教研組工作計劃

時間：2024-11-16 22:09:54 工作計劃

【精選】教研組工作計劃模板集合九篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的教研組工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】教研組工作計劃模板集合九篇

教研組工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為切入口，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處、中心教研組計劃，以“促進教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點，以“促進有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，吃透新教材、探索教法、穩(wěn)步推進、共同發(fā)展為宗旨，深入開展常規(guī)課堂教學(xué)互動，正確處理課堂創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，探索符合新課程理念的自主化學(xué)習(xí)方式。

　　二、具體措施：

　　第一、借此次浙江省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修的契機，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，下載有效資源，合理整合在教學(xué)中，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教。在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材。并注意在進行數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容（如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識、推理能力等）的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

　　第二、搞好集體備課、磨課。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的`基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率。集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備。備課組要實行先周集體備課。每單元確定一個中心發(fā)言人。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。集體備課時，除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。

　　第三、及時反思。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中特別強調(diào)撰寫教師日記及教育隨筆的必要性。因為“這些記錄是思考與創(chuàng)造的源泉，是進行概括性總結(jié)的素材。”尤其，作為年青教師更要結(jié)合教學(xué)實際，及時汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，不斷探索、研究和掌握教學(xué)過程及其規(guī)律，形成理性的教學(xué)思想。大處著眼，小處著手。可就某節(jié)課的得失、某個單元的成敗，悉心觀察研究，“留心處處皆學(xué)問”。

　　第四、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，更進一步確立新理念和新方法。本學(xué)期，每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書札記（體裁不限），在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維成果，還要積極撰寫教科研論文。

　　第五、加強和前一屆年級教研組的溝通和交流。把教學(xué)中碰到的問題和困擾和前一屆年級老師交流，以促進資源共享，教學(xué)相長。

　　三、活動安排

　　9月份：

　　（1）制訂本學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃。（吳小仙主講）

　　（2）制定本冊教材教學(xué)計劃。（洪麗娟）

　　（3）分析第一，安排集體備課。（洪麗娟、李曉平各主備一節(jié)課）

　　10月份：

　　（1）第一單元考試分析。（李曉平主講）

　　（2）分析第三單元教材。（葉躍躍主講）

　　（3）課題結(jié)題準備（洪麗娟主講）

　　（4）分析第四單元教材。（李曉平主講）

　　11月份：

　　（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（吳小仙主講）

　　（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，期中六年級數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。

　　（3）分析第五單元教材，安排集體備課。（吳小仙、葉躍躍各主備一節(jié)課）

　　（4）課題結(jié)題修改（洪麗娟主講）

　　12月份：

　　（1）分析第六、七單元教材內(nèi)容。

　　（2）理論學(xué)習(xí)。

　　（3）分析補上內(nèi)容：觀察物體、圖形的運動、雞兔同籠。

　　（4）分析第八單元教材。（葉躍躍）

　　1月份：

　　（1）整理總結(jié)寫成論文，制訂復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式。

　　（2）上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文及教研組工作總結(jié)。

　　（3）期末工作檢查。

教研組工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我園的教研工作將以《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》精神為指導(dǎo)，以縣教師進修學(xué)校幼兒教育教研室的工作要點為主線，立足本園實際情況，深入學(xué)習(xí)、研討。以解決當(dāng)前的問題為切入點，繼續(xù)開展各種教研教改活動，不斷的更新觀念，提升教育水平，促進幼兒全面整體發(fā)展。

　　二、工作要點及措施

　　(一)加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

　　1、組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師園本培訓(xùn)》等，不斷更新教育理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

　　2、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實踐教材。

　　3、積極開展教師讀書活動。繼續(xù)開展《張雪門幼兒教育文集》讀書活動，堅持做好讀書筆記，寫好讀書心得;積極參加聯(lián)動協(xié)作片區(qū)開展的“讀書沙龍”研討活動，將學(xué)習(xí)體會運用于一日活動的各個環(huán)節(jié)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保障幼兒快樂健康地成長。

