中班學(xué)期工作計劃

時間：2024-05-23 16:31:03 工作計劃

中班學(xué)期工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的中班學(xué)期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班學(xué)期工作計劃

中班學(xué)期工作計劃1

　　一、情況分析：

　　本學(xué)期共有幼兒＿名，男生＿名，女生＿名。經(jīng)過上學(xué)期的鍛煉，幼兒在三大方面有了較大的提高。

　　1.在身體發(fā)展方面：

　　孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；

　　2.在認知發(fā)展方面：

　　幼兒能主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周

　　圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物;

　　3.在社會性發(fā)展方面：

　　孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知

　　道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。

　　同時，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

　　1.孩子間存在較大的能力差異；

　　2.個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向；

　　3.部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強；

　　4.挑食現(xiàn)象仍存在。

　　本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長

　　的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

　　二、工作思路：

　　1.以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況

　　適時調(diào)整班級計劃。

　　2.兩位老師都將把安全工作放在首位。

　　3.定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

　　4.進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新

　　課程。

　　5.堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　6.根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主

　　動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

　　三、家長工作：

　　本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，

　　獲取家園共育的'效果。

　　1.利用家訪、電訪、離園時面談以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長

　　溝通、交談；

　　2.設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長

　　間相互交流育兒經(jīng)驗。

　　3.邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

　　四、月份工作及措施：

　　3月份：

　　1.學(xué)新操，跳集體舞；

　　2.練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能3.

　　4月份：

　　5月份：

　　6月份：

　　4.執(zhí)教者：

　　李惠

　　力；保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生；樹立安全自我保護意識。練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑；大小便自理，生活有規(guī)律；認識幾種安全標(biāo)記，主動遵守社會基本規(guī)則；嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力；學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品；能自覺的飯前、便后以及臟時洗手；懂得簡單防病常識。了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象；學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多；學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容；在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。

中班學(xué)期工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新《綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教計劃為依據(jù)，以年級組為陣地，進行日常教學(xué)研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現(xiàn)“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。

　　二、工作重點與措施

　　1.不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以達到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。同時，抓好教師的'職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。

　　2.利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲有機整合，促使三者有效互動，從而推進主題活動深入、持久地開展。

　　3.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“活潑、團結(jié)、向上”的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結(jié)的氛圍切實解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時調(diào)動教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動性、能動性。

　　4.開展課程審議活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學(xué)能力。同時做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。實施教學(xué)活動計劃，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的實際情況，隨時調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容，提高教學(xué)效率。進行活動反思。每次活動后，每位老師要認真進行反思，寫好反思。在每個主題實施之后，及時開展課程后審議活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，從反思中成長。

　　5.以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有的基礎(chǔ)上不斷進步。

　　6.積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，有針對性地在班中開展各類活動，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

　　7.做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。

　　三、具體工作逐月安排

　　九月份

　　1.迎接幼兒來園，做好新生幼兒安撫適應(yīng)工作。

　　2.選取適合的音樂，編排早操。

　　3.制定主題計劃。

　　4.進行主題活動課程審議與反思。

　　5.思考中秋節(jié)活動方案。

　　6.進行常規(guī)訓(xùn)練，充實區(qū)域游戲材料，布置室內(nèi)外環(huán)境。

　　7.準(zhǔn)備優(yōu)課，迎接省優(yōu)復(fù)審。

　　十月份

　　1.開展教師節(jié)，中秋節(jié)的系列活動。

　　2.開展國慶節(jié)主題活動。

　　3.各班種植角的創(chuàng)設(shè)。

　　4.進行讀書心得交流。

　　5.帶幼兒走進菜市場。

　　6.青年教師基本功訓(xùn)練。

　　7.開展班本課程敘事。

　　十一月份

　　1.組織秋游活動，親近秋天的田野。

　　2.幼兒自理能力比賽：穿衣。

　　3.開展親子繪本閱讀活動。

　　4.青年教師參加縣基本功比賽。

　　十二月份

　　1.班級課程敘事活動展示。

　　2.制定親子圣誕聯(lián)歡活動方案。

　　3.審議主題活動內(nèi)容，制定游戲計劃。

　　一月份

　　1.結(jié)合元旦，開展一系列主題活動。

　　2.收集整理各項資料。

　　3.做好各條塊的總結(jié)工作。

　　4.撰寫幼兒評語，填寫發(fā)展報告單。

中班學(xué)期工作計劃3

　　新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、工作重點

　　1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

　　2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

　　3.做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強"安全第一"的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到"四勤"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤"，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

