【熱門(mén)】幼兒工作計(jì)劃模板9篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的幼兒工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒工作計(jì)劃 篇1
十二月份是一年的年末新年的鐘聲即將敲響，幼兒在這一年當(dāng)中經(jīng)歷了許多有意思或有印象深刻的事情，時(shí)間對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是非常抽象的幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)間往往要與熟悉的，有興趣的事件聯(lián)系在一起作為參照。因此教師結(jié)合一些事情來(lái)幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)時(shí)間，有利于幼兒感知時(shí)間的存在，發(fā)展時(shí)間知覺(jué)，建立初步的時(shí)間概念，同時(shí)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。現(xiàn)制定十二月工作計(jì)劃如下。
一、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)語(yǔ)言
1、能有意識(shí)的注意傾聽(tīng)，能聽(tīng)懂所接受的語(yǔ)言，理解對(duì)話(huà)和兒童文學(xué)作品的主要意思。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)是自然，從容，自信。
3、在充分感知的前提下，能夠初步整理已有感知經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單規(guī)律，并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
4、會(huì)復(fù)述，仿編，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒童文學(xué)作品，會(huì)用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品。
二、教學(xué)工作方面
數(shù)學(xué)：書(shū)寫(xiě)20到50之間的數(shù)字。10以?xún)?nèi)的分解與組成，并書(shū)寫(xiě)。
科學(xué)：主動(dòng)感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。通過(guò)照料動(dòng)植物的生活，增強(qiáng)責(zé)任感。會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，體會(huì)時(shí)鐘的和時(shí)間的不可逆性，知道珍惜時(shí)間。感知四季對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)變化及人們生活的`影響，觀(guān)察不同的天氣現(xiàn)象。
社會(huì)：在開(kāi)放性的環(huán)境中，樂(lè)于實(shí)施自己的想法、愿望和活動(dòng)計(jì)劃，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信、自信。在表現(xiàn)自己長(zhǎng)處的活動(dòng)中，獲得自信心。能控制自己的情緒和行為，增強(qiáng)遵守規(guī)則的能力。在節(jié)假日開(kāi)展并積極參加豐富有趣的活動(dòng)，感受濃厚的氛圍。
藝術(shù)：通過(guò)欣賞形式多樣的音樂(lè)作品，辨別音樂(lè)中重復(fù)、對(duì)比及變化明顯的樂(lè)句或樂(lè)段，從中獲得美感。能按簡(jiǎn)單的節(jié)奏型進(jìn)行打擊樂(lè)合奏練習(xí)和演出，具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力嘗試幾種注意看指揮，嘗試自己制作樂(lè)器。能夠主動(dòng)發(fā)展和運(yùn)用多種方法，如剪、貼、折、畫(huà)等，裝飾生活用品和美化環(huán)境。
生活與健康：保持服裝整潔，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服。理解運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系，具有積極鍛煉身體的初步興趣和習(xí)慣，并逐步提高對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。了解一些冬季防病常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
體能：體驗(yàn)走，跑，跳，拍等不同的運(yùn)動(dòng)方式，能靈活，協(xié)調(diào)地控制身體。
三、預(yù)設(shè)活動(dòng)
第一周：數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)，學(xué)習(xí)新歌《小鬧鐘》，美工制作鐘表，制作《我們的一天》，講故事《等明天》，談話(huà)《著火了怎么辦》。
第二周：數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)日歷》，談話(huà)《我們班的大事》，欣賞歌曲《時(shí)間像小馬車(chē)》，訪(fǎng)遍詩(shī)句《心是二月花》，談話(huà)《新年聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃》。
第三周：蒜長(zhǎng)得快的秘密，打擊樂(lè)《喜洋洋》，語(yǔ)言《學(xué)說(shuō)新年吉祥話(huà)》，數(shù)學(xué)《熱鬧的聯(lián)歡會(huì)》，學(xué)詩(shī)歌《老鼠嫁女》。
