高一年級工作計劃(經(jīng)典)
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的高一年級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一年級工作計劃1
一、德育工作的對象
文理分科后學(xué)生進(jìn)一步分化，高一下學(xué)期學(xué)生對高中生活的新鮮感漸漸消失。學(xué)生理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想能力會有所提高，思想方法會日趨成熟，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。這使我們本學(xué)期德育工作既充滿挑戰(zhàn)也面臨機(jī)遇。
二、 德育工作的指導(dǎo)思想
養(yǎng)成教育是本學(xué)期德育工作的重點；學(xué)習(xí)的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手；用 “以人為本，以德育為先”的思想統(tǒng)帥提高德育工作；重塑班風(fēng)、夯實基礎(chǔ)、進(jìn)一步提高德育工作水平是本學(xué)期德育工作的落腳點。
三、德育工作的工作的基本原則
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。
一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’（世界觀、人生觀、價值觀）；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實際出發(fā)抓好道德教育；
三是堅持注重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)。”
2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、主要工作
1．繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口。
2．創(chuàng)新德育活動。班主任要重視德育活動的開展，本著以活動促德育、以德育促活動的發(fā)展，以活動培植班級班風(fēng)，以活動培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長，要利于教育教學(xué)工作的開展，不是為了搞活動而搞活動。
3．班主任工作。
①“一個班主任決定一個班的好壞”。年級將完善班主任的`考核、評估和激勵機(jī)制。
②班主任每天要把握好學(xué)生到班的幾個重要的時間地點。晨讀時間、下午第一節(jié)課時間、晚自習(xí)開始時間、下晚自習(xí)時間，這是剛性的要求。班主任要按學(xué)校要求堅持按時到班、隨時查班。“勤”是班主任工作的基本特點。
③班主任工作既要堅持正面導(dǎo)向也要注重問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作，使班級工作向良性循環(huán)方向發(fā)展。
④班主任要加強(qiáng)寢室管理，注重寢室文化的培植。寢室是班主任管理的軟肋，寢室事關(guān)學(xué)生的休息、安全、人際關(guān)系的處理，深遠(yuǎn)的影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高，寢室管理一定要引起班主任的高度重視。
4．搭建三位一體德育平臺。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機(jī)制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。
5．落實副班主任工作。
6．開展主題班會觀摩活動。
觀摩班會教育主題：
（1）實驗班演講主題：競爭超越、共同提高；
（2）重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行；
（3）提高班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
7、盡早落實目標(biāo)管理。
高一年級工作計劃2
本學(xué)期我擔(dān)任的是高一的班主任，班上共有73人，其中男生20人，女生53人，他們來自高一多個班級，性格各異，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作計劃。
首先，加強(qiáng)班級凝聚力建設(shè)。盡快熟悉學(xué)生，真心溝通，與學(xué)生做朋友。通過老師介紹和同學(xué)們自我介紹，加深同學(xué)之間以及學(xué)生與老師之間的交流與了解，盡快形成班級的凝聚力以及向心力，讓學(xué)生對班級有歸屬感。
其次，選舉班干部，組建班委會。通過自告奮勇、同學(xué)推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責(zé)，使班級能夠健康運轉(zhuǎn)。
本學(xué)期的基本目標(biāo)和班訓(xùn)是：
目標(biāo)：以學(xué)習(xí)為中心，保證紀(jì)律和衛(wèi)生，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。
班訓(xùn)：“文明有禮，刻苦勤奮；只爭朝夕，做到最好。”
本學(xué)期的工作重點：
一、學(xué)習(xí)工作
1、關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，及時對各個學(xué)生的中考成績、上學(xué)期歷次考試成績進(jìn)行分析、研究，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)情況。重視由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
3、學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、做好“培優(yōu)打拐”工作和學(xué)生的思想工作。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
二、安全教育：
安全教育工作是我校非常重要的工作，必須認(rèn)真對待不得有絲毫懈怠。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育、飲食安全等，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險的.環(huán)境中的應(yīng)變能力。
三、德育工作：
1、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接學(xué)習(xí)。
2、不斷鼓勵，樹立學(xué)生信心。我班是文科班，從上學(xué)期的成績看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕，還有英語和文綜。因此必須不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
3、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和班級管理制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、同學(xué)生進(jìn)行“朋友式”談話，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。
5、積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。
四、具體安排：
1、工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
2、開創(chuàng)全班輪流點到制度，搞好班級干部隊伍，讓學(xué)生管理學(xué)生。
3、建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。
4、結(jié)合以上要點每周一次主題班會。
5、開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
6、組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
7、時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
8、加強(qiáng)晨讀、早讀、跑操、晚讀的管理。
9、結(jié)合年級組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。爭取把學(xué)習(xí)搞上去。
10、穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
五，本學(xué)期工作計劃
九月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。
3、慶佳節(jié)黑板報出刊。
4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念，學(xué)唱新校歌。
5、安全教育——食品與健康知識講座。
十月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報告。
2、學(xué)法交流黑板報出刊。
3、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課。
4、組織參加學(xué)校第八屆運動會。
5、慶祝國慶。
6、確定班級“特長生”和“后勁生”。
十一月份：
1、儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、心理健康教育講座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、班級讀書活動。
6、期中考試。
十二月份：
1、班級學(xué)習(xí)專刊出刊。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、建立班級網(wǎng)頁。
5、慶元旦班級文娛活動活動。
6、安全教育。
元月份：
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。
3、期末考試動員會。
4、期末考試。
5、填寫素質(zhì)教育報告書。
6、放寒假，安全教育。
高一年級工作計劃3
新學(xué)期伊始，新教師、新同學(xué)面孔、新的知識遠(yuǎn)途征程，這一切無疑讓高一新生既覺得新鮮又會感到對新事物的害怕。首先很高興擔(dān)任了我們20xx級高一新生的班主任工作，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、年齡和身體特點等，特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、班級情況分析
我班共有學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人。班集體建立之初，高一同學(xué)們還會對家有眷戀的情懷，為了讓學(xué)生更快的融入高中生活，我決定通過鼓勵、關(guān)懷、交友等方法來讓同學(xué)們習(xí)慣高中學(xué)習(xí)和生活，不會產(chǎn)生過多的陌生感。趁著軍訓(xùn)之機(jī)，首先培養(yǎng)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的意識和集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱；我榮班榮，我辱班辱”的共同思想，爭取在軍訓(xùn)匯演得到良好的回報。
二、本學(xué)期班級目標(biāo)
進(jìn)行班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，建設(shè)良好的班風(fēng)，努力使班級形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時讓全班同學(xué)們樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，打好高一各學(xué)科基礎(chǔ)知識，順利的過完本學(xué)期生活。
三、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)
