有關(guān)教研組工作計劃模板合集八篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動。以學校內(nèi)涵建設(shè)為契機，以學校實驗教室內(nèi)的生物角和科學實踐基地為載體，以教育科研為先導，以學生動手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手，全面開展小學科學活動建設(shè)。

　　二、主要工作

　　（一）精心組織各種學習活動，積極構(gòu)建學習型組織。

　　1、學期初確定小學科學教研組人員，建立例會制度。

　　2、認真學習和鉆研《科學課程標準》，系統(tǒng)鉆研新教材。

　　3、認真學習和鉆研有關(guān)科學實踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗。

　　4、認真學習和鉆研有關(guān)研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

　　（二）加強對本教研組教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

　　1、邀請市、區(qū)知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　　2、不定期舉辦小課題研究沙龍，營造良好研究氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

　　（三）以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革

　　1、探索小學科學與綜合實踐活動學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。課題研究應重視應用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究；應重視質(zhì)的研究；應以課堂教學、基地建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。

　　2、區(qū)科學教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開課題“小學科學選擇性學習”。

　　（四）改革評價方式，完善評價體系，促進共享讀本不斷發(fā)展

　　1、加強對小課題的研究，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學生發(fā)展的.評價體系。

　　2、不斷完善學生自行研究的評價體系。建立以學生自評為主，同時有指導老師、教研組、家長共同參與的評價制度。

　　三、日程安排

　　三月份：

　　1、確定人員，成立小學科學教研組。

　　2、建立小學科學教研組例會制度。

　　3、完成科學實踐基地的初步建設(shè)工作。

　　4、六個實驗教室的動植物小課題研究全面開始。

　　5、召開第一次教研組例會。

　　四月份：

　　1、組織人員對教研組的老師進行培訓、指導。

　　2、教研組核心成員對研究方法、進度進行評議。

　　3、邀請街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進行技術(shù)指導。

　　4、召開第二次教研組例會。

　　五月份：

　　1、教室內(nèi)生物角的研究進行初期評估。

　　2、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導下進行專業(yè)技術(shù)培訓。

　　3、邀請區(qū)教研員對我校的科學實踐基地活動進行指導。

　　4、市研討課試教。

　　5、教研組核心成員針對各自負責的課題進行資料整理。

　　6、召開第三次教研組例會。

　　六月份：

　　1、召開“市科學基地建設(shè)現(xiàn)場研討會”暨“基于校園場地資源創(chuàng)設(shè)與利用的小學綜合實踐課程實施模式的研究”課題開題報告會。

　　2、整理各類資料，迎接市教研活動。

　　3、繼續(xù)開展小課題研究。

　　4、召開第四次教研組例會。

教研組工作計劃 篇2

　　本學期，英語教研組將以區(qū)教育局對我校綜合督導為契機，對照三年發(fā)展規(guī)劃制訂的工作目標，落實對英語教研組的各項要求。以“綠色指標”為引領(lǐng)，進一步聚焦課堂，全力推進創(chuàng)智課堂研究與實踐，為學校新一輪的發(fā)展不斷提高教學質(zhì)量。

　　常規(guī)工作

　　做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。每個教師本學期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務(wù)，課前準備好教案，各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴格控制學生作業(yè)量，書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi)。關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成。教研組長隨同教導處，每學期按要求全覆蓋至少檢查作業(yè)三次。期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。備課組長、教研組長每學期根據(jù)學校以及教學要求寫好計劃和小結(jié)。各備課組做好月考、測驗，針對學生實際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與反饋。常規(guī)要求做到規(guī)范、到位，保質(zhì)保量完成。

　　教研組長整理、收集三年教研組計劃、總結(jié)、課題申報、方案、推進過程、總結(jié)報告文字、圖片、案例等進行打包，9月底完成。教師個人完成三年計劃總結(jié)，教師20xx學年、20xx學年、20xx學年教案上傳備課組長，再拷給教研組長。教研組長9月底上交教導處。本學期開學2周教案上傳校平臺。

　　開展周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合，確定好公開教師的公開課。時間為第7周第14周兩次，教研組將圍繞公開課題進行說課、磨課、上課。面上教師展示課，對象為初一和初三任課教師，圍繞自己參與的本組課題進行公開教學設(shè)計。教研組長全覆蓋聽課。組織好組內(nèi)教師，一年至少有一節(jié)公開課或隨堂課在錄播教室進行。每個教師本學期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務(wù)，組內(nèi)教師上公開課時，其他教師須參與聽課，評課。

