信息化工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編精心整理的信息化工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
信息化工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的精神和縣、局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)信息技術(shù)教育的指示,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,積極推進(jìn)我鎮(zhèn)教育信息化建設(shè),以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,努力辦好讓人民滿意的教育。
二、工作思路
結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,白樂鎮(zhèn)中心小學(xué)已具備發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備,其他學(xué)校也已普遍具備開設(shè)信息技術(shù)課的條件,當(dāng)前擺在我們面前的問題是:如何在日常教學(xué)活動(dòng)中充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備?如何開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源?如何建立適合本校發(fā)展的教學(xué)平臺(tái)和資源庫(kù)?如何更好地管理校園網(wǎng)絡(luò)?如何加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合?等等。為更好地落實(shí)關(guān)于大力發(fā)展信息技術(shù)特色教育的精神,早日實(shí)現(xiàn)白樂鎮(zhèn)中心學(xué)校教育現(xiàn)代化,我們要憑借良好的實(shí)施信息技術(shù)教育軟硬件條件為依托,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主旨,樹立新課程理念,圍繞信息文化、信息素養(yǎng),大力開展教學(xué)研究與指導(dǎo),努力提高我鎮(zhèn)信息技術(shù)教育品質(zhì)。大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、信息素養(yǎng)和技術(shù)實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動(dòng),繼續(xù)貫徹新課程的有關(guān)精神,組織觀摩課、示范課、研究課、評(píng)優(yōu)課等多種形式的活動(dòng)。以信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)作為載體和平臺(tái),優(yōu)化教學(xué)過程,落實(shí)創(chuàng)新教育的各項(xiàng)要求,努力探索實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的手段、途徑和模式,扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。
三、工作重點(diǎn)
1、開展信息技術(shù)學(xué)科新課程教學(xué)研究,落實(shí)信息技術(shù)新課程基本理念,改進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)模式。信息技術(shù)課堂教學(xué)正在致力于向兩個(gè)課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變:從單純地技術(shù)傳授,向大力挖掘信息技術(shù)的文化形態(tài),文化內(nèi)涵,有意識(shí)地做到學(xué)科的相互滲透,來豐富信息技術(shù)課堂結(jié)構(gòu),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力理念的轉(zhuǎn)變;從單純地技能操作向大力挖掘信息技術(shù)本身所具有的能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,思維能力,探究能力,協(xié)作精神,信息素養(yǎng),技術(shù)素養(yǎng),運(yùn)用它服務(wù)其它學(xué)科學(xué)習(xí)的能力,以及發(fā)揮學(xué)生的求異思維,批判思維,邏輯思維,軟件工程思想的內(nèi)在屬性的理念的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這種課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,對(duì)信息技術(shù)教師提出了更高的要求,我們必須具備一支具有扎實(shí)的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì),有豐厚的文化底蘊(yùn),有較高的藝術(shù)修養(yǎng)的信息技術(shù)教師隊(duì)伍。
2、以加強(qiáng)我鎮(zhèn)信息技術(shù)教研組職能建設(shè)的指導(dǎo)為切入口,貫徹和落實(shí)教學(xué)工作任務(wù)。召開信息教師會(huì)議,學(xué)習(xí)和傳達(dá)新學(xué)期的工作任務(wù),組建鎮(zhèn)信息技術(shù)教研組,利用教研組的團(tuán)隊(duì)力量,改變過去靠單打獨(dú)斗,低水平發(fā)展的狀況。以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為突破口,以在教學(xué)中滲透、實(shí)施、貫徹新課程當(dāng)作首要任務(wù),認(rèn)真抓好課改實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié),以體驗(yàn)信息技術(shù)為途徑,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。
3、大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究與實(shí)踐,全面提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng),通過建立一個(gè)與一流教育相適應(yīng)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)下的數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境,為教師繼續(xù)教育和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供一個(gè)廣闊平臺(tái),推動(dòng)信息技術(shù)在教育和教學(xué)上的廣泛運(yùn)用。
4、通過優(yōu)質(zhì)課選拔優(yōu)秀信息技術(shù)教師,推廣優(yōu)秀課例和教學(xué)方法。通過開展各種各樣的信息技術(shù)教學(xué)教研活動(dòng),將信息技術(shù)教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、校園文化和東莞地方文化相融合,以架構(gòu)、豐富和挖掘信息技術(shù)學(xué)科的文化形態(tài)和文化內(nèi)涵為導(dǎo)向,促進(jìn)形成信息技術(shù)學(xué)科特色的同時(shí),拓展信息技術(shù)與其他學(xué)科的相互滲透。使學(xué)生能掌握信息技術(shù),感受信息文化,增強(qiáng)信息意識(shí),內(nèi)化信息倫理,讓他們感受一個(gè)全新概念的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。
5、大力加強(qiáng)信息技術(shù)教師的培訓(xùn)。通過觀摩、學(xué)習(xí)、交流、研討、培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)課等各種形式提高教師的新課程理念,促使他們通過自我提高,同伴互助和學(xué)習(xí)觀摩來提高課堂教學(xué)水平。
6、逐步完善校級(jí)信息網(wǎng)絡(luò)教育,為實(shí)現(xiàn)無址化辦公而努力。上學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)校校有網(wǎng)站的'目標(biāo),但是大部分學(xué)校的網(wǎng)站沒有安排專人負(fù)責(zé),沒有安排人員及時(shí)更新,造成資源的浪費(fèi),信息傳遞遠(yuǎn)未達(dá)到與現(xiàn)代設(shè)備相適應(yīng)的程度。因此,有網(wǎng)站的學(xué)校要安排一名網(wǎng)絡(luò)管理員,沒有網(wǎng)站的學(xué)校至少要有一臺(tái)電腦能上網(wǎng),而且要安排人員每天查看教育信息網(wǎng),查看學(xué)校的專配郵箱,及時(shí)掌握和了解信息技術(shù)教育動(dòng)態(tài)。
7、挑選和培養(yǎng)骨干教師,抓好骨干力量的培訓(xùn),樹起骨干教師的示范作用。對(duì)專兼職的信息技術(shù)骨干教師的培訓(xùn),主要著眼于信息技術(shù)課教科研活動(dòng),教學(xué)軟件的研制、開發(fā),掌握實(shí)用的多媒體制作技術(shù),能夠設(shè)計(jì)制作多媒體課件,維護(hù)和管理校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
8、積極開展信息技術(shù)課程與其他學(xué)科的整合,組織學(xué)生利用信息技術(shù),開展自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。信息技術(shù)對(duì)普通學(xué)科教師的培訓(xùn),主要將著眼于教學(xué)軟件的應(yīng)用,使他們了解多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在本學(xué)科的運(yùn)用,掌握計(jì)算機(jī)操作技能并能比較熟練地通過網(wǎng)絡(luò)獲取所需的教學(xué)資源。注意運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,認(rèn)真研究和探索利用信息技術(shù)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,努力使每個(gè)教師、每個(gè)學(xué)生能利用信息技術(shù)來提高學(xué)習(xí)能力。
9、征集教育信息資源庫(kù)素材。為保證教師在新課程實(shí)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí)與反思,研究教學(xué)改革實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題,使新課程實(shí)驗(yàn)過程同時(shí)成為教師專業(yè)發(fā)展的過程,使學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,同時(shí)也成為教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。本學(xué)期將開始征集教育信息資源庫(kù)素材,發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)教師共建教育資源,為教育教學(xué)提供豐富的資源,建設(shè)本地有特色的教育資源庫(kù)。
信息化工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，牢固樹立"以人為本，普遍激勵(lì)"的辦學(xué)思想，落實(shí)"以人為本，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，精細(xì)高效"管理理念，積極倡導(dǎo)和諧教育辦學(xué)思想,認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，切實(shí)進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐與探索，建設(shè)有特色的校本教研，積極開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，完成省級(jí)規(guī)范化設(shè)施設(shè)備配備。創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校和信息化示范學(xué)校，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
完成省級(jí)規(guī)范化設(shè)施設(shè)備配備，創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校和信息化示范學(xué)校。
三、工作要點(diǎn)：
把握一個(gè)機(jī)遇和契機(jī)，即把握創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校、信息化示范學(xué)校和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校這一契機(jī)，通過規(guī)范辦學(xué)、合作交流，盡快融入大教育序列,擴(kuò)大辦學(xué)影響，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，讓日照港中學(xué)盡快成為辦學(xué)規(guī)范、質(zhì)量?jī)?yōu)，家長(zhǎng)信任、學(xué)生向往、社會(huì)認(rèn)可的品牌學(xué)校。
1.努力建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)
20xx年，我校將建設(shè)學(xué)校自己的校本資源庫(kù)，以資源庫(kù)的績(jī)效性、科學(xué)性、原創(chuàng)性為切入點(diǎn)，開展校內(nèi)資源庫(kù)評(píng)比，努力將我校建設(shè)為學(xué)科資源庫(kù)平臺(tái)。在做好必要的實(shí)踐積累同時(shí)，信息中心將與教科處、教務(wù)處一起，組織全校教師就學(xué)科資源庫(kù)如何在具體課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用，共同做好理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的探討。小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)班務(wù)計(jì)劃與此同時(shí)，我校將不斷吸取校外的優(yōu)勢(shì)教育資源，引導(dǎo)學(xué)校教師通過構(gòu)建的平臺(tái)資源，努力實(shí)現(xiàn)教師課堂與網(wǎng)絡(luò)的緊密銜接，開展"構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境的理論與實(shí)踐"的總結(jié)與反思工作。以點(diǎn)帶面，從具體的課堂教學(xué)案例中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，課程整合與學(xué)科教學(xué)的突破口，從理論與實(shí)踐互通的層次去發(fā)掘、去體會(huì)新課程改革的精髓，全面推進(jìn)教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育信息理論與課程整合的工作深入、具體、有層次地向縱深發(fā)展。
2.結(jié)合信息技術(shù)與課程整合，深入開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作
隨著校本教研工作的深入開展，我校將根據(jù)自身特點(diǎn)，繼續(xù)開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。具體的教師培訓(xùn)工作，我們將根據(jù)教師的實(shí)際情況，以自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，提高教師培訓(xùn)效果。