　　4。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　5.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

　　6、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

　　7、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

　　本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。

中班學(xué)期工作計劃4

　　新學(xué)期開始，我在中二班擔(dān)任保育老師，面對的是一群可愛天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很強。我會和班上老師一起幫我們提高自理能力。盡心盡力地做好自己的本職工作，搞好保育。好使本班的保教工作能順利進行，以下是我在這個學(xué)期的工作計劃：

　　我班男孩有12名，女孩20名，他們都是一些天真可愛的孩子，但是他們的自理能力較差，像午睡時，穿衣服都要老師幫忙，但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的，但有個別的小朋友不會安靜的入睡。進餐習(xí)慣都好，但有個別的挑食，不喜歡吃青菜，有的講話。有的孩子身體抵抗能力差，很容易生病，像這樣的孩子就需要多多照顧，我將配合班上的老師做好保教工作，使家長放心滿意。具體方法、措施

　　認真執(zhí)行幼兒園的九項制度，衛(wèi)生消毒隔離制度和預(yù)防疾病制度，對教室和寢室每天堅持用紫外線，紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的干凈、整潔。空氣暢通，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個月洗一次，并做到隨臟隨洗，幼兒的衣物臟了及時清理干凈，對公共區(qū)的衛(wèi)生經(jīng)常打掃并保持干凈。

　　小朋友在午睡時候，現(xiàn)在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫。夏天蚊蟲多，要灑上驅(qū)蚊露滅蚊。創(chuàng)設(shè)一個良好的安靜，通風(fēng)、整潔的環(huán)境。在午睡時，及時給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺姿勢不正確的孩子，我就幫他糾正過來，要培養(yǎng)他們自己穿衣服和穿衣，還要把自己脫下的.衣物整理好。

　　預(yù)防幼兒發(fā)生疾病是我們護理工作的頭等大事。衛(wèi)生保健也是幼兒護理的基礎(chǔ)，隨時根據(jù)天氣變化及時給孩子增減衣物，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼兒吃飯、便后要洗手。以此來預(yù)防疾病的發(fā)生。

　　幼兒因年齡小，對一些危險情況的發(fā)生無法預(yù)防和控制。家長將孩子放心的交給我們，我們就應(yīng)對孩子的安全負責(zé)。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作，對預(yù)見的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險情況的發(fā)生。對幼兒進行安全教育。

　　幫助班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學(xué)時把幼兒衣物整理好，家長來接孩子的時候，協(xié)助老師和家長交流。說說孩子當(dāng)天在園的身體情況，以及當(dāng)天的表現(xiàn)情況。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況。

　　為了每個孩子的健康成長，我將用我的耐心、熱心、細心認認真真的對待每一天，對待每一個孩子。

　　2月——3月

　　1、開園工作檢查。

　　2、計劃撰寫。

　　3、幼兒進餐習(xí)慣培養(yǎng)。

　　3月——4月

　　1、幼兒洗手習(xí)慣培養(yǎng)

