工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-03-10 07:54:11 工作計(jì)劃

工作計(jì)劃

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃

工作計(jì)劃篇1

　　20xx年，全縣消防宣傳工作的指導(dǎo)思想是：推動(dòng)新形勢(shì)下消防工作又快又好發(fā)展，防止重特大火災(zāi)事故為目標(biāo)，以服務(wù)進(jìn)賢縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)消防宣傳的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高全民消防安全意識(shí)和法制觀念，為深化構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程提供強(qiáng)大的輿論支持，為“十二五”順利開局、建黨90周年和“七城會(huì)”的順利召開創(chuàng)造良好的消防宣傳環(huán)境。

　　一、充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，建立和完善消防宣傳社會(huì)化的工作機(jī)制

　　（一）依法履行消防宣傳職責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)消防宣教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將消防宣傳教育納入全民教育體系，形成制度，抓好落實(shí)。制定具有指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)的消防宣傳計(jì)劃，將消防宣傳工作納入社會(huì)治安綜合治理、創(chuàng)建平安地區(qū)、應(yīng)急教育、普法宣傳等重要內(nèi)容，要經(jīng)常對(duì)消防宣傳工作進(jìn)行研究、分析，增強(qiáng)消防社會(huì)化宣傳合力。加大消防宣傳投入，將社會(huì)消防宣傳教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列入地方財(cái)政預(yù)算予以保障。同時(shí)，要積極推動(dòng)黨校將消防安全知識(shí)納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)內(nèi)容。

　　（二）宣傳普及《江西省消防條例》。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把《江西省消防條例》納入部門行業(yè)法制宣傳內(nèi)容，納入社會(huì)治安綜合治理內(nèi)容，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的普法宣傳活動(dòng)。10月，在全縣統(tǒng)一開展慶祝新《條例》頒布實(shí)施一周年宣傳活動(dòng)，各黨政領(lǐng)導(dǎo)要以電視、廣播、報(bào)刊專訪、發(fā)表署名文章等形式積極參與《條例》宣傳活動(dòng)。

　　（三）建立相對(duì)固定的宣傳隊(duì)伍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要建立相對(duì)固定的消防宣傳隊(duì)伍，建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓消防宣傳的常態(tài)工作機(jī)制，同時(shí)建立健全一支以專兼職相結(jié)合為主體、志愿服務(wù)為輔助的消防宣傳隊(duì)伍，力爭(zhēng)年內(nèi)指導(dǎo)各單位落實(shí)一名專職消防宣傳員、兩名兼職消防宣傳員，積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、扶持消防宣教志愿者隊(duì)伍（注冊(cè)消防志愿者人數(shù)不少于轄區(qū)適齡人口的3%）。

　　（四）建立相對(duì)固定的宣傳陣地。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要充分利用各種資源、媒介開展公益消防宣傳，在縣區(qū)中心、文化廣場(chǎng)、高速公路口、景區(qū)景點(diǎn)等顯要位置設(shè)置大型燈箱廣告和LED視頻消防公廣告，縣區(qū)大型消防公益廣告宣傳牌不少于4塊，并根據(jù)階段性工作需要，適時(shí)增加宣傳牌，及時(shí)更新宣傳內(nèi)容。村委會(huì)、社區(qū)、小區(qū)要充分利用文化站、活動(dòng)室、廣場(chǎng)以及宣傳欄、文化櫥窗等建立2-4個(gè)相對(duì)固定的宣傳陣地。有條件的地方可以建立消防科普教育基地。

　　二、充分發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)監(jiān)管作用，建立和完善消防宣傳社會(huì)化的系統(tǒng)功能