通過課間和晚自習(xí)與學(xué)生的接觸聊天，掌握愛學(xué)習(xí)和厭煩學(xué)習(xí)的同學(xué)名單。首先，可以通過觀察同學(xué)們的課間休息表現(xiàn)，上課期間表現(xiàn)，完成作業(yè)表現(xiàn)，進(jìn)教室時間表現(xiàn)，與同學(xué)交流表現(xiàn)等等方面去掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)和思想動態(tài)，了解同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難，情緒上的波動情況。希望通過關(guān)懷、鼓勵、支持、指導(dǎo)等全面帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。在堅持中把高一知識打牢靠。
四、通過分析同學(xué)們的高中升學(xué)考試成績，估摸班級的知識基礎(chǔ)
通過班主任手上的學(xué)生成績情況表，班里的同學(xué)們的理科成績并不是很理想，希望通過抓嚴(yán)抓緊學(xué)生們的主科成績，讓大家有所重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)主科知識。同時，高一新生的心理和生理上具有不穩(wěn)定的`特點，平時要主動關(guān)心、鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)，增大他們學(xué)習(xí)的自信心，不放棄困難科目。我計劃到做關(guān)心就要在課間休息時間多走動教室，走進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任是他們的朋友，與此同時，要多注意他們的聽課筆記和練習(xí)本完成度。并對于學(xué)生的學(xué)習(xí)采取以下措施：
1、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。
3、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，隨機(jī)抽查作業(yè)完成情況。
4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考。在期中考、期末考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5、加強(qiáng)對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵有潛力的學(xué)生。
五、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生
在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
六、緊密聯(lián)系家長
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
七、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃
同學(xué)之間相處的時間多，可能有時候有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些自己信任他，他也敢說話的人，向我反映我班學(xué)習(xí)和生活上同學(xué)們表現(xiàn)出來的問題，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。在選好班干團(tuán)體之后，制定一定的班規(guī)，嚴(yán)格要求班干要起帶好頭的作用。班長要每個月組織班干開兩次班干會議，總結(jié)前兩周同學(xué)們的情況與狀態(tài)。學(xué)習(xí)委員要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，隨時向我報告班級的情況，及時表揚(yáng)或批評班級里的表現(xiàn)情況。紀(jì)律委員要督促和管好班上的紀(jì)律，維持班上晚自習(xí)的正常進(jìn)行。鼓勵體育委員帶頭和同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉。通過我班11名的班干作用，積極做好班級各項工作，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個快樂、向上的積極班集體環(huán)境。
八、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。比如陳年舊習(xí)難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”和“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等主題班會。
2、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，重點是文明禮儀。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，5位值日班長（班長，兩個副班長，團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委）管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃等。
作為年輕教師，我會努力向前輩學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育教育，讓學(xué)生們能扎實高一基礎(chǔ)知識，并積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)與學(xué)習(xí)，為開展我班同學(xué)們的各項工作貢獻(xiàn)一份力量。
高一年級工作計劃4
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級組有關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實際情況，制定本學(xué)期高一（10）班班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。
二、班級基本情況
全班共有學(xué)生52人，其中有_38人，男生14人；從中考成績來看，班級學(xué)生主要位于市區(qū)15000——18000名之間（市區(qū)總計27000名左右中考考生），基礎(chǔ)相對較弱，同時班級學(xué)生思想比較活躍。
三、奮斗目標(biāo)
確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
四、主要工作內(nèi)容
1、開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。
通過開學(xué)的第一次講話、第一次班會課這些機(jī)會，讓學(xué)生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”，這些思考有利于形成學(xué)生的對班級的感情，提高他們對班級負(fù)責(zé)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到共同目標(biāo)：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、紀(jì)律性強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
3、培養(yǎng)班干部隊伍。
通過學(xué)生自我推薦，并進(jìn)行一段時間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應(yīng)的會議，從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性，再到在班級里向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦，為他們樹立威信。
4、完善制度、形成規(guī)矩。
大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項制度得到效的貫徹落實。
5、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣。
6、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的'進(jìn)步。
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
7、充分利用好班會課。
充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強(qiáng)家校交流，促成合力。
本學(xué)期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現(xiàn)家校互動。同時根據(jù)學(xué)校的安排，認(rèn)真組織召開家長會工作。
總之，高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進(jìn)取，努力完成好自己的班主任工作。
高一年級工作計劃5
一指導(dǎo)思想：與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，高一年級學(xué)生會工作計劃。(抓好學(xué)生會內(nèi)部基礎(chǔ)，鞏固各方面工作)
二主要工作任務(wù)：組織、引導(dǎo)年級學(xué)生會各部門開展活動，創(chuàng)造良好的校園氛圍。
1、組織各班干部、學(xué)生會干部、各部門骨干參加年級培訓(xùn)講座。
2、為增強(qiáng)學(xué)生實踐能力，定期開展活動。
(1)強(qiáng)化學(xué)生會自身建設(shè)(2)加強(qiáng)對學(xué)生會干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。
2、實行學(xué)生干部考核制度和獎懲辦法，提高學(xué)生干部的組織紀(jì)律
三、工作要點：
1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。
2、督促配合參加學(xué)校各項活動，創(chuàng)造活躍、和諧的年級氛圍。
3、著重以工作來宣傳學(xué)生會(多開展有意義的活動)。
4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的.氛圍，工作計劃《高一年級學(xué)生會工作計劃》。
5、落實完成年級交辦的各項工作。
四、實施；
1、組織、配合各部門、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。
2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生會工作給他們帶來的影響。
4、對學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時完成。
備注：
(1)第二學(xué)期開學(xué)初，全面做好宣傳工作(主席團(tuán)成員及宣傳部聯(lián)合做好)
(2)每兩周討論一次近期工作重點(理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方法)，定期對學(xué)生會全體成員作思想、品德和工作情況的評估，如發(fā)現(xiàn)問題及時提出，并監(jiān)督其改正，作好記錄。結(jié)果將作為學(xué)生會評選優(yōu)秀干部的參考資料。
。
(3)從各班發(fā)掘各部門的新人才。(拓展視野，激發(fā)興趣，啟迪新的思想、新的思維方法)。
(4)學(xué)生會配合年級組做好各項檢查(早讀檢查、課間操檢查、衛(wèi)生檢查、紀(jì)律檢查等各項常規(guī)工作)。
工作安排：A、明確目標(biāo)；B、編排有序；C、提升能力
高一年級工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
