工作計劃7篇(優(yōu))
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
為貫徹落實市教育局的“百校扶百校”、寶安區(qū)”千校扶千校”活動,在原有基礎(chǔ)上不斷提高我校青年骨干教師的教學(xué)水平，促進(jìn)幫扶學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)水平不斷提升，結(jié)合我校的實際，特制定20xx——20xx學(xué)年度幫扶計劃。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)我校和龍崗南約學(xué)校，石巖料坑學(xué)校教師科研能力的提升，促進(jìn)三校青年教師專業(yè)化成長，達(dá)到互幫互助，共同提高的效果；提高教師教育教學(xué)能力的發(fā)展，遵照教育規(guī)律，落實課堂教學(xué)40分鐘，用好教學(xué)方法，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，推進(jìn)信息化教學(xué)，實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、主要工作
包括學(xué)校教育教學(xué)管理、教師教科研能力的培養(yǎng)、教師專業(yè)素養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容。
1、組織學(xué)校中層干部到幫扶學(xué)校指導(dǎo)常規(guī)工作，提高管理水平。包括校園文化建設(shè)和班主任管理策略，及對安全教育及安全事故防范等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、與兩個幫扶學(xué)校加強聯(lián)系，開展各類教學(xué)公開課、示范課的'聽課指導(dǎo)，同時邀請對方教師來我校聽課交流，加強對青年教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的培養(yǎng)。
3、在藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，讀書活動月等活動開展時，組織教師與學(xué)生積極參與，共同進(jìn)步。
4、交流學(xué)習(xí)集體備課，各相對應(yīng)的科組長用博客QQ等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
5、共同開展課題研究，交流學(xué)習(xí)校本研修。
6、開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)職責(zé)道德素養(yǎng)，消除教師職業(yè)倦怠。
7、加強在教學(xué)資源方面的共享。包括優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、習(xí)題和輔導(dǎo)資料。
三、主要措施
1、組織保障。設(shè)立以校長主組長的結(jié)對幫扶工作小組，全體中層干部為組員，有效開展各項活動。
2、責(zé)任到人。各部門負(fù)責(zé)人做好學(xué)年幫扶計劃，按要求針對部門的工作開展各項交流學(xué)習(xí)
3、加強溝通交流，爭取更多的學(xué)習(xí)機會
4、加強與區(qū)教研室的聯(lián)系，爭取專家的引領(lǐng)
四、主要方法
1、邀請觀摩。主要有校園文化建設(shè)、課題研究、書香校園活動、科組教研、集體備課、學(xué)校特色活動等
2、教學(xué)公開課、示范課展示交流，或去對方學(xué)校聽課指導(dǎo)。
3、召開座談會：①領(lǐng)導(dǎo)班子座談會，②教師代表座談會，③學(xué)生代表座談會，④學(xué)生家長代表座談會。
工作計劃 篇2
一、外聯(lián)部部門管理制度
1、加強對內(nèi)部成員的管理，完善部門例會，及實施請假制度，不能無理由、無聲響地拒絕參加部門例會，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重點觀察，情況嚴(yán)重者立即開除部門。
2、加強對各部門成員文明禮儀方面的培養(yǎng)，各成員必需以建設(shè)具佳的精神面貌及樹立良好的對外形象為己任。打好我工商管理系團總支學(xué)生會對外各項工作的頭陣。
3、明確工作中心及部門職責(zé)，不斷學(xué)會自我反省、自我批評，認(rèn)真總結(jié)各種經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)借鑒，學(xué)會多聽、多看、多做，彌補自身的缺點與不足。
4、各部門成員要學(xué)會發(fā)散思維，推陳出新，提出各種有創(chuàng)造性和可實施性的活動策劃，積極推行“走出去，引進(jìn)來”的指導(dǎo)方針，并落到實處，為團總支學(xué)生會的工作出策、出力。
5、完善禮儀隊伍，不斷提高隊伍素質(zhì)與實力，各禮儀成員要不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真出色完成團總支學(xué)生會布置的各項任務(wù)，注重細(xì)節(jié)，營造優(yōu)美的禮儀形象，努力成為工商管理系部外聯(lián)的一個亮點。
二、工作方向
1、打破外聯(lián)在對外聯(lián)系的工作開展中存在的形式較為局限狀態(tài)，作到新穎，活潑，明顯提升工作效果。如交流會，文藝晚會等都是缺少新意，沒有突破，對真正想要通過外聯(lián)來達(dá)到互相學(xué)習(xí)借鑒，從而促進(jìn)整個團總支學(xué)生會的發(fā)展、進(jìn)步的目的沒有很大幫助。為此，要通過各種創(chuàng)新且簡而易行的交流、溝通形式來完成團學(xué)任務(wù)。
2、在與其他兄弟院校的聯(lián)系與交流中存在著很大的問題，通常只在有重要活動時才會聯(lián)系，而缺乏一種合理的日常交流，作到信息的及時反饋和各種有利資源的利用，這點在接下來的工作中將重點針對此問題進(jìn)行解決，在不同的時期制定出詳細(xì)的計劃，來引導(dǎo)此項工作。
