【精華】工作方案8篇
為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的工作方案8篇，希望能夠幫助到大家。
工作方案 篇1
籌備和召開二級教職工代表大會（以下簡稱“二級教代會”）的工作是在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)院黨、政、工共同組織，并得到學(xué)校教職工代表大會執(zhí)行委員會（以下簡稱“教代會執(zhí)委會”）和工會委員會的指導(dǎo)下進行的。為便于開展工作，成立由黨、政、工參加的籌備小組，具體組織實施。二級教代會的籌備和召開，基本分三個階段，即準備階段、會議階段、會后階段。
第一階段，準備工作的程序和內(nèi)容
一、制定召開教代會方案
按《河北大學(xué)二級學(xué)院教職工代表大會實施辦法》的要求，在學(xué)院黨、政、工充分調(diào)查，認真研究，共同協(xié)商的基礎(chǔ)上，制定召開本次教代會方案，并呈報學(xué)校黨委分管領(lǐng)導(dǎo)、教代會執(zhí)委會和工會。
方案的內(nèi)容：
1．大會的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)；
2．大會的主要議程；
3．教職工代表的組成、名額及產(chǎn)生辦法；
4．大會主席團的組成及名額；
5．教代會專門工作小組的設(shè)置、成員人數(shù)及產(chǎn)生辦法；
6．大會會期及召開的日期；
7．其它事項。
二、選舉教職工代表
1．教職工代表的組成。二級教代會的代表是以出席學(xué)校教代會代表為基礎(chǔ)，根據(jù)本學(xué)院教職工人數(shù)，增選一部分學(xué)院教代會的代表（注：學(xué)校教代會的代表，同時是學(xué)院教代會的代表；而增選的一部分代表只作為學(xué)院教代會的代表）。學(xué)院黨、政、工主要負責(zé)人應(yīng)是學(xué)院教代會代表。
2．教職工代表總?cè)藬?shù)（含學(xué)校教代會代表）按下列比例產(chǎn)生：
教職工在50―100人，按40―35%的`比例選舉代表；
教職工在101―200人，按35―25%的比例選舉產(chǎn)生；
教職工在200人以上，按25―20%的比例選舉產(chǎn)生；
教職工不足50人，一般召開全體教職工參加的教職工大會。
3．教職工代表的產(chǎn)生辦法：
（1）教職工代表以系、教研室或科室為單位、由教職工直接選舉產(chǎn)生。選舉工作可由出席校教代會的教職工代表或工會小組組長主持進行。
（2）根據(jù)各系、教研室或科室的教職工人數(shù)分配代表名額（代表名額應(yīng)含出席校教代會的代表）。
（3）各選舉單位根據(jù)所分配代表名額，通過民主推薦，協(xié)商確定代表候選人名單，再經(jīng)無記名投票方式（或舉手方式）選舉產(chǎn)生。也可由教職工直接提名選舉產(chǎn)生。選舉會議需要有2/3以上教職工出席，方為有效。被選舉人得票數(shù)超過應(yīng)參加選舉人數(shù)的1/2以上，方能當選。
（4）各選舉單位將選出的教職工代表填寫《教職工代表登記表》報學(xué)院教代會籌備小組，并對代表進行資格審查。
三、確定本次代表大會的主要議題
1．教職工代表大會議題，就是教職工代表大會列入會議議程，提交教職工代表討論審議的各種議案的總稱。
2．確定大會議題應(yīng)圍繞以下幾方面：
（1）學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想及教學(xué)、科研等中心工作；
（2）學(xué)院的各項改革；
（3）學(xué)院的思想政治工作；
（4）學(xué)院的各項管理制度及財務(wù)收支狀況；
（5）教職工生活福利及普遍關(guān)心的其他重要問題。
每次大會確定的議題不宜過多，應(yīng)突出一、兩個問題。
四、征集提案工作
1．教職工代表大會的提案，是指教職工代表和群眾對學(xué)院的教育教學(xué)管理和教職工生活福利等方面的問題，提請教職工代表大會討論、處理的意見和建議。
2．提案的內(nèi)容
屬于學(xué)院行政職權(quán)范圍和教職工代表大會職權(quán)范圍內(nèi)處理的下述內(nèi)容，可以列為提案：
（1）有關(guān)本院貫徹執(zhí)行黨的方針、政策和國家法律、法令、規(guī)定等方面的意見和建議；
（2）有關(guān)學(xué)院教學(xué)、科研、管理方面的改革，教職工生活福利和思想政治教育方面的意見和建議；
（3）有關(guān)教職工群眾關(guān)心的其他重大問題的意見和建議。
不屬于學(xué)院行政職權(quán)范圍和教職工代表大會職權(quán)范圍內(nèi)處理的問題，不按提案對待：
（1）純屬黨務(wù)性質(zhì)的問題和群眾組織內(nèi)部的問題；
（2）應(yīng)按法律程序由當事人向司法機關(guān)起訴的問題；
（3）純屬個人的具體問題或?qū)�別領(lǐng)導(dǎo)者的批評意見。
3．征集提案程序