(1)組織聘請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的專家來我校為教師進(jìn)行講學(xué)與培訓(xùn)，介紹最新的現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實(shí)踐方面的研究，并積極組織學(xué)科教師進(jìn)一步按照學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論、經(jīng)驗(yàn)(如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí))等，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我校的課堂教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
(2)將繼續(xù)對(duì)中青年教師進(jìn)行課件制作、收集信息資源等技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的.信息技術(shù)應(yīng)用水平。
(3)并希望教師能夠通過自學(xué)一些簡(jiǎn)單的服務(wù)于教育教學(xué)的應(yīng)用軟件，提升個(gè)人運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
(4)組織優(yōu)秀中青年教師參加各種交流活動(dòng)，借鑒和吸取兄弟學(xué)校優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平與層次。
3.牢固樹立"以人為本"理念，進(jìn)一步提升信息中心管理工作
本學(xué)期，20xx年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃緊密聯(lián)系日照市教育發(fā)展思路，積極開展校本教研培訓(xùn)工作。在做好為全校教師服務(wù)的同時(shí)，牢固樹立"以人為本"理念，為學(xué)科教師提供現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實(shí)踐的有力支撐。
信息中心的管理工作要深入、細(xì)致地剖析管理層面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)總結(jié)信息中心的管理工作。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)信息技術(shù)日常的教學(xué)管理工作，提高管理層面的效能，為學(xué)科教師提供現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實(shí)踐的平臺(tái)為支撐的同時(shí)，時(shí)刻"以人為本"要求信息中心的各項(xiàng)工作，緊密配合教師順利完成運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進(jìn)課堂教學(xué)效能的工作。
與此同時(shí)，要不斷總結(jié)校本課程的開發(fā)成果，深入的去探討從課例研究向課程建設(shè)過渡的經(jīng)驗(yàn)與不足，在具體教學(xué)中注意摸索與反思，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)為今后的校本課程開發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并結(jié)合校內(nèi)資源庫(kù)的開發(fā)，不斷加強(qiáng)教學(xué)素材的積累，形成有校本特色的資源庫(kù)和素材庫(kù)。
4.建議學(xué)校配齊實(shí)驗(yàn)員，保證實(shí)驗(yàn)室能較好的配合任課教師的實(shí)驗(yàn)工作。為適應(yīng)教學(xué)中新教材的使用，實(shí)驗(yàn)室教師要熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和操作能力，加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系。小學(xué)三年級(jí)語文培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)計(jì)劃尤其對(duì)初二年級(jí)的新課程所牽涉的物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗(yàn)新要求進(jìn)行研究，找到重點(diǎn)、難點(diǎn)并予以解決。配合任課教師做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況記錄。為教師公開課及科技興趣活動(dòng)做好必要的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。實(shí)驗(yàn)室做好準(zhǔn)備工作，配合任課教師指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，檢修好實(shí)驗(yàn)器材，改進(jìn)器材的性能，確保各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)圓滿成功。對(duì)新教材中的新型實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行研究，提高操作能力和故障處理能力，保持設(shè)備的正常使用率在95%以上。
5.做好實(shí)驗(yàn)儀器、藥品的訂購(gòu)工作，對(duì)調(diào)撥的儀器、藥品及時(shí)登記，保存好說明書和有關(guān)資料，按類別分室保管。對(duì)現(xiàn)有的儀器、藥品與新課程的要求進(jìn)行對(duì)比，提出增訂的計(jì)劃。做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的使用記錄，保證實(shí)驗(yàn)室的正常使用，維持實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生情況良好。配合教務(wù)處準(zhǔn)備好物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作。檢查寒假裝修(可行的話)后的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和藥品器材的購(gòu)進(jìn)情況，制訂好新的訂購(gòu)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。
7.配合學(xué)校籌建"物理非電類實(shí)驗(yàn)室"和"生物綜合實(shí)驗(yàn)室"各一個(gè)。結(jié)合總務(wù)處的階段資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)，檢查帳目、實(shí)物、儲(chǔ)藏柜掛牌等事項(xiàng)，一一進(jìn)行核對(duì)確保準(zhǔn)確，保證學(xué)校資產(chǎn)完備不流失，確保新學(xué)年的正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展。
6.進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室防火、防盜工作等安全工作;經(jīng)常檢查防盜探頭并保持性能良好。按學(xué)校要求，定期做好分片包干的實(shí)驗(yàn)室清潔工作和安全檢查工作。
8.做好創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校、市級(jí)信息化示范學(xué)校和市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
信息中心、教科處、教務(wù)處等相關(guān)處室要認(rèn)真研究文件政策，要積極創(chuàng)造條件，做好設(shè)施設(shè)備的配備工作，認(rèn)真做好使用，保證使用質(zhì)量，要認(rèn)真做好管理工作，確保創(chuàng)建工作取得效果。
信息化工作計(jì)劃3
一、背景
近兩年醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)逐年迅速增長(zhǎng)，大部分基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備（包括網(wǎng)絡(luò)與信息設(shè)施、設(shè)備）、人才資源的使用相繼接近滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的建立和衛(wèi)生改革不斷深化，醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，醫(yī)院面臨的內(nèi)、外環(huán)境發(fā)生了根本變化，發(fā)展面臨著前所未有的巨大壓力。信息化技術(shù)能促進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)改革措施的落實(shí)，推動(dòng)醫(yī)院改革的深化，信息技術(shù)已日益成為提高醫(yī)院科學(xué)管理水平、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療工作效率的有力手段，加快信息化建設(shè)是深化醫(yī)院改革、促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的必然要求。醫(yī)院審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)制定了新兩年整體發(fā)展規(guī)劃，描繪了醫(yī)院未來兩年建設(shè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，并把數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)作為了其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為配合醫(yī)院建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略，明確未來兩年醫(yī)院信息化建設(shè)發(fā)展的方向、目標(biāo)和重點(diǎn)，積極地、有計(jì)劃地穩(wěn)步推進(jìn)醫(yī)院信息化建設(shè)，特制定本規(guī)劃。
二、醫(yī)院信息化發(fā)展現(xiàn)狀
（一）發(fā)展基礎(chǔ)
1、國(guó)家衛(wèi)生信息化建設(shè)步伐加快。將醫(yī)院信息系統(tǒng)從以收費(fèi)管理物資管理為中心的管理信息系統(tǒng)向以病人為中心，以“一卡通”系統(tǒng)、條碼技術(shù)、電子病歷、醫(yī)生工作站、護(hù)士工作站、PACS系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)為核心應(yīng)用的臨床信息系統(tǒng)快速推進(jìn)；醫(yī)院雖然普遍面臨資金、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與技術(shù)的普及程度、信息化認(rèn)識(shí)水平等方面的諸多困難而徘徊在管理信息系統(tǒng)應(yīng)用水平，但也在積極探索適合醫(yī)院信息化建設(shè)發(fā)展的方法和途徑，努力擴(kuò)展信息化技術(shù)在醫(yī)院應(yīng)用的廣度和深度。
2、醫(yī)院信息化建設(shè)尚不具規(guī)模。醫(yī)院未建成計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)。內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行醫(yī)院管理信息系統(tǒng)，主要依靠外網(wǎng)通過ADSL與因特網(wǎng)相連。但是，系統(tǒng)的建設(shè)和穩(wěn)定運(yùn)行，為醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)及各項(xiàng)管理工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了重要保障。對(duì)美化醫(yī)院外部形象、提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用，為下一步信息化建設(shè)的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。
（二）存在問題
1、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施需要擴(kuò)充改造
目前我院科室都只能通過中心機(jī)房一根網(wǎng)線上網(wǎng)，共享4兆帶寬。現(xiàn)有條件設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)帶寬及容量、互聯(lián)網(wǎng)連接環(huán)境不能滿足未來兩年醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展的要求，達(dá)不到醫(yī)院信息化建設(shè)的要求，不利于信息系統(tǒng)向臨床方向發(fā)展和數(shù)字化醫(yī)院的建設(shè)。
2、其它制約醫(yī)院信息化建設(shè)發(fā)展的因素
（1）信息化建設(shè)需要投入大量資金，但醫(yī)院因?yàn)榘徇w新建和各項(xiàng)基本建設(shè)已經(jīng)投入大量資金，資金的壓力本身已經(jīng)十分嚴(yán)重，所以未來幾年資金問題將是制約醫(yī)院信息化發(fā)展的主要問題。
（2）信息化建設(shè)要靠意識(shí)推動(dòng)，靠需求推動(dòng)。信息化建設(shè)本身非但不能賺錢而且還要花掉不少的錢，臨床信息系統(tǒng)建立之前，臨床一線工作的同志不能真切看到信息化將給他們工作帶來的便利和好處，加上職工們對(duì)信息化技術(shù)普通不太了解，所以大部分職工對(duì)醫(yī)院信息化建設(shè)缺乏意識(shí)和熱心。
（3）在醫(yī)院信息化建設(shè)、數(shù)字化醫(yī)院工程實(shí)施過程中，計(jì)算機(jī)在醫(yī)院各項(xiàng)管理及業(yè)務(wù)工作中的運(yùn)用將會(huì)越來越普遍，要求大部分職工尤其是臨床專業(yè)人員能熟練地操作使用計(jì)算機(jī)，但目前醫(yī)院能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的職工數(shù)量非常有限。
三、醫(yī)院信息化建設(shè)指導(dǎo)思想、基本原則及目標(biāo)
（一） 指導(dǎo)思想
緊密配合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略，以醫(yī)院新兩年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以建立臨床信息系統(tǒng)為方向，以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化醫(yī)院為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，以完善管理信息系統(tǒng)功能、打好數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，穩(wěn)步實(shí)效地推進(jìn)醫(yī)院信息化建設(shè)。充分利用信息技術(shù)促進(jìn)醫(yī)院管理，提高醫(yī)院現(xiàn)代化管理水平和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為醫(yī)院的發(fā)展及各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供信息化方面的有力保障。
（二） 基本原則
按照醫(yī)院信息化建設(shè)的指導(dǎo)思想，醫(yī)院信息化建設(shè)應(yīng)遵循以下基本原則。