　　重點工作

　　以規(guī)范、適切、特色為原則。按照市、區(qū)課程規(guī)范要求要求，針對學校特點，進一步引導老師對三類課程內(nèi)涵的深入理解、融合和處理，在實踐中逐步形成校本課程特色。做到基礎(chǔ)課有效、扎實，提高學生思維能力和品質(zhì)，建構(gòu)創(chuàng)智課堂。教學五環(huán)節(jié)規(guī)范到位，不折不扣。備課時做好教材分析和學情分析，有針對性地設(shè)問。上課時最大限度地關(guān)注學生，調(diào)動學生積極性，最大限度保證學生參與率。作業(yè)布置有針對性，控制數(shù)量和時間，做到減負增效。提倡分層輔導。樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。在方法上多鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清“堂堂清、天天清、周周清”。尊重學生，多元評價。拓展課注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐、完善研究課題。以課題探究的形式開展探究課的微研究。就閱讀寫作內(nèi)容進行的'研究、拓展課，撰寫相關(guān)教案，上半學期各交6篇，下半學期各交5篇。

　　繼續(xù)加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，以教研活動課題化，進一步深入研究，做好中期交流、結(jié)題報告。認真進行課題《基于語用閱讀教學中設(shè)問》的研究與總結(jié)。各備課組教師繼續(xù)進行教研組課題的深層次探究，進一步探索體現(xiàn)新課程改革理念的教學方法，不斷提升教師開發(fā)并實施校本課程的能力，不斷提高課堂教學的有效性。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞教研組課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學生的思維、能力放在核心位置。學期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個人，都要進行總結(jié)、概述自己參加課題研究的過程、體驗和收獲。

教研組工作計劃 篇3

　　一、總的指導思想：

　　盡力落實廣東省教育廳和區(qū)教育局所執(zhí)行的有關(guān)教育文件，以新課標為主題，努力實行發(fā)展與創(chuàng)新的教育教學模式。

　　二、具體的工作計劃：

　　1、提高英語教師素質(zhì)。英語教師素質(zhì)高低決定了教學質(zhì)量的好壞。我們力求在本組范圍內(nèi)營造和諧的教育教學研究氛圍。提倡競爭，更看重合作。通過學習先進的教學理論、相互聽課與提高教師英語水平來促進教師英語教學水平的提高。

　　2、改進課堂英語教學。課堂教學是教學工作的關(guān)鍵，是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。教師要在充分備好課的基礎(chǔ)上，有效地利用好40分鐘，講究單位時間效益。強調(diào)聽、說、讀、寫并重。提倡用英語教學，避免啞巴英語，極大限度地調(diào)動學生學習英語的.積極性，按《小學英語新課程改革》的要求，讓學生在小學階段基本掌握英語。

　　3、落實常規(guī)管理。課組長應組織好本科組活動。統(tǒng)一教學進度與內(nèi)容，相互學習，取長補短。上學期沒有舉行公開課教學的老師，或新來教師，本學期要計劃安排好。落實課題研究，全力以赴，力爭20xx年的中考英語成績“穩(wěn)中有進”。

