學(xué)期工作計(jì)劃通用[15篇]
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編精心整理的學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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學(xué)期工作計(jì)劃1
新的學(xué)期緊隨x年的元宵佳節(jié)來(lái)到了，萬(wàn)物的復(fù)蘇讓我們看到春的生機(jī)與希望，新的工作又給了我信心和力量。全校教師又開(kāi)始了新的教學(xué)活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè)教學(xué)工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好中學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為中學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、學(xué)生情況分析：
1、通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)歌唱的方法有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步具備了一些表演自我的能力。
3、通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，有了一定的正確觀念。
三、教材分析：
1、初一級(jí)學(xué)習(xí)湘版《音樂(lè)》7年級(jí)下冊(cè)，第一單元——第七單元。
2、初二級(jí)學(xué)習(xí)湘版《音樂(lè)》8年級(jí)下冊(cè)，第一單元——第七單元。
四、教學(xué)任務(wù)：
1、初中部129——136班《音樂(lè)》下冊(cè)的教育教學(xué)教學(xué)，每周每班各一節(jié)，共計(jì)：21X8=168課時(shí)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作。
五、教學(xué)目標(biāo)：
1、增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。
2、提高學(xué)生音樂(lè)感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣。
3、發(fā)展學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
4、豐富和提高學(xué)生藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。
5、培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂(lè)觀的態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。
六、教學(xué)重難點(diǎn)：
(一)樂(lè)理方面
1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固已有的音樂(lè)知識(shí)。
3、七年級(jí)學(xué)會(huì)豎笛的C調(diào)音階演奏，八年級(jí)學(xué)會(huì)F調(diào)的演奏。
(二)歌曲演唱方面
1、能自然流暢地演唱自己比較熟悉的一首歌曲。
2、能用符合歌曲情緒的表情進(jìn)行大膽演唱。
(三)欣賞方面
1、能聽(tīng)辨各種樂(lè)器的音色。
2、能對(duì)歌曲和樂(lè)曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述和分析。
七、方法措施
1、初一、二級(jí)的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的`“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。
4、在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
5、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè)器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學(xué)生開(kāi)闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的快樂(lè)，充分體現(xiàn)音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。
6、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
學(xué)期工作計(jì)劃2
一、七年級(jí)工作的總方針：
依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
二、七年級(jí)現(xiàn)狀：
1、學(xué)生：本年級(jí)共有8個(gè)教學(xué)班，總數(shù)xx人。尖子生不多，成績(jī)不理想。大批優(yōu)秀學(xué)生隨父母進(jìn)城上學(xué)是導(dǎo)致生源差的一個(gè)主要因素，如果要取得優(yōu)異的成績(jī)，我們所有的七年級(jí)老師一開(kāi)始就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實(shí)了，才能保證有好的教學(xué)質(zhì)量。
2、教師：本年級(jí)組教師將近xx人，8位班主任中有的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方，責(zé)任心強(qiáng)，有的年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)。可以說(shuō)本年級(jí)總的來(lái)說(shuō)是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的隊(duì)伍，相信本期我們能通過(guò)以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎(jiǎng)促教的各種手段來(lái)改善加強(qiáng)本年級(jí)教育團(tuán)隊(duì)精神而提高教學(xué)效果。
三、我們的工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng)，全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)管理制度，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求讓大部分學(xué)生做到愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。
四、工作方法與措施
（一）強(qiáng)化德育工作
1、抓住有利時(shí)機(jī)，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮。七年級(jí)剛?cè)胄＃瑢W(xué)生們剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，又都來(lái)自不同的學(xué)校，對(duì)新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，各位班主任和各任課教師要利用這個(gè)有利時(shí)機(jī)，真抓實(shí)干樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過(guò)小學(xué)和初中的`過(guò)渡期，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì)。為三年初中打造一個(gè)有利的開(kāi)端。
2、結(jié)合我校的課改，利用一周時(shí)間對(duì)新生進(jìn)行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”培訓(xùn)，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間讓學(xué)生掌握這種課堂模式。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，讓濃厚的班級(jí)文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。
4、嚴(yán)格老師請(qǐng)假制度，杜絕課堂上有生無(wú)師現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)班主任與科任老師協(xié)調(diào)工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。
6、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。
（二）教學(xué)工作
1、帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時(shí)了解教學(xué)信息，及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，要求語(yǔ)數(shù)英老師必須充分保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào)，按學(xué)校要求備好課，上優(yōu)質(zhì)課。
3、不斷加強(qiáng)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，提倡一課多作，相互對(duì)比，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身不足。
4、在平時(shí)的教學(xué)中，我們要堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生的原則，也保證不拿成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，多元評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，對(duì)后進(jìn)生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實(shí)行動(dòng)，真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
5、注重培育尖子生，培育的目標(biāo)主要是針對(duì)中考，對(duì)于有潛力的學(xué)生，我們要采取個(gè)別指導(dǎo)的原則。
（三）抓好學(xué)生的教育常規(guī)工作
1、抓好‘問(wèn)題學(xué)生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和成績(jī)的變化，及時(shí)做好學(xué)生思想工作，采取行之有效的'措施，杜絕學(xué)生兩極分化。
2、要求教師厚德愛(ài)生，做到既教書(shū)有育人。
3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，在七年級(jí)中形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)、積極向上、勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
（四）抓好班主任工作：班級(jí)管理是學(xué)校管理的基點(diǎn)，學(xué)校管理工作的好壞與班級(jí)管理有直接的關(guān)系，而一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組將進(jìn)一步完善班主任的管理制度，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，把本年級(jí)的8個(gè)班級(jí)管理好，為實(shí)現(xiàn)三年后的中考目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。
（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，抓好教師的自主學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因?yàn)槊恳惶於际窍乱粋�(gè)明天的基石。教育教學(xué)是需要基礎(chǔ)和積累的，我們有耐心更有信心對(duì)明天的成功做好更堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對(duì)明天抱定必勝的把握。
學(xué)期工作計(jì)劃3
1、繼續(xù)做好教育技術(shù)骨干教師及教體信息網(wǎng)新聞報(bào)送攝影培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)工作做到常態(tài)化、制度化。
2、探索南昌縣教育城域網(wǎng)模式、教育云平臺(tái)建設(shè)模式。積極開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期結(jié)束前完成所有教師及高中學(xué)生的注冊(cè)激活工作，下學(xué)期結(jié)束前完成初中學(xué)生和部分小學(xué)生的注冊(cè)激活工作。
3、利用微信數(shù)字校園滿足學(xué)校行政管理、學(xué)校溝通，智能辦公等實(shí)際工作應(yīng)用，與電信探討實(shí)施“班班通”光纖進(jìn)班級(jí)模式。
