播音部工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-12-09 08:23:23 工作計(jì)劃

播音部工作計(jì)劃經(jīng)典

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的播音部工作計(jì)劃經(jīng)典，歡迎大家分享。

播音部工作計(jì)劃經(jīng)典

播音部工作計(jì)劃經(jīng)典1

　　音樂之聲廣播站作為學(xué)生會的窗口部門，擔(dān)負(fù)著配合學(xué)校宣傳工作和豐富校園文化生活的重要職責(zé)。在過去的一個(gè)學(xué)年中，廣播站在學(xué)校學(xué)工部、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，取得了較大的進(jìn)步，但同時(shí)也存在一些問題。新學(xué)年的到來，使廣播站的工作面臨著更大的挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步提高節(jié)的質(zhì)量，加強(qiáng)廣播站的宣傳力度，擴(kuò)大廣播站在學(xué)校的影響力，更好地為同學(xué)們服務(wù)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，特制定計(jì)劃如下：

　　一、招新

　　本學(xué)年的招新，同樣采取海報(bào)、宣傳片花相結(jié)合的形式對本部門進(jìn)行宣傳，同時(shí)開辟專題欄目為學(xué)生會的其他部門的招新宣傳提供平臺。廣播站的`招新情況如下：

　　播音部采取面試形式公開招聘，選拔幾名播音水平較高和應(yīng)變能力較強(qiáng)的成員。

　　二、工作職責(zé)

　　1、繼續(xù)采取值班站長制，加強(qiáng)對節(jié)目的監(jiān)督與引導(dǎo)。站長主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運(yùn)行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開例會，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。

　　2、播音部：負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康的范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容，注重自身播音素養(yǎng)的全面提高。

　　三、日常工作

　　1、播音時(shí)間。由于學(xué)校7、8節(jié)下課時(shí)間為18：00，考慮到播音員時(shí)間調(diào)度、廣播的收聽率的問題，將下午的播音時(shí)間由原來的17：30—18：10改為18：00—18：30。故新學(xué)年的播音時(shí)間為每周一至周五12：00—12：30、18：00—18：30。雖然下午的播音時(shí)間有所縮減，但有助于節(jié)目的精致度與播音質(zhì)量的提高。

　　2、臺標(biāo)及片花錄制。新的臺標(biāo)、播音員個(gè)人宣傳片花將于近期錄制，同時(shí)各節(jié)目組根據(jù)每天節(jié)目內(nèi)容可錄制節(jié)目主題片花。

播音部工作計(jì)劃經(jīng)典2

　　一、教學(xué)目的：

　　中國人個(gè)性本就不張揚(yáng)，很多孩子在公共場合不敢說話，要么說話時(shí)緊張的面紅心跳，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學(xué)校里不敢回答問題，或在受到委屈時(shí)不敢爭辯，只能忍受；有的孩子平時(shí)活躍，但講話時(shí)往往言不由衷，不會表達(dá)；有的孩子成績很好，但不善于參與活動，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章、朗誦詩歌、表達(dá)語言時(shí)表情木訥，沒有感情色彩；重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來的就業(yè)面試時(shí)怯場，語言表達(dá)欠佳。面對這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢？事實(shí)證明，從小學(xué)習(xí)少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力�？梢哉f學(xué)主持表演是終生受益，無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語言、表達(dá)語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會。那么表達(dá)能力欠缺，直接導(dǎo)致孩子寫作能力不強(qiáng)，如果孩子能流利的表達(dá)自己的`想法，那么就有可能寫一手好文章，本期，我們還是延續(xù)上期的教學(xué)方法，將主持與寫作巧妙結(jié)合，提高學(xué)生表達(dá)能力的同時(shí)，也提高他們的寫作能力。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　本期有很多新來的同學(xué)，因此還是注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，原來的學(xué)生對基礎(chǔ)知識也有必要鞏固提高。

　　1、口部控制和喉部控制（口部操的練習(xí)）

　　2、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練；（練聲、喊嗓)

　　3、口齒訓(xùn)練；（繞口令）

　　4、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)）

　　5、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正）

　　6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng)；

　　7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法；

　　8、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目）

　　9、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（模擬鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型）

　　10、主持人的形體、服裝服飾。