實(shí)用的工作方案模板匯總7篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編整理的工作方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作方案 篇1
為加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保基層黨員干部違反黨紀(jì)政紀(jì)、侵害群眾利益的問(wèn)題有人管、有人制止、有人糾正、有人追究，根據(jù)省委辦公廳《基層黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查責(zé)任追究辦法》（豫辦〔20xx〕34號(hào)），市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于完善基層民主科學(xué)決策機(jī)制、便民服務(wù)工作機(jī)制、矛盾調(diào)解化解機(jī)制、黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制的意見(jiàn)》（宛辦〔20xx〕31號(hào)）等文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，全面推行以教育強(qiáng)監(jiān)督、以公開(kāi)促監(jiān)督、以明責(zé)嚴(yán)監(jiān)督、以制度保監(jiān)督，深入開(kāi)展普遍督查、重點(diǎn)檢查、專項(xiàng)巡查和及時(shí)調(diào)查的基層黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制，以下簡(jiǎn)稱“四督四查”機(jī)制。具體實(shí)施方案如下。
一、目標(biāo)任務(wù)
堅(jiān)持標(biāo)本兼治、查防結(jié)合、糾建并舉、注重實(shí)效的工作原則，以基層黨風(fēng)正、政風(fēng)清為目標(biāo)，以實(shí)施“四督四查”機(jī)制為抓手，以糾正基層黨員干部違反黨紀(jì)政紀(jì)、侵害群眾利益問(wèn)題為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)基層站所和行政村的黨員干部及機(jī)關(guān)工作人員，特別是班子成員和主要負(fù)責(zé)人等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)，直接服務(wù)群眾的黨員和工作人員廉潔履職行為的監(jiān)督檢查，推動(dòng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落實(shí)，促進(jìn)基層黨員干部作風(fēng)改進(jìn)和社會(huì)和諧穩(wěn)定，為新甸鋪鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展提供有力保證。
二、主要內(nèi)容
（一）扎實(shí)開(kāi)展“四督”
1.以教育強(qiáng)監(jiān)督。教育是基礎(chǔ)，只有抓實(shí)教育，才能強(qiáng)化監(jiān)督。鎮(zhèn)黨委、政府及鎮(zhèn)直部門要加強(qiáng)基層干部廉潔履職教育培訓(xùn)工作，把《廉政準(zhǔn)則》《農(nóng)村基層干部廉潔履職若干規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)和政策法規(guī)列入基層干部培訓(xùn)規(guī)劃，著重開(kāi)展財(cái)政法規(guī)、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)務(wù)管理等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高基層干部依法依規(guī)辦事意識(shí)。針對(duì)鎮(zhèn)和村組干部的特點(diǎn)分類施教，特別是對(duì)初次進(jìn)入鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和初任村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、村監(jiān)委會(huì)主任的，要優(yōu)先培訓(xùn)。要重點(diǎn)開(kāi)展基層違法違紀(jì)問(wèn)題和典型案件警示教育，著力提高基層干部廉潔履職意識(shí)。要深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)農(nóng)村，加強(qiáng)廉政文化載體建設(shè)，利用宣傳欄、活動(dòng)室、圖書(shū)室、文化廣場(chǎng)等設(shè)施，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播、村報(bào)、文體活動(dòng)等形式，營(yíng)造崇廉尚廉文化氛圍，為推動(dòng)基層黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督工作創(chuàng)造良好環(huán)境。
2.以公開(kāi)促監(jiān)督。公開(kāi)是前提，只有公開(kāi)透明，才能促進(jìn)監(jiān)督。鎮(zhèn)黨委、政府及鎮(zhèn)直部門要切實(shí)加強(qiáng)基層黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)和基層站所辦事公開(kāi)工作，鎮(zhèn)每年要確定公開(kāi)目錄，依托公開(kāi)欄、電子屏、公開(kāi)網(wǎng)站等載體，對(duì)黨務(wù)政務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行公開(kāi)；積極推進(jìn)所轄基層站所辦事公開(kāi)，對(duì)公開(kāi)的基本要求、內(nèi)容、形式等進(jìn)行規(guī)范，明確程序、紀(jì)律和時(shí)限；加大村級(jí)財(cái)務(wù)及集體資產(chǎn)、資金、資源使用和處置情況的公開(kāi)力度，凡涉及“四議兩公開(kāi)”決策的事項(xiàng)要全部公開(kāi)，村組重大支出、專項(xiàng)資金等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)內(nèi)容要隨時(shí)公開(kāi)。財(cái)政所、審計(jì)站、農(nóng)辦、民政所、衛(wèi)生院、中心校等職能部門，要將涉及本部門的強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)惠農(nóng)及其它民生資金的用途、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助對(duì)象以及其它要求在事前向社會(huì)和群眾公開(kāi)的事項(xiàng)，以適當(dāng)?shù)男问接枰怨荆粡?qiáng)農(nóng)富農(nóng)惠農(nóng)及其它民生項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束后，相關(guān)部門也要及時(shí)向群眾公布資金使用情況，切實(shí)維護(hù)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，規(guī)范干部權(quán)力運(yùn)行。各部門要將公示等情況及時(shí)向鎮(zhèn)紀(jì)檢委備案。