4、落實(shí)江西省人民政府教育督導(dǎo)室“關(guān)于開(kāi)展xxxx年秋季開(kāi)學(xué)暨年度重點(diǎn)工作落實(shí)情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知”，主要內(nèi)容包括：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備是否檢修到位；數(shù)字教育資源是否供師生使用；所有教育技術(shù)器材設(shè)備的保管與使用情況。
5、在10月15號(hào)之前完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”全縣各學(xué)校教學(xué)資源上傳的管理工作。
6、做好一年一度的全國(guó)教育技術(shù)裝備管理統(tǒng)計(jì)工作，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，填寫(xiě)認(rèn)真。做好全國(guó)教育信息化工作進(jìn)展信息系統(tǒng)月報(bào)工作，做到數(shù)據(jù)及時(shí)更新。
7、完成江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)中學(xué)校及教師信息的維護(hù)與管理，要求新來(lái)的老師進(jìn)行注冊(cè)，調(diào)動(dòng)的老師賬號(hào)進(jìn)行遷移。
8、完成江西省教育云平臺(tái)教師的注冊(cè)、使用及培訓(xùn)工作，要求每個(gè)老師都能下載使用科大訊飛的暢言交互式多媒體教學(xué)軟件。
9、做好省市組織的'優(yōu)秀教育資源評(píng)比的前期準(zhǔn)備工作。
10、完善七所中心校裝備工作。武陽(yáng)中小、武陽(yáng)泗洪、南新南川、黃馬中小、塘南二小、向塘二小、墨山街小學(xué)。落實(shí)新建三所學(xué)校誠(chéng)義、芳草、匯仁陽(yáng)光的教學(xué)裝備工作。做好銀河學(xué)校、蓮塘七中、蔣巷二中、金沙路小學(xué)示范校裝備建設(shè)工作。
11、做好教育技術(shù)論文征集工作。要求：必須有自己的觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、感悟等、、、、、、不得抄襲、下載等。以各校為單位11月底前將電子稿紙質(zhì)稿一并交電教站。（具體要求見(jiàn)附件）
12、對(duì)全縣中小學(xué)教育技術(shù)工作進(jìn)行評(píng)估
學(xué)期工作計(jì)劃4
如今的我們都已經(jīng)大三了，作為xx包裝班的新任班委，我們一定會(huì)盡自己最大的努力為班集體服務(wù)。
本學(xué)期的主要工作目標(biāo)有如下兩點(diǎn)：
1、增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感和凝聚力。
2、嚴(yán)抓學(xué)習(xí)紀(jì)律，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，努力提高班級(jí)考研成功率。
具體工作計(jì)劃：
1、班委以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作，發(fā)現(xiàn)掛科較多者，成績(jī)不穩(wěn)定者，及時(shí)提供學(xué)習(xí)上的幫助。
2、實(shí)行上課隨機(jī)點(diǎn)名制度，每位班委負(fù)責(zé)一周的點(diǎn)名工作，每周不定期地進(jìn)行課堂點(diǎn)名，并每個(gè)月制成電子檔向班主任匯報(bào)點(diǎn)名工作情況。
3、調(diào)動(dòng)每位同學(xué)參與科研的熱情，及時(shí)將科研的相關(guān)信息通知給參加科研的每位同學(xué)。
4、公平、公正、公開(kāi)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比活動(dòng)。
5、舉辦好中秋集體聚餐活動(dòng)（初擬定為9月12號(hào)下午于櫻花之家集體聚餐）。
6、對(duì)于班費(fèi)的各項(xiàng)收入和出納進(jìn)行透明化管理，于每次班會(huì)上公開(kāi)班級(jí)賬單，生活委員公告班費(fèi)的`具體使用情況，并且每個(gè)月初對(duì)班費(fèi)收支情況進(jìn)行整理，制成電子檔發(fā)至群郵箱接受大家的監(jiān)督。
7、初步擬定十月中旬舉辦班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)——乒羽交流賽（具體時(shí)間依照大家的空閑而定）。
8、主辦好班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)。
9、舉辦好班級(jí)元旦娛樂(lè)的活動(dòng)。
10、及時(shí)更新班級(jí)博客，展示班級(jí)最新動(dòng)態(tài)。
以上為今晚班委會(huì)對(duì)于本學(xué)期的工作計(jì)劃討論結(jié)果，還望劉老師給予建議評(píng)價(jià)。我們新一屆班委一定負(fù)責(zé)完成自己的本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體！
學(xué)期工作計(jì)劃5
一、提神提速提質(zhì)：樹(shù)立全員的質(zhì)量意識(shí)
學(xué)校質(zhì)量的提高，一是指學(xué)生的道德水準(zhǔn)及其它相關(guān)方面的提高；二是指考試、特別是高考成績(jī)的提高，這是一個(gè)重要尺度；三是學(xué)校、教研組和年級(jí)組、乃至班級(jí)管理質(zhì)量的提升。
這幾年，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們：樹(shù)立學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、特別是教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該是學(xué)校各方面工作的主題，是我們追求的目標(biāo)，是學(xué)校生存發(fā)展的生命線。教育教學(xué)質(zhì)量的高低，反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平。今年，我縣首次建立了縣長(zhǎng)高考基金，并對(duì)在20xx年高考中成績(jī)突出的三所學(xué)校：xx一中、xx中學(xué)和xx中學(xué)給予了獎(jiǎng)勵(lì)，分別獎(jiǎng)給這三所學(xué)校四萬(wàn)、三萬(wàn)和兩萬(wàn)人民幣。這一方面充分反映了縣委縣政府抓教育抓高考的決心，同時(shí)，也體現(xiàn)了大家的一種不進(jìn)取不改變則落后的危機(jī)感。
目前，雖然我校已經(jīng)成功晉級(jí)巢湖市示范高中，但高考和教學(xué)管理方面，仍存在一定的問(wèn)題。本學(xué)期，我們除了要緊抓教學(xué)常規(guī)工作外，還要強(qiáng)化班主任工作，努力使班主任管理制度化、常規(guī)化；強(qiáng)化畢業(yè)班的指導(dǎo)工作；加強(qiáng)教師晚輔導(dǎo)和晚坐班的管理，規(guī)范考勤制度；加強(qiáng)班級(jí)的日常管理，實(shí)行班級(jí)日志制度；積極組織階段性考試，實(shí)行必要的獎(jiǎng)懲制度。“讓xx區(qū)域的學(xué)生就近學(xué)習(xí)，提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)”是我們的簡(jiǎn)單而明確的最低目標(biāo)。
二、同心同德同力：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
好的教育教學(xué)質(zhì)量，需要一個(gè)師德高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。如何加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)呢？本學(xué)期，我們將從以下幾方面著手：
1、積極提高師德水平。
2、探索能切合我校實(shí)際的教科研路子。
3、組織各種提高教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)。
4、教師之間的相互學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我們將組織全體教師參加省教壇新星和崗位能手的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校將相應(yīng)地開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。廣大教師要充分利用這一機(jī)會(huì)，相互之間可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，新老教師之間要能結(jié)成對(duì)子；老師們彼此之間要多聽(tīng)課，甚至可以逐步實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”。
5、加大青年教師的培養(yǎng)力度。
青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)和希望，是我校師資隊(duì)伍的重要力量；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是我們學(xué)校工作的.重要方面。青年教師自身也要給自己正確定位，要自加壓力，謙虛謹(jǐn)慎、并創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)在知識(shí)上及時(shí)充電，還要有一股甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇堪大任的精神。為此，本學(xué)期我們除了鼓勵(lì)青年教師參加教壇新星評(píng)比之外，還將開(kāi)展青年教師座談會(huì)和教學(xué)匯報(bào)會(huì)等一系列活動(dòng)，要真正打造一支過(guò)硬的青年教師隊(duì)伍。
三、健康和諧臻美：構(gòu)建和諧健康的學(xué)校、創(chuàng)建平安校園
良好的校園環(huán)境、特別是和諧健康的人文環(huán)境可以教育人、塑造人、影響人。學(xué)校的良性發(fā)展，需要井然的校園秩序、健康的機(jī)制和良好的安全意識(shí)作為保障。所以，積極創(chuàng)建平安校園勢(shì)在必行。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)校園封閉管理，積極創(chuàng)造條件、加大投入，要求大部分學(xué)生在校住宿。我們將建立家庭—學(xué)校—街道協(xié)調(diào)共管的機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)在校外住宿現(xiàn)象的監(jiān)管、加大學(xué)生寢室管理的力度。繼續(xù)進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)，努力打造精品學(xué)校，積極創(chuàng)建健康、和諧和優(yōu)良的人文環(huán)境。
四、繼承發(fā)展創(chuàng)新：積極穩(wěn)妥地開(kāi)展高中新課程的實(shí)施工作
新課程實(shí)施已經(jīng)有兩年了，但應(yīng)承認(rèn)的是，我校新課程實(shí)踐尚處于低層次水平。今后，我們要積極尋找新課程與現(xiàn)行高考的結(jié)合點(diǎn)，認(rèn)真組織好學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)工作；加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，隨時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)工作；進(jìn)行高二年級(jí)學(xué)分認(rèn)定工作；積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；以高一新生軍訓(xùn)為抓手，推進(jìn)養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育。總之，成績(jī)已成為過(guò)去，我們要再接再厲，為建設(shè)合格的市示范高中、創(chuàng)建省級(jí)示范高中而共同努力、再立新功！
學(xué)期工作計(jì)劃6
一、開(kāi)學(xué)初，交城中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)新模式完成定型。暑假期間學(xué)校聘請(qǐng)省教科院薛紅霞主任來(lái)我校對(duì)我校教學(xué)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的反復(fù)研磨，終于敲定模式，并投入印制、安排使用。
二、9月份前半月我部安排20xx年度教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作。
三、10月10日—10月14日我處組織召開(kāi)“北京學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)暨20xx年高考研討會(huì)”
四、11月初安排中教一級(jí)骨干教師上好一節(jié)示范課。
五、安排兩次考試成績(jī)分析會(huì)：高一、高二期中考試后成績(jī)分析會(huì)，高三、勵(lì)志中心元旦考試后安排一次考試成績(jī)分析會(huì)。
六、12月下旬安排來(lái)校5年新教師匯報(bào)課。
八、組織好學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
九、認(rèn)真完成好校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)隨機(jī)性任務(wù)。
十、專(zhuān)職教研員的聽(tīng)課工作照常進(jìn)行；對(duì)來(lái)校5年教師的'考評(píng)照常進(jìn)行；青年教師的聽(tīng)課照常進(jìn)行；各年級(jí)每月一次的作業(yè)教案檢查照常進(jìn)行。
