工作計(jì)劃（通用12篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 1
一．指導(dǎo)思想
本學(xué)期，數(shù)學(xué)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。圍繞教研組的教研活動(dòng)和科研課題，配合學(xué)校做好教師素質(zhì)能力提升工程，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，加強(qiáng)師生之間的有效交往與互動(dòng)，逐步提升課堂教學(xué)效率，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
二．重點(diǎn)工作
1．倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與各種教研活動(dòng)，尤其是小課題研究活動(dòng)，每位數(shù)學(xué)老師都要有一個(gè)小課題，憑借教研活動(dòng)課課題研究促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2．努力使教研活動(dòng)有序性、系列化、專題化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。
3．積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動(dòng)，組織全體組員進(jìn)行討論、聽課、評(píng)課、反思。通過(guò)活動(dòng)的開展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4．加強(qiáng)低段學(xué)生囗算、計(jì)算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生計(jì)算能力。努力培養(yǎng)高段學(xué)生解決問(wèn)題的能力，為福安市數(shù)學(xué)競(jìng)賽做充分地準(zhǔn)備。
5．加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提升自己。爭(zhēng)取每位組員都能上數(shù)學(xué)公開課，上好展示課。
三．主要措施
1．制訂切實(shí)有效教研計(jì)劃：教研組在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定本組教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2．扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：
（1）備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，講究實(shí)效。
（2）抓好備課環(huán)節(jié)的管理，通過(guò)集體討論、個(gè)人準(zhǔn)備、單元主講、資源共享、反饋整改，提升備課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“師徒結(jié)隊(duì)”工程，做到捆綁式，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)，一學(xué)期聽課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到20以上節(jié)。
（4）嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3．開展新老結(jié)隊(duì)活動(dòng)，教研組在開學(xué)3周內(nèi)要安排好互相聽課，互相觀摩，互相交流，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。以一年段陳婷、李惠，二年段占瓊芳、占宋玉，三年段蘭紹峰、鐘謝生，四年段陳幼梅、阮成國(guó)，五年段鄭金珠、鐘石玉，六年段毛乃昌，吳鳳珠12位老師為龍頭，引領(lǐng)和帶動(dòng)其他老師走向?qū)I(yè)成長(zhǎng)的道路。
4．正常有序開展教研活動(dòng)：
（1）從小處著手，走專題研究之路。
將課堂教學(xué)與教學(xué)研究緊密結(jié)合，在教中研，研中學(xué)，切實(shí)讓校本教研、課題研究服務(wù)于課題教學(xué)。本期 教研專題是“數(shù)與代數(shù)”之“解決問(wèn)題的策略”。各年段備課組人人參與，集體備課，隨堂聽課，借鑒經(jīng)驗(yàn)，克服不足，向大組推薦一節(jié)有一定質(zhì)量的“解決問(wèn)題”的研討課。做到提前一周告知整組教師課題，讓老師們課前去熟悉教材，收集有關(guān)資料，做到評(píng)課時(shí)有的'放矢。另外，各備課組長(zhǎng)要組織新教師上好匯報(bào)課課和聽評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。組員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，聽后有評(píng)議、有反思，鼓勵(lì)教師之間要互相聽課，博采眾長(zhǎng)。
（2）完善我組教研模式，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為我校教研的一道靚麗的風(fēng)景線。
要求每一位數(shù)學(xué)老師在“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，有備課組長(zhǎng)收集授課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂實(shí)錄、教學(xué)反思等電子文檔，在教學(xué)論壇上發(fā)布帖子，每位數(shù)學(xué)老師跟帖評(píng)議，讓研討課突破地域、時(shí)間的限制，讓更多不同校際的數(shù)學(xué)老師參與研討交流，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，從而加速我校教研進(jìn)程。
（3）以競(jìng)賽為龍頭，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)有效地發(fā)展。
①為了讓教研出成果，教研組根據(jù)實(shí)際情況組織老師將自己平時(shí)教研的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集整理，形成書面材料，評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、反思等，以備參加各級(jí)各類有關(guān)比賽，和向更高一級(jí)雜志投稿。
②本期1~3年級(jí)舉行口算比賽。比賽采用初賽、復(fù)賽、決賽的形式，組織學(xué)生進(jìn)行口算比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4~6年級(jí)舉行“填空與解決問(wèn)題”的知識(shí)競(jìng)賽，要求人人參與，每位老師要加強(qiáng)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生的賽況，讓學(xué)困生也有戲做，結(jié)合比賽及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
工作計(jì)劃 2
我是從事公司銷售工作的，這在以前是一項(xiàng)很好的工作，但是此刻公司產(chǎn)品面臨著積壓在倉(cāng)庫(kù)的風(fēng)險(xiǎn)，這是對(duì)公司極為不利的。我經(jīng)過(guò)不斷的思考后，我的年度工作計(jì)劃如下：
一、實(shí)際招商開發(fā)操作方面
1、回訪完畢電話跟蹤，繼續(xù)上門洽談，做好成單、跟單工作。
2、學(xué)習(xí)招商資料，對(duì)3+2+3組合式營(yíng)銷模式領(lǐng)會(huì)透徹；抓好例會(huì)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，向出業(yè)績(jī)的先進(jìn)員工討教，及時(shí)領(lǐng)會(huì)掌握運(yùn)用別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3、做好每一天的工作日記，詳細(xì)記錄每一天上市場(chǎng)狀況
4、繼續(xù)回訪xx六縣區(qū)酒水商，把年前限于時(shí)間關(guān)系沒(méi)有回訪的三個(gè)縣區(qū)：xx市、x縣、x縣，回訪完畢。在回訪的同時(shí)，補(bǔ)充完善新的酒水商資料。
二、公司人事管理方面
1、努力打造有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬福利，根據(jù)本地社會(huì)發(fā)展、人才市場(chǎng)及同行業(yè)薪酬福利行情，結(jié)合公司具體狀況，及時(shí)調(diào)整薪酬成本預(yù)算及控制。做好薪酬福利發(fā)放工作，及時(shí)為貼合條件員工辦理社會(huì)保險(xiǎn)。
2、根據(jù)公司此刻的人事管理狀況，參考先進(jìn)人事管理經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，建立健全公司新的更加適合于公司業(yè)務(wù)發(fā)展的.人事管理體系。
3、做好公司20xx年人事的工作計(jì)劃規(guī)劃，協(xié)助各部門做好部門人事規(guī)劃。
4、注重工作分析，強(qiáng)化對(duì)工作分析成果在實(shí)際工作當(dāng)中的運(yùn)用，適時(shí)作出工作設(shè)計(jì)，客觀科學(xué)的設(shè)計(jì)出公司職位說(shuō)明書。