第四周：綜合活動(dòng)《聯(lián)歡會(huì)節(jié)目彩排》，談話(huà)《冬季不感冒》，科學(xué)《我的小車(chē)跑起來(lái)》，綜合活動(dòng)《新年愿望》。
四、家園共育
1、家長(zhǎng)有意識(shí)的陪伴幼兒到戶(hù)外進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，不怕寒冷。
2、和孩子聊聊人類(lèi)通過(guò)那些方法保護(hù)自己、安全過(guò)冬。
3、家長(zhǎng)和幼兒共同收集與新年有關(guān)的音樂(lè)、美術(shù)、兒童戲劇等多種形式的藝術(shù)作品，從中體會(huì)美感。
幼兒工作計(jì)劃 篇2
政治思想：
遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每月按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
師德方面：
師德是為師之本，高尚的師德情操，一直是我的`追求目標(biāo)。牢固樹(shù)立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟其中的意義所在，結(jié)合自身的實(shí)際，愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)。為了使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng)，我將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過(guò)快樂(lè)的一學(xué)期。
教育教學(xué)工作：
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊(cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規(guī)，因此我將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有目標(biāo)有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教幼兒學(xué)”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝變褐鲃?dòng)學(xué)習(xí)”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀(guān)的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維、想象及動(dòng)手操作能力等。
個(gè)人業(yè)務(wù)能力提高：
1、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多反思。
2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，勤練彈、唱、跳等基本功。
3、多上網(wǎng)、多看書(shū)看好書(shū)給自己充電。
幼兒工作計(jì)劃 篇3
一、保育準(zhǔn)備
隨著12月的到來(lái)，天氣又變的更加的寒冷。這對(duì)我們的保育工作來(lái)說(shuō)，將是更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。盡管幼兒園在保暖方面早早的就做了準(zhǔn)備，但正因如此，才更要去小心點(diǎn)的使用！
在12月的保育工作中，老師們嚴(yán)格注重幼兒們的身體狀況，并適當(dāng)調(diào)整室內(nèi)暖氣的使用。并且，在教學(xué)中尤其要注意幼兒的服裝。寒冷的季節(jié)，幼兒有些穿上了很厚的.衣服，有些有是將保暖的衣服穿了很多件，不方便統(tǒng)一幼兒園教室的溫度要求。為此，在著裝方面，一方面要聯(lián)系好各位家長(zhǎng)，盡量能根據(jù)幼兒的情況作出調(diào)整。或者將幼兒情況告知老師，由老師在教學(xué)中注意幼兒情況。避免出現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)出汗感冒或太冷的情況。
其次，也要做好衛(wèi)生的管理工作！冬天環(huán)境干燥寒冷，但在衛(wèi)生的管理上卻要更加注意，尤其是幼兒的個(gè)人衛(wèi)生上。一方面老師們要監(jiān)督好幼兒們勤洗手，一方面也要注重幼兒不許胡亂灑水，避免感冒。
此外，冬季是幼兒感冒的多發(fā)季節(jié)，老師們要與家長(zhǎng)做好溝通聯(lián)系，確認(rèn)幼兒身體狀況，避免出現(xiàn)傳染現(xiàn)象。并且在保證好教室溫暖的情況下，也要督促幼兒們保持的一定的運(yùn)動(dòng)量，保證健康的生活作息。
二、活動(dòng)方面
12月的主要節(jié)日是圣誕節(jié)和平安夜。盡管并非是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但這樣的熱鬧活動(dòng)不僅能寒冷的冬季中增添一份熱鬧和溫暖，也可以讓幼兒們感受西方的傳統(tǒng)文化。
在今年的圣誕節(jié)中，我們將按照習(xí)慣制定好各班的活動(dòng)和游戲，并適當(dāng)采購(gòu)禮品獎(jiǎng)勵(lì)。但考慮到今年的情況，圣誕節(jié)活動(dòng)預(yù)計(jì)并不對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放，為此，同時(shí)也要做好轉(zhuǎn)播工作，將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播給家長(zhǎng)并錄制好視頻，讓家長(zhǎng)感受幼兒園的節(jié)日氛圍。
總的來(lái)說(shuō)，隨著春節(jié)的到來(lái)，我們跟要加強(qiáng)與家庭之間的聯(lián)系，協(xié)力做好保育工作，讓幼兒們健健康康的度過(guò)這冬季。