　　（五）深化“消防安全示范”創(chuàng)建活動(dòng)。教育部門要繼續(xù)抓好“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，要爭(zhēng)創(chuàng)1所市級(jí)、爭(zhēng)取1所省級(jí)“示范學(xué)校”、積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“示范學(xué)校”。有針對(duì)性地開展“消防安全教育課件教案評(píng)比活動(dòng)、消防文藝匯演活動(dòng)、應(yīng)急疏散演練活動(dòng)、消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防志愿者參訪活動(dòng)和消防漫畫競(jìng)賽活動(dòng)”，發(fā)揮示范學(xué)校的輻射效果，提升學(xué)生、家庭的消防安全意識(shí)。在此基礎(chǔ)上開展好中小學(xué)校長(zhǎng)消防安全培訓(xùn)，開展好“消防小衛(wèi)士”、消防宣傳平安大使”、“雛鷹行動(dòng)消防章”等評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)行教育督導(dǎo)和工作考核。

　　村委會(huì)、社區(qū)要開展好平安街道、平安社區(qū)、平安村鎮(zhèn)等平安創(chuàng)建活動(dòng)，至少建立一個(gè)消防安全示范點(diǎn)。

　　（六）開展公益性消防安全宣傳教育。積極拓展消防公益宣傳新渠道，加快戶外視頻傳媒的安裝和大型消防公益廣告的推廣。廣電部門積極落實(shí)電視臺(tái)“消防安全你我同行”專欄，在收視黃金時(shí)段植播消防安全提示字幕，落實(shí)廣播電臺(tái)設(shè)置“消防安全之聲”公益廣播，加大消防安全宣教力度。各類報(bào)刊、雜志要開辟消防專欄，通過領(lǐng)導(dǎo)訪談、互動(dòng)競(jìng)猜、公益廣告等多種形式，定期向社會(huì)播送公眾最想關(guān)心的消防安全知識(shí)、消防工作動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)與城鄉(xiāng)建設(shè)部門、公交公司、出租汽車行業(yè)、易燃易爆場(chǎng)所、信息通訊行業(yè)等的合作，將消防公交宣傳走進(jìn)各個(gè)層面。

　　（七）開展全員消防疏散自救演練活動(dòng)。社區(qū)、小區(qū)、公眾活動(dòng)廣場(chǎng)、學(xué)校、市場(chǎng)、商場(chǎng)、醫(yī)院等人員密集場(chǎng)所要積極組織開展消防應(yīng)急疏散逃生演練或滅火演練。社區(qū)、小區(qū)、各社會(huì)單位年內(nèi)不少于1次；大專院校每年不少于1次，中小學(xué)校每學(xué)期不少于1次。5月為疏散自救演練月，重點(diǎn)落實(shí)全縣高層建筑、綜合樓、商住樓的消防安全疏散逃生自救演練。

　　（八）全力推動(dòng)消防安全培訓(xùn)工作。綜合運(yùn)用政府、單位、網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)培訓(xùn)力量，開展全方位、多層次、分階段、有重點(diǎn)的社會(huì)消防培訓(xùn)教育。加強(qiáng)社會(huì)消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立專業(yè)消防培訓(xùn)基地和中介組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織開展社區(qū)、街道、村干部消防安全培訓(xùn)。消防部門開展消防安全重點(diǎn)單位責(zé)任人、安全管理人員和自動(dòng)系統(tǒng)操作人員、電工、焊工等特種作業(yè)人員消防安全培訓(xùn)。治安部門開展保安隊(duì)伍全員消防技能培訓(xùn)。房管部門開展物業(yè)小區(qū)負(fù)責(zé)人、保安員消防安全培訓(xùn)。城鄉(xiāng)建設(shè)部門開展施工企業(yè)、在建工程項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理、設(shè)計(jì)、施工、特殊工種等相關(guān)從業(yè)人員的消防安全培訓(xùn)。

　　三、加強(qiáng)全民消防宣傳教育，營(yíng)造消防宣傳社會(huì)化的良好氛圍

　　（九）有特色地開展消防宣傳“六進(jìn)”活動(dòng)。一方面，消防部隊(duì)要指導(dǎo)好基層中隊(duì)干部的消防教育培訓(xùn)，提高對(duì)外消防宣傳教育的能力和水平。基層消防中隊(duì)深入社區(qū)、學(xué)校開展消防宣傳的時(shí)間每周不少于半個(gè)工作日。另一方面，各社會(huì)單位要積極組織人員利用消防站開放日到基層消防中隊(duì)進(jìn)行消防日體驗(yàn)活動(dòng)。社會(huì)單位組織參觀體驗(yàn)每年不少于2次，保證受教育人員達(dá)到100%。

