教研室工作計(jì)劃15篇(精品)

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的教研室工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教研室工作計(jì)劃1

　　3、加強(qiáng)校長提高性培訓(xùn)工作，繼續(xù)堅(jiān)持“三個(gè)一”自學(xué)制度，強(qiáng)化新教育理論和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，組織校長結(jié)合崗位實(shí)踐，開展學(xué)校管理、教師隊(duì)伍管理、學(xué)生管理、課堂教學(xué)、教育評價(jià)等專題目研究與探索，每名校長、主任都要有研究或探索主題，年末撰寫學(xué)習(xí)、研究專題報(bào)告。

　　4、4月份舉辦校長（園長）論壇會（20xx年論壇）。

　　5、圍繞“十一五”期間校長培訓(xùn)規(guī)劃內(nèi)容，干訓(xùn)部分期舉辦校長、主任培訓(xùn)班、要保質(zhì)、保量20學(xué)時(shí)，8月份對校長（園長）進(jìn)行繼續(xù)教育考試。

　　6、組織校長、主任外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步更新觀念、開拓視野。

　　（二）師訓(xùn)工作

　　7、圍繞我區(qū)教師學(xué)歷提高目標(biāo)，20xx年要加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理、組織，動員工作，為教師學(xué)歷的提高提供良好的服務(wù)。力爭使學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師全部參加學(xué)歷進(jìn)修。

　　8、繼續(xù)抓好高中小學(xué)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平、學(xué)科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。①舉辦教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)60人，經(jīng)過國家考試力爭全部合格。②舉辦骨干教師班主任技能、硬筆書法、教學(xué)軟件制作等培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)促進(jìn)骨干教師教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的創(chuàng)新。③為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，開展專業(yè)技能、班主任技能、教學(xué)軟件等比賽活動。

　　9、繼續(xù)狠抓實(shí)施新課程師資培訓(xùn)工作。20xx年各學(xué)科采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)對中小學(xué)任課教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、課程資源開發(fā)等培訓(xùn)。各學(xué)科都要舉辦培訓(xùn)班，要保證培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)時(shí)，培訓(xùn)資料要上交存檔。

　　10、5-7月份在全區(qū)中小學(xué)教師中開展評選學(xué)科帶頭人活動，本著“公開、公平、公正”原則，評出教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量高，能在教科研活動和教師培訓(xùn)中發(fā)揮作用的市、區(qū)學(xué)科帶頭人。

　　11、指導(dǎo)各校按照“十一五”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，抓好校本培訓(xùn)，6月份對各校教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查。8月份組織全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試。

　　三、加強(qiáng)教研、科研工作，積極推動新課程改革

　　（一）教研工作

　　20xx年教研工作重點(diǎn)抓促進(jìn)教師教育觀念、教學(xué)方式、教育評價(jià)真正的更新轉(zhuǎn)變，幫助教師理解把握新課標(biāo)和新教材，圍繞教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的有關(guān)問題進(jìn)行探索、研究，有效地推動新課程的實(shí)施。各學(xué)科教研員把教研重心下移到基層學(xué)校，以參與者和推動者的角度加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于探索，創(chuàng)新教研模式，開展好一系列卓越有成效的教研活動。推動全區(qū)教師學(xué)習(xí)新課程、走進(jìn)新課程。

　　13、3、4、9、10月份各學(xué)科教研員要深入各校聽課進(jìn)行專題調(diào)研，召開學(xué)科專題研討會解決共性問題，努力發(fā)現(xiàn)教師在課改中閃光點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，同教師一起總結(jié)、提練小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)方式，形成優(yōu)秀案例，通過舉辦教學(xué)觀摩課形式開展互動交流學(xué)習(xí)活動。各學(xué)科都要舉行教學(xué)觀摩課活動。

　　14、各學(xué)科要結(jié)合國家、省、市教研活動，在中小學(xué)教師中開展說課、上課、教學(xué)設(shè)計(jì)等評比活動，力爭有更多的教師在國家省、市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。

　　15、組織各校積極開發(fā)校本課程，上好綜合實(shí)踐活動課，3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進(jìn)行專題調(diào)研，抓好典型學(xué)校和教師的培訓(xùn)工作。5月份召開現(xiàn)場觀摩會。

　　17、繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學(xué)校課程計(jì)劃的實(shí)施，開齊學(xué)科，開全課程（綜合實(shí)踐活動課必須落實(shí)），繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》工作，注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。

　　20、組織各校積極探索建立科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，組織各校通過網(wǎng)站對外展示本校的各類評價(jià)方案，繼續(xù)開展學(xué)科命題競賽活動。

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　　（二）科研工作

　　22、對承擔(dān)國家、省、市、區(qū)實(shí)驗(yàn)課題學(xué)校的科研管理工作及檔案建設(shè)，進(jìn)行檢查指導(dǎo)，在有關(guān)學(xué)校召開科研工作現(xiàn)場觀摩會，使科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化。

　　23、對區(qū)教研室“十一五”省級課題進(jìn)行啟動，抓好20xx年階段各項(xiàng)研究工作，健全檔案。

　　24、積極組織和指導(dǎo)全區(qū)教師撰寫教育教學(xué)研究成果論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，力爭有較多論文在各級年會上獲獎(jiǎng)或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。

　　四、體衛(wèi)藝工作

　　25、指導(dǎo)各校抓好體育特長生培養(yǎng)工作，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高運(yùn)動員素質(zhì)，力爭在市第二十四屆中小學(xué)生運(yùn)動會上取得好成績。

　　26、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)各校學(xué)生常見病的預(yù)防措施工作和學(xué)生飲食安全工作的檢查，依據(jù)20xx年學(xué)生體檢結(jié)果，對學(xué)生過行投藥治療，降低常見病患病率。

　　27、指導(dǎo)各校做好20xx年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，完善學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測檔案。

　　28、加強(qiáng)對各校廣播體操和大課間活動的指導(dǎo)，力爭有2-3所學(xué)校進(jìn)入市體育大課間活動示范校行列。

　　29、繼續(xù)開展中小學(xué)生書法、繪畫、生日卡制作比賽活動，在省、市科技節(jié)比賽中取得優(yōu)異成績。

　　五、幼教工作

　　30、認(rèn)真落實(shí)遼寧省幼兒教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉辦幼兒教師培訓(xùn)班，8月份進(jìn)行幼兒教師繼續(xù)教育考試。

　　31、開展幼兒教師專業(yè)素質(zhì)展評活動，并向國家、省、市推薦優(yōu)勝者，力爭在市級以上教研部門舉辦的幼兒教師教學(xué)、才藝大賽中獲獎(jiǎng)。

　　32、開展快樂兒童繪畫比賽活動，力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎(jiǎng)。

　　六、電教工作

　　33、大力協(xié)助各科室和中小學(xué)各校完成電教設(shè)備配置任務(wù)。

　　34、對各校電教和實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室器材過行檢查、維修，提亢奮利用率。

　　35、開展20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽活動，指導(dǎo)教師開展自制教具活動，有較多的作品在國家、省、市比賽中獲獎(jiǎng)。

　　36、加強(qiáng)對文教局教育網(wǎng)站的建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播我局的亮點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，力爭做到教育資源共享，加強(qiáng)對各校網(wǎng)站的管理，定期的檢查，評選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。

　　37、做好實(shí)施新課程師資培訓(xùn)資料的積累、刻錄工作，為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。