1、保證整體協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。醫(yī)院信息化建設(shè)是醫(yī)院整體建設(shè)與發(fā)展的一部分，醫(yī)院信息化建設(shè)必須適應(yīng)醫(yī)院的整體建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。信息化建設(shè)本身又是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，建設(shè)周期較長(zhǎng)，各個(gè)階段各個(gè)項(xiàng)目方案的制定和具體實(shí)施必須充分考慮其整體適應(yīng)性和是否便于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以免對(duì)系統(tǒng)整體建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來不利影響和對(duì)醫(yī)院造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。
2、基礎(chǔ)設(shè)施尤其是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要超前，新技術(shù)、新應(yīng)用的采用要切合實(shí)際。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)布線是信息化建設(shè)重要的基礎(chǔ)設(shè)施，機(jī)房要一次性定位，網(wǎng)絡(luò)布線也屬于一次性到位工程，機(jī)房的定位、網(wǎng)絡(luò)布線一定要充分考慮未來的發(fā)展，為未來的發(fā)展留足空間、留足余地。不然，達(dá)到一定時(shí)期，兩者將成為阻礙信息系統(tǒng)繼續(xù)發(fā)展的因素，并給醫(yī)院的.建設(shè)和經(jīng)濟(jì)帶來不必要的損失。
3、突出重點(diǎn)，分步實(shí)施。醫(yī)院信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，很多內(nèi)容不可能一步到位，所以必須堅(jiān)持分步實(shí)施的原則，同時(shí)必須跟隨醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的步伐，確定醫(yī)院信息化建設(shè)發(fā)展的順序，抓住突出各段時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)建設(shè)的重點(diǎn)，促使醫(yī)院信息化建設(shè)有序地、高質(zhì)量高水平地向前發(fā)展。
4、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化先行。在醫(yī)院信息化每個(gè)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)實(shí)施前，必須先完成管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化、信息編碼的標(biāo)準(zhǔn)化、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化，確定好系統(tǒng)的接口標(biāo)準(zhǔn)。
5、高度重視軟件的地位和作用，融先進(jìn)的管理思想于軟件當(dāng)中信息化建設(shè)要提高醫(yī)院的管理水平，關(guān)鍵在于軟件的好壞，在于軟件蘊(yùn)含的管理方式、管理思想是否先進(jìn)合理。因此，一定要高度重視軟件的地位和作用，高度重視軟件的資金投入、軟件的考察挑選，要從工作流程、管理思想的角度去分析考察軟件。
6、切實(shí)保證系統(tǒng)安全與穩(wěn)定。因?yàn)獒t(yī)院工作的性質(zhì)，要求醫(yī)院信息系統(tǒng)一年365天、24小時(shí)連續(xù)不間斷地運(yùn)行，一旦系統(tǒng)發(fā)生故障就會(huì)造成整個(gè)醫(yī)院業(yè)務(wù)工作的中斷甚至癱瘓，給醫(yī)院造成重大經(jīng)濟(jì)損失，因此醫(yī)院信息化系統(tǒng)的建設(shè)必須切實(shí)保證和落實(shí)系統(tǒng)的各項(xiàng)安全保護(hù)措施，確保系統(tǒng)運(yùn)行中的安全與穩(wěn)定。
（三） 建設(shè)目標(biāo)
今后兩年醫(yī)院信息建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)是：選好一個(gè)軟件商，選好一個(gè)醫(yī)院管理信息系統(tǒng)（His），為臨床信息系統(tǒng)建設(shè)的起步、數(shù)字化醫(yī)院工程的實(shí)施打好數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及His應(yīng)用基礎(chǔ)；擴(kuò)充完善管理信息系統(tǒng)（His）功能，通過拓展深化信息技術(shù)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用，較大幅度地提升醫(yī)院管理水平；為今后臨床信息系統(tǒng)、數(shù)字化醫(yī)院的建設(shè)，為二甲達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、三甲創(chuàng)建打造好先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；職工計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力得到較大程度的普及和提高。
四、醫(yī)院信息化建設(shè)具體任務(wù)
1、更換管理信息系統(tǒng)軟件（His）。新His在以前His功能基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)院長(zhǎng)查詢系統(tǒng)的綜合統(tǒng)計(jì)與查詢功能，新增農(nóng)合接口、His軟件的選擇要注意其開發(fā)銷售商必須具有一定的規(guī)模，有雄厚的技術(shù)實(shí)力、較長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)時(shí)間，服務(wù)質(zhì)量好，在His市場(chǎng)占有一定份額，擁有一個(gè)成功實(shí)施的客戶群，有電子病歷、PACS系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)、醫(yī)生工作站、護(hù)士工作站等產(chǎn)品，以避免隨后醫(yī)院建設(shè)臨床信息系統(tǒng)時(shí)重新考察選擇軟件商和His產(chǎn)品，給醫(yī)院帶有不必要的經(jīng)濟(jì)損失和再次更換系統(tǒng)的麻煩。
2、改善互聯(lián)網(wǎng)接入條件，今后還將繼續(xù)增加ADSL用戶。為徹底改善這一情況，并滿足今后政府電子政務(wù)實(shí)施工程、醫(yī)療保險(xiǎn)、區(qū)域醫(yī)療信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、醫(yī)院網(wǎng)站電子閱覽室及遠(yuǎn)程會(huì)診中心建設(shè)等對(duì)醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)連接條件的要求，醫(yī)院新增光纖接入方式，原則上不再增加ADSL連接。
4、建立醫(yī)院網(wǎng)站。作為醫(yī)院對(duì)外宣傳重要途徑和窗口之一，同時(shí)配合醫(yī)院今后的專科建設(shè)，建立醫(yī)院網(wǎng)站，積極加大對(duì)外宣傳，擴(kuò)大醫(yī)院社會(huì)影響。網(wǎng)站同時(shí)作為醫(yī)院內(nèi)部管理及職工內(nèi)部交流的輔助平臺(tái)。20xx年6月份完成。
5、完成臨床信息系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃工作。臨床信息系統(tǒng)是以電子病歷為核心，包括醫(yī)生工作站、護(hù)士工作站、PACS系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)等應(yīng)用，涉及面非常廣，投資巨大，部分技術(shù)目前還不成熟，發(fā)展速度尚難預(yù)測(cè)。醫(yī)院根據(jù)發(fā)展情況結(jié)合醫(yī)院實(shí)際適時(shí)完成規(guī)劃和啟動(dòng)建設(shè)。
6、完成門診樓、住院樓網(wǎng)絡(luò)改造。臨床信息系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃完成后進(jìn)行。
7、普及和提高職工計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
五、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
醫(yī)院信息化建設(shè)素有“一把手工程”之稱，只有院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自決策、親自推動(dòng)，才能在人力、物力、財(cái)力上得到保障，處理好重點(diǎn)項(xiàng)目、難點(diǎn)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)，保證建設(shè)的順利進(jìn)行。為切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院信息化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院成立以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合醫(yī)院的辦院思想和發(fā)展戰(zhàn)略，制定醫(yī)院信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)和督促醫(yī)院信息化建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施。
2、規(guī)范、完善并嚴(yán)格落實(shí)信息化建設(shè)的各項(xiàng)管理規(guī)章制度
建立健全和落實(shí)信息化建設(shè)的各項(xiàng)管理規(guī)章制度是確保醫(yī)院信息系統(tǒng)建設(shè)順利發(fā)展和安全運(yùn)行的一項(xiàng)重要保障措施，因此，醫(yī)院將逐步和盡快完善落實(shí)相關(guān)的一些規(guī)章制度，如信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)各工作崗位職責(zé)、操作規(guī)程，信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)出入管理制度，信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)升級(jí)、維護(hù)制度，信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全檢查制度，信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)急制度等等。
3、認(rèn)真借鑒其他醫(yī)院信息化建設(shè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)
全面深入了解國(guó)內(nèi)醫(yī)院信息化建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，認(rèn)真借鑒其他醫(yī)院信息化建設(shè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，促使醫(yī)院信息化建設(shè)少走彎路，力爭(zhēng)不走彎路，加快建設(shè)發(fā)展步伐，提高建設(shè)效率和效益。
4、厲行節(jié)約、努力保證信息資金的投入
醫(yī)院克服一切困難，盡量保證信息化建設(shè)的資金投入。同時(shí)，在信息化建設(shè)過程始終堅(jiān)持節(jié)約的原則，減少浪費(fèi)。
5、切實(shí)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)安全保護(hù)措施
為增強(qiáng)醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)的安全性，中心機(jī)房易址建造時(shí)增加對(duì)安全保護(hù)方面的資金投入，用于設(shè)備安全系統(tǒng)、防火墻系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)系統(tǒng)的建設(shè)。同時(shí)嚴(yán)格控制各類操作人員的訪問權(quán)限，完善落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度。
6、加強(qiáng)職工信息化知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)、提高全員信息化意識(shí)和信息技術(shù)應(yīng)用水平。
全員信息化意識(shí)和信息技術(shù)的運(yùn)用能力是目前醫(yī)院信息化建設(shè)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。因此醫(yī)院將對(duì)各級(jí)各類人員的信息技術(shù)應(yīng)用能力做出明確具體的要求，通過建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室改善培訓(xùn)條件，采取多種渠道和方式加強(qiáng)對(duì)各類人員信息化知識(shí)技術(shù)的培訓(xùn)。努力使全體職工信息化意識(shí)和信息技術(shù)應(yīng)用水平適應(yīng)醫(yī)院信息化建設(shè)發(fā)展的要求。
信息化工作計(jì)劃4
一、自我分析
作為xxx年新入職教師，自我信息技術(shù)能力有一定基礎(chǔ)，但隨著教育現(xiàn)代化建設(shè)，教育教學(xué)方式滯后。在日常課程教學(xué)中僅僅停留在使用PTT進(jìn)行教學(xué)，缺乏一定新現(xiàn)代教育技術(shù)。
二、研修主題
教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專題培訓(xùn)
三、研修內(nèi)容及考核能力點(diǎn)選擇
1，熟練掌握?qǐng)D片，聲音，影像的快速獲取方法
2，學(xué)會(huì)微課，直播課等的制作與使用
3，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本技術(shù)
四、研修措施和安排
1、注重日常教學(xué)常規(guī)。
認(rèn)真完成線上視頻學(xué)習(xí)及作業(yè)，做好每一次聽課筆記。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
2、在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。
讀和教育相關(guān)的書籍，并及時(shí)反思，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。認(rèn)真參加參與學(xué)校教研活動(dòng)與其他校開展的教研活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高。
3、利用信息技術(shù)手段做好學(xué)校相關(guān)的管理工作，并幫助、督促學(xué)校其他老師完成培訓(xùn)。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，把此次提升工程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。
五、預(yù)期效果