　　2、幼兒疊衣服比賽。

　　3、幼兒春游。

　　4月——5月

　　1、幼兒體育競賽。

　　2、年度論文撰寫。

　　3、幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)。

　　4、幼兒體檢。

　　5月——6月

　　1、幼兒穿鞋襪比賽。

　　2、保教人員技能比賽。

　　3、親子活動。

　　6月——7月

　　1、幼兒自我服務(wù)能力比賽。

　　2、幼兒發(fā)展評估。

　　3、班級會議。（學(xué)期總結(jié)）

　　執(zhí)筆人：XXX

　　20xx年X月X日

中班學(xué)期工作計劃5

　　新學(xué)期的來臨，于孩子們而言是又要上緊箍咒了，于老師們而言又是什么呢？其實和孩子們的感受沒有特別大的區(qū)別。一開學(xué)，我這個班主任就又得像一個牧民一樣管理好我家的一群“牛羊”了，我得讓他們“吃”好“喝”好，讓他們成為更加優(yōu)秀的“牛羊”，我也就得像孫悟空一樣去西天取經(jīng)了。當(dāng)然，我們作為班主任的老師，也是非常值得自豪的，看著我們管理的學(xué)生越來越出色時，我們也會由衷開心的。不過說這些也阻擋不了新學(xué)期新任務(wù)的到來，為了不讓自己在新學(xué)期的帶班工作中出現(xiàn)問題，我制定了以下的班主任新學(xué)期工作計劃：

　　一、班主任首則

　　這個學(xué)期跟以往的學(xué)期，跟以后的學(xué)期一樣，都始終要先做到班主任的首則，即“班級管理是我們的職責(zé)所在，萬萬不可以懈怠。”每一次提都是為了讓我們身為班主任的人都能夠牢記自己的職責(zé)所在，不讓自己在帶班遇到困難的時候退縮。

　　二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

　　高中班主任的工作是緊張的，也是非常重要的。高一高二同高三沒有特別大的區(qū)別，切不可以把高一高二離高考還遠而有所放松，畢竟我們手里的這群孩子，都正期待著自己的理想人生正式開始，他們每一個人，不管是成績好的，還是成績不好的，他們一定都期待著高中畢業(yè)之后的美好生活。這會兒他們對未來的生活還是模糊的，我們作為老師可以給他們?nèi)ッ枥L一些可供他們幻想的生活，讓他們在學(xué)習(xí)上有一些特別的動力所在，這比讓他們考多少分考到第幾名要管用得多。我們班主任可以召集班級里的授課老師，在下達本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的同時，也下達到這一精神層面的憧憬和向往的制造，讓孩子們能夠在一個自己所希望的未來里進行現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)生活，這樣的話，每一個孩子都會變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而在根本上起到學(xué)習(xí)管理的引導(dǎo)工作。

　　三、本學(xué)期教學(xué)活動

　　高中是要走高考這個獨木橋了，可高中不代表教學(xué)就可以變得枯燥乏味。班主任有責(zé)任和義務(wù)管理自己班級的老師，讓他們都在教學(xué)活動中展開寓教于樂的教學(xué)，讓孩子們能夠更加有效的吸收進本學(xué)期所學(xué)的知識。我這做班主任的老師，會在本學(xué)期的工作中，督促每一位授課老師完成最基本的教學(xué)活動，也會在課余組織同學(xué)們和老師們一起進行有利于身心健康的其他教學(xué)活動，讓孩子們在學(xué)習(xí)之余也有所娛樂和放松，而這些娛樂和放松還能帶來教學(xué)的目的，那就更好了。

中班學(xué)期工作計劃6

　　班主任工作的重點是：進行深入細致的思想工作，狠抓班級紀(jì)律，發(fā)揮班委會的作用，增強集體凝聚力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成合力，從而促進整個班級的成績整體向前穩(wěn)步提高。具體打算如下：

　　一、高三年級學(xué)生身心發(fā)展特點分析

　　認識能力得到發(fā)展并趨向成熟；生活經(jīng)驗不斷豐富，逐漸能按一定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的能力，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點；面臨高考，對個人前途問題考慮較多。

　　二、日常安排

　　（1）加強日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合；

　　（2）修訂《高三（1）班全員考核細則》，進一步規(guī)范學(xué)生對行為規(guī)范要求的認知水平，強化學(xué)生行為規(guī)范教育；

　　（3）強化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以積極的.心態(tài)迎接高考，接受祖國的挑選