　　文教局教研室工作計(jì)劃的.延伸閱讀：如何寫好你的工作計(jì)劃

　　三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

教研室工作計(jì)劃2

　　貫徹我室20xx年工作的指導(dǎo)思想和總體要求。本學(xué)期教研工作要點(diǎn)：以我室“三個(gè)致力于"的教研總體工作思路為指導(dǎo)，在轉(zhuǎn)變教育觀念、工作職能的同時(shí)，以課程改革為中心，深化教學(xué)改革。著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)與推廣、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究與指導(dǎo)、教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項(xiàng)重點(diǎn)工作。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè)，并在改革教學(xué)評價(jià)與開展校本教研、創(chuàng)新教研機(jī)制等方面有所創(chuàng)新和突破，創(chuàng)造性地開展教研工作，全面推進(jìn)以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

　　一、基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)與推廣

　　1．努力搞好課改實(shí)驗(yàn)

　　做好我市國家、市級課改實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作。對實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革的實(shí)驗(yàn)過程實(shí)施有效地監(jiān)控、指導(dǎo)。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題及時(shí)研究對策和解決方法，加強(qiáng)對課程改革實(shí)驗(yàn)過程的調(diào)查、研究。推廣具有典型性、先進(jìn)性的課改經(jīng)驗(yàn)，為各區(qū)縣搭設(shè)課改實(shí)驗(yàn)交流的平臺，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)區(qū)的輻射、示范作用。創(chuàng)設(shè)教研員、教師共同參與課堂教學(xué)、校本教研及評價(jià)等教科研的氛圍和空間，提高學(xué)科教科研水平，繼續(xù)做好新增課改年級的教師培訓(xùn)工作。通過下校調(diào)研、課改研討會、課堂教學(xué)改革等一系列活動，培養(yǎng)教師對自身教學(xué)行為反思的習(xí)慣，加強(qiáng)對課程改革實(shí)施過程中途徑、方法的總結(jié)和研究能力方面的`培養(yǎng)，做有針對性地指導(dǎo)工作。就教師共同關(guān)心的問題，組織研究、做好各實(shí)驗(yàn)區(qū)課改典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、教學(xué)成果的推廣、教學(xué)案例的學(xué)習(xí)研究等活動。積累、搜集和整理課改實(shí)驗(yàn)中的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成果，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)監(jiān)控能力。切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益，增長教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。擬舉辦：

　　①天津市小學(xué)音樂課程改革實(shí)驗(yàn)研討會（河西區(qū)12月）

　　②天津市中學(xué)音樂教學(xué)改革研討會（河?xùn)|區(qū)11月）

　　2．繼續(xù)組織新課程的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，深化學(xué)科教學(xué)改革

　　以新課程改革為導(dǎo)向，結(jié)合校本教研，采取多種形式搞好實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壍恼n程改革培訓(xùn)工作。做好新增年級的學(xué)科培訓(xùn)。組織指導(dǎo)中小學(xué)音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、學(xué)習(xí)和驗(yàn)證修訂后的義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，征集優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行展示，為教學(xué)研究提供參考依據(jù)。在新課程改革指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)下，推進(jìn)教學(xué)觀念、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，并通過教學(xué)實(shí)踐、優(yōu)化教學(xué)過程及教科研三位一體的研究，不斷地深化課堂教學(xué)改革。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教學(xué)案例，深化課堂教學(xué)改革，提高教師對實(shí)施新課程的適應(yīng)能力和水平。擬舉辦：

　　①中小學(xué)課程改革理論學(xué)習(xí)與研討會（12月）

　　②大港實(shí)驗(yàn)區(qū)中小學(xué)音樂課程理論學(xué)習(xí)與教材培訓(xùn)會（8月）。

　　3．積極開展校本教研

　　以新課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的具體問題為對象，以教師研究為主體，通過教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，及時(shí)解決課程改革中遇到的實(shí)際問題，建立和完善擴(kuò)大校本教研實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校。探索市各區(qū)縣學(xué)校校本教研實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校的工作，提倡區(qū)縣之間、協(xié)作片、學(xué)區(qū)片聯(lián)合開展教研活動，并研究制訂我市音樂學(xué)科推進(jìn)校本教研的指導(dǎo)意見。

　　二、加強(qiáng)課題研究和師資隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)

　　1．不斷探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法。開展以《關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《關(guān)于音樂教師對音樂教學(xué)學(xué)習(xí)策略與對策的研究》、《關(guān)于提高中小學(xué)學(xué)生音樂綜合素質(zhì)與能力的研究》、《關(guān)于教學(xué)方式多樣化的研究與實(shí)踐》、《關(guān)于利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效益、與學(xué)科教學(xué)整合的研究》等重點(diǎn)課題的研究。組建市中學(xué)音樂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)小組，切實(shí)提高教師參與教研工作的層次與水平。樹立質(zhì)重于量的教科研研究觀念，為中學(xué)進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。

　　2．面向農(nóng)村作好學(xué)科調(diào)研工作

　　調(diào)研農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師的需求，就新課程實(shí)施中教師在課堂教學(xué)中遇到的困惑和提出的問題，與教師進(jìn)行互動式的研討與交流。通過《為農(nóng)村地區(qū)九年義務(wù)制教育錄制學(xué)科教學(xué)光盤》工作，帶動和加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)研究，提高農(nóng)村地區(qū)學(xué)科教學(xué)整體水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育呈均衡化的發(fā)展。

　　三、信息技術(shù)的研究與推廣

　　加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究。以學(xué)科為基礎(chǔ)，在課程教學(xué)的實(shí)施、課程資源的拓展、深入對信息技術(shù)手段促進(jìn)課堂效益提高等方面的專題研究。發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體的豐富性、交互性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式等的變革，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高現(xiàn)帶化信息技術(shù)手段在學(xué)科教學(xué)中的實(shí)效性。

　　四、日常教學(xué)研究、指導(dǎo)與管理工作

　　l.深入農(nóng)村地區(qū)開展各項(xiàng)教研活動。

　　2.做好地方教材《文藝欣賞》的修訂、校對，課程資源建設(shè)開發(fā)等工作。指導(dǎo)開設(shè)好地方課程、學(xué)校課程及教材的試用工作。

　　3.做好我市第五屆中學(xué)“雙優(yōu)課”評選工作。

　　4.做好我市“第四屆中小學(xué)音樂教學(xué)錄像課評比”、“第四屆全國中小學(xué)音樂課評比"參賽的遴選、錄制和報(bào)送工作。

　　五、本學(xué)科室內(nèi)部工作

　　l.加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

　　2.以課程改革為中心，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè)，創(chuàng)造性的搞好教研工作。