　　(二)抓好常規(guī)教研，促進教師專業(yè)成長

　　1、積極探索有效的備課方式，科學(xué)、合理地制定月計劃、周計劃和日計劃，整合教學(xué)資源，提高教育活動的有效性。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)，科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日生活，堅持以游戲為主要活動，做好各個環(huán)節(jié)中的管理工作，讓幼兒在快樂的活動中成長。本學(xué)期，我們還將開展“閩南童謠進幼兒園”活動。

　　2、結(jié)合本幼兒園實際開展好“走進課堂月”活動。

　　3、繼續(xù)采用視頻教研、案例引導(dǎo)、教學(xué)觀摩、對話討論等方式引導(dǎo)教師探索有效地教學(xué)方法和策略，不斷提高教師的教育水平。

　　4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)的機會。通過學(xué)習(xí)、研討、聽課、評課、外出交流等形式，讓全體教師獲得幼教新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

　　5、加強教研過程管理。結(jié)合本園實際建立健全教研制度、備課制度、學(xué)習(xí)制度等，以解決保教工作中的突出問題為切入點，以教研組為單位開展教研活動，注重活動過程的指導(dǎo)和檢查，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　6、注意各種教學(xué)資料的積累，做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的.管理。

　　(三)加強指導(dǎo)，彰顯中心示范輻射作用

　　1、制定學(xué)習(xí)方案，組織民辦幼兒園開展好《張雪門幼兒教育文集》讀書交流活動，做好學(xué)習(xí)活動各階段的指導(dǎo)工作以及材料的收集和整理。

　　2、開展好幼兒教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(內(nèi)容另定)。

　　3、加強幼兒園之間的交流與合作，組織教師參加各種教研教改活動。

　　4、立足本園實際，面向民辦幼兒園開展公開教學(xué)觀摩活動(內(nèi)容另定)。

　　(四)加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康發(fā)展

　　1、開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會。

　　2、及時與家長溝通、共同教育孩子成長，促進孩子全面發(fā)展。

　　三、月工作安排：

　　八月份：

　　1、全體教師參加中心校校本培訓(xùn)活動

　　2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

　　3、組織招生工作

　　4、探討月計劃、周計劃、日計劃的合理制定

　　5、集體備課“我是大班小朋友”主題活動計劃

　　九月份：

　　1、交流、制定幼兒園工作計劃、教研工作計劃

　　2、交流、制定班級計劃

　　3、結(jié)合教師節(jié)開展“老師愛我，我愛老師”主題活動

　　4、加強幼兒一日教學(xué)常規(guī)的管理

　　5、參加縣教研工作會議

　　6、參加縣幼兒教育中心教研組活動——集體備課事宜研訓(xùn)

　　7、集體備課“我是中國人”主題活動計劃

　　8、開展家園聯(lián)系活動

　　十月份：

　　1、開展“走進課堂月”活動

　　2、開展鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動(內(nèi)容另定)

　　3、開展民辦幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(內(nèi)容另定)

　　4、參加“閩南童謠走進幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動

　　5、參加縣幼教中心教研組集體備課活動——大班數(shù)學(xué)活動：自然測量

　　6、集體備課“金色的秋天”主題活動計劃

　　8、開展師徒結(jié)對“同上一節(jié)課”活動

　　十一月份：

　　1、參加聯(lián)動協(xié)作片教研活動

　　2、參加大地幼兒園教學(xué)觀摩活動

　　3、參加農(nóng)村幼兒園教師“我們共同成長”系列培訓(xùn)二(幼兒園繪本教學(xué)培訓(xùn))

　　4、參加漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園專題教研活動

　　5、開展視頻教研活動(內(nèi)容另定)