學(xué)期工作計(jì)劃7
一、學(xué)生分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多學(xué)生已適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的難度與強(qiáng)度。同時(shí)也對(duì)我的教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)了。我所教的高一六班和四班在上個(gè)學(xué)期的全市統(tǒng)測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但也存在一定的不足。大多同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，不重視平常對(duì)知識(shí)的記憶，而只是在考試之前才看書(shū)。結(jié)果導(dǎo)致考試只能取得七十分左右的成績(jī)而難以得高分，因此這學(xué)期的教學(xué)中一定要做得分層教學(xué)，因材施教。
二、教學(xué)內(nèi)容
《中國(guó)近現(xiàn)代史》下冊(cè)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。
2、在教學(xué)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、運(yùn)用歷史資料的能力，發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹(shù)立民族的自尊心和自信心。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的國(guó)際意識(shí)，增強(qiáng)積極參與國(guó)際活動(dòng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
四、教學(xué)措施
1、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)歷史的重要性、必要性，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。注重基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的培養(yǎng)，及智力的發(fā)展。充分發(fā)揮月考、期中、期末等考試的作用調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2、提高課堂效率：精心設(shè)計(jì)，精講多練。注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的多樣化，更新教育觀念改變教學(xué)方法合理利用計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備。結(jié)合自身及學(xué)生實(shí)際制定適合本級(jí)學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案。
3、注意歷史與其它學(xué)科的聯(lián)系，適時(shí)補(bǔ)充一些有關(guān)歷史事件、人物的'小知識(shí)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)使課上得生動(dòng)活潑，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清。
每堂課前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容；30分鐘講課；最后3—5分鐘讓學(xué)生做練習(xí)以檢測(cè)當(dāng)節(jié)學(xué)習(xí)情況。做到日日清。
每周一次小考，以填空題的形式考察本周的基礎(chǔ)知識(shí)。做到周周清。
每月一次月考，以會(huì)考高考題的形式培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，查漏補(bǔ)缺。做到月月清。
5、在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，確立學(xué)生的主體地位，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作。
6、充分發(fā)揮個(gè)人自身優(yōu)勢(shì)在學(xué)習(xí)生活各方面都力所能及地關(guān)心幫助學(xué)生做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生在溫暖安定的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
五、教學(xué)進(jìn)度
將根據(jù)歷史備課組安排的課時(shí)和內(nèi)容策劃
一、指導(dǎo)思想：
新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索，在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。為適應(yīng)這一新形勢(shì)，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)，我們的教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。高中歷史新課程這一高中歷史教育的實(shí)驗(yàn)田，對(duì)我們教師來(lái)講既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。只有認(rèn)真研究，深入思考，努力實(shí)踐才能贏得主動(dòng)，取得事業(yè)和人生的雙重進(jìn)步。在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣，實(shí)現(xiàn)望亭中學(xué)歷史教學(xué)的新突破。
二、學(xué)生情況分析：
高一年級(jí)共八個(gè)班四百三十多個(gè)學(xué)生，重點(diǎn)班生源質(zhì)量相對(duì)較好，普通班生源質(zhì)量相對(duì)差一些，高一新生一方面由于初次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，另一方面由于初中的歷史基礎(chǔ)知識(shí)都比較薄弱，所以高一歷史教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)穿插一些與歷史教學(xué)相關(guān)的歷史典故，盡量多地使用多媒體輔助教學(xué)，將歷史知識(shí)與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過(guò)生動(dòng)活波和直觀淺顯的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。
三、教學(xué)方法：
綜合考點(diǎn)內(nèi)容，突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生的思維能力；基礎(chǔ)訓(xùn)練，重在運(yùn)用；拓展訓(xùn)練，重在提高；綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展，又能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，融會(huì)貫通。
高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專(zhuān)題”構(gòu)建。歷史上的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)一起構(gòu)成了人類(lèi)歷史上多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細(xì)心探究，就一定會(huì)有許多意想不到的收獲，感悟許多歷史的真諦。
四、重點(diǎn)工作及具體措施：
（一）重點(diǎn)工作：
（1）明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生興趣。
（2）精心備課，把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來(lái)準(zhǔn)備，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索。
（3）注意教學(xué)方法的改進(jìn)，讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，更能掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
（二）具體措施：
1、增加歷史教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛
高中學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平相較于初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以，在教學(xué)過(guò)程中既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析，也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清
（1）每堂課均采取1+2+1的模式。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容；30分鐘講課；最后3—5分鐘檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。做到日日清。
（2）每?jī)芍芤淮慰偨Y(jié)測(cè)查，把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問(wèn)形式或試卷形式考察一遍。做到周周清。
（3）每月一次月考，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。
3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力
（1）每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。
（2）課堂教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí)。
（3）在時(shí)間允許的范圍內(nèi)會(huì)組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)他們的練習(xí)能力
學(xué)期工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想和工作思路
20xx年，按照學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，根據(jù)學(xué)校學(xué)生工作的安排部署，結(jié)合新生工作實(shí)際，牢固樹(shù)立“以人為本、德育為先、成才第一”的理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，積極改進(jìn)創(chuàng)新，狠抓工作落實(shí)，著力發(fā)揮輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員、入黨積極分子、團(tuán)學(xué)骨干的作用，不斷提高新生工作的科學(xué)化水平，促進(jìn)新生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、重點(diǎn)工作
圍繞“一個(gè)中心，三個(gè)著眼于”的要求，做好“適應(yīng)、養(yǎng)成、學(xué)涯規(guī)劃”工作。
三、常規(guī)工作
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，積極改進(jìn)創(chuàng)新，抓好“三支”隊(duì)伍建設(shè)
以輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員和入黨積極分子、團(tuán)學(xué)骨干這三支隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以崗前培訓(xùn)、周例會(huì)學(xué)習(xí)交流、制定工作計(jì)劃和總結(jié)工作等為平臺(tái)和抓手，加強(qiáng)制度建設(shè)和學(xué)習(xí)研究，明確工作任務(wù)，共同會(huì)診把脈，積極改進(jìn)、創(chuàng)新工作方式方法，狠抓工作落實(shí)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，著力提高隊(duì)伍的素質(zhì)和執(zhí)行力，在各項(xiàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的“指導(dǎo)者和引路人”作用、學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用、團(tuán)學(xué)組織的骨干作用和這三支隊(duì)伍的合力作用，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的“三自”作用，促進(jìn)新生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
2.嚴(yán)格紀(jì)律，加強(qiáng)管理，基本環(huán)節(jié)常抓不懈
