有關(guān)工作方案模板集錦9篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的工作方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作方案 篇1
為深入貫徹落實(shí)省、市關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育月活動(dòng)文件精神，促進(jìn)全區(qū)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)扎實(shí)深入開展，進(jìn)一步增強(qiáng)師生防災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救能力，特制定本活動(dòng)方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保全區(qū)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)得力、措施落實(shí)、督查到位、取得實(shí)效，區(qū)教體局成立防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：區(qū)教體局機(jī)關(guān)相關(guān)股室負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全辦，同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)全區(qū)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)月宣傳教育、應(yīng)急演練等工作，聯(lián)系電話：。
二、活動(dòng)目的
以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”為主題，大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍，增強(qiáng)師生防災(zāi)意識(shí)，提高師生防災(zāi)自救能力，提升應(yīng)對(duì)處置突發(fā)事件的能力，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生和降低災(zāi)害造成的損失。
三、活動(dòng)階段及內(nèi)容
（一）廣泛宣傳
1.各校（園）采取設(shè)置宣傳站、舉辦專題講座、辦防災(zāi)知識(shí)專欄及通過校訊通短信等方式，深入開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。
2.各校（園）要在宣傳教育月內(nèi)至少上一堂“防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)”課。
3.觀看一次防災(zāi)減災(zāi)的.視頻。各校（園）要作出專門安排，為學(xué)生及教職工播放防災(zāi)減災(zāi)光碟等。有條件的學(xué)校還可到教育網(wǎng)/處室工作/安全管理處工作/宣傳教育/，免費(fèi)下載觀看防震減災(zāi)影視節(jié)目，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)等知識(shí)。
4.閱讀一篇關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的文章或一本書籍，與他人分享一次避災(zāi)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，參加一次防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)主題班會(huì)、早會(huì)、隊(duì)會(huì)或講座。
5.要求學(xué)生回家與家長(zhǎng)開展一次家庭防地震災(zāi)害和火災(zāi)避險(xiǎn)討論。
（二）集中宣傳
按照市應(yīng)急辦統(tǒng)一部署，市城區(qū)各學(xué)校在指定地點(diǎn)集中開展街頭宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳單，重點(diǎn)宣傳防地震、防溺水、消防防火、防交通事故、防治安傷害、防極端天氣、防疫情與食物中毒等知識(shí)，集中宣傳活動(dòng)時(shí)間另行通知。
宣傳圖片避免使用過于悲傷、血腥的影像資料，避免給師生造成恐懼心理。防災(zāi)宣傳不采用娛樂性演出等與哀悼、悲傷氛圍相違的形式。
（三）應(yīng)急演練活動(dòng)
1、全區(qū)各校（園）應(yīng)急演練。5月12日至16日，全區(qū)各校（園）集中開展防地震、消防滅火等為重點(diǎn)的應(yīng)急演練，演練時(shí)間和科目由各校（園）確定，并于5月11日前將演練方案報(bào)區(qū)教體局安全辦。
2、認(rèn)真組織相互觀摩。應(yīng)急演練活動(dòng)期間，各片區(qū)內(nèi)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)相互觀摩學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)要求
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。各校（園）要確定一名領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)，落實(shí)人員具體負(fù)責(zé)實(shí)施，在人、財(cái)、物各方面予以保障。
（二）精心制定應(yīng)急演練方案。開展應(yīng)急演練之前，各校（園）要精心制定演練方案，切實(shí)做到職責(zé)分工明確，樓層疏導(dǎo)定位定人，班級(jí)疏散路線清晰，避險(xiǎn)場(chǎng)地清楚；制定并落實(shí)可能發(fā)生的意外事件應(yīng)對(duì)措施；保證設(shè)施設(shè)備有效、安全、充足，備用器材充分。演練活動(dòng)力求安全、有序、高效。演練活動(dòng)切忌走過場(chǎng)，更不得以任何借口不開展演練。
（三）切實(shí)抓好應(yīng)急演練宣傳工作。開展應(yīng)急演練之前，各校（園）要在師生中反復(fù)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，加強(qiáng)安全教育和演練活動(dòng)的組織管理，嚴(yán)防因演練考慮不周、組織不當(dāng)、管理不到位等引發(fā)安全事故。
（四）做好影像資料收集。相關(guān)活動(dòng)的工作部署、預(yù)案、照片、錄像等資料要?dú)w類建檔，及時(shí)將活動(dòng)信息報(bào)送局網(wǎng)宣股。
區(qū)教體局也將對(duì)各校（園）防災(zāi)宣傳月工作情況進(jìn)行檢查，專項(xiàng)活動(dòng)情況納入年度目標(biāo)考核。
工作方案 篇2
黨旗領(lǐng)航工程工作方案各院系學(xué)生工作組：
“黨旗領(lǐng)航工程”活動(dòng)于XX年年9月啟動(dòng)以來(lái)，工作取得了較為顯著的成效。20xx年，學(xué)生工作部將繼續(xù)深入實(shí)施“黨旗領(lǐng)航工程”，進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式。總體方案如下：
一、總體思路
20xx年“黨旗領(lǐng)航工程”將進(jìn)一步與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與黨報(bào)學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合，與黨建工作進(jìn)社區(qū)相結(jié)合，與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)成才等方面的引領(lǐng)作用。
