全科醫(yī)生管理工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的全科醫(yī)生管理工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

全科醫(yī)生管理工作計劃1

　　一、入科教育

　　前來接受培訓的全科醫(yī)師進入醫(yī)院后，首先對其進行入科教育。時間半天，內(nèi)容包括全面領(lǐng)會培訓要求，學習衛(wèi)生部頒布的《病史書寫基本規(guī)范》內(nèi)容、《醫(yī)療事故處理條例》的主要精神、醫(yī)院醫(yī)療工作常規(guī)以及討論專科醫(yī)師培訓計劃等。選舉培訓學員班長及聯(lián)系員以便加強溝通及管理。入科教育由基地主任及學科秘書直接負責。

　　二、師資隊伍

　　三、日常考勤管理

　　1、全科醫(yī)師培訓期間按國家規(guī)定臨床�？漆t(yī)師的工作日進行日常考勤。臨床�？漆t(yī)師的工作日每年應(yīng)為240天。因事假、病假及其他事由耽擱的工作日，需在次年內(nèi)補足。假期應(yīng)在本年內(nèi)根據(jù)情況酌情予以安排。

　　2、請假2天以下（含2天），由本人提出書面申請，指導教師和培訓基地主任簽字后生效，并在考核表上予以登記。2天以上者，需經(jīng)醫(yī)務(wù)處簽字后生效。未辦理請假手續(xù)離開醫(yī)院超過3天者，培訓基地主任立即報告醫(yī)務(wù)處；未辦理請假手續(xù)離開醫(yī)院超過5天者，視情節(jié)及原因給予包括終止培訓等處罰。

　　四、業(yè)務(wù)學習

　　1、培訓小組將指派專業(yè)技術(shù)精良、工作責任心強的副高職稱以上專業(yè)人員擔任培訓教師，對前來學習的全科醫(yī)師進行系統(tǒng)培訓及帶教。每位高年資醫(yī)師負責帶教數(shù)名全科培訓醫(yī)生，并對其進行單獨輔導與培養(yǎng)，以切實提高全科醫(yī)師的業(yè)務(wù)水平，同時也便于科室統(tǒng)一管理。

　　2、全科醫(yī)師將在醫(yī)院的主要科室輪轉(zhuǎn)學習，其中第一年主要在內(nèi)科（5個月）、外科（3個月）、婦產(chǎn)科（2個月）、兒科（2個月）學習，第二年在繼續(xù)以上4個科室學習的

　　基礎(chǔ)上進入皮膚科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心電圖、放射科、超聲、中醫(yī)科、急診病房（門診或病房各1個月）學習，第三年將重點在帶教醫(yī)師的指導下參與急診病房的工作和各科急診的工作。期間將有3個月到盧灣區(qū)各社區(qū)衛(wèi)生中心參與病人的診治工作。

　　3、全科醫(yī)師在各科輪轉(zhuǎn)學習期間，將參與相關(guān)科室的業(yè)務(wù)講座，了解各科室常見病的診療常規(guī)，以及相關(guān)知識的新進展，擴大知識面。此外，全科醫(yī)師將參加醫(yī)院組織的全院業(yè)務(wù)學習。五、考核 1、日常考核

　　全科培訓醫(yī)師每天將當天完成的工作內(nèi)容如實填寫在培訓工作量化登記表上，由指導教師簽字。培訓基地兼職管理人員每月審核，并將結(jié)果匯總，培訓基地主任審核簽字后報送醫(yī)務(wù)處。

　　2、每月考核

　　培訓小組每二月對全科培訓工作進行一次總結(jié)，尋找差距，并制定相應(yīng)的改進措施，努力提高全科培訓工作的教學質(zhì)量。

　　3、出科考核

　　由三個部分組成，第一部分，每個病區(qū)輪轉(zhuǎn)結(jié)束時，有帶教醫(yī)師結(jié)合醫(yī)師的日常工作表現(xiàn)給與基礎(chǔ)分（50%），第二部分，根據(jù)業(yè)務(wù)學習出席情況給與學習分（20%），第三部分，一次理論考試（30%）。