　　（十）普及市民和社會(huì)面消防安全宣傳。引導(dǎo)社區(qū)、物業(yè)小區(qū)組織開展居民消防逃生自救演練，提倡家庭自備并學(xué)會(huì)使用逃生自救器材。發(fā)動(dòng)全社會(huì)參與“全民網(wǎng)上消防安全自查”活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握消防安全基本常識(shí)。7月為全民消防器材熟悉月，發(fā)起全民熟悉和掌握身邊的`消防器材活動(dòng)。積極開展社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)，在公共場(chǎng)所的走道、長(zhǎng)廊、大廳、樓梯等區(qū)域開展多種形式宣傳，提示場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性，提示安全通道、疏散出口情況，提示消防設(shè)施使用情況的消防“三提示”工作。督促影劇院、商場(chǎng)市場(chǎng)、醫(yī)院等公眾聚集場(chǎng)所、人員密集場(chǎng)所開展消防標(biāo)致提示性宣傳活動(dòng)，推進(jìn)城市消防標(biāo)識(shí)化建設(shè)。

　　（十一）創(chuàng)新消防宣傳形式營(yíng)造消防安全氛圍。加強(qiáng)消防宣傳市場(chǎng)化建設(shè)，整合社會(huì)宣傳資源，吸收社會(huì)優(yōu)秀宣傳人才，積極與宣傳廣告企業(yè)合作，提高消防宣傳軟實(shí)力。完善網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，改版升級(jí)消防互聯(lián)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)宣傳網(wǎng)絡(luò)化、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)查、信息網(wǎng)絡(luò)看，有關(guān)部門要與消防信息網(wǎng)建立鏈接，進(jìn)一步的拉進(jìn)與公眾的距離，接受公眾的監(jiān)督。電信、移動(dòng)、聯(lián)通等通訊媒體要通過定期免費(fèi)播發(fā)消防安全提示短信，下載消防安全彩信、手機(jī)報(bào)等方式支持公益消防宣教工作。開展全縣消防文學(xué)、攝影、書法、美術(shù)大獎(jiǎng)賽，推出一批消防題材的文學(xué)藝術(shù)作品。

　　（十二）做好重點(diǎn)時(shí)期、重大節(jié)日宣傳。做好“119”消防宣傳，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)廣泛參與、形式新穎、受眾面廣的大型“119”系列消防宣傳活動(dòng)。同時(shí)，通過市場(chǎng)化運(yùn)作，與有關(guān)單位共同組織策劃，把“119”消防宣傳活動(dòng)辦出特色、辦出品牌。做好“七城會(huì)”、全國(guó)“兩會(huì)”、建黨90周年慶祝活動(dòng)以及第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等重點(diǎn)時(shí)期、重大節(jié)日活動(dòng)的消防宣傳工作。

工作計(jì)劃篇2

　　3—6歲幼兒處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期時(shí)期，其生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)是新陳代謝旺盛，身高增長(zhǎng)速度大于體重增長(zhǎng)的速度，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速，腦的重量已接近成人，對(duì)蛋白質(zhì)、鈣的需求較高。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)量不斷增加，熱量的消耗亦增加。因此提供合理膳食是保證幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　營(yíng)養(yǎng)不足可導(dǎo)致生長(zhǎng)育遲緩，如體重不增，消瘦，佝僂病，貧血等。而過量的營(yíng)養(yǎng)則可導(dǎo)致幼兒肥胖，反應(yīng)慢，動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，心臟病和糖尿病的患病率增加。所以我園將幼兒膳食工作作為一項(xiàng)最重要工作內(nèi)容來抓。

　　一、幼兒膳食計(jì)劃安排

　　㈠食品種類的'選擇

　　1.選擇含有優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物，如牛奶、雞蛋、魚蝦類、瘦肉類、肝臟、豆類及制品等；