5、公司兼職人員也要納入公司的整體人事管理體系。
6、規(guī)范公司員工招聘與錄用程序，多種途徑進(jìn)行員工招聘（人才市場(chǎng)、本地主流報(bào)紙、行業(yè)報(bào)刊、校園招聘、人才招聘網(wǎng)、本公司網(wǎng)站、內(nèi)部選拔及介紹）；強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，引入多種科學(xué)合理且易操作的員工篩選方法（篩選求職簡(jiǎn)歷、專業(yè)筆試、結(jié)構(gòu)性面試、半結(jié)構(gòu)性面試、非結(jié)構(gòu)化面試、心理測(cè)驗(yàn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、主角扮演、文件筐作業(yè)、管理游戲）。
7、把績(jī)效管理作為公司人事管理的重心，對(duì)績(jī)效工作計(jì)劃、績(jī)效監(jiān)控與輔導(dǎo)、績(jī)效考核（目標(biāo)管理法、平衡計(jì)分卡法、標(biāo)桿超越法、kpi關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法）、績(jī)效反饋面談、績(jī)效改善（卓越績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、六西格瑪管理、iso質(zhì)量管理體系、標(biāo)桿超越）、績(jī)效結(jié)果的運(yùn)用（可應(yīng)用于員工招聘、人員調(diào)配、獎(jiǎng)金分配、員工培訓(xùn)與開發(fā)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)）進(jìn)行全過(guò)程關(guān)注與跟蹤。
8、將人事培訓(xùn)與開發(fā)提至公司的戰(zhàn)略高度，高度重視培訓(xùn)與開發(fā)的決策分析，注重培訓(xùn)資料的實(shí)用化、本公司化，落實(shí)培訓(xùn)與開發(fā)的組織管理。
工作計(jì)劃 3
為了能夠保證好部門的安全教育工作，需要加強(qiáng)對(duì)整個(gè)安全教育領(lǐng)導(dǎo)的服從工作，把日常的工作放在第一位，公司總經(jīng)理來(lái)監(jiān)督審核，將每個(gè)部門辦公室的工作都落實(shí)到實(shí)處。
一、安保工作
負(fù)責(zé)安保的領(lǐng)導(dǎo)必須要有極強(qiáng)的責(zé)任感，把安保工作放在第1位，這是安保工作室的最終考核目標(biāo)，必須要嚴(yán)格的審核，在執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中必須要嚴(yán)格的執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，如果對(duì)安全事件造成重大影響的，嚴(yán)格追究領(lǐng)導(dǎo)人和管理人員的責(zé)任。
二、責(zé)任
公司和科室的車間主任需要簽訂責(zé)任書，規(guī)定好每個(gè)人需要負(fù)責(zé)的`內(nèi)容，明確的做好相關(guān)的工作，把安全教育工作放在第1位來(lái)考核員工的主要內(nèi)容，否則只需要否定制度就可以了，誰(shuí)是管理人員誰(shuí)就需要負(fù)責(zé)，每個(gè)人都把責(zé)任放在第1位。
三、規(guī)章制度
需要不斷的去完善工作的規(guī)章制度，創(chuàng)建一個(gè)新的規(guī)章制度的管理方向，并且根據(jù)安保工作的當(dāng)前發(fā)展不斷的完善自我，創(chuàng)建一個(gè)在日常生活中屬于我們的規(guī)章制度，每一項(xiàng)制度都需要盡力做到完善，禁止員工做一些不符合國(guó)家規(guī)定的危險(xiǎn)工作，為了安全起見，每一件事情都要按照規(guī)矩去辦事。
四、安全教育
安全教育是十分重要的，必須要站在社會(huì)的角度上去思考，公司和家庭必須要配合，我們應(yīng)該跟市公安局衛(wèi)生辦以及一些管理部門盡量合作，把公司的安保工作做到最好，同時(shí)我們也需要進(jìn)行一些法制教育方面的活動(dòng)，這樣才能取得更好的效果。
首先我們需要負(fù)責(zé)好周圍的安全教育工作，可以以工廠為教育的主題，并且在相關(guān)的安全教育周期，我們需要安排工作人員每天閱讀安全教育的文件，對(duì)于工廠里容易發(fā)生事故的類型以及重點(diǎn)保護(hù)的地方都需要一一監(jiān)管，根據(jù)每個(gè)人員的安全意識(shí)為他們培訓(xùn)相關(guān)的安全技能，全方面的進(jìn)行一個(gè)大檢查，將這些隱患一一消除。在日常生活中應(yīng)該開展常規(guī)的檢查工作，把安全教育工作放在第一位，對(duì)整個(gè)廠區(qū)都要有一個(gè)明確的了解。
工作計(jì)劃 4
本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。
一、工作目標(biāo)
1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校集體電子備課活動(dòng)。
二、工作措施
（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。
3、面向全體教師，通過(guò)對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量；
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ)。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持“每日聽寫”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，基本功過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生。
（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的.教師培訓(xùn)活動(dòng)，“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購(gòu)買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報(bào)》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
（四）各小學(xué)聯(lián)校集體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。
聯(lián)校集體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準(zhǔn)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。
三、工作安排
三月份：
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、制訂好教研工作計(jì)劃。
3、制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、備課安排。
4、進(jìn)行學(xué)雷鋒講故事比賽活動(dòng)。
四月份：
1、整理本學(xué)期基本資料。
2、進(jìn)行3—6年級(jí)學(xué)生鋼筆書法比賽活動(dòng)。
3、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)。
五月份：
1、語(yǔ)數(shù)教師分別推出一節(jié)課，進(jìn)行評(píng)課。
2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。
六月份：
1、檢查各種記錄。（活動(dòng)記錄、教研記錄等）
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、綜合學(xué)科檢測(cè)。
4、組織期末考試。
5、教學(xué)工作總結(jié)。
工作計(jì)劃 5
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期的工作目標(biāo)是：全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)課程建設(shè)，優(yōu)化教育資源，為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
2、著力提升教師教育教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
3、加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷，讓學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉瘛?/p>
4、注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，掌握更多的實(shí)際技能。
三、德育工作
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極開展家長(zhǎng)會(huì)、家訪活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、文化活動(dòng)
1、加強(qiáng)文化課程活動(dòng)，開展各類文化課程比賽，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