由院分工會或提案小組負責(zé)征集提案，一般在大會召開前一個月左右印發(fā)提案表進行征集。
五、提出大會主席團成員建議名單
1．大會主席團的組成。主席團人數(shù)可根據(jù)學(xué)院教職
工作方案 篇2
一、審計目的
（一）開展財務(wù)審計促進內(nèi)控制度的建立和完善，使會計信息質(zhì)量不斷提高，會計基礎(chǔ)工作逐步夯實。
（二）開展專項審計強化對非本級財政補助收入，單位經(jīng)營及租賃等其他收入的使用管理。
二、審計范圍及時限
（一）州局審計范圍：對州直10個縣、市局及州局機關(guān)辦公室、服務(wù)中心、稽查局、口岸地稅局、奎獨工業(yè)園地稅局預(yù)算執(zhí)行及專項情況實施內(nèi)部審計。
（二）審計時限：20xx年1月1日至20xx年12月31日，重要事項將追溯到以前年度，延伸至審計日。
三、審計內(nèi)容及重點
（一）重大經(jīng)濟決策的制定和實施情況審計。重點審計單位重大經(jīng)濟活動（包括基本建設(shè)、大額資金運作、大額采購等）的效果情況；決策的科學(xué)性和民主性，程序的合規(guī)性，資金的效益情況，內(nèi)控制度的建立健全及執(zhí)行情況。
（二）預(yù)算執(zhí)行情況的審計
1.審查銀行賬戶開設(shè)是否合理合法，有無私設(shè)賬戶，出借賬戶，設(shè)置賬外賬；審計是否嚴格執(zhí)行已經(jīng)批準的部門預(yù)算，有無未經(jīng)批準，擅自中止、撤消、變更、追加和調(diào)整支出預(yù)算的問題；審計預(yù)算執(zhí)行單位20xx年初和年底各項資金結(jié)余情況，了解結(jié)余資金是否編入部門預(yù)算，有無預(yù)算資金體外循環(huán)，造成部門預(yù)算編制不完整的問題。
2.審計非稅收入管理改革執(zhí)行情況。審計單位非稅收入是否真實、合法、完整，有無未經(jīng)批準擅自設(shè)立收費項目，變相擴大收費范圍和標準，以及對已清理撤消和變更的'項目是否繼續(xù)收取的問題；非稅收入是否及時、足額繳入財政匯繳專戶，有無隱瞞截留、坐支挪用，有無“賬外賬”和私設(shè)“小金庫等問題。
3.審計政府采購制度執(zhí)行情況。結(jié)合部門預(yù)算，審計預(yù)算執(zhí)行單位是否嚴格執(zhí)行政府采購的有關(guān)法規(guī)，有無擅自自行采購的問題。
4.審計國有資產(chǎn)（包括基建完工資產(chǎn)、房產(chǎn)租賃）管理使用情況。審計單位取得和處置各項國有資產(chǎn)是否合法合規(guī)，有無購置、新建、改擴建項目凈增值部分、捐贈、調(diào)撥等固定資產(chǎn)未入賬，變賣、報廢、轉(zhuǎn)讓、毀損、調(diào)撥等固定資產(chǎn)未核銷，未經(jīng)批準擅自處置固定資產(chǎn)（賬面已核銷）以及變價收入是否入賬上繳等問題；有無基建項目交付使用，長期未編制竣工決算、未進行竣工決算審計，資產(chǎn)未登記入賬等問題；審查房產(chǎn)租賃出租是否簽訂合同（協(xié)議），是否按合同協(xié)議執(zhí)行，取得的收入是否依法納稅，是否入賬，是否執(zhí)行收支兩條，有無取得的收入不入賬，私設(shè)“小金庫”、賬外賬，是否存在房產(chǎn)等國有資產(chǎn)流失的問題；審查是否定期進行固定資產(chǎn)清理，固定資產(chǎn)賬、卡是否齊全，賬實是否相符；審查固定資產(chǎn)資料信息庫，是否按期及時進行登記等。
5.會計規(guī)范及支出審核審批制度的執(zhí)行情況。審計單位是否嚴格執(zhí)行“事前審批，事后三級審核”的制度；會計核算是否按照“自治區(qū)地稅系統(tǒng)會計核算工作操作規(guī)范”進行帳務(wù)處理。
（三）“三代”稅款手續(xù)費的管理情況。審計單位所支付的“三代”手續(xù)費是否有超預(yù)算的問題；是否按規(guī)定的范圍建立代征代扣關(guān)系；是否按規(guī)定程序支付手續(xù)費；對三年未領(lǐng)取的手續(xù)費是否進行了清理。
（四）對州局20xx年度審計意見執(zhí)行情況審計。重點審計對整改措施的落實是否到位。
(五)落實區(qū)局計財工作會議精神情況，重點是“一個體系、一個意見、兩個制度、九個辦法”的落實情況。各局是否結(jié)合實際制定相應(yīng)制度辦法；崗位設(shè)置是否適應(yīng)工作要求；分工是否明確合理，內(nèi)部監(jiān)督制度是否有效落實。
四、審計工作組織
由州局和部分縣（市）局財務(wù)人員組成審計組，實行組長負責(zé)制。
五、工作要求
1.審計面要求，州局對所屬核算單位，審計面達到100%。
2.審計時間要求，州局對所屬核算單位的審計，自20xx年2月10日—3月31日，在4月15日前按區(qū)局要求上報審計情況及相關(guān)報表。
3.審計程序要求
（1）下達審計通知書；
（2）進行實地審計；
（3）查證的事實辦理簽證單；
（4）實地工作結(jié)束時，整理審計資料，提出改進意見，擬定審計報告底稿；
（5）審計報告經(jīng)審計組集體討論，定稿后呈局領(lǐng)導(dǎo)審閱。
