán)防輸入，堅(jiān)持核驗(yàn)身份、測(cè)量體溫、查驗(yàn)健康碼等進(jìn)校要求。要有提前居家觀察14天的`跟蹤觀察，身體合格方可返校報(bào)到。近期從省外返回的師生員工，嚴(yán)格落實(shí)省外返潁人員管控措施，解除集中醫(yī)學(xué)觀察后，持居家觀察14天內(nèi)2次核酸檢測(cè)陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報(bào)到。有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，可返校報(bào)到。對(duì)沒有返校的師生員工，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺(tái)賬并加強(qiáng)教育指導(dǎo)。對(duì)因疫情防控等原因未能按時(shí)返校或尚在隔離期的學(xué)生，學(xué)校要切實(shí)做好線 上教學(xué)、輔導(dǎo)及思想教育，確保不落一人。
3.堅(jiān)持信息排查報(bào)送制度。堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”等制度，不得虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。各校開學(xué)前14天開始，每日監(jiān)測(cè)師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況和出行軌跡，全面摸清、準(zhǔn)確掌握師生員工所在地信息、假期旅歷、個(gè)人及家庭成員健康狀況等情況，建立健康臺(tái)賬。
4.組織開展培訓(xùn)演練。學(xué)校要在開學(xué)前開展疫情防控培訓(xùn)及應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握并熟悉曰常防控及應(yīng)急處置工作流程。
5.做好校園環(huán)境整治和物資儲(chǔ)備。學(xué)校要結(jié)合校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做好重點(diǎn)場(chǎng)所的安全排查和衛(wèi)生整治，并組織開展全覆蓋消毒。根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案，合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，備齊備足必要防疫物資。
6.上好“開學(xué)第一課”。認(rèn)真組織開展愛國主義教育、春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
7.嚴(yán)密防范境、省外疫情輸入。外防輸入是常態(tài)化疫情防控的重中之重。
8.全面提升校園服務(wù)保障水平。學(xué)校要采取有力措施，確保校園各項(xiàng)生活服務(wù)保障到位，營造便利的校園生活環(huán)境。重點(diǎn)教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)開盡開，為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)提供有力的服務(wù)保障。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，加大監(jiān)管力度，規(guī)范行為，對(duì)學(xué)生的餐具全面消毒處理，打飯教師佩戴口罩和健康檢測(cè)，嚴(yán)把校園食品安全質(zhì)量關(guān)。
學(xué)校工作方案5
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：程永康
副組長：崔家剛
組 員：辦公室全體成員及中小學(xué)校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張舉同志任辦公室主任。
二、加強(qiáng)安全檢查和安全宣傳教育
1、要加強(qiáng)校舍安全檢查，注意宿舍內(nèi)取暖安全，嚴(yán)禁使用電爐烤火取暖，對(duì)校園內(nèi)電路進(jìn)行全面檢測(cè)，嚴(yán)格按規(guī)定配置、更新消防滅火器械。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的安全監(jiān)管，確保運(yùn)載安全。
2、在師生中大力加強(qiáng)冬季防火防凍的安全宣傳，充分利用集會(huì)、主題班會(huì)課、教工政治學(xué)習(xí)時(shí)間，向師生宣傳防火防凍知識(shí)及做好防火防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學(xué)生進(jìn)行交通安全等教育外，根據(jù)學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)，制定出相關(guān)的校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)規(guī)范，不允許使用熱得快等違禁物品，不允許把危險(xiǎn)火源帶進(jìn)校園，不得把生把雪和雨水、冰塊等帶入室內(nèi)，以免影響他人安全，規(guī)范學(xué)生雨雪天的室外活動(dòng)，確保師生在�；顒�(dòng)安全。
3、通過《致學(xué)生家長的一封信》等形式，提醒學(xué)生家長注意安排好子女生活，防止他們進(jìn)入安全設(shè)施不健全的場(chǎng)所，督促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。
三、制定措施，落實(shí)到位。
1、安全排查組：
由領(lǐng)導(dǎo)小組檢查學(xué)校的校舍、取暖設(shè)施、水、電安全，每天抽查，每周徹查，做好防火防凍的排查臺(tái)賬。
2、 掃雪突擊組：
成立掃雪突擊隊(duì)，及時(shí)清掃學(xué)校道路和校門前等的積雪，隨時(shí)聽候?qū)W校安排，確保師生進(jìn)校及校內(nèi)活動(dòng)行走的安全。突擊隊(duì)由各班班主任組成，各校后勤組牽頭并領(lǐng)導(dǎo)工作。
3、聯(lián)絡(luò)宣傳組：
遇突發(fā)事件，及時(shí)向中心校、教育局匯報(bào)和請(qǐng)示，及時(shí)組織和安排好師生。學(xué)生由校長組織，率全體班主任及時(shí)做好工作和安置，教師由教務(wù)處及德育處組織安排。
4、后勤保障組：
總務(wù)處做好學(xué)校各項(xiàng)防火防凍的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查房屋、校舍及有關(guān)設(shè)施的安全，并對(duì)不安全隱患及時(shí)整改，準(zhǔn)備好滅火、掃雪除雪等勞動(dòng)工具，以備急用。在進(jìn)入冬季后，確保學(xué)生每天的早中晚時(shí)間，均有開水供應(yīng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室、寢室、食堂、餐廳等學(xué)生活動(dòng)的相關(guān)區(qū)域有玻璃、門等破損情況，影響保暖時(shí)，要及時(shí)組織維修或更換。
5、 加強(qiáng)安全值班。在雨雪天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行二十四小時(shí)值班（正常門衛(wèi)除外）并由學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班，結(jié)合冬季防偷防盜工作，加強(qiáng)夜間巡邏，及時(shí)排除雨雪天帶來的安全隱患，保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校一切工作，學(xué)生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)指示精神，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師工作，學(xué)校所有的防火防凍工作以教師為主，保護(hù)好學(xué)生的身心健康。
各中小學(xué)請(qǐng)將該項(xiàng)活動(dòng)開展情況、活動(dòng)視頻于12月16日前報(bào)中心校張舉主任處，或以新聞形式在中心校網(wǎng)站發(fā)布。
為切實(shí)加強(qiáng)夏季火災(zāi)防控工作，落實(shí)潁防3號(hào)文件精神，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)消防安全形勢(shì)穩(wěn)定。從即日起至9月20日，在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展夏季火災(zāi)隱患排查及防控工作�，F(xiàn)制定工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，充分發(fā)揮師生員工的積極作用，大力開展防火安全檢查，狠抓火災(zāi)隱患的整改落實(shí)，提高我鎮(zhèn)各校抵御火災(zāi)的能力，切實(shí)保護(hù)全校師生員工的人身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全，為八里河鎮(zhèn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階創(chuàng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：程永康
副組長：王守富 崔家剛 潘松
成員：辦公室全體成員、中小學(xué)校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施本學(xué)期的消防安全工作。張舉同志兼任辦公室主任。
三、工作任務(wù)：
1、抓好各校班級(jí)及校舍食堂消防安全責(zé)任制的落實(shí)。
各校各班級(jí)及食堂宿舍要落實(shí)消防安全責(zé)任制，明確本責(zé)任區(qū)域內(nèi)的消防安全責(zé)任人，各校在消防安全工作上的職責(zé)分工，并層層落實(shí)消防安全職責(zé)。
2、開展全鎮(zhèn)學(xué)校消防安全大檢查，切實(shí)消除火災(zāi)隱患。
各校要組織開展消防安全自查自改活動(dòng)，建立消防安全自查、火災(zāi)隱患自改、法律責(zé)任自任的消防工作新機(jī)制。重點(diǎn)部位要堅(jiān)持每周檢查、巡查，并建立周查記錄。
3、加強(qiáng)學(xué)校消防建設(shè)，提高抵御火災(zāi)的能力。
4、加強(qiáng)執(zhí)勤備戰(zhàn)，做好滅火和搶險(xiǎn)救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
各校要針對(duì)夏季火災(zāi)的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育，增強(qiáng)教職工的法制觀念和安全意識(shí)，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火材料撲救初期火災(zāi)，會(huì)自救逃生，會(huì)組織人員疏散。
四、具體措施及時(shí)間安排：
六月：1、各校組織消防安全主題班會(huì)；2、各校根據(jù)所學(xué)知識(shí)自查消防隱患。3、利用安全教育課及學(xué)生大會(huì)進(jìn)行消防知識(shí)教育。
七月至八月：1、各校組織老師到學(xué)生家庭走訪，教育學(xué)生正確使用火種。2、無成人陪伴不接觸明火。3、做好暑假值班工作，防止因用電線路老化引發(fā)電失火。
九月：1、組織新生進(jìn)行了宿舍內(nèi)防火逃生應(yīng)急演練并對(duì)師生進(jìn)行教學(xué)樓防火逃生應(yīng)急演練。2、寫好夏季消防安全小結(jié)。
五、工作要求：
1、校長為學(xué)校消防工作的第一責(zé)任人，各班班主任為消防工作的直接責(zé)任人，要高度認(rèn)識(shí)夏季消防工作的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴做好夏季的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責(zé)任到人。