以軍訓(xùn)、早操、內(nèi)務(wù)、課堂、自習(xí)、晚查寢、周點(diǎn)名等基本環(huán)節(jié)為抓手，以落實(shí)一日生活制度、創(chuàng)建優(yōu)良舍風(fēng)班風(fēng)、“爭(zhēng)做文明大學(xué)生、創(chuàng)建文明校園”等活動(dòng)為載體，以學(xué)習(xí)《大學(xué)生文明行為規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)》和《學(xué)生手冊(cè)》等為重點(diǎn)，嚴(yán)格紀(jì)律，加強(qiáng)管理，發(fā)揮制度的約束和引導(dǎo)作用，幫助新生更快更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
3.深化教育，狠抓學(xué)風(fēng)，適時(shí)開(kāi)展載體活動(dòng)
以“一個(gè)黨員一面旗幟”、“理想、責(zé)任、榮譽(yù)、進(jìn)取”等主題活動(dòng)為載體，以黨團(tuán)學(xué)習(xí)、主題班會(huì)和談心等為主要平臺(tái)，適時(shí)開(kāi)展安全、紀(jì)律、校史、黨史等教育活動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合，提高工作的針對(duì)性和時(shí)效性，教育新生立志、立德、做人、做事，增強(qiáng)其責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)其良好的集體主義精神和人際關(guān)系。
按照“教育、排查、服務(wù)”的思路和“發(fā)展取向、教育為主”的.原則，以“培養(yǎng)健全人格、促進(jìn)全面發(fā)展”為目標(biāo)，加強(qiáng)團(tuán)體業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極研究并遵循新生的身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師、輔導(dǎo)員、心理咨詢室、學(xué)生骨干的作用，對(duì)新生的心理困擾或心理健康問(wèn)題，做到早疏導(dǎo)、早發(fā)現(xiàn)、早交談、早報(bào)告、早處理、有效跟蹤、深入研究，為新生排憂解難。
以“兩做”主題活動(dòng)為載體，以組織聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告、與學(xué)長(zhǎng)交流、學(xué)涯規(guī)劃設(shè)計(jì)競(jìng)賽、與身邊的優(yōu)秀學(xué)生交流等活動(dòng)為著力點(diǎn)，引導(dǎo)新生制定自己階段性學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我約束作用，不斷完善學(xué)涯規(guī)劃，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。
4.人人服氣，人人爭(zhēng)氣，認(rèn)真做好總評(píng)和資助工作
提高政策水平，廣泛宣傳動(dòng)員，公開(kāi)、公正、公平、透明地做好綜合測(cè)評(píng)、勤、貸、助、補(bǔ)等以評(píng)促建和資助育人工作，發(fā)揮榜樣作用和育人功能，促進(jìn)新生相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，濃郁團(tuán)結(jié)、和諧的宿舍和班集體氛圍，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、誠(chéng)信、感恩意識(shí)。
5.履職盡責(zé)，積極主動(dòng)，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作
牢固樹(shù)立穩(wěn)定壓倒一切和學(xué)生工作無(wú)小事的觀點(diǎn)，堅(jiān)持入住公寓，經(jīng)常深入學(xué)生中，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理問(wèn)題，維護(hù)安全穩(wěn)定。
學(xué)期工作計(jì)劃9
一、情況分析
這個(gè)年級(jí)寫(xiě)作的整體水平不高，選材不新穎，內(nèi)容老套，空洞無(wú)物，認(rèn)識(shí)事物僅僅停留在事物的表面，不能抒發(fā)自己的見(jiàn)解和感情，部分學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作有畏難情緒，覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)。還有一部分同學(xué)寫(xiě)作時(shí)詞不達(dá)意，文章前言不搭后語(yǔ)，不以準(zhǔn)確地、連貫地表達(dá)自己的真實(shí)想法，文章語(yǔ)言平乏，不生動(dòng)。甚至有很大一部分同學(xué)一做作文就抄，不想動(dòng)腦動(dòng)筆。
二、具體要求
1、寫(xiě)作時(shí)要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
2、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá)。
3、根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。
4、寫(xiě)記敘文，做到內(nèi)容具體，寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚。
5、有獨(dú)立完成寫(xiě)作的意識(shí)，注重寫(xiě)作過(guò)程中搜集素材，構(gòu)思立意，列綱起草，修改加工等環(huán)節(jié)。
6、養(yǎng)成修改自己的作文的`習(xí)慣，修改時(shí)能做到文從字順。
7、能與他人交流寫(xiě)作心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見(jiàn)解。
8、能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
9、45分鐘能完成任務(wù)不少于500字的作文。
三、具體措施
1、訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)自己想說(shuō)的話，做到感情真摯，也就是“說(shuō)真話，抒真情”。
2、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是要認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作的重要性，認(rèn)識(shí)寫(xiě)作與生活密不可分的關(guān)系，充滿自信心。二是讀文學(xué)作品，特別是名家名作，也要讀同齡人的習(xí)作，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。三是要求學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記的習(xí)慣，積累語(yǔ)言、積累素材，做有心人，注重語(yǔ)言學(xué)錘煉，養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象力。
4、要求學(xué)生寫(xiě)出自己的獨(dú)特的感受，不斷創(chuàng)新。
5、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，積累寫(xiě)作素材。
四、教材分析及活動(dòng)安排
第一部分訓(xùn)練題目
題目一：簡(jiǎn)潔之美。
題解：請(qǐng)你寫(xiě)一篇有關(guān)日月星辰的600字以上的短文故事，該繁則繁，該簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，看誰(shuí)能奪得班上“簡(jiǎn)潔之美”桂冠。
參考題目：《初升的太陽(yáng)》《那個(gè)美麗的黃昏》《月亮走，我也走》《當(dāng)嫦娥看到登月艙》
題目二：細(xì)致之美。
題解：選一種你熟悉的昆蟲(chóng)或小動(dòng)物，先用口語(yǔ)說(shuō)給老師、同學(xué)們聽(tīng)，再寫(xiě)成一篇600字以上的作文，要求盡可能想象出它們的心理、行為和對(duì)話。
參考題目：自擬題目。
題目三：平易之美。
題解：根據(jù)有關(guān)資料和提示，寫(xiě)一份600字以上的導(dǎo)游詞并相互交流，看誰(shuí)的導(dǎo)游詞更符合現(xiàn)場(chǎng)交流的場(chǎng)景。
參考題目：也可換成其他的名勝、風(fēng)景區(qū)的“ⅹⅹ之旅”活動(dòng)，如果是家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)，還可開(kāi)展實(shí)地調(diào)查。
題目四：思想之美。
題解：請(qǐng)將你以往作文中任一一篇修改成口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)交錯(cuò)融洽的文稿，并主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們對(duì)你的修改稿提提意見(jiàn)。
參考題目：《對(duì)<ⅹⅹ〉的評(píng)價(jià)》
題目五、情感之美。
題解：模仿《草原散章》，以片斷情思的形式寫(xiě)一篇《校園散章》。
感受校園生活，領(lǐng)略校園風(fēng)情，擷取師生情、同學(xué)情、朋友情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味校園生活中的甜、酸、苦、辣、咸……作真實(shí)自然的表達(dá)。
參考題目：也可組織“故鄉(xiāng)散章”“ⅹⅹ班散章”“ⅹⅹ河散章”。
題目六：恰當(dāng)之美。
題解：請(qǐng)同學(xué)們參考P245的幾道題，選擇你最感興趣的，或最適合你的，露一手，展示一下自己的表現(xiàn)才能。
第二部分訓(xùn)練參考題目
題目一：說(shuō)真話，抒真情。
訓(xùn)練目標(biāo)：了解說(shuō)真話、抒真情是寫(xiě)作的基本要求。
學(xué)會(huì)在寫(xiě)作中說(shuō)真話、抒真情。
題目二：人物語(yǔ)言。
訓(xùn)練目標(biāo)：語(yǔ)言描寫(xiě)的個(gè)性化、生活化，能突出人物的思想性格和道德品質(zhì)。
語(yǔ)言描寫(xiě)要精煉、靈動(dòng)、以形傳神，展現(xiàn)人物的精神風(fēng)采。
題目三：抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物。
訓(xùn)練目標(biāo)：如何抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物。
題目四：觀察人物特點(diǎn)，寫(xiě)出人物個(gè)性。
訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察，寫(xiě)出人物個(gè)性。
運(yùn)用描寫(xiě)，突出個(gè)性。
努力把人物個(gè)性寫(xiě)得生動(dòng)感人。
題目五：說(shuō)說(shuō)幸福是什么。
訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用議論的寫(xiě)作手法。
明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
題目六：介紹家鄉(xiāng)的一座建筑。
訓(xùn)練目標(biāo)：正確運(yùn)用說(shuō)明方法來(lái)寫(xiě)作說(shuō)明文。
說(shuō)明：第一部分為大作文，第二部分為小作文。
學(xué)期工作計(jì)劃10
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我所教的九年級(jí)三四班取得了令人比較滿意的成績(jī)，由于是我第一次帶初三畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)不足，在本學(xué)期中我將和學(xué)生一起努力，再創(chuàng)佳績(jī)！
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
從整體上提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力并體現(xiàn)于中考中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)能力，發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，力求體現(xiàn)新課程改革的教學(xué)理念和思想。
二、學(xué)情分析
三、四班各有學(xué)生四十余人，但有部分學(xué)生到了這個(gè)階段，心思已不在學(xué)習(xí)上，考慮的是高興、痛快，沒(méi)打算，也不打算再生學(xué)，要做好這部分學(xué)生的安撫工作，不至于影響別的同學(xué)，甚至是引領(lǐng)別的'同學(xué)。學(xué)生的閱讀能力較差，重點(diǎn)原因就是讀書(shū)不深入，思考不細(xì)致；寫(xiě)作也是弱點(diǎn)，中心不突出，描寫(xiě)少。到了初三，我也發(fā)現(xiàn)，我的教育思路是有些問(wèn)題的，素質(zhì)、素質(zhì)教育，結(jié)果是素質(zhì)沒(méi)看到，成績(jī)尋不著。要改善這種局面就要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)考點(diǎn)，抓牢抓死；掌握方法，學(xué)會(huì)技巧；打壓搶占，不會(huì)干，慢慢練。
三、教材總體分析
