小學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-08-03 07:39:04 工作計(jì)劃

小學(xué)工作計(jì)劃[匯總4篇]

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)工作計(jì)劃[匯總4篇]

小學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　今年是我國(guó)“十二五”的第一個(gè)年頭，也是深圳的“大運(yùn)年”，更是我校實(shí)施“生命教育”的關(guān)鍵年。本學(xué)年我們以“生命教育”為核心引領(lǐng)學(xué)校工作，打造“生命教育”品牌學(xué)校，以區(qū)教育局提出的“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教育”為指導(dǎo)思想，促進(jìn)教育的和諧、均衡和持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校提出的“培育理念，錘煉隊(duì)伍，創(chuàng)建特色，開(kāi)創(chuàng)新局”的辦學(xué)新思路，圍繞“和諧、安全、質(zhì)優(yōu)、尚美”的工作方針，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，堅(jiān)決走教育內(nèi)涵式發(fā)展之路，加強(qiáng)內(nèi)部管理，一手抓常規(guī)教學(xué)，一手抓教學(xué)改革，高度重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，加速教師專業(yè)成才，引領(lǐng)教師向?qū)W者型、科研型發(fā)展，在強(qiáng)化敬業(yè)愛(ài)生、崇尚主動(dòng)創(chuàng)造、培育素質(zhì)教育理念、提升教育教學(xué)水平下功夫，錘煉一支高品質(zhì)的教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　（一）、明目標(biāo)、盡職責(zé)、重團(tuán)體，抓教師隊(duì)伍的建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉各年級(jí)教材之間的聯(lián)系；

　　2、要求教師完成繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)任務(wù)；

　　3、以校本教研為抓手，抓好科組和備課組活動(dòng)，以科組為單位開(kāi)展微型教學(xué)講座評(píng)比；（結(jié)合區(qū)優(yōu)秀科組評(píng)比）

　　4、以生命教育課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)；開(kāi)展教師博客（教學(xué)論文、隨筆、設(shè)計(jì)、案例等）評(píng)比；

　　5、重點(diǎn)抓年輕教師的幫扶工作；（師徒結(jié)隊(duì)考核）

　　（二）、重細(xì)節(jié)、嚴(yán)落實(shí)、促成效，抓課堂教學(xué)的質(zhì)量；

　　1、抓教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理，開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；

　　2、落實(shí)備課和集體備課制度；

　　3、聚焦課堂，關(guān)注課堂，向課堂質(zhì)量；開(kāi)展35周歲以下青年教師課堂教學(xué)基本功比賽；

　　4、繼續(xù)抓好培優(yōu)和補(bǔ)差工作；

　　5、抓好初三年級(jí)的中考備考；

　　（三）、搭平臺(tái)、重過(guò)程、創(chuàng)特色，抓學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)；

　　1、鼓勵(lì)學(xué)生參加區(qū)以上學(xué)科競(jìng)賽；

　　2、開(kāi)展學(xué)校學(xué)科活動(dòng)，提供學(xué)生參與的平臺(tái)；（本學(xué)期主要有數(shù)學(xué)周、英語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)和社會(huì)實(shí)踐）

　　3、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)；

　　4、抓好學(xué)生的學(xué)期評(píng)優(yōu)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作；

　　（四）、重服務(wù)、嚴(yán)要求、供保障，做好教務(wù)處的.常規(guī)工作；

　　1、教材征訂和使用；

　　2、小一和初一年級(jí)新生招生工作；

　　3、做好學(xué)生學(xué)籍管理和教師繼續(xù)教育管理；

　　4、做好中考考場(chǎng)的工作。

　　三、具體工作安排：

　　二月份：

　　（1）召開(kāi)各科級(jí)長(zhǎng)工作會(huì)議，進(jìn)行上期教學(xué)質(zhì)量分析；

　　（2）訂科組工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃；

　　（3）各科組組織學(xué)習(xí)《區(qū)教學(xué)常規(guī)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》；

　　（4）做好初中升中考試的備考動(dòng)員工作；

　　（5）做好初二年級(jí)的分層教學(xué)的籌備。

　　（6）第二課堂興趣小組和后進(jìn)生輔導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。

　　（7）青年教師課堂教學(xué)基本功比賽籌備；

　　三月份：

　　（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，檢查《區(qū)教學(xué)常規(guī)》學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作抽查；

　　（2）各科組組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)新的課程理念；

　　（3）加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，組織35周歲以下教師參加基本功比賽（第3、4周）；