3.以明責(zé)嚴(yán)監(jiān)督。明責(zé)是關(guān)鍵，只有鎮(zhèn)村及鎮(zhèn)直各部門責(zé)任明，才能做到監(jiān)督嚴(yán)。基層黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是關(guān)鍵，村組是重點(diǎn)。鎮(zhèn)黨委要將基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作列入重要議事日程，建立健全基層黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制，推動(dòng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)責(zé)化、規(guī)范化、制度化。鎮(zhèn)黨委對(duì)轄區(qū)內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部廉潔履職情況負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，鎮(zhèn)紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。財(cái)政所、審計(jì)站、農(nóng)辦、民政所、衛(wèi)生院、中心校等職能部門要按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的民生政策措施、工程進(jìn)展及資金使用情況負(fù)監(jiān)管責(zé)任，確保各項(xiàng)民生措施宣傳到位、執(zhí)行到位，資金款項(xiàng)落實(shí)到位。村支部書(shū)記對(duì)本村的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)第一責(zé)任，“兩委”班子成員對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的`黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接責(zé)任。村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)對(duì)“兩委”成員、村組負(fù)責(zé)人履職情況負(fù)日常監(jiān)督責(zé)任。
4.以制度保監(jiān)督。制度是保證，只有制度完備，才能保證監(jiān)督。鎮(zhèn)黨委、政府要建立和完善對(duì)基層干部的監(jiān)督制度，健全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，落實(shí)重大事項(xiàng)集體決策、“五個(gè)不直接分管”和末位發(fā)言制度，完善以村民會(huì)議、村民代表會(huì)議為主要形式的民主決策制度，落實(shí)基層黨組織生活會(huì)制度，健全基層干部任前廉政談話、誡勉談話、述職述廉等制度，逐步推行村組干部勤廉雙述、村民詢問(wèn)質(zhì)詢和民主評(píng)議制度，建立和完善基層干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度。財(cái)政所、審計(jì)站、農(nóng)辦等職能部門既要加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范工作程序，建立健全各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)惠農(nóng)及其它民生專項(xiàng)資金監(jiān)督管理的長(zhǎng)效機(jī)制，也要協(xié)助鎮(zhèn)黨委、政府完善鎮(zhèn)、村財(cái)務(wù)管理制度，健全財(cái)務(wù)預(yù)決算、開(kāi)支審批、審計(jì)監(jiān)督和村民民主理財(cái)?shù)戎贫龋M(jìn)一步規(guī)范銀行賬戶、銀行存款、現(xiàn)金、債權(quán)債務(wù)、票據(jù)使用和會(huì)計(jì)檔案的管理，確保農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)和資源管理規(guī)范有序、廉潔運(yùn)行。
（二）深入進(jìn)行“四查”
1.普遍督查。鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委要重點(diǎn)督查村支委、黨組織，職能部門班子及其成員在基層黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)方面主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的履行情況，具體包括：對(duì)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)是否有力，明令禁止的不正之風(fēng)是否得到有效治理；村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)是否健全，作用是否得到有效發(fā)揮；群眾訴求受理機(jī)制是否暢通，是否及時(shí)通過(guò)信訪窗口、基層便民服務(wù)中心、網(wǎng)格化管理等機(jī)構(gòu)和機(jī)制，受理和解決群眾利益訴求；基層黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)和辦事公開(kāi)制度是否健全，是否通過(guò)公開(kāi)網(wǎng)站、政務(wù)公開(kāi)欄、村務(wù)公開(kāi)欄等渠道向群眾公開(kāi)；財(cái)經(jīng)制度是否規(guī)范，農(nóng)村“三資”委托代理服務(wù)中心是否進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；財(cái)政所、審計(jì)站、農(nóng)辦、民政所等職能部門在基層“三資”管理、惠民政策和資金落實(shí)發(fā)放、農(nóng)村集體財(cái)務(wù)規(guī)范方面，是否切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)。
2.重點(diǎn)檢查。鎮(zhèn)財(cái)政所、審計(jì)站、農(nóng)辦、民政所、衛(wèi)生院、中心校等職能部門要將本年度強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)惠農(nóng)及其它民生資金的名稱、來(lái)源、數(shù)量（包括本級(jí)匹配）、項(xiàng)目安排去向、實(shí)施單位等情況，在項(xiàng)目安排后的15日內(nèi)連同相關(guān)文件報(bào)鎮(zhèn)紀(jì)委備案。職能部門所確定的專項(xiàng)資金監(jiān)督檢查事項(xiàng)，一并報(bào)鎮(zhèn)紀(jì)委備案。各職能部門對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的專項(xiàng)資金監(jiān)督檢查結(jié)束后，及時(shí)向鎮(zhèn)紀(jì)委報(bào)告發(fā)現(xiàn)的黨員干部違紀(jì)違法線索。鎮(zhèn)紀(jì)委負(fù)責(zé)對(duì)部門依法依規(guī)履行監(jiān)督檢查職責(zé)情況以及報(bào)告黨員、干部違紀(jì)違法案源線索情況進(jìn)行再監(jiān)督、再檢查。對(duì)再監(jiān)督再檢查中發(fā)現(xiàn)部門及其工作人員不履行或不正確履行職責(zé)，以及其它違規(guī)違紀(jì)違法問(wèn)題的，依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究部門及有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任；對(duì)因監(jiān)管不力，造成職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生重大腐敗和嚴(yán)重違紀(jì)行為的，要倒查部門監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行“一案雙查”。
3.專項(xiàng)巡查。鎮(zhèn)紀(jì)委按照“一次一組建”、“一次一授權(quán)”的原則成立巡查組，采取聽(tīng)取匯報(bào)、質(zhì)詢問(wèn)題、座談走訪、查閱賬目等方式，對(duì)村兩委及職能部門履行職責(zé)、服務(wù)群眾、紀(jì)律執(zhí)行、制度落實(shí)以及維護(hù)群眾權(quán)益等突出問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)巡查，并對(duì)巡查單位提出有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議，實(shí)現(xiàn)事前監(jiān)督，關(guān)口前移。在巡查中發(fā)現(xiàn)群眾反映強(qiáng)烈、久拖未決的問(wèn)題，將查究涉事一把手的責(zé)任；在巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法的問(wèn)題，予以嚴(yán)肅查處；巡查結(jié)果要記錄在案，并作為基層黨員干部考核評(píng)價(jià)、考察任用、獎(jiǎng)懲調(diào)整的依據(jù)。