2、中心校校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各校的消防工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。消防工作情況，要作為各校責(zé)任人年底考核的重要內(nèi)容。年底要對(duì)的'防火工作站情況進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距；對(duì)不重視、工作不落實(shí)導(dǎo)致發(fā)生重、特大安全事故的，要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
3、學(xué)校要在消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責(zé)任區(qū)的消防安全檢查工作，與合作單位要做到積極協(xié)助，密切配合，凝聚合力，充分發(fā)揮各自的作用，確保消防工作落到實(shí)處。
4、各校要堅(jiān)持每周自查制度。在開展防火檢查時(shí)，要做到檢查一處、登記一處，各責(zé)任人應(yīng)將消防工作情況，每月底進(jìn)行一次階段性的總結(jié)，并及時(shí)將總結(jié)情況書面報(bào)送中心校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每2周要組織一次全鎮(zhèn)性的消防安全大檢查。檢查的情況及時(shí)通報(bào)和整改。
5、各校夏季消防安全工作方案請(qǐng)于6月5日前中心校消防安全工作辦公室張舉主任，每月25日前上報(bào)當(dāng)月工作開展情況，夏季消防檢查工作結(jié)束后3日內(nèi)上報(bào)工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件精神，按照《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，切實(shí)做好學(xué)校體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
體育工作：深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，開展好校體育單項(xiàng)競(jìng)賽，冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季長跑活動(dòng)，大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)；積極參加10月中旬市廣播操比賽，備戰(zhàn)XX市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)；切實(shí)落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》， 做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
衛(wèi)生工作：以創(chuàng)建省健康促進(jìn)學(xué)校（銀獎(jiǎng)）為契機(jī)，積極開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的健康水平；做好一年級(jí)新生預(yù)防接種的查驗(yàn)工作；配合XX市做好全國慢性病綜合防控示范區(qū)工作的迎檢工作；做好傳染病的防控工作及學(xué)生體檢、常見病的防治工作。
藝術(shù)工作：積極參加XX市群舞比賽；開展書法、美術(shù)、舞蹈、合唱、鼓樂隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng)；注重校園藝術(shù)文化氛圍的營造，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)藝術(shù)類比賽、活動(dòng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
三、具體措施
（一）強(qiáng)化管理
1．成立學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2．加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳，充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3．加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾值日崗、志愿者”管理，常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)。
（二）體育工作
1．加強(qiáng)體育組教師隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)體育教師自身修養(yǎng)，抓好體育課堂常規(guī)，做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績。
2．積極推進(jìn)“陽光體育”運(yùn)動(dòng)
完善體育器材，規(guī)范體育器材的使用管理制度，認(rèn)真組織大課間活動(dòng)；上好體育活動(dòng)課，引領(lǐng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，確保學(xué)生在校每天體育運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。
3．認(rèn)真組織競(jìng)賽、訓(xùn)練活動(dòng)
開展好校體育單項(xiàng)競(jìng)賽，冬季長跑活動(dòng)，舉辦學(xué)校冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性；積極參加10月中旬市廣播操比賽，備戰(zhàn)XX市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)；認(rèn)真做好平時(shí)體育訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育工作有效開展。
4.切實(shí)落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，11月5日前完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試并上報(bào)匯總數(shù)據(jù)。
（三）衛(wèi)生工作
1．按規(guī)定開設(shè)健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、健康教育輔導(dǎo)；以創(chuàng)建省健康促進(jìn)學(xué)校（銀獎(jiǎng)）為契機(jī)，開展好豐富多彩的健康教育活動(dòng)；做好學(xué)生體檢工作，努力降低學(xué)生近視、齲齒、營養(yǎng)不良、肥胖等常見病的新發(fā)病率，培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)和自我保護(hù)的能力；充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育合力，努力為師生營造安全、健康的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2．認(rèn)真貫徹執(zhí)行《衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)《XX市教育系統(tǒng)參與慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃》要求，繼續(xù)深入開展慢性非傳染性疾病防控教育工作，配合XX市做好國家級(jí)迎檢驗(yàn)收工作；以創(chuàng)建為抓手，進(jìn)一步提高廣大師生的健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。
3．加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)教育。教育學(xué)生勤洗頭、洗澡，勤換衣服、勤剪指甲，注意個(gè)人衛(wèi)生；班級(jí)清潔區(qū)每天檢查、反饋，每周評(píng)比、公布，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，促進(jìn)各班衛(wèi)生工作不斷提高。
4．做好傳染病的防控工作，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防秋冬季傳染病知識(shí)的宣傳，提高警惕；堅(jiān)持晨檢，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，確保無整班停課現(xiàn)象發(fā)生。
5. 做好一年級(jí)新生和轉(zhuǎn)學(xué)生預(yù)防接種的查漏補(bǔ)缺工作，匯總好數(shù)據(jù)并上
報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。
6.做好特異體質(zhì)學(xué)生的摸底排查，建立相關(guān)檔案，關(guān)注學(xué)生健康成長。
（四）藝術(shù)工作
1．扎實(shí)學(xué)習(xí)和深入貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念，探索藝術(shù)課堂教學(xué)改革，凸現(xiàn)學(xué)生主體地位，努力提高課堂教學(xué)的效益。
2．組織藝術(shù)組教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)、研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索實(shí)踐，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
3．繼續(xù)開展舞蹈、合唱、書法、繪畫等藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，不斷地豐富學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。
4. 引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)向課外拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。積極參加XX市群舞比賽，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)和展示演出，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績和較好的影響效果。
5．注重與家長密切配合，爭(zhēng)取家長支持和配合；利用好校外德育基地，把校內(nèi)藝術(shù)教育與校外藝術(shù)教育結(jié)合起來，互聯(lián)互補(bǔ)、共同發(fā)展。
學(xué)校工作方案6
為了做好我校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，根據(jù)省、市教育部門的指示精神和有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，在吸取試點(diǎn)學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)行政會(huì)討論研究，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
鄧柏香（學(xué)生家長）
成員：
職責(zé)：制定學(xué)校評(píng)定工作的實(shí)施細(xì)則與操作辦法；組織成立班級(jí)評(píng)定小組。
2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)察小組：
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：監(jiān)察評(píng)價(jià)全過程；接受學(xué)生、教師、家長的咨詢、投訴、舉報(bào)；及時(shí)糾正評(píng)定工作中存在的問題并提出改進(jìn)建議；協(xié)調(diào)處理有異議的評(píng)定結(jié)果。
3、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組：
組長：