幼兒工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，踐行“指南”理念，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園的品牌與特色建設(shè)，不斷鞏固和提升辦園水平。
二、工作目標(biāo)
1、深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，鞏固加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
2、扎實(shí)推進(jìn)和改革教科研工作，不斷完善園本課程構(gòu)建。
3、推廣“省一”成功創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，均衡提升園區(qū)保教質(zhì)量。
三、重點(diǎn)工作
1、黨團(tuán)活動(dòng)：結(jié)合“我的幼教路”組織“捧起顆顆閃亮的明日之星”系列文化活動(dòng)。如：“我的幼教故事”大型演講、“我的幼教微課”視頻大比拼、“我的出眾才藝秀”基本功比賽。
2、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒美術(shù)作品展、20x屆大班幼兒畢業(yè)典禮、喜迎“G20”禮儀教育系列專(zhuān)題活動(dòng)。
3、課題工作：省市立項(xiàng)課題“幼兒體驗(yàn)劇——基于幼兒生活的園本特色項(xiàng)目的構(gòu)建與實(shí)施”市級(jí)結(jié)題。
四、具體措施
（一）規(guī)范管理提升內(nèi)涵，開(kāi)拓創(chuàng)新中求穩(wěn)步前行。
1、完善班子建設(shè)
不斷優(yōu)化幼兒園管理架構(gòu)。提前謀劃幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，放眼幼兒園長(zhǎng)效發(fā)展需求，使領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)呈梯隊(duì)狀，確保幼兒園整體工作快速穩(wěn)步發(fā)展。
2、規(guī)范過(guò)程管理
倡導(dǎo)管理工作的“兩性”：創(chuàng)造性、能動(dòng)性；“兩效”：效率、效能。建立健全各種常規(guī)，初步形成管理評(píng)估體系。在具體管理上體現(xiàn)“三抓”：抓環(huán)節(jié)、抓節(jié)點(diǎn)、抓精細(xì)；“三凡”：凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位。不斷踐行《指南》教育理念，推進(jìn)落實(shí)一日活動(dòng)常規(guī)，促進(jìn)園區(qū)工作均衡發(fā)展。
3、提升品質(zhì)內(nèi)涵
加強(qiáng)“星文化”建設(shè)，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。通過(guò)“星之夢(mèng)”工作室活動(dòng)以及微信公眾號(hào)的'活動(dòng)報(bào)道向家長(zhǎng)和社會(huì)各界的推送以廣泛宣傳夏幼“星文化”。創(chuàng)新設(shè)計(jì)與時(shí)俱進(jìn)的“星”文化系列活動(dòng)，做活做強(qiáng)園教育特色品牌。
（二）推廣“省一”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，均衡提升各園區(qū)保教水平。
1、全面優(yōu)化一日活動(dòng)
緊扣“一日活動(dòng)優(yōu)化”，面向東寧路園區(qū)和六堡園區(qū)逐步輻射蓮花橋園區(qū)“省一”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，為兩所園區(qū)甲級(jí)復(fù)評(píng)以及為東寧路園區(qū)新創(chuàng)“省二”提早做好準(zhǔn)備，點(diǎn)線(xiàn)面塊聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
2、全面提高保教質(zhì)量
強(qiáng)化課程“審議意識(shí)”及“執(zhí)行意識(shí)”。落實(shí)分層培養(yǎng)教研機(jī)制，分別進(jìn)行“一課三研”主題研修、“同課異構(gòu)”教研、青藍(lán)工程（骨干課堂、名師點(diǎn)評(píng)）等活動(dòng)，保育基于“視頻案例”開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)多層次的搭臺(tái)展示推動(dòng)保教人員專(zhuān)業(yè)水平整體提升。
3、科研促進(jìn)品牌提升
充分借智借力，推動(dòng)我園各級(jí)課題的深入研究。深入開(kāi)展省、市級(jí)立項(xiàng)課題研究。各年段挖掘幼兒感興趣的內(nèi)容拓寬園本特色項(xiàng)目的構(gòu)建，有效開(kāi)展體驗(yàn)劇綜合藝術(shù)教育活動(dòng)的路徑與策略探究，形成一批可推廣的幼兒體驗(yàn)劇劇目。
（三）家園攜手科學(xué)共育，營(yíng)造幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的幸福驛站。
1、豐富“星文化”活動(dòng)。
以親情為主線(xiàn)，圍繞“星文化”策劃系列活動(dòng)以促進(jìn)幼兒的多元能力發(fā)展和與家長(zhǎng)的家園友好協(xié)作，樹(shù)立“健康、個(gè)性、靈動(dòng)”星寶貝形象。
2、細(xì)化家園合作常規(guī)。
落實(shí)“一訪(fǎng)、二查、三跟進(jìn)”的工作管理制度，有效落實(shí)“個(gè)訪(fǎng)“和“普訪(fǎng)”工作。做好家長(zhǎng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷的發(fā)放及意見(jiàn)梳理，重視問(wèn)題及建設(shè)性意見(jiàn)的吸收溝通和及時(shí)反饋。
3、分層確認(rèn)“星爸星媽”。