3、外聯(lián)工作的收尾不好，要引起重視，在經(jīng)后團總支學(xué)生會的工作中，會密切加強部門工作中的收尾部分，作到有始有終。
三、具體工作、活動安排
學(xué)院外系及兄弟院校的聯(lián)系工作：
1、3月份開學(xué)初：在學(xué)院內(nèi)部組織一個小型的且簡單的六系外聯(lián)部長交流會。主要交流新學(xué)期的工作計劃和部門發(fā)展方向，在上一學(xué)期中各團總支學(xué)生會較有特色的活動和日常管理辦法，以及在工作中存在的問題和不足急各種經(jīng)驗等等。
2、3月底：制定出一份下沙各高校相關(guān)院系團總支學(xué)生會聯(lián)系表（包括各本科院校）。準(zhǔn)備在已經(jīng)和一些兄弟院校取得密切聯(lián)系的基礎(chǔ)上，加強與其他院校的交流與合作，拓寬交流面，爭取學(xué)習(xí)到更多更好的工作、活動經(jīng)驗。
3、4月分：聯(lián)系一所學(xué)生工作較為出色的`本科院校，組織我系團總支學(xué)生會各部門主要負(fù)責(zé)人參觀學(xué)習(xí)，。
4、5月份：在與兄弟院校的相互學(xué)習(xí)與交流上已有一定基礎(chǔ)的前提下，組織各院校的外聯(lián)部長進(jìn)行一次戶外交流活動，形成良好的關(guān)系網(wǎng)。
5、6月份：在和各兄弟院校存在相似想法的前提下，組織一個主題活動，在各兄弟院校分別開展，形成一種資源共享，進(jìn)取互助的氛圍。
部門內(nèi)部工作：
1、實行兩周開一次例會的制度，有任務(wù)和工作時及時分配，無任務(wù)和工作時加強各種素質(zhì)和工作態(tài)度教育，進(jìn)行各種想法和建議的交流。
2、制定出學(xué)院另外五個系和兄弟院校各相關(guān)院系團總支學(xué)生會主席、副書記、外聯(lián)部長的聯(lián)系方式匯總表。
部門各成員人手一份，人均負(fù)責(zé)一所學(xué)校和系，形成長期的聯(lián)系，以便與增加熟識度，方便聯(lián)系交流。
3、在每人負(fù)責(zé)一所院校或系部的基礎(chǔ)上，安排部門成員在特定的節(jié)假日發(fā)送代表我系團總支學(xué)生會的各種溫馨祝福的短信，以次來樹立我系對外的良好形象，使之加強對我系的印象。
為我系其他部門做輔助工作：
認(rèn)真做好我系各部門的對外交流工作的幫手，有序完成各項任務(wù)及主席團交于的各種工作。
工作計劃 篇3
1、確定需求目標(biāo)，基礎(chǔ)資料的準(zhǔn)備。
確定公司實施erp的目標(biāo)，結(jié)合公司現(xiàn)有狀況制定出erp實現(xiàn)的功能和流程目錄，準(zhǔn)備一套與軟件商初步調(diào)研用的基礎(chǔ)資料（包括公司組織機構(gòu)、實現(xiàn)的目標(biāo)及模塊樣板描述等相關(guān)資料）。
2、實施周期、投資估算以及對實施公司的實施能力有所了解。
對公司做調(diào)研分析是必不可少的步驟，其作用主要體現(xiàn)在：一通過對我公司的調(diào)研，確定出公司的現(xiàn)狀、公司要實現(xiàn)的目標(biāo)，得出公司的需求分析報告，提供能夠解決什么樣的問題，實施計劃（實施的周期、預(yù)算估計等）以及實施中公司怎樣配合
3、耐心聽取基層操作人員的.疑惑、困難和要求，建立彼此間的信任與合作關(guān)系，項目的實施才容易成功。
4、實施前的各項制度規(guī)定。
實施ERP前（過程中） 制度的建立。ERP系統(tǒng)的實施是提高整個公司管理水平的過程，所以除了上述部分資料的準(zhǔn)備以外我們還應(yīng)作做好包括制度上的準(zhǔn)備，正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，而規(guī)矩的建立也有賴于文字的記錄 。會議制度、培訓(xùn)制度、實施操作制度、問題的反饋制度等一系列相關(guān)的規(guī)定出臺。
5、重視培訓(xùn)，并貫穿始終。
ERP是借用一種新的管理模式來改造原企業(yè)舊的管理模式，是先進(jìn)的、行之有效的管理思想和方法。它基于管理思想、管理技術(shù)、計算機技術(shù)的發(fā)展成就，反映了企業(yè)的供應(yīng)鏈。成功實施ERP，必須重視培訓(xùn)，而培訓(xùn)絕不僅僅是單純系統(tǒng)操作的培訓(xùn)，從項目的實施開始到后期，相應(yīng)的培訓(xùn)都是貫穿始終的，分階段、分內(nèi)容、分人員、分管里層次地分別進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)還必須要有完整的培訓(xùn)知識庫，注重科學(xué)性、有效性、實用性，分階段、分層次進(jìn)行，借助培訓(xùn)手段統(tǒng)一員工的認(rèn)識，提升管理理念和技術(shù)技能。否則軟件用上了，但員工未必真正接受；觀念上接受了，數(shù)據(jù)、制度未必能到位。ERP是整體管理解決方案，要防止將軟件降格為對手工操作的電子化。
6、加強進(jìn)度控制。
ERP的實施大體上分三個階段：前期主要是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化；中期進(jìn)行交接面界定，業(yè)務(wù)流程重組；后期是實施適應(yīng)期，實行手工與計算機并行作業(yè)，逐步解決原手工作業(yè)對計算機作業(yè)的不適應(yīng)性。實施過程具體包括項目啟動、組建隊伍、設(shè)計、編碼、測試、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、軟件安裝、軟件調(diào)試、項目試運行、二次開發(fā)、項目正式運行等眾多環(huán)節(jié)。每一階段都需要領(lǐng)導(dǎo)強有力推進(jìn)和各方協(xié)調(diào)，否則會有中斷、延時、超預(yù)算的風(fēng)險。實施過程中可能出現(xiàn)的問題有：忘記預(yù)期目標(biāo)，在各種利益均衡和困難面前降低原有目標(biāo)；項目可能暫時影響正常的業(yè)務(wù)，產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)；不可預(yù)見性因素影響項目進(jìn)程，動搖領(lǐng)導(dǎo)的決心。針對以上種種情況，領(lǐng)導(dǎo)必須謀劃得當(dāng)，意志堅定，監(jiān)督有力，實施項目管理，及時溝通，及時分析過程中偏失的原因，積極尋求對策。
