幫扶工作計劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的幫扶工作計劃，歡迎大家分享。
幫扶工作計劃1
一、基本情況
1、自然情況：xxxx位于xxxx縣西北部，轄區(qū)耕地面積8665畝，共有9個自然屯，12個村民小組，全村總?cè)丝?680人，450戶，其中現(xiàn)有低保戶29戶，低保邊緣戶30戶，五保戶7戶，占全村總戶數(shù)的15%。
2、經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀：農(nóng)業(yè)種植主要以玉米主，養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展勢態(tài)良好，全村肉牛年存欄650頭，年存欄百頭以上有2戶，蛋雞年存欄千只以上有15戶，肉雞年出欄35萬只以上的有25戶，全村生豬年存欄1500頭，年存欄百頭以上的有3戶；有4家民營企業(yè)，可安排50名富余勞動力就業(yè)、 20xx年，全村社會總產(chǎn)值1530萬元，農(nóng)民人均純收入4950元，社會生產(chǎn)總值和人均純收入均低于全縣平均水平，屬于貧困村。
二、具體包扶措施
縣包扶單位和xxxx鎮(zhèn)黨委主要領導及駐村干部深入到xxx調(diào)查研究，并到田間地頭、農(nóng)戶家中查看實際情況，查找了制約xxxx經(jīng)濟發(fā)展的`原因，并針對該村的具體實際情況研究制訂了初步幫扶計劃，提出了“五個一”工程。
一是建一個棚菜示范基地。通過政策宣傳、技術(shù)培訓等方式，積極幫助xx農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，力爭20xx年完成設施農(nóng)業(yè)小區(qū)2個，扣標準蔬菜大棚50棟，占地150畝，現(xiàn)已完成16棟，預計總投資175萬元，其中鎮(zhèn)村補
助1萬元/棟，可協(xié)調(diào)貸款1、5萬元/棟，群眾自籌1萬元/棟，鎮(zhèn)村需投入資金共50萬元。目前急需解決補助資金50萬元和棚菜生產(chǎn)技術(shù)指導。
二是建一個養(yǎng)殖小區(qū)。21底將完成一個占地3500平方米的標準戶外養(yǎng)殖小區(qū)，建肉蛋雞禽舍10棟，飼養(yǎng)量可達4萬只，預計總投資60萬元，其中鎮(zhèn)村補助3萬元/棟，群眾自籌3萬元/棟、
三是建一支以修路、建房及手工針織為主的勞務輸出隊。目前已有120人，計劃明年發(fā)展到200人，預計年人均可增收2萬元。
四是建一批蘋果生產(chǎn)示范區(qū)。現(xiàn)已落實地塊650畝、落實寒富蘋果苗木5萬株，計劃20xx年建設15個果園，占地達1000畝，預計總投資80萬元，其中群眾可自籌資金20萬元，每畝地鎮(zhèn)補助280元，村補助200元，需幫扶解決缺口資金12萬元。
五是修一條環(huán)村砂石路。全長5公里，預計總投資35萬元，群眾可自籌15萬元，需幫扶解決資金20萬元。
三、下步工作安排
一是落實責任，各包扶單位要落實具體人員定期到xxxx走訪群眾，加強調(diào)查研究，及時協(xié)調(diào)幫助解決工作中的困難和問題，保證幫扶工作扎實開展；二是繼續(xù)協(xié)調(diào)縣級相關(guān)部門，結(jié)合xxxx實際情況，編制切實可行的扶貧項目方案，上報有關(guān)部門爭取資金或物資幫助。三是采取有效形式推進各項工作，不斷調(diào)整和完善工作思路，找準切入點，落實各項工作措施，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，拉動xxxx經(jīng)濟社會發(fā)展，確保20xx年底完成脫貧轉(zhuǎn)化目標。
幫扶工作計劃2
作為一名市級的骨干教師，應該在不斷完善自己，充實自己同時，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。為此我與學校教師王軍結(jié)成幫帶小組，互幫互帶，爭取同時進步，盡快成長!
在結(jié)成幫帶小組后，我將認真履行自己的責任和義務，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：
一、明確目的，提出要求，制定計劃，開展扎實有效的活動。
二、統(tǒng)一思想，提高認識，利用課余時間互相研究專業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點，以嚴謹治學為工作態(tài)度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步。
三、具體措施：
1、每月集體備課一課時，分析檢查一次教案。
2、每月至少互聽一節(jié)課，取長補短，互相指出優(yōu)點和不足。
3、認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，做好材料的整理收集。
四、指導完成一定的任務：
1、 主動學習教育教學理論和專業(yè)知識，不斷地充實自我。
2、 積極參與集體備課，教研會議上主動發(fā)言，大膽的提出自己的設想，提高分析的`能力。
3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經(jīng)驗。
4、經(jīng)常總結(jié)教學，寫好教學反思和隨筆，積極撰寫論文。
總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步!