基于“星爸星媽俱樂(lè)部”成立的基礎(chǔ)上，各園區(qū)有序開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以豐富幼兒的園外生活，增強(qiáng)父子（女）之情。以逐層推選的形式開(kāi)展“星爸星媽”的評(píng)選活動(dòng)，以提高家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性。
（四）后勤管理抓標(biāo)準(zhǔn)，重服務(wù)，保效益。
1、強(qiáng)化服務(wù)認(rèn)識(shí)
鞏固并提升蓮花橋園區(qū)省一創(chuàng)建成果，東寧路與六堡園區(qū)后勤工作與“省一”標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)縫對(duì)接。組織食堂人員集中學(xué)習(xí)新頒布的“食品法”及食品安全相關(guān)知識(shí)，嚴(yán)格按照透明食堂管理的要求，以“五常法”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理和操作。
2、規(guī)范后勤管理
加強(qiáng)財(cái)務(wù)規(guī)范化管理，建立預(yù)算執(zhí)行情況分析制度，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行的控制，提高資金使用效益。重點(diǎn)做好蓮花橋園區(qū)辦園六年來(lái)的固定資產(chǎn)清點(diǎn)及編號(hào)入冊(cè)工作。改善硬件條件，規(guī)范設(shè)備添置、日常維修及項(xiàng)目維修運(yùn)作程序。利用數(shù)據(jù)進(jìn)行后勤的精細(xì)化管理，向管理要效能。
3、強(qiáng)化安全認(rèn)識(shí)
確保安全管理人人有責(zé)，形成全面覆蓋、全員參與、全天候關(guān)注的隱患排查治理工作機(jī)制。為迎接G20峰會(huì)，推進(jìn)平安校園建設(shè)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，杜絕校園內(nèi)外安全事故的發(fā)生。
（五）黨工團(tuán)建設(shè)抓品質(zhì)，優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事。
1、借勢(shì)提神，借力發(fā)展。
落實(shí)“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)“黨員之家”建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)服務(wù)。逐步從表面到內(nèi)在的實(shí)現(xiàn)黨工團(tuán)一家親，以黨建帶工團(tuán)，工團(tuán)促黨建，為“星文化”品牌建設(shè)做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
2、開(kāi)展活動(dòng)，凝心聚力。
充分發(fā)揮工會(huì)職能，保障教職工的合法權(quán)益；適組織職工益于身心健康的文體活動(dòng)，圍繞“G20喜迎教育峰會(huì)”或教師職業(yè)組織“讀詩(shī)”活動(dòng)，做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作。
3、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，青春活力。
執(zhí)行“市級(jí)青年文明號(hào)”標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展青年文明號(hào)相關(guān)活動(dòng)；打響“亮晶晶親子園”和“閃閃亮志愿服務(wù)隊(duì)”兩個(gè)活動(dòng)品牌；激發(fā)團(tuán)員熱情配合“公眾號(hào)”外宣工作，進(jìn)行創(chuàng)意外宣。
（六）多渠道指導(dǎo)，推動(dòng)網(wǎng)片、共同體工作。
充分發(fā)揮我園的優(yōu)質(zhì)教育資源，組織骨干力量以多形式和渠道開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，提高彭埠網(wǎng)片以及互助共同體姐妹園、貴州三穗新陽(yáng)幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和整體教研水平，為民辦園辦園水平的整體提升盡一份力所能及的力量。
幼兒工作計(jì)劃 篇5
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、 認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。
首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。
其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿(mǎn)信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。
再次，善于接受每個(gè)人提供的`最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。
再次，定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。
最后，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合；根據(jù)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)： 主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。
三、重視師德修養(yǎng)
首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。
四、具體實(shí)施內(nèi)容：
二月份：