在下學(xué)期，第六冊(cè)課文學(xué)習(xí)基本結(jié)束，重點(diǎn)是復(fù)習(xí)，練習(xí)為輔，考試督促；以學(xué)生掌握方法為主，教師講為次；結(jié)合縣里安排，學(xué)校實(shí)際，抓牢基礎(chǔ)，狠抓閱讀訓(xùn)練，搞好三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，讓學(xué)生搞好積累，把復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)字詞句，古文、古詩(shī)，名句牢記在本，字字在心。并建好積累本，隨時(shí)積累，養(yǎng)成好習(xí)慣。第二輪復(fù)習(xí)以閱讀為主，加強(qiáng)閱讀練習(xí)，讓學(xué)生掌握方法，明確記敘文，議論文，說(shuō)明文考試的“點(diǎn)”，能做到理解準(zhǔn)確，表述確切，清晰，回答到點(diǎn)子上。第三輪掌握技巧，做好心理準(zhǔn)備。
四、教學(xué)措施
（一）精心備課，無(wú)論學(xué)生，教材、教法盡量考慮周全。
（二）虛心向同年級(jí)、同科教師學(xué)習(xí)，和他們一起研究教材，設(shè)計(jì)教法，多聽(tīng)他們的課。
（三）抽時(shí)間多讀書(shū)，多寫(xiě)反思，每節(jié)課都做到寫(xiě)出反思，做好記錄。
（四）興趣是最好的老師，努力把學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活，事實(shí)，學(xué)生關(guān)心的聯(lián)系起來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是他們自己產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。
（五）平時(shí)多和學(xué)生座談，了解他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求，盡量滿足他們。
（六）盡最大努力采用新的教法，和電子白板結(jié)合教學(xué)。
（七）上課時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體作用，使他們樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)，善學(xué)。
（八）作文課梳理寫(xiě)作要點(diǎn)，并要求學(xué)生要寫(xiě)細(xì)，寫(xiě)維，并注意修改。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一周——第二周：記敘文閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)、七上七下文言文
第三周——第六周：八上到九下文言文（第一輪）
第七周：字詞專(zhuān)題
第八周：標(biāo)點(diǎn)病句專(zhuān)題、第九周、成語(yǔ)專(zhuān)題
第十周：古詩(shī)鑒賞（第七周——第十周中間穿插古文背誦）
第十一周——第十二周：議論文說(shuō)明文專(zhuān)題（第二輪）
第十三周——第十五周：模擬訓(xùn)練、講評(píng)試卷（第三輪）
十六周：訓(xùn)練，心理指導(dǎo)
學(xué)期工作計(jì)劃11
一、教材分析
本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”，使用的是江蘇教育出版社的教材。“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”模塊是在“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”的基礎(chǔ)上設(shè)置的具有典型意義的專(zhuān)題性技術(shù)與設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，是“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和深化。本模塊由結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、流程與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、控制與設(shè)計(jì)四個(gè)主題組成，側(cè)重于技術(shù)設(shè)計(jì)的思想和方法的領(lǐng)悟以及生活中具體技術(shù)問(wèn)題的解決。這些對(duì)于高中生的生活、學(xué)習(xí)具有重要意義。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該：
1、理解系統(tǒng)和控制的基本概念，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本思想和方法，初步掌握簡(jiǎn)單控制設(shè)計(jì)的基本思想和方法；
2、能使用常用的規(guī)范的技術(shù)語(yǔ)言表達(dá)設(shè)計(jì)方案；
3、能結(jié)合生產(chǎn)和生活的實(shí)際形成設(shè)計(jì)方案并初步實(shí)施；
4、學(xué)會(huì)從技術(shù)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、文化等角度綜合評(píng)價(jià)技術(shù)設(shè)計(jì)方案和實(shí)施的結(jié)果，增強(qiáng)革新意識(shí)。
三、實(shí)施措施
1、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展”設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，避免教學(xué)過(guò)于專(zhuān)業(yè)化，防止陷入某項(xiàng)技能、技藝的'教學(xué)。
2、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念，不僅要注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的學(xué)習(xí)，還要注重學(xué)生對(duì)技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用，注重學(xué)生對(duì)技術(shù)的人文因素的感悟與理解，注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗(yàn)和創(chuàng)造，注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀以及共通能力的發(fā)展。
3、教學(xué)中要緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生通過(guò)技術(shù)試驗(yàn)，領(lǐng)悟技術(shù)設(shè)計(jì)的思想和方法，并能將它們遷移到日常生活中進(jìn)行靈活運(yùn)用，發(fā)展解決問(wèn)題的能力。
4、教學(xué)中應(yīng)選擇與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系緊密的、能否反映時(shí)代的發(fā)展的教學(xué)案例，以激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)對(duì)技術(shù)及其文化的理解。
5、課程教學(xué)全部結(jié)束后全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。
四、課時(shí)計(jì)劃
本學(xué)期是第二學(xué)期，每學(xué)期每周1課時(shí)。
五、《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》教學(xué)內(nèi)容安排表
章節(jié)
課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
第三單元
1、初步掌握系統(tǒng)分析的基本方法。
第三單元
系統(tǒng)與設(shè)計(jì)·系統(tǒng)的分析（2—3）
2、理解系統(tǒng)優(yōu)化的意義，能通過(guò)活動(dòng)分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素。
第三單元
系統(tǒng)與設(shè)計(jì)·系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（1—2）
3、通過(guò)簡(jiǎn)單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)案例的分析，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法。
第三單元
系統(tǒng)與設(shè)計(jì)·系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（3—4）
4、確定一個(gè)生活或生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單對(duì)象，根據(jù)設(shè)計(jì)要求完成系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)。
第四單元
1．理解控制的含義。
2．了解控制的手段。
第四單元
1理解控制在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。
第四單元
1．了解控制系統(tǒng)的含義
2．通過(guò)活動(dòng)和案例分析，熟悉簡(jiǎn)單的開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡(jiǎn)單的工作過(guò)程。
第四單元
1、熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成，能畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖，理解其中的控制器、執(zhí)行器的作用。
第四單元
1、能結(jié)合活動(dòng)和案例找出影響簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)運(yùn)行的主要干擾因素，并作分析。
第四單元
控制與設(shè)計(jì)·閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋（2—3）
1．熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)中反饋環(huán)節(jié)的作用。
2．熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過(guò)程。
3．了解功能模擬方法和黑箱方法在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。
第四單元
1、了解簡(jiǎn)單的被控對(duì)象的基本特性，能確定被控量、控制量，畫(huà)出控制系統(tǒng)的方框圖，并形成初步的控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方案。
第四單元
控制與設(shè)計(jì)·控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施（2—3）
2、能根據(jù)開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，制作一個(gè)控制裝置。
會(huì)考復(fù)習(xí)
根據(jù)《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》和《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》進(jìn)行總復(fù)習(xí)
學(xué)期工作計(jì)劃12
本學(xué)期，我校把“規(guī)范管理為基礎(chǔ)，制度建設(shè)為保障，提高效率為目標(biāo)”作為工作思路，對(duì)存在的問(wèn)題不回避，對(duì)發(fā)展的特色不放松，對(duì)改革的決心不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人為本，誠(chéng)信辦學(xué)，原則辦事，努力把我校建設(shè)成市內(nèi)享有崇高威望的優(yōu)質(zhì)化學(xué)校。
一、雙高雙普工作
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)，XX，副組長(zhǎng)，XX 其他校委會(huì)成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各負(fù)其責(zé)，各司其職。
2、推進(jìn)“改薄”工程。爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，做好會(huì)議室的改造工程，維修各功能部室，新建體育器材室、微機(jī)室。
3、加強(qiáng)部室管理，落實(shí)部室管理員工作職責(zé)，提高部室管理員的服務(wù)水平，發(fā)揮好功能部室的使用率。
4、重視各項(xiàng)工作文檔收集和整理，做好各類(lèi)數(shù)據(jù)的填報(bào)工作。
二、德育少隊(duì)工作。
5、抓好三大創(chuàng)建。德育處要將創(chuàng)建靚麗校園、創(chuàng)建模范班集體、創(chuàng)建紅旗小組作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，形成實(shí)施方案，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)工作會(huì)，完善督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系。
6、強(qiáng)化兩個(gè)校本課程。保證每一班級(jí)《家長(zhǎng)講堂》開(kāi)課達(dá)到四節(jié)。《美德課堂》要用好資源庫(kù)，實(shí)行分年級(jí)教材使用辦法，以校組織好美德課堂系列教育活動(dòng)。
7、加強(qiáng)兩操兩放學(xué)管理。落實(shí)兩操兩放學(xué)管理責(zé)任，德育校長(zhǎng)和值月領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，班主任和上課教師是直接責(zé)任人。建立明細(xì)的考核登記辦法，實(shí)行責(zé)任人缺席問(wèn)責(zé)制度。