　　（4）注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感

　　把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一起，鼓勵學(xué)生團結(jié)拼搏、為班爭光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強凝聚力，形成合力；使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學(xué)，愛我集體，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。

　　（5）重點抓好班級總體學(xué)習(xí)成績

　　三、抓成績

　　1.樹信心、明目標(biāo)、定方向。

　　通過主題班會等形式，樹立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時要求學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　2.大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學(xué)習(xí)努力、成績突出的典型事例.、樹立學(xué)生榜樣；展開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要通過競爭，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績。

　　3.利用好家長會。以往的經(jīng)驗證明，想使教學(xué)出成績，不僅需要教師認真地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長的大力支持。高三最后一個學(xué)期又是整個高中階段的最關(guān)鍵時期。因此，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。

　　4.配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開班級情況分析會，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足，使教學(xué)更具針對性。

　　5.重視抓好“一模”、“二模”考試。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一模”、“二模”考試考得如何，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準(zhǔn)備，同時也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。因此，必須引起高度重視。

　　6.輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性，對智力好，成績優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。

　　7.抓好補弱工作。本班級學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對子，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績。

　　8.重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理能力培養(yǎng)。

　　我的工作中非常重要的一個內(nèi)容就是要和學(xué)生談心，鼓勵督促每一個學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時間，這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最后階段，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學(xué)是每一個有志學(xué)生的最大愿望。班級管理工作也是為實理學(xué)生的大學(xué)理想而展開的。

中班學(xué)期工作計劃7

　　一、班級情況分析

　　本班幼兒總?cè)藬?shù)有 43 人，男生有 18 女生 25 人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重晚輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。三位教師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。

　　二、管理班級工作計劃。

　　1` 班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)布置。 2` 繼續(xù)加強幼兒平安 ` 衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。

　　3` 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重他人。

　　4` 教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識教授給幼兒

　　5` 認真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6` 做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。

　　7 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

　　三、教學(xué)工作計劃。

　　1 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 ` 智 ` 德 ` 美全面發(fā)展。

　　2 有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的.觀察能力，和想象能力

　　3 加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動會。

　　4 每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

　　5 五大領(lǐng)域。

　　1 健康 ---- 身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性；運用不同的 5 教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

　　家長工作計劃

　　1 堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，解幼兒在家的情況，下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，

　　互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

　　2 每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合。

　　3 結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。

中班學(xué)期工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想；

　　本園以創(chuàng)建省級學(xué)前教育示范園為契機，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級組全體教師要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極將各項工作落到實處。認真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，制定科學(xué)合理的年級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學(xué)活動的保障，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動質(zhì)量，以園部計劃為基準(zhǔn)，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級組的作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項工作任務(wù)。努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

　　二、工作重點與措施

　　我園是新辦園本學(xué)期才開始招生，對于現(xiàn)招的孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解。與此相應(yīng)的是一個班級的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生，老師對個別孩子的能力水平不了解或是一時不能摸透孩子的性格特點，與家長溝通也是困難重重。根據(jù)以上情況，特制定以下工作重點與措施。

　　1、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的.安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

　　（1）．教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。

　　（2）．各班級要加強本班幼兒安全教育以及自我保護意識。

　　（3）．年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

　　（4）．年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

　　（5）．堅持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，銜接好各個環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。

　　2、狠抓班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。

　　（1）根據(jù)各板塊的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。

　　（2）兩位老師和保育老師要堅持目標(biāo)一致，對幼兒要求統(tǒng)一，區(qū)角活動時兩位老師同時進班，堅決抓好常規(guī)不動搖。

　　（3）在進班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時作出調(diào)整。

　　（4）重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。

　　3、落實四大板塊教育新模式，發(fā)揮教師專長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（1）根據(jù)中班幼兒的年齡特點，動靜結(jié)合，制定出合理的課程表。