　　3.作好頁的更新工作。

　　4.做好本學(xué)科室內(nèi)部資料和檔案的整理工作

教研室工作計(jì)劃3

　　1、全面啟動達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動。活動以三年為一個(gè)周期，驗(yàn)收對象為全體學(xué)科任課教師。活動分三個(gè)階段：（1）準(zhǔn)備階段（宣傳發(fā)動、培訓(xùn)骨干、制定標(biāo)準(zhǔn)）；（2）立標(biāo)學(xué)標(biāo)階段（立標(biāo)：以片區(qū)教研聯(lián)組、學(xué)校學(xué)科教研組為單位，根據(jù)學(xué)科教學(xué)達(dá)標(biāo)課基本要求，推選本學(xué)科教學(xué)水平高的教師執(zhí)講“達(dá)標(biāo)示范課”。學(xué)標(biāo)：人人參與，全程學(xué)標(biāo)，通過從理論上學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)，看教學(xué)錄像學(xué)、拜師學(xué)，相互學(xué)，練中學(xué)等多種渠道學(xué)）；（3）驗(yàn)收階段。（實(shí)行校、市兩級驗(yàn)收；全方位驗(yàn)收，即驗(yàn)收應(yīng)同時(shí)檢查教師的備課、作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí)、聽課情況，并考察教學(xué)成績；行政人員帶頭接受驗(yàn)收）。要以達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動為突破口，著力營造教研氛圍，狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)和隊(duì)伍作風(fēng)，全力打造高效課堂，從而大面積提高我市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　2、開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)青年教師賽課活動。賽課活動涵蓋小學(xué)、初中、高中所有學(xué)科，分今年下學(xué)期和明年上學(xué)期兩個(gè)階段進(jìn)行。今年下學(xué)期10月學(xué)校初賽、片區(qū)復(fù)賽，11月市局組織決賽。通過賽課推介、打造一批青年教學(xué)明星，并為全市達(dá)標(biāo)課活動樹立標(biāo)桿。

　　3、加強(qiáng)對高中教學(xué)指導(dǎo)。整合全市高三力量，組建高三教學(xué)工作指導(dǎo)組，召開高三備考專題研討會，對各高中學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo)，為高三復(fù)習(xí)備考工作診斷把脈，提供指導(dǎo)性意見。

　　4、加強(qiáng)教研管理干部隊(duì)伍建設(shè)。舉辦中心校主管教研副校長和中小學(xué)教科室主任培訓(xùn)班，提升教研管理干部隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教研組織管理水平。

　　5、大力鼓勵(lì)開展教育科研。組織論文及教學(xué)成果征評，加強(qiáng)十二五課題中期指導(dǎo)，鼓勵(lì)開展“小、快、透、實(shí)”的.小課題研究，進(jìn)行一年一次的全市小課題成果評獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)。

　　6、認(rèn)真抓好片區(qū)教研聯(lián)組集體備課。遵循“以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱、逐步推進(jìn)、整體發(fā)展”原則，今年下學(xué)期全部以城區(qū)片優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主備學(xué)校，把一至九年級語文、數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容分別具體分配到各個(gè)主備學(xué)校，由主備學(xué)校精心組織備課，形成共享教案，上傳至學(xué)科QQ群空間供全市學(xué)科教師借鑒使用。明年上學(xué)期要求其他片區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校適當(dāng)承擔(dān)部分主備任務(wù)。鼓勵(lì)其他片區(qū)、學(xué)校、個(gè)人積極參與提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資源。

　　7、完成市教育學(xué)會換屆工作。積極配合省市教科院和各級教育學(xué)會工作，加強(qiáng)各級課堂教學(xué)大賽和學(xué)科奧賽的指導(dǎo)，在規(guī)范、有效上做好文章。

　　8、完善教研工作長效機(jī)制。進(jìn)一步完善教研教改工作的系列制度，建立校本教研評價(jià)激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。年底召開片區(qū)校本教研現(xiàn)場會暨年度教研工作總結(jié)表彰會。

　　優(yōu)秀教學(xué)資源推薦：《走向新課堂--新課標(biāo)學(xué)科模塊教學(xué)指導(dǎo)與示范課》光碟（分初中版和小學(xué)版，每版含45張DVD光碟和三冊圖書），內(nèi)容包含語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)主要學(xué)科，每個(gè)學(xué)科都具體落實(shí)到教學(xué)模塊，每個(gè)模塊都有幾位專家和名師提供不同層面的詳細(xì)指導(dǎo)，同時(shí)每個(gè)模塊都配套有完整的課例1~3節(jié)及專家對本堂課落實(shí)新課標(biāo)細(xì)節(jié)的完整解說，詳盡到位，視聽結(jié)合，圖文并茂，很有利于幫助教師更好地掌握各學(xué)科模塊的重點(diǎn)內(nèi)容，更好地提升課堂教學(xué)水平。

　　教育局教研室20xx年下學(xué)期主要工作安排

　　八月份：

　　1、全市中小學(xué)教研管理干部培訓(xùn)

　　2、出臺《關(guān)于在全市中小學(xué)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施意見》及相關(guān)方案

　　九月份：

　　1、達(dá)標(biāo)課活動動員大會

　　2、教研聯(lián)片主備學(xué)校集體備課會議

　　3、中考、學(xué)考、高考研討會

　　4、達(dá)標(biāo)課立標(biāo)、學(xué)標(biāo)

　　5、高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽初賽

　　6、論文征集

　　十月份：

　　1、市教育學(xué)會換屆

　　2、高三教學(xué)第一輪調(diào)研

　　3、20xx年全市中小學(xué)教育教學(xué)論文評選

　　4、全市教學(xué)大賽初賽（學(xué)校——教研聯(lián)片）

　　十一月份：

　　1、全市小學(xué)、初中、高中部分學(xué)科教學(xué)大賽決賽

　　2、“十二五”市級立項(xiàng)課題中期檢查

　　3、教學(xué)教研管理行政人員及第一批骨干教師達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收

　　十二月份：

　　1、片區(qū)校本教研現(xiàn)場會暨年度教研工作總結(jié)表彰會。

　　2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

教研室工作計(jì)劃4

　　一、總體目標(biāo)

　　全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃精神，以教育科研為抓手，以校本教研為著眼點(diǎn)和載體，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，結(jié)合課程改革的教育理念，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、基本思路和主要工作

　　基本思路是：以教科研為先導(dǎo)，提高全體教師的科研意識和科研能力，努力做到：把教學(xué)與研究結(jié)合、工作與研究結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，健全教研室管理網(wǎng)絡(luò)，出臺相關(guān)制度，為教師的專業(yè)成長提供平臺。

　　本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，著重做好以下幾方面工作：

　　1.完善教研管理制度，規(guī)范教研活動;

　　2.大力推進(jìn)課改高效課堂模式，組織全校教師集中培訓(xùn)，不定期的組織課改模式示范課的進(jìn)行，使所有教師、學(xué)生適應(yīng)此課改模式，并最終達(dá)到全校教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3.繼續(xù)進(jìn)行說課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課等有助于提高教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的比賽活動，并將提升比賽質(zhì)量、銜接有序緊湊進(jìn)行。

　　4.抓好課題實(shí)施的過程管理，及時(shí)積累材料，總結(jié)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，做好部分課題的準(zhǔn)備工作，避免之前出現(xiàn)過的課題申報(bào)時(shí)經(jīng)驗(yàn)不足、沒有素材等情況。

　　5.本學(xué)期的教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)將著重于3-5年的教師培養(yǎng)規(guī)劃，加強(qiáng)培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍的力度，加大“以老帶新”工作的力度，做好教師人才的儲備工作。

　　6.繼續(xù)組織開展教育科研研討活動，帶動教師專業(yè)成長。

　　三、具體措施

　　(一)本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大教師素養(yǎng)提升的投入工作：

　　1.各類教學(xué)上課比賽注重過程化。教研室要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)上課大賽的工作，各教研組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開賽課工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的反思論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿，提高教育科研理論水平。

　　2.課堂模式講求實(shí)效性。教研室要加強(qiáng)對教研組的`管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)過程。教研室主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行研究工作。各教研組長要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動, 自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

　　(二)學(xué)校教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。學(xué)校的教研活動要突出時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