2、開展體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)作能力。
3、開展藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
五、安全工作
1、加強(qiáng)校園安全管理，制定校園安全措施，確保校園安全。
2、加強(qiáng)食品安全管理，檢查食品衛(wèi)生狀況，確保學(xué)生食品安全。
3、加強(qiáng)交通安全管理，開展交通安全教育，確保學(xué)生交通安全。
六、總結(jié)
本學(xué)期，學(xué)校將全面加強(qiáng)教學(xué)、德育、文化活動(dòng)和安全工作，為學(xué)生的.成長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校管理，為學(xué)校的發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的保障。
工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，以“綠色學(xué)校”為載體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)
1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)主抓，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。
4、定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動(dòng)。
(三)大力開展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。
1、設(shè)立宣傳欄。在各班級(jí)設(shè)立宣傳角，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊(duì)”。走上村頭宣傳環(huán)保知識(shí)，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展環(huán)保活動(dòng)。
3、成立環(huán)保小記者團(tuán)。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí)，又有組織能力的少先隊(duì)員成立“環(huán)保記者團(tuán)”，并有針對(duì)性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪，并寫出有價(jià)值的稿件，同時(shí)在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
4、成立環(huán)保活動(dòng)小組。以班級(jí)為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。
5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對(duì)全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長(zhǎng)久進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。
(四)教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中
1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。
2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動(dòng)。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握。
4、開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”主題活動(dòng)。在六月“世界環(huán)境日”時(shí)，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的`育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)，為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃 7
本學(xué)期，我校工作以創(chuàng)建福建省重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校為中心，以創(chuàng)建泉州市重點(diǎn)專業(yè)為抓手，做大做強(qiáng)職業(yè)教育，抓實(shí)抓好普通教育，加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，加快硬件設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校又好又快健康發(fā)展。
一、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)學(xué)校黨員隊(duì)伍建設(shè)。要突出教師黨員在學(xué)校教育教學(xué)工作上的先進(jìn)性和規(guī)范性，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、辦人民滿意教育等方面所起的積極促進(jìn)和推動(dòng)作用。學(xué)校黨支部要通過(guò)增強(qiáng)教師黨員干部依法執(zhí)教、依法辦學(xué)的意識(shí)，使黨員教師模范遵守教育政策法規(guī)，而且將這種意識(shí)貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程中，包括備課、上課、批改作業(yè)、考評(píng)考核等工作。
加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校干部隊(duì)伍是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到我校管理工作的成敗，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的高低，因此，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校常抓不懈的重點(diǎn)工作之一。提高干部素質(zhì)，一是要提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力，二是要提高行政干部的協(xié)作力，三是要提高中層干部的執(zhí)行力。
加強(qiáng)政工隊(duì)建設(shè)。一是要重視年段長(zhǎng)、班主任、生管老師的選拔和培訓(xùn)工作，把那些德才兼?zhèn)渚哂芯礃I(yè)精神奉獻(xiàn)精神的教師選拔到這些重要崗位上來(lái)，不斷提升他們的管理水平，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理、學(xué)生管理中作用；二是制定年段長(zhǎng)、班主任、生管老師的工作考核細(xì)則，培養(yǎng)政工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提高他們的工作效率，使政工隊(duì)伍人員工作考核與管理目標(biāo)、津貼、年度考核、評(píng)先選優(yōu)和職稱評(píng)聘相掛鉤； 三是堅(jiān)持政工隊(duì)伍例會(huì)制度，及時(shí)傳達(dá)、布置階段性的工作，聽取各年段長(zhǎng)、班主任、生管老師的工作匯報(bào)，及時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)工作。
加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。師德是教育工作者的靈魂，教好書育好人鑄師魂是師德建設(shè)的關(guān)鍵，熱愛學(xué)生是師德教育的核心。我們要繼續(xù)開展以“師德、師風(fēng)、師能、師識(shí)”為主題的師德教育活動(dòng)，全面落實(shí)《學(xué)校師德考核辦法》和《教師職務(wù)年度考評(píng)實(shí)施細(xì)則》，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、年度考核等工作中，實(shí)行師德“一票否決制”；通過(guò)開展“學(xué)科名師”“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”評(píng)選活動(dòng)，構(gòu)筑教師成長(zhǎng)平臺(tái)，引領(lǐng)教師快速成長(zhǎng)。
加強(qiáng)制度建設(shè)。我們已經(jīng)建立健全了一系列學(xué)校規(guī)章制度，有些制度在上學(xué)期已經(jīng)付諸實(shí)施，有些制度要在本學(xué)期開始實(shí)施。要加大落實(shí)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理，不要讓制度形同虛設(shè)。要將這些制度、條例、職責(zé)、細(xì)則等匯編成冊(cè)，教職工人手一本，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行。要在堅(jiān)持以人為本、民主集中、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理的基礎(chǔ)上，不斷修訂和完善這些制度。