　　（2）根據(jù)這次我們在上海學(xué)習(xí)的教育新理念，運用四大板塊的教育模式中讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使幼兒能真正體驗到幼兒園學(xué)習(xí)生活的樂趣。

　　（3）結(jié)合本園實際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總目標(biāo)，使整一學(xué)期的班級教學(xué)具有系統(tǒng)性。

　　（4）利用身邊的自然環(huán)境資源，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題。

　　（5）結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況，老師共同制定周計劃，在大家的共同推敲下使得計劃更具合理性。

　　三、加強家園聯(lián)系

　　1．加強家園聯(lián)系，要以接待好家長，關(guān)心好孩子為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通，使家長工作深入、細致。

　　2．定期、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動、親子活動等），爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學(xué)活動。

　　3．教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

　　4．和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。

　　四、不斷增強教研意識水平，提高教研質(zhì)量。

　　1．繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷增強教研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。

　　2．積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

　　五、工作安排：

　　九月份：

　　1．打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　2．制訂各類班級工作計劃。

　　3．組織幼兒體檢。

　　4．各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動。

　　5．學(xué)習(xí)幼兒操節(jié)，正常晨間活動。

　　十月份：

　　1．做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作。

　　2．開展家園互動活動。

　　3．幼兒成長手冊第一次填寫。

　　4．檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況：

　　1、圍繞主題活動進行區(qū)域活動。

　　2、各班常規(guī)教育活動的抽查。

　　3、親子趣味運動會。

　　十二月份、一月份：

　　1．開展教師示范課活動。

　　2．教科研活動觀摩。

　　3．家園互動活動。

　　5．幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估。

　　6．撰寫各類總結(jié)、論文，進行總結(jié)交流。

中班學(xué)期工作計劃9

　　本學(xué)期，我們中二班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個都有進步；在教學(xué)上，認真抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活，還要讓他們特別喜歡上幼兒園！本班共有21名幼兒，其中，男孩14名，女孩9名。從這三天以來與班里小朋友的接觸，我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入。有部分寶寶自理能力較差。本學(xué)期需進一步的做好家長的'各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。”

　　二、保育方面：

　　1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

　　從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。

　　2、把的能力培養(yǎng)作為重點。

　　能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法；學(xué)會做一些力所能及的事。

　　3、培養(yǎng)的品德教育

　　愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

　　4、生活衛(wèi)生常識

　　（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

　　（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

　　（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

　　（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。

　　5、安全常識

　　（1）不玩危險游戲，不去危險地方。

　　（2）懂得交通安全。

　　（3）會處理可能遇到的簡單危險。

　　（4）有自我保護的意識。

　　6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

　　（1）正確、迅速地洗手、洗臉。

　　（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。

　　（3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地增減衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

　　（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。

中班學(xué)期工作計劃10

　　設(shè)計意圖：

　　本次活動是省編教材中班上冊主題四《神奇的翅膀》中的內(nèi)容。幼兒通過前面主題活動的學(xué)習(xí)，感知了“翅膀”的神奇，從而萌發(fā)出一種羨慕之感，幼兒也幻想著有一雙神奇的翅膀自由地飛翔，而這首詩歌就恰巧訴說了幼兒的心聲。《剛要》中指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動幫助幼兒加深對作品的`體驗和理解。”詩歌內(nèi)容充滿了幻想色彩，幫助幼兒清楚的記憶和想象的線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力，符合中班幼兒的學(xué)習(xí)特點。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，感受詩歌中“如果我能飛”的意境，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)幼兒按照詩歌的句式進行仿編，培養(yǎng)幼兒的想象能力。