4.及時(shí)調(diào)查。鎮(zhèn)紀(jì)委要暢通信訪舉報(bào)渠道，及時(shí)受理、轉(zhuǎn)辦、督辦違紀(jì)違法問(wèn)題線索，嚴(yán)肅查處基層黨員干部違紀(jì)違法問(wèn)題。對(duì)群眾反映、媒體披露，以及工作督查、巡查、檢查中發(fā)現(xiàn)的基層黨員干部違反黨紀(jì)政紀(jì)、侵害群眾利益的問(wèn)題線索，鎮(zhèn)紀(jì)委和相關(guān)監(jiān)管部門要組織力量，直查快辦，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，并充分利用案件查辦的警示作用和治本功能，舉一反三，以糾促建。
三、保障措施
（一）實(shí)行上下聯(lián)動(dòng)。基層黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查工作，堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，鎮(zhèn)紀(jì)委組織實(shí)施，鎮(zhèn)直部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾參與支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。鎮(zhèn)紀(jì)委要協(xié)助鎮(zhèn)黨委、政府依紀(jì)依法開(kāi)展監(jiān)督檢查。鎮(zhèn)紀(jì)委成立基層黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記任組長(zhǎng)，紀(jì)委副書(shū)記任副組長(zhǎng)，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)委辦公室，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。鎮(zhèn)紀(jì)委成員分別聯(lián)系各村，指導(dǎo)并推動(dòng)工作開(kāi)展。
（二）規(guī)范督查行為。參與監(jiān)督檢查的工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)肅監(jiān)督檢查紀(jì)律，規(guī)范監(jiān)督檢查行為。在監(jiān)督檢查過(guò)程中，應(yīng)主動(dòng)公開(kāi)信息，確保群眾知曉，暢通監(jiān)督渠道，規(guī)范工作方式。開(kāi)展督查要有方案、有小結(jié)、有建議；信訪辦理要有登記記錄、有辦理意見(jiàn)、有結(jié)果反饋；案件查辦要按照規(guī)定程序進(jìn)行，有批辦意見(jiàn)、有調(diào)查報(bào)告、有辦案結(jié)果、有案件剖析；各類工作事項(xiàng)要有痕跡記錄，檔案資料有歸類、有整理、有順序。
（三）強(qiáng)化約談通報(bào)。對(duì)在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題較多、群眾反映強(qiáng)烈、民意測(cè)評(píng)滿意度較低的村和鎮(zhèn)直單位，由鎮(zhèn)黨委或鎮(zhèn)紀(jì)委負(fù)責(zé)同志約談其主要負(fù)責(zé)人，督促工作開(kāi)展。鎮(zhèn)紀(jì)委每月統(tǒng)計(jì)上報(bào)本地查處基層黨員干部違紀(jì)違法、侵害群眾利益問(wèn)題情況，每季度至少通報(bào)一次典型問(wèn)題。對(duì)一個(gè)季度內(nèi)無(wú)情況通報(bào)、無(wú)典型問(wèn)題、無(wú)人員處理的村，鎮(zhèn)紀(jì)委進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
（四）嚴(yán)格責(zé)任追究。基層黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查工作納入年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)先評(píng)優(yōu)和選拔任用的重要依據(jù)。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、造成不良影響和干擾阻礙監(jiān)督檢查工作，以及組織開(kāi)展黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查措施不力、黨員干部違紀(jì)違法和損害群眾利益問(wèn)題多發(fā)的，嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
工作方案 篇2
一、風(fēng)險(xiǎn)排查目的
餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)是從農(nóng)田到餐桌食品安全全程監(jiān)管的最后一道關(guān)口。餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)具有累積性、顯現(xiàn)性和廣泛性等特征。近年來(lái)，餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管工作取得了階段性成效，但餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)仍然不容忽視。各級(jí)食品藥品監(jiān)管部門要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)管理、開(kāi)展餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)排查的重要意義，堅(jiān)持預(yù)防為主、風(fēng)險(xiǎn)管理、突出重點(diǎn)、全面排查、積極治理、確保安全的`要求，進(jìn)一步增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，科學(xué)研究風(fēng)險(xiǎn)規(guī)律，認(rèn)真開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)排查，切實(shí)消除安全隱患，堅(jiān)決防控食品安全事故發(fā)生。
二、工作安排
（一）排查時(shí)間
20xx年10月。
（二）排查主體
以學(xué)校食堂（含托幼機(jī)構(gòu)食堂）、集體用餐配送單位、中央廚房、大型以上餐館（含大型餐館）、大型企事業(yè)單位食堂、旅游景區(qū)餐飲服務(wù)單位等為重點(diǎn)，各類餐飲服務(wù)單位全面開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)排查。
（三）排查內(nèi)容
在管理制度方面，重點(diǎn)排查各地餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管制度的執(zhí)行是否到位，企業(yè)內(nèi)部食品安全管理制度是否健全，各項(xiàng)食品安全責(zé)任是否落實(shí)，各項(xiàng)食品安全記錄是否齊全。
在人員管理方面，重點(diǎn)排查管理人員是否合規(guī)配備，從業(yè)人員是否持證上崗，患病調(diào)離要求是否嚴(yán)格執(zhí)行，洗手消毒是否及時(shí)規(guī)范。
在原料采購(gòu)方面，重點(diǎn)排查食品種類是否合法，進(jìn)貨渠道是否正規(guī)，索證索票是否齊全，運(yùn)輸條件是否適宜，標(biāo)識(shí)標(biāo)簽是否合規(guī)，保質(zhì)期限是否合格，感官性狀是否正常。
在加工制作方面，重點(diǎn)排查食品烹飪溫度是否符合規(guī)定，熟制食品存放條件是否參數(shù)適宜，涼菜和裱花蛋糕制作是否達(dá)到“五專”，生食海產(chǎn)品是否限時(shí)食用，食品添加劑使用是否合法定量，工器用具是否生熟分開(kāi)，餐飲具消毒是否徹底到位。
（四）排查方式
餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)排查按照餐飲服務(wù)單位自查與互查相結(jié)合的方式進(jìn)行，強(qiáng)化食品安全主體責(zé)任的落實(shí)。各類餐飲服務(wù)單位要按照排查內(nèi)容逐項(xiàng)開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)自查，并將自查情況及整改措施限期上報(bào)屬地食品藥品監(jiān)管部門備案。地方各級(jí)食品藥品監(jiān)管部門要認(rèn)真組織學(xué)校食堂、集體用餐配送單位、中央廚房、旅游景區(qū)餐飲服務(wù)單位等重點(diǎn)單位開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)互查，互查結(jié)果應(yīng)在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)。
三、工作要求
各級(jí)食品藥品監(jiān)管部門在餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)排查工作中，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定工作方案，廣泛動(dòng)員各方力量，扎實(shí)推進(jìn)檢查聯(lián)查，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)，堅(jiān)決防范安全風(fēng)險(xiǎn)。
一是認(rèn)真開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)分析。要組織相關(guān)專家、行業(yè)協(xié)會(huì)、餐飲服務(wù)單位代表，共同開(kāi)展餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)分析，特別要對(duì)地方傳統(tǒng)特色餐飲進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，深挖食品安全風(fēng)險(xiǎn)和“潛規(guī)則”，積極防控區(qū)域性或系統(tǒng)性餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)。
二是扎實(shí)推進(jìn)檢查聯(lián)查。要在餐飲服務(wù)單位自查互查的基礎(chǔ)上，針對(duì)區(qū)域性或系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)及群眾反映強(qiáng)烈、影響范圍較大的突出問(wèn)題切實(shí)開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)檢查。市、縣兩級(jí)食品藥品監(jiān)管部門要積極組織轄區(qū)內(nèi)監(jiān)管部門開(kāi)展餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)互查。與此同時(shí)，要積極協(xié)調(diào)教育、旅游、住房建設(shè)等相關(guān)部門，共同開(kāi)展轄區(qū)內(nèi)餐飲服務(wù)食品安全聯(lián)合檢查。
三是積極探索風(fēng)險(xiǎn)交流。要強(qiáng)化單位間、地區(qū)間餐飲服務(wù)食品安全交流，充分發(fā)揮風(fēng)險(xiǎn)管理在餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管中的作用，不斷提高監(jiān)管效能。
四是嚴(yán)厲懲處違規(guī)行為。對(duì)未開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)自查的餐飲服務(wù)單位，要及時(shí)通過(guò)責(zé)任約談等方式促其自查。檢查中發(fā)現(xiàn)餐飲服務(wù)單位存在餐飲安全風(fēng)險(xiǎn)的，要責(zé)令其停止經(jīng)營(yíng)，督促其認(rèn)真整改，確保隱患整改到位，嚴(yán)防食品安全事故發(fā)生。檢查中發(fā)現(xiàn)餐飲服務(wù)單位存在違法違規(guī)行為的，要從重從快懲處；涉及犯罪的，要及時(shí)移交公安機(jī)關(guān)。
各地要在20xx年10月27日前將餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)排查工作總結(jié)報(bào)省局餐飲服務(wù)監(jiān)管處。省局將根據(jù)情況適時(shí)對(duì)各地風(fēng)險(xiǎn)排查工作開(kāi)展情況進(jìn)行抽查。
聯(lián)系人：xx
聯(lián)系電話：xx
電子信箱：xx
工作方案 篇3
根據(jù)市教育局的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，特制定本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案：
一、根據(jù)《z實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比細(xì)則》，本學(xué)期評(píng)比3-5個(gè)優(yōu)秀教研組，并對(duì)優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、根據(jù)《z實(shí)驗(yàn)中學(xué)先進(jìn)備課組考核細(xì)則》，結(jié)合每個(gè)教研組的推薦情況，評(píng)選出一定數(shù)量的先進(jìn)備課組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、根據(jù)《z實(shí)驗(yàn)中學(xué)“十佳教科研先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選方案》，由教師根據(jù)方案整理材料進(jìn)行自評(píng)打分，教科室驗(yàn)核后計(jì)分，從高到低評(píng)選出20名本年度在教科研方面取得優(yōu)異成績(jī)的'教師。
四、根據(jù)《z實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀青年教師》評(píng)比方案，結(jié)合教師教學(xué)實(shí)績(jī)和教科研工作情況，以及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，教科室評(píng)選出20名在教育教學(xué)方面作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。
五、參加省級(jí)賽課或相關(guān)比賽獲二等獎(jiǎng)以上，直接表彰為“校級(jí)突出貢獻(xiàn)”教師。
z實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科室
工作方案 篇4
樂(lè)蟠初中20xx年中考備考研討會(huì)發(fā)言材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！
今天很高興能與大家一起來(lái)談?wù)劸拍昙?jí)中考備考復(fù)習(xí)工作，眾所周知，教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，而畢業(yè)班的教育教學(xué)工作又是中心工作中的“中心”。 中考成績(jī)關(guān)乎著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，也關(guān)乎著學(xué)生的前途和家庭的幸福。為使我校今年中考成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有新的提高，實(shí)現(xiàn)20xx年的中考目標(biāo)，結(jié)合具體實(shí)際，現(xiàn)將我校20xx年中考備考工作方案和大家做一交流，不妥之處請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正：
一、明確中考目標(biāo) 著眼學(xué)生發(fā)展