二、總體要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各院系要按照學(xué)校的總體部署，結(jié)合自身特色，抓好“黨旗領(lǐng)航工程”各項(xiàng)具體工作。要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，形成由學(xué)生黨建辦公室負(fù)責(zé)、各學(xué)生黨支部密切配合、學(xué)生黨員和同學(xué)廣泛參與的局面。各院系請(qǐng)于 4月15日前將本院系“黨旗領(lǐng)航工程”工作組織機(jī)構(gòu)以及工作方案（電子版）報(bào)學(xué)生工作部思想教育科。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各院系要在工作過程中應(yīng)采取多種形式，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行廣泛宣傳，并樹立一批表現(xiàn)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)強(qiáng)、具有較大影響力和號(hào)召力的學(xué)生黨支部和黨員典型，在同學(xué)們當(dāng)中努力營(yíng)造良好的教育氛圍。同時(shí)，請(qǐng)各院系及時(shí)把優(yōu)秀典型和學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)報(bào)思想教育科，學(xué)生工作部將通過《學(xué)工簡(jiǎn)報(bào)》予以宣傳。
3、學(xué)生工作部將把各院系在學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨報(bào)學(xué)習(xí)活動(dòng)、黨建工作進(jìn)社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等四項(xiàng)工作的情況，作為本年度“黨旗領(lǐng)航工程”優(yōu)秀組織單位評(píng)選的'重要參評(píng)指標(biāo)。各院系也應(yīng)將各學(xué)生黨支部開展工作的情況，作為“七一表彰”評(píng)選的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。
工作方案 篇3
為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),激發(fā)村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)干事創(chuàng)業(yè)熱情,進(jìn)步規(guī)范和健全村級(jí)民主管理、民主決策、民主監(jiān)督機(jī)制，提升村級(jí)工作制度化、規(guī)范化水平，現(xiàn)結(jié)合 實(shí)際，就開展“一諾雙述雙評(píng)”工作制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提高干部素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目標(biāo)，按照“一定三有”原則，通過在全縣農(nóng)村基層中開展“一諾雙述雙評(píng)”工作，進(jìn)一步改進(jìn)基層干部作風(fēng)，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民群眾利益，推進(jìn)農(nóng)村基層民主建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過實(shí)行“一諾雙述雙評(píng)”，落實(shí)村級(jí)工作目標(biāo)管理責(zé)任制，建立分工明確、職責(zé)清晰、責(zé)權(quán)統(tǒng)一、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的村級(jí)工作機(jī)制，提升村干部履職能力，促進(jìn)村級(jí)各項(xiàng)工作開展。
三、工作對(duì)象
全鄉(xiāng)各村“兩委”班子和班子成員。
四、工作內(nèi)容
1、“一諾”的主要內(nèi)容：村“兩委”班子主要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、重點(diǎn)工作、服務(wù)群眾、廉潔自律、加強(qiáng)自身建設(shè)等方面進(jìn)行公開承諾。干部承諾主要圍繞宣傳理論方針政策、工作作風(fēng)、履行職責(zé)、公道廉潔、為民辦實(shí)事等進(jìn)行公開承諾。
2、“雙述”的主要內(nèi)容：村“兩委”班子主要圍繞上年度班子建設(shè)、完成工作目標(biāo)、為民辦實(shí)事、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況以及下步的工作思路等方面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和黨員、村民代表進(jìn)行述職述廉。班子成員主要圍繞本人上年度在思想政治、工作作風(fēng)、工作業(yè)績(jī)、廉潔自律和履行職責(zé)的情況以及存在的不足和整改措施等方面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和黨員、村民代表進(jìn)行述職述廉。
3、“雙評(píng)”的主要內(nèi)容：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和黨員、村民代表主要圍繞村“兩委”班子是否有較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力；能否駕馭工作全局；能否堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事辦好事；發(fā)展經(jīng)濟(jì)的.思路是否清晰，措施是否有力；工作實(shí)績(jī)是否明顯；民主管理制度是否健全，群眾是否滿意等方面對(duì)村“兩委”班子進(jìn)行評(píng)議。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和黨員、村民代表主要圍繞村“兩委”班子成員的德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面對(duì)村“兩委”班子成員進(jìn)行評(píng)議。
五、工作程序
1、進(jìn)行公開承諾。每年初，召開村“兩委”擴(kuò)大會(huì)議，村“兩委”班子和班子成員進(jìn)行公開承諾，并通過黨務(wù)、村務(wù)公開欄等形式公開承諾事項(xiàng)、聯(lián)系方式等，接受群眾監(jiān)督和質(zhì)詢。
2、進(jìn)行述職測(cè)評(píng)。每年12月份，村“兩委”組織召開“一諾雙述雙評(píng)”工作會(huì)議，會(huì)議邀請(qǐng)村監(jiān)委會(huì)成員、全體黨員、村民代表以及不是村民代表的村民小組長(zhǎng)及聯(lián)系村（聯(lián)片）的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)參加，會(huì)議由村黨組織書記主持。會(huì)上，村黨組織書記或村委會(huì)主任代表村“兩委”班子向參會(huì)人員進(jìn)行述職述廉（含履行上年度公開承諾情況），村“兩委”班子成員逐一向參會(huì)人員進(jìn)行述職述廉（含上年度履行公開承諾情況），然后參會(huì)人員提出質(zhì)詢,由“一諾雙述雙評(píng)”對(duì)象當(dāng)場(chǎng)作出解釋說明或整改表態(tài)，最后參會(huì)人員對(duì)村“兩委”班子和班子成員進(jìn)行評(píng)議。會(huì)后，要及時(shí)梳理匯總評(píng)議結(jié)果，并將評(píng)議結(jié)果上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委審核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委通過召開黨委會(huì)對(duì)各村上報(bào)的評(píng)議結(jié)果進(jìn)行審核，并最終研定評(píng)議結(jié)果。對(duì)村“兩委”班子的評(píng)議結(jié)果一般定為好、較好、一般、差等次，對(duì)村“兩委”班子成員的評(píng)議結(jié)果一般定為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職等次。原則上“好”、“優(yōu)秀”票達(dá)到80%以上的，可以定為“好”、“優(yōu)秀”等次；“差”、“不稱職”票超過30%的，應(yīng)該定為“差”、“不稱職”等次。