　　活動重點：

　　理解和掌握詩歌內(nèi)容。

　　活動難點：

　　按照詩歌的句式進行仿編。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小天使飛翔的動畫課件

　　2、與詩歌內(nèi)容相符的圖片

　　3、提供幼兒每人一張場景圖片。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣。

　　★價值取向：激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗，讓幼兒明白有翅膀是飛翔的前提。

　　★重點提問：

　　1、誰會飛？怎樣飛？小鳥哪兒飛？飛去干什么？飛機哪里飛？等等。

　　2、小天使為什么能夠飛翔？

　　★小結(jié)提升：

　　小天使能夠飛翔是因為他有翅膀，如果有一天你也像小天使一樣長出一雙翅膀，自由地飛翔，你想做什么？

　　二、分段學(xué)習(xí)朗誦詩歌、學(xué)習(xí)仿編詩歌。

　　★價值取向：能夠流暢的.朗誦詩歌，并試著仿編詩歌。

　　★重點提問：

　　1、請小朋友邊看邊聽，詩歌中的小朋友飛到了哪些地方？都變成了什么呢？

　　2、小朋友你們知道這首詩歌的題目是什么嗎？

　　3、詩歌中的小朋友都飛到了哪里？

　　★小結(jié)提升：

　　小朋友，你想不想飛啊？如果你能飛，你要飛到哪里去？變成什么呢？

　　反思與調(diào)整：

　　三、結(jié)束部分

　　播放開頭的動畫課件，引導(dǎo)幼兒將仿編的兒歌朗誦給小天使聽，并引導(dǎo)幼兒在音樂伴奏下進行表演，這樣結(jié)束首尾呼應(yīng)，重現(xiàn)了主題。

　　四、活動延伸：

　　在基本實現(xiàn)了本次活動目標(biāo)的基礎(chǔ)上，為了使幼兒的想象力得到更進一步的發(fā)揮，活動結(jié)束后，讓幼兒在美工區(qū)繼續(xù)展開想象，把自己的想法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

中班學(xué)期工作計劃11

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。

　　2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

　　3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展。

　　三、重點工作：

　　1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。

　　2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，并學(xué)會做一些力所能及的事。

　　3、在工作中加強個別幼兒的`指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。

　　5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

　　四、具體措施：

　　(一)自身成長方面

　　1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

　　2、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結(jié)。

　　3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。

　　(二)常規(guī)工作

　　1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。

　　2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。

　　3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。

　　4、運用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

　　5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

　　6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。

　　7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

　　(三)教育教學(xué)工作

　　1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

　　2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

　　3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

　　4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

　　5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

　　6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

　　7、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

　　(四)安全工作

　　1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

　　2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

　　3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

　　4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。

　　5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。

　　6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

　　(五)家長工作

　　1、以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

　　2、加強與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

　　3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。

　　4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

　　5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。

中班學(xué)期工作計劃12

　　今年我接任七年級(1)班的班主任工作，這是學(xué)校組織的一個較為優(yōu)秀的班級。應(yīng)對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在中學(xué)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自我的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自我、提高自我鍛煉學(xué)生的組織管理本事，發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，將班級打造成學(xué)習(xí)，表現(xiàn)優(yōu)秀的班級。結(jié)合我班實際情景，特制定本期班主任工作計劃。

　　一、班級學(xué)生情景分析

　　本班共有學(xué)生41人，其中男生13人，女生28人，留守學(xué)生5人，家庭貧困學(xué)生4人。絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較牢，進取上進，紀(jì)律觀念強。有近10人內(nèi)向膽小，課堂上學(xué)習(xí)被動，不能認真投入課堂。將工作做細致，能夠?qū)嗉壌蛟斐蓛?yōu)秀班級。

　　二.指導(dǎo)思想

　　創(chuàng)立一班兩制，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理的模式。緊緊圍繞學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為常規(guī)，提高教學(xué)成績精神，促進學(xué)生思想，文化素養(yǎng)共同提高的.理念，真正發(fā)揮學(xué)生的主體性，認真指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理，以期建構(gòu)一個禮貌，向上的班級。

　　三、基本措施

　　1、選擇培養(yǎng)兩支得力的班干部隊伍，有序地協(xié)助教師的工作開展。

　　班委干部是班主任的左右手。一開始認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。用各種形式幫忙班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求班委干部在知識、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”;每周一次班委會，總結(jié)班級情景，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;兩支班委輪流管理，一月一換，評比競爭。

　　2、營造向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

　　(1)制定班訓(xùn)(敬、靜、競、凈)、班規(guī)

　　(2)布置教室環(huán)境。如：“衛(wèi)生角”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、等文化背景隨時表揚鼓勵學(xué)生;每月一期黑板報。

　　(3)堅持每一天派一名同學(xué)和一名班干記班級日志的制度。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，供給顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3、認真抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng).