幫扶工作計劃3
在市委召開駐村幫扶動員大會以后，市**領導班子非常重視，工作隊與**區(qū)委、辦事處和**村兩委緊密聯(lián)系，結(jié)合**村實際情況，深入了解，認真開展調(diào)查研究工作，并在此基礎上制定了市**駐**村工作隊工作規(guī)劃，具體內(nèi)容如下：
一、**村的基本情況
**村位于。全村共有常住人口戶，人；資源條件的不足，地少人多、且土地貧瘠，產(chǎn)量低，共有耕地畝，種植薄皮核桃畝；村有黨員名。村名主要經(jīng)濟來源一是種植薄皮核桃，二是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植及外出務工。人均年收入元。
二、指導思想
按照《在全市開展黨員干部“走百鄉(xiāng)、進千村、訪萬戶”活動實施方案》和 書記在全市基層組織建設年工作推進會上的講話精神，幫助**村加強基層組織建設，推動農(nóng)村科學發(fā)展，促進農(nóng)民增收，切實為群眾辦實事、辦好事，促進社會和諧。
三、20xx年幫扶工作計劃
（一）認真做好調(diào)查摸底工作。調(diào)查摸底工作是做好駐村幫扶工作的基礎。駐村工作隊按照《在全市開展黨員干部“走百鄉(xiāng)、進千村、訪萬戶”活動實施方案》的要求，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，采取有效措施，深入調(diào)研走訪，全
面把握村情民意，找準問題，分析原因，研究對策，理清思路，制定出切實可行的幫扶工作規(guī)劃，為今后三年的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎。
（二）把握矛盾與主要矛盾。現(xiàn)階段**村的'發(fā)展相對比較落后，主要有以下幾個方面主客觀的問題：一是現(xiàn)實客觀條件的制約。**村人多地少，土地貧瘠，自然條件較差。二是農(nóng)民收入少，來源單一，主要以薄皮核桃初級產(chǎn)品、農(nóng)民外出務工為主；三是主觀方面，村民思想觀念保守落后，視野窄，需要進一步開闊發(fā)展思路；四是集體經(jīng)濟薄弱，沒有企業(yè)。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現(xiàn)實較低的收入水平之間的差距。
（三）千方百計增加農(nóng)民收入。結(jié)合**村的實際情況，初步計劃從以下幾個方面入手：一是整合土地資源。充分利用有限的土地資源，將低產(chǎn)的農(nóng)作物用地轉(zhuǎn)化為核桃種植用地；二是加大宣傳力度，擴大**核桃的知名度和影響力；三是規(guī)模化經(jīng)營核桃產(chǎn)業(yè)。可以將農(nóng)戶的核桃樹租售給大戶，進行規(guī)模化、市場化運作，將更多的勞動力從土地中解放出來；四是加強對農(nóng)民的教育培訓，使其具備一技之長，幫助農(nóng)民兄弟在企業(yè)中就業(yè)或開拓其他就業(yè)門路，增加收入來源。
（四）助推基層組織建設。一是幫助加強村黨員隊伍建設，對現(xiàn)有黨員隊伍現(xiàn)狀采取針對性的培訓管理等措施，提
高隊伍素質(zhì)和戰(zhàn)斗力；二是幫助加強村干部作風建設。駐村干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、認真走訪、建立民情臺帳，掌握實情，解決實際問題。
（五）加強學習，扎實工作，努力搞好自身建設。
1、加強政治理論、農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)村管理知識的學習，全面提高自身素質(zhì)。
2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動實施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。
3、謙虛謹慎，勤奮務實，團結(jié)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，以實際行動努力樹立**干部良好形象，為**村群眾走上富裕道路無私奉獻。
4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實際行動贏得農(nóng)民群眾的支持。
幫扶工作計劃4
一、教育觀念
新課標無論在課程設置、課程內(nèi)容、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師，應有扎實的理論功底，用現(xiàn)代教育教學理論武裝自己的頭腦，做到不斷學習，不斷“充電”，才能適應教育教學改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學改革的前沿。因此，我將經(jīng)常和衣老師一起鉆研教育教學理論。通過學習教育學、心理學、班主任工作理論、教育教學雜志，起交流學習體會，暢談學習心得，不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學實踐經(jīng)驗、外出培訓學習，對新課標的內(nèi)涵理解和她老師分享。就如何進一步了解新課標的理念，如何探索出適應我校學生的教學方法，如何調(diào)整教學中出現(xiàn)的不足等問題進行研究探討。
二、是課堂教學
我認為，青年教師最需要的，首先是教學技藝上的提升，這對她綜合教學素養(yǎng)的提高，工作自信、個性的培養(yǎng)都是至關(guān)重要的。提高教學水平無疑是青年教師最想做的。年輕，所以思想先進，對新的事物接受吸收得快，特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地。然而，她的缺點也是明顯的，就是教學經(jīng)驗太少，無法把學習到的教育理論應用于實踐。為提高她的教學水平，我抓住“備課、上課、教學反思”三方面對她進行指導。
(1)認真指導備課：針對年輕教師教學經(jīng)驗少，我從備課抓起，讓她從思想上充分認識到備課的重要性，我利用課余時間與她共同學習教學工作理論和經(jīng)驗材料，經(jīng)常查看他們的教案，課外活動開展情況。