7、科研研發(fā)及技術(shù)支持系統(tǒng)、銷售管理系統(tǒng)、QC（質(zhì)檢）系統(tǒng)、采購管理、生產(chǎn)車間管理、庫存 子系統(tǒng)、物流管理系統(tǒng)、總調(diào)度及信息管理系統(tǒng)、財務(wù)管理子系統(tǒng)。
8、實施前的基礎(chǔ)資料準(zhǔn)備工作、流程重組工作與評估軟件商同步開始。
9、中高層領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)說明展示會。半小時左右。（重要）
10、基礎(chǔ)資料的錄入。與技術(shù)部、物流部分別落實原材料編碼負(fù)責(zé)人、庫存錄入負(fù)責(zé)人（緊急，周三前錄完）。
11、試運行通知，如何提需求、要權(quán)限。
12、營管部權(quán)限、操作的問題，培訓(xùn)于闖。
工作計劃 篇4
我擔(dān)任的是15導(dǎo)游班班主任，在班級管理中高一注重習(xí)慣養(yǎng)成，高二注重專業(yè)技能訓(xùn)練。已升入高二導(dǎo)游班的孩子們目標(biāo)很明確，就是國導(dǎo)證考試，所以在班級管理中我依此為主線開展班級管理工作。現(xiàn)就本學(xué)期的班級管理工作作如下計劃：
一、嚴(yán)肅規(guī)范班規(guī)，提升班干部執(zhí)行力。
“無規(guī)矩不成方圓”。針對我班班容量較大，男生較多的特點，在班規(guī)制定方面強化規(guī)范手機、抽煙、打架、擾亂課堂秩序等行為，加大力度，加重考核。同時，引導(dǎo)班干部要有“在其位謀其政”的思想，針對各自崗位上學(xué)生存在的問題采取積極引導(dǎo)教育措施，遇到問題由班干部自己先解決，這樣既鍛煉了班干部又有助同學(xué)之間的互相理解。如遇有軟硬不吃、頑固不化的學(xué)生再由班主任出面，當(dāng)然我以教育說服方式為主，若學(xué)生能好自為之，還是會給這些學(xué)生一些機會。但對屢教不改者，就必須嚴(yán)格執(zhí)行無情的班規(guī)了，這樣便于學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，但我明白這樣不是學(xué)生自覺主動的改變，如何將被動變主動，這也是我今后班級管理工作的重點。
二、做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
作為高二學(xué)生，學(xué)習(xí)目標(biāo)已明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多，但仍有個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，針對這些問題，我計劃開展以下工作。
1、了解學(xué)生上課不積極的原因，努力做他們的思想工作，強調(diào)學(xué)生培養(yǎng)能力的重要性，從各個方面進(jìn)行分析，聯(lián)系科任教師、宿舍管理員及優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行勸導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)上變被動為主動。
2、通過開展各種活動增強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。由于學(xué)生對旅游專業(yè)國導(dǎo)證考試了解甚少，學(xué)習(xí)方向不明確，將組織14導(dǎo)游班的學(xué)哥學(xué)姐們與15導(dǎo)游班的學(xué)弟學(xué)妹們開展交流，以提高學(xué)生們的.學(xué)習(xí)積極性。這樣一來，學(xué)生們的專業(yè)技能有很大進(jìn)步，班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍會很激烈。同時在文化課的學(xué)習(xí)上需進(jìn)一步引導(dǎo)、強化，這也是今后我在班級管理中引導(dǎo)的方向，也是一個難點！
三、信任增強責(zé)任，榜樣發(fā)揮示范。
班級管理最大的成功莫過于孩子自己管理自己。為了達(dá)到這一管理理想，我在班級管理中采取了兩級管理模式：即老師管理組長，組長管理組員，把整個班級化整為零，各負(fù)其責(zé)，改變了傳統(tǒng)的班長管理制。首先我在班級里挑選幾個有責(zé)任心又有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生任組長，然后從語言和行動上給予他們足夠的信任，把認(rèn)為學(xué)生能做的事放手給組長，當(dāng)他們有問題的時候，給予及時的指導(dǎo)與矯正。這份信任，讓每個組長增添了信心，肩上也增加了一份責(zé)任。當(dāng)孩子一旦有了責(zé)任心，就會產(chǎn)生不可估量的力量。通過開展各項活動逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