　　4、搞好課外活動。

　　a、每周開口說英語內(nèi)容和按排好老師上臺講解。

　　b、英語老師落實好培優(yōu)補差及提前搞好英語競賽輔導。

　　5、合理利用好《英語報》和英語第二課堂的口語班、聽力班等。

　　6、利用好網(wǎng)絡(luò)資源和教學平臺、語音室，提高英語教學水平。

　　英語科組具體工作要點

　　二月份：

　　1、做好開學工作，制定好工作計劃、工作目標，備好自己本年級第一周的課。

　　2、準備好教學材料和配套教學光盤等有關(guān)資料，所缺資料可到深圳書城購制。

　　3、調(diào)配好英語老師的課和語音室的利用沒有沖突。

　　4、組織一位老師上一節(jié)全校性英語公開課。

　　三月份：

　　1、進行第一次月考，做好總結(jié)、評析和反饋工作。

　　2、進行教師教學進度檢查、教師教案和學生作業(yè)情況檢查，并進行總結(jié)和評比。

　　3、組織一次科組教研活動：去均安中學聽課交流經(jīng)驗。

　　四月份：

　　1、月底進行第二次月考，做好總結(jié)、評析和反饋工作。

　　2、舉行第二屆全校性英語書寫比賽。

　　3、檢查英語各年級教學進度、進行聽課紀錄、教案、學生作業(yè)檢查，并做好總結(jié)和評選。

　　五月份：

　　1、舉行全校性英語聽力競賽。

　　2、月底進行第三次月考，做好總結(jié)、評析和反饋工作。

　　3、組織英語教師在校內(nèi)相互聽課、互相交流。

　　六月份：

　　1、舉行第二屆全校性英語歌唱比賽。

　　2、組織教師到校外進行一次英、體、美科組活動。

　　3、做好二至五年級家長會的公開課的準備。

　　七月份：

　　1、檢查英語各年級教學進度、進行聽課紀錄、教案、學生作業(yè)檢查，并做好總結(jié)和評選。

　　2、做好期末收尾工作，對學生著重培優(yōu)補差。

　　3、月底進行第四次月考，做好總結(jié)、評析和反饋工作。

教研組工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，扎實有效地開展語文學科教學研究，提高語文課堂教學效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

　　二、具體工作及主要措施：

　　1、學習教育教學理論，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　教書育人是一項常干常新的工作，信息的膨脹，知識的增長，要求語文老師牢固樹立“終身學習”的思想，開拓學習空間，多讀書，常交流，形成一支“以高尚的人格魅力浸染學生、豐富的學科知識熏陶學生，嫻熟的教法、精湛的技藝征服學生”的過硬教師隊伍。

　　2、規(guī)范教學常規(guī)管理，提高課堂教學實效。

　　（1）備課

　　在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學設(shè)計擇優(yōu)上傳共享，優(yōu)化課件制作和教學設(shè)計。重反思，倡導寫案例。

　　（2）上課

　　認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，在課堂40分鐘內(nèi)有所得。

　　（3）聽課

　　①加強隨堂聽課，以聽課促教學；提倡互相聽課，互相學習；辦公室里多交流，創(chuàng)造學習討論的機會。

　　②要堅持參加各級各類教研活動，取其精華，棄其糟粕。外出聽課的'教師應及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。

　　（4）檢查

　　實行月檢查和期末大檢查的制度，平時以隨堂聽課和隨機檢查為主。

　　3、加大教師科研力度，提高課題研究質(zhì)量。

　　（1）堅持“科研興教，科研育師”的理念，將教育科研深入到語文教學的各項工作及各個環(huán)節(jié)中，淡化教研形式，注重研究實效。

　　（2）上好教研課，改變教研課研討方式，主張教研課一課多評。創(chuàng)設(shè)*、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。

　　（3）繼續(xù)深入開展區(qū)級課題“優(yōu)化小學課外閱讀組織與指導”的研究，把課堂教學作為實施“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學中去選，研究到課堂教學中去做，答案到課堂教學中去找，成果到課堂教學中去用”的研究文化，讓教師在實踐中反思，在反思中提高，打造高效課堂，豐富課題研究成果。

　　4、開展各種語文活動，增強學生文化底蘊。

　　（1）組建班級圖書角，利用學生現(xiàn)有的讀本和學校的圖書，讓學生進行自主閱讀，擴大學生的閱讀量，拓寬學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。

　　（2）繼續(xù)加大作文教學力度，鼓勵學生參加“小荷”作文培訓班。

　　（3）進一步抓好寫字教學，切實上好寫字課，嚴格依據(jù)新課標中對寫字教學的建議，落實每節(jié)語文課10分鐘的寫字訓練。

　　（4）做好古詩詞誦讀積累，確保每天的誦讀時間。

　　5、加強青年教師培養(yǎng)，搭建教師成長平臺。

　　（1）繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學活動。

　　（2）實施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時間內(nèi)能適應教育崗位的基本要求，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。

教研組工作計劃 篇5

　　一、抓好教學常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到語文教學中

　　抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)我們以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點。在日常教學中，要求每位老師都認真?zhèn)湔n、上課，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。

　　二、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　如怎樣備課，怎樣抓住課文的重難點，怎樣體現(xiàn)教案的重點，如何突破難點

　　三、努力改變教研形式

　　學校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要探索參與式、體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。我們計劃加強教研的多向交流，加大教研的參與面，形式上不拘一格，內(nèi)容可以分析新教材特點及教學建議,關(guān)注教學中的難點、亮點、熱點，活動前注意資料的收集工作，做到每次每人都有發(fā)言。

　　四、加強課題研究，強化課改過程管理

　　根據(jù)學校、教研組課題組的`實施方案，訂好本學期的實施計劃。有計劃，有步驟地明確本學期的研究任務(wù)，推動課題研究向縱深發(fā)展。以課題為載體，加強會課實踐，提高教育教學的質(zhì)量。倡導45周歲以下的教師圍繞著"我的教育想法"、"我的教育故事"、"我的教學故事"撰寫文章。