六、審計結(jié)果的運用
1.運用審計，大力促進廉政建設(shè)。
2.運用審計，規(guī)范財務(wù)基礎(chǔ)管理。揭示內(nèi)部管理中存在的問題，糾正財務(wù)收支活動中存在的違規(guī)現(xiàn)象，強化會計基礎(chǔ)工作，規(guī)范財務(wù)行為為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)。
3.運用審計，落實審計結(jié)果通報制度。對在審計中發(fā)現(xiàn)的財務(wù)管理規(guī)范的單位和好的經(jīng)驗，做好總結(jié)，使好的管理經(jīng)驗得以推廣。
4.運用審計，針對審計中發(fā)現(xiàn)的問題，會同有關(guān)部門和人員制定、完善有關(guān)制度，建立長效機制，從源頭上、制度上防止違法違紀、盲目決策等現(xiàn)象的產(chǎn)生。
工作方案 篇3
院內(nèi)各單位:
現(xiàn)將學(xué)院20xx年寒假及春節(jié)期間有關(guān)工作通知如下:
一、放假安排
1、學(xué)生放假時間為1月22日（星期一）至月2日（星期五），下學(xué)期注冊時間為月日（星期六）、4日（星期日），月日(星期一)正式上。
2、教職工1月24日（星期三）至2月28日（星期三）輪休，月1日（星期四）開始上班。
二、值班安排
1、學(xué)院：放假期間，學(xué)院執(zhí)行院機關(guān)人員值班和院領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保工作正常運行和信息渠道暢通。有關(guān)值班和帶班安排見附。
2、學(xué)校：寒假值班時間為：沙河校區(qū)（8:0-11:0，14:0-17:0）；xx校區(qū)（9:00-12:00，14:00-17:00）。春節(jié)值班時間為：xx校區(qū)（8:0-1:00，1:00-17:0）；xx校區(qū)（9：00-1:00，1:00-17:00）。學(xué)校辦公室值班電話：xxx
三、安全工作
1、各團隊、實驗室實分別制定好寒假期間安全工作舉措，將安全責(zé)任落實到位。放假前要開展一次以防火、防盜為重點的安全檢查，及時消除各類安全隱患，切實落實各項安全防范措施，對貴重物品要實行統(tǒng)一管理。
2、各位老師、同學(xué)離開房間時，請注意關(guān)好門窗，妥善放置好貴重儀器、設(shè)備，切記關(guān)閉電及反鎖屋門等，消除安全隱患，做好防火、防盜工作。
3、學(xué)生科加強對學(xué)生的.安全教育，做好學(xué)生出行的管理工作。
4、各位老師、同學(xué)在假期出行期間提高警惕，注意自己及家人的人身、財產(chǎn)安全。家中有小孩的老師，切實履行監(jiān)護責(zé)任。
祝全體老師新春快樂！闔家幸福！
工作方案 篇4
為了保障我公司平穩(wěn)、健康的發(fā)展，為了保障公司生命財產(chǎn)安全，防范安全事故發(fā)生，現(xiàn)制定本安全工作方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實有關(guān)安全經(jīng)營的規(guī)章、制度，嚴格執(zhí)行政府關(guān)于安全經(jīng)營工作的`有關(guān)規(guī)定，確保政令暢通。
二、落實組織
1、落實一崗雙責(zé)，將安全經(jīng)營工作納入重要議事日程。建立和完善安全經(jīng)營責(zé)任制和安全事故行政責(zé)任追究制，將安全經(jīng)營工作指標和事故控制指標層層分解，并逐級簽訂責(zé)任書。
2、加強安全經(jīng)營管理機構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)。按照公司章程的要求，健全公司安全經(jīng)營管理機構(gòu)并按要求配備專（兼）職工作人員。
三、工作措施
1、各崗位要嚴格執(zhí)行本崗位的安全規(guī)程及各種安全制度，嚴厲查處違規(guī)事件和各類事故；及時上報各類安全事故；嚴格組織調(diào)查處理。
2、定期召開會議，分析公司安全經(jīng)營形勢，研究制定防范措施，積極支持安全經(jīng)營所需資金。
3、做好安全經(jīng)營宣傳教育培訓(xùn)工作。加強安全規(guī)章、制度等法規(guī)的貫徹執(zhí)行；加大對從業(yè)人員安全培訓(xùn)，新進員工必
須經(jīng)過公司安全教育，經(jīng)考核合格后方能上崗工作；定期組織安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安全規(guī)程。
4、定期開展安全經(jīng)營檢查。安全員必須按規(guī)定每月組織一次安全大檢查，檢查內(nèi)容包括：不安全隱患，安全活動記錄。建立重大隱患和重大危險源檔案，建立和完善檢查責(zé)任制和隱患整改責(zé)任制，明確整改期限，消除事故隱患。