4、反饋評(píng)議結(jié)果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要將村“兩委”班子和班子成員個(gè)人的評(píng)議結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋，要將評(píng)議結(jié)果作為村“兩委”班子和班子成員年終考核的主要內(nèi)容，并與村干部績(jī)效工資等掛鉤，要對(duì)被評(píng)為“差”的村“兩委”班子主要負(fù)責(zé)同志和被評(píng)為“不稱職”等次的班子成員進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令限期改正。村“兩委”要及時(shí)在黨務(wù)、村務(wù)公開欄中對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行公布，接受監(jiān)督。
六、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及所屬村黨組織要高度重視“一諾雙述雙評(píng)”工作的開展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起農(nóng)村黨建直接責(zé)任人的職責(zé)，親自抓、負(fù)總責(zé)，村黨組織書記要切實(shí)履行職責(zé)，具體抓。要強(qiáng)化工作責(zé)任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)每人都要聯(lián)系一個(gè)村，具體組織、指導(dǎo)和監(jiān)督，確保該項(xiàng)工作有序開展。
2、精心組織，穩(wěn)步實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要根據(jù)本方案，結(jié)合實(shí)際情況，制定實(shí)施細(xì)則，作出具體部署。同時(shí)，要安排人員指導(dǎo)所屬村，特別是“難點(diǎn)村”、“后進(jìn)村”的工作開展，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。
工作方案 篇4
本學(xué)期四年級(jí)組將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處的工作計(jì)劃為行動(dòng)指南，團(tuán)結(jié)一致，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、感恩教育以及心理健康教育。
具體工作安排：
一、9月
1、教師節(jié)活動(dòng)
2、校園巡視及反饋
3、組建社團(tuán)
二、10月
1、社團(tuán)開課
2、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
三、11月
1、學(xué)生自理能力評(píng)比活動(dòng)
2、校園巡視及反饋
四、12月
1、“迎新年”社團(tuán)展示
2、心理健康教育主題活動(dòng)
五、1月
1、校園巡視及反饋
2、期末工作總結(jié)
工作方案 篇5
為促進(jìn)20xx年春節(jié)期間返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)，維護(hù)我市社會(huì)和諧穩(wěn)定，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過開展“送技能、送崗位、送政策、送溫暖”等四送活動(dòng)，推薦有一技之長(zhǎng)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工到對(duì)口企業(yè)上崗，走出了一條政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、部門主動(dòng)的`有效解決農(nóng)民工就業(yè)問題的新路子。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年元月—4月。
三、工作措施
1、加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，及時(shí)掌握農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況。全市18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及3個(gè)涉農(nóng)街道設(shè)立監(jiān)控點(diǎn)，各縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要安排專人負(fù)責(zé)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，實(shí)施周報(bào)制度，每周五下班之前集中匯總市農(nóng)民工辦。春節(jié)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村勞動(dòng)保障工作人員開展一次返鄉(xiāng)農(nóng)民工調(diào)查摸底活動(dòng)，深入村戶，做到村不漏戶、戶不漏人，分門別類建立基礎(chǔ)臺(tái)帳，掌握培訓(xùn)需求，擬就業(yè)情況和創(chuàng)業(yè)意向，為下一步實(shí)施就業(yè)服務(wù)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持提供依據(jù)。
2、收集用工信息，拓寬轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道。一是收集本地就業(yè)信息。20xx年元月份，市、縣區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，深入市各類用工單位廣泛收集用工信息，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)工業(yè)園區(qū)新建項(xiàng)目跟蹤服務(wù)，全面摸清全市用工需求情況，分門別類建立臺(tái)帳。二是收集外地信息。市、縣區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要做好跨省勞務(wù)協(xié)作，安排專人負(fù)責(zé)收集泛長(zhǎng)三角等地區(qū)勞務(wù)信息，與當(dāng)?shù)厝松绮块T建立長(zhǎng)期信息交流合作工作機(jī)制，摸清用工數(shù)量、行業(yè)工種、工資待遇等需求情況。三是及時(shí)互通信息。縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）三級(jí)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，每周五將收集信息匯總上報(bào)到市人力資源市場(chǎng)；“淮北就業(yè)網(wǎng)”、《淮北就業(yè)報(bào)》設(shè)立返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)信息專版。