　　五、加強師資培訓，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍

　　我們著手準備做好以下工作：

　　(1)苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

　　(2)語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

　　(3)青年教師上好評議課。本學期將確定兩位青年教師，在中年教師的指導下上好評議課，盡快提高他們的教學水平。(4)鼓勵語文老師勤于筆耕，經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

　　六、根據(jù)年級特點，培養(yǎng)學生的各種能力

　　對一、二年級的學生要注重語文良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的寫字基本功;三、四年級的學生，在培養(yǎng)寫字能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的讀、寫、聽、說能力;五、六年級的學生要著重培養(yǎng)提高他們的寫作能力和水平，要鼓勵他們，力爭學生的作文能夠發(fā)表。

　　七、繼續(xù)開展讀書活動，提高學生的語文素養(yǎng)

　　為營造書香校園，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀水平，提高學生的語文素養(yǎng)，本學期，繼續(xù)開展師生共同讀書活動，班級在活動期間，還將組織演講、朗誦、讀書筆記展覽、口頭作文等各項年級活動。

　　八、開展豐富的語文活動，讓生活充滿語文。促進學生學習積極性與語文能力的提高。如結(jié)合“國慶”“元旦”舉行書法作品展覽，詩歌朗誦比賽等。

教研組工作計劃 篇6

　　本學年高二政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“和諧教學”理念，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治教學質(zhì)量。本學期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實地開展工作。

　　一、指導思想

　　以馬列主義、“三個代表”以及“以人為本”為核心的科學發(fā)展觀思想為指導，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　二、教學目標

　　在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的'準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構(gòu)筑學科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。

　　三、工作設(shè)想

　　1.認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

　　2.認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

　　3.加強教師間教學交流，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上五節(jié)公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質(zhì)量完成學校布置的教學任務(wù)。

　　4.注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。

　　5.抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當今最新的教研動態(tài)，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學生及時受到教育。

　　6.做好教學常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學策略。同時及時總結(jié)交流，撰寫教學論文，不斷積累經(jīng)驗。

教研組工作計劃 篇7

　　綜合科教研工作是學校工作的一個重要環(huán)節(jié)，它為學生的終身學習提供必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀，它關(guān)系到對素質(zhì)教育的推進，關(guān)系到對學生德、智、體、美、勞的培養(yǎng)，特結(jié)合學校具體情況擬定計劃。

　　一、指導思想 ：

　　1、鼓勵、督促、檢查本組成員，認真鉆研《課程標準》和教材，加強業(yè)務(wù)學習，努力提高綜合組教師素質(zhì)，開展教學經(jīng)驗交流，提高教學水平。

　　2、培養(yǎng)學生廣泛交流的興趣、愛好，積極引導、端正學生學習態(tài)度，全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體素質(zhì)，重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和敢于實踐的勇氣。

　　3、配合學校開展好課外活動，讓音樂、美術(shù)、信息技術(shù)學科內(nèi)容成為學生的第二課堂，讓學生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動學生學習綜合科的興趣。

　　4、深入教學。通過每學期的聽課，全面了解每位教師的教學水平，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，力爭通過校本教研活動，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平，不斷提高教學能力，認真組織好以“聽課”、“說課”、“評課”及“公開課”、“優(yōu)質(zhì)課”為中心的教研活動。

　　5、按時完成學校安排的其它臨時性工作。

　　二、工作要點 ：

　　(一)狠抓教學常規(guī)、保證教學質(zhì)量、深入推進課改。綜合組教研組工作計劃

　　1、按照學校的統(tǒng)一部署，積極開展教研活動，加強集體備課并認真檢查、評價，認真進行反思，按期進行教案檢查;適時組織教學探究活動，學習兄弟學校的先進經(jīng)驗;主動與學生進行教學信息交流。

　　2、通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。積極推行新課程標準，各學科力爭都推出優(yōu)質(zhì)課，在力爭在全區(qū)起到示范作用。

　　3、抓好課堂教學工作和常規(guī)管理工作，努力提高教學質(zhì)量。精心組織好每一堂綜合教學課，并寫好課后小結(jié)。落實聽課制度，積極組織本組教師之間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課，以達到取長補短，相互學習的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力。