5、嚴格落實我公司重特大事故應(yīng)急處理預(yù)案，并制定和完善公司重特大安全事故處理應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援隊伍，并定期演練。
6、對安全工作進行階段性總結(jié)，積累經(jīng)驗，不斷完善措施，改進工作方法。
安全工作責(zé)任重大，事關(guān)公司的經(jīng)營發(fā)展，要把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保公司經(jīng)營秩序的穩(wěn)定和生命財產(chǎn)的安全。
工作方案 篇5
一、考試科目與考試時間
1．考試科目：
xx市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試分為統(tǒng)一考試科目、統(tǒng)一考查科目和考核科目三類。
（1）統(tǒng)一考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力測試）、理化、政史、體育。
（2）統(tǒng)一考查科目：地理、生物（初二結(jié)業(yè)考試）。凡未參加過xx市20xx年或20xx年地理、生物結(jié)業(yè)考查的，必須參加20xx年地理、生物統(tǒng)一考查，否則地理、生物成績計為零分。凡參加過20xx年或20xx年地理、生物結(jié)業(yè)考查的學(xué)生，不得再參加20xx年的地理、生物考查，地理、生物成績以20xx年或20xx年的結(jié)業(yè)考查成績?yōu)闇省?/p>
（3）考核科目：實驗操作與信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、地方課程、校本課程、綜合實踐活動、綜合素質(zhì)評價。實驗操作與信息技術(shù)考核由市教育技術(shù)中心組織，分a、b兩個等級（理、化、生實驗操作，信息技術(shù)各50分，總分為100分），60分以上（含60分）為a等，59分以下（含59分）為b等，普通高中招收的學(xué)生必須達到a等。教育技術(shù)中心負責(zé)制定考核辦法，具體安排考務(wù)工作，其他考核科目由學(xué)校組織實施。綜合素質(zhì)評價的等級比例按十教字[20xx]21號文件要求進行，由市招生考試院負責(zé)審核。省級示范高中招收的學(xué)生綜合素質(zhì)評價的等級必須在2a3b以上（含2a3b）。
2．考試時間：
（1）考試、考查科目的.統(tǒng)一考試時間。
（2）體育考試在20xx年4月底完成。
（3）考核科目安排在九年級下學(xué)期進行，4月20日前結(jié)束。
二、成績呈現(xiàn)方式
20xx年中考成績以原始分呈現(xiàn)，滿分680分。各科分值為：語文、數(shù)學(xué)、英語各120分，理化140分（物理80分、化學(xué)60分），政史100分（兩科各50分），地生40分（兩科各20分），體育考試三個科目共40分（肺活量體重指數(shù)10分，男子1000米跑、女子800米跑15分，立定跳遠15分）。上述考試科目除政史為開卷考試外，其他科目均為閉卷考試，體育為現(xiàn)場測試。
三、考試命題
1．初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試以學(xué)科課程課標為依據(jù)，體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革方向，體現(xiàn)促進學(xué)生全面發(fā)展的課程評價理念，充分反映學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面所應(yīng)達到的水平。加強試題與社會生活、科技發(fā)展、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對知識與技能的掌握情況,特別是在具體情景中綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。
2．試題要有較高的信度和效度，有一定的難度和區(qū)分度。語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力測試）試題的難度值控制在0.55-0.60之間，理化和政史試題的難度值控制在0.60-0.65之間，地理、生物試題的難度值控制在0.70-0.75之間。各試題的難度要形成合理的符合各學(xué)科課程標準要求的梯度結(jié)構(gòu)；難度較大的試題要體現(xiàn)在課程標準所強調(diào)的核心知識和核心能力上。
3．命題要充分發(fā)揮各類題型的功能，積極探索使用新題型。主觀性試題和客觀性試題的比例要適當，主觀性試題要明確規(guī)定評分標準，做到答案開放適度，評分容易操作。題量要適中，杜絕設(shè)置偏題、怪題，但試題的靈活性要更高。
4.考試內(nèi)容及要求見《xx市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》。
四、考試管理