學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。
學(xué)習(xí)教育論文的寫(xiě)作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。
制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類(lèi)活動(dòng)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。
三月份：
學(xué)習(xí)教師觀(guān)察技能。
確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。
寫(xiě)好一篇幼兒觀(guān)察記錄。
四月份：
學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書(shū)籍。
書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。
五月份：
學(xué)習(xí)教師的師德，書(shū)寫(xiě)一篇心得。
對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪(fǎng)。
教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)課、研討。
幼兒工作計(jì)劃 篇6
教師—傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，在書(shū)籍的滋養(yǎng)中不斷成長(zhǎng)。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書(shū)香校園。作為一名從事一線(xiàn)教學(xué)的幼兒教師，要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的理性思考。
學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件，我們要把讀書(shū)作為自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要途徑，要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃，我制定以下個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃：
一、讀書(shū)目標(biāo)：
1、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。
2、意識(shí)提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
3、能力提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
二、在讀書(shū)活動(dòng)中遵循思路：
1、堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)。
3、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)。
三、讀書(shū)內(nèi)容：
1、研讀專(zhuān)著：《愛(ài)的教育》《愛(ài)彌兒》《陶行知教育名篇》
2、解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
3、每月必讀：《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》
4、品讀名著：《紅樓夢(mèng)》
5、專(zhuān)業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長(zhǎng)》
四、主要措施：
1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。
3、以品讀為主，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。讀書(shū)內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
4、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合。
5、古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷探索讓自己的.專(zhuān)業(yè)不斷提高。
6、按照幼兒園讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，把讀書(shū)活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書(shū)活動(dòng)中去。
7、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。重點(diǎn)閱讀《從理念到行為》《愛(ài)的教育》《紅樓夢(mèng)》，構(gòu)成自己的“三本書(shū)”。同時(shí)廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。
我希望通過(guò)我的讀書(shū)實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”我希望通過(guò)讀書(shū)實(shí)踐，自己能成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的幼兒教師。
最后，我想說(shuō)：天下風(fēng)光在讀書(shū)。“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”我們應(yīng)把讀書(shū)作為今天的選擇，讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書(shū)開(kāi)始，且讀且思，且思且行，這一路必將書(shū)香四溢，笑語(yǔ)滿(mǎn)懷!