3、加強(qiáng)“就業(yè)崗位對(duì)接”，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)。從20xx年元月起，市、縣區(qū)人力資源市場(chǎng)要設(shè)立農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)專門窗口，為每位前來(lái)求職的農(nóng)民工免費(fèi)提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、就業(yè)失業(yè)登記等公共就業(yè)服務(wù)，街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）勞動(dòng)保障工作機(jī)構(gòu)要開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)，在信息戶外發(fā)布欄統(tǒng)一張貼國(guó)家、省市有關(guān)促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)政策和用工信息。春節(jié)前后，各縣區(qū)要至少組織1場(chǎng)大型農(nóng)民工專場(chǎng)招聘會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少組織1場(chǎng)勞務(wù)對(duì)接洽談會(huì)。市、縣區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要組織開展一次“送崗位下鄉(xiāng)”活動(dòng)，組織招聘單位以移動(dòng)招聘形式，深入各鎮(zhèn)村將就業(yè)信息、政策送到農(nóng)民工家門口。
4、加強(qiáng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)，提升轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。在新聞媒體公布全市農(nóng)民工定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單、培訓(xùn)工種和聯(lián)系方式，引導(dǎo)農(nóng)民工自主選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)專業(yè)工種。縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立農(nóng)民工技能培訓(xùn)登記臺(tái)帳，引導(dǎo)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展定單、定向培訓(xùn)，做好培訓(xùn)與就業(yè)的銜接。
強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)，鼓勵(lì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高其創(chuàng)業(yè)能力。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)，廣泛征集適合于返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的投資少、見效快、市場(chǎng)前景好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，免費(fèi)提供給有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民工。落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策，在稅收優(yōu)惠、金融信貸、就業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面予以支持。各縣區(qū)就業(yè)再就業(yè)創(chuàng)業(yè)園和返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園，要積極向返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工開放，并享受相關(guān)就業(yè)扶持政策。
5、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。20xx年12底前將農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策編印成冊(cè)或印制印發(fā)宣傳單，利用火車站、汽車站和社會(huì)保障工作平臺(tái)廣泛發(fā)放。充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施和先進(jìn)典型。20xx年1月10日起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要統(tǒng)一懸掛 “我為家鄉(xiāng)建設(shè)添光彩”、“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)光榮”等引導(dǎo)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)。春節(jié)前后，縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織召開返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作會(huì)議，表彰農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)典型。
6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。成立市人社局農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，層層分解下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，明確各級(jí)責(zé)任。縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要建立農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)；行政村要確定一名村委班子成員作為勞動(dòng)保障信息聯(lián)絡(luò)員。
工作方案 篇6
一、目標(biāo)任務(wù)
到年6月底，完成64.56萬(wàn)人農(nóng)村適齡居民續(xù)保工作，續(xù)保率100%；完成農(nóng)村適齡居民擴(kuò)面工作，新增參保10000人；60周歲以上農(nóng)村老年居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金發(fā)放率100%。
二、實(shí)施步驟
（一）宣傳培訓(xùn)、調(diào)查摸底階段(5月16日—5月20日)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）要充分利用會(huì)議、廣播、網(wǎng)站、標(biāo)語(yǔ)橫幅、文藝表演、散發(fā)傳單等形式，廣泛宣傳參加“新農(nóng)保”的好處。縣人社局要組織專門人員，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）開展巡回演講；組織對(duì)新農(nóng)保經(jīng)辦人員進(jìn)行深入細(xì)致的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；縣電視臺(tái)要開辟專欄進(jìn)行宣傳報(bào)道；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）要選擇有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)，能夠長(zhǎng)期從事新農(nóng)保工作的精干人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）要對(duì)本轄區(qū)內(nèi)符合參保條件的對(duì)象的姓名、性別、身份證號(hào)碼、住址等情況進(jìn)行填表登錄、匯總造冊(cè)。
（二）參保續(xù)保繳費(fèi)階段（5月21日——5月31日）
