實(shí)用的工作計(jì)劃(錦集5篇)
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
班級(jí)基本情況
本班共有２２名學(xué)生，其中有２名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績優(yōu)良。有１０多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績一般，有３名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，還有２名基礎(chǔ)差，一問三不知。
工作要點(diǎn)
一、加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級(jí)小主人。
二、營造一個(gè)學(xué)習(xí)的好氛圍，有了好的育人環(huán)境，就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為班主任應(yīng)加強(qiáng)與其他教師的聯(lián)系共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)民，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.并向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
特別是對(duì)特長生的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不是單一的指課文教學(xué)，而是其他方面與文學(xué)知識(shí)共同發(fā)展，因而學(xué)生的特長愛好尢為重要，所以應(yīng)挖掘培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛能，大力支持學(xué)生參加各類藝術(shù)班的學(xué)習(xí)。
根據(jù)學(xué)生的這些情況，我制定以下計(jì)劃：
1、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動(dòng)，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊(duì)部進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比。 在學(xué)校對(duì)學(xué)生經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。
2、對(duì)班級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行了家訪，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性以及家訪時(shí)的觀察，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。
3、積極響應(yīng)大隊(duì)部的計(jì)劃，開展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。
4、為了加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，教育學(xué)生以學(xué)校值日、義務(wù)勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)進(jìn)行鍛煉，使學(xué)生健健康康地成長。
5、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動(dòng)崗位，建立值日生制度，教會(huì)學(xué)生做好眼保健操，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛干凈的好孩子。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。
（1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決。
（2）經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。
（3）結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。
具體措施：
1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合“學(xué)習(xí)擂臺(tái)”賽，給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵(lì)，表現(xiàn)不好的以促進(jìn)。
（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每天的晨間談話，班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。
（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的`掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
４、禮貌教育
A.見到老師熱情問好，下課同學(xué)之間要學(xué)會(huì)禮讓。
B.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
C利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運(yùn)用在生活中。
D.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。
５、安全教育
（1）在每個(gè)星期的班隊(duì)課中，結(jié)合本班實(shí)際，安排“安全知識(shí)講解課”。
（2）進(jìn)行一些防火、地震等災(zāi)難來臨時(shí)候，應(yīng)變的演習(xí)。
６、寫字教育
（1）全班統(tǒng)一用鋼筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學(xué)會(huì)使用鋼筆，做到字跡清楚、干凈、錯(cuò)誤率少。
（2）結(jié)合學(xué)校的寫字課，進(jìn)行寫字教學(xué)、寫字比賽。
（3）以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。
７、衛(wèi)生教育
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
（1）個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.。
（2）班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
８、紀(jì)律教育
（1）班級(jí)紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
（2）課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
（3）集會(huì)做操紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
９、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。并建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
工作計(jì)劃 篇2
對(duì)一個(gè)國家或一個(gè)地區(qū)而言，計(jì)劃生育就是在全國或整個(gè)地區(qū)范圍內(nèi)，對(duì)人口發(fā)展 進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)節(jié)，使人口的增長同社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)。一年來，我院以國家的計(jì)劃生育工作指導(dǎo)精神為指導(dǎo)方針，以穩(wěn)定低生育水平、提高出生人口素質(zhì)為中心，認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)、鎮(zhèn)制定的計(jì)劃生育政策，并通過健全的制度措施和扎實(shí)有效的宣傳教育，有力的'推動(dòng)了我院的計(jì)劃生育工作，保證了計(jì)劃生育工作制度的有效落實(shí)。現(xiàn)將20xx年來我院計(jì)劃生育的具體工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈
為確保本年度計(jì)劃生育各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的順利完成，我院成立了計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長親身擔(dān)任組長，婦產(chǎn)科負(fù)責(zé)人主管計(jì)生工作，并落實(shí)了一名工作人員具體負(fù)責(zé)本單位及住院
分娩產(chǎn)婦等的計(jì)生工作，形成了計(jì)生工作一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓、專職人員具體抓的良好氛圍，做到了各司其職，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
二、加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)
為了提高全所干部職工對(duì)加強(qiáng)計(jì)劃生育工作重要性的認(rèn)識(shí)，我們經(jīng)常利用中層干部會(huì)議、黨員政治學(xué)習(xí)、全院職工大會(huì)、院內(nèi)培訓(xùn)等時(shí)間組織學(xué)習(xí)計(jì)劃生育政策及相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳計(jì)劃生育工作的有關(guān)規(guī)定和制度，通過宣傳教育，使干部職工不僅明確了計(jì)劃生育工作是我國的一項(xiàng)基本國策，懂得了做好計(jì)劃生育工作的重要性和自覺性，而且增強(qiáng)了作為醫(yī)務(wù)人員的神圣使命。到目前為止，沒有一人違反計(jì)劃生育政策。
三、做好婦檢，落實(shí)工作
我們根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，認(rèn)真組織本單位職工及其家屬積極參加全縣開展的計(jì)劃生育宣傳教育活動(dòng)，積極配合、協(xié)助計(jì)劃生育部門搞好計(jì)生檢查工作；教育本單位職工和家屬自覺實(shí)行計(jì)劃生育，嚴(yán)格禁止非婚生育、計(jì)劃外生育，保證了計(jì)劃生育合格率達(dá)100%以上；每季度組織本院內(nèi)45周歲以下已婚育齡婦女進(jìn)行婦檢，婦檢率達(dá)100%以上，一年來均沒有計(jì)劃外生育的現(xiàn)象發(fā)生。
四、健全制度，嚴(yán)格執(zhí)行
我院嚴(yán)格執(zhí)行國家的計(jì)劃生育政策，完善了住院分娩實(shí)名登記與信息通報(bào)制度，實(shí)時(shí)與鎮(zhèn)計(jì)生部門聯(lián)系，按月上報(bào)有關(guān)計(jì)生信息，并且凡在我院分娩的產(chǎn)婦必須出示有效準(zhǔn)生證才能給予收入住院接生。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于禁止非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠的規(guī)定》，加強(qiáng)b超使用管理，嚴(yán)禁胎兒性別鑒定。計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)解決，保證了各項(xiàng)規(guī)章制度順利實(shí)施。并積極開展母子系統(tǒng)保健項(xiàng)目工作，為孕產(chǎn)婦提供優(yōu)質(zhì)舒適的生產(chǎn)服務(wù)。
以上是我院20xx年一年來所做的計(jì)劃生育工作，雖然取得了一 點(diǎn)成績，但計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)長期的工作，也是我們作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)義不容辭的使命和責(zé)任，為了更好地落實(shí)計(jì)劃生育工作，充分體現(xiàn)人性化，我們還要加大宣傳教育及制度執(zhí)行力度，為構(gòu)建和諧社會(huì)、小康社會(huì)，努力保障婦女兒童健康權(quán)益。還須堅(jiān)持不懈地貫徹和落實(shí)。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級(jí)各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新的形勢(shì)，防抗甲型流感，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生，春季開學(xué)安全工作計(jì)劃。
二、實(shí)施方案求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。
注重平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的`職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實(shí)施《誠明小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》和《誠明小學(xué)防抗甲型流感預(yù)案》，本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實(shí)，工作計(jì)劃《春季開學(xué)安全工作計(jì)劃》。防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體工作、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系
（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)。
（2）在嚴(yán)峻的甲型流感防控中積極采取各項(xiàng)有效措施；貫徹落實(shí)“每天晨檢制度”，在防控工作中做到“零記錄”和“零報(bào)告”。落實(shí)“每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課（安全教育班隊(duì)課）安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。
（3）上學(xué)期末及新學(xué)期初校長帶隊(duì)排查安全隱患，并形成記錄。
（4）開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)并形成常規(guī)。
各項(xiàng)安全教育活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。高度重視，嚴(yán)格管理。
安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對(duì)安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對(duì)和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時(shí)機(jī)。
工作計(jì)劃 篇4
大湖小學(xué)學(xué)校體育設(shè)施對(duì)外開放方案 根據(jù)《全民健身?xiàng)l例》、區(qū)教育局《徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)開放實(shí)施》文件精神，為推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展，緩解公共體育設(shè)施不足的矛盾，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《大湖小學(xué)學(xué)校體育設(shè)施對(duì)外開放方案》。
一、指導(dǎo)思想與開放原則
