精選家長工作計(jì)劃集錦七篇
日子如同白駒過隙，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的家長工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
家長工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，幫助家長提高家教水平。
二、工作目標(biāo)：
1.貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致，使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
2.努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
3.結(jié)合本班家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。
4.增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施 ：
1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長咨詢活動(dòng)，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
5．家園共育是大教育觀的.體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢，加強(qiáng)家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、
新策略，是我班今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個(gè)臺階，從而促進(jìn)幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。
6.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
7．家長是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者，家長學(xué)校應(yīng)真實(shí)、客觀、公正、全面地做好家庭指導(dǎo)工作，辦社會、家長滿意的學(xué)校，為進(jìn)一步提升幼兒園品牌而努力。
家長工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。” 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的'程度;強(qiáng)化動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，們紛紛主動(dòng)向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓工作取得更大的成效。
三、目標(biāo)：
1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
3、請獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討良方。
4、根據(jù)的需要，提供便利服務(wù)。
四、 措施：
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位家長。
2、了解假期生活情況和健康狀況。
3、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
4、利用接送時(shí)間，與各位簡單反映幼兒在園情況，并了解在家表現(xiàn)，與商討的有效方法。
5、五月開設(shè)家長開放日活動(dòng)，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小的上課情況，并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會。
6、每月做好在園評價(jià)記錄，并請也能配合填寫有關(guān)欄目。
7、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)在園情況匯報(bào)表，向匯報(bào)。
8、做好期末家訪工作，希望能合理安排好的假期生活。
家長工作計(jì)劃 篇3
教育好幼兒是家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面的共同責(zé)任。他們相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。其中家庭教育在幼兒全面發(fā)展教育中有獨(dú)特作用。我們這學(xué)期努力搞好家長工作，做到以下幾點(diǎn)：
一。成立家長委員會，協(xié)助教師進(jìn)行家長工作
我們家長委員會成員有四位，首先，我讓他們了解班內(nèi)情況及班費(fèi)支出，使他們熟悉工作情況后，協(xié)助教師工作，積極反映家長意見。
二。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)家庭教育中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
教師從家長談話中了解家庭教育之后，及時(shí)總結(jié)推廣，家長在教育子女中遇到問題和困難時(shí)，我們協(xié)助解決，并為家長介紹一些行之有效的教育方法，這就要求我們具有更高更新的教育方法。
三。家園聯(lián)藝
這是使家長更好地了解幼兒園工作內(nèi)容和了解幼兒在園表現(xiàn)的方式方法。在“十一”舉辦幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會之后，我們將在“元旦”組織一次家長、幼兒、老師三合一的聯(lián)藝活動(dòng)，使家長看到集體教育的作用。
四。聽取家長意見，改進(jìn)工作
我們及時(shí)和家長進(jìn)行思想交流，個(gè)別談話，聽取家長意見。并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)改進(jìn)工作思路，以確保工作的高質(zhì)量完成。在每日接送幼兒時(shí)段，主動(dòng)熱情的和家長進(jìn)行溝通，介紹幼兒園的'生活環(huán)節(jié)和教育教學(xué)內(nèi)容和方法，并適宜教給家長一些具體的育兒正確方法，幫助家長掌握教育子女的藝術(shù)，使家庭教育與幼兒園教育保持一致，相互配合，取得良好的教育效果。
家長工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬� 使家長了解我班本學(xué)期的工作計(jì)劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r。
�。ǘ┡c家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的。
�。ㄈ┰鲞M(jìn)親子間的情感。
�。ㄋ模┨岣呒议L的意識，宣傳先進(jìn)的育兒理念。
三、具體實(shí)施措施
�。ㄒ唬┩ㄟ^家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報(bào)幼兒園的工作計(jì)劃、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┩ㄟ^形式多樣的家長開放日活動(dòng)和親子日活動(dòng)，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作；促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗(yàn)親子游戲的樂趣。
�。ㄈ┩ㄟ^個(gè)別形式的家園交流，讓家長及時(shí)、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的'近期情況和表現(xiàn)。
�。ㄋ模├猛ㄓ嵤侄温�(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育。
四、活動(dòng)安排
xx月份
�。ㄒ唬┱匍_家長會，介紹本學(xué)期班務(wù)工作重點(diǎn)。
�。ǘ┫蚣议L宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
（三）與家長進(jìn)行個(gè)別交流。
（四）及時(shí)通知教學(xué)活動(dòng)中需要準(zhǔn)備的物品和大型活動(dòng)的要求。
xx月份
（一）開展班級區(qū)域開放日活動(dòng)為主題內(nèi)容，召開一次家長開放日活動(dòng).