1．考試工作方案的制定和考生報名資格審核、考試命題、制卷、中考成績發(fā)布由市教育局直接負責(zé)。考試、考查科目的組織及其各個工作環(huán)節(jié)（包括考生報名、閱卷、登分、中考成績合成、查分及其違紀違規(guī)查處等）在市中考領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下由市招生考試院管理并具體組織實施。考試、考查、考核科目及招生涉及到的教育局有關(guān)科室、部門和單位做好配合工作。
2．加強中考網(wǎng)絡(luò)管理制度建設(shè)。要進一步完善電子學(xué)籍管理平臺和中考招生管理平臺，教育技術(shù)中心負責(zé)提供技術(shù)保障。20xx年繼續(xù)實行中考網(wǎng)上閱卷。
五、相關(guān)工作
1.中考劃線及高中招生工作在市中考領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下由市教育局基礎(chǔ)教育科負責(zé)實施。
2. 凡未參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的一律不發(fā)畢業(yè)證書。初中畢業(yè)生畢業(yè)標準由初中學(xué)校依據(jù)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績確定，達到畢業(yè)標準的，發(fā)給初中畢業(yè)證書，完成九年義務(wù)教育的，發(fā)給九年義務(wù)教育完成證書。
工作方案 篇6
一、重點企業(yè)發(fā)展目標
通過持續(xù)扶持重點企業(yè)做強做大，拉動全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟較快發(fā)展，力爭實現(xiàn)以下目標：
xx年，確保重點工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟指標年均增長30%以上，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值37億元、工業(yè)增加值11.5億元，上繳稅金0.98億元，形成2個年產(chǎn)值過5億元和8個過1億元的龍頭骨干企業(yè)，納稅1000萬元以上企業(yè)2-3家、500萬元以上企業(yè)3-4家、100萬元以上企業(yè)10-12家，新增3個國家和省級名牌產(chǎn)品。
到xx年，確保重點工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟指標年均增長40%以上，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值160億元、工業(yè)增加值48億元，上繳稅金10億元，形成1個產(chǎn)值過50億元、5個過10億元和20個過1億元的龍頭骨干企業(yè)，納稅5000萬元以上企業(yè)2家、xx萬元以上企業(yè)7家、1000萬元以上企業(yè)15家、500萬元以上企業(yè)25家，新增15個國家和省級名牌產(chǎn)品。
到20xx年，確保重點工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟指標年均增長25%以上，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值800億元、工業(yè)增加值230億元，上繳稅金50億元，形成1個產(chǎn)值過100億元、5個過5 0億元和30個過10億元的龍頭骨干企業(yè)，納稅1億元以上企業(yè)5家、5000萬元以上企業(yè)20家、xx萬元以上企業(yè)30家、1000萬元以上企業(yè)50家，新增50個國家和省級名牌產(chǎn)品。
二、扶持政策及措施
（一）貫徹落實一企一策，解決企業(yè)具體問題
對重點企業(yè)實施一企一策，切實解決企業(yè)發(fā)展中的'實際問題。由經(jīng)貿(mào)發(fā)展局調(diào)研、梳理、歸納企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中存在的困難和問題，提出針對性的解決措施、政策和責(zé)任部門。一企一策經(jīng)管委會研究印發(fā)執(zhí)行，管委會將此項工作納入年度目標責(zé)任考核。示范區(qū)管委會對納入扶持目錄的重點企業(yè)實行達標管理制度，由示范區(qū)經(jīng)貿(mào)局代表管委會與各重點企業(yè)簽訂目標責(zé)任書，進行年度目標任務(wù)考核。
（二）加快建設(shè)工業(yè)園區(qū)，健全完善公共服務(wù)