1、年新農(nóng)保參保繳費(fèi)人員采取到所在村（居）委會(huì)繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）人力資源社會(huì)保障事務(wù)所要將年續(xù)保人員信息明細(xì)表及時(shí)提供給村（居）委會(huì)經(jīng)辦人員，村（居）委會(huì)經(jīng)辦人員根據(jù)信息明細(xì)表開票據(jù)收取養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。村（居）委會(huì)經(jīng)辦人員將當(dāng)日所收款項(xiàng)及時(shí)匯入縣財(cái)政設(shè)立的銀行賬戶。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）人力資源社會(huì)保障事務(wù)所要督促村組將當(dāng)日所收款項(xiàng)及時(shí)匯入縣財(cái)政設(shè)立的`賬戶并做好相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)登記上報(bào)工作。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）人力資源社會(huì)保障事務(wù)所要及時(shí)準(zhǔn)確把新參保農(nóng)村居民信息輸入系統(tǒng)并辦理好相關(guān)參保手續(xù)。
（三）存折代扣代繳、建立個(gè)人賬戶階段（6月1日——6月30日）
1、縣郵儲(chǔ)銀行、農(nóng)合行根據(jù)縣農(nóng)保處提供的參保人員信息，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組及時(shí)打印新農(nóng)保繳費(fèi)存折并做好分類。
2、縣郵儲(chǔ)銀行、農(nóng)合行根據(jù)縣農(nóng)保處提供的繳費(fèi)人員繳費(fèi)明細(xì)做好繳費(fèi)人員代扣代繳與相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)登記工作并及時(shí)做好反饋。
3、縣農(nóng)保處根據(jù)銀行繳費(fèi)數(shù)據(jù)要及時(shí)做好參保人員保費(fèi)入庫(kù)系統(tǒng)建賬等相關(guān)工作。
（四）績(jī)效考核階段（7月1日——7月5日）
1、縣新農(nóng)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）新農(nóng)保工作組織成立、政策宣傳、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作開展情況進(jìn)行通報(bào)。
2、縣新農(nóng)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）參保、續(xù)保繳費(fèi)人數(shù)每周通報(bào)一次。
3、縣政府將對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）新農(nóng)保工作完成情況按照縣年度目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)、獎(jiǎng)懲。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。年新農(nóng)保工作重點(diǎn)是64.56萬(wàn)農(nóng)村適齡居民續(xù)保繳費(fèi)與10000人的新參保擴(kuò)面任務(wù)。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）要成立工作組織，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、包村干部負(fù)主責(zé)、村（居）專人承辦的續(xù)保繳費(fèi)工作和責(zé)任體系。
2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。在推進(jìn)新農(nóng)保工作中，各責(zé)任單位和工作人員要嚴(yán)格按照相關(guān)要求做好各項(xiàng)工作。對(duì)工作中因組織不力、要求不嚴(yán)、工作不規(guī)范影響新農(nóng)保正常開展，將對(duì)責(zé)任單位和相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
3、成立督查考核領(lǐng)導(dǎo)小組。縣成立新農(nóng)保工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組，采取“天天有進(jìn)度通報(bào)、周周有督查通報(bào)”等形式，把督查考核貫穿于工作開展的全過程；縣重點(diǎn)工作督查總指揮部辦公室要將“新農(nóng)保”工作開展情況納入重點(diǎn)督查內(nèi)容，每周通報(bào)一次，對(duì)思想認(rèn)識(shí)不到位、進(jìn)度緩慢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要責(zé)成其主要負(fù)責(zé)同志在電視上公開表態(tài)。
工作方案 篇7
一、目的
通過對(duì)我鎮(zhèn)中小學(xué)生進(jìn)行血防健康教育，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)和能力，鼓勵(lì)學(xué)生自覺、積極、主動(dòng)參與血防監(jiān)測(cè)，鞏固血防成果。
二、目標(biāo)
通過各項(xiàng)健康教育措施的落實(shí)，使我鎮(zhèn)中小學(xué)生血防知識(shí)普及率顯著提高，防病意識(shí)明顯增強(qiáng)。至20xx年中小學(xué)生血防知識(shí)知曉率和正確行為形成率達(dá)到70%以上；至20xx年中小學(xué)生血防知識(shí)知曉率和正確行為形成率達(dá)到90%以上。
三、措施
（一）組織措施
1、鎮(zhèn)政府加強(qiáng)對(duì)血防健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
2、血吸蟲病預(yù)防控制組（以下簡(jiǎn)稱血控組）積極配合教育學(xué)區(qū)開展對(duì)學(xué)校的血防健康教育工作，為教育學(xué)區(qū)和學(xué)校提供各類技術(shù)支持和服務(wù)。
3、教育學(xué)區(qū)切實(shí)提高對(duì)血防工作重要性的認(rèn)識(shí)，將血防健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校血防健康教育工作的檢查督促，確保各項(xiàng)措施的落實(shí)。
（二）技術(shù)措施
1、教育學(xué)區(qū)按照本方案的要求，每年根據(jù)血吸蟲病發(fā)病特點(diǎn)和流行的季節(jié)性、規(guī)律性制定有關(guān)工作計(jì)劃，要求各有關(guān)學(xué)校有計(jì)劃、有重點(diǎn)的安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間。
2、血控組協(xié)助教育學(xué)區(qū)和學(xué)校開展必要的師資培訓(xùn)、輔導(dǎo)，提高教師血防健康教育的教學(xué)能力，開展血防健康教育專題講座，指導(dǎo)學(xué)校開展血防健康教育工作。
3、教育學(xué)區(qū)及中小學(xué)校要積極配合血控組，組織學(xué)生參加義務(wù)查螺活動(dòng)等工作。
四、內(nèi)容及方法
（一）內(nèi)容
1、各中小學(xué)校按《通知》和本方案的要求，制訂年度工作計(jì)劃，開設(shè)血防健康教育課程和講座，讓學(xué)生及時(shí)掌握血吸蟲病相關(guān)的知識(shí)。
2、在血控組的指導(dǎo)下，每年春季組織學(xué)生參加義務(wù)查螺活動(dòng)，參加查螺的學(xué)生要求結(jié)合所學(xué)的知識(shí)寫一篇關(guān)于血吸蟲病防治監(jiān)測(cè)的短文。
（二）方法
