工作計劃錦集【5篇】
時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的工作計劃5篇,歡迎大家分享。

工作計劃 篇1
我們二年級數(shù)學(xué)組共有7位成員,每一位成員遵照學(xué)校工作計劃和教研計劃,立足“減負(fù)增效”,深入開展教學(xué)。共同學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,商討教學(xué)中的重難點(diǎn)困惑。認(rèn)真上主題教研課,進(jìn)行主題論壇等等,每一項(xiàng)活動都認(rèn)真開展。現(xiàn)對本教研組本學(xué)期的活動總結(jié)如下:
1.以省《小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)要求的調(diào)整意見》為理論學(xué)習(xí)主線,加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期應(yīng)學(xué)校的理論學(xué)習(xí)要求,本教研組一共進(jìn)行了四次“憑海臨風(fēng)”主題論壇,每月根據(jù)不同的主題,發(fā)表自己的見解,并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)互動,進(jìn)行BBS的跟帖。這種學(xué)習(xí)模式為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,積極學(xué)習(xí)新理念,從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外,大家還積極參加由市、區(qū)、學(xué)校教研室組織的各項(xiàng)教育培訓(xùn),每位教師都認(rèn)真做好記錄,及時反饋小結(jié),交流心得感受,從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
2.積極開展主題教研課的上課和評課活動。本學(xué)期4月周琴、趙奇萍兩位老師參加了浪花杯的預(yù)賽《24時計時法》,周琴老師順利進(jìn)入決賽,同時還將這節(jié)課進(jìn)行精心修改和整合開展了二年級的數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課,而范瑩瑩和阮麗娟老師也進(jìn)行了《數(shù)學(xué)廣角》的同課異構(gòu)。而張怡夢老師開展了及其有意義的送教下鄉(xiāng)活動,每一節(jié)課都進(jìn)行了精心的`準(zhǔn)備,用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師。本組的老師積極聽課,做好記錄,并及時進(jìn)行評課。其中周琴老師的課受到了童燕娜老師的好評!
3.認(rèn)真開展隔周一次的主題教研活動。從教案的書寫情況到試卷的批改分析,從單元教學(xué)情況交流到期末復(fù)習(xí)計劃的制定,本組成員積極對自己的工作進(jìn)行自查,并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點(diǎn),在組員中進(jìn)行改正與推廣。同時,做到資源共享,互幫互助。每位成員在平時的教學(xué)工作中,都能重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),效果比較明顯。
4.課題、論文研究促進(jìn)教學(xué)
這一學(xué)期, 范瑩瑩 老師參與研究課題2次,張怡夢 和阮麗娟 老師6次, 周琴 老師4次, 趙奇萍 老師省級雜志論文發(fā)表一次。
20xx年半年已經(jīng)過去,愿我們一直走在教學(xué)研究的路上,且行且思!