副組長：
組員：
職責(zé)：指導(dǎo)班級(jí)開展評(píng)定工作；制訂各種表格；收集信息并及時(shí)進(jìn)行信息反饋；負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)輸入。
4、班級(jí)評(píng)價(jià)小組：
職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和小組互評(píng)；依據(jù)評(píng)定，內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行小組集體評(píng)議，形成評(píng)定結(jié)果意見；撰寫學(xué)生綜合性評(píng)語；填寫相關(guān)評(píng)定材料；按照規(guī)定公示評(píng)定結(jié)果。
二、衡鋼中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表（附后）
三、程序與辦法
（一）學(xué)生自評(píng)
寫出自我描述評(píng)語（200字左右）；對(duì)照《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，作出客觀的自我評(píng)分，再根據(jù)各班A等指標(biāo)數(shù)，按自評(píng)分由高分到低分確定各班學(xué)生各維度的自評(píng)等第。
�。ǘ⿲W(xué)生互評(píng)
1、成立班級(jí)學(xué)生互評(píng)小組，每個(gè)班級(jí)隨機(jī)分成6個(gè)小組，每個(gè)小組8－10人左右。
2、小組互評(píng)。根據(jù)《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，小組成員對(duì)組內(nèi)其他同學(xué)，就學(xué)生綜合素質(zhì)的維度進(jìn)行評(píng)價(jià)并打出“互評(píng)分”，根據(jù)各班A等指標(biāo)數(shù)，按學(xué)生“互評(píng)分”的平均值，由高分到低分確定各班學(xué)生各維度互評(píng)等第。
（三）師評(píng)：
1、各班級(jí)評(píng)價(jià)小組按下列原則給出學(xué)生各維度的“師評(píng)分”：
�、倏磳W(xué)生在各維度是否有不良表現(xiàn)，若有評(píng)價(jià)細(xì)則所列出的各種不良表現(xiàn)，則按每項(xiàng)不良表現(xiàn)在相應(yīng)的維度扣分。
�、谠凇暗赖缕焚|(zhì)與公民素養(yǎng)”這一項(xiàng)維度中，前五學(xué)期中5次評(píng)為�！叭谩钡挠�(jì)100分，4次計(jì)98分，3次計(jì)96分，
1－2次計(jì)94分，其他同學(xué)的評(píng)分不得超過92分。
�、墼凇暗赖缕焚|(zhì)與公民素養(yǎng)”這一項(xiàng)維度中，在學(xué)校受過“警告”及“警告”以上處分的學(xué)生，若在測(cè)評(píng)前撤銷處分的計(jì)C等，若在測(cè)評(píng)前未撤銷處分的計(jì)D等。
�、茉诰S度“道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)”的要素“責(zé)任感”一欄“熱心參加校內(nèi)、班內(nèi)的有關(guān)活動(dòng)”這項(xiàng)中，擔(dān)任過班干部、組長（課代表）且工作負(fù)責(zé)的分別計(jì)5分、3分，其它計(jì)1分。
⑤在維度“學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力”要素“學(xué)習(xí)方法”一欄中的評(píng)價(jià)依據(jù)以初三第一學(xué)期的期末考試成績?yōu)閰⒖�，根�?jù)班上A等指標(biāo)數(shù)，期末考試成績?cè)贏等指標(biāo)數(shù)內(nèi)計(jì)20分，后10名計(jì)12分，其他計(jì)16分。
�、拊诰S度“學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力”要素“探究與創(chuàng)新”一欄中，參加教育行政部門組織的各種競(jìng)賽或活動(dòng)獲市一等獎(jiǎng)以上計(jì)20分，獲市二等獎(jiǎng)計(jì)18分，獲市三等獎(jiǎng)的計(jì)16分，其他同學(xué)的評(píng)分不能超過14分。
�、咴诰S度“運(yùn)動(dòng)與健康”要素“習(xí)慣與技能”一欄中，參加教育行政部門組織的各種體育競(jìng)賽獲個(gè)人項(xiàng)目前6名或集體項(xiàng)目前6名的'主力隊(duì)員計(jì)30分；參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲個(gè)人項(xiàng)目前6名計(jì)28分；其他學(xué)生根據(jù)兩操的出勤評(píng)分，但不能超過26分。
�、嘣诰S度“運(yùn)動(dòng)與健康”要素“身心健康”一欄中，以體育測(cè)試成績?yōu)橛?jì)分依據(jù)：A等計(jì)40分，B等計(jì)36分，C等計(jì)32分，D等計(jì)28分。
�、崞渌醋魈厥庹f明的，則參照“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行計(jì)分。
2、根據(jù)各班A等指標(biāo)數(shù)，按“師評(píng)分”由高分到低分確定各維度的師評(píng)等第。
�。ㄋ模�、評(píng)價(jià)結(jié)果的認(rèn)定
根據(jù)自評(píng)分、互評(píng)分、師評(píng)分按1：2：7的比例合計(jì)總分，由高分到低分按各班A等指標(biāo)數(shù)確定各班學(xué)生各維度的學(xué)校認(rèn)定等第。
�。ㄎ澹⒏鶕�(jù)小組集體評(píng)議結(jié)果，以班主任為主給每個(gè)學(xué)生撰寫綜合性評(píng)語。
�。嘀魅翁顚懓嗉�(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果登記表（附后）
�。ㄆ撸�、班級(jí)評(píng)定小組集體評(píng)議按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進(jìn)行，有重大分歧的問題應(yīng)提交學(xué)校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定；任何人不得擅自更改班級(jí)評(píng)定小組的評(píng)定結(jié)果。
四、各班A等指標(biāo)及B、C、D等級(jí)的比例
1、學(xué)校A等指標(biāo)數(shù)：296人×30%＝89人
2、A等指標(biāo)分配：
92班：29人93班：15人94班：15人
95班：15人96班：15人
3、B等比例為58%，C等不低于10％，D等控制在2％以下。
五、工作時(shí)間安排
①5月9日（周二）第七節(jié)課，召開初三全體學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)動(dòng)員。
②5月15日晚自習(xí)，每個(gè)初三學(xué)生寫出自我描述性評(píng)語（200字左右）
�、�5月16日上午第四節(jié)課，各班班主任組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)并收集學(xué)生自我評(píng)語，作為師評(píng)參考依據(jù)之一。
�、�5月17日下午2：30，各班公示學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等第結(jié)果。
⑤5月18日（周六）上午8：00各班班級(jí)評(píng)價(jià)小組對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定。
⑥5月19日各班公示學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)及學(xué)校認(rèn)定等第結(jié)果。
⑦5月20日，各班上報(bào)“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)班級(jí)等第登記表”到教務(wù)處。
⑧5月20日－21日學(xué)校將各種數(shù)據(jù)輸機(jī)；班主任填寫《畢業(yè)生評(píng)價(jià)表》。
⑨5月31日，學(xué)校將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果登記表和信息軟盤，初中實(shí)驗(yàn)操作考查成績統(tǒng)計(jì)表、綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、藝術(shù)學(xué)科學(xué)生成績登記表和信息軟盤上交市教育局基教科。
學(xué)校工作方案7
一、爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)
通過爭(zhēng)創(chuàng)工作，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，樹立推廣心理健康教育工作先進(jìn)典型，推動(dòng)廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育。進(jìn)一步規(guī)范我州中小學(xué)校心理健康工作，不斷建立和完善心理健康教育活動(dòng)陣地，繼續(xù)豐富課程內(nèi)容，加強(qiáng)專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校開展心理健康教育能力和學(xué)生心理素質(zhì)和健康水平。
二、爭(zhēng)創(chuàng)對(duì)象
全州中小學(xué)校。
三、爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)間、內(nèi)容和步驟
1.啟動(dòng)我州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作（20xx年7月）。
根據(jù)省教育廳下發(fā)的“省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評(píng)選指標(biāo)體系”，制定我州特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作方案，正式啟動(dòng)我州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作。
2.集中開展第一批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作（20xx年8月—20xx年11月）。
各中小學(xué)校按照中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評(píng)選指標(biāo)體系的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開展第一批特色校爭(zhēng)創(chuàng)工作，全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。州教育學(xué)院心理教研室組織心理健康教育專家對(duì)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。州教育局將組成巡視組適時(shí)對(duì)各縣、市爭(zhēng)創(chuàng)工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和指導(dǎo)。
3.開展第一批全州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作評(píng)選（20xx年11月—20xx年12月）。