今年，縣局給我校下達(dá)的中考目標(biāo)是力保全縣第一，力爭(zhēng)進(jìn)入全市前35名。重?fù)?dān)壓在肩，責(zé)任記于心。為實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，我校召開(kāi)專題會(huì)議，制定了《樂(lè)蟠初中20xx年中考備考工作實(shí)施方案》，細(xì)化分解目標(biāo)責(zé)任，將具體指標(biāo)分解到各學(xué)科、各教師、各班級(jí)。結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以生本課堂為動(dòng)力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，力爭(zhēng)完成縣局給我校提出的中考奮斗目標(biāo)。
二、規(guī)范教學(xué)管理 完善激勵(lì)機(jī)制
在教育教學(xué)中，我們突出抓好制度建設(shè)，建立和完善了規(guī)范的教學(xué)規(guī)章制度體系，使管理制度涵蓋教學(xué)的方方面面，與教師 1
考核密切相關(guān)，并貫徹工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以“剛性”制度來(lái)保證教學(xué)管理的實(shí)施，以“柔性”的人文管理來(lái)保證規(guī)章制度的全面落實(shí)。
1.細(xì)化分工，明確職責(zé)。學(xué)期初，制定了包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)和考核目標(biāo)，使教研組長(zhǎng)掛靠學(xué)科，年級(jí)主任掛靠年級(jí)，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面幫扶，細(xì)化到學(xué)科、年級(jí)，并及時(shí)參加年級(jí)組和教研組的每一次業(yè)務(wù)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、記錄、評(píng)價(jià)，使教研活動(dòng)真正落到了實(shí)處，使教研組，學(xué)科組的學(xué)習(xí)、交流等業(yè)務(wù)活動(dòng)富有實(shí)效。
2.積極探索教師、學(xué)生及教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期，我們進(jìn)一步修訂完善了《樂(lè)蟠初中畢業(yè)班獎(jiǎng)懲辦法》《樂(lè)蟠初中全縣質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)懲辦法》，將起始成績(jī)和控輟保學(xué)等指標(biāo)納入到獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)之中，設(shè)綜合獎(jiǎng)、學(xué)科獎(jiǎng)、升學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，考核評(píng)價(jià)堅(jiān)持“縱橫對(duì)比，雙線考核，全程跟蹤，定期獎(jiǎng)懲”，使獎(jiǎng)懲辦法更具科學(xué)性，激勵(lì)性。
三、加強(qiáng)德育建設(shè) 穩(wěn)定師生思想
1.抓畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。
我校把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。特別是20xx年后季，我校與西華池初中合并，學(xué)生人數(shù)大增，現(xiàn)我校九年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班，參加中考的學(xué)生人數(shù)為780多人，學(xué)生人數(shù)多，底子薄，單個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)分散，兩極分化嚴(yán)重，這對(duì)我校教學(xué)成績(jī)的提升造成了一定的困難，我校又是縣城唯一的一所設(shè)施較好的初級(jí)中學(xué)，無(wú)論是市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是學(xué)生家長(zhǎng)都把 2
目光聚焦在義務(wù)教育階段的終點(diǎn)站，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師深感責(zé)任重大。面對(duì)存在的困難，首先要穩(wěn)定畢業(yè)班學(xué)生的思想，只有穩(wěn)定他們的思想才能讓他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。因此，我校要求班主任、代課教師先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法、以及對(duì)畢業(yè)以后去向的選擇，然后對(duì)癥下藥對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育。各科任老師積極配合，利用自習(xí)課、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.以人為本，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性
中考備考的主抓手是教師，也是中考備考工作的主要實(shí)施者和落實(shí)者。我校一方面為九年級(jí)的教學(xué)、備考提供人力、物力、財(cái)力上的支持，在政策上適當(dāng)傾斜，盡可能的'滿足他們工作生活的需要，幫助他們解決生活和教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；另一方面從感情上走進(jìn)他們，從事業(yè)上激勵(lì)他們，想他們所想，急他們所急，盡最大努力的幫助他們解決工作、生活中的實(shí)際困難，使得九年級(jí)的老師甩掉包袱，輕裝上陣，全身心的投入到教學(xué)工作中去。
四、注重隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)落實(shí) 優(yōu)化復(fù)習(xí)策略
在常規(guī)教學(xué)中，我們既注重了師資隊(duì)伍建設(shè)，又樹(shù)立了“把小事做好，把簡(jiǎn)單的事做徹底，把平凡的事做精彩”的思想。建立了一套較為嚴(yán)格的檢查通報(bào)制度，強(qiáng)化了教學(xué)的過(guò)程監(jiān)督，取得了一定的效果。
1.發(fā)揮名師導(dǎo)教作用，做好示范教學(xué)工作
我校各學(xué)科都有名師授課，在平時(shí)的備課、議課、上課、評(píng)課過(guò)程中充分發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用，復(fù)習(xí)階段組織上好“專 3
題復(fù)習(xí)”示范教學(xué)課，很好的做到了學(xué)科名師傳幫帶，骨干教師做表率，青年教師進(jìn)步快的往復(fù)式滾動(dòng)提高，打造一支功底扎實(shí)，教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
2.抓集體備課，抓課前準(zhǔn)備
教務(wù)處加強(qiáng)了集智式備課的精度和密度，一方面抓實(shí)集體備課議課，確保時(shí)間、人員、地點(diǎn)、內(nèi)容、流程五落實(shí)，備課內(nèi)容主要圍繞單元教材分析，知識(shí)重點(diǎn)，考點(diǎn)分析，疑點(diǎn)、難點(diǎn)討論，教后心得等進(jìn)行研討交流，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。另一方面抓實(shí)獨(dú)立備課，要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生實(shí)際學(xué)情，進(jìn)行“二次議課”和“三次備課”，切實(shí)提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平，杜絕照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。要求教師做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過(guò)程、備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