　　2.選擇含多種維生素，粗纖維和含有豐富無機(jī)鹽的食品，如新鮮的蔬菜、水果等。

　　3.選擇供給幼兒熱能的食品：主要有谷（糧食），油類、白糖等。

　　4.選擇調(diào)味品，包括食鹽、醬油、醋、味精、蔥、姜、和大蒜、烹調(diào)出的菜肴具備色、香、味的要求、它能刺激幼兒增加食欲。

　　㈡營(yíng)養(yǎng)的攝入量

　　要做到各種營(yíng)養(yǎng)素之間，所占比例科學(xué)合理，適合學(xué)齡前幼兒的飲食需求。三大營(yíng)養(yǎng)素所給的熱量，各占總熱量的百分比為：蛋白質(zhì)占12－15%。脂肪占20－30%，碳水化合物占50－60%。每餐熱量的合理分配，分別為：早餐占20%，早點(diǎn)占10%，午餐占30%,午點(diǎn)占10%,晚餐占30%。

　　二、根據(jù)幼兒特點(diǎn)合理安排膳食

　　㈠

　　根據(jù)幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)安排膳食幼兒期正處于長(zhǎng)牙與換牙時(shí)期，咀嚼能力差，食管比成人的短而狹窄，粘膜薄嫩，昂于損傷，胃的葉蠕動(dòng)能力較弱，所在膳食安排調(diào)配時(shí)，不僅要考慮營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，而且必須注意以細(xì)、軟、爛易于消化、便于咀嚼的食物為宜。

　　㈡

　　根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)安排幼兒的膳食

　　幼兒期的心里特點(diǎn)：性情活潑，好奇心較強(qiáng)，該時(shí)期的幼兒愈來愈喜歡形式多樣化的食品，所以在調(diào)配膳食計(jì)劃時(shí)，我們一定設(shè)法安排好，主要在烹調(diào)技術(shù)和花樣翻新上去滿足幼兒的心里要求，使幼兒產(chǎn)生新奇感，以增加幼兒食欲。

　　三、具體工作

　　㈠成立伙食管理小組，每月定期開會(huì)，研究伙食問題，并做好記錄。

　　㈡伙食費(fèi)專款專用，精打細(xì)逄算，計(jì)劃開支，合理使用。每月公布伙食帳目。

　　㈢根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，每周制訂適合幼兒年齡的帶量食譜，二周不重復(fù)，每日公布。

　　㈣配制食品原則是供給足量的各種營(yíng)養(yǎng)素，并且新鮮、衛(wèi)生、細(xì)軟易消化。粗細(xì)糧搭配，葷素搭配，甜咸搭配，于稀搭配。

　　㈤工作人員伙食和幼兒伙食嚴(yán)格分開，不侵占幼兒伙食。

　　㈥準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到按量供應(yīng)主副食，不吃剩菜飯。

　　㈦按時(shí)開飯，幼兒進(jìn)餐時(shí)間不少于三十分鐘，保證幼兒合理進(jìn)餐。

　　㈧保健醫(yī)每月對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，公示分析報(bào)告，提出改進(jìn)意見。㈨保健醫(yī)要深入班級(jí)了解幼兒進(jìn)餐情況，經(jīng)常到廚房檢查食品質(zhì)量及飲食、個(gè)人、環(huán)境衛(wèi)生等情況。

　　20xx年8月22日

工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的.音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。

　　2、提高老師的教研參與意識(shí)，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué)。

　　3、開展各種形式課外活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余文化生活。

　　4、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造;發(fā)展學(xué)生的想象力。

　　三、工作要求

　　對(duì)于音樂教育的重視程度，我校在這一方面做得也相對(duì)較好，在本學(xué)期我們音樂教師在吸收以往工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，力求在以下幾個(gè)方面做到更好。

　　1、備課要求

　　(1)內(nèi)容充實(shí)，實(shí)用，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)新課改的精神;

　　(2)目的明確，重難點(diǎn)突出，要有突破重難點(diǎn)的具體方法，步驟清晰，教學(xué)過程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)活動(dòng)過程，書寫認(rèn)真。