以“學(xué)生的成長和未來高于一切”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實各處室關(guān)于年級的工作計劃內(nèi)容，秉承上學(xué)期年級組工作“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn)，追求卓越”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“奮發(fā)有為，與時俱進(jìn)、人本至上”之精神，再創(chuàng)一流的機(jī)制、一流的管理、一流的質(zhì)量，開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)和營造一個科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍，把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，全面提高年級的整體實力和管理水平，切實完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)和目標(biāo)。為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力；為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù)；為20xx年高考取得輝煌成績打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；為年級老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作，打造好年級組老師賴以教書育人、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺；為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
（1）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，奮發(fā)有為，堅持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級”、“學(xué)習(xí)年級”、“愛心年級”、“平安年級”，年級工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅，把高一年級工作全面推上新的臺階。
（2）高一年級組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。
（3）讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。
（4）各次月考、段考、期末統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進(jìn)，期末統(tǒng)考成績要在上期基礎(chǔ)上要有更加卓越的表現(xiàn)。
三、主要工作
1、繼續(xù)推進(jìn)和諧年級組、平安年級組建設(shè)
近年來點擊率最高的詞就是“創(chuàng)建和諧社會”。“創(chuàng)建和諧大社會”，必須先有和諧小社會，作為當(dāng)代教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動之中，從我做起，為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級組”、“和諧班級”貢獻(xiàn)力量，并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等。即建立良性的年級組運行機(jī)制，調(diào)動一切資源，形成教師的合力、師生的合力、學(xué)生之間的合力、家長和學(xué)校的合力，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時，一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會無往而不勝！我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級組，促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作，并要把工作推上層次，提升水平。進(jìn)一步純化年級風(fēng)氣，調(diào)動好師生的精神狀態(tài)。采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細(xì)實的學(xué)習(xí)中得到充實提高，在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng)。相信老師們的能力，同學(xué)們的潛力！
具體措施包括在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)開展一次“親近大自然”為主題的春游；建立年級組“心靈對話”箱，聽取意見，廣納善言；進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對面座談會；在五月初段考后召開家長委員會會議和第二次全體家長座談會，等等。
學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級組將加強(qiáng)與教育處、保衛(wèi)科的`協(xié)同配合，制訂計劃和方案，認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作，預(yù)防為主，切實落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組。
2、德育工作與學(xué)生管理方面
（1）抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
開學(xué)初，重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組對開學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署，印發(fā)《高一年級開學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》，要求各班主任照章辦事，規(guī)范到位。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應(yīng)，以及一個寒假的調(diào)整，一開學(xué)，就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí)。堅持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個階段顯得很重要，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項常規(guī)紀(jì)律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，勤下班，充分利用開學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時間，老師講，學(xué)生記，學(xué)生講，多討論，在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié)，實行人人參與班級管理與自我管理制度。
（2）統(tǒng)一思想，以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位，以愛施教，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。
要求班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)，都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會管學(xué)生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機(jī)、聽隨身聽等不良行為。
期末統(tǒng)考中各科成績要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅，繼續(xù)以“超維爭一”為目標(biāo)，年級組將對成績居全縣第一名的科目任課教師給予適當(dāng)獎勵。
高一年級工作計劃7
學(xué)生狀況分析：
通過高一上學(xué)期模塊（1）和模塊（2）的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)的英語聽、說、讀、寫能力有了大幅度的提升，他們的認(rèn)知能力比初中階段有了進(jìn)一步的發(fā)展，漸漸形成用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的意識和能力。但是學(xué)生整體英語基礎(chǔ)薄弱，并且兩極分化明顯，差距大。年級最大的問題是優(yōu)生面太少，尖子生不尖。因此本學(xué)期要加大優(yōu)生的培養(yǎng)。可喜的是中等生的面逐漸增大，成為學(xué)習(xí)的主流；而后進(jìn)生的數(shù)量在逐漸減少。班級之間的發(fā)展較為均衡又各具特點。
從總體情況看，（1）班和（4）班走在前面，（2）班和（3）班稍落后。但是（1）班男生較為突出，并且這些男生各學(xué)科之間的發(fā)展也較均衡。學(xué)生之間的發(fā)展也趨向均衡。（2）班兩級分化大。女生占優(yōu)勢，男生普遍的問題是對英語的興趣不高，基礎(chǔ)差，還需想辦法激發(fā)起學(xué)習(xí)的主動性。
年級優(yōu)生主要集中在（3）、（4）班，但是這兩個班英語學(xué)習(xí)兩極分化更加明顯，需更加關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)情和前段工作經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合分析廣州市英語模塊（1）學(xué)業(yè)成績測試題樣題，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取低、小、多、快的原則，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的過關(guān)，在落實鞏固基礎(chǔ)知識的前提下來進(jìn)一步加強(qiáng)用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的意識和能力的訓(xùn)練力度，仍然是高一英語下學(xué)期教學(xué)工作的重心所在，也是落實課改的前提和有力保障。
教材簡析：
按照新課程改革，本學(xué)期開設(shè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語模塊必修（3）和必修（4）兩個模塊。
模塊（3）（4）都分為The Students’ Book、 Workbook 和 Appendices 3個部分并配有錄音帶。
模塊（3）The Students’ Book部分總共分5個教學(xué)單元，分別圍繞Festivals around the world； Healthy eating； The Million Pound Bank—Note； Astronomy： the science of the stars；Canada—“The True North” 5個主要話題開展聽、說、讀、寫活動；
模塊（4） The Students’ Book部分總共分5個教學(xué)單元，分別圍繞Women of achievement， A taste of English humor， Body language， Theme parks五個主題開展聽、說、讀、寫活動。
模塊（3）（4）每個單元都分為8個部分：Warming—up；Pre—reading；Reading；Comprehending；Leaning about Language；Using Language；Summing Up；Learning Tip；涉及交際功能項目，語法功能項目，閱讀訓(xùn)練，聽力訓(xùn)練，寫作訓(xùn)練5個方面的教學(xué)內(nèi)容。
Workbook部分提供了大量圍繞中心話題的語言訓(xùn)練，交際性和“任務(wù)型”活動，項目及自我評價等材料，每個單元包括以下十個部分：Listening；Talking；Using words and expressions；Using structures ；Listening task；Reading task；Speaking task；Writing task；Project；Checking yourself。
Appendices部分包括notes to the texts， grammar， words and expressions in each unit， vocabulary， irregular verbs 5個內(nèi)容。
模塊（3）介紹的語法項目有：
1、情態(tài)動詞can， could， may， might， will， would， shall， should， must， can’t ought to， have to， mustn’t， needn’t， 等的用法。
2、名詞性從句1）賓語從句 2）表語從句 3）主語從句4）同位語從句。語法結(jié)構(gòu)在以后的教學(xué)中還會循環(huán)反復(fù)。