3.構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)實(shí)效
九年級(jí)教學(xué)仍然要堅(jiān)持高效課堂的基本理念不動(dòng)搖，繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”實(shí)驗(yàn)，突出學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的課堂主體教學(xué)模式。不能夠上“一節(jié)課學(xué)生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復(fù)習(xí)課，在精心編制集體備課案的基礎(chǔ)上，依然按照預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本課型來(lái)上，課堂上堅(jiān)持“獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”的基本學(xué)習(xí)方式。
對(duì)于復(fù)習(xí)課，要幫助學(xué)生溫習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，注意知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生背景，產(chǎn)生過(guò)程與結(jié)論，重視學(xué)生知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，同時(shí)復(fù)習(xí)課要突出本節(jié)課知識(shí)對(duì)應(yīng)的中考重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際找出熱點(diǎn)，全面 4
理解直擊難點(diǎn)，從而達(dá)到復(fù)習(xí)的最佳效果。
對(duì)于試卷講評(píng)課，為了提高講評(píng)效果，學(xué)生每做完一套試題或訓(xùn)練題，科任教師在講評(píng)前盡力做到、做好質(zhì)量分析、成績(jī)分析、錯(cuò)題分析、原因分析、措施跟進(jìn)。各學(xué)科高度重視學(xué)生基礎(chǔ)，堅(jiān)持低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，循序漸進(jìn)，真正為學(xué)生所講，講學(xué)生所需。在講解中把握好：學(xué)生難懂的少講，難點(diǎn)分層講，重點(diǎn)著重講，少講特殊技法，多講一般通用方法。
4.講求復(fù)習(xí)策略，穩(wěn)步有序推進(jìn)
通過(guò)對(duì)往年我省中考語(yǔ)文試題的分析,我們?cè)?0xx年中考備考復(fù)習(xí)過(guò)程中，各學(xué)科均采取三輪復(fù)習(xí)模式：
① 全面復(fù)習(xí)階段(4月中旬到4月底):全面復(fù)習(xí)7-9年級(jí)六本書(shū)中所要考到的基礎(chǔ)知識(shí)，點(diǎn)面結(jié)合,確保學(xué)生頭腦里形成完整的知識(shí)體系,并進(jìn)一步形成分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
②重點(diǎn)突破階段(5月初到5月底):進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)點(diǎn)撥與檢測(cè),以中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)和近年中考模試卷進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。
③模擬沖刺階段(6月初到6月13日):6月初至中考前以中考測(cè)試題為主,力爭(zhēng)精練精講,針對(duì)前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺。同時(shí)提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。重點(diǎn)采用各地質(zhì)量較好的中考模擬試卷,并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺與綜合測(cè)試(校模),最后以近三年慶陽(yáng)市中考模擬題的形式進(jìn)行檢測(cè)，完成第三輪模擬沖刺。
工作方案 篇5
甲型H1N1流感是一種由A型流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病。在墨西哥和美國(guó)發(fā)生的人感染豬流感病例中檢測(cè)到的病毒為豬流感A（H1N1）病毒，該病毒可能出現(xiàn)了新的重配，并出現(xiàn)了人際傳播。
為做好口浦中等專業(yè)學(xué)校07級(jí)三年級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生甲型H1N1流感疫情防控工作，提高甲型H1N1流感的防治水平和應(yīng)對(duì)能力，及時(shí)、有效地采取各項(xiàng)防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《衛(wèi)生部應(yīng)對(duì)流感大流行準(zhǔn)備計(jì)劃與應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)法律法規(guī)及文件規(guī)定，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）甲型H1N1流感疫情應(yīng)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：z
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急值班室，z同志負(fù)責(zé)日常事務(wù)。
（二）成立甲型H1N1流感疫情防控組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
二、工作措施
（一）、深刻認(rèn)識(shí)防控重要性。
各班級(jí)應(yīng)牢固樹(shù)立大局意識(shí)、政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)做好人感染甲型H1N1流感防控應(yīng)急工作的.重要性與特殊意義。
（二）切實(shí)加強(qiáng)教育和指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)班主任要組建班級(jí)學(xué)生干部防控工作小組，明確職責(zé)分工，確保防控應(yīng)急工作高效、順暢開(kāi)展。實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員要始終堅(jiān)持“密切跟蹤、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置”的原則，組織好防控人感染甲型H1N1流感疫情工作。
（三）、加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生晨檢、午檢組織、登記、匯總工作
各班級(jí)要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，組織學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢，建立預(yù)防工作綠色通道。
（四）、扎實(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的疫情。
爭(zhēng)取做到人感染甲型H1N1流感病例發(fā)現(xiàn)及時(shí)，控制措施有力，嚴(yán)防疫情的擴(kuò)散和蔓延。
（五）、做好應(yīng)急值守，確保防控措施落實(shí)到位