　　(3)經(jīng)常性翻閱資料，提高業(yè)務(wù)水平，豐富自身音樂內(nèi)涵;搞一些校內(nèi)基本功觀摩等。

　　2、課堂要求

　　(1)條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng);

　　(2)教態(tài)自然親切，語言生動(dòng)優(yōu)美;

　　(3)教師自身基本功扎實(shí)

　　(4)利用音樂教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)水平。

　　3、課外興趣小組要求

　　(1)老師要善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，并及時(shí)訓(xùn)練，重視其個(gè)性發(fā)展;

　　(2)力求爭(zhēng)取到更多的教研經(jīng)費(fèi)，改善音樂教育教學(xué)環(huán)境。加深音樂老師外出培訓(xùn)的力度。

　　四、工作任務(wù)及措施

　　“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理工作，特制定以下工作任務(wù)及措施：

　　1、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、收錄機(jī)、講桌、儀器柜、學(xué)生凳等，布置好音樂室。

　　2、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時(shí)安排學(xué)生做好保潔工作。

　　3、協(xié)調(diào)好各年級(jí)的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用。

　　4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報(bào)廢等情況，做好登記，并報(bào)告教導(dǎo)處。

　　5、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。

　　6、我每周對(duì)音樂室的安全進(jìn)行檢查，主要對(duì)地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，能處理的自行處理，處理不了的報(bào)告教導(dǎo)處。

　　五、主要工作安排

　　三月份和四月份

　　積極開展音樂興趣活動(dòng)及音樂技能培訓(xùn)，

　　五月份

　　為兒童節(jié)節(jié)目匯演進(jìn)行節(jié)目排練。

　　六月份

　　兒童節(jié)匯報(bào)演出、各項(xiàng)總結(jié)及期末考試

　　我相信，在我認(rèn)真的工作下，音樂室一定會(huì)管理得很好，音樂教育教學(xué)工作一定會(huì)順利開展，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃篇4

　　減負(fù)就是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，減輕對(duì)學(xué)生毫無價(jià)值、無意義的機(jī)械重復(fù)學(xué)習(xí)。除了課業(yè)上的減輕負(fù)擔(dān)外，還有減輕學(xué)生的心理壓力，避免學(xué)生感到不適、恐懼，喪失學(xué)習(xí)信心，甚至引起心理崩潰。如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，本學(xué)期特制訂了如下的工作計(jì)劃：

　　一、轉(zhuǎn)變思想，實(shí)踐減負(fù)

　　減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育思想，教育思想決定教育實(shí)踐，它在教學(xué)中起著十分重要的指導(dǎo)作用。素質(zhì)教育要面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、等方面得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。不斷更新自己的教育觀念，端正教育思想，樹立以學(xué)生為本的教育思想，時(shí)時(shí)處處以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力為出發(fā)點(diǎn)，開展一系列的教育教學(xué)活動(dòng)，真正實(shí)踐減負(fù)。

　　二、激發(fā)興趣，提高效率

　　學(xué)生的興趣才是激發(fā)學(xué)習(xí)潛力的法寶。激發(fā)興趣首先從教材入手，備課時(shí)多想些辦法讓學(xué)生輕松愉悅的學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，靈活采取學(xué)生樂于接受的多種教育方式，小組活動(dòng)的形式，創(chuàng)造好學(xué)生與普通學(xué)生合作學(xué)習(xí)的氛圍。并運(yùn)用多媒體等多種現(xiàn)代化教育手段，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性。學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)后，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就加強(qiáng)了，學(xué)生希望你去上課，愿意上你的課，一節(jié)課后學(xué)生感覺時(shí)間過得很快。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，就不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。老師上課一定做到不遲到不拖堂，實(shí)踐證明下課后還要“充分”利用時(shí)間，效率最低，拖堂的時(shí)間長(zhǎng)了、次數(shù)多了會(huì)讓學(xué)生反感。