工作計劃 篇2
同志們:
今天舉辦全區(qū)擴(kuò)大免疫規(guī)劃管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,任務(wù)是繼續(xù)通過強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高免疫規(guī)劃管理業(yè)務(wù)人員綜合素質(zhì)。
通過實(shí)施計劃免疫工作多年的努力,我區(qū)疾病預(yù)防和控制水平有了明顯提高。
但是在取得顯著成績的同時,我區(qū)免疫規(guī)劃工作還存在一些不容忽視的問題。一是預(yù)防接種工作開展不平衡,二是免疫預(yù)防專業(yè)人員亟待補(bǔ)充,隊(duì)伍需要穩(wěn)定。縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)免疫預(yù)防專業(yè)人員數(shù)量本來就不足,素質(zhì)需要進(jìn)一步提高,擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃后,工作量將成倍增加,對免疫預(yù)防工作隊(duì)伍提出了更高的要求,各級免疫規(guī)劃隊(duì)伍急需得到調(diào)整、充實(shí)。三是業(yè)務(wù)培訓(xùn)和安全接種的有關(guān)措施不到位,存在接種工作事故隱患。四是兒童免疫規(guī)劃信息化管理以及規(guī)范化接種門診仍有難度,直接影響了全市兒童免疫規(guī)劃工作的深入開展。五是從20xx年起,按照國家和省上的部署,在現(xiàn)行“5苗防7病”的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大到12種疫苗預(yù)防13種傳染病,隨著疫苗種類增加、針次增多,預(yù)防接種異常反應(yīng)的頻率增加,疫苗的'管理和監(jiān)測工作難度增大,現(xiàn)有的預(yù)防接種服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)方式,能否充分滿足城鄉(xiāng)群眾享受擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃服務(wù)的需求,都對我區(qū)冷鏈系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)和工作質(zhì)量帶來了新的挑戰(zhàn)。六是“山西疫苗”等事件的發(fā)生,對計劃免疫工作帶來了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。
同志們,希望同志們充分利用這次培訓(xùn)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí),提高本領(lǐng),扎實(shí)工作,為做好我市擴(kuò)大免疫規(guī)劃工作,保障人民群眾身體健康做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
工作計劃 篇3
足療保健作為一種新興的休閑保健娛樂,時下正被越來越多的人認(rèn)可和喜愛,為了本足療部能高姿態(tài)、高水準(zhǔn)、高效益的運(yùn)作和管理,現(xiàn)初步制定如下工作計劃:
物資的管理:
由專人按已制定的有關(guān)管理制度,日常檢查和保養(yǎng)各種設(shè)施、設(shè)備;如:由經(jīng)理和領(lǐng)班每日對房間的衛(wèi)生和各種設(shè)備做檢查、記錄,定期專業(yè)電工對設(shè)備維修保養(yǎng)等;
每月由經(jīng)理和領(lǐng)班負(fù)責(zé)總結(jié)技師上鐘情況、員工服務(wù)情況、設(shè)施設(shè)備運(yùn)作情況,衛(wèi)生檢查情況等,然后上報總經(jīng)理;
根據(jù)實(shí)際工作情況經(jīng)理對各種開支的進(jìn)行成本控制,對管理制度或工作安排不妥之處及時更改,根據(jù)其它各種情形創(chuàng)新經(jīng)營策略和服務(wù)項(xiàng)目等;
人力資源的管理:
按照本部的管理制度和業(yè)績目標(biāo)有效的、科學(xué)性的、有機(jī)的、認(rèn)真的履行各項(xiàng)管理職能 根據(jù)實(shí)際工作情況,增加或刪改有關(guān)管理服務(wù)制度
如:根據(jù)月總報表,修改或增加管理制度
監(jiān)督、檢查各級人員對工作守則的執(zhí)行情況及服務(wù)水平的情況,且做出相應(yīng)的措施
技師的管理:
根據(jù)實(shí)際工作情況,經(jīng)理對技師部制定管理規(guī)定
員工的培訓(xùn):
根據(jù)實(shí)際服務(wù)情況,經(jīng)理對各級員工進(jìn)行服務(wù)技能培訓(xùn),不斷提高服務(wù)水平 技師的按摩手法培訓(xùn):
對于新手可采用專業(yè)師傅集中強(qiáng)化培訓(xùn),對于上鐘數(shù)較少者,經(jīng)理和領(lǐng)班要親自檢查其按摩手法和服務(wù)態(tài)度等,再針對不足之處進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn);
與其它部門和客人關(guān)系的協(xié)調(diào)(即對內(nèi)與對外),加強(qiáng)與本店其它各部門的聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)、互助等;
培養(yǎng)員工競爭意識、集體意識,共同進(jìn)步;
根據(jù)市場的變化和客人的'新需求,適時調(diào)整服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)方式;