通過本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專題培訓(xùn)，彌補(bǔ)自身不足，學(xué)習(xí)更多新時(shí)代教育教學(xué)方式，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
小學(xué)教師信息化2.0個(gè)人研修計(jì)劃4
一、自我分析：
本人今年48，在許家橋中學(xué)從事語文教育26年，但是很遺憾的就是本人的信息技術(shù)很差，只會(huì)簡(jiǎn)單使用白板播放PPT和視頻，學(xué)了一些時(shí)間，但反應(yīng)能力太差，對(duì)新技術(shù)領(lǐng)悟力不夠，雖然也進(jìn)行過高級(jí)信息技術(shù)的培訓(xùn)，但還是不懂的東西太多，所以對(duì)信息技術(shù)有一種恐懼感，本次信息技術(shù)提升本人也是想盡量多學(xué)點(diǎn)，為學(xué)校教師做一個(gè)榜樣。
二、研修主題：
信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊
三、研修內(nèi)容：
1、提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
（1）以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識(shí)視野，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
（2）廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理路水平。
（3）積極與同事交流研討，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jī)。
2、立足課堂，善于思考。在教學(xué)中反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)方法，思考教育教學(xué)的實(shí)際問題。
四、研修措施和安排：
1、積極主動(dòng)的'學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)。每天按時(shí)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。
2、教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板，投影，錄播等運(yùn)用能力，提高教育質(zhì)量。
3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。
4、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。
5、課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，備課注重教法，更注重學(xué)法指導(dǎo)。課后認(rèn)真反思，不斷提高，用心輔導(dǎo)，讓學(xué)生都能有程度的發(fā)展。
五、研修效果：
1、基本掌握希沃、問卷星和適合語文學(xué)習(xí)的PPT使用。
2、比較熟練的使用希沃白板，有效處理教學(xué)內(nèi)容，基本掌握微課教學(xué)模式，基本掌握問卷星。
3、輔助校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任陳靜以及馬冬芬老師做好提升工程2.0整校推進(jìn)，并與管理團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一起做好自己與老師們的能力點(diǎn)考核工作。
小學(xué)教師信息化2.0個(gè)人研修計(jì)劃5
一、自我分析：
《“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》的到來讓我這個(gè)曾經(jīng)從事過信息技術(shù)教學(xué)的教師能再次提升。通過這段時(shí)間的聽課，使我感受到信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異，要使信息技術(shù)能與學(xué)科完美融合要求教師不斷的學(xué)習(xí)。我們作為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)肩負(fù)著引領(lǐng)全體教師的重任。自已對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)技術(shù)、相應(yīng)的教學(xué)軟件都還不是很熟悉。希望通過此次培訓(xùn)，能夠獲得實(shí)在的幫助，提升自己的此項(xiàng)技能，更好的進(jìn)行教學(xué)，擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)全體教師的責(zé)任。
二、研修主題
信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊
三、研修內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并了解中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)規(guī)劃以及項(xiàng)目開展的意義。
2、認(rèn)真分析自身情況，結(jié)合實(shí)際確定能力點(diǎn)，尋找技術(shù)解決策略。
3、不斷提升自身現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力，探求信息技術(shù)與學(xué)科完善融合、信息技術(shù)為課堂教學(xué)恰到好處地進(jìn)行輔助教學(xué)。
4、認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課學(xué)習(xí)，完成各類作業(yè)。
5、認(rèn)真思考4N+x中哪些對(duì)我校教師的教學(xué)起到真正的輔助作用。
四、研修措施和安排：
1、8月20日前，完成個(gè)人研修計(jì)劃。
2、8月30日前，完成網(wǎng)絡(luò)研修課程、作業(yè)等。
3、9月上旬，挑選合我校校情的信息技術(shù)工具，對(duì)整校推進(jìn)中各老師的推薦考核的能力點(diǎn)再進(jìn)行微調(diào)。和分管校長(zhǎng)與其他培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一起協(xié)商，做好整校推進(jìn)的準(zhǔn)備工作。
4、9月—10月，落實(shí)好整校推進(jìn)工作。
5、11月，在完成好自己能力點(diǎn)材料的同時(shí)，整理好老師們的能力點(diǎn)考核材料，在校長(zhǎng)和管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，開展互評(píng)等工作，配合學(xué)校認(rèn)證考核。
6、12月，協(xié)助做好成果輸出工作，征集各學(xué)校信息化教學(xué)的優(yōu)秀課例、文案、片段教學(xué)等。
五、預(yù)期效果：
1、會(huì)使用信息技術(shù)授課，學(xué)會(huì)希沃等軟件以及視頻剪輯軟件來制作個(gè)人的課件以及優(yōu)質(zhì)微課。在教學(xué)過程中，提高自己的教學(xué)效率，改變以往歷時(shí)長(zhǎng)且收效微的方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師都省時(shí)省力的目標(biāo)，并且順利高效完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，讓老師愛教學(xué)，利用信息技術(shù)能夠解決一些課堂問題，研修活動(dòng)結(jié)束后，能讓教師選擇適當(dāng)?shù)恼n程去使用信息技術(shù)。
2、培訓(xùn)結(jié)束后，能夠熟練使用Word、Excel、PPT等辦公軟件，熟練掌握希沃、問卷星、適合學(xué)科教學(xué)的手機(jī)APP等簡(jiǎn)約低成本的信息技術(shù)教學(xué)工具。
信息化工作計(jì)劃5
隨著社會(huì)信息化時(shí)代的到來，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已成為當(dāng)今學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)。這些年來，在上級(jí)黨委，政府及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校陸續(xù)添加了許多現(xiàn)代化教學(xué)硬件設(shè)施，設(shè)備的增加，為我校信息化發(fā)展提供了一個(gè)很大的平臺(tái)。這也為我校今后信息化建設(shè)工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。為有序推進(jìn)我校信息硬件管理，提高信息化教學(xué)教研能力，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力推進(jìn)“七彩陽光郎朗岔小”工作，特?cái)M定以下信息化建設(shè)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以實(shí)干精神和清晰的思路開展工作，工作中，做到有認(rèn)識(shí)，有組織有落實(shí)，結(jié)合學(xué)校教務(wù)處工作。整合各種現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有資源的效益，加大對(duì)所有課件設(shè)備的維護(hù)工作，提供保障，逐步建立與信息化工作相關(guān)的課題研究，以此進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化建設(shè)工作。
二、具體措施
提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步完善我校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
1、通過與學(xué)校教務(wù)處的合作，積極開展教研活動(dòng)，讓老師們?cè)跐撘庾R(shí)中認(rèn)識(shí)到信息化教學(xué)的優(yōu)越性和有效性。讓他們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)活動(dòng)中，自覺地使用現(xiàn)有的'信息化硬件和軟件。
2、爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)軟件和硬件的投入力度爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)軟件和硬件的投入力度，以確保信息化工作的高效開展。
硬件和軟件是信息化工作的基礎(chǔ)，也是先決條件，我校雖然以對(duì)每個(gè)班安裝了電子白板及一體機(jī)，已建成了一套教師備課系統(tǒng)，但部分設(shè)備已較為陳舊，故障率比較高，嚴(yán)重影響了教師們的應(yīng)用。
其次，教師們對(duì)資源的應(yīng)用還處于低水階段。多數(shù)教師只是對(duì)下載的課件進(jìn)行直接應(yīng)用，未能添加進(jìn)自己的教育教學(xué)思想及理念。因此加大對(duì)教師的應(yīng)用能力的培訓(xùn)尤為必要，本期將結(jié)合教務(wù)處的統(tǒng)一安排，分次對(duì)教師們?cè)趹?yīng)用能力方面進(jìn)行培訓(xùn)。
軟件方面，通過培訓(xùn)，教會(huì)老師們對(duì)音頻視頻，圖片等方面的編輯和修改。培訓(xùn)重點(diǎn)擬定為微課的制作，讓老師們能利用手機(jī)等簡(jiǎn)單工具進(jìn)行微課的攝錄編等整個(gè)過程。
3、積極組織開發(fā)教育教學(xué)資源，逐步建立校園資源庫(kù)。
資源的獲取可以采用網(wǎng)絡(luò)下載，自制、改造等多種方式。利用校園局域網(wǎng)絡(luò)，對(duì)老師們的所有課件，分年級(jí)、分學(xué)科、分學(xué)期進(jìn)行存儲(chǔ)并進(jìn)行發(fā)布，讓老師們可以相互共享。
4、大力推進(jìn)”三通兩平臺(tái)“的建設(shè)工作。
首先加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的管理，成立學(xué)校信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工協(xié)作，以促進(jìn)信息化工作的有序健康發(fā)展。
其次，完善規(guī)章制度，以確保網(wǎng)絡(luò)安全，逐步杜絕教師們的網(wǎng)上聊天，玩游戲，看電影等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
第三，做好維護(hù)工作，保證校園網(wǎng)絡(luò)的暢通，有問題及時(shí)高效解決，實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化，搭建順暢的教師交流研修平臺(tái)，充分利用教室里的設(shè)備，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
同時(shí)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)的提優(yōu)補(bǔ)差工作，通過微機(jī)室的信息技術(shù)課，注重提高學(xué)生上網(wǎng)水平及自學(xué)能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育。杜絕不良信息，保障設(shè)備的高效利用。
三、其他
1、服從學(xué)校安排，保質(zhì)保量完成相關(guān)工作。
2、加強(qiáng)自學(xué)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。
信息化工作計(jì)劃6
我校教育信息化工作以教育部《關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》、《關(guān)于大力推進(jìn)中小學(xué)教育信息化的意見》為指導(dǎo)，以泰教發(fā)[20xx]56號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育信息化建設(shè)的意見》基本標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx-20xx年度學(xué)校信息化工作計(jì)劃，做到總體規(guī)劃、分步實(shí)施；統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)負(fù)責(zé)；點(diǎn)面結(jié)合、分層推進(jìn)；協(xié)調(diào)發(fā)展，提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我們將堅(jiān)持以教育信息化為突破口，迅速、有效地推動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，搶占教育的制高點(diǎn)，更好地提高教育的質(zhì)量和效益，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才，實(shí)現(xiàn)華小新的跨越。
一、工作目標(biāo)
⒈教育信息化硬件環(huán)境方面。
逐步完善校園網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，進(jìn)一步管理和規(guī)范上網(wǎng)行為，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，不斷推動(dòng)我校信息化建設(shè)。
⒉教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面。
著力培養(yǎng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨(dú)立制作多媒體課件，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必須的技能。