(2)跟蹤聽課： 青年教師以后的路怎么走，課上的'怎么樣，在初始階段最為重要，因此，我跟著他們每周聽一節(jié)課，幫助她揚長避短，盡快成長起來，審核新教師的學期教學計劃，學生思想開展的內(nèi)容。
(3)讓其聽課： 讓她把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到，從課型上讓他們有一個整體的了解，能夠自己去設計課型，要求他們每周聽課至少1-2節(jié)。
(4)完成教學反思，總結(jié)，找差距，盡快成長起來。經(jīng)過幾學期的培養(yǎng)和指導，這位老師的課堂教學，備課和授課等方面都有較大提高。
三、教育科研
只會上課的教書匠，現(xiàn)代社會要求老師是學者型、科研型的，即既有一定的理論功底、又有一定的實踐能力，能在實踐與理論兩個領域貫通遨游，展示風采。指導和培養(yǎng)青年教師，抓住教育科研，就能幫助他們加強學習、不斷充電；加強反思，不斷提高；加強研究，不斷推陳出新!除了日常教研的備課與主題研究，我們要共同學習教學理論，與自己的教學結(jié)合，提高教學的有效性，提升教研水平。
幫扶工作計劃5
為了認真貫徹落實省、市、縣各級"聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民"行動意見精神，依據(jù)悅樂樊莊村的整體規(guī)劃，結(jié)合工信局幫扶黃大灣村的實際情況，在深入調(diào)研的基礎上，特制訂黃大灣村20xx年度幫扶計劃。
一、黃大灣村基本情況
黃大灣村位于悅樂鎮(zhèn)東部，東XX壕鄉(xiāng)廟灣村XX莊組，南接悅樂鎮(zhèn)田掌塬村田掌塬組，西接悅樂鎮(zhèn)上堡子村田洼子組，北接悅樂鎮(zhèn)高河村高洼子組，距悅樂鎮(zhèn)7公里，距縣城35公里。共有土地面積17.7平方公里，其中耕地面積3810畝（山坡地1650畝，占43.3%；梯田2160畝，占56.7%），人均耕地面積5.37畝。全村轄5個村民小組，XX8戶709人，其中勞動力418人，占總?cè)丝诘?9%，小學文化程度133人，初中文化程度63人，高中文化程度21人，文盲、半文盲人口492人。現(xiàn)有村級小學1所，在校學生26名，教師4名。20xx年，全村農(nóng)民人均純收入為2350元，全村共有貧困戶102戶375人，享受低保人數(shù)32戶101人，貧困面達53%。
2、黃大灣村急需解決的問題
一是黃大灣村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，沒有脫貧致富的主導產(chǎn)業(yè)，收入渠道不寬。二是種植業(yè)以冬小麥、玉米等糧食作物為主，經(jīng)濟作物面積小，糧經(jīng)比例為7.7∶2.3；在養(yǎng)殖方面，群眾雖有養(yǎng)豬養(yǎng)羊的習慣，但規(guī)模小，還局限于傳統(tǒng)養(yǎng)殖。三是群眾普遍經(jīng)濟基礎差，發(fā)展資金短缺，僅局限于滿足基本生活，發(fā)展信心不足。人畜飲水問題雖已解決，但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水缺乏。
3、幫扶計劃及幫扶目標
1、組織技術(shù)人員，開展技術(shù)培訓。
2、協(xié)調(diào)農(nóng)村電網(wǎng)改造。進一步優(yōu)化電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，服務農(nóng)村用電，加快電網(wǎng)改造升級和延伸，全面提升供電能力。
3、協(xié)助黃大灣村"兩委"辦公服務場所建設。
4、協(xié)調(diào)完成基礎通訊設施建設；
5、輸轉(zhuǎn)勞務8人到20xx年底，農(nóng)民人均純收入達到2709元，增長XX％。
4、幫扶措施
（一）幫聯(lián)部門指導協(xié)調(diào)與村戶主體作用相結(jié)合的原則。把牽頭單位縣委的.協(xié)調(diào)職能與幫聯(lián)干部的指導作用和村組干部、廣大群眾的主體作用相結(jié)合，注重調(diào)動村組干部、貧困群眾的積極性和創(chuàng)造性。
（二）因村施策與示范帶動相結(jié)合的原則。結(jié)合整體發(fā)展現(xiàn)狀，立足村情實際，因戶施策，指導扶持貧困戶發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，千方百計增加收入，輻射帶動其它農(nóng)戶發(fā)展生產(chǎn)，促進全村經(jīng)濟社會發(fā)展。
（三）扶貧與扶志相結(jié)合的原則。在扶持貧困戶發(fā)展生產(chǎn)、增加收入的同時，要注重教育引導他們增強脫貧致富奔小康的信心決心，提高自我發(fā)展能力。
（四）解決近期問題與謀劃長遠發(fā)展相結(jié)合的原則。從村戶急需解決的困難問題入手，確立思路，突出重點，打好基礎，繪就藍圖，分階段定目標，分步驟抓落實，確保規(guī)劃的實效性。
幫扶工作計劃6
一、指導思想：
觀音寺第一幼兒園是一所新建公辦幼兒園，從設備到師資都是比較好的。為了切實做好幫扶工作，提高結(jié)對園的園務管理、保教工作、師資隊伍及教育科研水平等，觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園積極發(fā)揮示范、輻射、引領作用，加快觀音寺鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展步伐。
二、工作目標：
1、通過積極主動的指導，形成相互間良好的合作氛圍。
2、通過形式多樣、內(nèi)容豐富的形式，幫助結(jié)對園得到多方發(fā)展。
3、通過支教，使雙方教師得到共同的發(fā)展與提高。
三、工作內(nèi)容與措施：
1、完善管理機制