幼兒工作計(jì)劃 篇7
一、情況分析
我園現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)17個(gè)（小班6個(gè)，中班6個(gè)，大班5個(gè)），幼兒700余人。
本學(xué)期我園現(xiàn)有在崗教職員工86人，其中在編在崗教師47人（本學(xué)期有5名20xx年招聘的學(xué)前教育教師到崗）；現(xiàn)有松滋市級(jí)學(xué)前教育首席教師1名，骨干教師3人；30歲以下青年教師15人，占全園教職工總數(shù)的17%；在前勤56位教師中，在編在崗教師24人，占43%，臨聘教師（教師18人，生活老師14人）32人，占57%；前勤38位專(zhuān)職教師中，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師24人。
優(yōu)勢(shì)：
1、我園有松滋市學(xué)前教育首席教師1名，市級(jí)骨干教師3名，骨干教師在日常教學(xué)中能起到輻射帶頭作用，有效引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)能力的提升。
2、近兩年通過(guò)市招聘的學(xué)前教育教師的加入以及我園新招聘的青年教師使教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)更加年輕，她們精力充沛，充滿(mǎn)活力，虛心好學(xué)，勤奮工作，他們的出色表現(xiàn)得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，家長(zhǎng)測(cè)評(píng)滿(mǎn)意度高。
3、近幾年來(lái)，我園輸送了大批的教師外出參加園長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)、參加區(qū)角游戲觀(guān)摩、教師才藝大賽觀(guān)摩等各類(lèi)培訓(xùn)觀(guān)摩，多層次的外出培訓(xùn)，教師的教育理念正在不斷的更新和提升。
4、隨著十二五重點(diǎn)立項(xiàng)課題的順利結(jié)題，并通過(guò)規(guī)范園本培訓(xùn)制度、完善教研活動(dòng)制度、展示教研活動(dòng)成果等舉措使我園教研的質(zhì)量不斷提高，教研氛圍日益濃厚。
弱勢(shì)：
1、20xx年底，市政府帶編招聘5名青年教師加入我園教師隊(duì)伍，但這五名教師中，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的只有1名，其余4名教師學(xué)前教育理論知識(shí)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均比較缺乏，專(zhuān)業(yè)技能也比較薄弱，雖然在上學(xué)期末集中進(jìn)行了為期一周的跟崗見(jiàn)習(xí)，各方面能力有所提升，但離幼兒教師專(zhuān)業(yè)要求仍有一定距離；
2、臨聘教師比較多，教師的流動(dòng)大，再加上青年女教師孕期、婚期休息造成班級(jí)教師不穩(wěn)定，這給幼兒園課程實(shí)施帶來(lái)一定影響。
3、教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施能力薄弱，教科研能力有待加強(qiáng)。幼兒園青年教師和非專(zhuān)業(yè)教師人數(shù)過(guò)多，教師把握幼兒年齡特點(diǎn)、整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力以及組織實(shí)施活動(dòng)的應(yīng)變和掌握能力不足。教師在課題、專(zhuān)題研究工作等方面缺乏專(zhuān)研，課題缺乏新理念和新策略，缺乏研究力度和深度。
二、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，遵循立德樹(shù)人要求，圍繞學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)要求，以落實(shí)《指南》為契機(jī)，落實(shí)我園“師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”和“深入實(shí)施幼兒園精細(xì)化管理，有效推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量，提高教師師德修養(yǎng)”為主線(xiàn)，以園本培訓(xùn)為基地，以提高教師師德、專(zhuān)業(yè)能力、人文素養(yǎng)提升為培訓(xùn)宗旨。
三、工作目標(biāo)：
1、通過(guò)分層培養(yǎng)、項(xiàng)目引領(lǐng)、多途徑開(kāi)展教師培訓(xùn)，滿(mǎn)足不同教師自身發(fā)展的需求，形成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于管理的骨干教師隊(duì)伍和一支樂(lè)于學(xué)習(xí)思考、不斷進(jìn)取創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。
2、依托教科研組、團(tuán)支部、年級(jí)組三級(jí)教研和社團(tuán)建設(shè)，注重研教結(jié)合，幫助教師解決實(shí)施課程中存在的困惑，提升園本培訓(xùn)的質(zhì)量。
3、加大教師隊(duì)伍師德建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，規(guī)范教師師德行為，樹(shù)立教師良好的師德形象。
四、工作措施：
(一）師德建設(shè)
1、結(jié)合市教體局20xx年師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，充分利用每周的黨員讀書(shū)活動(dòng)、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和每月教工會(huì)議，開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。
2、開(kāi)展《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及《指南》的深入學(xué)習(xí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)尋找差距。
3、開(kāi)展個(gè)人學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。鼓勵(lì)教師根據(jù)自身的不同需要，主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)書(shū)籍，提高教師的人文修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、規(guī)范教師師德行為，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)不良師德言行進(jìn)行查處（重點(diǎn)查處體罰或變相體罰幼兒、收受幼兒家長(zhǎng)禮品、上班時(shí)間離崗和做與工作無(wú)關(guān)的.事情）。
（祥見(jiàn)20xx年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案）
（二）師資隊(duì)伍建設(shè)
通過(guò)分層培養(yǎng)、項(xiàng)目引領(lǐng)，多途徑開(kāi)展教師培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，形成一支敢于超越、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
1、骨干教師重引領(lǐng)
（1）實(shí)行師徒帶教制：青老結(jié)對(duì)帶教，加快新教師崗位適應(yīng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