開展全州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)校評(píng)選。評(píng)選分為縣、市評(píng)選和州級(jí)評(píng)選，由各縣、市對(duì)本地所有學(xué)校進(jìn)行初評(píng)，擇優(yōu)向州里推薦參加州級(jí)評(píng)選。州里將組織由心理健康教育專家和行政領(lǐng)導(dǎo)組成的'評(píng)選委員會(huì)，對(duì)各縣、市上報(bào)學(xué)校進(jìn)行評(píng)審，擇優(yōu)向省里推薦3所參加省級(jí)評(píng)選（其中小學(xué)、初中、高中各一所）。各縣、市要對(duì)擬推薦學(xué)校在本縣、市進(jìn)行為期一周的公示，公示結(jié)束后，各推薦學(xué)校要填寫《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)表》并由縣、市教育行政部門審核蓋章后上報(bào)至州教育局。
四、相關(guān)要求
1.全州各縣、市教育行政部門、教師進(jìn)修學(xué)校和中小學(xué)校要切實(shí)提高對(duì)中小學(xué)心理健康工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極探索，勇于實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)心理健康特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作。各縣、市教育局要將心理健康教育作為中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容常抓不懈，要將此次爭(zhēng)創(chuàng)工作作為推動(dòng)中小學(xué)心理健康教育的一個(gè)重要載體，高度重視，認(rèn)真組織，確保爭(zhēng)創(chuàng)工作順利開展。
2.各縣、市向州里推薦爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校超過3所（含3所）的必須涵蓋小學(xué)、初中、高中，2所的應(yīng)分別為1所中學(xué)（初中或高中）和1所小學(xué)，以縣、市為單位報(bào)送《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)表》（一式3份，參見附件2）。報(bào)送時(shí)間截止到10月10日，逾期或不符合上述要求的縣、市不予評(píng)選。
3.各縣、市教育行政部門要積極支持學(xué)校參與爭(zhēng)創(chuàng)工作，發(fā)揮好心理健康教育特色學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育水平共同提高。
學(xué)校工作方案8
為落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》工作部署，加快實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，利用信息化手段完善以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，提高教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性、專業(yè)性、客觀性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，經(jīng)研究，決定遴選一批積極性高、條件具備的區(qū)域，開展信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、工作目標(biāo)
在中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)較好、常態(tài)化開展信息化教學(xué)應(yīng)用的區(qū)域中，遴選30個(gè)左右的區(qū)域開展試點(diǎn)工作。用5年左右的時(shí)間，形成百萬級(jí)規(guī)模中小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)新評(píng)價(jià)工具，利用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，探索開展學(xué)生各年級(jí)學(xué)習(xí)成長情況全過程縱向評(píng)價(jià)、德智體美勞全要素橫向評(píng)價(jià)，主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面，形成數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)解決方案，客觀總結(jié)我國中小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的'規(guī)律，確保評(píng)價(jià)正確方向，完善評(píng)價(jià)內(nèi)容，強(qiáng)化技術(shù)支撐，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、申報(bào)條件
1.申報(bào)區(qū)域應(yīng)積極推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型，具備較好的教育信息化發(fā)展水平，具有區(qū)域統(tǒng)一的教學(xué)管理平臺(tái)，常態(tài)化信息化教學(xué)應(yīng)用效果較好。
2.申報(bào)區(qū)域應(yīng)在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面具有較好的基礎(chǔ)，擁有一年以上的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)積累和組織實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。
3.申報(bào)區(qū)域應(yīng)配備足夠的人員、條件和經(jīng)費(fèi)保障，能夠有效組織學(xué)校、師生配合參與測(cè)評(píng)活動(dòng)，保證試點(diǎn)工作順利開展。
4.申報(bào)區(qū)域能夠根據(jù)工作需要，協(xié)調(diào)本區(qū)域的信息化服務(wù)廠商和相關(guān)平臺(tái)，支撐做好數(shù)據(jù)匯聚工作。
5.申報(bào)區(qū)域原則上以地市為單位，結(jié)合工作實(shí)際可以由省域或區(qū)縣進(jìn)行申報(bào)。優(yōu)先考慮參與試點(diǎn)工作的轄區(qū)、學(xué)段、學(xué)校覆蓋面廣的區(qū)域，原則上不少于50%的學(xué)校。
三、申報(bào)程序
�。ㄒ唬┥陥�(bào)認(rèn)定
1.申報(bào)推薦。符合條件的申報(bào)區(qū)域填寫《信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試點(diǎn)申請(qǐng)書》（附件1）。各省級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌做好組織申報(bào)和審查遴選工作，填寫《信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試點(diǎn)推薦匯總表》（附件2），連同申報(bào)區(qū)域的申請(qǐng)書一并報(bào)送至教育部。每個(gè)省級(jí)教育行政部門推薦名額不超過3個(gè)。
2.遴選認(rèn)定。教育部在各地審核推薦基礎(chǔ)上，組織專家進(jìn)行評(píng)審，最終遴選出符合條件的30個(gè)左右區(qū)域，開展試點(diǎn)工作，并予以公布。
（二）組織實(shí)施
1.組建專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。試點(diǎn)工作依托北京師范大學(xué)組建專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)落實(shí)教育部的相關(guān)部署，為試點(diǎn)區(qū)域提供理論和技術(shù)方案支持，并對(duì)試點(diǎn)工作提供專業(yè)指導(dǎo)。
2.制定試點(diǎn)工作實(shí)施方案。各試點(diǎn)區(qū)域結(jié)合工作目標(biāo)和任務(wù)，制定區(qū)域工作實(shí)施方案，確定進(jìn)度安排，在專家團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一指導(dǎo)下按計(jì)劃、分步驟制定數(shù)據(jù)采集與匯聚方案，落實(shí)數(shù)據(jù)采集工作，保障綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)開展；制定數(shù)據(jù)安全使用方案，落實(shí)數(shù)據(jù)安全保障工作，保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私。
3.提升專業(yè)測(cè)評(píng)能力。由專家團(tuán)隊(duì)牽頭，組織對(duì)試點(diǎn)區(qū)域開展平臺(tái)、工具及活動(dòng)組織的專業(yè)培訓(xùn)，分享測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域間資源和經(jīng)驗(yàn)的共享，培養(yǎng)一支數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)專業(yè)隊(duì)伍。
4.優(yōu)化綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案。由專家團(tuán)隊(duì)牽頭，為試點(diǎn)區(qū)域提供綜合實(shí)踐測(cè)評(píng)活動(dòng)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分析服務(wù)，并組織試點(diǎn)區(qū)域凝練實(shí)驗(yàn)成果，形成優(yōu)化的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案，以及加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的政策建議報(bào)告。
5.發(fā)揮輻射帶動(dòng)效應(yīng)。發(fā)揮試點(diǎn)區(qū)域的引領(lǐng)作用，推廣優(yōu)秀成果經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教育評(píng)價(jià)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┻^程考核
教育部組織專家組對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行年度考核，并在試點(diǎn)工作結(jié)束后進(jìn)行終期驗(yàn)收。考核采取審閱工作報(bào)告、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。成果形式包括但不限于：形成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的典型案例、開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相關(guān)活動(dòng)、合理應(yīng)用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析結(jié)果、凝練數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)范式。
四、有關(guān)要求
1.各地教育行政部門要高度重視，明確管理職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，認(rèn)真組織好試點(diǎn)區(qū)域的申報(bào)、推薦和建設(shè)工作，為入選試點(diǎn)的區(qū)域提供必要的配套經(jīng)費(fèi)、資源條件等支持。
2.申報(bào)單位要實(shí)事求是撰寫申請(qǐng)材料，申請(qǐng)材料要真實(shí)可靠、有據(jù)可查。申報(bào)單位要明確人員分工和工作職責(zé)，完善工作機(jī)制，落實(shí)保障配套條件，創(chuàng)造性地組織實(shí)施。
3.請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門于20xx年11月30日前以正式函件形式向教育部報(bào)送紙質(zhì)蓋章版材料，同時(shí)發(fā)送電子版。
五、聯(lián)系方式
�。ㄒ唬┙逃靠茖W(xué)技術(shù)與信息化司