加強(qiáng)同客人的了解、溝通聯(lián)系和合作,最大限度的提高本部門的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
【拓展延伸】
足療的操作步驟
按摩前先蒸燙腳或洗泡腳20分鐘左右,讓足部毛孔張開,用熱毛巾將足部擦凈、包裹,先按左腳,順序是足底、足內(nèi)側(cè)、足外側(cè)、足背,按摩的時間一般在30至45分鐘。
什么時間做足療
足療最好選擇在晚上睡覺前做,這樣有利于睡眠。飯前、飯后30分鐘內(nèi)不宜進(jìn)行足療,飯前做足療會抑制胃液分泌,對消化不利,飯后立即做足療會造成胃腸的血容量減少,影響消化。按摩結(jié)束后 30分鐘內(nèi)最好飲一杯溫開水,這樣有利于氣血的運(yùn)行,不應(yīng)喝茶、酒或其他飲料。
足底按摩器有哪些種類
1、磁石類:主要是將不通性質(zhì)的磁石鑲嵌與某平面板上,形成凹凸不平的表面,從而對人體的腳部進(jìn)行自然的凹凸按摩和物理放射按摩的一種理療器具。
2、氣泡類:氣泡類按摩主要表現(xiàn)形式就是現(xiàn)在廣泛流行的足浴盆,使人在足浴的同時,利用機(jī)器產(chǎn)生氧氣,通過不斷翻騰的氣泡對腳底進(jìn)行的按摩。
3、機(jī)械類:主要是利用不斷旋轉(zhuǎn)的滾軸,對腳部進(jìn)行的純機(jī)械按摩,自然,舒適。無任何副作用。
工作計劃 篇4
一、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人接到正式研發(fā)任務(wù)通知后,編撰《研發(fā)項(xiàng)目建議書》、《產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)計劃書》和《設(shè)計和開發(fā)輸入清單》。開始組織項(xiàng)目組實(shí)施項(xiàng)目開發(fā)計劃。
二、按《產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)計劃書》要求,編制《技術(shù)設(shè)計任務(wù)書》,供初步技術(shù)設(shè)計評審。《技術(shù)設(shè)計任務(wù)書》要求列有:
1)根據(jù)產(chǎn)品的性能、主要結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)等方面進(jìn)行的理論計算過程。
2)確定的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工作原理、技術(shù)性能等方面的設(shè)計說明;
3)根據(jù)價值工程論證產(chǎn)品及其組成部分的性價比及成本估算;
4)產(chǎn)品總圖或總裝示意圖及適用標(biāo)準(zhǔn)依據(jù);
5)試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、條件及設(shè)備等。
三、按《設(shè)計開發(fā)評審報告》申報初步技術(shù)設(shè)計評審。在初步技術(shù)設(shè)計評審中,對《技術(shù)設(shè)計任務(wù)書》的設(shè)計方案、結(jié)構(gòu)性能等技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的先進(jìn)性、合理性與可行性進(jìn)行全面、系統(tǒng)評價。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要做好評審后的整改和復(fù)評前的準(zhǔn)備工作。
四、初步技術(shù)設(shè)計評審?fù)ㄟ^后的圖紙?jiān)O(shè)計工作包含全套圖樣目錄、各類匯總表、試制鑒定標(biāo)準(zhǔn)及報告和產(chǎn)品說明書,供圖紙?jiān)O(shè)計評審和產(chǎn)品試制驗(yàn)證。
五、按《設(shè)計開發(fā)評審報告》程序做好產(chǎn)品制造過程中的階段性評審及整改;按《設(shè)計開發(fā)驗(yàn)證報告》驗(yàn)證結(jié)論及跟蹤結(jié)果做好試制鑒定后的整改及圖紙修訂和工藝文件補(bǔ)充工作。還要做好產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化工作,為產(chǎn)品正式投產(chǎn)做好產(chǎn)前準(zhǔn)備。
六、根據(jù)《研發(fā)項(xiàng)目建議書》和《產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)計劃書》制定的設(shè)計目標(biāo),執(zhí)行《設(shè)計開發(fā)評審報告》和《設(shè)計開發(fā)驗(yàn)證報告》程序,完成產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計任務(wù)同時,做好包含產(chǎn)品合格證、使用說明書、裝箱單及產(chǎn)品安裝圖等在內(nèi)的`全部產(chǎn)品設(shè)計文件的完善工作。
七、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)文件的歸檔工作。歸檔設(shè)計研發(fā)文件要求:
1、完整的設(shè)計研發(fā)過程文件;
1)研發(fā)項(xiàng)目建議書
2)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)計劃書
3)設(shè)計和開發(fā)輸入清單
4)設(shè)計開發(fā)評審報告
5)設(shè)計開發(fā)驗(yàn)證報告
2、完整的設(shè)計研發(fā)技術(shù)文件;