　　4、年度考核

　　在培訓醫(yī)師完成全科輪轉(zhuǎn)培訓后，由培訓基地主任組織考核小組，按照培訓內(nèi)容及考核項目要求進行考核（包括書面及操作），重點檢查培訓期間的臨床業(yè)務(wù)能力、工作成績、職業(yè)道德和完成培訓內(nèi)容的時間和數(shù)量，將考核結(jié)果及有關(guān)獎懲情況在培訓登記手冊中記錄。

　　國務(wù)院6月22日國務(wù)院常務(wù)會議決定，我國要建立全科醫(yī)師制度。會議要求，到20xx年，使每個城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都有合格的全科醫(yī)生；再經(jīng)過幾年努力，基本形成統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)模式和首診在基層的服務(wù)模式，基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)每萬名居民有2~3名合格的全科醫(yī)生，更好地為群眾提供連續(xù)協(xié)調(diào)、方便可及的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

　　我們認為， 在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的全科醫(yī)師，必須掌握各科疾病的基礎(chǔ)知識和診療規(guī)程，并具有一定的處理能力才能適應(yīng)基層衛(wèi)生服務(wù)的要求。其中的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作，是全科醫(yī)師的培養(yǎng)和培訓。筆者從事基層衛(wèi)生工作近20年，并擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理工作多年，感到我國現(xiàn)行的全科醫(yī)師培訓尚缺乏系統(tǒng)性、全面性，并須改進培訓模式。以往培養(yǎng)的全科醫(yī)師在基層從事衛(wèi)生服務(wù)，總是顯得知識面有些不夠?qū)�、能力有些不足，尤其是實踐能力不足，進而導致他們在基層服務(wù)不能到位。

　　因此，培養(yǎng)全科醫(yī)師應(yīng)制定一個明確的五年培養(yǎng)計劃。具體說：全科醫(yī)生“預(yù)備人員”應(yīng)先到基層服務(wù)一年，了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的特點。第二年送入擬服務(wù)轄區(qū)內(nèi)的'二級甲等綜合性醫(yī)院進修內(nèi)科一年，打下良好的內(nèi)科基礎(chǔ)。第三年回到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或當?shù)匦l(wèi)生院服務(wù)一年，將一年所學的知識與基層衛(wèi)生服務(wù)有機地結(jié)合和應(yīng)用，既鞏固了所學的知識，又能知道自己存在的不足。第四年，如果從事內(nèi)外科為主的醫(yī)生，就在當?shù)囟�級甲等綜合性醫(yī)院進修外科一年；如果從事婦產(chǎn)科為主的醫(yī)生，就在當?shù)囟�級甲等綜合性醫(yī)院進修婦產(chǎn)科一年；如果從事兒科為主的醫(yī)生，就在當?shù)囟�級甲等綜合性醫(yī)院進修兒科一年。第五年進修x線技術(shù)兩個月、b超兩個月、心電圖兩個月，回基層衛(wèi)生院工作半年。經(jīng)過這樣的系統(tǒng)培訓，培養(yǎng)出來的全科醫(yī)師基本成熟，對各科疾病都有一定的處理能力，在工作中如果遇到解決不了的問題，就可以對應(yīng)性請教他（她）在進修學習時的當?shù)囟�級醫(yī)院的老師，這既為基層全科醫(yī)師找到了工作中的堅強后盾，又解決了雙向轉(zhuǎn)診問題（雙向轉(zhuǎn)診自然形成）。 在實際工作中，不是每個基層衛(wèi)生機構(gòu)的領(lǐng)導都能重視全科醫(yī)師培養(yǎng)的。不注重全科醫(yī)師培養(yǎng)，基層衛(wèi)生服務(wù)就難以適應(yīng)廣大人民群眾日益增長的衛(wèi)生需求。因此，從國家的頂級設(shè)計層面，有一個五年全科醫(yī)師培養(yǎng)計劃是理所當然的；同時，要讓每一位全科醫(yī)師都能接受這樣系統(tǒng)化的培訓，還必須建立健全全科醫(yī)師培訓模式和培訓制度。