�。ǘ┓e極更換家園欄的內(nèi)容,向家長提供優(yōu)秀育兒知識。
�。ㄈ╅_展“親子日”活動(dòng)。
（四）與問題幼兒家長進(jìn)行個(gè)別交流，做好各項(xiàng)活動(dòng)的通知工作。
xx月份
（一）開展家長開放日活動(dòng)，向家長進(jìn)行幼小銜接方面的講座。
�。ǘ├^續(xù)開展“親子日”活動(dòng)。
�。ㄈ┡c問題幼兒家長進(jìn)行個(gè)別交流。
�。ㄋ模┳龊酶黜�(xiàng)活動(dòng)的通知工作。
xx月份
�。ㄒ唬╅_展家長開放日活動(dòng)，組織親子趣味游戲。
（二）組織好“親子日”活動(dòng)。
�。ㄈ┘皶r(shí)與家長做好交流工作。
xx月份
�。ㄒ唬┭埣议L參與幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。
�。ǘ┖图议L一起為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備。
家長工作計(jì)劃 篇5
所謂家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互配合、相互支持，共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的良好方式，是幼兒教育發(fā)展的趨勢�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱綱要）指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”然而，由于以往幼兒園的家長工作中，只要求家長配合幼兒園工作而忽視主動(dòng)參與，家園合作實(shí)質(zhì)上就是家長順從幼兒園的要求，被動(dòng)的做些輔助工作，家長缺乏主體地位，缺乏參與意識。要有效達(dá)到家園同步教育，幼兒園要通過各種方式，使幼兒園與家庭形成一個(gè)互補(bǔ)的關(guān)系，在雙向互動(dòng)中，喚醒家長的主體意識，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提高家長教育水平，攜手共同完成教育幼兒的任務(wù)。在多年的家長工作中，筆者就家長如何參與幼兒園保教工作進(jìn)行了一些探索與實(shí)踐。
一、端正態(tài)度，重視溝通，形成合力。
有句廣告說得好，“溝通從心開始”因此教師在與家長溝通時(shí)，應(yīng)用尊重、平等、合作的態(tài)度積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系、交流，喚起家長主人翁責(zé)任，激發(fā)他們參與活動(dòng)合作的積極性。
1、了解性溝通。主要是針對新入園的家長，因?yàn)樾氯雸@幼兒的一些生活、衛(wèi)生習(xí)慣及性格特點(diǎn)等，都需要老師及時(shí)了解，而家長們對幼兒園教育工作的不了解，又需要教師及時(shí)溝通和幫助。因此老師可設(shè)計(jì)“幼兒在家生活情況調(diào)查表，”準(zhǔn)備好如：“新生入園需知”“幼兒發(fā)展的年齡特點(diǎn)”“幼兒本年齡段的發(fā)展目標(biāo)”等資料，盡快及時(shí)通過家訪、電話訪談、書信等方式與家長交流，并讓家長體會到教師的盡心盡責(zé)，這樣的溝通住往會起到事半功倍的效果，家長的心很快就會被“俘虜”了。
2、發(fā)展性溝通。這主要用于保教過程中，當(dāng)老師對幼兒了解到一定程度，已經(jīng)基本掌握了孩子的發(fā)展水平，為了讓孩子得到更快更好的發(fā)展，教師可以設(shè)計(jì)詳細(xì)的“幼兒現(xiàn)階段發(fā)展目標(biāo)”“幼兒現(xiàn)階段在園情況”以及“幼兒現(xiàn)階段在家表現(xiàn)情況”等問卷與家長溝通，共商孩子發(fā)展的階段性目標(biāo)。這樣，家園相互配合、了解孩子，對孩子的發(fā)展效果更好。
3、 問題性溝通。一百個(gè)孩子一百種性格�！毒V要》也提出幼兒園教育“……關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展�！币虼嗽诒＝踢^程中，老師必須用“鷹一樣的眼睛”，敏銳觀察孩子的發(fā)展?fàn)顩r，捕捉孩子的 瞬間行為，掌握孩子的真情實(shí)例，針對孩子的情感、態(tài)度、能力等發(fā)展?fàn)顩r及時(shí)與家長個(gè)別交流。如常見的：情緒低落，依賴性強(qiáng)，同伴交往困難，攻擊性強(qiáng)、偏食等，我們共同制訂矯正計(jì)劃，通過一定的措施糾正幼兒的不良行為。
二、共享資源，拓展空間，全面發(fā)展。
幼兒教育不等于幼兒園教育，它還包括家庭教育，社會教育，有些家長有著先進(jìn)的教育理念，成功的育兒經(jīng)驗(yàn)，有著不同的專業(yè)知識，不同的.職業(yè)，不同的家庭環(huán)境，這些都為我們提供了豐富的教育資源，因此幼兒園應(yīng)積極 發(fā)揮家長的主觀能動(dòng)性，充分利用家長的各種教育資源，拓展教育空間。
1、物力資源共享。
為更好地創(chuàng)設(shè)符合幼兒身心健康發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，區(qū)角活動(dòng)在幼兒園里如火如荼地展開。而要保證區(qū)角活動(dòng)的正常開展，需要大量的各種各樣資源。如“圖書角”需要大量的用書，“巧手坊”需要大量廢舊物品，“探索區(qū)”需要許多適合幼兒探索的實(shí)物、模型等，于是“齊心協(xié)力”的活動(dòng)就掀開了。老師在“請您幫助”的欄目中，告訴各個(gè)活動(dòng)目標(biāo)，需要幫助的內(nèi)容，在“謝謝你”欄目對及時(shí)提供各種資源的家長和孩子進(jìn)行表揚(yáng)和感謝，這樣，幼兒園充分利用家長的物力資源，使他們得到了共享同時(shí)也讓家長及時(shí)了解幼兒園的保教動(dòng)向、保教內(nèi)容，從而不知不覺地參與到了幼兒園的保教工作中，當(dāng)然也為幼兒園節(jié)省了許多開支，為教師解決了準(zhǔn)備材料難的問題。
2、人力資源共享。
《綱要》指出“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康，豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。而這些豐富的教育活動(dòng)，我們必須借助于家長的教育資源來完成。如想讓幼兒了解金華火腿、佛手等特產(chǎn)，就請種植佛手和開火腿廠的家長提供場地，講解生產(chǎn)過程；開展親子游戲，全園運(yùn)動(dòng)會又請?jiān)隗w育館工作的家長聯(lián)系場地，租借器械等；參觀醫(yī)院、超市，請家長幫忙聯(lián)系配合活動(dòng)……當(dāng)然，在開展這些活動(dòng)時(shí)，教師必須向家長說明活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、要求及活動(dòng)意義，要讓家長自覺、清楚的支持與配合，這樣家長也會有成就感。也正是在共享了這些人力資源后，幼兒園才能真正全面有效的開展各項(xiàng)活動(dòng)，才能真正促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