⒊軟件開發(fā)方面
⑴教學(xué)軟件是實(shí)施教育信息化工作的重要方面，要發(fā)動(dòng)教師制作和使用教學(xué)課件。
⑵進(jìn)一步完善“安駕莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)網(wǎng)站”，做好對(duì)外宣傳工作。努力使網(wǎng)站向宣傳教育、服務(wù)教育、拓展教育的目標(biāo)邁進(jìn)；另外，在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)在本年度嘗試教研組的主頁開發(fā)與師生個(gè)人主頁的建設(shè)，與學(xué)校或其他網(wǎng)站相鏈接。
⑶實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源信息化共享。目前，我校不斷充實(shí)教育教學(xué)資源，逐步引進(jìn)優(yōu)秀資源，充實(shí)、完善學(xué)校資源，為學(xué)校現(xiàn)代化工程服務(wù)。
⒋加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
⑴根據(jù)市教育主管部門的要求，我校在教好信息技術(shù)課的同時(shí)，積極開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)熟練地操作電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，學(xué)會(huì)人機(jī)交互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力，全面普及信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生獲取、存儲(chǔ)、處理及傳遞信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。同時(shí)，組織學(xué)生積極參加各級(jí)教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽。
⑵推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運(yùn)用的研究，確實(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，推進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)課程改革。
⒌教育科研
在推進(jìn)教育信息化的過程中，將堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，通過研究促進(jìn)信息化工作，以教育信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。
二、主要措施
㈠統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
⒈要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高全體教師的認(rèn)識(shí)：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，教育信息化已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力，以教育信息化來推動(dòng)中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。
⒉強(qiáng)化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，建立三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組：校級(jí)(校長(zhǎng)、副校長(zhǎng))；處室級(jí)(教導(dǎo)處、教科室、政教處、總務(wù)處)；學(xué)科級(jí)(教研組長(zhǎng))。
⒊教育信息化小組職責(zé)為：
依托信息中心行政參與力度，使我校教育現(xiàn)代化工程的配、管、用、研（教育技術(shù)、模式的研究）、訓(xùn)（師資培訓(xùn)）一體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的研究。
⑴努力完善我校多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，教師辦公室網(wǎng)絡(luò)、促使我校信息化建設(shè)能整體規(guī)劃，分層、分步實(shí)施。進(jìn)一步實(shí)施、維護(hù)校園網(wǎng)建設(shè)，讓校園網(wǎng)成為教師進(jìn)行教研科研的陣地。
⑵為推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的發(fā)展,搞好局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)房等軟硬件維護(hù)工作，創(chuàng)造上網(wǎng)條件。
⑶落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部與上級(jí)部門、社會(huì)等外部環(huán)境的`信息流通和交換，進(jìn)行網(wǎng)上討論和交流。
⑷制定培訓(xùn)計(jì)劃，分層推進(jìn)師資隊(duì)伍信息技術(shù)培訓(xùn)。
⑸推動(dòng)學(xué)校教學(xué)軟件的開發(fā)與建設(shè)。
⑹發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。
㈡加大投入，為數(shù)字化校園的建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)
盡管我們已經(jīng)建起了校園網(wǎng)，但是，要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要在硬件上加大投入。我們將根據(jù)學(xué)校的資金狀況，加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。
㈢組織技術(shù)開發(fā)，建設(shè)信息資源庫(kù)
⒈鼓勵(lì)教師多方收集教育教學(xué)的有關(guān)素材（現(xiàn)成可用的計(jì)算機(jī)
CD－ROM素材、電視視頻素材、相關(guān)的動(dòng)畫及聲音和文字素材等）；
⒉充分利用好信息技術(shù)教育費(fèi)和電教教材費(fèi)，維護(hù)好硬件系統(tǒng)，訂足訂全與教育教學(xué)相關(guān)的電教教材，；
⒊鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)課件、電子作品的創(chuàng)作，組織有關(guān)的評(píng)比活動(dòng)；
⒋開展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作活動(dòng)，收集學(xué)生作品
⒌下載相關(guān)網(wǎng)站資源，豐富自己的資源庫(kù)；
㈣加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)
建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學(xué)的模式。
㈤強(qiáng)化管理，向管理要效益。
⑴做好學(xué)校今后兩年的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的規(guī)劃，做好校本培訓(xùn)的計(jì)劃（全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)）。通過兩條腿走路的方式，在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，組建學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績(jī)。
⑵創(chuàng)設(shè)充滿活力和創(chuàng)意的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。我校將加強(qiáng)工作力度，早日將申報(bào)課題正式立項(xiàng)，加強(qiáng)研究，向教育科研要效益。
㈥建立并完善各項(xiàng)制度，保障信息化工作的順利推進(jìn)
完善各項(xiàng)規(guī)章制度，就學(xué)校計(jì)算機(jī)使用、多媒體教室的使用等建立的一系列的規(guī)章制度進(jìn)一步完善的落實(shí)，如要求教師做到：每天打開計(jì)算機(jī)，瀏覽學(xué)校網(wǎng)站、肥城教育網(wǎng)，及時(shí)了解學(xué)校的工作安排、教改動(dòng)態(tài)，傳遞有關(guān)信息；充分利用網(wǎng)絡(luò)查閱、下載與教育教學(xué)有關(guān)的資料；工作時(shí)間內(nèi)，禁止網(wǎng)上閱讀各類小說，觀看VCD連續(xù)劇、電影、打游戲或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情；禁止瀏覽黃色淫穢、內(nèi)容反動(dòng)的網(wǎng)頁。從而規(guī)范教師的網(wǎng)絡(luò)行為。
總之，我們將牢牢把握機(jī)遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。
信息化工作計(jì)劃7
第一章總則
第一條
為加強(qiáng)公司信息化建設(shè)，規(guī)范公司信息化管理，降低公司管理成本，提高工作效率和管理水平，特制定本制度。
第二條
本制度適用于公司信息化硬件、軟件、耗材、系統(tǒng)、數(shù)據(jù)和安全等管理工作，指導(dǎo)公司的網(wǎng)絡(luò)使用管理和維護(hù)工作，規(guī)范設(shè)備和耗材采購(gòu)配置引進(jìn)流程，為公司的信息化系統(tǒng)健全完善和數(shù)據(jù)安全工作提供切實(shí)有效的方案。
第三條
公司信息化管理實(shí)行統(tǒng)一管理、分項(xiàng)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的管理機(jī)制。
第四條
本辦法適用于職能管理系統(tǒng)信息化管理工作，生產(chǎn)技術(shù)系統(tǒng)信息化管理參照?qǐng)?zhí)行。
第二章管理分工及職責(zé)
第五條
公司成立信息化管理小組（以下簡(jiǎn)稱信息小組），負(fù)責(zé)建立健全公司信息化管理體系，組織制定和實(shí)施公司信息化管理的規(guī)章制度；審查《信息化工程方案》，審核《信息化設(shè)備的配置計(jì)劃》，監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)公司各部門信息化建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)及管理工作。
第六條
辦公室是公司信息化管理常設(shè)機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)組織擬定公司信息化管理規(guī)章制度和管理流程，承辦公司信息化設(shè)備的采購(gòu)、調(diào)配與回收，組織信息化設(shè)備的安裝、調(diào)試及技術(shù)支持，負(fù)責(zé)公司辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱0a系統(tǒng)）建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)和信息資源管理工作，統(tǒng)籌公司信息安全管理，組織公司信息化管理的知識(shí)培訓(xùn)。
第七條
公司各部門分別負(fù)責(zé)權(quán)限內(nèi)信息化設(shè)備設(shè)施的日常使用、維護(hù)管理和軟件系統(tǒng)維護(hù)及信息收集、匯總、整理、申報(bào)及信息安全管理工作。
第八條
公司各使用部門應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)本部門信息化管理工作。
第三章軟硬件管理
第九條
公司因工作需添置計(jì)算機(jī)及其他設(shè)備，應(yīng)先根據(jù)項(xiàng)目情況和公司計(jì)劃管理規(guī)定編寫《信息化配置需求計(jì)劃》，計(jì)劃應(yīng)詳細(xì)說明使用目的、使用軟件情況、配置計(jì)算機(jī)及外設(shè)數(shù)量、設(shè)備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)。提交到辦公室審核后，履行公司及中煤龍化公司采購(gòu)計(jì)劃審批程序。
第十條
需求計(jì)劃經(jīng)批準(zhǔn)后，公司權(quán)限內(nèi)采購(gòu)依據(jù)公司管理分工和采購(gòu)規(guī)定，硬件設(shè)施采購(gòu)由辦公室負(fù)責(zé)辦理，軟件由申請(qǐng)部門會(huì)同辦公室辦理，所有信息化設(shè)備設(shè)施的型號(hào)、性能數(shù)據(jù)、廠商、供貨商、購(gòu)買日期等詳細(xì)數(shù)據(jù)及軟件信息，各使用部門均應(yīng)以書面的形式提供給辦公室備案。
第十一條
各使用部門應(yīng)加強(qiáng)信息化設(shè)備設(shè)施（含軟件）的.管理，落實(shí)專責(zé)制，嚴(yán)禁私自處置。
第十二條
公司各使用部門負(fù)責(zé)本部門計(jì)算機(jī)及輔助設(shè)施的日常維護(hù)工作，確保設(shè)備在使用期內(nèi)正常使用。
第十三條
計(jì)算機(jī)及輔助設(shè)施在使用中由于人為原因造成損壞，損失由當(dāng)事人所在的科室進(jìn)行賠償或由當(dāng)事人賠償。
第十四條
公司各個(gè)科室因工作需要，添加或更換設(shè)備，應(yīng)向辦公室提交《信息化配置申請(qǐng)》，經(jīng)辦公室審核后，由總經(jīng)理審批后，辦公室負(fù)責(zé)組織購(gòu)置或進(jìn)行調(diào)劑。
第十五條
公司各部室的計(jì)算機(jī)及輔助設(shè)施變更后，辦公室應(yīng)登記備案。
第十六條
公司計(jì)算機(jī)設(shè)備的日常維修工作由辦公室負(fù)責(zé)，維修和更換部件相關(guān)費(fèi)用列入申請(qǐng)部門費(fèi)用。
第十七條
辦公室應(yīng)維護(hù)計(jì)算機(jī)及設(shè)備的注冊(cè)信息和分布信息，確保每一設(shè)備的信息真實(shí)可查。
第十八條
信息設(shè)備的淘汰、報(bào)廢由使用部門提出申請(qǐng)，辦公室審核，經(jīng)公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，辦公室負(fù)責(zé)淘汰或報(bào)廢設(shè)備的回收、處置。
第十九條
公司信息設(shè)備耗材由辦公室統(tǒng)一采購(gòu)、發(fā)放。辦公室應(yīng)根據(jù)公司耗材儲(chǔ)備情況和各個(gè)部室的需求情況，在每個(gè)季度初擬定《耗材采購(gòu)季度計(jì)劃》，按公司規(guī)定程序?qū)徟螅M織采購(gòu)和發(fā)放工作。耗材供應(yīng)應(yīng)及時(shí)、充足，保證經(jīng)營(yíng)管理需要。
辦公室應(yīng)根據(jù)各部門消耗情況，核定耗材定額，并根據(jù)實(shí)際需求及時(shí)調(diào)整。辦公室應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)耗材管理，耗材管理人員應(yīng)按部門、品類設(shè)置耗材使用臺(tái)賬，詳細(xì)登記各部門耗材使用情況，并根據(jù)定額定期考核。
第四章0a系統(tǒng)管理
第二十條
辦公室是公司oa系統(tǒng)歸口管理部門，負(fù)責(zé)公司oa系統(tǒng)資源分配，系統(tǒng)日常維護(hù)和管理。公司oa系統(tǒng)管理執(zhí)行《中煤龍化公司辦公自動(dòng)化管理辦法》規(guī)定。
第二十一條
辦公室應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備、服務(wù)器要定期對(duì)其操作系統(tǒng)和文件進(jìn)行檢查，經(jīng)常查殺病毒，保障設(shè)備正常運(yùn)行。負(fù)責(zé)服務(wù)器運(yùn)行日志記錄工作。