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在維護(hù)校園環(huán)境，以提高居民身體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標(biāo)，服務(wù)百姓、方便群眾，同時(shí)加強(qiáng)管理，確保安全，以達(dá)到體育資源社會(huì)共享的目的。我們本著保證教學(xué)、保障安全的原則，以“有限開放”為基本模式：開放不易對(duì)鍛煉者造成傷害的設(shè)施。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長： 唐二偉
副組長： 周輝 孫長磊
組 員： 李康慶 范久成劉文志
三、開放辦法
1、開放場(chǎng)地：1個(gè)塑膠田徑場(chǎng)、2個(gè)籃球場(chǎng)。
田徑場(chǎng)（限30人）、籃球場(chǎng)（每個(gè)場(chǎng)限10人） 總量控制，員滿即止的原則。學(xué)校對(duì)每天（次）進(jìn)入學(xué)校及其場(chǎng)地鍛煉的居民個(gè)體或團(tuán)隊(duì)人數(shù)，實(shí)行總量控制，先到先入，并實(shí)行預(yù)約優(yōu)先、已購買人身意外保險(xiǎn)并在有效期內(nèi)的居民優(yōu)先，以保障居民鍛煉的秩序和質(zhì)量，確保體育健身安全、有序。除上述場(chǎng)地及場(chǎng)地內(nèi)固定設(shè)施外，其余場(chǎng)地和器材均不得使用。
3、開放申請(qǐng)
（1）憑本人的身份證原件到學(xué)校門衛(wèi)室填寫入校個(gè)人信息資料，并上交身份證復(fù)印件，辦理校園開放健身卡。
4、開放時(shí)間
（1）雙休、節(jié)假日： 9：00—17：00 。
（2）寒暑假： 9：00—17：00
（3）具體時(shí)間可以根據(jù)季節(jié)適當(dāng)調(diào)整；如遇學(xué)校大型文體活動(dòng)，學(xué)校承擔(dān)組織考試，假期學(xué)生軍訓(xùn)等活動(dòng)，校園不向社會(huì)公眾開放，屆時(shí)學(xué)校會(huì)提前向社會(huì)公示。
5、開放對(duì)象：青少年學(xué)生、社區(qū)居民及社會(huì)團(tuán)體
說明：對(duì)無自理能力的兒童和老人（70歲以上）進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，實(shí)行由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)制度。
6、開放方式：凡進(jìn)校活動(dòng)的人員，不收取任何費(fèi)用，所有進(jìn)入校園進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的人員必須持有證件。
四、學(xué)校體育場(chǎng)開放管理基本要求：
體育場(chǎng)開放工作主要服務(wù)于學(xué)生和社區(qū)群眾，為使開放工作有序進(jìn)行，學(xué)校同社區(qū)要齊抓共建，嚴(yán)格管理，保障開放工作正常運(yùn)行。
1、學(xué)校制定相關(guān)管理制度，并與學(xué)校簽訂好協(xié)議，要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在大型集體活動(dòng)中，有專門的管理人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地的安全和秩序。
2、身體健康且無不良記錄的社區(qū)居民需持有效身份證明和居住證明到指定地點(diǎn)填表辦理實(shí)名健身卡，只有持健身卡的居民方可到我校體育場(chǎng)健身。原則上接收身體健康且購買有人身保險(xiǎn)的社區(qū)居民，患有高血壓，心臟病及其他易突發(fā)的重癥疾病患者建議不要進(jìn)體育場(chǎng)鍛煉。
3、凡持健身卡進(jìn)入體育場(chǎng)健身的社區(qū)居民，應(yīng)遵守體育場(chǎng)開放的相關(guān)規(guī)章制度與要求，不得從事非法聚會(huì)等違法活動(dòng)，并自覺接受學(xué)校體育場(chǎng)管理人員的管理。對(duì)個(gè)別不服從管理的人員校方有權(quán)拒絕其進(jìn)入學(xué)校場(chǎng)地活動(dòng)或責(zé)令其離開學(xué)校場(chǎng)地。
4、友好單位、社會(huì)團(tuán)體需用學(xué)校場(chǎng)地進(jìn)行比賽或集體開展健身活動(dòng)，須事先與學(xué)校聯(lián)系，簽訂協(xié)議，方可在約定時(shí)間內(nèi)活動(dòng)。
5、健身者須在規(guī)定的開放時(shí)間內(nèi)活動(dòng)并按時(shí)離場(chǎng)。保安室值日人員嚴(yán)格控制流量，當(dāng)健身者達(dá)到最大量時(shí)，應(yīng)耐心說服后來健身者取消活動(dòng)，避免場(chǎng)地秩序的混亂。
6、管理人員和值班教師每天在開放前應(yīng)積極做好開放場(chǎng)館的`準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查場(chǎng)館設(shè)施是否存在安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)維修，防止發(fā)生因場(chǎng)地設(shè)施引起的傷害事故。
7、每個(gè)開放時(shí)段學(xué)校有一名值班教師在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)巡查，及時(shí)協(xié)調(diào)和處理偶發(fā)事件。如遇難以協(xié)調(diào)和解決的問題及時(shí)向當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。對(duì)個(gè)別不服從管理的人員有權(quán)讓其離開活動(dòng)場(chǎng)地。如有不服可請(qǐng)求民警協(xié)助或撥打110求助。
9、各類會(huì)員需舉止文明，愛護(hù)場(chǎng)館設(shè)施。對(duì)有意破壞體育設(shè)施及其它設(shè)備設(shè)施者，應(yīng)照價(jià)賠償。
10、各類健身者在開放場(chǎng)地活動(dòng)中，不慎發(fā)生意外傷害時(shí)，學(xué)校管理人員及時(shí)協(xié)助救護(hù)，并撥打120求救，意外傷害賠償應(yīng)由保險(xiǎn)公司或所在單位負(fù)責(zé)承擔(dān)，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
學(xué)校是社會(huì)結(jié)構(gòu)中重要的教育機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的責(zé)任，我們將積極開展體育設(shè)施開放工作，為進(jìn)一步推動(dòng)全民健身活動(dòng)的深入開展，為和諧社會(huì)發(fā)展建設(shè)服務(wù)貢獻(xiàn)力量。
工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定計(jì)劃如下：
堅(jiān)持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。
一、推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)。
采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。
教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的'備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
二、促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動(dòng)，通過課件制作、電子白板的使用等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
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