全面推行省時(shí)、簡(jiǎn)捷、高效的學(xué)校管理層級(jí)負(fù)責(zé)制。層級(jí)負(fù)責(zé)制是一種自主管理、層級(jí)負(fù)責(zé)的方式方法，好處在于每一層每一級(jí)工作都有直接的領(lǐng)導(dǎo)者和責(zé)任人，這樣可以避免多頭領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩，避免出現(xiàn)工作中互相推諉的現(xiàn)象，保證學(xué)校工作人人有事做、事事有人做、處處有人管。我校的層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，是由校長(zhǎng)、行政、年段長(zhǎng)教研組長(zhǎng)班主任、教師、學(xué)生等層級(jí)構(gòu)成的，是在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的層級(jí)分工合作管理，學(xué)校班子成員分到各年段、各教研組，負(fù)責(zé)運(yùn)籌教育教學(xué)工作，幫助年段、教研組、班級(jí)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題，以確保各個(gè)層級(jí)的學(xué)校工作者都職責(zé)清楚，責(zé)任明確，使學(xué)校各項(xiàng)工作整體有序、快捷高效進(jìn)行。
二、堅(jiān)持德育為首，抓實(shí)德育工作
把學(xué)生規(guī)范教育和養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育和學(xué)生管理的重中之重來(lái)抓。學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育要從一年級(jí)抓起，要從開學(xué)抓起，學(xué)校把九月份定學(xué)生為行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成“教育月”，要通過(guò)印發(fā)材料、講座、軍訓(xùn)、考試、辦班、主題班會(huì)、板報(bào)、校園廣播、檢查、評(píng)比等形式，先讓學(xué)生全面了解、學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、安全習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
認(rèn)真搞好文明班級(jí)評(píng)比工作。要以文明班級(jí)評(píng)比為抓手，通過(guò)實(shí)行班級(jí)目標(biāo)管理制，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《文明班級(jí)評(píng)估細(xì)則》，提高執(zhí)行力度，使這項(xiàng)制度真正落到實(shí)處。各個(gè)班級(jí)要以文明班級(jí)評(píng)比為龍頭，結(jié)合校情、班情，制定好班級(jí)的學(xué)期學(xué)年奮斗目標(biāo)。
要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、革命紀(jì)念日和重大時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)的開展一些符合校情、學(xué)情、生情的主題教育活動(dòng)，不斷豐富校園文化生活。充分發(fā)揮團(tuán)支部、班干部、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、記者站、志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織的作用，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)新穎的團(tuán)課，吸引團(tuán)員。利用學(xué)校已有的資源和實(shí)際條件，讓團(tuán)員學(xué)生在有益的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)做人。政教處、團(tuán)委會(huì)、年段室、班主任協(xié)同做好學(xué)生干部的培養(yǎng)指導(dǎo)工作。 要加大對(duì)學(xué)生宿舍的管理力度，生管人員要堅(jiān)持“一勤二細(xì)三制度，衛(wèi)生內(nèi)務(wù)是重點(diǎn)”的做法，以創(chuàng)建“文明宿舍”為載體，推進(jìn)學(xué)生宿舍管理制度化、規(guī)范化建設(shè)，提升管理水平和效果。正確處理好制度管理和人本管理兩者之間的關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生自管自理自律的作用。 繼續(xù)創(chuàng)新心理健康教育。穩(wěn)固由“學(xué)校咨詢指導(dǎo)中心、班主任、班級(jí)心理委員”所組成的心理健康教育三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)；要通過(guò)多種方式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的一些基本知識(shí)，教會(huì)學(xué)生一些簡(jiǎn)單的解決心理問(wèn)題的途徑和辦法；采用形式活潑的方式，開展一些有針對(duì)性心理健康教育活動(dòng)；要鞏固心理健康教育成果，把咨詢室、《心鈴》小報(bào)和“綠色通道”網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺(tái)建設(shè)好。
三、堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，做好教學(xué)工作
向常規(guī)管理要質(zhì)量。學(xué)校把本學(xué)年定為教學(xué)質(zhì)量年。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教師教學(xué)行為的重要保證，學(xué)校是否有備課、上課、考試、教研、科研一整套嚴(yán)格的制度，學(xué)生是否有預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、課外活動(dòng)等嚴(yán)格的訓(xùn)練，是直接影響和制約教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)常規(guī)包括制定教學(xué)計(jì)劃 、課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、教學(xué)評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)、教學(xué)反思與小結(jié)七項(xiàng)內(nèi)容，每一項(xiàng)內(nèi)容、每一個(gè)環(huán)節(jié)都要狠抓落實(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理制度》《教學(xué)常規(guī)檢查制度》，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)檢查工作：開學(xué)初將教學(xué)常規(guī)檢查列入教研組工作計(jì)劃，明確檢查的次數(shù)和時(shí)間；每一次教學(xué)常規(guī)檢查（主要是教案和作業(yè)）后，都要及時(shí)反饋檢查結(jié)果；通過(guò)自檢和互檢，確保教學(xué)常規(guī)檢查不流于形式。
提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》，教務(wù)處要加大對(duì)科任教師課堂教學(xué)管理的力度，學(xué)校行政要加大值日巡視檢查的力度。每位教師都要不斷地追問(wèn)自己“我這樣教學(xué)有效嗎？”要增強(qiáng)課堂教學(xué)“雙主體”意識(shí)：教師是設(shè)計(jì)者、組織者、引導(dǎo)者和協(xié)作者，是“教”的主體；學(xué)生是學(xué)習(xí)者、探索者、創(chuàng)造者和自我身心發(fā)展的參與者，是“學(xué)”的主體，教師和學(xué)生是教學(xué)中交互的“雙主體”。 課堂教學(xué)要做到“四統(tǒng)一”：精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)與激發(fā)學(xué)生積極性相統(tǒng)一、教師啟發(fā)引導(dǎo)與學(xué)生獨(dú)立思考相統(tǒng)一、教師指導(dǎo)輔導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究相統(tǒng)一、教師組織管理與師生共同發(fā)展相統(tǒng)一。培優(yōu)輔差要制度化、常規(guī)化。科任教師制定培優(yōu)撫差計(jì)劃，確定班級(jí)后進(jìn)生幫教名單，采用一個(gè)優(yōu)生帶輔一個(gè)差生的“一幫一”行動(dòng)，提高優(yōu)生面，縮小差生面。初中部在期末的晉江市統(tǒng)考中，要有一半以上的學(xué)科“三率”超過(guò)市平均線。
抓好初、高中畢業(yè)班工作。明年高考要在完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取有所突破和超越；明年中考要打一個(gè)翻身仗，中考“七率”要位于磁灶鎮(zhèn)五所中學(xué)前列、晉江市平均線以上，一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)上線率除定向生以外要保持20%以上；各種會(huì)考的及格率、優(yōu)秀率要穩(wěn)中有升。畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作要抓早抓實(shí)抓細(xì)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有辦法、有斗志，要不斷研究學(xué)生、研究效率、研究方向、研究團(tuán)隊(duì)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和支持力度，確保我校明年高考、中考、會(huì)考三豐收。