1、血防知識(shí)教育：可結(jié)合健康教育課、生物、語(yǔ)文等開設(shè)血防知識(shí)教育，并根據(jù)不同學(xué)段的教學(xué)要求，安排2—4個(gè)學(xué)時(shí)。在血控組的.指導(dǎo)下組織學(xué)生觀看血防健康教育錄象或聽血防講座2次以上；閱讀血防知識(shí)課外讀物；校園廣播等。
2、組織血防教育課外活動(dòng)：以班級(jí)為單位，要求每學(xué)期出1～2期有關(guān)血防知識(shí)的黑板報(bào)或墻報(bào)；在血控組的指導(dǎo)下組織部分學(xué)生參加半天的義務(wù)查螺并寫一篇與血防有關(guān)的文章。
3、有關(guān)政策或制度的宣傳：對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的政策或制度如報(bào)螺、報(bào)病有獎(jiǎng)制度，要求學(xué)生將所學(xué)知識(shí)傳遞給家庭。
五、時(shí)間安排
（一）血防知識(shí)健康教育：每年的3～6月份進(jìn)行。
（二）課外查螺活動(dòng)等：每年春季（3～5月份），由血控組與學(xué)校協(xié)同安排。
六、工作資料管理
學(xué)校和血控組將每年血防健康教育工作的計(jì)劃、小結(jié)以及有關(guān)工作記錄等進(jìn)行收集、整理、歸檔和保存，以便查閱。
七、工作情況檢查和效果考核
（一）經(jīng)常性檢查：血控組聯(lián)合教育學(xué)區(qū)要經(jīng)常對(duì)學(xué)校開展血防健康教育情況進(jìn)行檢查督促，保證各項(xiàng)措施的落實(shí)。
（三）檢查考核形式：查閱學(xué)校制定的有關(guān)工作計(jì)劃、總結(jié)、各種血防健康教育工作的原始記錄。通過問卷調(diào)查了解中小學(xué)生的血防知識(shí)知曉率和正確行為形成率。
工作方案 篇8
一、政務(wù)公開的指導(dǎo)思想
推行政務(wù)公開要以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推行政務(wù)公開的意見》精神，以保障人民群眾的民主權(quán)利、維護(hù)人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提高行政機(jī)關(guān)行政行為的透明度和辦事效率，切實(shí)加強(qiáng)行政權(quán)力的監(jiān)督，推動(dòng)行政管理體制改革，促進(jìn)依法行政，更好地為改革發(fā)展穩(wěn)定的大局服務(wù)，促進(jìn)全鎮(zhèn)三個(gè)文明建設(shè)全面發(fā)展。
二、政務(wù)公開的基本原則
（一）依法公開。政務(wù)公開工作應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家法律、法規(guī)有關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行。
（二）真實(shí)公正。公開的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實(shí)可信，辦事結(jié)果應(yīng)當(dāng)公平公正。
（三）及時(shí)便民。政務(wù)公開一定要做到及時(shí)，要方便群眾辦事，便于群眾知情，有利于人民群眾行使監(jiān)督權(quán)。
（四）注重實(shí)效。從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，講求實(shí)效，不搞形式主義。
三、政務(wù)公開的主要內(nèi)容
政務(wù)公開的范圍包括鎮(zhèn)政府的政務(wù)公開和各村（社區(qū)）的政務(wù)公開。對(duì)政務(wù)公開內(nèi)容的要求是：全面、真實(shí)、具體。公開的事項(xiàng)要求具備“六個(gè)要素”，即辦事依據(jù)、辦事職責(zé)、辦事條件、辦事程序、辦事紀(jì)律、辦事結(jié)果。
（一）鎮(zhèn)政府公開的內(nèi)容
1．黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、職責(zé)權(quán)限。
2．經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的制定和完成情況。
3．政府年度工作目標(biāo)及完成情況。
4．年度財(cái)政預(yù)算和財(cái)政收支情況。
5．上級(jí)政府或政府部門下?lián)艿?專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及使用情況。
6．經(jīng)濟(jì)實(shí)體承（發(fā)）包、租賃、拍賣等情況。
7．債權(quán)、債務(wù)及支付轉(zhuǎn)移情況。
8．工程項(xiàng)目招標(biāo)及社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)情況。
9．向農(nóng)民集資的項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果及使用情況。
10．鎮(zhèn)政府向社會(huì)承諾的大事、要事、實(shí)事完成情況。
11．工作紀(jì)律和廉政規(guī)定情況。
12．其他臨時(shí)性重大事項(xiàng)情況。
（二）與村務(wù)公開相對(duì)應(yīng)的公開內(nèi)容
1．各村（社區(qū)）鎮(zhèn)代管資金的收支情況。
2．計(jì)劃生育情況。
3．征用土地情況及征用土地補(bǔ)償費(fèi)、安置補(bǔ)助費(fèi)的發(fā)放使用情況。
4．各村（社區(qū)）宅基地審批情況。
5．扶貧救災(zāi)款物發(fā)放、優(yōu)待撫恤情況。
6．干部任免、招聘的條件、程序、結(jié)果等情況。
7．鎮(zhèn)人大代表的建議、議案辦理情況。
8．其他需要公開的政務(wù)情況。
（三）鎮(zhèn)政府對(duì)本機(jī)關(guān)干部職工公開的內(nèi)容
１．黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行工作職責(zé)及廉潔自律情況。
２．招待費(fèi)、差旅費(fèi)的開支使用情況。
３．干部交流、考核、獎(jiǎng)懲情況。
４．機(jī)關(guān)干部職工關(guān)心的其他重要事項(xiàng)。
四、政務(wù)公開的主要形式
1．公開欄公開。各村（社區(qū)）均要設(shè)立政務(wù)公開欄；
2．會(huì)議公開。主要結(jié)合有關(guān)會(huì)議，對(duì)相關(guān)事項(xiàng)在會(huì)上公開，也可召開專題會(huì)議，就某一重大活動(dòng)進(jìn)行公開；
3．進(jìn)村入戶公開。印發(fā)宣傳資料，送到群眾手中。
公開的時(shí)間要與公開的內(nèi)容相適應(yīng)。經(jīng)常性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時(shí)性工作隨時(shí)公開。
五、具體要求
１．實(shí)行政務(wù)公開的目的在于加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)和各村（社區(qū)）公務(wù)運(yùn)行情況的監(jiān)督，提高工作透明度，推進(jìn)民主建設(shè)，促使干部職工廉潔從政。要求廣大黨員干部、職工充分認(rèn)識(shí)推行政務(wù)公開的重大意義，創(chuàng)造良好的輿論氛圍。要求務(wù)必達(dá)到“真公開、全公開、常公開、硬監(jiān)督、嚴(yán)查處、求實(shí)效”的目標(biāo)。
２．明確職責(zé)，責(zé)任到人。根據(jù)市政府、縣政府的要求，對(duì)政務(wù)公開工作實(shí)行“一票否決制”，各村（社區(qū)）要必須確定一名具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，一把手負(fù)總責(zé)，保證政務(wù)公開工作落到實(shí)處。
3．建立政務(wù)公開登記簿，對(duì)公開的內(nèi)容、形式進(jìn)行記載備查。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