由觀音寺鎮(zhèn)第一幼兒園園長擔任結(jié)對園的兼職園長，全面指導結(jié)對觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園的管理工作，分享我園的管理理念，針對各個幼兒園的實際情況，共同完善各項管理制度，開展幼兒園管理的交流研究活動。通過召開幫扶專題會議，交流幫扶計劃及有關(guān)具體的.幫扶活動安排，使幫扶工作有目的、有重點、有措施、有實效，使結(jié)對園管理工作上檔次、上水平。
2、搭建互動平臺
觀音寺鎮(zhèn)第一幼兒園將通過開放半日活動、支教活動、進行業(yè)務專題講座等多種形式，搭建良好的互動平臺，與我園在教學計劃的制定、教學常規(guī)落實、教研活動、教學評估等方面加強溝通。通過聽課、評課，共同探討有效教學的方法、途徑，并有針對性地切磋教學過程中遇到的問題，提高教師的業(yè)務素養(yǎng)。同時，還將通過與結(jié)對園教師的師徒結(jié)對，以“分享、合作、支持”為宗旨，以“相互學習、相互溝通、取長補短、共同成長”為目標，在實際工作中進行傳、幫、帶，促進雙方教學相長，實現(xiàn)有效指導。
3、提供多項互助，分享“優(yōu)質(zhì)”資源
除了通過日常的研討活動進行交流、指導外，我園還將充分利用各項網(wǎng)絡設備，對結(jié)對園開放QQ、郵箱、幼兒園網(wǎng)站等，通過多種渠道，做到交流及時、信息共享，促進教師之間、園與園之間的相互交流、共同提高。同時，在教學設備、教學用具、圖書資料等方面，也創(chuàng)造條件對被幫扶的幼兒園給予力所能及的支持與幫助，以求共同發(fā)展。
四、支教教師需積累和完成以下資料：
1、支教工作總結(jié)；
2、支教過程中的教學敘事或教學研究等文章；
3、支教期間的聽課記錄、示范課，作專題講座的相關(guān)材料；
4、支教期間參與教研活動的記錄和相關(guān)材料；
5、支教期間收集、推薦、介紹給受援學校的最新的教育理論、教育科研、教學研究以及新課改方面的資料信息等；
6、支教期間指導青年教師的相關(guān)材料
幫扶工作計劃7
一、指導思想
為了全面貫徹落實貫徹“兩全”方針，實施素質(zhì)教育，營造全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學生健康和諧地發(fā)展，提高教育質(zhì)量，真正做到因材施教。本學期，我們將一如既往地進一步做好學生的轉(zhuǎn)化工作。
二、工作目標
1、力爭后30%學生轉(zhuǎn)化面達到80%。
2、培養(yǎng)后30%學生樹立遠大的理想。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法。
4、培養(yǎng)后30%學生良好的心理素質(zhì)。
三、工作措施與方法
1、動之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后30%學生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應當尊重、信任后30%學生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：
（１）對后30%學生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后30%學生的學習毅力和克服困難的能力。
（２）讓后30%學生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>
（３）讓后30%學生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強后30%學生分辨是非的能力。
教師應曉之以理，提高后30%學生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后30%學生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創(chuàng)設情境，鍛煉后30%學生的`意志。
針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。
5、持之以恒，反復教育，鞏固后30%學生良好的行為習慣。
后30%學生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后30%學生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正常現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后30%學生保持不斷前進的勢頭。
6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶后30%學生的同學。
四、主要工作安排
1、針對后30%學生行為習慣差，進行行為習慣講座。
2、針對后30%學生法制觀念淡薄，進行法制系列教育。
3、針對后30%學生心理障礙嚴重，進行心理咨詢活動。
4、針對后30%學生學習目標不明確，進行學習目的教育。
5、針對一部分后30%學生家庭教育薄弱，進行專題家訪活動，與家長建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學生的學習和生活情況。
6、建立后30%學生的成長檔案袋。
幫扶工作計劃8
一、指導思想：
全面提高學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高學生的綜合素質(zhì)，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎。進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。通過個別輔導使學生轉(zhuǎn)變觀念，認真對待學習，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣。克服自卑的心里。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣，使每個學生學有所長，學有所用。提高整個班級的素養(yǎng)和成績。因此，特制訂本學期的數(shù)學學困生輔導計劃。。
二、學生情況分析