模塊（3）介紹的課程標(biāo)準(zhǔn)的單詞約為170個，固定搭配和習(xí)慣用語約40條，詞匯量增加要求加強(qiáng)詞匯記憶法講授。
模塊（4）介紹的'語法項目有：
1、動詞—ing形式作主語，賓語，賓補(bǔ)，定語，表語及狀語的用法。
2、主謂一致。
3、構(gòu)詞法1）合成2）轉(zhuǎn)化3）派生（前綴和后綴）。
模塊（4）介紹的課程標(biāo)準(zhǔn)的單詞約為150個，固定搭配和習(xí)慣用語約為20條。教材Book（3） 和Book（4）共同的特點是：語言材料力圖滲透思想情感的教育，有利于學(xué)生人文素質(zhì)的提高。教科書以“話題”為核心，以結(jié)構(gòu)和功能項目為主線，組織安排聽、說、讀、寫的活動，通過“任務(wù)型”活動和完成項目（project）實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
本教材創(chuàng)設(shè)了大量的語言運用活動，使學(xué)生能夠通過親身的參與和實踐，感悟和體驗英語，發(fā)展語言技能，進(jìn)而逐步獲得綜合語言運用能力。教啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。并且提供了診斷性測試和學(xué)生自我評價的建議，增加了形成性評價，體現(xiàn)學(xué)生在評價中的主體地位。
教學(xué)目標(biāo)：
1、注重提高教學(xué)質(zhì)量，力爭全級學(xué)生高分優(yōu)質(zhì)通過模塊（3）（4）的學(xué)分認(rèn)定。
2、注重提高教學(xué)質(zhì)量，高質(zhì)量順利通過市教育局對模塊（3）的質(zhì)量抽測。
3、完成選修系列Ⅱ語言知識和技能類的模塊教學(xué)，發(fā)展學(xué)生個性特長。
4、從聽、說、讀、寫全方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和綜合語言運用能力的培養(yǎng)的同時，開發(fā)校本課程開展研究性學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。
重點工作及措施
重點工作：
1、加強(qiáng)教研和科研，提高教學(xué)質(zhì)量，迎接各級各類評課驗收。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
3、配合教科研中心的計劃，開發(fā)利用校本課程 ，加強(qiáng)發(fā)展性評價，進(jìn)行英語研究性學(xué)習(xí)的探究，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性和自信心。
4、開展信息技術(shù)與英語教學(xué)的整合，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)開展各種形式的英語學(xué)科課外活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
措施：
1、堅持每周的集體備課制度，加強(qiáng)教學(xué)研討，在此基礎(chǔ)上，落實“五個一”活動。
2、保證備課組50%的教師參加各級各類教學(xué)競賽活動。
3、堅持英語聽寫制度，口語操練活動，英語角活動，落實發(fā)展性評價。
4、建設(shè)高一年級站，開發(fā)利用校本課程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、成立英語研究性學(xué)習(xí)興趣小組，發(fā)動學(xué)生利用周末時間調(diào)查廣州市五星級酒店英語使用情況，研究結(jié)果在網(wǎng)上進(jìn)行討論，并進(jìn)行發(fā)展性評價。
6、成立英文報小組編輯部，每組出一期，半月刊，積累到一定程度就做成展版展示出來。
7、全年級開展兩次單詞競賽（期中考試前和期末考試前）和一次英語閱讀競賽（5月底）。
8、繼續(xù)落實培優(yōu)補(bǔ)差計劃，促進(jìn)年級英語學(xué)科教育質(zhì)量的整體推進(jìn)。
高一年級目標(biāo)：（總分150分）
滿分或最高分2人：
120分以上分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到14人。一班3人，二班3人，三班4人，四班4人。
100到119分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到20人。一班5人，二班5人，三班5人，四班5人。
90到99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到50人。一班12人，二班12人，三班12人，四班14人。
90分以下的也決不放松。通過輔差計劃，使學(xué)生能夠逐步提高，每天進(jìn)步一點點，保證順利通過學(xué)分認(rèn)定。
高一年級工作計劃8
只有對一門學(xué)科充滿興趣，才會取得輝煌的成績，如何制定高一生物。
下面是本站小編收集整理關(guān)于高一生物教學(xué)工作計劃以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡。
今年我將擔(dān)任高一年級16、17、18、19班生物教學(xué)工作，就生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，生物學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧以及對自身要求和教學(xué)工作中對學(xué)生的要求作以簡單的計劃。
生物學(xué)與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與其他自然科學(xué)的發(fā)展，都有密切的關(guān)系，是一門能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣的學(xué)科，正是因為其是一門和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密而非常實用的科學(xué)，但是很多學(xué)生或者由于不夠重視，或是由于方法不當(dāng)導(dǎo)致生物學(xué)習(xí)障礙，高考中得分率不高或拉分的現(xiàn)象，為學(xué)業(yè)造成不可估量的遺憾，這些都需要老師及時，正確的引導(dǎo)。
生物課是高中開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。通過學(xué)習(xí)高中生物，使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和能力，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，打下必要的基礎(chǔ)。
高中生物分為三個模塊，分別為分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境。與初中的生物教材相比較，高中生物教材的知識涉及更廣泛，內(nèi)容更豐富，知識的層次更深，知識點與知識點之間的聯(lián)系更加密切，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)要求更高。這就要求學(xué)生在原有基礎(chǔ)上及時改變學(xué)習(xí)方法，投入到高中學(xué)習(xí)過程中。
一、教學(xué)目的要求。
(一)教學(xué)內(nèi)容：要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞的化學(xué)組成、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，光合作用和細(xì)胞呼吸，細(xì)胞增殖，分化，衰老和凋亡等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)上的應(yīng)用。其中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是重點，而光合作用和呼吸作用既是重點又是生物學(xué)中的難點。
(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成保護(hù)環(huán)境的意識，掌握學(xué)習(xí)生物學(xué)的正確方法以及生物學(xué)研究的實驗技巧、方法和精神。
(三)要求學(xué)生了解高倍顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實驗等的基本技能。
(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)。
使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，掌握知識的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象。
二、確定教學(xué)內(nèi)容的原則。
(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會的需要出發(fā)，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識：選取生物的`結(jié)構(gòu)和生理的知識。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ)。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識，并且處理好兩者之間的側(cè)重點。
(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識，必須做到理論密切聯(lián)系實際。
1.選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實踐的理論基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應(yīng)該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。
2.注重學(xué)生的自主實驗及探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、自主學(xué)習(xí)的能力及團(tuán)結(jié)與互助的精神。
三、對自身要求和具體的實施要求。
1、依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的學(xué)生情況，備好每一堂課，并及時寫好。
教案。
詳盡教案和簡單教案。做到備課聽課再備課上課反省。
2、認(rèn)真、有效地上好每一堂課，課堂上要清楚交代學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅持先聽后講。
3、及時布置學(xué)生的作業(yè)，并且及時收取、批改、發(fā)放作業(yè)，不拖沓，通過作業(yè)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容。
4、輔導(dǎo)內(nèi)容要精益求精的準(zhǔn)備好。
5、每節(jié)課后需要認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。針對問題要及時解決，不能把問題積累。
四、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)提出簡單的要求：
1、上課認(rèn)真聽課，勤做筆記;。
2、多做練習(xí)，獨立思考，不抄作業(yè);。
3、注意歸納，多提出問題;。
4、實驗課做好課前預(yù)習(xí)，寫預(yù)習(xí)報告;。
5、做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
今年是我任教的第五個年頭，今年又加入一個嶄新的集體，多少有些不適應(yīng)。但也正是潛心工作提高自己業(yè)務(wù)水平的時候。在以后的工作中，將謙虛向老教師請教和學(xué)習(xí)，及時把自己鍛煉成一位成熟的高中生物教師，隨時都可以挑起教學(xué)擔(dān)子的老師。
一、指導(dǎo)思想。
遵照高中素質(zhì)教育的基本原則：育人第一，升學(xué)第二。全面落實高中生物課程的基本理念：(1)提高生物科學(xué)素養(yǎng)(2)面向全體學(xué)生(3)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)(4)注重與生活實踐的聯(lián)系。
二、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析。