　　6、集體備課“一切都在變”主題活動計劃

　　7、開展家園聯(lián)系活動

　　十二月份：

　　1、參加實驗幼兒園園本教研活動

　　2、參加協(xié)作片區(qū)“讀書沙龍”研討活動

　　3、參加縣幼兒教育中心教研組活動

　　4、開展閱讀《張雪門幼兒教育文集》心得交流活動

　　5、幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查

　　6、開展鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動

　　7、集體備課“漂亮的服裝”主題活動計劃

　　元月份：

　　1、迎新年活動

　　2、參加視頻在線研討——數(shù)學(xué)教育活動

　　3、各項資料的收集、歸檔

　　3、參加中心幼兒園教研文本資料交流活動

教研組工作計劃篇3

　　一、工作思路

　　以學(xué)校提出的發(fā)展“優(yōu)質(zhì)化、個性化、國際化”的教育為指導(dǎo)，以學(xué)校提出的“校慶、師德、特色、質(zhì)量”為教學(xué)工作重點，樹師德新風(fēng)，立教學(xué)品牌，以課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為主線，在探討中發(fā)展，在質(zhì)量中提升。在20xx年的中考、高考中取得語文教學(xué)的優(yōu)秀成績。

　　二、工作要點

　　1、加強課堂教學(xué)研究。傳統(tǒng)教研活動時間繼續(xù)實行。單周四下午為教研組集體課堂教研（一般定下午3：00開始的第六、七節(jié)課），雙周四下午為年級備課組的集體課堂教研。非特別情況和特殊上課，請全體老師按時參加。

　　2、教學(xué)工作精細化。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作安排，將原來每個學(xué)期的期中教學(xué)常規(guī)抽查和期末教學(xué)統(tǒng)一檢查的兩次教學(xué)檢查，改為每月一次。每月月底，每位老師將教案、聽課記錄和作業(yè)，統(tǒng)一放到自己的辦公桌上，其中作業(yè)要求將全班學(xué)生全部收齊。語文學(xué)科的各類作業(yè)，含閱讀理解、默寫、試卷、周記、作文等，每月檢查的.作業(yè)量不低于“一、二、三、四”（一篇大作文、兩篇周記，三次閱讀默寫、四次課堂作業(yè)），或者在不低于作業(yè)總量的情況下，由各年級備課組根據(jù)實際情況確定類別數(shù)量。

　　3、本學(xué)期的教研活動，主要是骨干教師示范課，請富有經(jīng)驗的骨干老師積極參與教研活動，建設(shè)優(yōu)秀的雅南名師隊伍，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，傳幫帶領(lǐng)青年教師的業(yè)務(wù)提升。本學(xué)期的語文教研活動，重點在高三、初三、高二等畢業(yè)年級。請老師們多上公開課、多聽課，多進行教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)心得交流。

　　4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，本學(xué)期的教學(xué)比賽，主要是示范風(fēng)采課堂比賽、備課比賽和課件制作比賽，傾向于課前準備和課堂教學(xué)的探討。每次教研活動，著重就某一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)思想等作專題性的探討交流。

　　5、課堂調(diào)研常態(tài)化。根據(jù)教科室安排，本學(xué)期重在初三、高三、初二、高二的課堂調(diào)研，提倡將提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)并重，既培養(yǎng)高成績的學(xué)生，更注重培養(yǎng)高素養(yǎng)的人。希望老師們在教學(xué)時真正聚焦課堂本身，在以往注重基礎(chǔ)知識、閱讀理解的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，注意學(xué)生思考能力、表述能力和人文思想的提高。

　　6、有序安排學(xué)科競賽活動。本學(xué)期的語文學(xué)科活動，主要為書法比賽、作文比賽、國學(xué)經(jīng)典詩文朗誦比賽。初一初二和高一開展國學(xué)教育。