　　(1).重視衛(wèi)生，打鬧，寢室紀(jì)律幾項評比.

　　這幾項項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，今年要把這項工作做好，從而堅持班風(fēng)的穩(wěn)定.寢室每一天情景由室長匯報，及時管理。

　　(2).規(guī)范好儀容儀表.

　　學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的第一年，從開頭抓緊這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要貼合學(xué)校的要求.

　　(3).狠抓課堂紀(jì)律，重點抓好課前準(zhǔn)備.

　　課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一向以來都十分強調(diào)要堅持好課堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任教師配合，我平時也多到班上，了解好班里的紀(jì)律情景，.

　　4、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

　　1)、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。

　　2)、經(jīng)過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

　　3)、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任教師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

　　四：班級工作具體安排

　　九月班委選拔，組建;尊師班級黑板報;開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練;家長會培訓(xùn)

　　十月班委、室長評比;學(xué)習(xí)小組自主學(xué)習(xí)評比;“頌祖國”班級黑板報評比;課前準(zhǔn)備評比;學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)鞏固、

　　十一月半期小結(jié)、學(xué)習(xí)方法交流;行為習(xí)慣強化;11.27紀(jì)念活動感恩教育主題班會;

　　十二月行為習(xí)慣培養(yǎng)：榜樣在身邊演講;后進生轉(zhuǎn)化

　　一月期末總結(jié);填寫學(xué)生素質(zhì)報告冊;學(xué)生假期社會實踐活動

中班學(xué)期工作計劃13

　　一、班況分析：

　　我班現(xiàn)有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名，大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個方面都得到了發(fā)展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來膽小、容易怯場的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動中積極舉手發(fā)言，清楚的回答問題；幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭執(zhí)等。在新學(xué)年，我們將在《園工作計劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實際情況，家園合作，開展班級各項工作，促進幼兒富有個性的發(fā)展。

　　二、班級目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

　　3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

　　三、本學(xué)期工作重點：

　　1、教育教學(xué)方面：

　　（1）、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒。

　　（2）、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；

　　（3）、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些游戲，幫助

　　不錯的幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。

　　（3）、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究。

　　（4）、加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美；學(xué)習(xí)對音樂對物體進行想象，能用動作，表情或語言表達，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價。

　　2、班級建設(shè)方面：

　　尊重幼兒的年齡特點，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的'教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。

　　3、德育建設(shè)方面：

　　（1）有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。

　　（2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

　　（3）注重幼兒環(huán)保實踐。創(chuàng)造機會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。

　　（4）教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的環(huán)境。

　　4、安全、保健方面：

　　（1）、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的

　　不錯的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

　　（2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

　　（3）、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。

　　（4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

　　（5）、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

　　5、家長工作方面：

　　我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

　　（1）、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

　　（2）、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

　　（3）、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

　　（4）、進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進（）幼兒及家園之間的交往與交流。

　　（5）、繼續(xù)開設(shè)班級博客，搭建家園互動平臺。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個幼兒和家長心。

中班學(xué)期工作計劃14

　　一、保教工作

　　首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)，中班下學(xué)期工作計劃。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補，根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。

　　1、樹立健康的觀念，以“保護幼兒的生命，促進幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。

　　本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。

　　2、通過形式多樣的游戲活動，進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。

　　從上學(xué)期幼兒的.生活和學(xué)習(xí)活動中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。

　　（1）我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣，講述多個具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進行交往。

　　（2）加強活動區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。

　　（3）通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的機會，讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。