（2）落實(shí)骨干教師責(zé)任制：五個(gè)一活動(dòng)（設(shè)立一個(gè)課題、公開(kāi)一次活動(dòng)、發(fā)表一篇文章、開(kāi)展一次講座、帶教一個(gè)徒弟）；聽(tīng)課：每學(xué)期不少于20次。
2、青年教師重成長(zhǎng)
（1）安排青年教師與成熟型教師結(jié)對(duì)；3年內(nèi)教師與園骨干教師或經(jīng)驗(yàn)型教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)。
（2）落實(shí)青年教師責(zé)任制：六個(gè)一活動(dòng)（讀好一本專(zhuān)業(yè)書(shū)、練好一個(gè)基本功、定好一份計(jì)劃、上好一個(gè)活動(dòng)、開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì)、帶好一個(gè)班級(jí)。）；聽(tīng)課：每學(xué)期不少于17次（每周一次）。
（3）落實(shí)20xx年青年教師專(zhuān)業(yè)技能提升計(jì)劃：與幼兒園團(tuán)支部向結(jié)合，在全園35歲以下的青年教師（全園共27人，對(duì)象為1979年7月1日之后出生的教師）中開(kāi)展青年教師專(zhuān)業(yè)技能提升督導(dǎo)與交流展示活動(dòng)。（詳見(jiàn)團(tuán)支部具體活動(dòng)方案）
3、成熟型教師重突破
（1）實(shí)行同伴互助、外出學(xué)習(xí)制。為成熟型教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)成熟型教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。
（2）落實(shí)成熟型教師責(zé)任制：四個(gè)一活動(dòng)（教好一個(gè)徒弟、做亮一個(gè)閃光點(diǎn)、讀透一本書(shū)、撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)文章）；聽(tīng)課：每學(xué)期不少于16次。
（三）園本培訓(xùn)
1、邀請(qǐng)專(zhuān)家講座
我們將針對(duì)教師在實(shí)踐中的困惑，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的講座，幫助教師解決教學(xué)問(wèn)題。
2、開(kāi)展實(shí)踐研討
（1）、有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒發(fā)展的途徑和方法，如開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)、體育游戲等方面的探討和實(shí)踐。
（2）、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫(xiě)教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等，寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
（3）、加強(qiáng)對(duì)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵(lì)教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。
（4）、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與，積極研討，大膽發(fā)表見(jiàn)解，采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。
（5）、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
（四）完善教師考核機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、完善教師考核機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。完善教師月考評(píng)制度，每學(xué)年對(duì)教師師德、課程實(shí)施、教研參與、活動(dòng)開(kāi)展、技能技巧等進(jìn)行全方位的考核。在編在崗教師結(jié)合市局年度考核一并進(jìn)行，臨聘教職工每學(xué)年結(jié)束由幼兒園制定方案進(jìn)行考核。把教師的每一項(xiàng)工作抓實(shí)抓透，提高教師保教水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
五、具體安排
3月份
1、制定教師培訓(xùn)方案。
2、開(kāi)展新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)拜師儀式，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。
3、新入園教師的半日活動(dòng)指導(dǎo)。
4、與團(tuán)支部聯(lián)合，制定青年教師專(zhuān)業(yè)技能提升計(jì)劃并安排布置相關(guān)活動(dòng)。
5、組織并完成骨干教師20xx教育教學(xué)業(yè)績(jī)考核。
6、組織并完成在編教職工20xx年年度考核工作。
4月份
1、完成20xx年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案并按時(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
2、按計(jì)劃落實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、園本教研展示交流。
5月份
1、游戲活動(dòng)展示。
2、根據(jù)市局師訓(xùn)科安排落實(shí)教師相關(guān)培訓(xùn)工作。
3、落實(shí)市局人事科相關(guān)具體工作安排。
6月份
1、開(kāi)展讀書(shū)征文比賽。
2、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)小結(jié)。
3、青年教師專(zhuān)業(yè)技能交流展示。
7月份
1、教師論文征集、評(píng)比。
2、學(xué)期小結(jié)。
3、完成暑期師德教育周活動(dòng)方案。
幼兒工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本期我們?cè)诖_保幼兒安全和加強(qiáng)保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，規(guī)范教育行為，加強(qiáng)園本教材的開(kāi)發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動(dòng)的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教師觀(guān)念，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，堅(jiān)持以“全面培養(yǎng)每個(gè)孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、深入開(kāi)展園本教研的開(kāi)發(fā)研究活動(dòng)，規(guī)范課題研究過(guò)程，逐步形成幼兒園特色。