　　7、雙周四下午為各年級備課組集體教研活動，提倡每周集體備課不少于2課時，統(tǒng)一教學(xué)進度，在教學(xué)內(nèi)容、課件等方面基本做到資源共享。各備課組建立公共郵箱，實現(xiàn)教學(xué)資源共享的快速效用。同時請注重兩點：一是每周確實一個主題，注重倡導(dǎo)新課堂新課型的新理念；二是定期安排一位老師上實質(zhì)課，備課組內(nèi)老師進課堂聽課觀摩，課后進行實質(zhì)研討，使我們每一位老師在教學(xué)方法、教學(xué)思想上有實質(zhì)性的收獲。

　　8、建立數(shù)字化校園的站建設(shè)，請以年級為單位，將相關(guān)教學(xué)資源傳送到教研組公共郵箱：用戶名z，密碼z。

　　9、中學(xué)語文和龍源期刊網(wǎng)，用戶名是z，密碼是z，教學(xué)資源豐富，請老師們多下載運用。

　　三、本學(xué)期語文教學(xué)教研活動、學(xué)科知識競賽活動安排表

　　時間教研工作內(nèi)容主持、參加人員

　　第一周

　　①全體語文老師會議，新學(xué)期教研組工作計劃。

　　②備課組長會議。z全組老師

　　第二周

　　①初三語文復(fù)習(xí)教研課和復(fù)習(xí)教學(xué)交流會（z老師）

　　②高三語文復(fù)習(xí)教研課和復(fù)習(xí)教學(xué)交流會（z老師）

　　③各備課組集體備課，統(tǒng)籌本組集體備課工作計劃。

　　第三周

　　①各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）。

　　②高三年級作文競賽全組老師

　　第四周

　　①教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查，教科室課堂調(diào)研

　　②各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）。

　　③初一年級學(xué)生寫字書法競賽，高三老師全組老師初一備課組

　　第五周

　　①高二年級z老師教研課。

　　第六周

　　①初二學(xué)生“真我風(fēng)采”作文競賽

　　②各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）初二組全體老師

　　第七周

　　①初二年級z老師教研課

　　第八周

　　①初三學(xué)生語文基礎(chǔ)知識競賽。

　　②各年級備課組集體研討

　　③教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查，教科室課堂調(diào)研、初三組全組老師

　　第九周

　　①初二年級z老師教研課

　　②段考復(fù)習(xí)備課、段考閱讀全組老師

　　第十一周

　　①初一年級z老師教研課

　　第十二周

　　①各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）

　　②教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查，教科室課堂調(diào)研全組老師

　　第十三周

　　①高一年級z老師教研課

　　第十四周

　　①高一、初二“國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”

　　②各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）全體老師

　　第十五周

　　①初三年級zz老師教研課（初三迎考語文復(fù)習(xí)課）

　　第十六周

　　①各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）全組老師

　　第十七周

　　①初一年級教研課

　　②校際課堂教學(xué)交流

　　第18—19周復(fù)習(xí)，總結(jié)，迎考全組老師

　　雅南中學(xué)語文教研組

教研組工作計劃篇4

　　一、工作思路：

　　認真落實《關(guān)于進一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，積極推進全市中小學(xué)課程改革，進一步開展“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，積極構(gòu)建“以學(xué)定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個體的差異，促使學(xué)生全面發(fā)展。加強學(xué)習(xí)，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)健康，積極進取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺階。

　　在校長室、政教處的指導(dǎo)下，組織好校第四十四屆田徑運動會和學(xué)校“一月一大賽”活動，強化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學(xué)生的思想認識水平，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。

　　二、主要工作及措施：

　　課堂教學(xué)：教學(xué)工作上，嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課；嚴格規(guī)范備課制度；嚴格執(zhí)行聽課制度；嚴格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”，保證學(xué)生每天有效的課外活動（含體育課）時間，增強學(xué)生的基本體質(zhì)。

　　1.踐行“學(xué)為中心”，以“以賽促學(xué)”為載體，有效提高教學(xué)效率。

　　2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學(xué)習(xí)活動。每位教師認真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進，以學(xué)生的主體作用為重點，注重合作學(xué)習(xí)的時效性，來實現(xiàn)高效課堂。

