關(guān)于九年級工作計劃五篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又有了新的工作，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編精心整理的九年級工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級工作計劃 篇1
根據(jù)《xx教育局20xx年工作重點》及本校新學年工作安排，結(jié)合九年級具體情況，特制定新學期計劃如下：
一、階段性工作時間安排：
2月9日至2月10日（正月十三、十四）組織開學第一次月考；之后繼續(xù)授新課。3月10前結(jié)束新課進行一統(tǒng)考試；4月10日前二統(tǒng)考試；5月10前三統(tǒng)復習考試；6月20日前完成復習任務，迎接中考。
二、加強常規(guī)教學工作組織監(jiān)督和實施
1、每半月各班組織一次班科聯(lián)誼會，隨時掌握學生思想和學習動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、督促各教研組落實好聽課評課，集體備課不能走過程，教研工作落到實處。
3、檢查培優(yōu)補差的落實情況。
4、多媒體教學工具每周每位教師至少使用2次。
5、利用周末對每班前5名學生培優(yōu)，使其能力得到全面提升。
三、制定獎勵懲罰方案
1、對學生的獎勵：連續(xù)兩次月考在前30名的學生可獲獎重；
2、對教師的獎勵：在全市單科及綜合排名的位置決定獎勵的基數(shù)；
3、獎勵差距較大：錄取孝感高中，華師的每班任課獲重獎；
4、中考獲前60名有重獎；
5、各科任教師的學生成績在市排名10后的給予經(jīng)濟處罰；
四、加強教師與學生及學生家長的溝通與交流
1、每次月考后年級要組織年級前60名的'家長開家長會，向?qū)W生家長匯報學生的在校表現(xiàn)，指導家長如何幫助孩子改進學習方法。
2、家訪：定期或不定期組織教師對存在問題的學生進行家訪，與家長面對面交流。分析學生存在的問題，提出切實可行的解決辦法。
完成好中考志愿填寫的指導工作，搞好中職報名宣傳工作。
九年級工作計劃 篇2
全體教師在學校領導的英明領導下，同心同德，協(xié)調(diào)一致，認真研究，狠抓教學（）質(zhì)量，使學生德美體全面發(fā)展，努力完成校領導下達的目標任務：中考狀元，中考前10名的多數(shù)，考取莞中人數(shù)達標（72）。
主要有以下幾方面工作：
一．德育工作
1.學生學習必須先學會做人．注意文明禮貌教育，要求各班從生活的點點滴滴抓起，從一言一行做起，在班上養(yǎng)成講文明禮貌的風氣，尊敬師長，團結(jié)同學，和睦相處。關(guān)心班集體，班級氣氛濃厚。要充分利用班集體的輿論力量團結(jié)．影響同學，促其進步。
2.重視珍惜班會課，灌輸好的理念，培養(yǎng)學生的健康人格，引導學生正確認識社會，培養(yǎng)正確的世界觀。班主任要精心準備班會課材料，充分利用各種力量（社會．班集體），使班會課生動．有效果，使參與者積極踴躍。
3.寫好周記或日記。每日躬親反省，加以總結(jié)養(yǎng)成習慣。通過自己的反省．總結(jié)．歸納使自己性格上堅強，學習知識上系統(tǒng)化．條理化．并日求上進。
4.加強組織校風校紀檢查。每兩周小檢１次（各班長進行），每月大檢１次（由班主任負責），以養(yǎng)成良好日常行為習慣。
二．教育教學方面：
本學期共１８周，級組擬第８周畢業(yè)考，１３周第１摸，１７周第２摸，１９周后期中考，第一周統(tǒng)測一次，從第二周起進行分層輔導，以更好地提高教學（）效果。
１．各備課加強集體備課，制定好本學期詳細的備課復習計劃。要加強交流，團結(jié)合作，打一場漂亮的團體戰(zhàn)。
ａ．鉆研教學（）大綱，考試大綱，分析重點難點。各階段側(cè)重點教學（）內(nèi)容清楚，目標明確，認真研究試題，做到精挑細選，優(yōu)質(zhì)高效。
ｂ．加強各層學生的引導，輔導好班上前１５名學生，讓其平衡．全面發(fā)展。各備課組要訂出詳細的輔導尖子生計劃，具體的'措施（學習和心理），具體幾個的跟蹤方法，落實到人到位到時，切實貫徹好計劃，以保證工作任務的完成。
ｃ．加強信息的交流，關(guān)注考試信息，與教研究室．省考中心加強聯(lián)系。
ｄ．珍惜時間．平衡各科，按安排時間進行輔導，注意工作的計劃性，科目之間不沖突．搶時。鼓勵每一位學生，多做心理輔導，讓每一位學生學有所得。
２．班主任要建設領導好班集體，增強班上凝聚力．吸引力，充分調(diào)動班上的學習積極性。
ａ．班主任是班上的總導演，要負責協(xié)調(diào)好班上任課教師關(guān)系，多交流．多溝通，及時全面了解班上的情況。
ｂ．充分發(fā)揮學生的主觀能動性，發(fā)動學生管理班級，做到人人有工作做，工作有人負責。讓其有參與感，上好每節(jié)班會課，及時了解學生的思想動態(tài)。