作為班主任，身教的重要性顯得尤為重要。因為班主任是學(xué)生心目中最崇高、最有權(quán)威的榜樣。班主任的思想、信念、道德以及態(tài)度、儀表和行為等方面，在班級管理和教育過程中對學(xué)生成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育的作用。身教這種教育方式比批評、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到無聲勝有聲的境界，特別是在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。因此，我從思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)識、學(xué)風(fēng)上全面以身作則、自覺率先垂范，要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。要求學(xué)生不能遲到，我會在上課前一二分鐘走向教室。早操學(xué)生不想跑，我會和學(xué)生一樣天天跑早操。間操學(xué)生怕冷，我會和學(xué)生一樣手裸漏在外，看似區(qū)區(qū)小事，實則細(xì)微之處見精神，做表率。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育。它爆發(fā)的內(nèi)在的力量是不可估量的。因此，為人師表是班主任做好班級管理最有效的方式之一。同時對學(xué)生其它方面如對培養(yǎng)學(xué)生的毅力、形成團結(jié)互助的班風(fēng)等也有積極影響。
以上就是我本學(xué)期的班務(wù)工作計劃，不周之處在實際管理中逐步完善吧。
工作計劃 篇5
每周必做的事情。
1.大組評比，每周評出一個先進(jìn)組，各組之間換坐位。
2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3.每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。
4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
5.周五放學(xué)以前唱班歌"相親相愛"，感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。
6.每周要找三個同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的'思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題
7.爭取全校每周的流動紅旗。
工作計劃 篇6
一、制定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的能力。讓優(yōu)生擴大知識面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導(dǎo)，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們學(xué)習(xí)。
二、主要措施：
l、課外輔導(dǎo)，利用課余時間。
2、采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一方式。
3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。
4、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。
5、對后進(jìn)生實施多問多練措施；對優(yōu)生適當(dāng)增加學(xué)習(xí)難度。
6、采用激勵機制，對后進(jìn)生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取；在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7、充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
8、重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
9、必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。
總之，不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個人，設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠(yuǎn)記著一句話：“好孩子是夸出來的.。”所以當(dāng)他們?nèi)〉贸煽儠r，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進(jìn)步，看到自己的能力，當(dāng)然這種夸是需要技術(shù)的，這就更加要求我在本期工作中多和學(xué)生們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步。
工作計劃 篇7
備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)語文教學(xué)大綱的要求和教材的特點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，選擇最科學(xué)的教學(xué)方法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。為了充分發(fā)揮集體的智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享，使全體語文教師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合我校以往的經(jīng)驗和學(xué)生實際情況，特制定中學(xué)語文組集體備課計劃。
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校教研室和語文教研組教學(xué)工作要求，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，有計劃、有步驟、有實效的進(jìn)行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學(xué)研究，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，順利圓滿地完成備課任務(wù)。
二、備課組工作目標(biāo)和任務(wù)