加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)。以校為本的教研就是校本教研，以校為本的教師培訓(xùn)，就是校本培訓(xùn)。校本教研和校本培訓(xùn)是將教學(xué)研究和師資培訓(xùn)的重心下移到學(xué)校、學(xué)科，我們要以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，要圍繞學(xué)校的發(fā)展和自身遇到的問(wèn)題開展研究和培訓(xùn)。我們要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行研究和培訓(xùn)，通過(guò)校本教研，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，通過(guò)校本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技能水平。校本教研要繼續(xù)重視教學(xué)反思環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄：記錄自己一節(jié)課的成敗之處，記錄教學(xué)中的疏漏與失誤，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的.困惑，記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，記錄教學(xué)再設(shè)計(jì)。要求每節(jié)課后有反思，期中考后有反思，學(xué)期結(jié)束有反思，教研組要適時(shí)組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高教師業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中。要努力使校本教研制度化、系統(tǒng)化，教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、教研組要做好課題制定、發(fā)放、研究、展示、交流、結(jié)集等工作。
加強(qiáng)教研組建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《教研組工作考評(píng)細(xì)則》，通過(guò)開展“創(chuàng)建優(yōu)秀教研組”活動(dòng)，推動(dòng)教研組建設(shè)。每位教師要制定好《個(gè)人近中遠(yuǎn)期成長(zhǎng)規(guī)劃》，要通過(guò)積極開展參與“四個(gè)一”活動(dòng)，即“每個(gè)學(xué)期讀一部好書、寫一篇好文、講一節(jié)好公開課、每周聽一節(jié)課”，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。要注重教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師三支隊(duì)伍的建設(shè)：每位教研組長(zhǎng)必須努力做到知識(shí)、業(yè)務(wù)、管理三過(guò)硬，能團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全組成員圓滿完成教育教學(xué)教研任務(wù)；學(xué)科帶頭人要在備課、講課、輔導(dǎo)諸方面應(yīng)成為年段學(xué)科教學(xué)的核心與代表，并負(fù)有培養(yǎng)和提攜新教師的責(zé)任；骨干教師要能在學(xué)科教學(xué)中獨(dú)擋一面，承擔(dān)重任。教研組、備課組應(yīng)充分發(fā)揮作用，在校本教研上，在備、教、批、輔、考、說(shuō)、聽、評(píng)等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上下大功夫、真功夫、硬功夫。強(qiáng)化備課組集體備課的規(guī)范管理，集體備課要做到四確定、四統(tǒng)一：確定時(shí)間、地點(diǎn)、主題、中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、布置作業(yè)，樹立五個(gè)意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、整體意識(shí)、超前意識(shí)反思意識(shí)。
認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)學(xué)校《體育競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》。體育老師要依照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按照中考體育測(cè)試必考項(xiàng)目和選考項(xiàng)目的要求，認(rèn)真上好每節(jié)體育課。要集中力量舉辦好第35屆校運(yùn)會(huì)，通過(guò)校運(yùn)會(huì)促進(jìn)師生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在第48屆晉江市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。 開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，要以學(xué)科競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為優(yōu)秀學(xué)生的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造條件，并為今后的高考、中考和各級(jí)技能競(jìng)賽取得好成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。要通過(guò)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)，使社會(huì)對(duì)我校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生較好的正面評(píng)價(jià)，使兄弟學(xué)校同學(xué)科的教師對(duì)我校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生較好的正面評(píng)價(jià)。
四、堅(jiān)持特色立校，做大做強(qiáng)職業(yè)教育
切實(shí)加大技能訓(xùn)練和技能競(jìng)賽工作力度，將專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽擺到更加突出的位置：廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)技能競(jìng)賽在我校爭(zhēng)創(chuàng)福建省重點(diǎn)職校和泉州市重點(diǎn)專業(yè)中的重要作用；要明確加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練和競(jìng)賽是我校職業(yè)教育走內(nèi)涵和特色發(fā)展的必經(jīng)之路；要有計(jì)劃的開展校內(nèi)技能競(jìng)賽、技能節(jié)、創(chuàng)新制作競(jìng)賽等活動(dòng)，廣泛組織學(xué)生參與技能競(jìng)賽活動(dòng)；要在全體學(xué)生技能水平普遍提升的基礎(chǔ)上，積極推行優(yōu)才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)行分層教學(xué)，對(duì)綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膶W(xué)生，采用技能強(qiáng)化訓(xùn)練、輔導(dǎo)的形式，著力培養(yǎng)一批各專業(yè)的競(jìng)技能手和團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“泉州競(jìng)賽大獲豐收、省級(jí)競(jìng)賽榜上有名、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽有所突破”的目標(biāo)；要認(rèn)真分析職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和省級(jí)技能大賽項(xiàng)目對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的要求，加強(qiáng)對(duì)技能競(jìng)賽內(nèi)容和方法的研究，正確把握技能競(jìng)賽最新發(fā)展趨勢(shì)，制定科學(xué)合理的《技能訓(xùn)練技能競(jìng)賽計(jì)劃》，開展有計(jì)劃、有目的的技能訓(xùn)練。