第五章網(wǎng)絡(luò)管理
第二十二條
辦公室負(fù)責(zé)公司內(nèi)部局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)通暢，網(wǎng)絡(luò)共享和網(wǎng)絡(luò)安全。
第二十三條
辦公室負(fù)責(zé)搭建公司的遠(yuǎn)程訪問平臺(tái)，確保平臺(tái)7x24的不間斷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流進(jìn)行安全過濾，應(yīng)用防火墻和安全策略進(jìn)行入侵監(jiān)測(cè)和病毒監(jiān)測(cè)。
第六章數(shù)據(jù)及申報(bào)管理
第二十四條
信息管理人員應(yīng)定期對(duì)公司數(shù)據(jù)進(jìn)行異地備份，并保證備份數(shù)據(jù)安全，確保數(shù)據(jù)丟失后，可以通過備份還原數(shù)據(jù)。養(yǎng)成時(shí)時(shí)備份數(shù)據(jù)的習(xí)慣。
第二十五條
辦公室應(yīng)協(xié)助各部門設(shè)計(jì)備份策略，綜合使用日志備份、差異備份和完全備份來維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)安全，以便數(shù)據(jù)損壞后可以成功的恢復(fù)數(shù)據(jù)。
第二十六條
公司各信息系統(tǒng)使用部門負(fù)責(zé)權(quán)限內(nèi)數(shù)據(jù)信息的收集、審核、匯總、整理、審批和按時(shí)申報(bào)工作。
第七章安全管理
第二十七條
信息系統(tǒng)管理人員應(yīng)加強(qiáng)密碼管理，并定期更換。系統(tǒng)登錄密碼不得相互泄漏。
第二十八條
操作人員操作完畢應(yīng)及時(shí)退出應(yīng)用程序，以防他人非法進(jìn)入系統(tǒng)。
第二十九條
涉密文件以紙質(zhì)方式發(fā)送，不得以電子公文形式在網(wǎng)上傳遞。對(duì)網(wǎng)上處理信息應(yīng)執(zhí)行“上網(wǎng)不涉密、涉密不上網(wǎng)”制度，堅(jiān)決杜絕發(fā)生泄密、盜取信息等現(xiàn)象。
第三十條
公司全體工作人員對(duì)信息化設(shè)備有管理和維護(hù)的責(zé)任。來訪人員或非本部門人員未經(jīng)許可，不得操作公司設(shè)備，時(shí)刻注意防火、防水、防盜。下班之后操作人員應(yīng)按照正確程序關(guān)閉辦公自動(dòng)化設(shè)備及電源，要及時(shí)關(guān)閉門窗，防止失竊。
第三十一條
信息化設(shè)備的具體使用者為該設(shè)備的第一責(zé)任人。對(duì)于每臺(tái)計(jì)算機(jī)中保存的文件、資料等保密信息，第一責(zé)任人負(fù)保密責(zé)任。嚴(yán)禁操作人員私自利用工作便利及非法手段調(diào)閱非共享信息。
第三十二條
操作人員應(yīng)有強(qiáng)烈的病毒防范意識(shí)，使用u盤、光盤及網(wǎng)絡(luò)信息準(zhǔn)用存儲(chǔ)設(shè)備時(shí)，首先須對(duì)其進(jìn)行殺毒操作，確認(rèn)其未帶病毒后才可在系統(tǒng)上使用。定期進(jìn)行殺毒處理，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)遭受計(jì)算機(jī)病毒感染時(shí)應(yīng)立即隔離，盡快殺毒。工作數(shù)據(jù)要經(jīng)常做備份，檢查、殺毒后備用。
第三十三條
任何個(gè)人不得從事下列危害信息系統(tǒng)安全的活動(dòng)：
（一）未經(jīng)允許，進(jìn)入信息系統(tǒng)或使用公司信息系統(tǒng)資源；
（二）未經(jīng)允許，對(duì)信息系統(tǒng)功能進(jìn)行刪除、修改或者增加；
（三）未經(jīng)允許，對(duì)信息系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)或應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或者增加；
（四）故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序；
（五）任意方式對(duì)數(shù)據(jù)的惡意操作，如篡改、刪除、轉(zhuǎn)移等。
（六）未經(jīng)授權(quán)查閱其他人的電子郵件，冒用他人名義發(fā)送電子郵件。
違反本規(guī)定，公司將視情節(jié)和公司獎(jiǎng)懲相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人責(zé)任。
第八章附則
第三十四條
本辦法由公司辦公室負(fù)責(zé)解釋。
第三十五條
本辦法自發(fā)布之日起施行。
信息化工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以區(qū)學(xué)前教育信息工作要求為指導(dǎo)，根據(jù)本園實(shí)際情況，以“人人都是信息員”為抓手，建立幼兒園網(wǎng)站，加強(qiáng)信息管理，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地為幼兒園管理和教育教學(xué)工作服務(wù)，為信息技術(shù)和教育教學(xué)的優(yōu)化和整合提供強(qiáng)有力的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理模式。
二、工作目標(biāo)
1、優(yōu)化園所門戶網(wǎng)建設(shè)，提高門戶網(wǎng)各欄目?jī)?nèi)容的質(zhì)量和時(shí)效性。
2、加強(qiáng)園園通使用的過程性管理，提升園園通運(yùn)用覆蓋率與利用率。
3、及時(shí)做好幼兒園各類信息的上傳上報(bào)工作，切實(shí)做好文明創(chuàng)建資料、創(chuàng)建信息每月網(wǎng)上更新不少于2-3次。
4、完善教學(xué)資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源“共建共享”理念。
三、工作要求及措施
1、網(wǎng)站建設(shè)與管理
(1）優(yōu)化幼兒園門戶網(wǎng)建設(shè)，創(chuàng)建個(gè)性化的班級(jí)主頁，突顯我園信息公開化和家園互動(dòng)化的良好作用。
(2）依據(jù)本園各類網(wǎng)站信息欄目責(zé)任人分配表，豐富網(wǎng)站的內(nèi)涵，健全信息交流和應(yīng)用平臺(tái)，并將各網(wǎng)站信息發(fā)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，納入考核內(nèi)容。
(3）根據(jù)“園園通”建設(shè)的工作要求，按時(shí)、按要求進(jìn)行更新上傳，加強(qiáng)班級(jí)主頁、家校互動(dòng)的建設(shè)，提升園園通運(yùn)用覆蓋率與利用率。
2、課題研究與教育實(shí)踐
(1）園內(nèi)繼續(xù)開展“幼兒園云課堂資源建設(shè)下的園本研修模式的實(shí)踐研究”，探索信息化與課程的有效整合，推進(jìn)幼兒園信息技術(shù)工作的開展，提高教師對(duì)信息技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用能力。
(2）繼續(xù)做好七色光電視臺(tái)工作。本學(xué)期完成三次七色光電視臺(tái)特別節(jié)目的攝錄編工作，在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)上播放。
(3）各班級(jí)通過微信群、QQ群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展多形式的教育工作交流，發(fā)揮即時(shí)性、便捷性。
3、信息上傳與上報(bào)
(1）根據(jù)要求，每月、每周及時(shí)完成各項(xiàng)板塊的內(nèi)容更新。
每周工作安排：每周五前更新于內(nèi)網(wǎng)“每周工作安排”。
每周菜譜：每周一前將“本周菜譜”上傳到指定文件夾。
校園快訊：“園所新聞特寫”每周1條以上。“班組活動(dòng)傳真”每周教研組、班組師幼活動(dòng)各1條以上。
公告欄：條線負(fù)責(zé)人需即時(shí)發(fā)布。
其他版塊：計(jì)劃總結(jié)每學(xué)期更新一次。
有動(dòng)態(tài)進(jìn)展的子欄目每周更新1次，活動(dòng)信息需即時(shí)更新。
(2）“園園通”網(wǎng)內(nèi)容豐富、更新及時(shí)、互動(dòng)性好。
教師每周登錄不少于3次、家長(zhǎng)每周1次（鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常瀏覽與互動(dòng)）。
班級(jí)每月每位教師論壇發(fā)主帖2條以上。回帖3次以上，做到及時(shí)，有質(zhì)量。
各欄目每月更新2次以上，“生日祝福”視實(shí)際情況更新。
4、教學(xué)資源共享平臺(tái)
(1）繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)級(jí)課題“幼兒園教育教學(xué)資源庫(kù)的創(chuàng)建與共享的實(shí)踐研究”的實(shí)施，優(yōu)化幼兒園電子資源庫(kù)的建設(shè)。進(jìn)一步梳理完善原有電子資源庫(kù)，使各類資料的電子文檔規(guī)范有序，內(nèi)容豐富，分類合理、查閱便利。
(2）豐富、更新幼兒園教師自制教學(xué)資源庫(kù)。梳理相應(yīng)的`多媒體制作的課件，充實(shí)本園的多媒體資源庫(kù)。
(3）完善對(duì)本園科學(xué)特色教學(xué)活動(dòng)的教案、課件、課例等的收集整理工作，完善教學(xué)資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源“共建共享”理念。
5、教師隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)
(1）借助區(qū)信息中心培訓(xùn)平臺(tái)，積極委派教師參加各類培訓(xùn)班活動(dòng)，提高教師信息技術(shù)水平。
(2）邀請(qǐng)專業(yè)人員、園網(wǎng)管員組織教師進(jìn)行資源庫(kù)、fTP內(nèi)網(wǎng)以及“網(wǎng)站管理與維護(hù)”的知識(shí)講座。
(3）由信息員、網(wǎng)管員組織全體教師進(jìn)行一次教育教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用的專題培訓(xùn)。
(4）繼續(xù)加強(qiáng)中心組、云課堂課題組人員培訓(xùn)，定期開展學(xué)習(xí)。
信息化工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平同志"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來"的思想及揚(yáng)州市有關(guān)文件為指針，堅(jiān)持"統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，科學(xué)發(fā)展"的原則，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以應(yīng)用促建設(shè)，以需求促發(fā)展的策略，堅(jiān)持以人為本，以教育信息資源開發(fā)應(yīng)用和人才隊(duì)伍培養(yǎng)為重點(diǎn)，大力推動(dòng)我校教育信息化蓬勃發(fā)展，為建設(shè)一流的現(xiàn)代化學(xué)校服務(wù)。
二、目標(biāo)任務(wù)
總體目標(biāo)：
在推進(jìn)學(xué)校教育信息化的過程中，大力推進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用，達(dá)到三個(gè)轉(zhuǎn)變，即：轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校教育信息化平臺(tái)。
具體任務(wù)：
（一）數(shù)字化校園建設(shè)
以數(shù)字化校園建設(shè)為核心，全面提升全市教育信息化水平。進(jìn)一步加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成完善的校園網(wǎng)，生機(jī)比達(dá)11：1。加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、行政管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，促進(jìn)學(xué)校數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化科研、數(shù)字化管理及數(shù)字化服務(wù)等數(shù)字化行為方式的改變，綜合提高學(xué)校的數(shù)字化水平，將學(xué)校打造成一個(gè)教師、學(xué)生、家庭及社會(huì)都可參與的無邊界的數(shù)字化校園，爭(zhēng)取在20xx年創(chuàng)建為揚(yáng)州市數(shù)字化校園。
（二）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
進(jìn)一步加大以計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的工作力度，實(shí)現(xiàn)各部門、各班級(jí)之間的電子網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，做到文件、數(shù)據(jù)網(wǎng)上傳輸，不斷完善我校教育信息管理建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公自動(dòng)化。
（三）信息資源進(jìn)一步開發(fā)建設(shè)
為學(xué)校深化教育教學(xué)改革提供題材廣泛、內(nèi)容豐富、種類多樣、形式生動(dòng)活潑、方便師生使用的信息資源和相應(yīng)的軟件支持，建立健全共建共享機(jī)制，集中優(yōu)勢(shì)，建設(shè)學(xué)科完備、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、多樣化的'教育教學(xué)資源庫(kù)，既要為教師提供各種教學(xué)輔助資料、優(yōu)秀課例、教學(xué)用多媒體課件和素材，又要為學(xué)生提供優(yōu)秀教師的教學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的資源。努力在20xx年初步建成這樣的便教利學(xué)的資源庫(kù)。
（四）隊(duì)伍建設(shè)
中小學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)的提高，是實(shí)現(xiàn)教育信息化的根本保證。要把信息技術(shù)納入在職教師繼續(xù)教育必修課程，分層分級(jí)抓好我校教育信息化工作的應(yīng)用、開發(fā)、管理、學(xué)科教學(xué)、科研五支隊(duì)伍建設(shè)。
1、操作應(yīng)用隊(duì)伍。50歲以下的中青年教師100%掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)與操作技能，能應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展學(xué)科教學(xué)及教會(huì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主性、研究性及探索性學(xué)習(xí)。
2、資源開發(fā)隊(duì)伍。有50%的教師能較熟練地自主開發(fā)設(shè)計(jì)多媒體課件和制作網(wǎng)頁，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教育研究活動(dòng)。鼓勵(lì)各教研組結(jié)合各自學(xué)科特色建立教師主頁，使網(wǎng)絡(luò)成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。