8、加強(qiáng)五個(gè)主題教育。本學(xué)期的月主題德育教育內(nèi)容是規(guī)范教育、“小組”教育、“說(shuō)寫(xiě)”教育、禮儀教育、生命教育。為確保五個(gè)主題教育的有效性，德育處要落實(shí)好個(gè)“七個(gè)一”工作:一份實(shí)施方案、一堂主題班會(huì)、一次高質(zhì)量的升旗演講、一份學(xué)習(xí)資料、每周一次的校園廣播、一次活動(dòng)風(fēng)采展、一篇新聞報(bào)道。
9、重視班主任及班級(jí)文化工作。慶祝第五屆班主任節(jié)，做好班主任的外培工作；加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建亮麗高雅、積極向上的班級(jí)文化氛圍。
10、保證“三會(huì)三查五測(cè)評(píng)”工作質(zhì)量。開(kāi)好德育工作會(huì)、小組建設(shè)交流會(huì)、班務(wù)工作總結(jié)會(huì)；做好三個(gè)階段的班級(jí)管理文檔檢查；做好每月一次的班級(jí)評(píng)價(jià)工作。
三、高效課堂工作。
11、教學(xué)管理規(guī)范有序。精細(xì)做好“12345”教學(xué)管理工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善《教學(xué)常規(guī)管理要求》，形成明細(xì)的工作要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每一工作做到有安排、有落實(shí)、有反饋。
12、專(zhuān)題研討保證質(zhì)量。本學(xué)期月專(zhuān)題研討內(nèi)容：校本教學(xué)模式的操作運(yùn)用（高效課堂中教師應(yīng)有的意識(shí)）、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)、如何編寫(xiě)高質(zhì)量的學(xué)案、如何提高課堂展示的有效性、如何讓課堂活而有序。
13、教研活動(dòng)真實(shí)高效。落實(shí)每月一次的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)行主題研討首席發(fā)言人制度；最低教研活動(dòng)制度（8次以上）；教研會(huì)、公開(kāi)課考勤管理制度；首席評(píng)課人制度。
14、薄弱班級(jí)精準(zhǔn)幫扶。實(shí)行薄弱班級(jí)調(diào)研視導(dǎo)制度，取消雙落后教師學(xué)期綜合性獎(jiǎng)勵(lì)，努力在業(yè)務(wù)上幫扶，施教行為上規(guī)范，精神上鼓勁，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
15、高效課堂全面覆蓋。落實(shí)好現(xiàn)有四個(gè)教學(xué)模式的運(yùn)用，其他科目和一二年級(jí)的課堂要定準(zhǔn)目標(biāo)、用好小組、有序展示、高效檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)課堂的少教多學(xué)，積極探索課外零書(shū)面作業(yè)的有效途徑。
16、常態(tài)管理規(guī)范推進(jìn)。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理，采取不定期進(jìn)行巡課、走課、預(yù)約聽(tīng)課、教學(xué)案頭檢查等形式，使四個(gè)教學(xué)模式常態(tài)化執(zhí)行，進(jìn)一步規(guī)范教師的施教行為。
17、把聽(tīng)課作為最真實(shí)的校本研修。落實(shí)全員公開(kāi)課制度，實(shí)行示范課、競(jìng)賽課、驗(yàn)收課獎(jiǎng)勵(lì)制度；落實(shí)校長(zhǎng)5場(chǎng)報(bào)告制度（家長(zhǎng)、學(xué)生、每一教研組）；規(guī)范聽(tīng)課管理，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不低于50節(jié)，其他教師不低于20節(jié)。
具體獎(jiǎng)勵(lì)范圍及辦法：縣級(jí)以上示范課獎(jiǎng)勵(lì)300元，校際交流課獎(jiǎng)勵(lì)200元，校內(nèi)示范課、競(jìng)賽課獎(jiǎng)勵(lì)100元，非考試科目驗(yàn)收課獎(jiǎng)勵(lì)60元。此獎(jiǎng)勵(lì)以工作安排表兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，除此之外的`各類(lèi)調(diào)研、診斷、視導(dǎo)聽(tīng)課，考試科目參與的驗(yàn)收課等形式的公開(kāi)課不列入獎(jiǎng)勵(lì)范圍。校長(zhǎng)如期落實(shí)五場(chǎng)工作報(bào)告，教導(dǎo)主任完成50次聽(tīng)課任務(wù)，參照驗(yàn)收課獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
18、確保六年級(jí)再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生選配學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行模擬性考試，實(shí)行過(guò)程性獎(jiǎng)勵(lì)，適當(dāng)進(jìn)行課時(shí)微調(diào)，適當(dāng)降低備課及改作要求，重視學(xué)習(xí)情況的抽查，學(xué)習(xí)問(wèn)題的補(bǔ)救等辦法，提高六年級(jí)教學(xué)成績(jī)，使六年級(jí)為學(xué)校贏得榮譽(yù)，使師生更有尊嚴(yán)。
19、確保“課改大視導(dǎo)”圓滿成功。每一教師必須做好“四個(gè)一”準(zhǔn)備：一堂精品課，一份優(yōu)質(zhì)學(xué)案，一篇“我的課改收獲與困惑”專(zhuān)題論文，一篇主題性反思，保證文檔齊全上乘，課堂全開(kāi)放圓滿成功。
20、努力創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)，德育處、少隊(duì)部、校工會(huì)各司其職，組織好“全國(guó)推普周”活動(dòng)和“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”，科學(xué)安排“書(shū)寫(xiě)”專(zhuān)題教育。
四、藝術(shù)體育工作。
21、推進(jìn)素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程。建立和完善“22111”項(xiàng)目工作制度，形成明細(xì)的設(shè)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)、德育處、少隊(duì)部、教導(dǎo)處明確分工，形成合力
22、加強(qiáng)體藝課程管理。教導(dǎo)處、體藝組根據(jù)師生實(shí)際，指導(dǎo)科任教師制定體藝課程、圍棋課、書(shū)法課的可測(cè)性強(qiáng)的課程目標(biāo)，規(guī)范課堂管理，實(shí)行課堂驗(yàn)收管理制度，提高藝體類(lèi)課程質(zhì)量。新建體育器材室，補(bǔ)充適量的的健身器材。
23、創(chuàng)新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑，設(shè)計(jì)升旗演講內(nèi)容，采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的展演形式，進(jìn)一步擴(kuò)大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學(xué)生才藝展示的舞臺(tái)。
24、實(shí)施活動(dòng)育人。舉辦漢字書(shū)寫(xiě)比賽（成語(yǔ)大賽）、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展、“六一”文化藝術(shù)展示活動(dòng)。提前做好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽的準(zhǔn)備工作，籌劃好第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)展示節(jié)目。
25、適當(dāng)擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)面。學(xué)校將表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批“小書(shū)法家”、“小畫(huà)家”、“體育小明星”、“最美小天使”,繼續(xù)實(shí)行各類(lèi)標(biāo)兵的認(rèn)定和掛牌表彰，進(jìn)行“紅旗小組”評(píng)選等活動(dòng)。
26、做好健康教育。做好疾病預(yù)防和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)的上報(bào)工作。
五、師資建設(shè)工作。
27、抵制師德失范的十大頑疾。依據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校存在的突出問(wèn)題，形成實(shí)施方案，加速制度建設(shè)，組織承諾活動(dòng)，形成強(qiáng)有力的解決對(duì)策，進(jìn)行十大問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)治理。
解決抵制電子垃圾現(xiàn)象、備課虛擬現(xiàn)象、缺課缺會(huì)缺崗現(xiàn)象、亂推薦教輔資料現(xiàn)象、問(wèn)題不糾現(xiàn)象、課堂無(wú)序現(xiàn)象、排斥課改現(xiàn)象、教學(xué)效益連續(xù)落后現(xiàn)象、體罰學(xué)生現(xiàn)象、推辭工作（學(xué)生安排）現(xiàn)象。
28、繼續(xù)實(shí)行教師月主題教育制度：分別進(jìn)行規(guī)范教育（十大問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理）、轉(zhuǎn)型教育、禮儀教育、責(zé)任教育、“四有”教育（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心）
29、開(kāi)展六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)。在全體教師中深入開(kāi)展“讀”、“寫(xiě)”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評(píng)”等6項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展 “作” 和“說(shuō)”兩項(xiàng)技能競(jìng)賽。
30、加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo)；進(jìn)行青年教師公開(kāi)課后的預(yù)約聽(tīng)課，增強(qiáng)培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性；做好縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)選選手的培訓(xùn)和服務(wù)工作。
31、加強(qiáng)教師崗位管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的教師請(qǐng)假制度，嚴(yán)格落實(shí)考勤管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行最低周工作量制度，順利完成崗位設(shè)置工作。
32、開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)市縣全員讀書(shū)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，把師生共讀與規(guī)范語(yǔ)言文字結(jié)合起來(lái)，實(shí)行集體購(gòu)書(shū)、師生借閱、輪換閱讀等辦法，保證全員讀書(shū)成效。
六、現(xiàn)代學(xué)校管理
33、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。（1）制定“十三五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。（2）科學(xué)制訂《學(xué)校章程》。（3）扎實(shí)開(kāi)展“三評(píng)一訪”活動(dòng)。（4）做好學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)?大規(guī)范”視導(dǎo)應(yīng)驗(yàn)工作。（5）完善教師交流輪崗制度。（6）探索教代會(huì)工作制度。（7）進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。
34、創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展共同體工作。雙方校長(zhǎng)在對(duì)方學(xué)校做一場(chǎng)報(bào)告；組織好五六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)工作；安排好德育研討活動(dòng)；保證一次教師共同外出培訓(xùn)活動(dòng)；拓展雙方的交流空間。