1)技術(shù)設(shè)計任務(wù)書
2)圖樣目錄
3)匯總表
4)工藝及驗(yàn)證文件
5)試制總結(jié)
6)使用說明書
7)產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)單
8)裝箱單
XX產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)工作計劃書(二)
制定產(chǎn)品設(shè)計的目的是用文件的形式,把對于在設(shè)計過程中各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人員、設(shè)計進(jìn)度、所需零配件、相關(guān)資料等問題作出的安排記載下來,以便根據(jù)本計劃開展和檢查本產(chǎn)品進(jìn)展工作。
編制內(nèi)容要求如下:
1引言
1.1編寫目的
說明編寫這份產(chǎn)品設(shè)計計劃的目的,并指出預(yù)期的讀者。
1.2背景說明:
a.待設(shè)計的產(chǎn)品名稱;
b.本產(chǎn)品的客戶、開發(fā)者、設(shè)計要求等;
c.產(chǎn)品造型結(jié)構(gòu)設(shè)計完成后的跟進(jìn)。
1.3定義
分析產(chǎn)品的功能、材質(zhì)、表面處理、裝配方式、包裝方式、可行性分析等。
1.4參考資料
列出用得著的參考資料,如:
a.本產(chǎn)品的經(jīng)核準(zhǔn)的計劃任務(wù)書或合同;
b.屬于本產(chǎn)品的其他參考文件;
c.本文件中各處引用的文件、資料,包括所要用到的標(biāo)準(zhǔn)。列出這些文件資料的標(biāo)題、文件編號、發(fā)表日期和出版單位,說明能夠得到這些文件資料的來源。
2產(chǎn)品概述
2.1工作內(nèi)容
簡要地說明在本產(chǎn)品的開發(fā)中須進(jìn)行的各項(xiàng)主要工作。
2.2主要參加人員
扼要說明參加本產(chǎn)品開發(fā)工作的主要人員的情況,包括他們的技術(shù)水平。
2.3產(chǎn)品
2.3.1文件
列出需移交給客戶的每種文件的名稱及內(nèi)容要點(diǎn)。
2.3.2服務(wù)
列出需向客戶提供的各項(xiàng)服務(wù),如附件采購、后期手辦及模具跟進(jìn)。
2.4驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
對于上述這些應(yīng)交出的產(chǎn)品和服務(wù),逐項(xiàng)說明或引用資料說明驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
2.5完成產(chǎn)品的最遲時限
2.6本計劃的批準(zhǔn)者和批準(zhǔn)日期
3實(shí)施計劃
3.1工作任務(wù)的分門與人員分工
對于產(chǎn)品設(shè)計中需完成的各項(xiàng)工作,從可行性分析、設(shè)計、手辦、測試,包括文件的編制、審批、打印、分發(fā)工作,按層次進(jìn)行分解,指明每項(xiàng)任務(wù)的負(fù)責(zé)人和參加人員。
3.2接口人員
說明負(fù)責(zé)接口工作的人員及他們的職責(zé),包括:
a.負(fù)責(zé)本產(chǎn)品同客戶的接口人員;
b.負(fù)責(zé)本產(chǎn)品同本單位各管理機(jī)構(gòu),如合同計劃管理部門、財務(wù)部門、質(zhì)量管理部門等的接口人員;
c.負(fù)責(zé)本產(chǎn)品同各分合同負(fù)責(zé)單位的接口人員等。
3.3進(jìn)度
對于可行性分析、設(shè)計等工作,給出每項(xiàng)工作任務(wù)的預(yù)定開始日期、完成日期及所需資源,規(guī)定各項(xiàng)工作任務(wù)完成的先后順序以及表征每項(xiàng)工作任務(wù)完成的標(biāo)志性事件(即所謂"里程碑")。
3.4預(yù)算
逐項(xiàng)列出本產(chǎn)品設(shè)計所需要的勞務(wù)(包括人員的數(shù)量和時間)以及經(jīng)費(fèi)的預(yù)算(包括辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、機(jī)時費(fèi)、資料費(fèi)、通訊設(shè)備和專用設(shè)備的租金等)和來源。
3.5關(guān)鍵問題
逐項(xiàng)列出能夠影響整個項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵問題、技術(shù)難點(diǎn)和風(fēng)險,指出這些問題對項(xiàng)目的影響。
工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年,我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨, 組織全體教師深入學(xué)習(xí)中心校教研工作會議精神, 堅(jiān)持以課程改革為突破口,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,突出一個中心:提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個關(guān)鍵:學(xué)校管理水平提升和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高;狠抓三個重點(diǎn):教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測及評價。進(jìn)一步增強(qiáng)“質(zhì)量意識和效率意識”,創(chuàng)新教研方式,努力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系,實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)