　　3.注重教學(xué)反思，每月上交一篇反思到體育學(xué)科博客。

　　4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長和梯隊建設(shè)創(chuàng)造條件。

　　5.重視九年級的體育中考，七八年級的老師協(xié)助九年級老師以”集體會診”的辦法幫助體育較差的學(xué)生找原因，想辦法，拿措施。

　　6.進一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學(xué)、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學(xué)論文，參加學(xué)校和溫州市直中學(xué)的`論文評比。

　　教學(xué)研究：

　　體育與健康課程指導(dǎo)綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來機遇也帶來挑戰(zhàn)，我們在教學(xué)實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長的一段時間里學(xué)科教學(xué)研究面臨的一項經(jīng)常性的重任，教法、學(xué)法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進行努力：

　　1.基于問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。

　　2.鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。

　　各類活動比賽：

　　繼續(xù)開展豐富多彩的校園體育活動，限度地為學(xué)生提供課外體育鍛煉的時間和空間，保證學(xué)生每天1小時的校園體育活動時間。校體育月大賽爭取項目的改良和創(chuàng)新，突出全體性、趣味性和競技性。校第44屆田徑運動會面向全體，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。市中學(xué)生田徑運動會總體形勢不容樂觀，勢單力薄，無法與強校抗衡，力爭進入前八名。

　　其他工作：

　　跑操的規(guī)范和質(zhì)量有待進一步加強，并做到常抓不懈，力爭有所突破，增加一些新的元素。各運動隊按計劃進行系統(tǒng)訓(xùn)練，備戰(zhàn)各類比賽。

教研組工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實十六大精神，以萊州市教研室工作要點為依據(jù)，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。

　　二、主要任務(wù)和措施

　　1、加強新課程理論學(xué)習(xí)與研究，確保課程改革順利實施。

　　圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強理論學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實施。同時，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學(xué)理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進行教育改革的前提。本學(xué)期要認真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細則》，借市視導(dǎo)評估的契機，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動課程改革健康發(fā)展。加強常規(guī)教學(xué)管理，重點應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量，

　　一是要加強集體備課教研活動。要經(jīng)常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的'限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容。

　　二是要引進競爭機制，以賽促教，促進教師及時與平行班級查漏補缺，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。

　　3、搞好主題性教研活動，提高課堂教學(xué)水平。

　　主題性教研活動是對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個，

　　一是在語文學(xué)科中如何實施“小學(xué)生母語綠洲工程”，

　　二是如何進行自主評價式作文教學(xué)改革，

　　三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求。每次活動之前，教導(dǎo)主任要充分做好準備，注重教研活動的實效性。要做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求。

　　4、加強新教材培訓(xùn)與研究，促進教師轉(zhuǎn)軌。

　　結(jié)合市室組織的一、二年級新課程教材培訓(xùn)工作，開展形式多樣的教研活動，準確把握各科標準的具體內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué)，同時，要求教師對新教材進行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌。

　　5、組織教師競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽，數(shù)學(xué)自制課件評選、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動，提高教師進行教育科研的能力，引導(dǎo)教師由教書匠型教師，向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌。

　　6、組織學(xué)科競賽活動，促進特長發(fā)展。

　　依據(jù)市室工作要點及本校實際，擬在本校舉行各科競賽活動，語文競賽主要由“小學(xué)生母語陽光·綠洲工程”所引發(fā)的“寫字、演說、積累、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成，數(shù)學(xué)主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學(xué)智力競賽”兩項組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主，通過這些競賽，做到以賽促教，以賽測教，拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度、精度、廣度發(fā)展，為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能，促進學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