聯(lián)系人：李琳娜
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
通信地址：
�。ǘ┍本⿴煼洞髮W(xué)
聯(lián)系人：鄭勤華
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
學(xué)校工作方案9
為進(jìn)一步激發(fā)教職工工作的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教師自身的專業(yè)成長，依據(jù)《東營市中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見（試行）》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和國家及省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取為主線，以建一流的教職工隊(duì)伍，創(chuàng)一流的教學(xué)業(yè)績，樹一流的教育形象為目標(biāo)，更新教育觀念，規(guī)范教師從業(yè)行為，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“忠誠、立人、求索、志遠(yuǎn)”的教育精神，為提高學(xué)校辦學(xué)水平提供人才支撐，辦人民滿意的學(xué)校。
二、考核原則
1.公正性原則。建立統(tǒng)一的評(píng)價(jià)機(jī)制，客觀公正地評(píng)價(jià)教師工作實(shí)績，保證評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。
2.教書與育人并重原則。倡導(dǎo)育人為本，堅(jiān)持教書與育人并重，引導(dǎo)每一個(gè)教師關(guān)心學(xué)生的思想品德發(fā)展，營造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.治學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)效果相統(tǒng)一的原則。既注重對(duì)教學(xué)效果的考查，也注重對(duì)教學(xué)過程和教師教學(xué)能力的.考核，也體現(xiàn)對(duì)教師治學(xué)態(tài)度的重視，使評(píng)價(jià)結(jié)果更加全面、科學(xué)、合理。
4.科學(xué)性原則。本方案采取“目標(biāo)分解積分法”，各項(xiàng)具體指標(biāo)的權(quán)重體現(xiàn)教師工作的不同層面，評(píng)價(jià)結(jié)果為各項(xiàng)指標(biāo)得分之和，使評(píng)價(jià)結(jié)果具體量化，避免評(píng)價(jià)的盲目性。
5.鼓勵(lì)性和發(fā)展性相結(jié)合的原則。本方案從適應(yīng)素質(zhì)教育的要求出發(fā)，結(jié)合上級(jí)對(duì)教師和教師素質(zhì)的基本要求，為教師由傳統(tǒng)的“知識(shí)傳授型教師”向“科研型、學(xué)者型教師”的轉(zhuǎn)化指明方向，鼓勵(lì)教師重新構(gòu)建自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、考核對(duì)象
學(xué)校在崗教職工。
四、考核內(nèi)容
任課教師考核分師德修養(yǎng)、工作狀況、個(gè)體發(fā)展、工作量四項(xiàng)指標(biāo)；其他人員考核分為職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作表現(xiàn)、工作成效四項(xiàng)指標(biāo)。
五、考核指標(biāo)與分值
略
六、考核周期與分類
1.考核周期：一學(xué)期一考核。
2.考核分類：任課教師（分小學(xué)部、中學(xué)部兩部分），教師兼中層干部，教師兼干事、行政教輔人員，工勤人員分別考核，根據(jù)考核成績，分別劃分等級(jí)。
七、考核的組織
為加強(qiáng)對(duì)教職工績效考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立考核評(píng)價(jià)委員會(huì)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工的考核事宜。
1.成立考核評(píng)價(jià)委員會(huì)
主任：校長
副主任：校委會(huì)其他成員
成員：各處室負(fù)責(zé)人和教職工代表
根據(jù)考核指標(biāo)及部室工作分工，成立分項(xiàng)考核小組，具體負(fù)責(zé)分項(xiàng)指標(biāo)的考核。
2.考核要求
各考核小組對(duì)考核的內(nèi)容及結(jié)果計(jì)算負(fù)全責(zé)，要對(duì)所負(fù)責(zé)的分項(xiàng)結(jié)果進(jìn)行檢查核實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更正。在考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表上簽字確認(rèn)后，方可報(bào)辦公室匯總。審查小組要安排相關(guān)人員與辦公室一并進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果完成后，再進(jìn)行統(tǒng)一核查，核查無誤后方可對(duì)外公布，公布的方式按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、獎(jiǎng)、扣分等有關(guān)說明
1.在教職工考核分類時(shí)，工勤人員在教輔崗位上工作的，按照教輔崗位考核；教師在工勤崗位工作的，按教輔考核。
2.凡對(duì)學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)、為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的，學(xué)校將根據(jù)情況酌情加分（1、2、3、4、5分）。
3.在推進(jìn)課堂改革方面，成績卓著，有突出貢獻(xiàn)的，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況酌情分五個(gè)檔次加分（1、2、3、4、5分）。
4.課堂教學(xué)改革不推進(jìn)、行動(dòng)不落實(shí)的教師，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況酌情分五個(gè)擋次扣分（1、2、3、4、5分）；在上級(jí)教學(xué)視導(dǎo)、評(píng)估檢查聽課中，課堂改革達(dá)不到良好以上的，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況酌情分五個(gè)檔次扣分（1、2、3、4、5分）。
5.課堂及其他集體活動(dòng)中出現(xiàn)安全、教學(xué)責(zé)任事故，查實(shí)一次，視情況輕重從總分中扣直接責(zé)任人3分、4分、5分。
6.班主任按照班級(jí)考核情況加2分、3分、4分。副班主任根據(jù)所分管工作考核情況加1分、1.5分、2分。處室主任按照處室考核情況加分3分、4分。
7.教職工參加學(xué)校統(tǒng)一組織的獻(xiàn)血、捐款和志愿者服務(wù)等群團(tuán)活動(dòng)的每次加0.2分。（志愿者指正式注冊(cè)的人員）
8.學(xué)校設(shè)全勤獎(jiǎng)，教職工一學(xué)期全勤的獎(jiǎng)勵(lì)1分。
9.以上獎(jiǎng)、扣分均在教職工績效考核總分中增加或減扣。
10.學(xué)校安排工作時(shí)，按照“以質(zhì)定量”原則，優(yōu)先安排教學(xué)水平高、成績好的教師滿工作量運(yùn)行；所有任課教師必須兼任至少一門校本課程，凡不申報(bào)兼任校本課程者視為沒有完全履行教師職責(zé)，考核確定為基本稱職（根據(jù)學(xué)校安排不承擔(dān)校本課程的教師除外，如：初中畢業(yè)班教師、校本課程檢查人員等）。
11.本考核辦法的計(jì)算原則統(tǒng)一按四舍五入的辦法實(shí)行（保留2位小數(shù)）。
九、考核結(jié)果的計(jì)算及考核結(jié)果使用
1.教職工績效考核得分=考核指標(biāo)總得分+考核獎(jiǎng)扣分。
2.教職工年度考核得分為兩個(gè)學(xué)期考核得分的平均值。
3.職稱評(píng)審時(shí)，考核結(jié)果作為職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。
4.績效考核成績排在前三分之二的教師方可有資格參加各類先進(jìn)的評(píng)選。
十、本辦法經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過后執(zhí)行。
學(xué)校工作方案10
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校長治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會(huì)議精神，特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持安全第一的方針，采取人防、物防、技防的措施，集學(xué)校、家庭、社會(huì)之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責(zé)任感與使命感，確保學(xué)校師生的安全。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立以校長周林為組長，副校長劉毅為副組長的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：
組長：周林（黨支部書記、校長）
職責(zé)：學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作
副組長：劉毅（副校長）
職責(zé)：協(xié)助校長實(shí)施學(xué)校安全保衛(wèi)工作
成員：王樹明何國祥李曉莉王剛李彥
李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校各部門安全保衛(wèi)工作的開展
三、安保措施
�。ㄒ唬╅T衛(wèi)專業(yè)化，把好校園第一關(guān)
按照市委會(huì)議精神，學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強(qiáng)的保衛(wèi)人員，認(rèn)真履行門衛(wèi)紀(jì)律，把好校園第一關(guān)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校園人防力量，防患于未然
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，利用教師住校多的特點(diǎn)，組織住校教師對(duì)學(xué)校上學(xué)時(shí)段的'監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附后）。
2、放學(xué)時(shí)段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負(fù)責(zé)校門學(xué)生的安全。
（三）落實(shí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，排查可疑人員
1、爭(zhēng)取政府與派出所的支持，落實(shí)學(xué)校門外的商鋪工作人員，排查過住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向?qū)W校、派出所、政府報(bào)告，及時(shí)消除隱患。
2、學(xué)校加強(qiáng)校園周邊安全隱患排查，對(duì)存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，及時(shí)消除隱患。
（四）警校聯(lián)手，預(yù)防為主
加強(qiáng)上、下學(xué)時(shí)段校門的保衛(wèi)工作，力爭(zhēng)派出所警官在上、下學(xué)時(shí)段配合學(xué)校做好值勤工作。
�。ㄎ澹┰黾颖０财鞑�，做好技防、物防。
學(xué)校門衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好技防、物防安保工作。