1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),實(shí)施精致教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開展多元的教研活動,以教科研工作羽翼,努力推進(jìn)課程改革。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),力爭提高學(xué)校名師隊(duì)伍的數(shù)量。
4、加大各年級教學(xué)的監(jiān)督力度,全面提高教學(xué)成績。
5、組織我校教師積極參加鎮(zhèn)級、校級語文、數(shù)學(xué)的教研活動。
三、具體措施:
(一)建立校級教研團(tuán)隊(duì),開展校本教研活動。
1、成立語文教研組:
組 長:李顯旺
成 員:羅先堂、熊德奎、羅仲明、王正江’
各教研組組長具體負(fù)責(zé)組織開展校本教研和收集本教研組學(xué)科在教學(xué)中存在的問題。同時準(zhǔn)備分別參加鎮(zhèn)內(nèi)舉行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(圍繞課題備課,上課,議課)。
(二)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,組織全體教師積極參加鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(說課,上示范課、評課)以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,教研活動的內(nèi)容要以本學(xué)段的課題為重點(diǎn),加強(qiáng)專題教研活動,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化,圍繞課題開展授課、議課、反思、交流等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放,加強(qiáng)教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請進(jìn)來的方式,加強(qiáng)校際間的互動交流,使教師在互動中達(dá)成共識,相互促進(jìn),共同提高。
四、工作要求:
1、本學(xué)年課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是確定課題,圍繞課題開展好各項(xiàng)教研活動,在活動中落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各校要圍繞課題積極開展校本教研活動,落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動,在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,與同伴互動、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各類教研活動,養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本學(xué)年要求教師要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課8節(jié);積極鼓勵教師跨學(xué)科,跨年段,互相聽課,每人每學(xué)期聽課至少8節(jié)。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的'教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。
五、完善教研機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合各學(xué)段的研究課題,確定教研的目標(biāo),全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的課題研究,確定各學(xué)科的教研計劃,組織教研活動,真正做到有計劃,有實(shí)施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。
六、教研工作計劃安排:
9—11月:
1、制訂語文、數(shù)學(xué)教科研工作計劃
2、召開教師會議,了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問題。
3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。
4、積極開展好校本教研活動。
5、適時進(jìn)行總結(jié),推選教師在鎮(zhèn)內(nèi)上觀摩示范課。
12—3月:
1、學(xué)校按各教研組期初制定的教研工作計劃有序、認(rèn)真開展好校本教研活動。
2、適時進(jìn)行總結(jié)。
4—8月:
1、對課題工作進(jìn)行小結(jié)。
2、語文、數(shù)學(xué)各教研組組長對本學(xué)年教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3、學(xué)校對本學(xué)年的教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
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