家長工作計(jì)劃 篇6
家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三教”結(jié)合的德育工作體系。使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。
二、工作目標(biāo)要求：
1．以市標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作，爭創(chuàng)市級標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校。
2．通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思
想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
3．開展主動(dòng)與家長溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄。
4．采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開展行之有效的`家長學(xué)校授課活動(dòng)。
5．夯實(shí)家長學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。
組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭形成系列化。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。
1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2、繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級家長學(xué)校相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學(xué)校教材選定整理。
3、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。
�。ㄈ┩晟剖谡n內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
1、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，達(dá)到授課目的。為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)以《父母課堂》為教材，而后針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動(dòng)富有成效。
2、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。安排一些教學(xué)時(shí)間，繼續(xù)向家長們宣傳學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。
�。ㄋ模┴S富活動(dòng)形式，增強(qiáng)家訪實(shí)效。
1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深入研究家長學(xué)校工作。
2、開展形式多樣、行之有效的家長學(xué)校授課活動(dòng)。
3、加強(qiáng)家訪工作的力度。
四、 每月工作安排：
9月份：
1．制定家長學(xué)校計(jì)劃。
2．成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和家長委員會組織，召開本學(xué)期第一次家委會會議。
10月份：
成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會。
11月份：
1．邀請家教機(jī)構(gòu)專家來校作專題講座（全校家長會）
2．成功家教經(jīng)驗(yàn)介紹。
12月份：
1．九年級家長學(xué)校集體授課：家長會。
2．優(yōu)秀家教論文評比。
3、家長學(xué)校階段性總結(jié)，材料收交。
家長工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建家校和諧、促進(jìn)學(xué)生全面成長為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校家委會的功能，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境。
二、“班級家長委員會”
“班級家長委員會”是以班級為單位，由班主任和家長代表組成的一個(gè)對班級進(jìn)行管理、對學(xué)生進(jìn)行教育、組織家長活動(dòng)的班級自我管理機(jī)構(gòu)，是一個(gè)群眾組織。
班級家長委員會的工作職責(zé)： 由班主任主持“家委”的日常工作，組織、召集、開展家委會工作。
�。�1）、委員能積極參加班級家長委員會的活動(dòng)。能積極配合班主任的工作，如在學(xué)校及班主任工作中存在的問題，共同商定整改措施，不斷完善班級各方面的'管理工作。及時(shí)了解家長們對學(xué)校工作和班級工作的意見或建議，及時(shí)與班主任溝通與反饋。比如報(bào)刊雜志的征定工作、家長會的召開形式等方面的工作就可以通過家長委員會了解家長的意見，跟他們商量著，更好，更合理地解決。
�。�2）、能充當(dāng)學(xué)校與家長之間的橋梁與紐帶，積極為學(xué)校排憂解難，緩解學(xué)校與家長之間的矛盾，促進(jìn)學(xué)校教育改革的健康發(fā)展。
�。�3）、積極參與學(xué)校、班級組織的各類親子活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)、家校開放日活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分動(dòng)員、發(fā)動(dòng)各位家長關(guān)心班級建設(shè)。利用家長資源，為提高學(xué)生的素質(zhì)做出自己的貢獻(xiàn)。
三、工作安排：
1、成立家長委員會。
2、根據(jù)學(xué)校的工作，發(fā)揮好“家委會”的作用，進(jìn)行溝通和討論，并做好記錄工作。
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