　　三、月份工作要點：

　　8月份：

　　1、布置新學(xué)期工作，制訂各種計劃，設(shè)立各種簿冊。

　　2、建立健全各種興趣活動小組。

　　9月份：

　　1、各教研組制定教研工作計劃，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃。

　　2、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽和數(shù)學(xué)自制課件評選工作。

　　3、傳達、落實萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實施“小學(xué)生母語陽光·綠洲工程”的意見》、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個性化評價研究”的意見》。

　　4、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動。

　　5、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。

　　6、進行大單元集體備課活動。

　　7、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文。

　　10月份：

　　1、組織三四年級數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動。

　　2、實施學(xué)科主題性教研活動。

　　3、組織集中聽、評課活動。

　　4、開展校際間的聯(lián)誼活動。

　　5、準備省、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。

　　6、迎接區(qū)視導(dǎo)評估，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查。

　　7、組織英語教師課堂教學(xué)研討。

　　8、設(shè)計制作數(shù)學(xué)自制課件，準備評選。

　　9、組織小學(xué)生語文讀寫大賽。(五年級)

　　11月份：

　　1、結(jié)合視導(dǎo)評估，迎接全市小學(xué)生口語水平抽測工作。(各年級)

　　2、加強教學(xué)常規(guī)的檢查與落實，準備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評估材料。

　　3、組織小學(xué)生計算能力檢測。

　　4、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。

　　5、1～5年級寫字比賽。

　　6、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動。

　　7、準備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料。

　　12月份：

　　1、組織選拔小學(xué)教學(xué)工作會議材料。

　　2、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽。

　　3、組織3～5年級現(xiàn)場作文比賽。

　　4、進行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討。

　　5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選。

　　6、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽。(五年級)

　　7、學(xué)校教學(xué)工作檢查。

　　8、制訂各科復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)迎考。

　　XX年1月：

　　1、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　2、各學(xué)科教研工作進行總結(jié)。

教研組工作計劃篇6

　　我們教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益，為此計劃開展一系列的教研活動，現(xiàn)將本期的工作計劃如下：

　　一、工作措施

　　1、努力學(xué)習(xí)各種教育理論和先進教育理念，學(xué)習(xí)“洋思中學(xué)”、“杜郎口中學(xué)”等一些先進課改學(xué)校的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)一些中外教育家的理論著作，學(xué)習(xí)一些教育名師的教育思想和教育教學(xué)實例。只有掌握了先進的教育理論，有了先進的教育理念，才能在課改中不致迷失方向，才能在課改中有的放矢，才能在課改中不斷創(chuàng)新，才能在課改中游刃有余。

　　2、抓好同年級同學(xué)科教師的學(xué)案、作業(yè)紙備寫和集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，加強教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)實踐。本學(xué)期計劃配合學(xué)校通過聽課、檢查學(xué)案、作業(yè)紙、聽課筆記等多種形式，檢查常規(guī)落實情況。

　　4、充分利用學(xué)校閱覽室的優(yōu)勢，認真上好閱讀課，加大學(xué)生的`閱讀量，豐富學(xué)生的視野。

　　5、抓好課題研究，提高課題研究質(zhì)量，利用教研組活動，小型研計會等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。

　　6、積極開展有意義的語文活動，舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競賽，增強學(xué)生文化底蘊，豐富校園文化生活。

　　7、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師等的示范作用，進一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　8、繼續(xù)辦好《教研快訊》和一年一期的校本刊物：平?jīng)鼍胖兄行W(xué)學(xué)生優(yōu)秀作文選——《小荷尖尖》，并力爭提升其品味和質(zhì)量。

　　二、活動安排

　　第十三周星期三下午七八節(jié)課在遠程室舉行七至九年級學(xué)生作文競賽。

　　附：公開課日程表

教研組工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作目標

　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。

　　2、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

　　3、加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

　　4、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標準的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。

　　5、提高語文教師們課堂教學(xué)能力。認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。繼續(xù)強化協(xié)作精神、創(chuàng)建團結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。