　　（4）開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。

　　（5）我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進行評價，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)。

　　二、教學(xué)工作

　　每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時按課表上課，按策略進行活動，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為，課后認真反思，總結(jié)經(jīng)驗，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復(fù)習(xí)，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月/召開一次部分家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進行教學(xué)展示，做好充分的準(zhǔn)備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的發(fā)展。

　　三、游戲活動

　　游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項目：

　　1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達能力不強，開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進語言和個性的發(fā)展。

　　2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設(shè)計發(fā)型，進行裝飾。

　　3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。

　　四、家園共育

　　教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。

　　1、開學(xué)第一個月組織開家長會。

　　2、每天及時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。

　　3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。

　　4、本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、QQ、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。

　　5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)，對幼兒進行教育。

　　6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，對中班教師隊伍進行監(jiān)督，督促我們進行家長溝通工作。

　　五、具體活動安排

　　二月份

　　1、各班做好

　　開學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　2、各班制定班級計劃、游戲計劃。

　　3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。

　　4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　5、正常開展民生學(xué)校。

　　6、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。

　　7、開展主題活動《親親熱熱》。

　　8、青年教師大比武報名。

　　三月份：

　　1、社會活動組內(nèi)試上選拔。

　　2、第一次晨間活動探討。

　　3、三八婦女節(jié)的慶祝活動。

　　4、開展家長會。

　　5、第一主題的總結(jié)實施第二主題《春天的童話》。

　　6、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。

　　7、教育博客的更新展示。

　　四月份：

　　1、第二主題的總結(jié)實施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》。

　　2、深入學(xué)習(xí)綱要中的內(nèi)容與要求。

　　3、組織幼兒進行春游。

　　4、“我和孩子的故事”征集。

　　5、青年教師優(yōu)質(zhì)課選拔。

　　6、游戲觀摩研討。

　　7、讀書筆記交流。

　　五月份：

　　1、五一慶祝活動。

　　2、第二主題總結(jié)實施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。

　　3、第二次半日開放活動展示。

　　4、深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求。

　　5、“我和孩子的故事”演講。

　　6、參觀郵局。

　　7、幼兒講故事比賽。

　　六月份：

　　1、實施第六主題《快樂的夏天》

　　2、角色游戲觀摩。

　　3、“綱要解讀”交流會。

　　4、課件展示評比。

　　5、南北幼兒統(tǒng)計。

　　6、幼兒常規(guī)評比。

　　七月份：

　　1、各項期末工作歸類總結(jié)上交。

　　2、幼兒暑期安全教育。

中班學(xué)期工作計劃15

　　本學(xué)期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個幼兒都有進步；在教學(xué)上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一、班級情況分析

　　本班幼兒22名，其中，男孩12名，女孩10名。大部分孩子們較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且十分喜歡上幼兒園！對于老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。但個別小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。

　　二、教育教學(xué)工作方面

　　健康領(lǐng)域

　　喜歡幼兒園集體活動，樂意參加各項活動，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，逐步建立自我保護的觀念。喜愛體育活動，會使用多種運動器械鍛煉身體，動作協(xié)調(diào)。

　　語言領(lǐng)域

　　能互動、有禮貌地與別人交談，能聽懂精華的意思，能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能講述作品內(nèi)容嘗試仿編。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　好奇、好問，能運用多種感官、多種途徑，積極參加探索、操作活動，表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣，愿意親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。

　　社會領(lǐng)域

　　能感受、體驗集體生活的樂趣，樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂。理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事，熱愛自己生活的地方。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　喜歡參加藝術(shù)活動，并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　三、保育方面

　　1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

　　從開學(xué)一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。

　　2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

　　能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

　　3、培養(yǎng)幼兒的`品德教育

　　愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

　　4、生活衛(wèi)生常識

　　（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

　　（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

　　（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

　　（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　5、安全常識

　　（1）不玩危險游戲，不去危險地方。

　　（2）懂得交通安全。