　　1.本年度計(jì)劃進(jìn)行多次教研活動，要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

　　2.教研活動的形式要多樣化，有示范、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

　　3.教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與其他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)校間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。

　　(三)校本教研形式方面：

　　1.以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題研討、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)，做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　2.通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評價(jià)、各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

　　3. 以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，圍繞上公開課、說課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

　　4.校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。

　　校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將繼續(xù)遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用教研課、 示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

　　1.教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

　　2.教育教學(xué)方法培訓(xùn)。

　　3.現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

　　四、具體安排：

　　二月

　　配合教務(wù)處工作，制定新學(xué)期教育科研工作計(jì)劃，提高教育科研工作責(zé)任意識，明確研究方向，提高科研能力，創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

　　1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

　　2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

　　三月

　　1.組織開學(xué)初第一次教研組活動。

　　2.組織好集體備課、說課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課等比賽活動。

　　3.組織開學(xué)初教學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　四月

　　1.組織校級說課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課等比賽活動。

　　2.繼續(xù)組織教學(xué)常規(guī)月檢查。

　　五月

　　繼續(xù)組織教學(xué)常規(guī)月檢查。

　　六月

　　1、做好期末的復(fù)習(xí)工作。

　　2、各任課教師認(rèn)真完成并上交教學(xué)工作總結(jié)。

　　4、組織征集優(yōu)秀教案、聽課等評選活動。

　　5、完成教研工作總結(jié)。

教研室工作計(jì)劃5

　　指導(dǎo)思想

　　建設(shè)一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊(duì)伍是我校教科研工作的長期任務(wù)，優(yōu)化環(huán)境，積極鼓勵(lì)老師加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí)，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，更新教學(xué)觀念，積極探索和實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康和全面的發(fā)展。

　　具體計(jì)劃

　　1、抓教研常規(guī)，落實(shí)校本教研制度。

　　每一位專任教師每學(xué)年要開展一次的公開課，輪流安排，要求開課老師認(rèn)真準(zhǔn)備，課堂教學(xué)要規(guī)范合理。

　　教研組和備課組的教研活動有主題，有固定的活動時(shí)間和活動地點(diǎn)，活動有記錄，落實(shí)每兩周一次的教研組集體活動的前瞻性、針對性和有效性。

　　2、積極申報(bào)各級課題研究，加強(qiáng)對各級課題研究的跟蹤管理。

　　對已立項(xiàng)和開展的各級研究課題，加強(qiáng)跟蹤管理，支持課題組長開展活動，鼓勵(lì)老師在教育教學(xué)實(shí)踐中推廣優(yōu)秀的優(yōu)秀的成果；

　　校級課題研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校選擇優(yōu)秀的校級課題積極申報(bào)市級及以上的課題研究，擴(kuò)大參與研究的教師比例。

　　3、規(guī)范管理，組織校內(nèi)教學(xué)開放周活動。

　　4、發(fā)揮我校作為泉州市課改中心校、蓬萊片區(qū)課改中心校的輻射作用，根據(jù)縣教育局和進(jìn)修學(xué)校的工作部署，組織和實(shí)施片區(qū)和高三畢業(yè)班校際課題組在我校的各項(xiàng)教研活動，

　　5、落實(shí)與溪安十一中、梧桐中學(xué)的幫扶協(xié)議，分別在各學(xué)校開展一次的`教研活動

　　7、落實(shí)與溪安一中幫扶協(xié)議，分別在各學(xué)校開展一次的教研活動。

　　8、在高一年的歷史和體育科開展選修課的學(xué)習(xí)。

　　9、配合教務(wù)處，加強(qiáng)對青年教師特別是新教師（含近五年新畢業(yè)）的的考核和培養(yǎng)。

　　繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的“青藍(lán)工程”，發(fā)揮新老教師各自優(yōu)勢，老-中-青互幫互學(xué)，發(fā)揮教師的潛能，提升新教師的業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大我校骨干教師隊(duì)伍。

　　10、組織學(xué)生學(xué)科競賽，修改學(xué)生學(xué)科競賽的管理辦法，調(diào)動師生的積極性，提高學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)的級別。

教研室工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》文件精神，以市教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神為依據(jù)，以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持課程改革的研究和實(shí)踐，以高效課堂為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，以校本教研為先導(dǎo)，以教科研推動教師專業(yè)成長，努力打造一流的師資隊(duì)伍，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步開創(chuàng)實(shí)小教育教學(xué)工作的新局面。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.扎實(shí)開展常規(guī)教研工作，求規(guī)范，重實(shí)效，提升常規(guī)教研活動實(shí)效。

　　2.制定教師梯隊(duì)考核辦法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流師資隊(duì)伍。

　　3.營造科研氛圍，提高科研實(shí)效，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用。

　　4.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。

　　三、具體措施：

　　1.繼續(xù)扎實(shí)開展教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究工作。

　　本學(xué)期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔(dān)的福建省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目“促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新教育教學(xué)模式”改革實(shí)驗(yàn)工作。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課，并加以完善。每位老師繼續(xù)以年段為主，上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究課。

　　2.以學(xué)科（年級）教研組建設(shè)為抓手，開展扎實(shí)有效的校本教研活動。

　　①開學(xué)初以年段（或?qū)W科）為單位繼續(xù)組織學(xué)習(xí)各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版），深刻領(lǐng)會“新課標(biāo)”新理念，能根據(jù)“新課標(biāo)”的精神對教材進(jìn)行分析，明確本學(xué)科、本學(xué)段、本年級的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，對照課標(biāo)明確本學(xué)期教材的知識點(diǎn)，并形成書面材料，學(xué)段內(nèi)交換討論，作為期中、期末出卷的依據(jù)。

　　②研讀《教師教學(xué)用書》中的《教材說明》，明確本冊教材的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)，將本冊教學(xué)任務(wù)分解到各單元或各板塊中（語文如識字、寫字、閱讀、口語交際、習(xí)作等，數(shù)學(xué)如數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐等），分別安排主講人結(jié)合具體教材闡述如何落實(shí)本冊教學(xué)任務(wù)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，其他老師參與交流、研討。

　　③按照《三明市開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動實(shí)施方案》的要求，組織好年級研討課的說課、聽課、評課，探討怎么運(yùn)用課堂教學(xué)評價(jià)的`原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等。做到有聽課、有評課，有記錄，有收獲。

　　④根據(jù)年級、學(xué)科特點(diǎn)，開展其他有特色、有實(shí)效的教學(xué)研討活動，如組織理論學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)光盤、開展網(wǎng)絡(luò)閱讀、教育讀書活動等。

　　3.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。

　　4.繼續(xù)舉辦校本培訓(xùn)活動。仍利用每周三下午的全體教職工大會，邀請班級管理工作有特色、教學(xué)有特長的骨干教師作培訓(xùn)主講人，與老師們分享他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)心得。

　　5.繼續(xù)組織開展“同伴互助結(jié)對子”工作，加強(qiáng)“同伴互助結(jié)對子”工作的規(guī)范化管理，努力提高互助的實(shí)效性。

　　6.根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)師生寫字基本功的訓(xùn)練，定于5月份開展全校學(xué)生漢字書寫年級過關(guān)測驗(yàn)。

　　7.繼續(xù)開展教師讀書會活動。開學(xué)初開展新會員招募工作，于3月最后一周組織讀書交流、好書漂流活動。之后進(jìn)入新一輪閱讀書目的自主閱讀階段，仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報(bào)活動。