加大學(xué)生管理和課堂管理的工作力度。政教處、年段室、班主任、生管組要結(jié)合職校生管理的實(shí)際情況，認(rèn)真修訂、完善各項(xiàng)學(xué)生管理規(guī)章制度，使學(xué)生管理制度化、規(guī)范化；充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，很好的利用班會(huì)課、新生入學(xué)訓(xùn)練、軍訓(xùn)等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)、講解和考試，讓學(xué)生牢記學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己應(yīng)該做什么，不該做什么；落實(shí)好檢查、督促、評(píng)比和總結(jié)環(huán)節(jié)，根據(jù)不同時(shí)間段的相關(guān)內(nèi)容及時(shí)檢查、評(píng)比、公布結(jié)果，不斷提高實(shí)施的效果；要關(guān)愛每位學(xué)生，做好后進(jìn)生幫教轉(zhuǎn)化工作。
做好招生鞏生工作。招生難、鞏生難，是職業(yè)教育普遍存在的兩大難題，我校也不例外，而且顯得更加突出。我們必須一手抓招生，一手抓鞏生，兩手抓兩手都要硬。為了做好職校的招生鞏生工作，本學(xué)期乃至今后更長(zhǎng)時(shí)間，我們必須做好以下三件事情：一是要通過(guò)加大投入、改善辦學(xué)條件，來(lái)提高初中畢業(yè)生報(bào)考我校的積極性和在校生滿意率，使他們能夠慕名而來(lái)、安居樂(lè)學(xué)；二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期我們引進(jìn)了一批高學(xué)歷、高水平、高技能的專業(yè)教師，這在一定程度上提高了初中畢業(yè)生報(bào)考我校的積極性、增強(qiáng)了在校生穩(wěn)定性；三是加大宣傳力度，要“全校一盤棋”，千方百計(jì)讓學(xué)生和家長(zhǎng)更深層次地了解我校的職業(yè)教育，在本學(xué)年的春季招生時(shí)，要組織應(yīng)屆畢業(yè)生觀看介紹我校職業(yè)教育的錄像帶，直接組織學(xué)生到我校實(shí)地參觀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀畢業(yè)生深入初中校、社區(qū)給應(yīng)屆初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)作報(bào)告作講座，了解我校專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)特色。
五、堅(jiān)持硬件先行，加快基本建設(shè)步伐
硬件設(shè)施建設(shè)滯后，是制約我校職業(yè)教育發(fā)展的主要瓶頸，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)創(chuàng)建”的目標(biāo)，硬件設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。在硬件設(shè)施建設(shè)上，一是征地?cái)U(kuò)容工作刻不容緩，不管難度有多大，我們都要毫不猶豫地去做，我們已經(jīng)失去了最佳時(shí)機(jī)，現(xiàn)在是機(jī)不可失，失不再來(lái)；二是要千方百計(jì)的多渠道多途徑的籌措建設(shè)資金，既要依靠政府、爭(zhēng)取外援，又要自力更生、艱苦奮斗；三是學(xué)生宿舍大樓要保質(zhì)保量按時(shí)建成，爭(zhēng)取早日投入使用，實(shí)訓(xùn)中心大樓工程的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、選址、勘查、審批等一系列前期準(zhǔn)備工作要在本學(xué)期完成，力保此項(xiàng)工程能如期開工；四是印刷包裝實(shí)訓(xùn)室、食品檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、印刷包裝實(shí)訓(xùn)設(shè)備、食品檢測(cè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，因創(chuàng)建泉州重點(diǎn)專業(yè)的需要，我們要優(yōu)先保證投資，以計(jì)劃建成實(shí)訓(xùn)室和購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備；多媒體教室、電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備、財(cái)會(huì)電算化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備力爭(zhēng)按計(jì)劃完成。
六、堅(jiān)持預(yù)防為主，做好安全工作
樹立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的安穩(wěn)理念，做到安全工作警鐘常敲、警鐘長(zhǎng)鳴：要進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度；要充分利用現(xiàn)有的校園安防監(jiān)控系統(tǒng)、消防器材設(shè)備、校園巡邏車等資源，做好學(xué)校師生安保工作；切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好來(lái)訪登記工作，杜絕校外人員進(jìn)校危害校園治安；通過(guò)多種方式，抓好交通安全、游泳安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、傳染病防治、法律法規(guī)等主題教育，提高師生安全防范意識(shí)；制定校園安全相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生。
七、堅(jiān)持服務(wù)至上，強(qiáng)化后勤管理
學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，師生員工人人與后勤有關(guān)，衣食住行事事與后勤相連，因此，我們必須做好后勤管理工作：加強(qiáng)后勤人員的職業(yè)道德教育，所有的后勤人員，在思想上要熱愛后勤工作、立足本職工作全心全意為教學(xué)服務(wù)，在作風(fēng)上要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、任勞任怨、甘為人梯， 在工作上要認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事熱心細(xì)心耐心，在專業(yè)上要虛心好學(xué)、掌握相關(guān)的后勤管理知識(shí)和專業(yè)技能；總務(wù)處要把好學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理地、科學(xué)地安排和使用有限的經(jīng)費(fèi)，力求少花錢多辦事辦好事；重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)保管維護(hù)工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長(zhǎng)校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率；做好師生水電供應(yīng)工作，加大食堂的管理力度，充分發(fā)揮食堂管理委員會(huì)的作用；后勤人員要堅(jiān)持上下班簽到簽退制度，上班時(shí)間，要堅(jiān)守工作崗位，提高工作效率。
堅(jiān)持以檢促建、以評(píng)促管，做好“兩個(gè)創(chuàng)建”“兩個(gè)迎檢”工作 做好爭(zhēng)創(chuàng)福建省重點(diǎn)職校和爭(zhēng)創(chuàng)泉州市重點(diǎn)專業(yè)工作。學(xué)校計(jì)劃要在本學(xué)年完成泉州市印刷包裝、食品檢測(cè)等兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)、申報(bào)、驗(yàn)收、審批工作，要在本學(xué)年和下一個(gè)學(xué)年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建福建省重點(diǎn)職校的目標(biāo)。學(xué)校要盡快制定《福建省重點(diǎn)職校創(chuàng)建方案》和《泉州市重點(diǎn)專業(yè)創(chuàng)建方案》，要對(duì)創(chuàng)建的組織機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)、任務(wù)目標(biāo)、具體分工、時(shí)間進(jìn)度、方法措施作出明確的規(guī)定。“兩個(gè)創(chuàng)建”工作，任務(wù)重，困難多、時(shí)間緊，任務(wù)再重，我們也要負(fù)重拼搏，困難再多，我們也要迎難而上，時(shí)間再緊，我們也要與時(shí)俱進(jìn)。
本學(xué)期我們將要迎接兩個(gè)檢查團(tuán)對(duì)我校教育教學(xué)工作的全面檢查和驗(yàn)收，一個(gè)是晉江市素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查團(tuán)對(duì)我校素質(zhì)教育工作檢查驗(yàn)收，一個(gè)是由省市聯(lián)合組成檢查團(tuán)，對(duì)我校創(chuàng)建“福建省農(nóng)村中學(xué)合格校”進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。這兩項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作對(duì)我校至關(guān)重要，因此我們必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待，早做準(zhǔn)備。在迎檢過(guò)程中，我們按照層級(jí)負(fù)責(zé)制來(lái)運(yùn)作，采取“一人牽頭、分工合作”的辦法，確保能夠順利通過(guò)檢查驗(yàn)收。