　　（4）做好一年級(jí)新生秋季招生預(yù)報(bào)名和學(xué)籍管理工作；預(yù)訂秋季教材；

　　（5）做好“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)月和科技節(jié)活動(dòng)；

　　（6）做好初中第一次月考（第5周）；

　　（7）做好市區(qū)課題的中期研究工作。

　　（8）數(shù)學(xué)周活動(dòng)（第4周）

　　四月份：

　　（1）做好革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)；

　　（2）學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；

　　（3）建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好學(xué)籍管理工作：

　　（4）各科組組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展科組教師校本培訓(xùn)（教學(xué)講座）活動(dòng)；

　　（5）英語(yǔ)周活動(dòng)（第7周）；

　　（6）初中三年級(jí)體育測(cè)試工作；

　　（7）組織初中第二次月考（第10周）；

　　（8）開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)和科技節(jié)活動(dòng)（第11周）；

　　五月份：

　　（1）各科組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題專題研究，舉行實(shí)驗(yàn)課觀摩活動(dòng)；

　　（2）第二課堂活動(dòng)開(kāi)展情況檢查反饋；

　　（3）初中部抓好五四青年節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)；

　　（4）做好中考英語(yǔ)口語(yǔ)考試；

　　（5）組織初中第三次月考（第15周）；

　　（6）擬組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，教師微型教學(xué)講座評(píng)比（16周）；

　　六月份：

　　（1）開(kāi)展六一慶祝活動(dòng)；

　　（2）初中一、二年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；（16周）

　　（3）開(kāi)展環(huán)保、禁毒、安全、法治教育活動(dòng)；

　　（4）優(yōu)秀科組備課組評(píng)選；

　　（5）做好期末復(fù)習(xí)工作；

　　（6）一年級(jí)新生報(bào)名注冊(cè)；

　　（7）第一類科目考查；

　　（8）初三學(xué)生畢業(yè)升中會(huì)考。

　　（9）教師博客評(píng)比；（19周）

　　七月份：

　　（1）組織期末考試工作；

　　（2）上交各類總結(jié)，資料及時(shí)歸檔；

　　（3）期末表彰及假期安全教育。

小學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行縣教研室新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使我校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　我校三四年級(jí)分布于每個(gè)學(xué)校，五六年級(jí)集中于中心小學(xué)。總體來(lái)看，三年級(jí)整體都非常不錯(cuò)，主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大，師資隊(duì)伍也比較整齊。四年級(jí)學(xué)生，由于三年級(jí)時(shí)有一部分基礎(chǔ)沒(méi)有打好，相對(duì)而言，有些參差不齊。五六年級(jí)比較差，尤其六年級(jí)是畢業(yè)班，由于前幾年缺少英語(yǔ)老師及一些特殊原因，基礎(chǔ)很差，成績(jī)提高很困難，我們配備了最好的老師，希望能有所進(jìn)步。

　　三、工作重點(diǎn)及具體措施

　　（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。

　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》，強(qiáng)化教師的改革意識(shí)，認(rèn)真疏通教材，準(zhǔn)確把握新教材的特點(diǎn)，要求教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

　　（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、充分利用好沂南縣教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)的調(diào)研與指導(dǎo)。

　　在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。以教學(xué)調(diào)研為切入點(diǎn)，加大對(duì)教師課堂教學(xué)的服務(wù)力度和指導(dǎo)力度。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)英語(yǔ)教研常規(guī)。

　　本學(xué)期將重點(diǎn)抓好英語(yǔ)教研常規(guī)的落實(shí)，大力提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率。重視聽(tīng)評(píng)課制度的創(chuàng)新，改革聽(tīng)評(píng)課的方式，強(qiáng)化評(píng)課環(huán)節(jié)的研討促進(jìn)作用。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)課、抽查教案、作業(yè)批改等方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

　　（三）精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)。

　　開(kāi)展靈活多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。采取集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、光盤培訓(xùn)、送教上門等靈活多樣的方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的互動(dòng)性和針對(duì)性，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。。

　　（四）立足英語(yǔ)課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建活潑生動(dòng)的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、對(duì)話表演等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。

　　2、加強(qiáng)日常教學(xué)評(píng)價(jià)研究，尤其要關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言素質(zhì)的評(píng)價(jià)方法及有效的.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略的研究，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。在教學(xué)中要結(jié)合創(chuàng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（五）加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　1、以教研組為主陣地，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。要以新課程理念為指導(dǎo)，加大課堂教學(xué)研究與改革的力度。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究。以組長(zhǎng)的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)其他教師的發(fā)展，使英語(yǔ)教研規(guī)范化，制度化，有實(shí)效。要加強(qiáng)英語(yǔ)教研組的集體備課，研究和探索集體備課的有效方法，提高組內(nèi)教師備課的實(shí)效性。