高一年級有17個班，我接上學(xué)期繼續(xù)任教6(1—6班)個班的生物教學(xué)，相比之下(5)(6)班的學(xué)生對學(xué)習(xí)生物課的愛好偏高一點，生物基礎(chǔ)好點，但還是不夠理想。(1)—(4)班基礎(chǔ)就比較差了。平時也不夠勤奮努力，現(xiàn)安排每周只有2課時，要完成教學(xué)任務(wù)，順利通過會考存在一定的困難。針對以上的種種情況，在教學(xué)中，教師要做到因材施教，循循善誘，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
三、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和重點。
本學(xué)期的任務(wù)是授完高中生物必修1—《分子與細(xì)胞》。我們的計劃是在圓滿完成任務(wù)的同時，還要實現(xiàn)一下目標(biāo)：
1、首先努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，使學(xué)生從興趣出發(fā)，主動參與課堂，自主學(xué)習(xí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法是成功的前提，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)生的一生。要教給學(xué)生了解生物學(xué)特點，并掌握學(xué)習(xí)生物學(xué)的特有方法，“授之以漁”。
3、全面提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生扎實地掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識，為培養(yǎng)學(xué)生的能力打下堅實的基礎(chǔ)。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。提倡探究性學(xué)習(xí)，將探究式教學(xué)與講授式教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。努力開全實驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗?zāi)芰ΑＷ⒅厣飳W(xué)知識與生活、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遷移和運用知識的能力。
5、注重核心概念的教學(xué)。核心概念對學(xué)生概括和運用知識起到很重要的作用，必須加強(qiáng)核心概念的教學(xué)。
四、教材的重點和難點。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括生物的遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境、人與生物圈的基礎(chǔ)知識。教學(xué)重點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規(guī)律、生物和環(huán)境的關(guān)系以及人與生物圈的和諧發(fā)展。教學(xué)難點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規(guī)律，有關(guān)的實驗和探究活動。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，挖掘教材，認(rèn)真分析學(xué)生情況，制定出切合教學(xué)實際的教學(xué)計劃，做到心中有數(shù)。
2、做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生有一個健全的心理和一個穩(wěn)定的思想狀態(tài)，為搞好學(xué)習(xí)提供保障。
3、認(rèn)真分析每個學(xué)生的詳細(xì)情況，制定學(xué)生小檔案，詳細(xì)情況具體分析，做到因材施教，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展與提高。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n與制作。
課件。
真正做到備好每一課上好每一堂。
5、認(rèn)真設(shè)置作業(yè)，及時批改與反饋。
6、認(rèn)真研究考綱和考題，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好各種測試，及時做好反饋。
7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。要使學(xué)生懂得如何才能學(xué)好生物，要引導(dǎo)學(xué)生掌握生命科學(xué)的本質(zhì)規(guī)律，促使學(xué)生形成適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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高一年級工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以德育育人為根本宗旨，以行為規(guī)范養(yǎng)成為基本目標(biāo)，通過進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀(jì)教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀(jì)律教育，營造學(xué)校德育工作的xxx氛圍，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步抓好“如何做人”的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生具備良好的內(nèi)在修養(yǎng)，提升學(xué)生的精神品味。
2、進(jìn)一步整頓學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，堅決杜絕上課期間學(xué)生四處游蕩的懶散習(xí)氣。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，從外形上樹立三中學(xué)生樸質(zhì)健康的良好形象。
4、進(jìn)一步抓好環(huán)境衛(wèi)生治理，保持校園環(huán)境整潔。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理，以寢室文化建設(shè)為推手，搞好寢室衛(wèi)生值日及內(nèi)務(wù)整頓，保持寢室整潔有序。
6、進(jìn)一步抓好校園外學(xué)生不文明行為的整治工作，加強(qiáng)每天上學(xué)及放學(xué)高峰期校園周邊區(qū)域的專人值班巡邏，堅決杜絕學(xué)生吸煙喝酒、打架斗毆、談情說愛及敲詐勒索等敗壞學(xué)校聲譽(yù)的丑惡行為。
7、在年底的年度德育工作社會評估中力爭以較高的得分進(jìn)入市直中學(xué)中游水平。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)政教處自身整頓
1、進(jìn)一步強(qiáng)化政教處全體工作人員的思想作風(fēng)整頓和業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，樹立務(wù)實高效的德育工作理念，提高組織、管理和服務(wù)能力。
2、通過加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，力爭做到人人講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，講師表，顧大局，識大體，打造一支務(wù)實、高效、進(jìn)取的政教工作團(tuán)隊，保證政教人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態(tài)投入工作。
3、通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，使政教工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能針對學(xué)生身上發(fā)生的問題，從環(huán)境、心理動機(jī)等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次、多角度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出解決問題的途經(jīng)和方法，最終促成學(xué)生的成長和進(jìn)步。
（二）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)
1、為班主任隊伍營造政治上厚愛、待遇上從優(yōu)、生活上關(guān)心的良好氛圍，真正激發(fā)班主任隊伍投身班級管理的工作積極性。
2、開展一次全校性的班主任暑期集中培訓(xùn)，全面提高班主任隊伍的管理意識和管理水平。
3、指導(dǎo)和協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理，通過班主任的細(xì)致工作，大力糾正學(xué)生在遵章守紀(jì)、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面存在的.不文明行為，促進(jìn)各班建立良好的班紀(jì)班風(fēng)。
4、采取“走出去”的辦法，組織一次肄業(yè)年級班主任的外出參觀學(xué)習(xí)。
（三）強(qiáng)化年級組管理職責(zé)
年級組長在德育工作方面的主要職責(zé)有二：一是加強(qiáng)對本年級學(xué)生的教育和管理，二是加強(qiáng)對本年級班主任工作的指導(dǎo)和檢查督促。具體體現(xiàn)在：
1、狠抓本年級學(xué)生在學(xué)習(xí)紀(jì)律、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，勤檢查，勤督促，勤教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛校如家。
2、做好本年級日常違紀(jì)學(xué)生的教育及轉(zhuǎn)化工作，并按學(xué)校《學(xué)生違紀(jì)處分條例》的相關(guān)規(guī)定呈報處分材料。
3、狠抓本年級學(xué)生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀(jì)律整頓，強(qiáng)化本年級學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。
4、做好本年級班主任的政治思想工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性，并組織開展本年級各班級常規(guī)管理質(zhì)量“比比看”競賽活動，努力形成本年級班班爭先創(chuàng)優(yōu)的生動局面。
（四）強(qiáng)化保衛(wèi)科工作職能
學(xué)校保衛(wèi)科應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理，指導(dǎo)和督促經(jīng)警確保校門口人員及車輛進(jìn)出有序。除此以外，保衛(wèi)科應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)及放學(xué)高峰期校園周邊區(qū)域逐日值班巡查，對發(fā)生在校園周邊區(qū)域的學(xué)生不文明行為予以堅決制止。
（五）抓好家校共建工作，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)
1、制定家長學(xué)校培訓(xùn)計劃，
進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，增強(qiáng)家長在未成人思想道德建設(shè)中的責(zé)任感，使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力。
2、建立定期家校聯(lián)系制度，邀請家長委員會委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作。
3、加強(qiáng)家長委員會委員之間的聯(lián)系，充分調(diào)動他們的工作積極性，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
4、開好家長會，做好家訪工作，定期向家長、學(xué)生征集意見