本班從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分學生如高藝文、石博文、石顯林、李紹澤、楚舒浩、馬梓賀、王嘉晨，等等，基礎知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過學困生輔導的方式使他們得到更好的發(fā)展，更大的進步。
三、具體措施
1、利用課堂時間隨機輔導
在課堂上多提問他們，對學困生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當學困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數(shù)學困生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助學困生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學好數(shù)學的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2、課余時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內(nèi)，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對掌握特別差的學生，進行個別輔導。實行日清，周清，月清。平時，在學困生之間開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
3、結(jié)對子生幫生
布置適當、適量的.學習內(nèi)容，讓優(yōu)等生適當給予幫扶，定期讓讓學困生總結(jié)自己的進步。為調(diào)動他們的積極性學期末頒發(fā)最佳組合將。
另外，由于學困生往往有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備、處處設防。在這種逆
反心理的作用下，老師所有的努力都會付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達到心理相容，他們那緊閉的心扉才能向老師敞開，才能達到教育的良好效果。要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛，更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進取的火種，達到“精神所至，金石為開”的奇特效應。
總之，在素質(zhì)教育的今天，差生輔導工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的學困生的輔導工作更具成效。
幫扶工作計劃9
為深入貫徹落實省、市、縣政法工作會議精神，推動社會治安綜合治理工作措施在基層的落實，提升農(nóng)村平安創(chuàng)建整體水平，按照縣綜治委統(tǒng)一安排，我局對xx村“平安創(chuàng)建”工作進行掛點幫扶。經(jīng)研究，特制定我局幫扶工作計劃。
一、幫扶任務。
協(xié)助當?shù)攸h委、政府加強對幫扶點的.工作指導，幫助掛點村開展平安村組、平安家庭的創(chuàng)建，排查調(diào)處矛盾糾紛，完善治安防控網(wǎng)絡，落實綜治、維穩(wěn)工作措施。實行包創(chuàng)建、包達標、包見效的“三包”責任制。
二、幫扶要求。
通過幫扶，使幫扶點年內(nèi)實現(xiàn)“六個不發(fā)生”的工作目標，做到綜治基層組織健全，網(wǎng)絡完善，保障到位;工作制度健全，基礎工作扎實有效，防控有力;社會穩(wěn)定，治安秩序良好，人民群眾對平安創(chuàng)建的知曉率和治安滿意率達95%以上。
三、幫扶措施。
1、保障幫扶資金。今年保障xx元幫扶資金，幫助該村解決綜治、和諧平安創(chuàng)建工作中的實際困難，努力提升幫扶點的綜治工作水平。
2、落實幫扶領導責任制。我局實行包村工作組領導負責，辦公室協(xié)助，幫扶點“平安創(chuàng)建”工作成效與年終考核工作績效掛鉤。
3、每季度到掛點村督促指導。一是督促指導掛點村排查化解矛盾糾紛;二是督促指導幫扶農(nóng)村完善治安防控體系;三是督促指導幫扶村加強和改進社會管理;三是督促指導幫扶深化農(nóng)村平安創(chuàng)建;四是督促指導幫扶村加強法制道德教育。
幫扶工作計劃10
全面落實科學發(fā)展觀，大力實施推進素質(zhì)教育，踐行市局“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦好人民滿意的教育”工作要求，促進教育又好又快發(fā)展，促進學生健康快樂成長，全面提高育人質(zhì)量，推進學校和諧、家校和諧、社會和諧進步，堅決有效的落實的八類學生工作，結(jié)合學校實際，而制定本計劃。
一、工作目標
關(guān)助特殊學生，教育和諧發(fā)展
二、工作任務及措施
1．加強領導和管理，實現(xiàn)工作的科學規(guī)劃化。成立領導小組及研究小組，保障工作的與學校整體的工作的協(xié)調(diào)一致及實效性。
洛城街道中心小學八類學生工作領導小組組長：付小平；副組長：付成新李紅云
洛城街道中心小學八類學生工作研究小組組長：付成新；副組長：李紅云李偉芹
2．深入調(diào)查，摸清八類學生情況，建立專題檔案，有的放矢開展針對性工作。以班主任為主，教師群體參與，展開對全體學生的全面摸底調(diào)查，徹底清楚學校內(nèi)各類不同的八類學生：即學優(yōu)生、家困生、家優(yōu)生、家困生、單親或無親生、留守生、外來生、殘疾生等，仔細甄別、分類歸檔，摸清情況、全程管理，根據(jù)不同的類別特征展開相對性的工作。
3．建全導師體制，科學管理、規(guī)范運行，實現(xiàn)導師在特殊學生工作的重要作用。根據(jù)學生實際，全面深入落實導師制，針對不同的學生類型，配備相應的一名或多名導師，一般情況下，一名導師可依類結(jié)合自身工作的特點和工作特長對應配對不超過10名特殊生，原則上以各生班主任擔當，各教師積極參與，在師生交流互信的基礎上，從而拾配成功，并展開工作，以一學年為一單位，隨學生升級而隨機調(diào)整。