　　8.加強(qiáng)對新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)科指導(dǎo)組員對新進(jìn)教師課堂觀察和指導(dǎo)，新進(jìn)教師三年內(nèi)每學(xué)期上兩節(jié)匯報(bào)課。去年三位新進(jìn)教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報(bào)課。(統(tǒng)一安排在四月份)

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期教研室工作計(jì)劃

　　9.繼續(xù)借助教研博客平臺，開展理論學(xué)習(xí)、聽課評課活動，通過學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)教學(xué)水平、教育質(zhì)量的提高。

　　10.在校長的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結(jié)對聯(lián)盟工作。

　　①本學(xué)期繼續(xù)選派我校10位教學(xué)骨干到農(nóng)村參加支教，對農(nóng)村學(xué)校的教師進(jìn)行一對一的“傳、幫、帶”活動，互學(xué)互進(jìn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　②繼續(xù)探索資源共享、共同發(fā)展的新途徑，努力提高片區(qū)教研的層次和效益。

　　11.抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理。

　　①本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織開展語文省級課題《基于語文實(shí)踐的有效教學(xué)模式探究》、數(shù)學(xué)省級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考思考能力的研究》、信息技術(shù)省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究》、市級音樂課題《多元音樂文化理論下的小學(xué)視唱練耳教學(xué)模式研究》實(shí)驗(yàn)研究工作。

　　②本學(xué)期組織老師開展校級課題研究，期初積極動員教師申報(bào)校級課題，作為參加市級、省級課題的必備條件，力爭做到人人有課題，以課題研究來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　12.制定本校教師梯隊(duì)評選和考核辦法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一流的師資隊(duì)伍。

　　13.其他工作

　　①會同教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)工作，每月定期和不定期抽查教師備課、反思和作業(yè)批改情況，提高教師教學(xué)過程的科學(xué)性和規(guī)范性。

　　②進(jìn)一步做好語、數(shù)、英學(xué)科試卷編制及保密工作。

　　③認(rèn)真做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記，建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

　　④繼續(xù)做好教師教育教學(xué)榮譽(yù)登記和期末匯總工作。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1.研討、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

　　2.召開農(nóng)村支教工作會議。

　　3.繼續(xù)組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

　　三月份：

　　1.根據(jù)新課標(biāo)和備課用書的要求，各年級制定本冊教材的知識點(diǎn)。

　　2.開展崗位大練兵，進(jìn)行聽課、評課活動。

　　3.組織教師申報(bào)校級課題。

　　四月份：

　　1.組織觀看光盤，進(jìn)行聽課、評課活動。

　　2.做好語、數(shù)、英學(xué)科期中試卷編制工作。

　　3.進(jìn)行課題研究過程性檢查。

　　4.青年教師教學(xué)匯報(bào)。

　　五月份：

　　1.做好半期考試及試卷分析相關(guān)工作。

　　2.繼續(xù)組織觀看光盤，進(jìn)行聽課、評課活動。

　　3.開展全校學(xué)生漢字書寫過關(guān)測驗(yàn)。

　　4.做好語、數(shù)、英學(xué)科期末試卷編制工作。

　　六月份：

　　1.繼續(xù)組織觀看光盤，進(jìn)行聽課、評課活動。

　　2.做好語、數(shù)、英期末試卷分析工作。

　　3.做好教師教育教學(xué)榮譽(yù)登記和期末匯總工作。

　　4.做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記，建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

教研室工作計(jì)劃7

　　新學(xué)期伊始，我們語文組的教研工作將繼續(xù)以課改為重點(diǎn)，探索適合課改的語文課堂教學(xué)新模式；以課題研究為出發(fā)點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行評價(jià)改革；加大教學(xué)研究和教學(xué)改革力度，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)水平的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期根據(jù)教務(wù)處的工作安排，制定如下計(jì)劃：

　　第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

　　積極貫徹全國教育工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及上級行政部門的講話和我校領(lǐng)導(dǎo)的講課。有了這次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，我們才能解放教育思想。改革舊的教育觀念，確立課程改革的理念和策略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，真正確立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為中心。

　　二、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。

　　1、抓好備課和集體備課。

　　集體備課要加強(qiáng)管理，做到會議及時(shí)、人員齊全、記錄認(rèn)真、有序、內(nèi)容充實(shí)，邀請康校長、張主任、王主任等領(lǐng)導(dǎo)參加并給予指導(dǎo)和評價(jià)。一年級語文備考組每周要組織集體備課，以便設(shè)置時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人；教師的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該定期檢查。教學(xué)反思除了正常的環(huán)節(jié)外，還要納入教學(xué)計(jì)劃，保證記錄和反饋。

　　2、特別注重講課和評價(jià)，并將其作為語文教學(xué)的常規(guī)。

　　語言準(zhǔn)備組經(jīng)常安排聽常規(guī)課和聽研究課，使教學(xué)和研究活動能夠正常有序地進(jìn)行。每位老師每周至少聽兩節(jié)課，積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動，虛心學(xué)習(xí)，討論研究。

　　3、寫好教程案例，統(tǒng)一進(jìn)度，及時(shí)集體備課，注意創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。

　　要認(rèn)真完成教學(xué)反思，及時(shí)彌補(bǔ)差距，在最短的時(shí)間內(nèi)取得最好的效果。

　　4、特別注意作業(yè)批改和補(bǔ)差。

　　要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)和試卷，統(tǒng)一批改要求，對作業(yè)進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評，這學(xué)期至少要完成兩個(gè)開放作業(yè)。

　　5、加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)。

　　今天的青春是明天的資本，年輕的老師朝氣蓬勃，可塑性好。所以我們學(xué)校的青年教師從來不會因?yàn)槟贻p而被冷落，反而會獲得更多的發(fā)展空間。這學(xué)期我們教研組決定組織一系列的青年教師座談會，讓他們有機(jī)會和老教師學(xué)習(xí)交流，為他們的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)平臺。

　　第三，新課程改革為教師提供了廣闊的教育、教學(xué)和研究領(lǐng)域。

　　教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性和積極參與性，形成自己鮮明的個(gè)性。

　　1、深入開展校本教研活動。

　　根據(jù)教務(wù)處的`工作安排，本次教研的主題是：作文教學(xué)研究。為了更好地完成活動，我們提倡所有的語文教師在實(shí)際教學(xué)中根據(jù)自己的具體情況，全面開展這項(xiàng)教研活動，要求教師有自己的研究計(jì)劃或幾個(gè)人合作研究，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題，在研究中，要有行動計(jì)劃，要有實(shí)施記錄，期末要有成果。

　　2、積極開展課外小組活動。

　　要求活動要有計(jì)劃，實(shí)施要有記錄，最終要實(shí)現(xiàn)。而且每一個(gè)活動計(jì)劃的撰寫和活動記錄都要標(biāo)上清晰的名字。要求各班堅(jiān)持上好閱讀課，寫出好的閱讀體驗(yàn)，1月份進(jìn)行課內(nèi)閱讀交流課，利用好學(xué)生現(xiàn)有的閱讀資源。

教研室工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)市局《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心，關(guān)注學(xué)科核心能力，抓規(guī)范、求實(shí)效、重創(chuàng)新、促高效，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平，助推全市小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1.關(guān)注學(xué)科核心能力