①期中考試后組織召開家長會，創(chuàng)設(shè)家長與學(xué)校交流、溝通的平臺。
②不定期開展對家長與學(xué)生的問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時改進(jìn)工作。
5、積極尋求派出所、xxx隊、司法局等其他部門的支持與配合，邀請相關(guān)部門和有關(guān)人員對學(xué)生進(jìn)行法制教育、禁毒教育及理想前途教育，不斷擴(kuò)展學(xué)生德育工作的范圍與層面，共同治理校園周邊環(huán)境。
（六）做好學(xué)校衛(wèi)生與疾病防控工作
確實加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的組織管理，實行政教處主要抓，各部門負(fù)責(zé)人分頭抓，全校教職員工齊抓共管的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
1、環(huán)境衛(wèi)生實行“三制”管理
①衛(wèi)生包干制：學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無雜草，無衛(wèi)生死角。
②檢查評比制：學(xué)校衛(wèi)生專干每天對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況進(jìn)行不定時檢查，及時公布檢查結(jié)果，以促使各班衛(wèi)生工作到位。
③考核獎懲制：衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果為班級考核的內(nèi)容之一，并作為優(yōu)秀班級評比的重要條件。
2、抓好個人衛(wèi)生，提高學(xué)生健康水平
班主任要教育學(xué)生做到“八個不”：
①不吃不潔食物。
②不亂扔果皮紙屑。
③不隨地吐痰。
④不亂涂墻壁、課桌。
⑤不隨地大小便。
⑥不亂倒垃圾。
⑦不吸煙喝酒。
⑧不不修邊幅。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育
①健教人員要做好經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳教育工作，辦好衛(wèi)生保健知識宣傳專欄，搞好每兩周一次的衛(wèi)生專題講座。
②班主任要協(xié)助健教人員做好本班學(xué)生健康保健工作，確保本班學(xué)生健康知識及格率100%以上，知曉率98%以上。
4、做好防病控病工作
①做好晨檢晨報工作，并做好逐日檢查記載。
②做好季節(jié)性、流行性及傳染性疾病常見知識的教育宣傳工作。
（七）加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園
建立健全各種安全制度；完善各類突發(fā)事件、大型活動預(yù)案和學(xué)生外出活動預(yù)案；實行班級安全日自查制度及門衛(wèi)和寢室xxx夜間巡查制度等；每月開展一次安全隱患排除；層層簽訂安全責(zé)任書；繼續(xù)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生安全教育活動，如征文、主題教育、周五離校教育、節(jié)假日離校教育、觀看安全警示片，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力；在節(jié)假日發(fā)放告家長書，讓家長積極參與學(xué)校安全管理與教育；開展必要的疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全實戰(zhàn)能力；邀請xxx、社區(qū)xxx、法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行安全、法制和禁毒專題教育，提高師生安全與法制意識。
四、主要活動
1、8月20日——8月26日高一和中專新生軍訓(xùn)；
2、8月中下旬全校班主任和青年教師培訓(xùn)；
3、9月下旬全國文明城市創(chuàng)建迎檢準(zhǔn)備；
4、10月份全市示范性家長學(xué)校驗收；
5、11月份舉辦學(xué)校田徑運動會；
6、12月份開展全校“十大學(xué)星”評選；
7、1月份迎接市文明辦等組織的學(xué)校德育工作評估。
高一年級工作計劃10
一、指導(dǎo)方針：
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大“艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)、求實創(chuàng)新、推崇認(rèn)真、追求卓越”實高精神和“嚴(yán)、細(xì)、快、實、恒”的五字作風(fēng)、樹立“校興我榮、校衰我恥”的二次創(chuàng)業(yè)觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，深化實高精神和洋思及誘思探究理論相結(jié)合的教學(xué)改革，實行分層次教學(xué)，狠抓落實，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、高一現(xiàn)狀及工作思路：
高一新生由初中到高中，一切都是新的，所以要搞好班級管理的銜接和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。
新高一師資力量相對薄弱，應(yīng)充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶的作用，提高備課組長進(jìn)一步管理和工作的藝術(shù)。大力弘揚(yáng)拼搏實干精神。
新教材，新高考導(dǎo)向，所以要加強(qiáng)教科研力度，實現(xiàn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型的轉(zhuǎn)化，使教學(xué)科研齊頭并進(jìn)。
新教室分布相對散亂，不便于管理和教學(xué)，所以要加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加大班主任工作力度。
新高一開始分層教學(xué)，學(xué)情不清，難度較大，要求全體教師多想困難，多想辦法，注重研究，把分層教學(xué)做實做好！
三、工作目標(biāo)：
確保無任何責(zé)任事故發(fā)生、強(qiáng)化科研興校意識，確保地區(qū)統(tǒng)考優(yōu)質(zhì)生人數(shù)居全市前三名，其它各項工作走在同層次前列。
四、整體策略：
1、搞好師資培訓(xùn)工作。
2、注重“四基”教學(xué)的落實。
3、狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、嘗試選修課、活動課的設(shè)置與教研。
五、具體計劃：
1、搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍
（1）沒有高素質(zhì)教師，就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生，利用各種機(jī)會進(jìn)行以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強(qiáng)敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。
（2）積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍，以適應(yīng)時代發(fā)展。因為“唯一能給一個組織帶來優(yōu)勢，唯一持續(xù)不變的就是知道：如何利用所擁有的知識和以多快的速度獲取新知識！”
組織學(xué)習(xí)的方式主要有：
①信息交換：如網(wǎng)絡(luò)文件、信件、往來交談等。
②討論：觀點互相撞擊、充分磨擦、找出真相，達(dá)成共視。
③倡導(dǎo)并加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以洋思和誘思探究為主的教學(xué)教研究要深入展開，外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部學(xué)習(xí)結(jié)合，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動，增強(qiáng)科研意識，真正地把教科研落到實處，走出自己的路子來。
（4）促進(jìn)新、老教師的真誠合作，以達(dá)到相互進(jìn)步。
①老教師應(yīng)主動幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo)，多表揚(yáng)鼓勵，批評時注意場合分寸，以增強(qiáng)新教師工作自信心；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。
②新老師必須完善自我，加強(qiáng)理論和實踐的學(xué)習(xí)，多分擔(dān)工作量，認(rèn)真對待批評，虛心請教。
通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。
（5）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動，搞好誘思探究模式的研究和落實，每人每學(xué)期都要上好兩節(jié)公開課，寫一遍質(zhì)量較高的教改論文。
（6）進(jìn)一步改進(jìn)評教活動，以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。
2、強(qiáng)化并落實好教學(xué)的常規(guī)管理
（1）充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的個性化教學(xué)。
（2）以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識、教研意識，通過加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案。把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進(jìn)方法、有價值的體會和感想，收集起來，作為資料存入檔案不定期對學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。
（3）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
（4）實行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口。教師不準(zhǔn)拖堂，不能占用學(xué)生下課活動時間。
（5）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，耐心回答，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學(xué)生，減少偏科生。
（6）嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實行出題人簽名，備課組長簽字，做題人評價制度，不僅評價題的質(zhì)量，還要評價教師對訓(xùn)練后的除理。如低分生的學(xué)法指導(dǎo)，卷面差的學(xué)生的要求等。
（7）嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。
3、改革教學(xué)方法，運籌教學(xué)策略，注重“四基”教學(xué)，提高課堂效率。
（1）以誘思探究理論為主要學(xué)習(xí)對象，讓教師掌握啟發(fā)教學(xué)的精髓，落實好四為主的教學(xué)原則。
（2）改進(jìn)課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，不能只看一堂課展示的成果，只看學(xué)生的收獲，還要看學(xué)生時間和精力的占用。所以，教學(xué)評價時首先要看學(xué)生的感受的表述，精力上有多少被閑置或浪費；課堂情緒是輕松有味、積極參與，還是疲憊、無奈、厭倦等，理解了什么，收獲了什么，有什么啟發(fā)？其次，同行與專家的評價和教師的.自我評價。
（3）備課組結(jié)合學(xué)科特點擬定教研課題，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比。以促使高一年級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高。