（一）、切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平，詳細(xì)制訂月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和日工作計(jì)劃，要求有重點(diǎn)、有主題、有目的，并提前一周備好活動(dòng)教案且一定要按計(jì)劃實(shí)施（除特殊情況外），同時(shí)要有記錄、有分析、有解決問(wèn)題的.方法。認(rèn)真開(kāi)展區(qū)角游戲活動(dòng)。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動(dòng)來(lái)做，保證每個(gè)孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。
2、加強(qiáng)監(jiān)督校園環(huán)境、班級(jí)的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強(qiáng)對(duì)甲型HINI的防控工作，每班做到對(duì)病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個(gè)幼兒身心健康。
3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊(duì)，以身作則，以“小手牽大手” 等各種教育形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個(gè)角落。
（二）、豐富教育教學(xué)活動(dòng)，重視家園聯(lián)系。
1、豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的晨間戶(hù)外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。
2、開(kāi)展豐富多樣的親子活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。
3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠(yuǎn)足、半日活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
4、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系；提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值；繼續(xù)辦好班級(jí)博客，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校；成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家園溝通的力度，形成家園教育合力。
（三）、深化園本教材研究，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)新《綱要》，實(shí)踐新課改。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。
2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動(dòng)》、《珠心算》，開(kāi)展全園英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，保證原有特色的鞏固。
3、組織教師研究園本教材，以“愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí)，每月對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行反思，做到有分析、有措施。將主題活動(dòng)納入到一日教學(xué)。
（四）、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)
1、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，組織組織開(kāi)展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強(qiáng)對(duì)保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動(dòng)我園教師專(zhuān)業(yè)水平的整體提高。
2、繼續(xù)堅(jiān)持教師基本功大練兵。本期將開(kāi)展教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)和班級(jí)博客的評(píng)比活動(dòng)，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時(shí)，提高教師的教育教學(xué)運(yùn)用技能。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，要求每位教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教育筆記不少于8篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
抓好特色教育，辦好園本課程，開(kāi)展豐富多樣活動(dòng)是本學(xué)期教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，希望通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒身心健康的成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谟變簣@擁有一個(gè)“愉悅的、進(jìn)步的、難忘的”童年。
幼兒工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀(guān)念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀(guān)念，在家園交流中，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
（1）舉辦多形式有針對(duì)性的'家教講座。
（2）做好家訪(fǎng)工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪(fǎng)，入園后進(jìn)行不定期家訪(fǎng)。
（3）組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀(guān)、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
（5）通過(guò)電話(huà)、班級(jí)微信群以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3、注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。
（1）發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
（2）開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切。
4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。
（1）利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。
（2）豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
（3）把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話(huà)式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
（4）開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。
（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
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