3、網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍。有1-3名網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)教師，能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)硬件的結(jié)構(gòu)原理，掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)和相關(guān)軟件的使用，能切實(shí)抓好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理、開發(fā)和應(yīng)用工作。
4、信息技術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍。通過上崗培訓(xùn)、在職進(jìn)修、教研活動(dòng)等多種形式，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的研究，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、應(yīng)用研究隊(duì)伍。以學(xué)校課題為引領(lǐng)，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究為重點(diǎn),使計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用滲透到各科的教學(xué)之中，鼓勵(lì)教師參與整合課的研究，學(xué)校定期開展整合課的教學(xué)評(píng)比，并形成制度，常抓不懈，使學(xué)校的信息化工作落到實(shí)處。
三、措施保障：
1、制度保障：進(jìn)一步健全學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，電教教師具體負(fù)責(zé)，確保學(xué)校信息化工作有效開展。同時(shí)建立學(xué)校信息化發(fā)展的評(píng)估制度。對(duì)于推動(dòng)學(xué)校信息化工作開展得好的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校年度預(yù)、決算時(shí)，信息技術(shù)的軟硬件投入占學(xué)校設(shè)備總投入的30%以上，將軟件和硬件的投入比達(dá)到1：1。努力在20xx年完成學(xué)校所有教室多媒體設(shè)備的安裝。
3、信息化環(huán)境保障：設(shè)立專職電教員和網(wǎng)管員2-4名，對(duì)學(xué)校電教工作提供強(qiáng)有力的支持，對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備定期維護(hù)，確保暢通、建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確管理人員的職責(zé)和權(quán)限。最大限度地預(yù)防計(jì)算機(jī)黑客和病毒的侵害。
信息化工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局信息中心工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為部署，結(jié)合信息技術(shù)教研組開展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校信息化教育為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹上級(jí)有關(guān)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教育信息化達(dá)到一個(gè)新的層次而不斷努力。
二、主要工作
（一） 加強(qiáng)學(xué)校信息化工作管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程。
1。 顯著提高在學(xué)校工作中的'信息化工作比重。
2。 強(qiáng)化信息化工作責(zé)職管理細(xì)則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識(shí)。
3。 結(jié)合“三通”要求，作好前期動(dòng)員與準(zhǔn)備。
4。 加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
5。 完善每月一次信息化工作例會(huì)制度。
（二） 組織學(xué)校信息化工作研究，做好實(shí)驗(yàn)，作出切實(shí)可行的學(xué)校信息化工作基礎(chǔ)平臺(tái)方案
1。 成立學(xué)校信息化工作科研小組。
2。 本學(xué)期針對(duì)學(xué)校信息化基礎(chǔ)平臺(tái)作研究：
3。 做好實(shí)驗(yàn)研究資料歸檔工作。
（三） 完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強(qiáng)管理措施
1。 按上級(jí)要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。
2。 進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3。 組織開展學(xué)生電子閱覽活動(dòng)，并在論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
（四） 進(jìn)一步管理與維護(hù)好校園網(wǎng)
（五） 加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
1。 進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。
2。 規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3。 豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，拓展網(wǎng)站功效。
4。 建立學(xué)校資源庫(kù)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
（六） 繼續(xù)對(duì)學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)
進(jìn)行“微課”及一體機(jī)使用培訓(xùn)。面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行辦公自動(dòng)化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開辟一個(gè)視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。
（七） 抓住有利時(shí)機(jī)，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作
1 組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2 檢查每位教師一學(xué)期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3 校級(jí)以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。
4 組織校級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競(jìng)賽活動(dòng)。
（八） 組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，積極參加各類信息科技活動(dòng)與作品競(jìng)賽等。
信息化工作計(jì)劃11
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)管理、凈化互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的要求，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)站備案管理的網(wǎng)站主辦者溯源和接入地溯源作用，更好地服務(wù)于互聯(lián)網(wǎng)管理各項(xiàng)重點(diǎn)工作，結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)站備案管理工作實(shí)際和面臨的新情況、新問題，部近日下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)站備案管理的工作方案》明確，以提高網(wǎng)站備案率和網(wǎng)站備案信息準(zhǔn)確率為中心，在年底之前，將網(wǎng)站備案率提高到97%，將每月新入庫(kù)的網(wǎng)站備案信息準(zhǔn)確率提高到87%，將之前已入庫(kù)的網(wǎng)站備案信息準(zhǔn)確率提高到85%。方案要求，各接入服務(wù)商在5月底前完成不準(zhǔn)確IP地址備案信息的修正工作、6月底前完成所有未備案網(wǎng)站的代備案工作、9月底前完成對(duì)本企業(yè)接入網(wǎng)站的備案信息自查、更新工作和接入服務(wù)商技術(shù)支撐手段建設(shè)。
方案明確，下一步我國(guó)網(wǎng)站備案管理工作的主要思路是：以市場(chǎng)管理為重點(diǎn)，技術(shù)支撐為依托，突出對(duì)基礎(chǔ)電信企業(yè)和備案網(wǎng)站數(shù)量在5000家以上的增值電信企業(yè)等重點(diǎn)接入服務(wù)商（詳見附件1）的監(jiān)督指導(dǎo)，落實(shí)接入服務(wù)商和網(wǎng)站備案管理各相關(guān)單位的責(zé)任，確保實(shí)現(xiàn)相關(guān)工作目標(biāo)。
通知要求，當(dāng)前各接入服務(wù)商要集中清理現(xiàn)存的未備案網(wǎng)站、不準(zhǔn)確網(wǎng)站備案信息和IP地址備案信息。要對(duì)本企業(yè)接入未備案網(wǎng)站的問題進(jìn)行自查，并在6月底前完成所有未備案網(wǎng)站的代備案工作。因網(wǎng)站主辦者無法聯(lián)系或拒絕配合代備案工作等原因，逾期仍未完成備案補(bǔ)辦手續(xù)的，應(yīng)停止為其提供互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)。各接入服務(wù)商要按照方案確定的準(zhǔn)確率階段目標(biāo)，按照《網(wǎng)站備案信息填報(bào)規(guī)范性與真實(shí)性的有關(guān)要求》（詳見附件2）的規(guī)定，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，采取有力措施，在9月底前完成對(duì)本企業(yè)接入網(wǎng)站的備案信息的自查、更新。各接入服務(wù)商等IP地址報(bào)備單位要在5月底前完成系統(tǒng)已提示問題的修正工作，并將IP報(bào)備和報(bào)備錯(cuò)誤的修正工作固化為一項(xiàng)日常工作，對(duì)報(bào)備后系統(tǒng)給予的.問題提示在2日內(nèi)修正完畢。
通知要求，相關(guān)單位要強(qiáng)化技術(shù)支撐手段。各接入服務(wù)商要落實(shí)相應(yīng)資金，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，在9月底之前開發(fā)完成包含未備案網(wǎng)站自動(dòng)發(fā)現(xiàn)功能、本企業(yè)網(wǎng)站備案信息數(shù)據(jù)庫(kù)和IP地址備案信息數(shù)據(jù)庫(kù)等模塊的支撐系統(tǒng)。為此部將制定統(tǒng)一的系統(tǒng)建設(shè)規(guī)范，明確對(duì)接入服務(wù)商未備案網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)、備案信息數(shù)據(jù)格式、備案數(shù)據(jù)報(bào)送和查詢的接口標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等方面的具體要求。同時(shí)，將進(jìn)一步提升部網(wǎng)站備案管理系統(tǒng)的支撐作用，在9月底之前建設(shè)配套的省局網(wǎng)站備案信息數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)健全各省局的未備案網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)手段，提高未備案網(wǎng)站的發(fā)現(xiàn)數(shù)量、縮短發(fā)現(xiàn)周期。
通知還要求各省、自治區(qū)、直轄市通信管理局嚴(yán)肅處理新接入未備案網(wǎng)站、申報(bào)虛假備案信息、不履行備案信息更新責(zé)任，以及無證經(jīng)營(yíng)接入服務(wù)等違規(guī)行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，防止不合格企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)。各接入服務(wù)商要將網(wǎng)站備案工作責(zé)任落實(shí)情況與內(nèi)部績(jī)效考核掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，強(qiáng)化對(duì)基層責(zé)任單位和責(zé)任人的管理力度。各基礎(chǔ)電信企業(yè)要把下級(jí)接入服務(wù)商的網(wǎng)站備案工作責(zé)任落實(shí)情況與年度合同續(xù)簽掛鉤。部將及時(shí)了解各地在網(wǎng)站備案管理工作方面好的做法及存在問題，組織經(jīng)驗(yàn)交流和推廣，并及時(shí)研究解決遇到的新情況和新問題，加強(qiáng)對(duì)各地備案管理工作的指導(dǎo)。
信息化工作計(jì)劃12
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校教育信息化管理，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)整合。以“信息技術(shù)服務(wù)于教師的教，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管”為目標(biāo)，加快學(xué)校教育信息化發(fā)展步伐，更新教師教育理念，著力提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
教育信息化是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向，是以上級(jí)有關(guān)信息化教育及遠(yuǎn)程教育的文件精神為指導(dǎo)，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，以運(yùn)用多媒體教學(xué)為主體，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用率，推動(dòng)我校教育信息化建設(shè)，提高教師教育信息化管理水平。
二、基本情況。
我校現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)9個(gè)，共有學(xué)生近400人，教師50多人。學(xué)校共有交互式電子白板“班班通”設(shè)備10套，其中教學(xué)一體機(jī)2套，分體機(jī)8套。其中有一套教學(xué)一體機(jī)位于教師會(huì)議室，其余9套設(shè)備分別分布在9個(gè)教學(xué)班級(jí)內(nèi)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）。
2、副組長(zhǎng)：xx（業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)）、xx（管理員）。
3、成員：全體教職員工。
三、主要工作內(nèi)容。
（一）遠(yuǎn)程教育及農(nóng)黨、農(nóng)技培訓(xùn)。