制定完善示范區(qū)工業(yè)園區(qū)發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)生物制藥、食品、農(nóng)資、農(nóng)機及機械加工等特色工業(yè)園區(qū)，對條件成熟的園區(qū)設(shè)立園區(qū)管理辦公室，提高專業(yè)化服務(wù)水平。引導(dǎo)扶持水、電、氣、熱、管道、壓力容器等專業(yè)服務(wù)公司為區(qū)內(nèi)企業(yè)提供公共服務(wù)。不斷建設(shè)和完善各園區(qū)餐飲、購物及城市公共交通等配套服務(wù)設(shè)施，規(guī)劃建設(shè)企業(yè)職工公寓、職工俱樂部及附屬設(shè)施，為企業(yè)員工提供食宿、購物、娛樂等服務(wù)，豐富職工業(yè)余文化生活，幫助企業(yè)解決招人難、留人難等問題。
（三）優(yōu)先推薦申報項目，爭取項目資金支持
凡是中省的各類項目和資金，示范區(qū)各職能部門要優(yōu)先推薦重點企業(yè)；凡是示范區(qū)的各類項目和資金，在同等條件下，示范區(qū)各職能部門要優(yōu)先審批支持重點企業(yè)。示范區(qū)各職能部門為企業(yè)提供項目申報打包式服務(wù)：在申報項目時，提供包裝、策劃服務(wù)；在項目實施時，提供全程指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)；在項目驗收時，提供項目驗收輔導(dǎo)服務(wù)。
（四）拓展多層次融資渠道，降低企業(yè)融資成本
1. 構(gòu)建銀企合作機制。建立管委會與省內(nèi)各商業(yè)銀行的戰(zhàn)略合作，跟蹤落實各商業(yè)銀行為示范區(qū)提供的授信額度，加大對企業(yè)的信貸投放。構(gòu)建銀企定期溝通機制，每年至少組織舉辦2次以上銀企融資項目對接會、座談會、沙龍等活動，為企業(yè)、項目、資金搭建橋梁。加快示范區(qū)農(nóng)信社向商業(yè)銀行改制步伐，加速示范區(qū)農(nóng)發(fā)行入?yún)^(qū)布點。
2. 設(shè)立貸款貼息專項資金，支持企業(yè)擴大生產(chǎn)。從xx年起，每年設(shè)立500萬元流動資金貸款貼息補助專項資金，并根據(jù)示范區(qū)財力增長情況同比例逐年增加，對重點企業(yè)的流動資金貸款予以貼息補助支持，減輕企業(yè)財務(wù)費用負擔(dān)，降低企業(yè)融資成本。
3. 充分發(fā)揮擔(dān)保公司作用，推動解決企業(yè)貸款難問題。加快組建*示范區(qū)中小企業(yè)信用擔(dān)保公司，不斷充實擔(dān)保基金，并爭取省上再擔(dān)保。不斷改進和提升擔(dān)保公司服務(wù)水平，逐步提高擔(dān)保基金放大比例，充分發(fā)揮擔(dān)保公司在企業(yè)融資活動中的放大助力作用。針對產(chǎn)品市場前景好，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中誠信度高，但缺乏實物資產(chǎn)抵押的重點企業(yè)，簡化審查流程，確保及時獲得融資擔(dān)保服務(wù)，緩解企業(yè)資金緊張狀況。
工作方案 篇7
一、活動主題：培養(yǎng)操作能力，提高課堂教學(xué)效果
二、活動目標：
1、使課堂中真正意義上發(fā)揮學(xué)生的主體作用，改變學(xué)生被動聽課的情況，開辟一條提高課堂教學(xué)效果的途徑。
2、優(yōu)化教學(xué)過程，解決數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與學(xué)生以具體形象思維為主的認識水平的矛盾，加深學(xué)生對抽象數(shù)學(xué)知識的理解。
3、通過活動，讓學(xué)生手、口、腦、眼、耳等多種感官并用，協(xié)同作戰(zhàn)，使學(xué)生實踐能力、思維能力、語言表達能力，創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到提高。
4、通過這次活動，本組每位老師參與聽課和磨課，創(chuàng)設(shè)善于研
究、樂于實踐，敢于探索的教研氛圍，培養(yǎng)團隊合作精神。
三、展示時間：年月7日上午9：00——11：00
四、活動地點：電教室
五、活動參與人員：全體數(shù)學(xué)教師。
六、各階段活動安排：
(一)：查找“操作課”相關(guān)理論，并進行理論學(xué)習(xí)。
(二)：備課、試教、組內(nèi)交流。
(三)：研究課觀摩，提供研討素材。
(四)：自我反思。由授課教師對自己的設(shè)計，談想法。(主要針對教學(xué)方式)
(五)：交流研討。
研討問題：
(1)您認為在這節(jié)課當中，哪些地方體現(xiàn)了操作課教學(xué)思想？是如何體現(xiàn)的？您覺得效果如何？
(2)您覺得在操作教學(xué)中自己還存在哪些問題？談一談您解決這些問題的具體措施。(舉例說明)
(六)：本次活動總結(jié)。(發(fā)言人：校長)
(七)：整理資料、形成總結(jié)。
七、展示階段：月7日
1)活動流程安排：
四年級活動五年級活動六年級活動活動展示評議總結(jié)
2)會務(wù)安排：
活動主持：校長
活動記錄整理：教研組長
簽到資料發(fā)放：教導(dǎo)主任
八、活動經(jīng)驗小結(jié)：