4．定期工作，加強工作的連續(xù)性，以持久的工作點滴成河，從而促進特殊學生的成長。原則上導師及班主任每月至少要有一次與特殊學生的專門性幫扶工作，采取交流、座談、家訪、資助等方式展開，根據(jù)不同情況進行學業(yè)、心理、習慣、生活等方面的指導和幫助。
5．分門別類、措施機動，以有效的針對性措施展開不同類別的學生工作。
學優(yōu)生：指導學生學習定位，確立學習、特長發(fā)展方向，進行有針對性的學法、習慣、技藝等方面的學習指導，及時幫助解決學習過程的碰到的`問題，幫助學生豐富知識結(jié)構(gòu)，提升學習能力，促進其學習方面的更大進步，優(yōu)上加優(yōu)，引領并形成班內(nèi)學習上進的學風。并隨時關(guān)注其品德發(fā)展，立足于打造品學兼優(yōu)、學有所成的標桿；
學困生：引導學生端正學習態(tài)度，恰當認識并處理于學習與其它各事務間的關(guān)系，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，根據(jù)其學科學習的不足或漏洞，有目的、有針對性的進行學科補救行動，關(guān)注其學習行為成長過程，不斷提醒，強化引導，同時指導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生活；
單親或父母雙亡生：全面關(guān)懷學生生活、關(guān)注其身心健康、關(guān)心其心靈世界，給予他們生活和心靈的愛，在孩子們少年成長的關(guān)鍵時期，以教師的關(guān)愛、教育的關(guān)懷給他們太陽一樣的溫暖，感受教育、社會的親情，及時與其監(jiān)護人進行聯(lián)系，密切關(guān)注其成長狀態(tài)，相互努力、共同育人，使其健康、幸福、快樂成長。同時，積極給予他們學業(yè)指導，加強其學業(yè)學習，以學習的方式恰當?shù)娜诤嫌趯W生的群體之中；
家困生或家優(yōu)生：引導他們確立科學的人生追求，以正確的人生理想明確今天的任務和行動，及時關(guān)注他們?nèi)粘３砷L過程，加強心理、行為、習慣等方面的疏導，及時糾正和處理在成長過程中出現(xiàn)的各種問題和疑惑，引導他們正確處理與同學、家庭、社會的關(guān)系，自強自勵、刻苦上進，與同學們共同成長；
外來務工子女：一方面加強其心理、行為、習慣等方面的疏導，使之合流于本地學生之中，另一方面，教育并堅決杜絕本地學生中對外來生的歧視心理或行為，協(xié)調(diào)外來民本地學生的相互交流、優(yōu)勢互補的互動行動，加強同學團結(jié)、友愛互助的教育。同時密切與其父母的交流，及時了解這部分學生離校情況，安排其參加有本地學生參與的學習小組，克服他們的管理空隙，讓他們一樣的快樂成長；
幫扶工作計劃11
以追求均衡發(fā)展為先導，以提升辦學水平為目的，以交流學習為契機，以科研興校為動力，深化教育教學改革，實現(xiàn)規(guī)范優(yōu)質(zhì)管理，加強師資隊伍建設，不斷提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，大力促進教育教學質(zhì)效提高。
二、主要目標
1、通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質(zhì)量。
2、通過師徒結(jié)對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創(chuàng)科研型教師。
3、通過育人活動幫扶，提高兩校學生的.綜合素質(zhì)，真正使學生學會自主、合作、探究。
4、通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗互助交流。
5、通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。
三、組織機構(gòu)
成立學校結(jié)對幫扶工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
四、幫扶內(nèi)容
（一）德育工作
1、我校與受幫扶學校政教處進行經(jīng)驗交流，將我校的先進管理經(jīng)驗與他們共同分享，如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理、素質(zhì)教育活動開展與檔案建設等。
2、以活動為載體，開展寓教于樂、豐富多彩的活動。通過主題班隊會、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑，加大學生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進全體學生的全面發(fā)展。
3、要進一步發(fā)展兩校少先隊的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，培養(yǎng)高尚的思想品德、良好的行為習慣、自主管理的能力。 4、根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩、座談、交流，在活動中學習、總結(jié)經(jīng)驗。
幫扶工作計劃12
一、總體要求：
以全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發(fā)揮每一個學生的潛能，尤其是開發(fā)學困生的潛能，努力教育和幫扶“學困生”，使其得到轉(zhuǎn)化。特制訂本計劃。
二、具體做法：
（一）建立制度，明確職責。
在原有的“學困生”、“邊緣生”、“特長生”檔案建立的基礎上，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度。
1、建立“學困生”個人檔案。
對學生進行全面調(diào)查，認真排查“學困生”現(xiàn)狀，按學習、行為規(guī)范等學困狀況排查分類，建立個人檔案。
2、制定“學困生”結(jié)對幫扶制度。
對已確認的“學困生”，實行承包責任制，做到明確轉(zhuǎn)化目標，責任落實到人。
3、強化跟蹤流程管理。