全科醫(yī)生管理工作計劃2

　　一、醫(yī)院計劃生育管理工作存在的問題

　　(一)傳統(tǒng)的管理形式簡單，宣傳內(nèi)容單一。計劃生育管理工作中存在著傳統(tǒng)行政干預(yù)的主觀管理模式和強制觀念，導致員工產(chǎn)生負面的思想。計劃生育宣傳教育工作缺乏對于實際情況和空洞理論之間的聯(lián)系。宣傳內(nèi)容單一，計劃生育工作局限于傳達政策思想，形式為于報告會、發(fā)文件等。

　　(二)醫(yī)院年輕職工存在的問題�，F(xiàn)代人們的思想變化非�？�，尤其是年輕醫(yī)護人員，他們的個性思想更加突出，他們認為計劃生育屬于個人隱私，認為單純的計劃生育宣傳枯燥乏味，也不愿意參加醫(yī)院舉辦的各種計劃生育宣傳工作。

　　二、樹立計劃生育工作新理念，為職工提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　針對計生工作現(xiàn)階段存在的問題，轉(zhuǎn)變思想觀念、創(chuàng)新工作思路，實現(xiàn)計生工作從傳統(tǒng)的自上而下的管理向自下而上的轉(zhuǎn)變，了解職工需求，為職工提供全方位的服務(wù)，促進計劃生育工作的順利開展。

　　(一)實現(xiàn)自上而下的管理向自下而上的轉(zhuǎn)變。我院建有有計劃生育宣傳員隊伍，院內(nèi)每一個科室都設(shè)有一名計劃生育宣傳員，每年對計劃生育宣傳員進行政策、法規(guī)的培訓，計劃生育宣傳員平日在職工的日常生活中認真宣傳計劃生育政策，及時了解職工的個人信息，了解育齡職工婚育的具體情況及需求，建立科室計生管理數(shù)據(jù)，按照計劃生育宣傳員雙月報表形式及時反饋，計劃生育辦公室全面掌握全院情況站在職工的角度上思考和分析、制定計劃、開展工作。

　　(二)提高醫(yī)院領(lǐng)導對計劃生育管理工作重要性的認識。強化醫(yī)院的計劃生育管理工作需要取得醫(yī)院主要領(lǐng)導的支持，如果沒有醫(yī)院主要領(lǐng)導的支持，那么就不能對醫(yī)院工作人員形成一定的約束力，因此醫(yī)院計劃生育管理人員要及時與醫(yī)院領(lǐng)導就醫(yī)院的計劃生育工作開展情況進行匯報與溝通，以此取得醫(yī)院領(lǐng)導的支持，提高醫(yī)院領(lǐng)導對計劃生育管理工作的認識，讓醫(yī)院領(lǐng)導意識到計劃生育管理工作對醫(yī)院發(fā)展的重要性。

　　三、建立目標管理機制

　　體制建設(shè)在計劃生育管理工作中至關(guān)重要，因此就需要建立健全計劃生育工作管理機制，用制度來對管理工作進行約束。一是要成立由專職人員負責的計劃生育工作領(lǐng)導小組，確立領(lǐng)導負責制，并下設(shè)辦公室，對計劃生育工作實行信息網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化管理;二是要對包括計劃生育工作程序及計劃生育藥具使用管理制度，出生醫(yī)學實名登記和《出生醫(yī)學證明》使用、發(fā)放、管理工作制度，出生死忙登記報告管理制度終止妊娠藥物和終止妊娠手術(shù)管理制度，孕情檢查和訪視制度等關(guān)于生育的制度進行完善，并加強對制度的執(zhí)行情況的監(jiān)督和管理。此外，建立健全醫(yī)院的三級請假制度，即員工婚產(chǎn)假必須由所在科室、計劃生育辦公室和人力資源部三方核實簽字后，方可批準。

　　四、轉(zhuǎn)變醫(yī)院計生管理模式，堅持以人為本的管理模式

　　醫(yī)院將員工利益作為工作計劃的`出發(fā)點和落腳點，圍繞以人為本的管理理念開展醫(yī)院計生管理工作。要實現(xiàn)員工利益與計生管理服務(wù)的有機結(jié)合，首先改變傳統(tǒng)的強制計生管理模式，將民主意識引入到計生管理工作中，形成醫(yī)院計生管理職工代表大會制度，定期開展計生管理工作會議，其次將服務(wù)意識引領(lǐng)到計生管理工作中，醫(yī)院計生管理人員要及時了解員工的個人信息，根據(jù)員工的信息建立計生管理數(shù)據(jù)庫，以便及時跟蹤員工的個人生育情況，同時醫(yī)院也要定期為職工提供生殖健康檢查，生育健康講座以及發(fā)放計生用品等。