針對(duì)當(dāng)前全球人感染豬流感防控工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，要保持高度的工作敏感性，要安排專人值班要24小時(shí)待命，做到人員到位、聯(lián)絡(luò)通暢、反應(yīng)迅速，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
（六）、廣泛開(kāi)展健康教育宣傳，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定
各班級(jí)要大力開(kāi)展預(yù)防人感染甲型H1N1流感的健康宣教工作，通過(guò)印發(fā)宣傳材料、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)宣傳、現(xiàn)場(chǎng)巡視等多種方式，向?qū)W生宣傳人感染豬流感的預(yù)防知識(shí)，實(shí)現(xiàn)與師生互動(dòng)，消除學(xué)生的恐慌心理和焦躁情緒。
三、聯(lián)系電話：
姓名 電話號(hào)碼 姓名 電話號(hào)碼
工作方案 篇6
一、活動(dòng)主題：
培養(yǎng)操作能力，提高課堂教學(xué)效果
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、使課堂中真正意義上發(fā)揮學(xué)生的主體作用，改變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課的情況，開(kāi)辟一條提高課堂教學(xué)效果的途徑。
2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，解決數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與學(xué)生以具體形象思維為主的認(rèn)識(shí)水平的矛盾，加深學(xué)生對(duì)抽象數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生手、口、腦、眼、耳等多種感官并用，協(xié)同作戰(zhàn)，使學(xué)生實(shí)踐能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到提高。
4、通過(guò)這次活動(dòng)，本組每位老師參與聽(tīng)課和磨課，創(chuàng)設(shè)善于研
究、樂(lè)于實(shí)踐，敢于探索的教研氛圍，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、展示時(shí)間：
20xx年月7日上午9：00——11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
電教室
五、活動(dòng)參與人員：
全體數(shù)學(xué)教師。
六、各階段活動(dòng)安排：
（一）：查找“操作課”相關(guān)理論，并進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
（二）：備課、試教、組內(nèi)交流。
（三）：研究課觀摩，提供研討素材。
（四）：自我反思。由授課教師對(duì)自己的設(shè)計(jì)，談想法。（主要針對(duì)教學(xué)方式）
（五）：交流研討。
研討問(wèn)題：
（1）您認(rèn)為在這節(jié)課當(dāng)中，哪些地方體現(xiàn)了操作課教學(xué)思想？是如何體現(xiàn)的？您覺(jué)得效果如何？
（2）您覺(jué)得在操作教學(xué)中自己還存在哪些問(wèn)題？談一談您解決這些問(wèn)題的具體措施。（舉例說(shuō)明）
（六）：本次活動(dòng)總結(jié)。（發(fā)言人：校長(zhǎng)）
（七）：整理資料、形成總結(jié)。
七、展示階段：
xx月7日
1）活動(dòng)流程安排：
四年級(jí)活動(dòng)五年級(jí)活動(dòng)六年級(jí)活動(dòng)活動(dòng)展示評(píng)議總結(jié)
2）會(huì)務(wù)安排：
活動(dòng)主持：校長(zhǎng)
活動(dòng)記錄整理：教研組長(zhǎng)
簽到資料發(fā)放：教導(dǎo)主任
八、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)：
由于小學(xué)生以具體形象思維為主，因而在認(rèn)識(shí)過(guò)程中很難從老師的講授和得出的結(jié)論中獲取其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。所以在教學(xué)中，我們探討了以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力解決問(wèn)題，獲取知識(shí)，并到實(shí)際生活中驗(yàn)證，到生活中運(yùn)用。
1、創(chuàng)設(shè)平等、民主、合作的教學(xué)氛圍，形成學(xué)生實(shí)踐操作的條件。
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)習(xí)氛圍是衡量教學(xué)效果的重要指標(biāo)。平等、民主、合作的教學(xué)氛圍會(huì)使學(xué)生在毫無(wú)壓抑感的氣氛中學(xué)習(xí)，敢于設(shè)疑，敢于動(dòng)手操作論證，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生成為其內(nèi)在的心理需求。如在教學(xué)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”時(shí)，我校的一位教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)小熊分餅的情景，使學(xué)生在分的過(guò)程中體會(huì)平均分，提出半個(gè)餅該怎樣表示的疑問(wèn)，然后順利地引出分?jǐn)?shù)的教學(xué)。這里我們的教師就將單一的操作演示、學(xué)生簡(jiǎn)單的操作模仿轉(zhuǎn)化為探索性、創(chuàng)作性的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)分一分的操作活動(dòng)支發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，逐步形成實(shí)踐求知的意識(shí)。
2、構(gòu)建合理的培養(yǎng)模式，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具體操作。
在讓學(xué)生進(jìn)行操作的訓(xùn)練過(guò)程中，我們教師并非無(wú)目的在放手讓學(xué)生去“操作”，而是盡量構(gòu)建合理的培養(yǎng)模式，有目的、有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行，幫助學(xué)生掌握正確的操作方法，引導(dǎo)學(xué)生從具體的實(shí)踐操作中抽象出數(shù)學(xué)概念和結(jié)論，能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并參與討論。最后教師對(duì)學(xué)生的.動(dòng)手操作過(guò)程和得出的結(jié)論作精要的評(píng)價(jià)。如，在教學(xué)“圓錐的體積”時(shí)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，教師引導(dǎo)既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生很好的理解了所學(xué)的知識(shí)。
3、根據(jù)不同操作類型采取多種方法，促使學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