　　三、工作重點

　　（一）加強理論學(xué)習(xí)，深化課程改革

　　1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著，各位教師每月必讀學(xué)校給每位老師訂購的兩份教學(xué)刊物，每學(xué)期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動，逐步領(lǐng)會教材、教師用書的作用，把握教材的編寫意圖。積極參加學(xué)校組織的'各種培訓(xùn)、觀摩活動。

　　2、加強教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校、教導(dǎo)處制定的工作目標，切實訂好本年級的教育教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度，扎扎實實學(xué)習(xí)課程標準。要求語文教師積極開展課堂教學(xué)評比和教學(xué)設(shè)計、論文評比等各種競賽活動，爭取好的成績。

　　（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建高效課堂。

　　1、開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實際進行修改，并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整，寫好教學(xué)后記。全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實、樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格。在各個年級段教師間都將開展研討課，通過聽課、評課活動，讓大家觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí)，共同成長，從而促進課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

　　2、加強課題研究，要做到研究在平時，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　（三）規(guī)范教研組活動，提高教學(xué)實效。

　　1、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平。

　　在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評課，互相交流、探索。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評議。

　　2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、校本教研，促進素質(zhì)提高。

　　開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學(xué)活動，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。我校制定了一系列的校本教研計劃方案，加強對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

　　四、工作安排

　　【二月份】

　　1、各教師制定語文教學(xué)計劃、教學(xué)進度表。

　　【三月份】

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、集體備課

　　3、語文研討課

　　【四月份】

　　1、校本培訓(xùn)

　　2、新教師研討活動

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查

　　4、期中測試、質(zhì)量分析

　　【五月份】

　　1、縣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀教學(xué)觀摩研討活動

　　2、縣小學(xué)中年教師教學(xué)基本功比賽

　　3、新教師調(diào)研活動

　　【六月份】

　　1、綜合集體備課

　　2、校本培訓(xùn)

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查

　　4、語文教學(xué)總結(jié)

教研組工作計劃篇8

　　（一）教研組情況分析：

　　信息技術(shù)組本學(xué)期共有四位教師，在初一、二段開展“走班制”的模式下，我們四個老師一起擔(dān)任初一16個班級的教學(xué)工作，還擔(dān)任初二段16個班和初三段14個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。依照學(xué)校課程改革實施方案，我校七、八年級信息技術(shù)課于20xx年11月開始實行“走班制”教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、能力選擇相應(yīng)的班級，這給信息技術(shù)課堂上開展機器人教學(xué)提供了契機。但目前實體機器人價格還比較昂貴，且較難維護和管理。針對這種現(xiàn)象，我們運用了虛擬機器人作為實體機器人學(xué)習(xí)的'軟件環(huán)境和前奏，倡導(dǎo)學(xué)生在虛擬活動中思考、動手、協(xié)作、創(chuàng)新等實踐性應(yīng)用。

　　此外，這學(xué)期新加入項目：機器人超級軌跡競賽、九宮醫(yī)療競賽、wER能力風(fēng)暴競賽和虛擬機器人競賽，機器人課程已貫穿在基礎(chǔ)課、拓展課、競賽中，力爭打造有機器人特色的學(xué)校。同時，組里還協(xié)助學(xué)校創(chuàng)建創(chuàng)客教育、每年一次的中考英語聽力考試、每學(xué)期末的網(wǎng)上閱卷操作員工作，以及負責(zé)機房管理、與現(xiàn)代化教育技術(shù)相關(guān)的工作。