ｃ．督促學生參加體鍛，完成量化體鍛任務，爭取人人達標。關(guān)注優(yōu)等生的體育成績，在體育模擬試后要督促沒達標的優(yōu)生訓練，以過好身體素質(zhì)關(guān)。
３．因材施教，照顧每一位學生的需要。從第二周起星期六．日全級進行分層輔導，按統(tǒng)測與期末成績重新分成７個班。不同層次要求做題時間，目標標準不同。這一可更好地調(diào)動學生的學習積極性，學生也有一更好的學習環(huán)境，互相競爭，互相幫助。二可使同一層次學生更有利于開展課堂教學（），使進度更趨于正常合理，時間更效率化。
４．多組織有益健康的課余活動，讓老師生活有張有弛，勞逸結(jié)合，提高生活．工作質(zhì)量，這仍有賴于校領導的大力支持。
三、初三第二學期主要工作安排
周 次日 期主要工作
第1周2月8--14日12.13.14日分層輔導前的考試
第2周2月15--21日開始周末下午、周日上午分層輔導
第3周2月22--28日
第4周2月29--3月6
第5周3月7--13日尖子生座談會
第6周3月1--20日校公開課
第7周3月21--27日28日全校法制教育考試
第8周3月28--4月33月31日、4月1、2日初三畢業(yè)考
第9周4月4--10日計劃外出活動
第10周4月11--17日尖子生座談會
第11周4月18--24日
第12周4月25--5月1體育模擬考試
第13周5月2—8日第一次模擬考試
第14周5月9--15日家長會、填寫中考報考志愿
第15周5月16--22日尖子生座談會
第16周5月23--29日考前心理輔導，體育考試？
第17周5月30--6月5第二次模擬考試
第18周6月6--12日高考期間初三在南區(qū)輔導
第19周6月13--19日準備中考
第20周6月20--26日中考
九年級工作計劃 篇3
一、工作指導思想
認真學習、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神，結(jié)合學校實際，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。在科學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得科學知識和技能的過程成為理解科學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強備課組建設，學習其他組的工作經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使備課組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、工作要點
1、備課組各成員將加強學習現(xiàn)代教育教學理論，學習信息技術(shù)的應用，學習有關(guān)課改精神，了解教研信息，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的.教學工作。
2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對新課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發(fā)揮備課組對本學科的教學質(zhì)量、教學過程的管理。
3、確保集體電子備課的正常開展。集體電子備課活動做到“目的、進度、內(nèi)容、重點、難點、基本例題、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，課件和教案的統(tǒng)一配套，提高集體備課的質(zhì)量。
4、教師要加強相互聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，相互切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。
5、做足、做好科學實驗，體現(xiàn)科學是一門以實驗為基礎的學科，培養(yǎng)學生探究問題、動手實驗的能力。
6、統(tǒng)一、完善科學作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學質(zhì)量，力爭在科學教學質(zhì)量上取得新的突破。
附：集體電子備課分工合作安排表
九年級工作計劃 篇4
根據(jù)《xx教育局20xx年工作重點》及本校新學年工作安排，結(jié)合九年級具體情況，特制定新學期計劃如下：
一、階段性工作時間安排：
2月9日至2月10日（正月十三、十四）組織開學第一次月考。之后繼續(xù)授新課。3月10前結(jié)束新課進行一統(tǒng)考試。4月10日前二統(tǒng)考試。5月10前三統(tǒng)復習考試。6月20日前完成復習任務，迎接中考。
二、加強常規(guī)教學工作組織監(jiān)督和實施