4、齊抓共管，利用多種方式規(guī)范學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）通過印發(fā)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，以講演、背誦、競賽等方式，使學(xué)生認(rèn)識到什么是好習(xí)慣。
（2）通過全體學(xué)生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。
（3）通過大小會議，對學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。
（4）搞好班級文化及宿舍文化，營造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍。
（5）加強(qiáng)班主任的集備工作，使新、老班主任在班級管理中相互借鑒、取長補(bǔ)短，形成新老班主任互助競爭的格局。
（6）及時成立學(xué)生自我管理委員會，積極開展各項管理和評比，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
（7）結(jié)合學(xué)校的各項文體活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的各方面素質(zhì)。
（8）嘗試開設(shè)選修課、活動課，以豐富學(xué)生生活，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)廣泛的愛好的興趣，以求素質(zhì)的全面提高。
高一年級工作計劃11
新學(xué)期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高，心理也越來越強(qiáng)大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。
一、班級基本情況：
本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母摺５峭瑢W(xué)們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強(qiáng)的地方。
二、工作的理念
葉圣陶先生說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”所以我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對時給予指正……一個集體的`輿論非常的重要，它會影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級文明班且最高分。
三、具體措施
1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。
2、針對上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、開展培優(yōu)扶差，尤其是成績出現(xiàn)大變動的學(xué)生。
4、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報制度，落實衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會。
5、落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。
6、讓學(xué)生學(xué)會時間管理，加強(qiáng)與家長聯(lián)系和溝通。
7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志。
四、工作的具體內(nèi)容：
時間周次 工作的具體內(nèi)容 工作目的與效果 負(fù)責(zé)人 1
1、組建班委會
2、同學(xué)自我介紹，互相認(rèn)識（自習(xí)課）
3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)
4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表 初步以自主管理落實工作；
互相認(rèn)識，盡早適應(yīng)新班級；
建立健康的輿論理論；
形成良好的文化環(huán)境。
制度明確，做事有章可循 班主任
班長
班主任
勞動委員/班委 2
1、學(xué)生自我評價和動員課外活動（跑步質(zhì)量）
2、我的民主監(jiān)督工作（第一期）[紀(jì)律]
3、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)計劃和寫出每天具體時間安排（全體同學(xué)）
探索語感、有效朗讀、高效課堂 強(qiáng)調(diào)同學(xué)的課余生活重要性
公布“三自我”分?jǐn)?shù)及意義（現(xiàn)代生活最需要的品質(zhì)一方面：社會意識與公共秩序+廉恥感）
幫助學(xué)生找好學(xué)習(xí)方法（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂觀） 班主任
民主監(jiān)督組長
同學(xué)討論，書寫 3 1、我對班級的認(rèn)識和檢查學(xué)生宿舍
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 實現(xiàn)學(xué)生自我管理
（著手點）抓規(guī)范 班長 4
1、幫助和鼓勵同學(xué)參加學(xué)校組織的各種課外活動（籃球賽+13班團(tuán)結(jié)合作體育游戲） 幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，豐富同學(xué)的課余生活 體育委員/旗手 5
1、尋找同學(xué)優(yōu)良學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣同時關(guān)注需要加強(qiáng)的地方
（知識+習(xí)慣+性格+品德） 班主任 20
1、期末放假或假期課外輔導(dǎo) 明確自己的奮斗目標(biāo)，鞏固良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 每位同學(xué) 本人堅信，用自己的耐心、細(xì)心和用心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級成績目標(biāo)。
高一年級工作計劃12
一、學(xué)生情況分析：
我班是高一年級的五個重點班之一，現(xiàn)共有76名學(xué)生，其中男生37名，女生39名，主要來自于我市秦渭兩區(qū)和禮泉、涇陽、淳化等周邊幾個縣區(qū)。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，沒有生活特別好的，也沒有特別困難的學(xué)生。
學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，不死板。但學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成氣餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績一般，學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)和信心不足，這些現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決。
二、班級管理設(shè)想：
學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況好還是不好，很大程度上取決于學(xué)生高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：良好習(xí)慣助你成功。培養(yǎng)良好習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生按要求打掃本班教室的衛(wèi)生，把桌子、窗門收拾干凈；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留死角；隨時抽查學(xué)生出入證的佩帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等。總之，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、生活、安全、同學(xué)交往等方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，做到時時、事事檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善解決問題，努力使本班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面提出的口號是：我的學(xué)習(xí)我做主。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自身的特點，定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，力求在第一時間解決，每天不留似是而非的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路；完成作業(yè)之際學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，特別強(qiáng)調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要沉迷各種資料，課堂聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)外三科的基礎(chǔ)打好，為三年后的高考打下堅實的基礎(chǔ)。為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級建立一個“走讀生綜合情況動態(tài)表”和“住校生綜合情況動態(tài)表”，做到全面反映每個學(xué)生各個時段的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、生活、交往、健康、安全狀況等各方面的情況，確保學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活和成長。
建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的.相互了解和我的認(rèn)真考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。另外我要對班干部嚴(yán)格要求，努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使入班時處于全班后20位的學(xué)生盡快適應(yīng)班級教學(xué)要求，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作計劃分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣，來到附中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，輕裝上陣；其次，針對這些學(xué)生的實際情況，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，使他們的學(xué)習(xí)成績盡快上來。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚２⑴e”的教育效果。
另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警示學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到附中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：附中對學(xué)生的這種浪漫不會聽之任之。為此打算就這個問題，專題安排一次班會課。
高一年級工作計劃13