　　2、發(fā)揮骨干教師作用，針對(duì)教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題，利用QQ群等網(wǎng)絡(luò)工具，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)專題研討活動(dòng)，為廣大一線英語(yǔ)教師服好務(wù)。

　　（六）深化英語(yǔ)作業(yè)改革，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)效率。要認(rèn)真研究鞏固性作業(yè)、拓展性作業(yè)、綜合實(shí)踐性作業(yè)，

小學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　一、家訪目的

　　透過(guò)家訪切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。

　　及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和推薦，營(yíng)造良好的育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。

　　二、家訪資料

　　1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

　　2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的`人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

　　3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。

　　4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和推薦等。

　　三、家訪形式

　　本學(xué)期打算采用三種形式進(jìn)行家訪，一是走訪，二是約訪，三是隨訪。

　　于走訪，時(shí)間最好選取在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也能夠在場(chǎng)，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免耽誤家長(zhǎng)的工作。

　　約訪一般狀況是階段性的，與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，約定時(shí)間進(jìn)行家訪，對(duì)孩子本階段的學(xué)習(xí)或其他狀況做一下了解，與家長(zhǎng)溝通一下。

　　隨訪用于一些突發(fā)狀況。

　　四、家訪重點(diǎn)

　　1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

　　2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育狀況。

　　3、問(wèn)題生，隨機(jī)家訪。

　　五、家訪時(shí)間安排

　　家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間（特殊狀況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問(wèn)1—3人。每月有針對(duì)性的家訪8名學(xué)生。對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)性的家訪，使家長(zhǎng)重視該生的培養(yǎng)。

小學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹課改有關(guān)精神，改變教學(xué)理念,引入多元思維，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。抓好教學(xué)流程管理，使語(yǔ)文教學(xué)工作有序地鋪展開(kāi)來(lái)。在兒童年齡特征的基礎(chǔ)上，探索語(yǔ)文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)、措施

　　目標(biāo)：

　　嚴(yán)格備課組工作過(guò)程的管理，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效果與質(zhì)量。

　　充分了解兒童的心理及生理特點(diǎn)，制定出適合他們的教學(xué)研究方向，力圖使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)文整體的感悟，由教材窗口到生活空間，拓展語(yǔ)文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石。

　　措施：

　　1.教研活動(dòng)講究實(shí)效，提高質(zhì)量。

　　教研組活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)目的性，深入研究課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)可操作性，大膽探索，勇于實(shí)踐，力求務(wù)實(shí)。通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課，推動(dòng)課堂落實(shí)素質(zhì)教育進(jìn)程。

　　本學(xué)期應(yīng)自報(bào)課作為教研組活動(dòng)中的一個(gè)切入口，群策群力，力求一堂課解決一個(gè)困惑，得到一點(diǎn)收獲，產(chǎn)生一些反思，在學(xué)期末以公開(kāi)課的形式向全校展示。

　　2.強(qiáng)化教學(xué)工作的流程管理

　　以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化教學(xué)工作的流程管理，從第二周起配合教導(dǎo)處，檢查備課、二次備課及教后感的工作。抽查班級(jí)的'作業(yè)，及時(shí)反饋，逐步提高教學(xué)流程管理的質(zhì)量。

　　3.努力提高隨堂課的質(zhì)量。

　　加強(qiáng)隨堂課的課前準(zhǔn)備工作，如：經(jīng)過(guò)充分討論的教案，適用于本堂課的教具等等，把隨堂課視為公開(kāi)課。

　　教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，著重檢查教案，課前準(zhǔn)備及課堂教學(xué)過(guò)程落實(shí)素質(zhì)教育的情況。

　　4.增強(qiáng)科研意識(shí)，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念。

　　以課改思想的實(shí)踐為重點(diǎn)，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，將如何營(yíng)造輕松活潑的教學(xué)氛圍，如何拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，進(jìn)行一些研究。

　　5.根據(jù)年段特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：朗誦、寫字比賽、看圖寫話評(píng)比等。

　　6.做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

　　7.在落實(shí)中央“減負(fù)”精神的同時(shí)，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)作以下要求：

　　要精選練習(xí)，注重練習(xí)的有效性。

　　要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。

　　短期閱讀與長(zhǎng)期閱讀相結(jié)合，注重定量有恒，不斷積累。

　　三、具體工作安排

　　八月份：

　　1．教師學(xué)科培訓(xùn)：一、二、三年級(jí)語(yǔ)文教師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)。

　　2．暑假教師學(xué)習(xí)。

　　九月份：

　　1.收集教師案例、論文、教案上網(wǎng)。