　　五、信息化管理

　　為了方便計劃生育的日常工作，從而建立了員工計劃生育管理信息系統(tǒng)。每年深入科室摸底調(diào)查，對每位員工結(jié)婚、妊娠、生育、辦理《生育服務(wù)證》及《獨生子女父母光榮證》的信息進行詳細登記備案并錄入信息管理系統(tǒng)。

　　六、宣傳工作的重要性

　　醫(yī)院開展計生工作，宣傳工作一直處于重要的位置，通過宣傳營造氛圍促監(jiān)管。一方面，隨著醫(yī)院職工的增多，打擊“兩非”，督促職工落實“五率”，安排查環(huán)查孕等計生管理難度計生管理難度越來越大。另一方面，計劃生育工作涉及面廣、政策性強，遇到的問題各式各樣，醫(yī)院必須從科普宣教、知識培訓多方面出發(fā)，注重宣傳，強化監(jiān)督，為計劃生育工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。宣傳作為一種先導性工作，只有從群眾需求出發(fā)，通過宣傳才能提高計生政策的覆蓋面，才能提高群眾對計生知識、政策的了解。

　　七、醫(yī)院計生宣傳工作的路徑和做法

　　亳州市人民醫(yī)院廣泛開展形式多樣的計生宣教活動，營造良好的計生宣傳輿論氛圍。通過各種宣傳方式的綜合運用，人口計生工作取得了明顯的效果。第一，現(xiàn)有固定計生宣傳欄，協(xié)助宣教室每季度出版計生宣傳欄一期。在重大節(jié)日、紀念日懸掛計生宣傳橫額，宣傳計劃生育政策、法律法規(guī)、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育等知識，使育齡群眾自覺執(zhí)行人口與計劃生育政策。第二，積極協(xié)助人力資源部組織當年新畢業(yè)分配職工崗前計劃生育政策、法律法規(guī)培訓209人，參加學習率100%。第三，以孕婦學校為陣地舉辦培訓班、知識講座等方式開展計生政策法規(guī)知識培訓。第四，利用辦理機會對新婚夫妻和育齡職工進行計生基本知識教育，努力提高人口和計生知識的知曉率，教育和引導群眾樹立、科學、文明、進步的婚育觀念，使新型的婚育觀念逐步被職工接受。醫(yī)院在醒目位置張貼人口與計劃生育法、計劃生育管理條例等標語并定期開設(shè)計生宣傳專欄，宣傳計生工作方針政策、優(yōu)生優(yōu)育知識，以提高全民防病治病水平;醫(yī)院B超室、藥房、婦產(chǎn)科、檢驗科均張貼有計生工作警示牌，提醒工作人員及來院檢查人員依法依程序辦事。第五，醫(yī)院狠抓醫(yī)務(wù)人員計生法律法規(guī)的學習，針對婦產(chǎn)科和B超室工作人員，開展專題計生知識及有關(guān)法律法規(guī)的培訓和學習，還不定期主辦計生工作培訓班，召集計生工作人員、育齡婦女進行宣傳培訓。第六，醫(yī)院專職計生工作人員積極組織職工參加人口與計生活動，指導育齡女職工自我保健，并對職工結(jié)婚、懷孕、生育和計劃生育手術(shù)情況及時登記備案。計生工作人員還隨時走訪單位內(nèi)育齡婦女，向她們宣傳計生政策及法律法規(guī)，普及計生科學知識，開展生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育工作，將計生宣傳工作覆蓋到每個人。第七，為使各項責任目標落到實處，我院實行層級動態(tài)管理責任制，狠抓責任落實。杜運志院長分別與各中心、科室、黨支部、工會小組層層簽訂計劃生育責任書達150多份。同時，實行院科兩級領(lǐng)導計生對象責任制，將計生目標任務(wù)分解到科室，責任落實到人，從而確保措施落實到位。

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