新學(xué)期已經(jīng)開始，在學(xué)校工作總體思路的指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)想，力爭使本學(xué)期的工作扎實有效，為學(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作總體思路為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，以教育教學(xué)工作為重點，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合數(shù)學(xué)組工作實際，用心開展教育教學(xué)研究活動，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生各項素質(zhì)的提高，提高數(shù)學(xué)組教研工作水平。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)校本教研，用心開展教學(xué)研究活動，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)實際開展教學(xué)研究，透過撰寫教學(xué)反思類文章等促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，用心開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研的深度與廣度。
4、組織好學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐活動，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。
三、主要工作
1、備課做好教學(xué)準(zhǔn)備是上好課的前提，本學(xué)期要求每位教師做好教案、教學(xué)用具、作業(yè)本等準(zhǔn)備，以良好的精神狀態(tài)進(jìn)入課堂。
備課是上好課的基礎(chǔ)，本學(xué)期數(shù)學(xué)組仍采用年級組群眾備課形式，要求教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全，反思具體，有價值。群眾備課時，所有教師務(wù)必做好準(zhǔn)備，每個單元負(fù)責(zé)教師要提前安排好資料及備課方式，對于教案中修改或補(bǔ)充的資料要及時地在旁邊批注，電子教案的可在旁邊用紅色批注（發(fā)布學(xué)校網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊內(nèi)），使群眾備課不流于形式，每節(jié)課前都要做到課前的“復(fù)備”。
每一位教師在個人研究和群眾備課的基礎(chǔ)上構(gòu)成適合自我、實用有效的教案，更好的為課堂教學(xué)服務(wù)。各年級組每月帶給單元備課活動記錄，在規(guī)定的群眾備課時間，教師無特殊原因不得缺席。
提高課后反思的質(zhì)量，提倡教學(xué)以后將課堂上精彩的地方進(jìn)行實錄，以案例形式進(jìn)行剖析。對于原教案中不合理的及時記錄，結(jié)合課堂重新修改和設(shè)計，同年級教師能夠共同反思、共同提高，為以后的教學(xué)帶給借鑒價值。數(shù)學(xué)教師每周反思不少于2次，每學(xué)期要有1-2篇較高水平的反思或教學(xué)案例，及時發(fā)布在向?qū)W校網(wǎng)上，學(xué)校將及時進(jìn)行評審。
教案檢查分平時抽查和定期檢查兩種形式，“推門課”后教師要及時帶給本節(jié)課的`教案，每月26號為組內(nèi)統(tǒng)一檢查教案時間，每月檢查結(jié)果將公布在學(xué)校網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊中的留言板中。
2、課堂教學(xué)課堂是教學(xué)的主陣地。教師不但要上好公開課，更要上好每一天的“常規(guī)課”。遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)中對課堂教學(xué)的要求。課堂上要用心的創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，要重視學(xué)習(xí)方法、思考方法的滲透與指導(dǎo)，重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用性。學(xué)校將繼續(xù)透過聽“推門課”促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高，發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀。
公開課力求有特點，能側(cè)重一個教學(xué)問題，促進(jìn)組內(nèi)教師的研討。一學(xué)期做到每人一節(jié)，年輕教師上兩節(jié)。課堂對于比較成熟的公開課或研討課鼓勵大家錄像，保存資料，及時地向?qū)W校網(wǎng)推薦。
高一年級工作計劃14
本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計劃。
一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。針對以上問題，提出下面計劃：
（一）穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。
利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
（二）溝通科任，建立互信，團(tuán)隊協(xié)作。
及時與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的'時候，要親自督促和檢查。
（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。
對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。
對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營造學(xué)習(xí)氛圍。
二、搞好常規(guī)工作
這些工作的主要包括：
1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計，及時公布。
2、課間操
集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。
3、班會
結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。
三、抓好學(xué)生心理
現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要及時觀察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題
1、情感問題
2、學(xué)習(xí)問題
3、成長問題
4、人際問題
以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。
在這個學(xué)期，我們計劃利用班會，進(jìn)行溝通交流，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)生在高二的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
高一年級工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行教育部及省教育廳各項文件精神，全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)開展各項教育教學(xué)工作。不斷更新工作思路，改進(jìn)工作方法，加大工作力度，提高工作效率。以過程管理為切入點，以師資隊伍建設(shè)為著力點，以學(xué)生終身發(fā)展為落腳點。嚴(yán)細(xì)實恒，開拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展而全力工作。
二、工作目標(biāo)
實現(xiàn)良性接軌。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石。
特色建設(shè)：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢，各位教師鑄練自身的'教學(xué)風(fēng)格，以特色求發(fā)展，以特色求創(chuàng)新，在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實基礎(chǔ)上，打造書香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。
管理工作：嚴(yán)格執(zhí)行“五項規(guī)定”，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。
校本建設(shè)：在深化新課程改革的基礎(chǔ)上，引入“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)新理念，強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平的提升，注意青年教師的培養(yǎng)，積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動，迅速形成適合阜中學(xué)情教情、具備阜中特色的新課程教學(xué)模式。
三、工作要點：
1、形成一個戰(zhàn)斗團(tuán)隊
我們要形成一個具有奉獻(xiàn)精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的，能夠精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊。大家在工作上要團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)，要加強(qiáng)溝通，利用個性和能力差異，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng)，帶來高一年級"6 — 1 > 6"的績效。
( 1 )加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動。
( 2 )積極開展副班主任、學(xué)生生活導(dǎo)師培訓(xùn)活動，提高青年教師教育管理水平。
( 3 )開展青年教師比武活動，使青年教師盡快成長。
( 4 )新教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，多聽課，老教師特別是有師徒結(jié)對的教師要多關(guān)心指導(dǎo)新教師。
2、盡快幫助學(xué)生實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)變：初中生向高中生的轉(zhuǎn)變。
要做好新生入學(xué)教育工作，第一，認(rèn)真組織完成好高一年級軍訓(xùn)工作;第二，要求各班班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)定，特別是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》和《寢室管理規(guī)定》要做到人人皆知;第三，要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己，定準(zhǔn)目標(biāo)。第四，要讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，形成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的兩種習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣
要圍繞高一學(xué)生的特點，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動。各班每周抓一個重點，道理要說透，細(xì)節(jié)要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不斷鞏固。
(1 )學(xué)習(xí)常規(guī)、課堂常規(guī)
(2 )強(qiáng)調(diào)三大觀念：
衛(wèi)生觀念(寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生習(xí)慣)，一天兩掃。
紀(jì)律觀念(寢室就寢紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律、考試紀(jì)律)、
作息時間觀念(按時上課、午睡、就寢、就餐、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理)。
(3 )強(qiáng)化自習(xí)課管理。要求晚自習(xí)不能討論問題、獨立完成作業(yè)。自習(xí)課不能隨便走動、上廁所、出去買東西。早上包干區(qū)打掃必須在早自習(xí)前完成。
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