工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》要求，努力把我校辦成市、盛國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”。并以此為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)校”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會(huì)如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過(guò)學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)為載體，不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項(xiàng)過(guò)程管理，抓出成效，爭(zhēng)取進(jìn)入市、盛國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”的行列。
三、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：
（一）XX年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定，啟動(dòng)創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級(jí)、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”邁進(jìn)。
（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃
1、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過(guò)觀察，問(wèn)卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來(lái)考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃。
（三）實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃：
1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動(dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來(lái)抓實(shí)抓好。
2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者，教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí)，以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動(dòng)，通過(guò)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識(shí)，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的`目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動(dòng)。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等，開展教育活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過(guò)收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動(dòng)，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”、開展“社會(huì)調(diào)查”、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，達(dá)到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比，采取自評(píng)、班評(píng)的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采用“星級(jí)中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。
工作計(jì)劃 9
經(jīng)過(guò)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我進(jìn)行了充分備課并認(rèn)真上課。在學(xué)生和我的共同努力下，成功完成了上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定了新的教學(xué)計(jì)劃。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
我們學(xué)校有五個(gè)二年級(jí)的班級(jí)，去年學(xué)生們學(xué)習(xí)了美術(shù)課程，對(duì)美術(shù)有了一些了解，知道美術(shù)不僅僅是畫畫，還包括制作和欣賞。他們對(duì)美術(shù)很感興趣，而且非常活潑。不過(guò)因?yàn)樗麄兡昙o(jì)小，有時(shí)候缺乏耐心，所以在做作業(yè)時(shí)可能不夠細(xì)心。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
(一)全冊(cè)教材簡(jiǎn)析
第二冊(cè)美術(shù)教材共包括20節(jié)課，涵蓋了造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等不同類型的課程。其中，綜合與探索課程占據(jù)了較大比重，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，同時(shí)也注重培養(yǎng)他們的繪畫和手工制作技能。
(二)、教學(xué)總目標(biāo)
(1)、認(rèn)知目標(biāo)
通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。
(2)、智力能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生健康的.審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)
本冊(cè)教材的核心目標(biāo)在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們發(fā)揮主動(dòng)性，展現(xiàn)個(gè)性特質(zhì)。教學(xué)的難點(diǎn)在于如何在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，既注重知識(shí)技能的傳授，又關(guān)注個(gè)性特質(zhì)的培養(yǎng)。因此，我們將循序漸進(jìn)地教授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升生活技能。通過(guò)直接參與實(shí)踐、親身體驗(yàn)，學(xué)生將能夠?qū)ふ腋鞣N材料，展現(xiàn)豐富多彩的想象力。
(四)教學(xué)的主要措施
1、教師應(yīng)該充當(dāng)學(xué)生發(fā)展的組織者和促進(jìn)者，尊重學(xué)生的主體地位，讓他們有更多的實(shí)踐、思考、探索、討論和創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生展示他們通過(guò)想象力創(chuàng)作的作品。
2、學(xué)生方面：利用周圍資源和所學(xué)知識(shí)，靈活運(yùn)用頭腦制作作品，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)成果。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
工作計(jì)劃 10
高中課程改革正在進(jìn)行中。作為教育戰(zhàn)線的新成員，我對(duì)處理新工作和新角色充滿了期望和挑戰(zhàn)。為了使我的新工作有計(jì)劃地進(jìn)行，我在此為高中教師制定以下個(gè)人工作計(jì)劃。
一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
教師必須具備較高的素質(zhì)，而我缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此新課程改革對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。為了盡快適應(yīng)并做好新的工作，我必須不斷提高自己的素質(zhì)。
1. 閱讀——用教育理論武裝自己。為了盡快提高我的教學(xué)和教育水平，閱讀是一種至關(guān)重要的方式，所以這學(xué)期我將堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育的書籍。
2. 同伴互助——通過(guò)教學(xué)提高自我。作為一名年輕教師，我應(yīng)該有進(jìn)取心，向同齡人學(xué)習(xí)，走進(jìn)同一群老師和優(yōu)秀老師的教室，向同一群老師學(xué)習(xí)，羞于提問(wèn)。并積極參與每周的教研活動(dòng)，就教學(xué)突發(fā)事件、教學(xué)感知與反思、學(xué)生思想問(wèn)題與解決方案等與同組教師進(jìn)行交流研究。把握小組內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同一小組的老師學(xué)習(xí)。在同伴幫助的基礎(chǔ)上提高自學(xué)質(zhì)量。