政務(wù)公開是一項(xiàng)涉及面廣的經(jīng)常性工作。為了確保這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，在實(shí)行政務(wù)公開的過程中，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到抓好政務(wù)公開的重要性和必要性，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，確保公開內(nèi)容的合法、完整、準(zhǔn)確、及時(shí)。鎮(zhèn)政府成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，并把政務(wù)公開工作納入全年工作目標(biāo)責(zé)任制，同其他工作一起安排、同時(shí)部署、一起落實(shí)。
七、監(jiān)督檢查
為了確保政務(wù)公開工作落到實(shí)處，各村（社區(qū)）要嚴(yán)格按照《底蓬鎮(zhèn)政務(wù)公開實(shí)施方案和工作措施》的要求開展工作。鎮(zhèn)政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期或不定期對(duì)各村（社區(qū)）進(jìn)行檢查和抽查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)不認(rèn)真開展政務(wù)公開工作的村（社區(qū)），要按照考核辦法，實(shí)行責(zé)任追究。
工作方案 篇9
一、課題的提出
1、國(guó)內(nèi)教育發(fā)展趨勢(shì)的要求
美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“在學(xué)校教育中，所有教育計(jì)劃在很大程度上將依乃賴于為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而采用的教學(xué)媒體。”
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》則要求我們注重現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。由此可見，語(yǔ)文閱讀教學(xué)中電化教學(xué)手段的應(yīng)用是十分必要的。
2、人的自身發(fā)展的需要
閱讀是人類獲取知識(shí)的基本手段和重要途徑，加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來(lái)人才的需要。同時(shí)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)聽說讀寫能力的重要環(huán)節(jié)。閱讀教學(xué)有豐富知識(shí)，鍛煉思維，發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)品德的作用。
3、閱讀教學(xué)發(fā)展的需要
審視我們的閱讀教學(xué)，不難發(fā)現(xiàn)以往的課堂閱讀教學(xué)往往是一節(jié)課下來(lái)，老師講了不少，可學(xué)生卻收獲甚少。歸結(jié)起來(lái)，課堂教學(xué)模式仍然沒有擺脫“教師講，學(xué)生聽；教師問，學(xué)生答”的現(xiàn)狀，始終沒有轉(zhuǎn)移到借助電化教學(xué)手段帶領(lǐng)學(xué)生走上主動(dòng)學(xué)習(xí)的軌道上。
語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)依然存在教學(xué)內(nèi)容片面、方式單一、過程殘缺等諸多弊端。
二、課題研究的基本內(nèi)容。（基本概念的定義與界定、研究?jī)?nèi)容的分解、研究的切入點(diǎn)、重要觀點(diǎn)）
1、基本概念的定義與界定：
（1）電化教學(xué)：現(xiàn)專指利用多媒體組合技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及通訊技術(shù)等多種信息媒體進(jìn)行常規(guī)的課堂教學(xué)。
（2）閱讀是閱讀者運(yùn)用已有的知識(shí)對(duì)被閱讀對(duì)象分析、理解并進(jìn)而把握其要點(diǎn)或主旨的復(fù)雜的思維過程。閱讀重在指導(dǎo)學(xué)生通過正確的感知、辨析、領(lǐng)悟、篩選以獲取文章主旨。
閱讀教學(xué)中的閱讀，學(xué)生不僅要首先理解課文的內(nèi)容，即理解課文中的語(yǔ)言文字所表達(dá)的意義，而且還要了解有關(guān)語(yǔ)言的知識(shí)和表現(xiàn)形式。
閱讀教學(xué)的目標(biāo)，核心是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的閱讀能力。世界上的任何事物都有著它的內(nèi)容和形式，語(yǔ)言也不例外。語(yǔ)言的內(nèi)容和形式是緊密地結(jié)合在一起的，是無(wú)法割裂的。
因此閱讀教學(xué)中對(duì)語(yǔ)言文字的理解就有了兩層意義，一是理解語(yǔ)言文字的內(nèi)容，二是理解語(yǔ)言文字的形式。
（3）教學(xué)手段是指在一定的教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下教師在課堂教學(xué)中為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的而采取的一系列教育教學(xué)方式和方法。
2、研究的主要內(nèi)容
借助電化教學(xué)的方便，快捷和內(nèi)容廣博等特點(diǎn)和學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的實(shí)際特點(diǎn)，進(jìn)行新的閱讀學(xué)習(xí)方法的嘗試和創(chuàng)新，通過現(xiàn)代教育技術(shù)條件下，閱讀教學(xué)方式的研究，提高閱讀教學(xué)的效率。
（1）研究如何做好新時(shí)期學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科的閱讀教學(xué)工作，研究如何科學(xué)地運(yùn)用電化教學(xué)手段優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)科的閱讀教學(xué)，并探討構(gòu)建現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科閱讀教學(xué)整合的教學(xué)結(jié)構(gòu)。
電化教學(xué)手段的運(yùn)用，為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了新的變化，使教師在學(xué)生面前不再具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而是與學(xué)生成為平等、共同的學(xué)習(xí)主體。
電化教學(xué)中廣泛而豐富的信息資源，又使語(yǔ)文閱讀的平臺(tái)變得更為廣大。
它擁有的.快捷而強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，使在課堂上讓每一個(gè)學(xué)生共同就一個(gè)問題同時(shí)進(jìn)行討論成為現(xiàn)實(shí)。它的實(shí)物投影技術(shù)、即時(shí)轉(zhuǎn)播系統(tǒng)，使得課堂內(nèi)的即時(shí)評(píng)價(jià)變得可能。
它的存儲(chǔ)功能和網(wǎng)絡(luò)體系，更打破了課堂教學(xué)的時(shí)空界限。可以說，電化教學(xué)的環(huán)境下給語(yǔ)文閱讀教學(xué)帶來(lái)的是從教學(xué)理念到教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)形式的整體性變革。
（2）探索課內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的主要方法。