對于“學困生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級要實行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立“學困生”轉(zhuǎn)化情況記載簿，建立學困生流程管理記錄，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調(diào)查，及時鼓勵與引導，揚長避短，防微杜漸。
（二）注重方法，開展活動。
在轉(zhuǎn)化“學困生”工作中，幫扶教師要注重方法，開展形式多樣的教育教學活動，對“學困生”，教師要真心愛護，要與之“心連心”，交朋友。充分尊重“學困生”的人格，堅持多鼓勵、多正面引導，切忌歧視、放棄。對學困生、教師念好“三字經(jīng)”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽的師生關(guān)系，消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學習輔導。
在轉(zhuǎn)化“學困生”工作中，教師要更新傳統(tǒng)的教學觀念和方法，對“學困生”進行分類教育，分層教學，因材施教。教師要深入了解學生，用生動靈活的教育教學方法吸引“學困生”，在教學的各個環(huán)節(jié)要堅持“四個優(yōu)先”，即“優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚”，特殊照顧“學困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學困生”學習興趣和成績。
2、增強班集體凝聚力，開展學生互助活動。
良好的班集體、學習環(huán)境，往往對“學困生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班集體為突破口，通過建立一些幫扶對子和幫扶小組，努力形成學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學困生”的心理壓力，確保“學困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。
3、發(fā)現(xiàn)閃光點，讓學困生嘗試成功的喜悅。
在轉(zhuǎn)化學困生工作中，教師要善于尋找“學困生”身上的閃光點，堅持“五個一點”，即：多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現(xiàn)機會，多一點思想交流。根據(jù)我校實施成功教育的`經(jīng)驗，在轉(zhuǎn)化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學困生”中進步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚鼓勵，期中階段，評選“班級十星”，讓“學困生”從中獲得積極的情緒體驗，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學困生”學有榜樣，趕有目標。學期末，對“學困生”成績提高較快的評為“學業(yè)進步生”，對思想品德進步較大的評為“品德優(yōu)秀生”，予以表彰。
幫扶工作計劃13
舞鋼市教育體育局扶貧辦的統(tǒng)一安排，我?guī)头龅膶ο笫且?zhèn)康莊村劉西組劉長林。為了切實幫助劉長林家盡快脫貧致富，20xx年4月，我進行入戶調(diào)查，了解幫扶對象家的`實際情況，有針對性地制定了此幫扶計劃。
一、幫扶對象家庭成員基本情況
幫扶對象劉長林家里共有5口人，妻子王鳳歌，兒子劉亞培，兒媳杜智慧，孫女劉震熙，耕地面積1.4畝，林地面積1.2畝，家庭主要經(jīng)濟來源為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟收入。考慮到劉長林家里簡單適用家用家具及生產(chǎn)用具基本齊全，勞力4人，致貧原因主要是缺資金、缺技術(shù)，因此村里將劉長林家定位一般貧困家庭。
二、幫扶計劃
20xx-20xx年幫扶計劃
1、脫貧思路：行技術(shù)培訓，進行勞務輸出。
2、20xx年進行勞務輸出，到蘇州一家勞動密集型企業(yè)務工，以劉長林和兒子劉亞培、兒媳杜智慧為主要勞務輸出對象，王鳳歌照看孫女劉震熙。
3、脫貧年度目標
（1）20xx年達到人均年度純收入2800元（目標已經(jīng)實現(xiàn)）；
（2）20xx年達到人均年度純收入3500元；
（3）20xx年達到人均年度純收入4000元。
三、定期電話聯(lián)系，及時了解劉長林一家在外務工實際情況，及時跟進幫扶指導，進行國家脫貧政策宣講，保證按時超額實現(xiàn)脫貧目標。
幫扶工作計劃14
一、按新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展”的要求,完善部分基礎設施
(一)對損毀嚴重的引水溝渠進行修建襯砌.村內(nèi)農(nóng)田有部分引水溝渠沒有襯砌,連年使用損毀嚴重,已無法使用,如不進行襯砌維修,明年將有近五百畝農(nóng)田無法引水澆灌.
(二)建設農(nóng)村社區(qū)服務中心,方便群眾生產(chǎn)生活.
(三)為村里購置部分微機,建設農(nóng)民致富網(wǎng)吧,方便農(nóng)民群眾及時上網(wǎng)查閱致富信息.
(四)組織開展農(nóng)民科技培訓,提高農(nóng)民科學種養(yǎng)水平.
二、按新農(nóng)村“生活寬裕”的要求,促進農(nóng)民增收
(一)建設現(xiàn)代畜牧示范小區(qū).村內(nèi)有部分村民有發(fā)展愿望,但苦于資金不足,建設現(xiàn)代畜牧示范小區(qū),引導發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)(以養(yǎng)雞、鴨、豬為主),可調(diào)整優(yōu)化村內(nèi)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),帶動農(nóng)民增收致富.