35、搭建家校共育平臺(tái)。成立家長(zhǎng)義講團(tuán)，保證家長(zhǎng)講堂的質(zhì)量；召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，吸收合理化建議；做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提高家長(zhǎng)的教育力；進(jìn)行優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選，形成尊師重教的良好氛圍。
36、完善評(píng)價(jià)制度改革。進(jìn)一步完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、一班一策，探索《學(xué)習(xí)小組捆綁式評(píng)價(jià)辦法》、修訂《教師學(xué)期綜合評(píng)價(jià)辦法》，以評(píng)價(jià)助推學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。
七、安全后勤工作
37、維護(hù)校園安全。安排好開(kāi)學(xué)第一課，強(qiáng)化安全隱患排查，完善各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，落實(shí)兩到校安全責(zé)任，實(shí)行幼兒進(jìn)出教室安全護(hù)理制度，進(jìn)行課間安全輪流值班制度，做好電子監(jiān)控的維修維護(hù)工作。
38、規(guī)范財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)管理責(zé)任，嚴(yán)格采購(gòu)管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務(wù)及財(cái)產(chǎn)管理；實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，財(cái)產(chǎn)登記管理制度；學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借，煙草不得入賬，一般不進(jìn)行公務(wù)招待。
在新的學(xué)年里，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力。讓我們以飽滿的熱情，精細(xì)的管理，扎實(shí)的作風(fēng)，凝聚力量，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)綏德二小新的輝煌。
學(xué)期工作計(jì)劃13
一、概念解說(shuō)。
學(xué)期工作計(jì)劃是學(xué)校對(duì)下一個(gè)學(xué)期工作的全面部署和安排，是學(xué)年工作計(jì)劃的具體化和深化。也可以就學(xué)年計(jì)劃中某些重要事項(xiàng)進(jìn)行具體安排。
二、范例參考。
按照20xx——20xx學(xué)年度工作計(jì)劃，對(duì)現(xiàn)代化教育和科技課外活動(dòng)兩個(gè)方面工作，制定如下工作計(jì)劃：
一、現(xiàn)代化教育方面。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各項(xiàng)硬件設(shè)施的建設(shè)工作。
1、完成歷史、地理兩個(gè)專(zhuān)用室的電教設(shè)備安裝工程，落實(shí)好兩個(gè)專(zhuān)用室的各項(xiàng)配套設(shè)施，迎接4月份廣州市歷史科專(zhuān)用室的檢查評(píng)比工作，力爭(zhēng)評(píng)比取得好成績(jī)。
2、進(jìn)一步完善兩個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)室、語(yǔ)音室、七樓多媒體課室、物理、化學(xué)多媒體室、生物多媒體室的硬件建設(shè)及維護(hù)保養(yǎng)工作，提高其使用率
3、提高教師軟件制作室的電腦撥號(hào)上網(wǎng)的速率，硬件上進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，為教師們提供一個(gè)更加良好的上網(wǎng)環(huán)境。
4、積極推進(jìn)校園網(wǎng)工程的招標(biāo)建設(shè)工作，努力配合廣州市招標(biāo)局完成校園網(wǎng)工程的'招投標(biāo)工作，爭(zhēng)取早日完成校園網(wǎng)的建設(shè)，為學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)提供一個(gè)大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
（二）加大力度推進(jìn)各項(xiàng)軟件建設(shè)工作。
1、進(jìn)一步開(kāi)展教師電腦操作的培訓(xùn)普及工作，采取全面普及與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法加強(qiáng)教師的電腦培訓(xùn)工作。
科組教師的全員培訓(xùn)工作安排在3——9周，時(shí)間是各科科組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)次數(shù)為三次，內(nèi)容為：
（1）上網(wǎng)瀏覽、查詢操作。
（2）各個(gè)教育網(wǎng)站相關(guān)學(xué)科的查詢操作。
（3）各科教育、教學(xué)資料的下載與使用操作。
（4）掃描儀的使用、文字材料的掃描與輸入。教師的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作由電教科具體組織實(shí)施，各科培訓(xùn)具體時(shí)間安排請(qǐng)各科組與電教科聯(lián)系商量，電教科做好人員的參加登記記錄，作為學(xué)期末科組評(píng)比的一項(xiàng)考核指標(biāo)。
骨干教師的培訓(xùn)工作(時(shí)間待定)將請(qǐng)教師到學(xué)校來(lái)授課，內(nèi)容為：
①網(wǎng)頁(yè)制作。
②動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，時(shí)間大概為10天，由各科推薦有一定電腦基礎(chǔ)的骨干教師參加，大科組3——4名，小科組2——3名。名單報(bào)到教務(wù)組。
2、開(kāi)展學(xué)校多媒體精品示范課的評(píng)比工作，時(shí)間安排在11——15周，大科組(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))推薦2個(gè)多媒體示范課，小科組推薦一個(gè)多媒體示范課，由科組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，挑選好選手，選好示范課課題，提前做好教學(xué)設(shè)計(jì)和課件設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容可以不與本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容同步。學(xué)校將組織評(píng)判小組進(jìn)行評(píng)比，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，最后選出3—4節(jié)示范課作為學(xué)校的多媒體精品課，邀請(qǐng)全區(qū)兄弟學(xué)校進(jìn)行觀摩，擴(kuò)大學(xué)校的影響。此項(xiàng)活動(dòng)由教研室具體組織實(shí)施，電教科協(xié)助。該項(xiàng)活動(dòng)將作為學(xué)期末科組評(píng)比的一項(xiàng)考核指標(biāo)。
二、科技課外活動(dòng)方面。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)科技、勞技活動(dòng)課的開(kāi)展與建設(shè)工作。
本學(xué)期在繼續(xù)全面開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)課的基礎(chǔ)上，根據(jù)前兩學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)課的情況，搞一些精品項(xiàng)目和特色項(xiàng)目。在繼續(xù)好武術(shù)隊(duì)傳統(tǒng)項(xiàng)目的同時(shí)，應(yīng)把航模制作、木工制作、烹飪課、手工針織、攝影小組、四驅(qū)車(chē)小組、縫紉剪裁小組、校信息協(xié)會(huì)、校文學(xué)社等活動(dòng)課的檔次提高，爭(zhēng)取能作出一些優(yōu)秀作品，在全校展出。要多開(kāi)展一些適合青少年特點(diǎn)、能培養(yǎng)學(xué)生包新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力的活動(dòng)項(xiàng)目，積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)科技、勞技活動(dòng)，多請(qǐng)一些有名的學(xué)者、專(zhuān)家來(lái)我校為學(xué)生講課，多利用周邊高校友鄰單位，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、教育、勞動(dòng)的基礎(chǔ)，開(kāi)拓學(xué)生的視野、培養(yǎng)學(xué)生的情操。此項(xiàng)工作由教務(wù)處xx老師具體負(fù)責(zé)。
（二）積極參加省、市、區(qū)組織開(kāi)展的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)。
各個(gè)科組、各個(gè)年級(jí)的教師要挑選好自己學(xué)科的競(jìng)賽選手，積極參加省、市、區(qū)組織舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，各科科組長(zhǎng)要多關(guān)心本學(xué)科的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的競(jìng)賽培訓(xùn)、競(jìng)賽報(bào)名、競(jìng)賽實(shí)施、競(jìng)賽結(jié)果等具體情況，爭(zhēng)取能在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得好成績(jī)，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。各科科組長(zhǎng)要做好本科組各位教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況的匯總統(tǒng)計(jì)工作，以便學(xué)期末由學(xué)校統(tǒng)一印制光榮冊(cè)。
xx
20xx年xx月xx日
學(xué)期工作計(jì)劃14
一、班級(jí)情況分析
1、班級(jí)概況
我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)十二名新生，老生和新生孩子之間的發(fā)展和習(xí)慣存在著很大的差別，因此，我們需要在穩(wěn)定班況的情況下，重點(diǎn)采用個(gè)別指導(dǎo)的方法，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康成長(zhǎng)。
這學(xué)期仍然有徐老師、何老師、朱阿姨三人負(fù)責(zé)班級(jí)里的一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的，老師都是孩子們所熟悉的，也是小朋友喜歡的。
通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要繼續(xù)引導(dǎo)。
二、本班特點(diǎn)與主要表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、在進(jìn)餐方面：大部分的孩子都能注意保持“三凈”和一靜，大多孩子會(huì)自己盛湯，能盡量吃完自己的一份飯菜湯。
2、在學(xué)習(xí)方面：大部分孩子對(duì)于觀察周?chē)氖挛锓浅Ｓ信d趣，能用普通話進(jìn)行交流，并能用短句表達(dá)自己看到、想到的事物；喜歡看圖書(shū)、聽(tīng)故事；喜歡畫(huà)畫(huà)唱歌，并配有一定的肢體動(dòng)作。
3、在游戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規(guī)則意識(shí)，愿意和同伴一起玩，每天能自主的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲。在自主游戲方面也有了進(jìn)步，初步有了角色意識(shí)。
4、在運(yùn)動(dòng)方面：孩子們喜歡參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)意模仿同伴的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，喜歡和同伴一起到大自然中去游戲。
三、弱勢(shì)情況與因素分析：
1、這學(xué)期本班新來(lái)了十二名新生，他們不管在生活行為習(xí)慣方面，還是在知識(shí)方面都和其他幼兒有很大的差距，需要老師進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。
2．游戲規(guī)則方面：有些孩子在游戲時(shí)，不能愛(ài)惜提供的材料，在整理收拾物品時(shí)顯得有些亂，這學(xué)期需要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)。
3、衛(wèi)生習(xí)慣方面：在整理環(huán)境時(shí)，有好多幼兒會(huì)不自覺(jué)地把垃圾扔在地上，雖然提醒后能馬上撿起來(lái)，但是一會(huì)兒后又會(huì)重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在
手上玩，很不衛(wèi)生，針對(duì)這些孩子的行為，希望通過(guò)家園間的聯(lián)系，使孩子們能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