四、紀(jì)律要求
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上、下學(xué)時(shí)間家長接送，并嚴(yán)禁在校門外逗留。
2、門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)紀(jì)律。外來人員在門衛(wèi)室接待，不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負(fù)責(zé)的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛(wèi)一道及時(shí)制止不法分子沖擊校園。門衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時(shí)段，站到校門外監(jiān)控學(xué)生，維護(hù)校門秩序。
4、全體教職員工認(rèn)真遵守上下班制度，不得無故遲到、缺席、早退，發(fā)揚(yáng)力爭(zhēng)學(xué)生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動(dòng)員，堅(jiān)決與不法分子作斗爭(zhēng)。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當(dāng)師生生命受到威脅時(shí)，人人挺身而出，弘揚(yáng)人間正氣，同不法分子作斗爭(zhēng)，降低或避免事故損失。
學(xué)校工作方案11
我社區(qū)在街食安辦的統(tǒng)一指導(dǎo)、安排下，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，以深入開展“20xx年春季和五一期間食品安全宣傳教育”為主線，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，將食品安全貫穿于社區(qū)工作的始終，形成“內(nèi)外監(jiān)管、齊抓共管”的良好宣傳輿論氛圍，做到宣傳無縫隙，保障群眾飲食安全，努力營造“食品安全天天講，健康生活齊分享”的濃厚氛圍，確保此次食品安全整治工作取得實(shí)效。
一、高度重視精心組織
民以食為天，食以安為先。我社區(qū)始終將食品安全工作作為工作重點(diǎn)——精心組織實(shí)施、科學(xué)統(tǒng)籌安排、細(xì)化工作任務(wù)、落實(shí)工作責(zé)任，形成規(guī)模、加強(qiáng)宣傳、內(nèi)外監(jiān)管、夯實(shí)工作、取得實(shí)效。社區(qū)第一時(shí)間成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以社區(qū)主任為組長，食品安全協(xié)管員為副組長，居委會(huì)成員為組員，共計(jì)11人組成。制定了本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案，明確了活動(dòng)要求，布置了具體工作。突出宣傳重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。
二、方案具體目的明確
我社區(qū)以宣傳教育階段、檢查整治階段及總結(jié)匯總階段共三階段展開工作。制定了詳細(xì)的專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案，充分利用各種宣傳手段以：社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)咨詢、印發(fā)宣傳材料、宣傳培訓(xùn)、宣傳講座、制作展板、為商戶發(fā)放食品安全溫馨提示、發(fā)放滅蟑藥具等形式，進(jìn)行全方位、多視角、多角度的宣傳，以吸引廣大居民群眾的關(guān)注，最大程度的擴(kuò)大宣傳面，大力營造宣傳氛圍，做到社區(qū)宣傳無縫隙。
三、突出主題注重實(shí)效
1、制作食品安全宣傳板報(bào)，以“法治天下，食者無憂”為主題，進(jìn)一步提高居民的食品安全自我保護(hù)意識(shí)。社區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，以全面推進(jìn)依法治國為工作宣傳重點(diǎn)，通過板報(bào)宣傳食品安全法律、法規(guī)，張貼圖文并茂的食品安全宣傳材料并提示大家從根源制止“黑窩點(diǎn)、黑作坊、黑市場(chǎng)”等行為，及時(shí)舉報(bào)、合力打擊、徹底消除食品安全監(jiān)管盲區(qū)、減少安全隱患。
2、食品安全宣傳進(jìn)社區(qū)。以“食品安全天天講，健康生活齊分享”為宣傳主題，在社區(qū)內(nèi)開展宣傳培訓(xùn)3次、宣傳講座2次、現(xiàn)場(chǎng)咨詢2場(chǎng)、發(fā)放食品安全宣傳材料400余張，社區(qū)還以通俗易懂的'方式引導(dǎo)、強(qiáng)化食品安全自我防范，印制了《偽劣食品防范“七字法”》發(fā)放于民等等豐富多彩的宣傳教育，社區(qū)不放過任何宣傳平臺(tái)，見縫插針，做好宣傳，提高廣大人民群眾的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)消費(fèi)者理性、科學(xué)消費(fèi)。
3、食品安全宣傳教育進(jìn)商戶。深入31戶食品加工商戶進(jìn)行逐戶宣傳，發(fā)放食品安全生產(chǎn)溫馨提示30余張，發(fā)放蟑螂藥具50余袋。每到一戶對(duì)發(fā)現(xiàn)的食品安全隱患大膽管理、及時(shí)整改。同時(shí)不讓外界環(huán)境破壞食品原材料，社區(qū)還為每戶餐飲企業(yè)發(fā)放滅蟑藥具，逐戶詳細(xì)講解使用注意事項(xiàng)，切實(shí)使食品原料不受侵害，保證食品鮮美程度。鞏固商戶主體責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)尚德守法的行業(yè)風(fēng)氣，切實(shí)為廣大消費(fèi)者飲食保駕護(hù)航！
我社區(qū)通過形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全整治活動(dòng)的開展，普及了食品安全科普知識(shí)，增強(qiáng)了廣大人民群眾的食品安全意識(shí)，提高了食品安全保障水平，使食品安全法律法規(guī)做到家喻戶曉、深入人心，逐步形成人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍，保障春節(jié)和“五一”期間社區(qū)零事故、無隱患！
學(xué)校工作方案12
根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和市區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)地方課程建設(shè)的意見，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的安全狀況，積極整合安全教育課程資源，開拓安全教育渠道，深入研究教育方法，認(rèn)真編著安全教育教材，將安全系列教育納入了校本課程。我校安全教育課程實(shí)施方案如下。
一、 指導(dǎo)思想：
“珍愛生命，安全第一” 。以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的生活為主線，將學(xué)生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內(nèi)容，為學(xué)生提供預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事故最基本、最有效的知識(shí)、方法和技能，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行中增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握方法技能，養(yǎng)成安全習(xí)慣，切實(shí)保障中小學(xué)生健康安全地成長。
二、安全教育課程實(shí)施目標(biāo)
通過實(shí)施安全教育課程，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，以保障學(xué)生安全健康的成長。
(一)知識(shí)目標(biāo)
1、知道生命是可貴的，初步認(rèn)識(shí)自己的身體及其發(fā)育特點(diǎn)，了解必要的生命健康知識(shí)。
2、知道社會(huì)安全類突發(fā)事故的范圍及危險(xiǎn)、危害，了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的防范知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。
4、知道網(wǎng)絡(luò)的用途，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，知道預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故的措施。
5、了解突發(fā)自然災(zāi)害對(duì)生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災(zāi)害引發(fā)的危險(xiǎn)的基本方法。
6、了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發(fā)生時(shí)的求救和求生的方法。
(二)能力目標(biāo)
1、有效預(yù)防自身安全事故的發(fā)生，具備應(yīng)對(duì)安全事故的自救、自護(hù)能力。
2、能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進(jìn)行正確的辨別和判斷，學(xué)會(huì)恰當(dāng)避險(xiǎn)。
3、初步認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個(gè)人安全和社會(huì)安全的行為選擇。
4、在保障自身安全的情況下，能采用恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>
(三)品德目標(biāo)
1、感悟生命的意義和價(jià)值，形成尊重生命、珍視健康的態(tài)度。
2、培養(yǎng)社會(huì)安全責(zé)任感，形成安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
3、樹立拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害的自我保護(hù)意識(shí)。
4、珍視他人的生命與健康權(quán)利，富有愛心和責(zé)任感。
5、遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序。
6、培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，形成健康人格。
三、安全課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長：鐘春燕
職責(zé)：校本安全課程開發(fā)的主要負(fù)責(zé)人和決策者，負(fù)責(zé)校本安全課程的總體設(shè)計(jì)，總體把握校本安全課程的編寫、研究、實(shí)施和評(píng)價(jià)。
2、副組長：陳軍、劉偉、張群群
職責(zé)：分管具體實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組的決策及負(fù)責(zé)校本安全課程培訓(xùn)、督察校本安全課程實(shí)施、協(xié)調(diào)各級(jí)部的工作，組織教師編寫校本教材，安排教師有效實(shí)施課程計(jì)劃，對(duì)校本安全課程的研究和實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估、調(diào)查，進(jìn)行校本安全課程檔案整理工作。
3、組員：童云峰、何巍巍、葛艷敏、韓潔、李正玉、馬可、于磊
職責(zé)：
①執(zhí)行校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好各級(jí)部《安全課程》教材的開發(fā)編著工作。
②做好各級(jí)部安全課程的具體實(shí)施的指導(dǎo)、研究、評(píng)估、改進(jìn)等工作。