3. 嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法——教師教學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在這學(xué)期，我將采用多種靈活的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，我會(huì)認(rèn)真分析教材，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，及時(shí)反思每一節(jié)課，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，力爭(zhēng)一學(xué)期后有一個(gè)高質(zhì)量的`反思和教學(xué)計(jì)劃。
4. 參加教學(xué)和科研活動(dòng)。
二、德育工作計(jì)劃
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，逐步改變部分學(xué)生存在的缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，做一個(gè)對(duì)生活充滿期待和信心的孩子。
1. 情感溝通——溝通可以增進(jìn)師生的感情，對(duì)班級(jí)管理有很大幫助。及時(shí)與學(xué)生交談，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，改變每個(gè)學(xué)生的想法。
2、與家長(zhǎng)的溝通——作為一名教師，為了盡快了解學(xué)生，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和工作，我會(huì)以各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通。
面對(duì)新的工作環(huán)境，我充滿信心，并有許多自我假設(shè)。我將在教育教學(xué)中注入活力，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。
工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政治教育辦公室學(xué)期工作計(jì)劃和要求，注重課堂日常管理，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高課堂管理水平和學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生的健康獨(dú)立發(fā)展。
二、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)
根據(jù)當(dāng)前班級(jí)學(xué)生的情況和我校的培訓(xùn)目標(biāo)，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的'思想道德教育，進(jìn)一步提高各專業(yè)技術(shù)水平，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)科成績(jī)的提高。繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。
三、主要工作安排
1、熟悉班級(jí)學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，做到有針對(duì)性。
2、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從入學(xué)、上課、課間休息、兩次練習(xí)到個(gè)人儀表，滿足小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求。特別是加強(qiáng)對(duì)準(zhǔn)備2分鐘學(xué)習(xí)用具的檢查，努力為每節(jié)課做好準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從日常值班工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境。
4、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的思想道德建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、守法意識(shí)和安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大限度地利用教育資源，提高班級(jí)學(xué)生的教育效果。加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持與合作，通過(guò)電話開展課堂管理。
四、六月具體工作安排
1、主題教育活動(dòng)：討論《我心目中的小學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》。
2、復(fù)習(xí)迎考。復(fù)習(xí)各學(xué)科，準(zhǔn)備文化課期中考試。
3、班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)價(jià)。
工作計(jì)劃 12
教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我校“書香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識(shí)，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，根據(jù)市教育局關(guān)于開展教師讀書活動(dòng)的精神，特制定我校教師讀書計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過(guò)讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
5、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
6、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。
7、通過(guò)讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
8、通過(guò)實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的.建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
三、讀書活動(dòng)的內(nèi)容
1、全員教師
1年內(nèi)精讀2本書籍，上學(xué)期讀羅然的《讓新課程走進(jìn)課程》下學(xué)期必讀《中小學(xué)生心理健康行為問(wèn)題的干預(yù)》，班主任必讀《專業(yè)化視野中的小學(xué)班主任》。
2、青年骨干教師
倡議他們要讀五種書：名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書。
青年骨干教師除了完成學(xué)校要求必讀的書籍外，每學(xué)期至少自選一本書籍精讀。
四、讀書方式
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書，本年度繼續(xù)和學(xué)生一起閱讀《四大名著》，寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過(guò)師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。
4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記。
5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
五、讀書策略：
1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。
2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，年度初制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。
5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于8000字，感悟不少于1000字。
6、讀書筆記將由繼教主任檢閱。及時(shí)反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。
7、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。
六、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
（1）成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。
教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀蟆Ｗx書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入，更具實(shí)效性。
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