4、在禮貌方面比較欠缺，有的小朋友到現(xiàn)在都不主動(dòng)和老師同伴打招呼。
5、語(yǔ)言表達(dá)方面：有的孩子在表述方面存在不完整的現(xiàn)象，說(shuō)話喜歡幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說(shuō)，不能完整說(shuō)出來(lái)，有的甚至很喜歡用“這個(gè)那個(gè)”的詞語(yǔ)，可能老師這方面的引導(dǎo)還不夠。
四、家長(zhǎng)情況分析：
經(jīng)過(guò)一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度，并希望能及時(shí)了解和參與。但部分家長(zhǎng)在育兒觀、教育觀上仍存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，如隔代教育帶來(lái)的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來(lái)的誤區(qū)等。
1、加強(qiáng)聯(lián)系：利用家訪、家長(zhǎng)宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通。及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，同時(shí)積極了解幼兒在家的情況。幼兒連續(xù)幾天沒(méi)來(lái)園的，教師及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，了解情況。
2、提高幫助：通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)介紹正確的育兒觀、教育觀。充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)能直觀的了解幼兒園的.教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師的工作情況，增強(qiáng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀。
3、共同育兒：及時(shí)將班內(nèi)及園內(nèi)開(kāi)展的活動(dòng)告知家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同參與，給予家長(zhǎng)參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如：區(qū)域材料的收集和制作，幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀摩等。讓家長(zhǎng)感受到自己也是幼兒園教育不可缺少的一份子。
五、本學(xué)期保教目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)禮貌待人，懂得并能遵守保持公共環(huán)境的整潔。
2、尊敬父母和長(zhǎng)輩，了解他們的職業(yè)，尊重他們的勞動(dòng)。
3、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
4、初步積累愛(ài)護(hù)身體的基本常識(shí)，知道哪些是危險(xiǎn)的事，了解交通規(guī)則，避開(kāi)危險(xiǎn)的事及物品。
5、嘗試結(jié)伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽(tīng)理解他人意思，積極表達(dá)自己的想法。
6、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色等概念，學(xué)習(xí)比較和歸類(lèi)、集合等方法。
7、大膽與人交往，并能認(rèn)真傾聽(tīng)、喜歡閱讀，初步理解其內(nèi)容。
8、對(duì)周?chē)h(huán)境中美好的事物較敏感，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、圖形、色彩表達(dá)自己的感受和理解。
9、喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，并學(xué)習(xí)收拾整理。
10、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，喜歡參與韻律活動(dòng)，能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等。
11、掌握角色游戲的玩法和規(guī)則，逐步增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
12、嘗試?yán)靡恍┨娲镞M(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)。
六、附件：各月保教工作重點(diǎn)提示
九月：
1、制定各類(lèi)計(jì)劃。（班級(jí)學(xué)期計(jì)劃等）
2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)、區(qū)角環(huán)境、提供游戲材料。
3、開(kāi)展《我愛(ài)我家》、主題活動(dòng)。
4、參與慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，等節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)，激發(fā)愛(ài)老師的情感。
5、新授新操和律動(dòng)，鍛煉幼兒的小肌肉組織
6、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹新學(xué)期的保教內(nèi)容以及本學(xué)期要召開(kāi)的重要活動(dòng)。
十月：
1、開(kāi)展主題《在秋天里》主題活動(dòng)。
2、班級(jí)開(kāi)展國(guó)慶活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、幼兒早操評(píng)比。
4、開(kāi)展幼兒秋游。
5、組織幼兒繪畫(huà)、手工比賽。
6、中班語(yǔ)言課研討。
十一月：
1、開(kāi)展《我在馬路邊》主題活動(dòng)。
2、中班家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng)。
3、中班計(jì)算課研討。
4、鼓勵(lì)孩子在一日生活中運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，提高幼兒說(shuō)、用普通話的能。
5、鼓勵(lì)各家庭開(kāi)展自制汽車(chē)活動(dòng)（建構(gòu)主題：馬路邊的車(chē)）
6、環(huán)境評(píng)比。
7、幼兒朗誦，講故事比賽。
十二月：
1、開(kāi)展《在農(nóng)場(chǎng)里》的主題活動(dòng)，觀察比較，了解家禽與家畜不同的外形特征和生活習(xí)性。喜愛(ài)動(dòng)物，有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。
2、結(jié)合新年主題，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級(jí)環(huán)境。開(kāi)展迎新年活動(dòng)。
3、中班音樂(lè)課研討。
4、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、教師考核。
一月份：
1、開(kāi)展《寒冷的冬天》主題活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。
2、做好寒假留園幼兒的登記，以及準(zhǔn)備“寒假小貼士”。
3、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)總結(jié)工作。
4、做好幼兒發(fā)展評(píng)估。
學(xué)期工作計(jì)劃15
本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作繼續(xù)全面貫徹枝攀花市教育工作會(huì)議精神，深化素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)為理念，切實(shí)搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育的管理，深入開(kāi)展藝術(shù)課程改革，充分挖掘?qū)W生感受美，創(chuàng)造美，鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學(xué)生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階，進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展，特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。
一、開(kāi)學(xué)初，根據(jù)我校實(shí)際，擬訂了我校藝術(shù)工作目標(biāo)，通過(guò)本學(xué)期努力，基本圓滿達(dá)成。
1、繼續(xù)加強(qiáng)了《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的落實(shí)，開(kāi)齊、開(kāi)足了藝術(shù)課程。教科室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步明確了分工，加強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，成立了舞蹈、豎笛吹奏、合唱、古箏、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)團(tuán)或興趣小組，并開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，為同學(xué)們的課余生活提供了豐富多彩的`空間。
二、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
目前，我校有19位藝術(shù)教師，其中音樂(lè)教師有10位，美術(shù)教師有9位。每一位藝術(shù)教師承擔(dān)一個(gè)年級(jí)的藝術(shù)教育工作。本學(xué)期，除了繼續(xù)加強(qiáng)音樂(lè)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高外，還給每一位音樂(lè)、美術(shù)教師布置了自培任務(wù)和培訓(xùn)要求，通過(guò)本學(xué)期的努力，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了極大提高。
1、美術(shù)、音樂(lè)教師堅(jiān)持了每天的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，特別是在聲樂(lè)、器樂(lè)等方面都取得較大程度提高。
2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對(duì)美術(shù)、音樂(lè)教師進(jìn)行了教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn)。極大地提高了教師教學(xué)水平。
3、積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)、聽(tīng)課，本學(xué)期，凡是各級(jí)美術(shù)、音樂(lè)培訓(xùn)，學(xué)校總是盡量克服各種困難，派出教師參加學(xué)習(xí)，并組織參培教師回校進(jìn)行交流。
三、加強(qiáng)課堂常規(guī)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實(shí)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，杜絕一切擠占音樂(lè)、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)教師，必須調(diào)好課，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教研重點(diǎn)就是課堂教學(xué)的研究，音樂(lè)、美術(shù)教研組均組織了多次課堂教學(xué)的研究。
3、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育評(píng)價(jià)的改革。本學(xué)期我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步修訂了教師、學(xué)生評(píng)價(jià)方案，全面的對(duì)音樂(lè)、美術(shù)教師的教育、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)。
四、開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的縱深發(fā)展。
為學(xué)校藝術(shù)教育展示提供了廣闊的舞臺(tái)，開(kāi)展了豐富的藝術(shù)活動(dòng)：
1、20xx年12月11日，藝術(shù)部舉辦了第二屆校園好聲音歌手大賽，評(píng)選出了二十位校園好聲音歌手。
2、20xx年12月31日，藝術(shù)部承辦了學(xué)校第十五屆校園藝術(shù)節(jié)，其中表演的文藝節(jié)目和書(shū)法、美術(shù)作品得到了來(lái)賓和全校師生的好評(píng)。
市實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)部
20xx年1月20日
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