�、壑贫ㄐ１景踩n程實(shí)施、管理和考核的各種規(guī)章制度，并認(rèn)真落實(shí)。
�、芙M織教師進(jìn)行校本課程的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。
�、莘e累課改資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)提供教改信息。為新教材的改編提供優(yōu)秀案例。
�、藿�(jīng)常深入校本課程實(shí)施的第一線，指導(dǎo)開課、聽課、評(píng)課等工作，與參與實(shí)施的教師一起研究課題、了解情況，指導(dǎo)他們及時(shí)總結(jié)。
⑦做好校本課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)積累或成果的推廣與應(yīng)用。
四、開發(fā)安全課程學(xué)校講義
(一)、安全課程的開發(fā)與編輯的原則：
1、教材內(nèi)容的選擇應(yīng)符合本課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求
安全教育課程主要包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等模塊內(nèi)容。教材在內(nèi)容選擇上應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)課程理念，全面落實(shí)《指導(dǎo)意見》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施課程目標(biāo)。
2、教材編寫應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)
教材的編寫要充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，注意不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，難易適度，循序漸進(jìn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3、創(chuàng)設(shè)問題探究情境，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在教材編寫過程中既要注重教學(xué)情景的`設(shè)計(jì)，又要注意安排一定的活動(dòng)性內(nèi)容。教材編寫應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)有特色、操作性靈活，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有價(jià)值、能促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、倡導(dǎo)以生活主題的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容
將公共安全常識(shí)寓于社會(huì)生活主題之中，把公共安全知識(shí)和與其相關(guān)的法律、道德、心理健康等方面的內(nèi)容有機(jī)整合。以問題解決為中心，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)。
5、為教師和學(xué)生提供更多的選擇和更大的空間
教材編寫在達(dá)到《指導(dǎo)意見》要求的前提下，應(yīng)給學(xué)生留有進(jìn)一步探究的空間。教材內(nèi)容要具有一定的彈性，以滿足異質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。
6、教材的呈現(xiàn)方式要靈活多樣
在教材的呈現(xiàn)方式上，文字表達(dá)生動(dòng)活潑，淺顯易懂，并有效運(yùn)用圖片、圖表，做到圖文并茂。教材應(yīng)力求用貼切的文字、生動(dòng)的案例、有趣的活動(dòng)、精美的圖片，呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)相關(guān)的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，便于學(xué)生自學(xué)。
(二)、安全課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路：
安全課程以學(xué)生的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、網(wǎng)絡(luò)生活等不同生活領(lǐng)域?yàn)榛緝?nèi)容，應(yīng)合中小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞學(xué)生在成長的不同階段中所涉及的主要安全問題，分層次、分階段按年級(jí)整合，把預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等六個(gè)模塊作為安全課程內(nèi)容，突出課程的主題性，把教育內(nèi)容寓于生活主題之中。
(三)開發(fā)與利用安全課程資源
安全教育課程是一門集綜合性、實(shí)踐性和開放性于一體的課程，能夠開發(fā)和利用的課程資源不限于傳統(tǒng)意義上的教材和教學(xué)參考資料，還應(yīng)包括許多方面。我們要充分開發(fā)和利用校內(nèi)、校外的多樣化課程資源，使其為教學(xué)服務(wù)，以有效進(jìn)行開放式教學(xué)，實(shí)施課程目標(biāo)。
1、開發(fā)和利用多樣的課程資源
(1)、文本資源：圖書(包括教材及相關(guān)參考書)、報(bào)刊、地圖、圖片、圖表。
(2)、音像資源：電影和電視節(jié)目、錄像、音樂磁帶或光盤、教學(xué)光盤、各種教學(xué)軟件。
(3)、實(shí)物資源：圖書室、閱覽室、櫥窗、板報(bào)、視聽教室、多媒體設(shè)備(廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)、博物館、自然和人文景觀及機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等。
(4)、人力資源：學(xué)生、教師、父母、鄰居和社會(huì)各界人士(專家學(xué)者、社區(qū)工作人員、醫(yī)生、政府公務(wù)員等)。
2、開發(fā)利用課程資源的注意事項(xiàng)
(1)、開發(fā)和利用的課程資源應(yīng)切實(shí)為教學(xué)服務(wù)，應(yīng)從課程目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的視角出發(fā)，因地制宜、因時(shí)制宜，根據(jù)需要選擇課程資源，不求花樣繁多，但求發(fā)揮實(shí)效。
(2)、應(yīng)根據(jù)各種課程資源的特點(diǎn)，正確利用，達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣，將安全教育開放化，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)等目的。
(3)、在利用校外資源時(shí)，應(yīng)注意方式、方法，積極爭(zhēng)取廣泛的理解和支持
學(xué)校工作方案13
一、指導(dǎo)思想：根據(jù)z市教育局文件精神和寧波外國語學(xué)校20xx年招收初一新生方案，按照z區(qū)教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實(shí)際制訂本方案。
二、推薦原則：公正、公平、公開、透明、平穩(wěn)、有序，按照相關(guān)要求推薦。
三、20xx年本校推薦名額：2名
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
建立由校長負(fù)責(zé)，教師、家長、社區(qū)代表組成的優(yōu)秀畢業(yè)生推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z
副組長：z
成員：z
下設(shè)兩個(gè)工作小組：
資格審查小組：
組長：z
成員：z
紀(jì)律檢查小組：
組長：z
成員：z（社區(qū)代表）、六年級(jí)學(xué)生家長代表一名
五．推薦辦法：
綜合考核擇優(yōu)推薦2名學(xué)生。
六．推薦工作日程安排
5月7日（星期一）
1．成立學(xué)校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)資格審查小組和紀(jì)律檢查工作小組，并將推薦方案在校園網(wǎng)上公示三天。
2．分發(fā)告家長書，向?qū)W生及其家長傳達(dá)有關(guān)文件精神。
5月8日（星期二）
1．上午收回告家長書（包括內(nèi)容和回執(zhí)），未及時(shí)上交的班主任必須及時(shí)取得聯(lián)系并收回，上交校長室保存。
5月9日（星期三）
1．下午3：00召開有意向參加推薦報(bào)名的`學(xué)生家長會(huì)，由校長室傳達(dá)文件精神、招生辦法及學(xué)校推薦辦法。
5月10日（星期四）
1．下午1：00報(bào)名學(xué)生進(jìn)行資格審查，紀(jì)律檢查小組監(jiān)督，最終確定綜合考核學(xué)生名單，并在校園網(wǎng)上公示。
5月11日（星期五）
1．上午8：00進(jìn)行綜合考核。
2．根據(jù)綜合考核結(jié)果，擇優(yōu)確定寧外推薦名單2名，并張榜公示三天。
備注：如遇兩人總分相同情況下，則以三學(xué)期三好生和學(xué)習(xí)積極分子的量化總分決定名次。（一次三好生3分、一次學(xué)習(xí)積極分子1.5分）
5月15日
上報(bào)推薦學(xué)生材料
學(xué)校工作方案14
一、召開新學(xué)期安全教育大會(huì)，簽訂安全責(zé)任書
8月27日，xxxxx學(xué)校在報(bào)告廳召開2018年秋季開學(xué)安全工作會(huì)議，圍繞新學(xué)期的工作部署，對(duì)各年段的教師、教練、食堂、后勤人員等全體教職員工開展一次全面的安全、法制、文明、道德教育，為打造平安、文明校園夯實(shí)基礎(chǔ)。會(huì)議由校長甘治國主持。
會(huì)上，各部門主任分別總結(jié)上學(xué)年工作情況，并就開學(xué)前后具體工作進(jìn)行了安排部署。甘校長首先對(duì)各部門的工作成績給予高度肯定。他指出：剛剛過去的一學(xué)年，在全校教職工的共同努力和辛勤付出下，學(xué)校安全工作開展得扎實(shí)有效，取得了一定的成績。學(xué)校安全工作組織更健全、制度更完善、管理更規(guī)范，平安校園建設(shè)不斷深入，實(shí)現(xiàn)了安全工作零事故的目標(biāo)。
同時(shí)，甘校長對(duì)新學(xué)期的安全工作提出四點(diǎn)要求：一是加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，常態(tài)化開展安全隱患排查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理；二是加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育和集體活動(dòng)的安全管理；三是增強(qiáng)突發(fā)事件防范和處理能力；四是做好安全值日工作，不擅自脫離崗位。
會(huì)議中，學(xué)校與全體教職工逐一簽訂了《學(xué)校安全責(zé)任書》。責(zé)任書對(duì)各崗位的教職工在安全工作中的'權(quán)利、義務(wù)做了明確的界定，使每位教職工明確校園安全工作的重要性，承擔(dān)起這份重要的責(zé)任和義務(wù)。在認(rèn)真閱讀責(zé)任書之后，每個(gè)人都鄭重的在《學(xué)校安全責(zé)任書》上簽下自己的名字。這意味著從此刻開始，每名教職工宣讀了一份誓言，肩負(fù)起安全的神圣職責(zé)。
二、突出“細(xì)”字排查校園隱患，建設(shè)校園安全文化