　　（二）學(xué)期工作目標：

　　1、開展好教研組的活動工作。

　　2、參加信息技術(shù)學(xué)時培訓(xùn)活動。

　　3、組織組內(nèi)教師一人一課活動和備課組活動。

　　4、完成課題的第四階段（結(jié)題階段），平時教學(xué)積累為6月份結(jié)題打下基礎(chǔ)。

　　5、積極參加上級有關(guān)教學(xué)比賽，論文評比等。

　　6、輔導(dǎo)學(xué)生參加5月份市級機器人競賽。

　　（三）具體方法、措施：

　　1、通過集體備課活動，加強組內(nèi)交流，提高集體備課的質(zhì)量。

　　2、通過“一人一課”和講座形式，夯實內(nèi)功，讓每位老師都有所收獲。

　　3、鄭xx老師和xx老師，利用課后時間對學(xué)生進行機器人競賽輔導(dǎo)。

　　4、參加8月份的浙江省中小學(xué)教師創(chuàng)客教育實施能力提升培訓(xùn)，圍繞“創(chuàng)客教育的有效實施和發(fā)展”為核心目標，努力實現(xiàn)結(jié)合我校實際，開展有關(guān)機器人教學(xué)的課程。

教研組工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準，繼續(xù)推進新課程改革，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力探索一條科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點：

　　1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

　　本學(xué)期我校語文教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程標準》、《課程改革與課程評價》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及教育行政和教育科研部分下發(fā)的有關(guān)文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標、具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等活動方式，切實減輕教師負擔(dān)，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效益。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進課程改革

　　1）強化對課堂結(jié)構(gòu)的調(diào)整

　　“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”、“努力建設(shè)開放而有活力的語文課程”是新的語文課程標準提出的教學(xué)觀念.正確把握語文教育的特點，積極開發(fā)和利用語文課程資源，讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式滲透到我們語文教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，積極探索出全新的語文學(xué)科教學(xué)模式，通過研討會、講座、課題研究、集體備課等形式，尋求一條既具有學(xué)校特色又富有時代特征的語文教學(xué)新路。

　　2）培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)情感

　　我校學(xué)生之間存在的差異表現(xiàn)面很廣，很明顯，但可塑性也很高。坐在同一課室里，讀一樣的'書，聽一樣的課，每個學(xué)生卻是千差萬別的。學(xué)生是否用心去聽，是否與老師同頻共振，是否有創(chuàng)造火花閃爍，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的分水嶺。因此，在教學(xué)中應(yīng)加倍關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重、關(guān)心、理解學(xué)生，不斷強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種教學(xué)實踐活動，培養(yǎng)積極向上的情感、活潑開朗的個性，樂于與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成和諧健康向上的品格，使教學(xué)過程成為學(xué)生道德提升和人格發(fā)展的過程，把學(xué)生塑造成為活躍的學(xué)習(xí)個體，提高學(xué)習(xí)效律。

　　3 加強教育教學(xué)研究和教師培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　落實課程標準，進行課程改革實驗，對教師提出了更高的要求，需要培養(yǎng)一支有先進的教學(xué)理念、思想覺悟高、教學(xué)能力強、知識面廣、教科研能力強的骨干教師隊伍。語文組將開展以下幾項工作：

　　1）更新教育理念，努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標及其評價過程，改善教育行為，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率；結(jié)合教學(xué)實踐，深入課題研究。每位教師都要有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟，立足自己的實踐平臺進行課題研究。期末，每位教師能根據(jù)自己的研究實際，認真撰寫課題總結(jié)。

　　2）做好教師的交流和互助工作，定期開展教學(xué)研究活動，組織教師聽課、交流、講座等活動，鉆研教材、研究教法，以適應(yīng)課改要求。

　　3）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，上示范課、作理論講座，進一步提高他們的教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　三、具體安排：

　　九月份：

　　1、做好開學(xué)學(xué)生行為禮儀及常規(guī)訓(xùn)練

　　2、認真學(xué)習(xí)學(xué)校各處計劃，結(jié)合學(xué)生實際，擬訂教學(xué)計劃。

　　3、抓好學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)。

　　４、成立語文興趣小組，做好競賽輔導(dǎo)。

　　５、組織學(xué)生參加語文閱讀競賽。

　　十月份

　　1、全面開展聽課、互助、互教、互學(xué)活動。

　　2、作好教師的教學(xué)筆記，參加區(qū)教學(xué)筆記比賽。