由于小學(xué)生以具體形象思維為主，因而在認識過程中很難從老師的講授和得出的結(jié)論中獲取其中蘊含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。所以在教學(xué)中，我們探討了以加強學(xué)生的實踐操作訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在實踐中感知，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，讓學(xué)生通過自己的努力解決問題，獲取知識，并到實際生活中驗證，到生活中運用。
1、創(chuàng)設(shè)平等、民主、合作的教學(xué)氛圍，形成學(xué)生實踐操作的條件。
在教學(xué)過程中，學(xué)習(xí)氛圍是衡量教學(xué)效果的重要指標。平等、民主、合作的教學(xué)氛圍會使學(xué)生在毫無壓抑感的氣氛中學(xué)習(xí)，敢于設(shè)疑，敢于動手操作論證，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，使學(xué)生成為其內(nèi)在的心理需求。如在教學(xué)“分數(shù)的初步認識”時，我校的一位教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個小熊分餅的情景，使學(xué)生在分的過程中體會平均分，提出半個餅該怎樣表示的疑問，然后順利地引出分數(shù)的教學(xué)。這里我們的教師就將單一的操作演示、學(xué)生簡單的操作模仿轉(zhuǎn)化為探索性、創(chuàng)作性的實踐活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)分一分的操作活動支發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，逐步形成實踐求知的意識。
2、構(gòu)建合理的培養(yǎng)模式，正確引導(dǎo)學(xué)生進行具體操作。
在讓學(xué)生進行操作的訓(xùn)練過程中，我們教師并非無目的在放手讓學(xué)生去“操作”，而是盡量構(gòu)建合理的培養(yǎng)模式，有目的、有步驟、有計劃地進行，幫助學(xué)生掌握正確的操作方法，引導(dǎo)學(xué)生從具體的實踐操作中抽象出數(shù)學(xué)概念和結(jié)論，能用數(shù)學(xué)語言表達出來，并參與討論。最后教師對學(xué)生的動手操作過程和得出的結(jié)論作精要的評價。如，在教學(xué)“圓錐的體積”時，讓學(xué)生動手操作，教師引導(dǎo)既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生很好的理解了所學(xué)的知識。
3、根據(jù)不同操作類型采取多種方法，促使學(xué)生動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
在進行動手操作時，我們教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識水平，按照操作的不同目的.采取靈活多樣的形式，激勵學(xué)生自愿參加，從而發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。如一位教師在教學(xué)“長方形的周長”時，讓學(xué)生用四根小棒拼成一個長方形，然后叫學(xué)生再把拼成的長方形拆開，看長方形的周長和長與寬的關(guān)系，讓學(xué)生在拼、拆的過程中自己得出計算長方形的公式。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在設(shè)計和安排綜合實踐活動上，而且還體現(xiàn)在每一部分數(shù)學(xué)知識的教學(xué)中，使學(xué)生通過操作、畫圖、收集和整理數(shù)據(jù)、探索身邊的實踐問題等活動，促使實踐能力的不斷提高。因此我們各年級的教師積極探索了注重課前調(diào)查立足課堂教學(xué)、強化課后延伸的課堂教學(xué)模式，對課前、課堂、課后三段時間進行了重點研究。在這三段時間中給學(xué)生更多地創(chuàng)設(shè)實踐活動的機會，關(guān)注學(xué)生活動、探索的過程，讓他們在調(diào)查、操作等實踐探索的過程中切實提高實踐能力。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們的教師十分注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)，注重激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，并通過學(xué)生自身實踐中富有創(chuàng)造意識的積極的探求，獲取知識，發(fā)展能力，從而最終獲得成功。
工作方案 篇8
為切實加強夏季消防安全工作，確保全州火災(zāi)形勢持續(xù)穩(wěn)定，結(jié)合公安部“5·14”、省消防安全委員會“5.22”會議精神，州政府決定從即日起至9月20日在全州集中開展夏季消防檢查，特制定本工作方案。