為了保證安全、規(guī)范、整潔開學(xué)，學(xué)校各部門多措并舉、周密部署，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作：一是利用暑期，認(rèn)真做好校園校舍維護(hù)、教學(xué)設(shè)備設(shè)施維修、購置等工作。對(duì)宿舍樓、圖書館、國學(xué)館內(nèi)部的裝修進(jìn)行了提檔升級(jí)，屆時(shí)將以全新的面貌迎接新的學(xué)期；二是排查校園安全隱患，保障師生安全。重點(diǎn)排查了教室、辦公室、學(xué)生及教職工宿舍、學(xué)校食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)器械、門衛(wèi)及校園周邊等安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；三是對(duì)教室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，做好衛(wèi)生防疫工作，消除衛(wèi)生死角。從而實(shí)現(xiàn)了校園安全工作“全覆蓋、無縫隙”，落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，增強(qiáng)全體教職員工的“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)。
與此同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)。學(xué)校每年對(duì)各項(xiàng)安全規(guī)范、制度進(jìn)行一次全面梳理，結(jié)合實(shí)際情況不斷修訂。在新學(xué)期伊始，將文化墻的德育、安全教育內(nèi)容全部予以更新，張貼《校園十不準(zhǔn)》、《學(xué)校安全管理制度》、《防雷、防電、防溺水安全小知識(shí)》等規(guī)范和知識(shí)，讓安全教育宣傳深入到每一位師生的心靈。
三、組織安全應(yīng)急演練，提高師生自救自護(hù)能力
xxxxx學(xué)校將防火防災(zāi)教育、防震教育、防校園意外事故教育等有機(jī)融合，組織開展全體師生安全演練。邀請(qǐng)到黃陂區(qū)公安局木蘭鄉(xiāng)派出所的教導(dǎo)員，為全體師生普及防火、避震及逃生自救的相關(guān)知識(shí)。通過理論與實(shí)操相結(jié)合、室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式，增強(qiáng)師生自救自護(hù)、應(yīng)急避險(xiǎn)、防災(zāi)害、防事故能力，切實(shí)提高師生們的安全防范綜合能力。
xxxxx學(xué)校廣大教職員工在學(xué)校各行政職能部門的積極帶動(dòng)引領(lǐng)下，激情煥發(fā)，迅疾地全身心投入到新學(xué)期的工作中，為安全開學(xué)做足了準(zhǔn)備。通過各種豐富的活動(dòng)形式，將安全教育深入到每一名師生的心中。“生命大于天，安全重如山�！睂W(xué)校始終將安全工作放在所有工作的首位，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行甘治國校長提出的“萬無一失，一失萬無”的學(xué)校安全管理理念。從校長到生活老師，從武術(shù)教練到文教部老師，全校一盤棋，時(shí)刻針對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的方方面面進(jìn)行思想和行動(dòng)上的安全教育和細(xì)致入微的管理，為每一名學(xué)生筑起安全的城墻，為孩子們“保駕護(hù)航”。
學(xué)校工作方案15
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，保障廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序，有效防范和遏制校園暴力和嚴(yán)重危害學(xué)校安全事件的發(fā)生，確保學(xué)校的和諧穩(wěn)定，結(jié)合我校的具體情況，制定學(xué)校矛盾糾紛排查化解工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想
依照“安全第一、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治”工作方針，從辦好讓人民滿意教育的高度，把開展矛盾糾紛排查化解活動(dòng)作為維護(hù)教育安全穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)做到全員動(dòng)員、全面排查、全力化解，努力把各類矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┤嬲莆瘴倚�(nèi)部各類矛盾糾紛的狀況和可能引發(fā)重大矛盾糾紛的基本因素，找出突出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和潛在的矛盾糾紛，做到底數(shù)清、情況明；
�。ǘ┗饷芗m紛，切實(shí)消除容易引發(fā)矛盾糾紛的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題；
�。ㄈ┙⒚芗m紛排查化解各項(xiàng)工作制度，形成矛盾糾紛排查化解工作長效機(jī)制，著力提升矛盾糾紛的發(fā)現(xiàn)能力、防范能力、化解能力，努力做到“糾紛不激化，矛盾不上交”；
�。ㄋ模┓乐拱l(fā)生有重大影響的群體性的事件、個(gè)人極端事件。
三、排查范圍
學(xué)校與社會(huì)之間、學(xué)校與學(xué)生家長之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的各類矛盾糾紛。
四、方法步驟
�。ㄒ唬┙M織動(dòng)員階段（即日起至15日）。建立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，結(jié)合實(shí)際制定矛盾糾紛排查化解活動(dòng)具體工作方案，層層分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)和工作責(zé)任，確保矛盾糾紛排查化解工作深入、徹底、全面。
�。ǘ┤媾挪殡A段（3月16日至4月30日）。廣泛發(fā)動(dòng)，整合各方力量和資源，對(duì)各類矛盾糾紛進(jìn)行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆蓋，確保不留盲點(diǎn)和死角；要重點(diǎn)排查各種可能引發(fā)群體性的事件的涉眾型矛盾糾紛、特殊學(xué)生群體情況以及個(gè)人極端事件的矛盾糾紛；要對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行心理篩查，提前排查有嚴(yán)重心理問題學(xué)生，及時(shí)掌握其心理變化，密切注意情緒變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)，強(qiáng)化心理健康教育和疏導(dǎo)；要關(guān)注校園周邊的矛盾糾紛隱患，依靠群防群治力量，發(fā)揮各方積極性，及時(shí)、全面、動(dòng)態(tài)地掌握各類矛盾糾紛信息，全面掌握并合力解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，著力提高發(fā)展、控制、處置矛盾糾紛的能力。
�。ㄈ┗饷堋⑼晟茩C(jī)制階段（5月1日至6月30日）。學(xué)校對(duì)排查出來的矛盾糾紛，要認(rèn)真進(jìn)行梳理和分析，按照糾紛性質(zhì)、對(duì)學(xué)校穩(wěn)定的影響程度、激化的可能性，分門別類地逐一登記、建檔，逐件調(diào)查處理，明確專人負(fù)責(zé)，規(guī)定化解時(shí)限。
五、工作要求
學(xué)校把握好各個(gè)階段的工作重點(diǎn)和要求，集中時(shí)間、集中力量，扎扎實(shí)實(shí)抓好排查化解活動(dòng)的落實(shí)，確保取得實(shí)效。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把開展學(xué)校矛盾糾紛排查化解活動(dòng)作為確保學(xué)校安定穩(wěn)定的重要措施來抓。由學(xué)校蔡鵬圖校長親自謀劃、精心組織，分管安全工作的葉文隆副校長集中精力、全力以赴，確保排查化解活動(dòng)順利進(jìn)行。
�。ǘ┞鋵�(shí)各項(xiàng)制度。一是要進(jìn)一步落實(shí)情況報(bào)告制度，重大矛盾糾紛信息要及時(shí)報(bào)告。二是要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制度。對(duì)重大矛盾糾紛和可能引發(fā)群體性的'事件的重大問題要實(shí)行首問負(fù)責(zé)、受理分流、掛牌督辦制度；要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案制，落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人；要明確調(diào)處時(shí)限，防止反復(fù)。在開展矛盾糾紛排查化解活動(dòng)過程中，要堅(jiān)持邊排查、邊化解、邊建立健全各項(xiàng)工作制度，實(shí)現(xiàn)排查化解工作制度化、經(jīng)�；⒊B(tài)化，充分發(fā)揮矛盾糾紛排查化解在維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定中的作用。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制教育。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在初一和初二年段開設(shè)《法在我心中》的法制教育課程，配有教材、專職教師，做到有教材、有教案、有考評(píng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法、依法律己、依法辦事的意識(shí)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪行為。要充分運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、學(xué)校電子屏幕、櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、國旗下講話、專題講座、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、致家長（同學(xué)）一封信及組織競(jìng)賽、測(cè)驗(yàn)等多種形式，多層面、多渠道的法制宣傳教育，提高學(xué)生學(xué)法、知法、用法、守法的能力，增強(qiáng)法制觀念。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。學(xué)校在開展矛盾糾紛排查化解活動(dòng)的過程中，做到兩個(gè)結(jié)合：一是要將排查化解工作與建立健全矛盾糾紛源頭預(yù)防機(jī)制結(jié)合起來，推動(dòng)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制、矛盾糾紛分析研判機(jī)制、矛盾糾紛排查“零”報(bào)告和責(zé)任追究機(jī)制的建立和完善。二是要將排查化解工作與完善群體性的事件應(yīng)急處置機(jī)制結(jié)合起來，推動(dòng)制定完善各類群體性的事件應(yīng)急預(yù)案，有效構(gòu)建統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有序、職責(zé)明晰、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。
�。ㄎ澹┩晟脐�(duì)伍建設(shè)。我校從這學(xué)期開始建立班級(jí)安全員，班級(jí)安全員除認(rèn)真履行《安溪八中學(xué)生安全員工作職責(zé)》的相關(guān)要求。還應(yīng)該做到：一是平時(shí)要多觀察、多提醒、多匯報(bào)，每周向?qū)W校安保處報(bào)送班級(jí)安全有關(guān)情況；二是如遇突發(fā)安全事件或重大安全事件，應(yīng)第一時(shí)間向?qū)W校老師、保衛(wèi)處報(bào)告，并希望全體安全員恪盡職守，盡職盡責(zé)，做好本班信息反饋工作，扎實(shí)做好班級(jí)安全自查及反饋工作，充分發(fā)揮自身作用，動(dòng)員全體同學(xué)一起參與學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，共同為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
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