　　以市小學(xué)（學(xué)前）第三期新課程教學(xué)研究項(xiàng)目組為主要群體，開展各學(xué)科核心概念與核心能力的專題研究，引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)生完成不同學(xué)段、不同年級、不同學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容后應(yīng)該達(dá)到的程度要求，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中。

　　2.推進(jìn)課堂教學(xué)變革

　　以小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、作業(yè)優(yōu)化、智慧教室、小班化教學(xué)等項(xiàng)目為載體，繼續(xù)推進(jìn)全市第二批課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施，評選第二批“學(xué)為中心”課堂變革示范校及優(yōu)秀學(xué)科項(xiàng)目，建立第一批、第二批小學(xué)（學(xué)前）課堂變革試點(diǎn)學(xué)校群，舉辦課堂變革論壇，積極推進(jìn)變革項(xiàng)目向深刻性與綜合性方向發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)“課改領(lǐng)航”項(xiàng)目的發(fā)現(xiàn)與培育。以《促進(jìn)學(xué)習(xí)變革——溫州市小學(xué)（學(xué)前）課改領(lǐng)航現(xiàn)場會項(xiàng)目樣本》為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生自主、多樣、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

　　3.落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)

　　以“新常規(guī)·新課堂”展示為內(nèi)容開展第五屆小學(xué)（學(xué)前）各學(xué)科“課改領(lǐng)航現(xiàn)場會”。繼續(xù)開展小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)？新設(shè)計(jì)”（上冊）評比，以學(xué)習(xí)活動為抓手，改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。

　　4.啟動“云教研”計(jì)劃

　　充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，做好各學(xué)科微信公眾平臺建設(shè)，做好教研現(xiàn)場的'微信互動研討，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)型。借力“一師一優(yōu)課”資源，啟動“溫州好課”計(jì)劃，推進(jìn)學(xué)段“云教研”計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教研資源的共享和輻射。

　　5.提升學(xué)前教育質(zhì)量

　　深入實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，做好幼小教學(xué)銜接研究，促進(jìn)小學(xué)與學(xué)前的相互了解，做好小學(xué)低段教學(xué)調(diào)整，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作，堅(jiān)決防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。優(yōu)化農(nóng)村幼兒園一日活動，構(gòu)建具有溫州特色的農(nóng)村幼兒園游戲課程，研究和實(shí)現(xiàn)溫州農(nóng)村幼兒園教學(xué)活動多樣化。

　　6.加強(qiáng)“三小”培養(yǎng)

　　積極調(diào)整、創(chuàng)新“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”活動內(nèi)容與活動形式，完善“三小”評選辦法，多途徑、多角度、多方法引領(lǐng)學(xué)生親近數(shù)學(xué)、文學(xué)與科學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校育人模式的轉(zhuǎn)型。

　　7.開展“愛閱讀”活動

　　繼續(xù)開展“愛閱讀”活動，推薦優(yōu)質(zhì)閱讀書目，開展各類“師生共讀”活動，整合各類教育資源，強(qiáng)化閱讀保障，提高學(xué)生閱讀力，濃厚閱讀氛圍，打造書香校園。

教研室工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我區(qū)小學(xué)音樂教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以學(xué)科課程建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步做好做實(shí)聯(lián)校教研，通過行之有效的實(shí)踐研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，活化課堂生態(tài)；突出教研工作的有效性，強(qiáng)化教研活動的指向性，注重解決問題的聚焦點(diǎn)，以此促進(jìn)師生的主動發(fā)展，進(jìn)一步提升我市小學(xué)音樂教學(xué)的整體質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　（一）以課堂教學(xué)研究為抓手，繼續(xù)立足歌唱教學(xué)版塊。

　　1、基于修訂教材的歌唱教學(xué)策略的探究。

　　2、各年段歌唱教學(xué)技能目標(biāo)序列的研究制定。

　　3、各年段歌唱教學(xué)展開性序列的嘗試與探究。

　　（二）以關(guān)鍵能力培養(yǎng)為核心，不斷提升學(xué)生音樂素養(yǎng)。

　　1、學(xué)科關(guān)鍵能力的解讀研討。

　　2、基于歌唱質(zhì)量提升的課堂教學(xué)研討。

　　3、側(cè)重于學(xué)科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監(jiān)控方式。

　　（三）以多元化培訓(xùn)方式為架構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)崗位研訓(xùn)的頻度和力度，嚴(yán)把教師教學(xué)品質(zhì)的質(zhì)量關(guān)。

　　2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師分層發(fā)展。舉辦五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)競賽。

　　3、搭建平臺，以賽代訓(xùn)，提升教師綜合實(shí)力。

　　（四）以常態(tài)教研為根基，促進(jìn)學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展。

　　1、對部分學(xué)校進(jìn)行問診式集中質(zhì)量調(diào)研。

　　2、繼續(xù)做好做實(shí)轄區(qū)內(nèi)四集團(tuán)聯(lián)盟校的聯(lián)校教研，強(qiáng)化教研活動的研究性和指向性，提升教研品質(zhì)。

　　3、聯(lián)校教研組形成新機(jī)制，崗位研訓(xùn)落實(shí)到組內(nèi)，同時(shí)繼續(xù)提升教學(xué)預(yù)設(shè)與反思重建的.質(zhì)量。

　　三、日程安排

　　**區(qū)教師發(fā)展中心

　　20xx年2月

教研室工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念，在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下， 以提高課堂教學(xué)效率為抓手，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，積極爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，認(rèn)真開展教學(xué)教研，推進(jìn)教研組建設(shè)。

　　以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

　　在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學(xué)，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，教學(xué)組織的有續(xù)性，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性。

　　加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重集體學(xué)習(xí)與研究，注重合作與交流，在新的教改形勢下，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1．加強(qiáng)課程改革的理論學(xué)習(xí)，提高教研、教學(xué)實(shí)效

　　組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革舊的`教育觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法。

　　2.規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量

　　加強(qiáng)集體備課，關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。

　　3．樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)教研組凝聚

　　本教研組學(xué)科比較多，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。為促使年青教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組要加強(qiáng)對年青教師的培養(yǎng)。為年青教師搭建施展才華的平臺，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。

　　5.積極探索“每天一小時(shí)體育活動”的方法，開展小型多樣的體育比賽，

　　6．認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。

教研室工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以服務(wù)教學(xué)為宗旨，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，認(rèn)真貫徹學(xué)校精神。根據(jù)學(xué)校和信息中心在本學(xué)期的工作要求，結(jié)合本教研室實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，使我們有根據(jù)、有計(jì)劃、有步驟地去做各項(xiàng)工作。

　　二、工作目標(biāo)及具體措施

　　1、每位老師學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、寫好兩周的教案和課件，并據(jù)此組織實(shí)施，并于開學(xué)初進(jìn)行期初教學(xué)資料檢查。

　　2、組織本教研室的老師積極申報(bào)本學(xué)期的公開課、示范課。

　　3、五年制高職通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備（融合通信）專業(yè)的申報(bào)表，調(diào)研報(bào)告、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的討論、撰寫、修改，于3月5號前完成。

　　4、加強(qiáng)教育信息化的建設(shè)，落實(shí)到具體的任務(wù)，如精品課程的建設(shè)，信息技術(shù)教學(xué)錄像的拍攝，鼓勵(lì)老師開設(shè)自己的教學(xué)博客，通過討論促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長，網(wǎng)絡(luò)教研室QQ群的使用情況等等。