在進(jìn)行動(dòng)手操作時(shí)，我們教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，按照操作的不同目的采取靈活多樣的形式，激勵(lì)學(xué)生自愿參加，從而發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。如一位教師在教學(xué)“長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)”時(shí)，讓學(xué)生用四根小棒拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后叫學(xué)生再把拼成的長(zhǎng)方形拆開(kāi)，看長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和長(zhǎng)與寬的關(guān)系，讓學(xué)生在拼、拆的過(guò)程中自己得出計(jì)算長(zhǎng)方形的公式。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)和安排綜合實(shí)踐活動(dòng)上，而且還體現(xiàn)在每一部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生通過(guò)操作、畫(huà)圖、收集和整理數(shù)據(jù)、探索身邊的實(shí)踐問(wèn)題等活動(dòng)，促使實(shí)踐能力的不斷提高。因此我們各年級(jí)的教師積極探索了注重課前調(diào)查立足課堂教學(xué)、強(qiáng)化課后延伸的課堂教學(xué)模式，對(duì)課前、課堂、課后三段時(shí)間進(jìn)行了重點(diǎn)研究。在這三段時(shí)間中給學(xué)生更多地創(chuàng)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，關(guān)注學(xué)生活動(dòng)、探索的過(guò)程，讓他們?cè)谡{(diào)查、操作等實(shí)踐探索的過(guò)程中切實(shí)提高實(shí)踐能力。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們的教師十分注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并通過(guò)學(xué)生自身實(shí)踐中富有創(chuàng)造意識(shí)的積極的探求，獲取知識(shí)，發(fā)展能力，從而最終獲得成功。
工作方案 篇7
*****中醫(yī)醫(yī)院加強(qiáng)麻疹防控工作方案 為了確保完成消除麻疹的工作目標(biāo)，結(jié)合我縣實(shí)際情況，我院特提出以下工作要求，請(qǐng)各科室及門診務(wù)必認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、加強(qiáng)麻疹病例網(wǎng)絡(luò)報(bào)告和監(jiān)測(cè)。
請(qǐng)各科室及門診要嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)麻疹病例的報(bào)告制度，對(duì)初診的未經(jīng)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和流行病學(xué)調(diào)查的“麻疹病例”應(yīng)先以“疑似病例”，立即通知預(yù)防保健科，應(yīng)立即電話報(bào)告疾控中心，2小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，并詳細(xì)記錄每個(gè)病人現(xiàn)居地址和聯(lián)系電話，對(duì)學(xué)生或托幼兒童還要記錄學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）名稱。
二、強(qiáng)化麻疹病人分級(jí)管理。
醫(yī)院在預(yù)檢分診發(fā)現(xiàn)發(fā)熱伴出疹等懷疑麻疹病人的，要轉(zhuǎn)診到縣人民醫(yī)院就診。
三、規(guī)范開(kāi)展傳染病預(yù)檢分診工作。
我院按要求開(kāi)設(shè)發(fā)熱呼吸道門診，對(duì)發(fā)熱伴出疹病人實(shí)行預(yù)檢分診，統(tǒng)一集中到發(fā)熱呼吸道門診診治，防止院內(nèi)交叉感染，并在門診診療區(qū)尤其是掛號(hào)區(qū)設(shè)立醒目的標(biāo)識(shí)，指導(dǎo)病人按規(guī)定流程就醫(yī)。個(gè)體醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得接診發(fā)熱伴出疹的`病人。
四、嚴(yán)格落實(shí)麻疹防控責(zé)任制。
我院要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前麻疹疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)和消除麻疹工作目標(biāo)的差距，要嚴(yán)格按照消除麻疹工作有關(guān)文件、會(huì)議要求，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制。加大我院麻疹防治工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)麻疹病例的診治和院內(nèi)感染控制工作。對(duì)因工作不力，工作措施不落實(shí)導(dǎo)致疫情高發(fā)、疫情暴發(fā)流行、傳染病院內(nèi)傳播擴(kuò)散的，依法嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
五、積極防控，加強(qiáng)疫點(diǎn)處臵。
（一）一旦出現(xiàn)麻疹病例，應(yīng)根據(jù)病人的活動(dòng)情況（如根據(jù)麻疹病例出疹前后兩周內(nèi)活動(dòng)范圍和接觸的人群）確定疫點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境等實(shí)際情況綜合考慮。切實(shí)管理好傳染源，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；切斷傳播途徑，對(duì)病人活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒；保護(hù)易感人群，對(duì)疫點(diǎn)范圍內(nèi)15歲以下兒童進(jìn)行環(huán)形應(yīng)急接種，接種范圍規(guī)定原則是社區(qū)100戶以下時(shí)，查找未接種兒童進(jìn)行應(yīng)急接種；社區(qū)100戶以上時(shí)，在疫點(diǎn)周圍500米環(huán)形范圍查找未接種兒童進(jìn)行應(yīng)急接種。必要時(shí)，可擴(kuò)大至40歲年齡段，嚴(yán)格控制二代病例出現(xiàn)，將疫情控制在最小的范圍內(nèi)。
（二）按照新疾控發(fā)【20xx】79號(hào)自治區(qū)疾控中心關(guān)于規(guī)范麻疹病例流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查和信息填報(bào)工作的通知，規(guī)范麻疹信息報(bào)告，將每例病例都要納入麻疹專報(bào)系統(tǒng)。每1例適齡兒童免疫史必須要求原始憑證，不得填寫(xiě)不祥。
(三)我院預(yù)防保健科每月對(duì)轄區(qū)社區(qū)、幼兒園、學(xué)校麻疹病例漏報(bào)調(diào)查、主動(dòng)搜索工作，對(duì)麻疹疫情規(guī)范處臵，積極控制續(xù)發(fā)病例發(fā)生。
六、做好免疫規(guī)劃專項(xiàng)整治活動(dòng)。
（一）轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，提高接種率。預(yù)防保健科要改變由坐堂式的預(yù)防接種服務(wù)的局面，創(chuàng)新服務(wù)形式，以電話通知、短信等形式逐步提高主動(dòng)預(yù)約比例。各接種單位要建立定期查漏補(bǔ)種工作機(jī)制,利用接種底冊(cè)和轄區(qū)走訪等方式,堅(jiān)持查漏補(bǔ)種要與預(yù)約通知有機(jī)結(jié)合，提高預(yù)防接種服務(wù)的便利性和可及性。
（二）醫(yī)務(wù)處對(duì)免疫規(guī)劃工作進(jìn)行督查。
******中醫(yī)醫(yī)院
20xx年1月13日
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