1.繼續(xù)認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和其它新的教學(xué)理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學(xué)理念，正確把握語文教育的特點。
2.集思廣益，發(fā)揮集體的力量，堅持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一作業(yè)量和作業(yè)格式。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。
3.備課組內(nèi)互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵，取長補短，配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教學(xué)活動，主動、積極參與各級公開課及論文的撰寫活動。
4.明確任務(wù)，分工合作，備課組集體備課確定單元或課時教學(xué)計劃，分析教學(xué)重點和難點，討論教學(xué)策略及施教方法等。
5.配合學(xué)校的工作重點，提高教學(xué)效率。
三、教學(xué)常規(guī)要求
1.制定學(xué)期年級教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一進(jìn)度，指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)期共十八周，第一單元時間安排二周，第二單元時間安排二周，第三單元安排時間三周，第四單元安排時間三周，第五單元時間安排三周，第六單元時間安排二周。開學(xué)至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。備課組教師參照上述教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實際，制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實可行的具體的教學(xué)計劃，保證全年級教學(xué)的有序進(jìn)行。
2.課堂教學(xué)講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，增強實效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到 “四優(yōu)”、“五備”。“四優(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。
3.要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好語文的自信心，面向全體學(xué)生，關(guān)愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學(xué)生有更多的機會自主的體驗學(xué)習(xí)的樂趣，以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
4.要爭取把多媒體應(yīng)用到語文教學(xué)中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、提高視覺、輔助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反饋檢測等。
5.教學(xué)中貫穿人文精神，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感。
6.堅決落實學(xué)校的減負(fù)措施，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學(xué)生明得失，曉方法，引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導(dǎo)，保持文面整潔。老師認(rèn)真批改周記，鼓勵學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。
四、重點工作
1.開展備課活動。每周三下午五六節(jié)課進(jìn)行備課活動，固定時間，固定地點(語文教研組)，按年級所有教師全部到位。由組內(nèi)人員輪流擔(dān)任主備人，每篇課文安排好中心發(fā)言人，主備老師提供集體備課討論稿，詳細(xì)闡釋教材的重難點，提出疑點，設(shè)計好課堂練習(xí)、教學(xué)過程。其他人做好相應(yīng)的記錄，填好備課記錄。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，集體討論、商量，根據(jù)班級實際設(shè)計好、修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。主備人記錄下自己的.點滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身。
2.探討教學(xué)疑難問題。除了每周一次的備課組活動，各位教師平時在辦公室積極開展討教活動，共同探討教學(xué)中所碰到的問題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施，交流在本周教學(xué)中遇到的困惑的問題，本周教學(xué)中成功或失敗的地方、交流后進(jìn)生輔導(dǎo)措施、交流調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法等等，不斷反思，撰寫教學(xué)論文。
3.積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)改革活動，配合學(xué)校、教研組的工作，努力探索多種形式的課堂教學(xué)模式，尤其是學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法，有針對性地研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平提高。
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