　　教學(xué)中根據(jù)學(xué)生廣泛的興趣愛好，并通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)促使學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)展，情操得到陶冶，整體素質(zhì)得到提高。對(duì)學(xué)生的這些活動(dòng)給予指導(dǎo)幫助，語文學(xué)科可以讓學(xué)生編寫兒歌、作文競(jìng)賽、??既鍛煉寫作能力又提高了接觸社會(huì)、自然的機(jī)會(huì)，這是對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)一個(gè)很好的鍛煉；數(shù)學(xué)學(xué)科可以通過智力競(jìng)賽的形式加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維，以及觀察、抽象概括、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)，還要為學(xué)生提供自由發(fā)展，自主創(chuàng)造的時(shí)間和空間，為其提供必要的物質(zhì)條件，避免進(jìn)入盲目放任學(xué)生和變相加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的誤區(qū)。從孩子的興趣入手，引導(dǎo)孩子走向生活、走向自然、走向社會(huì)，使其成為一個(gè)全面發(fā)展，整體素質(zhì)得到培養(yǎng)的人。

　　三、把握教材優(yōu)化課堂

　　減負(fù)的實(shí)質(zhì)是為了更好地學(xué)習(xí)。減負(fù)并不是減少學(xué)生應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)，而是在學(xué)生們得到同樣多的知識(shí)的同時(shí)，有更多的'時(shí)間去練習(xí)或?qū)嵺`。因此要更加重視提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生能擺脫那種除了讀書還是讀書的束縛；擺脫那作業(yè)成山的困擾；擺脫那使人身心疲憊的“題海”。充分利用課堂40分鐘，精心研究和改革課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，在提高效率上下功夫。精心研究教材，在備課環(huán)節(jié)上多下功夫，大力加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求課堂教學(xué)減少盲目性和隨意性。消滅知識(shí)性錯(cuò)誤，要改變教學(xué)方式，壓縮講課時(shí)間，精心設(shè)計(jì)教學(xué)全過程，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，精設(shè)問題和練習(xí)。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，及時(shí)反饋，有效調(diào)控，保證效率。

　　四、教法靈活，主動(dòng)參與

　　以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，把蘊(yùn)藏在學(xué)生身上的聰明才智和創(chuàng)新潛能充分開發(fā)和釋放出來，提高學(xué)生的創(chuàng)新水平。

　　要抓住課堂上改變教學(xué)方式、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式這個(gè)關(guān)鍵。課堂上采取學(xué)生為主體的教學(xué)策略，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，精練作業(yè)當(dāng)堂完成。努力的做好一名知識(shí)的引領(lǐng)者，引導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、釋疑，凡是學(xué)生通過自學(xué)已會(huì)的內(nèi)容，就大膽的不教，使學(xué)生的主體地位要得到充分體現(xiàn)，讓學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)，會(huì)學(xué)。

　　五、改革作業(yè)，實(shí)際減負(fù)

　　心理學(xué)研究表明，長(zhǎng)時(shí)間里對(duì)某一項(xiàng)內(nèi)容反復(fù)、集中練習(xí)，不僅容易使學(xué)生產(chǎn)生疲勞感和厭倦感，練習(xí)的興趣也不斷下降，而且還會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)候和精力，練習(xí)的效果不好。

　　給學(xué)生留作業(yè)要有靈活性，如辦手抄報(bào)、辦創(chuàng)意作業(yè)，做社會(huì)調(diào)查，網(wǎng)上查閱與知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的資料，這一系列綜合實(shí)踐作業(yè)，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。同時(shí)在教學(xué)教程中，不放棄差生，應(yīng)注意激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望，使之主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，布置作業(yè)時(shí)，要考慮到全體學(xué)生，尤其是學(xué)困生。

　　總之，減負(fù)只是一種措施，而不是最終目的。以科學(xué)的教育觀作指導(dǎo)，采取符合學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律的教育方法、教學(xué)手段，不濫罰作業(yè)，以加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，正確處理好減負(fù)與提高質(zhì)量的關(guān)系，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減要求，減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不丟勤奮學(xué)習(xí)和刻苦精神。努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。