　　5、本學(xué)期積極創(chuàng)建校極精品課程《FLASH動畫制作》，在第二次教研室活動會議上確定課程負(fù)責(zé)人及成員名單，落實(shí)好任務(wù)安排。

　　6、本學(xué)期本教研室有兩門課程是工考課程，組織好3月份計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員的考證和6月份的信息技術(shù)的考證工作，任課老師能夠重視，平時(shí)教學(xué)有目標(biāo)、有重點(diǎn)，認(rèn)真教學(xué)、多交流與研究，在自己的努力下完成學(xué)校對于工考課程達(dá)標(biāo)率的要求，爭取工考通過率達(dá)到90%。

　　7、融合通信實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，每位老師對融合通信相關(guān)知識繼續(xù)學(xué)習(xí)了解，再出謀劃策，落實(shí)自己能做什么。

　　8、積極開展第二課堂，為技能大賽挑選人才，做好準(zhǔn)備工作，努力爭取在下一年的各項(xiàng)計(jì)算機(jī)技能大賽中獲得好成績。

　　9、上學(xué)期教研室朱超、趙曉鳳、琚敏敏、肖培4位老師的6個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目已申批下來,本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)，真正運(yùn)營起來。

　　10、本學(xué)期充分調(diào)動教師的積極性，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中運(yùn)用新穎的教學(xué)方法，找到適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法；合理利用多媒體教學(xué)方法，能夠制作出優(yōu)秀的多媒體課件。

　　11、上學(xué)期兩個(gè)市級課題已獲申批，本學(xué)期重點(diǎn)完成《蘇州工業(yè)園區(qū)動漫行業(yè)高技能型人才需求調(diào)研及對策研究》和《平面設(shè)計(jì)高級人才開發(fā)建設(shè)初探》兩個(gè)課題的調(diào)研、結(jié)題工作。

　　12、努力提高教師的教科研成績。多讀書、多研究、多學(xué)習(xí)、多交流；響應(yīng)學(xué)校的號召，配合學(xué)校制定的論文主題月和各項(xiàng)區(qū)級、市級甚至省級、國家級的比賽，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，爭取在各項(xiàng)論文比賽中獲得佳績；同時(shí)能夠在省級、市級刊物和論壇上發(fā)表論文；積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教科研，爭取優(yōu)秀科研課題。

　　13、鼓勵(lì)上同一門課的老師集體備課，在明確集體備課意義的基礎(chǔ)上合理的分配任務(wù)，定期的討論和交流；要求每位教師將本學(xué)期的一個(gè)優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案上傳到學(xué)校的網(wǎng)站中；建立教研室課件資源共享庫，大家分工合作，通過自己制作、網(wǎng)上查找等方式，搜集一些優(yōu)秀的課件，供教師參考、交流和學(xué)習(xí)。

　　14、認(rèn)真貫徹學(xué)校定期檢查教學(xué)情況的制度，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、積極聽課、積極開課等，能夠在學(xué)校的要求下，圓滿的完成自己的教學(xué)任務(wù)。

　　15、改變以往只聽不評的`聽課習(xí)慣，爭取本教研室老師的課能夠有時(shí)間去聽，聽完之后還要在一起評課，對于每位老師的課都要進(jìn)行深入的點(diǎn)評，對其中的好、壞都要分析。

　　16、各個(gè)實(shí)訓(xùn)室老師的管理員要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)訓(xùn)室的管理規(guī)范，通過自己的努力讓所管理的實(shí)訓(xùn)室保持干凈、整潔，同時(shí)不能出現(xiàn)安全事故。

　　17、鼓勵(lì)所有的老師參加相應(yīng)的培訓(xùn)，如暑期省市級骨干教師培訓(xùn)、分享培訓(xùn)內(nèi)容，讓自己的技能水平和教學(xué)水平有所提高；鼓勵(lì)教師利用課余的時(shí)間進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)行企業(yè)調(diào)研工作，能夠在提高自己專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)校的專業(yè)發(fā)展出謀劃策。

教研室工作計(jì)劃12

　　按照學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對教研室工作的要求，根據(jù)民商法學(xué)院的總體安排，結(jié)合婚姻法教研室實(shí)際情況，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、加強(qiáng)日常教學(xué)工作

　　1、教研室對本學(xué)期擔(dān)課的教師，將定時(shí)進(jìn)行教學(xué)檢查、課堂督導(dǎo)。具體檢查教師教案，了解課堂教學(xué)開展?fàn)顩r，加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用。開學(xué)初教研室制定本學(xué)期的工作計(jì)劃，要求教師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一課程目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)。第四周教研室針對本學(xué)期的開課情況將及時(shí)召集教師進(jìn)行集體備課，對教材內(nèi)容、學(xué)生聽課情況、教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中研討。

　　2、堅(jiān)持聽課制度。任課教師之間互相聽課，同時(shí)做好聽課后的評課工作，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。每位教師一學(xué)期要對教研室其他教師的課聽一遍，并認(rèn)真做好聽課記錄，在此基礎(chǔ)上完成同行打分。

　　3、認(rèn)真開展教學(xué)檢查。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查要求，對每位教師的教案、作業(yè)布置、聽課等進(jìn)行中期檢查，并及時(shí)總結(jié)。

　　二、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

　　以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，制訂教研室的課題計(jì)劃和活動計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究。

　　為此，教研室將繼續(xù)定期舉辦學(xué)術(shù)研討會。本學(xué)期第六、七周圍繞《婚姻家庭法在民法典體系中的定位》展開研討，主題發(fā)言人賈靜老師，第十周圍繞《我國現(xiàn)階段離婚案件沖突焦點(diǎn)》進(jìn)行研討，主題發(fā)言人張迎秀老師，第十三周研討《家庭暴力防治法律問題》，主題發(fā)言人姜春蘭、王桂玲老師，第十五周圍繞《未成年人遭受家庭暴力的現(xiàn)狀及其防治》展開研討，主題發(fā)言人劉鎏、張磊老師。

　　三、積極參加精品課程、教改項(xiàng)目等教學(xué)標(biāo)志性成果的申報(bào)。

　　本學(xué)期及時(shí)組織教研室教師積極申報(bào)或參加各個(gè)層次的精品課程、教改項(xiàng)目等，集體學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)文件，共同制定課程建設(shè)綱要、教改立項(xiàng)內(nèi)容等，進(jìn)行責(zé)任分工，并有計(jì)劃地開展各項(xiàng)活動。

　　四、開展集體聽課、評課活動。

　　本學(xué)期第十二周組織教師進(jìn)行一次集體觀摩教學(xué)，認(rèn)真填寫聽課意見，以便互相學(xué)習(xí)，共同提高。在開展聽課活動的過程中，完善集體評課制度。

　　注重青年教師培養(yǎng)，建立師徒結(jié)對制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，青年教師定期上交教案、課后反思，期末上一節(jié)公開課。

　　五、開展教學(xué)方式方法改革的研討。

　　在教學(xué)工作中，積極探索行之有效的`方法，推進(jìn)課程改革、教學(xué)方式方法的改革。選取本教研室的相關(guān)課程作為教學(xué)方法改革的試點(diǎn)，及時(shí)聽取學(xué)生的反饋意見，特別是針對本科、研究生課程教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行研究，要求教師在各自的教學(xué)工作中加以總結(jié)，并形成文字材料，為申報(bào)學(xué)院教改項(xiàng)目做準(zhǔn)備。本討論安排在每兩周一次的教研室活動中。