　　(二)抓教研學習，提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。

　　1、積極參加電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學習。適當體驗計算機備課。

　　2、加強教研組的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。

　　3、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學論文。

　　(三)精心策劃、組織好各項體育、藝術(shù)活動。

　　1、認真組織全校師生深入學習和鞏固學生廣播操和眼保健操，養(yǎng)成良好的鍛煉、衛(wèi)生習慣。

　　2、積極組織學校運動隊參加區(qū)市的各種比賽，鍛煉學生運動素質(zhì)。

　　3、籌劃和舉辦校廣播操比賽、跳繩、踢毽子比賽。

　　4、積極參加縣組織的.各種藝術(shù)節(jié)活動。

　　5、積極籌備好學校藝術(shù)節(jié)各項活動。

　　4、抓好比賽的訓練工作，搞好輔導工作。

　　(四)進一步落實職責與分工、搞好學校體育器材管理與場地使用。

　　文體組的全體成員精心安排，科學規(guī)劃，全組人員齊抓共管，認真搞好學校圖、音、體器材的管理與使用工作，讓我校已有配置的場地、器材物盡所用、運轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護得當。

　　三、具體工作安排。

　　1、綜合組的學習為每兩周的周二下午進行，學習內(nèi)容包括安排業(yè)務(wù)學習，聽課、評課，分析評課的綜合情況，如何把綜合科滲透在語文、數(shù)學及其它科目的課堂教學中。

　　2、認真做好綜合學習記錄，學習筆記，聽取組員對學習內(nèi)容好的建議。

　　3、以校本專題培訓為主，配合學校課題積極開展教學教研活動。

　　四、具體工作安排：

　　月份工作

　　二月份：

　　1、制訂教研組工作計劃。

　　2、協(xié)助學校開展好“三八”節(jié)慶祝活動。

　　4、開展課題教研活動。

　　5、組織業(yè)務(wù)學習。

　　三月份：

　　1、積極參加學校組織的新教師公開課展示活動。

　　2、認真搞好課題研究。

　　4、舉行廣播操以及眼保健操評比活動。

　　四月份：

　　1、協(xié)助學校舉行的語文教研組組織的現(xiàn)場作文和數(shù)學教研組舉行的數(shù)學竟賽評比活動。

　　五月份：

　　1、參加學校校本培訓。

　　2、制訂期末測評方案。

　　六月份：

　　1、參校學校校本培訓。

　　2、作好綜合科教研工作總結(jié)。

教研組工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　新一輪基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)開始了。本學期，我校語文教研組將落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，按照《基礎(chǔ)教育改革綱要》提出的改革目標，任務(wù)和要求，積極推進基礎(chǔ)教育改革，把素質(zhì)教育思想真正貫徹到教育實踐中，使學校的教學呈現(xiàn)新的時代氣息。

　　二、工作要點

　　（一）組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》，深入領(lǐng)會其精神，大膽改革人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)學生學習方式的根本轉(zhuǎn)變，使學生主動地適應以《標準》為指導的教材改革和教學改革，最終達到全面提高學生的語文素養(yǎng)。

　　（二）語文組老師嘗試開展"小組合作學習"的教學模式，以4—6人為一組，將班級的學生按學習成績、能力、性格諸方面的差異組建成若干個合作學習小組。在課堂上，以小組為單位，誘發(fā)每一位學生的內(nèi)在潛能，這樣既能發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢，有利于組內(nèi)成員，取長補短，共同提高，又便于開展組間競賽，公平競爭，發(fā)掘小組群體的智慧，從而提高教學質(zhì)量。

　　（三）以我校三年級為試點，進行"構(gòu)建自學—自悟模式，訓練自能讀書"專題實驗研究。語文組每一位教師都要積極參與探索研討，尋找一條適合我校學生實際的語文學習途徑。

　　（四）這學期，論文的征集面廣，入選機會較多。語文組每位老師應該把握契機，認真撰寫自己在教學實踐中積累的'經(jīng)驗，感悟。希望每位老師至少上交一篇論文。學校也要收集裝訂成冊。

　　（五）學校的多媒體電教室已建成，本學期要投入使用。每位語文教師需利用時間學會多媒體平臺操作，同時虛心向陳昌資、王雙輝兩位老師學習課件制作。爭取在本學期利用多媒體上一堂校級公開課。

　　（六）鼓勵幾位青年教師報名參加市青年教師業(yè)務(wù)技能的競賽。教研組將熱情支持，給予指導幫助。

　　（七）開放課堂，語文組的老師可以互相聽課，互相學習互相借鑒，以促進自己的教學水平。大家的愿望都是相同的：教書育人。每位老師都有自己的好方法，如果與大家共同分享，那么受益的不僅是老師，更是我們的學生。

　　可以想見，語文組的全體老師這一學期將過得充實而緊張。在付出辛勤耕耘之后，她們必將有更大的收獲。