充分運(yùn)用電化教學(xué)手段，研究學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，教給學(xué)生基本的閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力：認(rèn)讀能力，理解能力，記誦能力，鑒賞能力，使學(xué)生最終能流暢地閱讀文章。
（3）與教師繼續(xù)教育、校本教研相結(jié)合，加強(qiáng)教師應(yīng)用電化設(shè)備和豐富教育資源的培訓(xùn)，探索適合本校實(shí)際的有效教研模式，著力提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)研究能力。
通過實(shí)驗(yàn)，提高教師的閱讀教學(xué)理論水平，實(shí)踐能力和教學(xué)科研水平。鍛煉和培養(yǎng)一批具有"現(xiàn)代教育技術(shù)背景下進(jìn)行研究性閱讀"教學(xué)和研究能力的學(xué)校群體和教師隊(duì)伍。
（4）與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思想相結(jié)合，突出學(xué)校辦學(xué)特色，整體提高學(xué)校的辦學(xué)水平和在本地的社會(huì)影響及輻射作用。
研究重點(diǎn)：
探索電化教學(xué)手段的運(yùn)用下小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)課的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)課題的操作性和推廣性是研究的重點(diǎn)。
可預(yù)見的難點(diǎn)：
（1）農(nóng)牧區(qū)小學(xué)電化教學(xué)手段的運(yùn)用與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究是本地區(qū)教育領(lǐng)域的新課題，可借鑒的經(jīng)驗(yàn)少。
（2）我校教師對(duì)電化教學(xué)認(rèn)識(shí)不夠，雖工作熱情較高，但缺乏搞好科研工作的經(jīng)驗(yàn)。
（3）我校地處邊遠(yuǎn)地區(qū)與搞此類研究的同類校交流較少，不利于研究的普遍意義。
解決對(duì)策：
（1）課題負(fù)責(zé)人和課題組成員要積極搜尋有關(guān)資料。
（2）加強(qiáng)教師科研工作的培訓(xùn)活動(dòng)，組織全體成員對(duì)本次科研工作的目標(biāo)、意義、研究方法進(jìn)行指導(dǎo)。
（3）建立以此項(xiàng)研究為題目的網(wǎng)站，開展有關(guān)問題的討論，廣泛征集各方意見，保證研究成果的普遍性。
三、研究目標(biāo)
1、積極貫徹新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的根本轉(zhuǎn)型。
2、探索新課程改革下小學(xué)語(yǔ)文課堂電化教學(xué)的運(yùn)用和成效，提高教師在閱讀教學(xué)中的教育智慧水平。
3、進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提高理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力，造就我校科研型、創(chuàng)新骨干教師隊(duì)伍。
四、研究方法
1、文獻(xiàn)研究法：組織課題組成成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，密切關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，積極搜集與本課題研究相關(guān)的教學(xué)資料、信息，研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等，使課題實(shí)施建立在扎實(shí)的理論支撐基礎(chǔ)上。
2、行動(dòng)研究法：積極開展人教版試驗(yàn)本語(yǔ)文教材實(shí)驗(yàn)研究，探索新課程理念下的個(gè)性化閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。
3、個(gè)案分析法：開展課題引路、研討展示活動(dòng)，收集典型個(gè)案，認(rèn)真剖析、反思。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：注意搜集積累和總結(jié)課題研究中多方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，提升教學(xué)理念。
五、課題組織
課題負(fù)責(zé)人：劉偉
課題組成員：劉偉
六、研究步驟和措施
1、研究步驟
（1）、準(zhǔn)備階段：（20xx年xx月—20xx年5月）
成立課題組：制訂具體的研究計(jì)劃，學(xué)習(xí)、研討如何改革現(xiàn)行的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，使之適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)及素質(zhì)教育的要求。
（2）、實(shí)施階段：（200xx年5月—20xx年12月）
堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本、以教師的發(fā)展為本”為宗旨在實(shí)踐中探求新的評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建評(píng)價(jià)表。
（3）、推進(jìn)階段：（20xx年12月—20xx年8月）
在語(yǔ)文學(xué)科中電化教學(xué)手段的運(yùn)用，使語(yǔ)文課堂教學(xué)切實(shí)向轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平轉(zhuǎn)型。
（4）、總結(jié)階段：（20xx年8月—20xx年12月）
匯編研究成果，撰寫結(jié)題報(bào)告，進(jìn)行研究成果鑒定。
2、研究措施
（1）、建立完善的課題網(wǎng)絡(luò)
以《如何使電化教學(xué)手段走進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)》為研究的課題，各個(gè)教研組根據(jù)本校實(shí)際及學(xué)生特點(diǎn)確定自己研究的課題。以教研組為單位，通過研究制定出研究效果的檢測(cè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，每學(xué)期進(jìn)行課題的階段性總結(jié)。
（2）、健全規(guī)范的課題管理機(jī)制
為了使課題的研究出成果，規(guī)范課題管理制度，完善并建立課題研究責(zé)任制，完善課題研究工作監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮教科室的龍頭作用及各教研組組的基地作用。
（3）、點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面
我們計(jì)劃在下學(xué)年設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，重點(diǎn)研究語(yǔ)文閱讀教學(xué)中電化教學(xué)手段的運(yùn)用和成效，并將總結(jié)出的成功經(jīng)驗(yàn)在全校推廣，做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，使實(shí)驗(yàn)研究取得更好的效果。
七、課題研究預(yù)計(jì)的成果
1、總結(jié)出較高水平的研究報(bào)告；
2、積累優(yōu)秀課、優(yōu)秀課件、個(gè)案研究和講座、學(xué)習(xí)的錄像資料；
3、培養(yǎng)出具有較高教育教學(xué)水平的科研型教師。
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