一、工作目標
堅持政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負責(zé)、公民積極參與的原則，以夏季消防檢查為牽引，以構(gòu)建法治消防為著力點，推動基層落實消防安全責(zé)任制，全面夯實隱患整治、監(jiān)督執(zhí)法、執(zhí)勤訓(xùn)練、公共消防設(shè)施建設(shè)、多種形式消防隊伍發(fā)展、消防安全宣傳“六項基礎(chǔ)工作”，大力提升消防執(zhí)法、科學(xué)施救、公共消防基礎(chǔ)建設(shè)、行業(yè)部門監(jiān)管、社會單位自我管理、群眾自防自救“六個水平”，切實增強全社會火災(zāi)抗御能力，確保夏季全州不發(fā)生較大以上尤其是群死群傷火災(zāi)事故和有影響的.火災(zāi)事故，營造一個良好的消防安全環(huán)境。
二、組織機構(gòu)
為切實加強對夏季消防檢查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，州政府成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：李xx 州政府副州長
副組長：陳xx 州政府副秘書長
徐xx 州公安消防支隊支隊長
成 員：州消防安全委員會各成員單位負責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在州公安消防支隊，辦公室主任由州公安消防支隊支隊長徐廷煥兼任，領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)對全州夏季消防檢查工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進夏季消防工作的有效開展，并適時進行督導(dǎo)、檢查。辦公室負責(zé)上傳下達、文件起草、宣傳發(fā)動、信息溝通和指導(dǎo)各縣（市）、xx試驗區(qū)開展好夏季消防工作。
三、工作內(nèi)容
（一）火災(zāi)隱患排查整治方面
1.排查范圍。
易燃易爆企業(yè)、人員密集場所、文物古建筑場所、勞動密集型企業(yè)、重大火災(zāi)隱患單位及區(qū)域性火災(zāi)隱患、30戶以上木質(zhì)結(jié)構(gòu)連片村寨、大型城市綜合體、工業(yè)園區(qū)、養(yǎng)老院、福利院及醫(yī)院。
2.整治重點。
（1）易燃易爆企業(yè)。主要整治消防安全責(zé)任制不落實，消防設(shè)施運行不正常、維護保養(yǎng)不到位，日常消防檢查巡查不落實，防火防爆防雷防泄漏措施不到位，滅火藥劑儲備不足，滅火應(yīng)急預(yù)案不符合實際、未開展演練，未按要求建立企業(yè)消防隊，未組織員工開展消防安全教育培訓(xùn)等。
（2）人員密集場所。主要整治消防手續(xù)未辦理，消防安全責(zé)任制不落實，消防安全責(zé)任人、管理人、消防專兼職人員、消防控制室操作人員和保安等五類人員未培訓(xùn)，日常消防檢查巡查不落實，消防設(shè)施運行不正常、維護保養(yǎng)未落實，疏散通道不暢通，裝修裝飾材料不符合消防技術(shù)標準，用火用電不規(guī)范，違規(guī)設(shè)置員工集體宿舍，滅火應(yīng)急預(yù)案不符合實際、未開展演練等。
（3）文物古建筑場所。主要整治消防安全責(zé)任制不落實，消防設(shè)施器材不能正常運行使用，工作人員未培訓(xùn)，用火用電用油用氣管理混亂，違規(guī)住人，滅火應(yīng)急預(yù)案不符合實際、未開展演練等。
（4）勞動密集型企業(yè)。按照州安委會關(guān)于勞動密集型企業(yè)消防安全專項治理部署要求，主要整治消防安全責(zé)任制不落實，消防設(shè)施運行不正常、維護保養(yǎng)不到位，日常消防檢查巡查不落實，違規(guī)設(shè)置住宿與生產(chǎn)儲存經(jīng)營合用場所等。
（5）重大火災(zāi)隱患單位及區(qū)域性火災(zāi)隱患。重點對各地排查出的重大火災(zāi)隱患單位、區(qū)域性火災(zāi)隱患和城鄉(xiāng)結(jié)合部開展治理，主要整治整改方案制定不符合實際，整改主體責(zé)任不落實，整改期限不明確，整改措施不落實，整改期間未采取有效防范措施等。
（6）30戶以上木質(zhì)結(jié)構(gòu)連片村寨。按照州政府《xx農(nóng)村大村寨消防安全專項治理方案》要求，主要整治消防安全責(zé)任制不落實，“水改”、“電改”、“灶改”工作緩慢，志愿消防隊未建立等八項工作措施未落實的情況。
（7）大型城市綜合體。主要整治消防手續(xù)未辦理，消防管理主體不明確，消防安全責(zé)任制不落實，消防設(shè)施器材配備不到位、運行不正常、維護保養(yǎng)不落實，未按規(guī)定建立專職或志愿消防隊，滅火應(yīng)急預(yù)案不符合實際、未開展演練等。
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