1、每半月各班組織一次班科聯(lián)誼會，隨時掌握學生思想和學習動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、督促各教研組落實好聽課評課，集體備課不能走過程，教研工作落到實處。
3、檢查培優(yōu)補差的落實情況。
4、多媒體教學工具每周每位教師至少使用2次。
5、利用周末對每班前5名學生培優(yōu)，使其能力得到全面提升。
三、制定獎勵懲罰方案
1、對學生的獎勵：連續(xù)兩次月考在前30名的學生可獲獎重。
2、對教師的獎勵：在全市單科及綜合排名的位置決定獎勵的'基數(shù)。
3、獎勵差距較大：錄取孝感高中，華師的每班任課獲重獎。
4、中考獲前60名有重獎。
5、各科任教師的學生成績在市排名10后的給予經(jīng)濟處罰。
四、加強教師與學生及學生家長的溝通與交流
1、每次月考后年級要組織年級前60名的家長開家長會，向?qū)W生家長匯報學生的在校表現(xiàn)，指導家長如何幫助孩子改進學習方法。
2、家訪：定期或不定期組織教師對存在問題的學生進行家訪，與家長面對面交流。分析學生存在的問題，提出切實可行的解決辦法。
完成好中考志愿填寫的指導工作，搞好中職報名宣傳工作。
九年級工作計劃 篇5
我們的根本任務是教書育人，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作是我們教育工作者不可忽視的問題。工人生產(chǎn)一個殘次品可以回爐，教師放棄一個學困生，小則害其一生，大則危害社會，故轉(zhuǎn)變一個學困生和培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要，同樣光榮。學困生是與優(yōu)秀生相比較而存在的，他們的后進并非是永遠的。如果轉(zhuǎn)化得法，“后來者居上”這句話一定能在他們身上實現(xiàn)，而使他們成為合格的勞動者甚至是杰出的人才。那么，怎樣才能做好學困生的轉(zhuǎn)化工作呢？我打算做到如下幾點：
一、與優(yōu)生比，要更加尊重學困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去溫暖、關(guān)懷他們。多激勵、少指責批評，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對立情緒。積極情緒和情感可以助長動機性行為，也能促動個人產(chǎn)生新的行為。
二、必須轉(zhuǎn)消極情緒為積極情緒，做到這點，要（1）動以真情，真正從內(nèi)心關(guān)心愛護他們，使他們確實感到愛的溫暖，與你心心相印。（2）解除、忘掉不良情緒的情景，用有意義的事情填補心理空曠。（3）用語言暗示，消釋消極盛怒情緒。（4）激勵法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困難。
三、發(fā)揮班集體的作用。 努力給他們創(chuàng)造出優(yōu)良的學習環(huán)境，多引導他們參加有益的活動，有意識地安排優(yōu)生主動接近幫助他們，讓他們體驗自己處處受人尊重，置身于愛的海洋，排除一些消極因素干擾，如家長、親朋、同學的譏嘲和輕視。學習上有意識避免一些刺激性量化數(shù)據(jù)標準，特別是作業(yè)等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗線條表示，這是一種教育的藝術(shù)。教學過程中，應充分發(fā)揮學生的特長和才干，引導鼓勵他們擔任某方面的職務，把有一定難度、責任較大的任務交給他們完成，教師有意識的幫助，培養(yǎng)其責任感。有意圖地創(chuàng)造條件，經(jīng)常組織他們到校外參觀，推薦有益作品（包括書籍、電影、電視、錄象等），并要求寫感受，多角度地激發(fā)其求知欲望和興趣，逐步轉(zhuǎn)變原來的不良行為。
四、進行理想和紀律教育。理想是奮斗的目標，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進 。同時還要給予紀律教育。紀律是集體的面貌，集體的美妙，集體的活動，集體姿態(tài)和集體的信念。沒有紀律的人，是有害社會的人。破壞紀律就是破壞集體利益。所以要教育這些學困生懂得守紀律的重要性，變違紀為守紀，到自覺護紀律。為此我根據(jù)不同對象，分析其原因和內(nèi)在的實質(zhì)，采取不同的.措施，實踐證明是有效的。我班有個別學生學習、紀律等各方面都相當差，現(xiàn)在不僅自己成績提高了，還經(jīng)常幫助老師干一些班級工作，而且還能以自身的體會幫助別人。雖然教師付出了很多，但是見到收獲時，心中的樂趣也是任何物質(zhì)財富都不可比的。
新的學期里，要求自己在教育教學中真正做到“關(guān)注每一位學生的發(fā)展”，讓他們感受集體的溫暖，師愛的溫暖，讓他們盡早的做到真正的優(yōu)秀生。
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