(二)成立棉花專業(yè)合作社.村內(nèi)有2100多畝耕地,據(jù)統(tǒng)計,今年僅有一百多畝種植小麥等其它作物,其余都種植棉花,成立棉花專業(yè)合作社,可以更好的服務農(nóng)民生產(chǎn),讓農(nóng)民抱團打市場,提高應對市場風險的能力.
三、按新農(nóng)村“鄉(xiāng)風文明”的要求,加強村內(nèi)精神文明建設
(一)邀請醫(yī)院的'醫(yī)生專家到村內(nèi)義診,開展健康知識講座,引導農(nóng)民群眾樹立健康文明的生活方式.
(二)開展送電影下鄉(xiāng)活動,豐富群眾文化生活.
(三)建設農(nóng)民書屋,配套部分農(nóng)民實用的圖書.
(四)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動.通過組織“文明家庭”、“十文明戶”、“好婆婆、好媳婦”等評選活動,努力提高村民的道德素質(zhì).
四、按新農(nóng)村“村容整潔”的要求,美化村容村貌
(一)制作村莊牌坊,樹立村莊良好對外形象.
(二)對村內(nèi)主要街道進行命名,并安裝路牌.
五、按新農(nóng)村“管理民主”的要求,加強基層組織建設
(一)開展黨建幫扶活動.以慶祝建黨成立xx周年為契機,組織黨員到大王劉集支部參觀,重溫,堅定永遠跟黨走的信心和決心.組織黨員到外地考察學習,開闊視野,提高帶領群眾致的能力和水平.
(二)制作村務黨務公開欄,加強村務黨務公開,自覺接受群眾監(jiān)督,提高工作的透明度.
六、加強駐村組自身建設,為幫扶工作打下堅實基礎
(一)深入調(diào)研.按照“主動融入、虛心學習、貼近群眾、嚴守紀律、創(chuàng)新工作、務求實效”的要求,經(jīng)常深入群眾調(diào)研,真正摸清村情民意,做好幫扶工作.
(二)加強學習.要通過集中學習和個人自學等方式,不斷增強和提高在艱苦環(huán)境下觀察和分析問題的能力,增強適應基層、服務下派工作的本領.
(三)嚴守紀律.自覺遵守下派工作各項,珍惜這次幫扶的工作機遇,為所幫扶村多辦好事,多辦實事,按工作隊要求努創(chuàng)建“讓組織滿意、讓群眾受益”工作組.
幫扶工作計劃15
根據(jù)上級文件精神，XX鄉(xiāng)確定貧困戶數(shù)共計257戶，貧困人數(shù)共計660人，其中XX場村、XX村2個貧困村，XX場村貧困戶51戶，112人，XX村貧困戶26戶，68人，由文廣新局定點聯(lián)系。20xx年已脫貧117人，20xx年計劃脫貧人數(shù)為109人。為保證XX市扶貧攻堅工作整體的推進，我鄉(xiāng)多舉并措實施脫貧幫扶計劃。
（一）建立幫扶臺賬。我鄉(xiāng)建立干部一對一幫扶臺賬，錄入扶貧辦建檔立卡信息采集系統(tǒng)，確保一戶貧困對象有一名干部進行實地蹲點幫扶，讓幫扶計劃有人實施。
（二）切實幫扶貧困對象擺脫貧困的現(xiàn)狀，當前首要任務是完善基礎實施。幫助群眾打通產(chǎn)品銷路，提高農(nóng)民走種養(yǎng)殖業(yè)致富路線的積極性，如作為貧困村的XX村，雖然發(fā)展了中藥材種植，但是由于交通不便，種的中藥材、天然竹筍、茶葉以及飼養(yǎng)的生豬等難變成商品，大量的商品不能從山上運輸?shù)缴较拢斐闪巳罕姲l(fā)展參與積極性不高。
目前我鄉(xiāng)新建了XX村道公路、大橋，建設中的有三官場渡口XX場村大橋，擬建XX村—XX口村道公路5.3公里，預計需要90萬元，目前已通過各方籌集資金42萬元，下差48萬元。通過建設這些道路橋梁工程，有效的`解決了群眾的行路難的問題，便于群眾把產(chǎn)品變現(xiàn)，為實現(xiàn)全面脫貧打下堅實的基礎。
（三）鄉(xiāng)黨委政府根據(jù)各村的實際情況分別規(guī)劃，大力引導群眾發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)。在XX村依據(jù)已有的優(yōu)勢發(fā)展中藥材種植，如種植天麻、桔梗、七月一枝花等藥材；繼續(xù)加大對小石冠村蔬菜基地以及XX村養(yǎng)殖業(yè)的扶持力度，吸納貧困戶對象加入合作社或是貧困戶自行發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，在20xx年全鄉(xiāng)人均純收入為5811元，同比增長4.5%。
（四）精心落實戶幫扶計劃。在20xx年6月，對各村各貧困戶根據(jù)實際情況制定了切合可行的幫扶計劃175份。當前和今后一段時間內(nèi)的重點是我鄉(xiāng)各個貧困戶幫扶人逐步落實戶貧困幫扶計劃。
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