教研室工作計(jì)劃13

　　一．指導(dǎo)思想：

　　教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí)，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式。總結(jié)課堂經(jīng)驗(yàn)，提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵，提升教師的認(rèn)識。加強(qiáng)核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。

　　2、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動和科研活動方面起到示范個(gè)輻射作用。

　　3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動。

　　4、集體備課活動重新打造，形成鮮明特色。

　　三、主要工作

　　1. 加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)：

　　（1）開展教師自主學(xué)習(xí)活動：

　　教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的需要，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習(xí)材料，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細(xì)檢查情況匯總。

　　（2）積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。

　　按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動，如：中考質(zhì)量分析等活動。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得。

　　2. 開展四項(xiàng)活動推動課堂教學(xué)

　　（1）開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”。

　　深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的.問題，解決實(shí)際問題。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)方法。

　　（2）開展“青年教師匯報(bào)課活動”，注重青年教師培養(yǎng)。

　　開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報(bào)課活動”、輔導(dǎo)教師將進(jìn)行跟蹤備課、授課和反思，及時(shí)幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己。

　　（3）．開展“骨干教師示范課活動”，加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。

　　通過骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　（4）、開展“走進(jìn)初四課堂， 提高中考成績”活動

　　初四課堂實(shí)現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材，特別是研究命題形式，命題內(nèi)容，命題趨勢。深入研究三維目標(biāo)達(dá)成，努力提升學(xué)生考試能力。

　　3、做好市級小課題研究工作。

　　教研室組織教師按照課題計(jì)劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時(shí)撰寫課題總結(jié)。

　　4.加強(qiáng)教研和集體備課活動，保證課堂教學(xué)效益

　　（1）教研組活動：做到有計(jì)劃、有總結(jié)。重落實(shí)、講實(shí)效。

　　（2）集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開展備課組活動，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出不同班級的同課異構(gòu)。

　　四、集體工作安排：

　　三月：撰寫教研組和集體備課組計(jì)劃、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績”聽課

　　四月：骨干教師示范課、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績”聽課

　　五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽課

　　六月：青年教師匯報(bào)課、小課題結(jié)題

　　七月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料

　　九月：撰寫教研組和集體備課組計(jì)劃、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績”聽課

　　十月：骨干教師示范課、教師學(xué)習(xí)

　　十一月：課題研究、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績”聽課

　　十二月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料

教研室工作計(jì)劃14

　　為了提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，創(chuàng)造出更多的教學(xué)科研成果，汽車教研室在20xx年特制定本計(jì)劃。

　　一、目標(biāo)：

　　（一）提高教學(xué)質(zhì)量

　　繼續(xù)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心撰寫教案，鉆研教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育理論。

　　主動關(guān)心學(xué)生，聽取學(xué)生的反饋意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

　　教學(xué)過程中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，精心制定教學(xué)計(jì)劃，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

　　（二）教學(xué)科研齊進(jìn)步

　　教學(xué)需要理論的指導(dǎo)，理論必須用實(shí)踐去檢驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，將問題上升為研究對象，將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果。將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論相結(jié)合，以教學(xué)出理論，以理論創(chuàng)新實(shí)踐。同時(shí)，還要做好科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)等工作，為教師的'理論提升開拓空間和渠道。

　　二、措施和步驟：

　　1、召開教研室全體成員會議，討論制定本教研室的工作計(jì)劃。

　　2、制定各學(xué)科計(jì)劃、確定教學(xué)進(jìn)度。

　　3、組織教師進(jìn)行教學(xué)研討，確定各新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、編寫各新課程的實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

　　5、搜集學(xué)生對新課程的反饋意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

　　6、做好實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃，建立實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　7、組織教研室教師間互相聽課，相互學(xué)習(xí)，并填好相關(guān)的聽課記錄。召開教研室全體成員會議，總結(jié)反饋聽課后的意見和建議。

　　8、開展一次關(guān)于論文發(fā)表、課題申報(bào)為主題的研討會議，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

　　9、開展一次各教師的教案交流活動，以便相互學(xué)習(xí)和提高。

　　10、檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃落實(shí)的相關(guān)情況。

　　11、做好教學(xué)、教研等相關(guān)活動的總結(jié)，對下一年教研活動提出建議。

　　12、組織學(xué)生參加省級或市級技能大賽，做好相關(guān)工作。

　　13、組織13級學(xué)生參加職業(yè)資格考試，并獲取相關(guān)證書。

教研室工作計(jì)劃15

　　本期工作計(jì)劃是根據(jù)省電大和我院下達(dá)的工作任務(wù)，并通過與教研室輔導(dǎo)員多次反復(fù)商討后，在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的'基礎(chǔ)上制訂，內(nèi)容綱要如下：

　　1．常規(guī)教學(xué)管理方面，繼續(xù)發(fā)揮我們“團(tuán)體協(xié)作”精神和主觀能動性，以高漲的工作情緒，完成院下達(dá)的各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù)，如：老師聘請、教學(xué)計(jì)劃制訂、新生報(bào)到，入門指導(dǎo)、課程安排、作業(yè)檢查及管理資料收集和整理等），力爭在期末各項(xiàng)管理指標(biāo)評比中，教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱號，把理工教研室建成為學(xué)院的亮點(diǎn)。

　　2．9月中旬組織安排新生入學(xué)教育和測試工作

　　3．10月中旬，我們按照學(xué)生會成立要求和工作宗旨，采用輔導(dǎo)員推薦和自主競聘方式選定學(xué)生干部，組建理工學(xué)生分會，并將學(xué)生分會宣傳欄和網(wǎng)站建立任務(wù)委派給學(xué)生分會完成，要求擬定本學(xué)期學(xué)生分會工作計(jì)劃。

　　4．10月中旬周密、細(xì)致的協(xié)助安排好“一村一大”開學(xué)典禮，確保會議滿圓完成，組織上好第一堂面授輔導(dǎo)課；我們積極與各縣負(fù)責(zé)人聯(lián)系搞好縣區(qū)教學(xué)組織工作，做到讓學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

　　5．11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測試，教研室計(jì)劃開設(shè)11門課程進(jìn)行了網(wǎng)上期中測試，檢查學(xué)生半期自主學(xué)習(xí)效果。

　　6．11月中旬組織理工專業(yè)學(xué)生到實(shí)習(xí)基地參加實(shí)習(xí)。由教研室聯(lián)系，學(xué)生分會組織學(xué)生到新浪潮、市一建基地實(shí)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生分會工作為教學(xué)服務(wù)的宗旨。同時(shí)，也是學(xué)生分會組織能力和自我宣傳的一個(gè)鍛煉機(jī)會

　　7．11月下旬組織本學(xué)期理工專業(yè)教師教學(xué)座談會，擬定教師座談會實(shí)施方案。在會議上，我們宣布我校教學(xué)改革“改學(xué)風(fēng)、促考風(fēng)”的要求，要求任課教師為學(xué)生提供復(fù)習(xí)軟件包，下午并組織學(xué)院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓(xùn)。

　　8．畢業(yè)論文組織方面，本學(xué)期共有四個(gè)班級安排了畢業(yè)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用54人，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)16人，自動化36人，計(jì)劃12月底完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初審工作。

　　9．協(xié)助省校評估工作，為省校提供必要的評估材料

　　10．根據(jù)教學(xué)要求，對各教學(xué)班（點(diǎn)）進(jìn)行教學(xué)檢查，并整理整改意見存檔。

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