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及教學(xué)光盤，認(rèn)真組織師生觀看優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄、觀察課，共享優(yōu)質(zhì)資源，全面提升師生的課堂教與學(xué)的質(zhì)量。并將學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真填寫入“兩薄一志”的組織學(xué)習(xí)記錄薄。
2、充分利用全國(guó)黨干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，組織黨員干部進(jìn)行黨員培訓(xùn)及政治理論的學(xué)習(xí)，組織農(nóng)民群眾進(jìn)行有關(guān)“三農(nóng)”的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，并及時(shí)將好學(xué)習(xí)材料及學(xué)員簽到冊(cè)整理歸檔。
3、大力與學(xué)校德育、安全等處協(xié)作，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，尋找德育及安全相關(guān)的教育資源，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及師生生命財(cái)產(chǎn)安全的教育與宣傳。并認(rèn)真填寫“兩薄一志”的組織學(xué)習(xí)記錄薄。
（二）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理。
1、校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理。
（1）進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，定期測(cè)試網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的強(qiáng)弱，適時(shí)檢查各“班班通”設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不能自行處理的問題，及時(shí)書面上報(bào)上級(jí)主管部門，充分發(fā)揮管理員的協(xié)調(diào)作用，以確保現(xiàn)代化設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。
（2）完善學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，搭建學(xué)校內(nèi)部QQ群、微信群等內(nèi)部交流平臺(tái)、引導(dǎo)教師積極加入交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)資源共享及經(jīng)驗(yàn)交流。
2、學(xué)校站建設(shè)與管理。
（1）制訂校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，要求學(xué)校德育、安全、教務(wù)、教研等處（室）認(rèn)真開展各項(xiàng)工作和活動(dòng)，制定有效的工作或活動(dòng)方案、做好活動(dòng)開展過程中的`圖片、簡(jiǎn)報(bào)等過程資料的收集，并于活動(dòng)當(dāng)日上傳至本校QQ群內(nèi)，本人及時(shí)更新到校園站，以確保網(wǎng)站信息更新及時(shí)、內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的宣傳作用。
（2）不斷研究和改進(jìn)各種網(wǎng)絡(luò)管理方法，確保網(wǎng)絡(luò)安全，減少網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生。保證網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(3)加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)的宣傳與培訓(xùn)，做到網(wǎng)絡(luò)信息及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的使用安全，減少計(jì)算病毒的傳播對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的攻擊，保證設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
(4)樹立“網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)和教學(xué)服務(wù)”的理念，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁建設(shè)，及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)信息，以校園網(wǎng)站作為宣傳窗口，大力宣傳學(xué)校的先進(jìn)管理理念及重要工作內(nèi)容。提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。
（三）信息技術(shù)校本培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。
（1）繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，立足實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段，對(duì)教師進(jìn)行常用教學(xué)軟件（如PPT）及辦公軟件（如：word、Excel等）進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
（2）組織開展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的“曬課”和“優(yōu)課”活動(dòng)的督導(dǎo)、宣傳和技術(shù)指導(dǎo)，大力宣傳，使用廣大教師充分認(rèn)識(shí)到“優(yōu)課”、“曬課”的目的和意義，充分發(fā)揮廣大教師“曬課”的積極性和主動(dòng)性，在保證完成各校“曬課”指標(biāo)的前提下，提倡“多曬課，曬好課”。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)與教學(xué)研究和學(xué)科教學(xué)的整合。
（1）加強(qiáng)信息技術(shù)與教研活動(dòng)的整合，協(xié)助教務(wù)處和各教研組做好常規(guī)教研工作和大型公開課、示范課的活動(dòng)開展。
（2）加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用力度，發(fā)動(dòng)全體教師積極使用現(xiàn)代教育手段教學(xué)，大膽探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用技能和技巧。
（3）進(jìn)一步開展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)踐研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)施能力。
（4）認(rèn)真按課標(biāo)要求開展好信息技術(shù)課。
（四）“班班通”設(shè)備管理。
1、開學(xué)初期，認(rèn)真組織各班主任教師對(duì)各班“班班通”設(shè)備進(jìn)行數(shù)量清查和故障排查，并填寫好排查登記表，將排查登記表及排查情況以書面形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字后存檔。
2、每學(xué)期開學(xué)初，向各班主任下放“班班通”設(shè)備使用記錄表和維修維護(hù)登記表，要求各班教師積極利用“班班通”設(shè)備教學(xué)，并及時(shí)認(rèn)真填寫使用記錄表，發(fā)現(xiàn)故障時(shí)向管理員匯報(bào)，并如實(shí)填寫維修維護(hù)登記表。
3、開學(xué)初與各班班主任簽字“班班通”設(shè)備目標(biāo)管理責(zé)任書，責(zé)任書一式兩份，經(jīng)班主任教師、“班班通”管理員和校長(zhǎng)簽字后，一份由班主任教師保管，一份由遠(yuǎn)教室存檔。
4、針對(duì)“班班通”應(yīng)用和管理中存在的不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)的問題，適時(shí)對(duì)師生進(jìn)行“班班通”設(shè)備相關(guān)應(yīng)用技能及注意事項(xiàng)的培訓(xùn)，并做好校訓(xùn)資料的收集存檔。
5、學(xué)期結(jié)束前，認(rèn)真組織各班主任老師對(duì)各班“班班通”設(shè)備進(jìn)行數(shù)量清查和故障排查，并填寫好排查記錄表，寫好排查情況匯報(bào)材料，經(jīng)校長(zhǎng)和管理員簽字后存檔。做好“班班通”設(shè)備管理資料如：“班班通”設(shè)備使用記錄表、維修維護(hù)登記表、教師課堂教學(xué)課件等的收集存檔。
信息化工作計(jì)劃13
光陰似劍，我進(jìn)入教育系統(tǒng)已經(jīng)有兩年了。回首這段日子，真是百感交集。作為新教師，為了使自我能盡快掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的潛力，初步構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，努力成為一名我們學(xué)校的達(dá)標(biāo)教師和學(xué)生的良師益友，我制定了三年發(fā)展規(guī)劃。
一、自我分析
（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)
工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠用心完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于理解別人的不一樣意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能夠用心參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
（二）個(gè)人存在問題
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研潛力薄弱，課題研究和論文寫作潛力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材的潛力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的潛力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：
1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力。
3、結(jié)合區(qū)數(shù)學(xué)科的`研究專題，用心開展實(shí)驗(yàn)工作，努力提高課堂教學(xué)效率。
4、透過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自我成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。
三、三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施階段發(fā)展目標(biāo)
第一年度目標(biāo)：
（1）提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都務(wù)必有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。
（2）向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，做一名快樂、充實(shí)、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。
（3）養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對(duì)自我的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，構(gòu)成自我獨(dú)有的工作風(fēng)格。
（4）用心參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真寫教案，教學(xué)反思，經(jīng)常教學(xué)隨筆。
第二年度目標(biāo)：
（1）提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
（2）養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自我的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自我打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自我的教育教學(xué)水平有必須的提高。
（3）盡量經(jīng)常地撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。
第三年度目標(biāo)：
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊，雜志及專著，使自我具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高提高研讀教材的潛力，使自我能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行規(guī)劃。
（2）用心、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)研究的主題，在課堂上滲透這些思想和理念，周期性地進(jìn)行反思。
（3）將近三年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、論文等資料整理好，以提升理論修養(yǎng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，從而成為一名達(dá)標(biāo)的教師。
總之，在今后的教育實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力、認(rèn)真工作，以抑揚(yáng)頓挫的言語、以真誠(chéng)的關(guān)心，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長(zhǎng)。規(guī)劃自我近三年的行程與要求，讓工作有序高效；更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。
信息化工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育信息中心和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)改革的支撐引領(lǐng)作用，按《《關(guān)于加快常州市教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見(20xx-2020)》落實(shí)相關(guān)工作，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的要求做好信息化工作的推進(jìn)，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，提升學(xué)校教育信息化水平。
二、重點(diǎn)工作
(一)以項(xiàng)目為抓手推進(jìn)我校教育信息化工作，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)研究效率根據(jù)教師發(fā)展中心的要求對(duì)信息化研究項(xiàng)目擬定“常態(tài)化推進(jìn)管理辦法”，明晰研究任務(wù)，明確開展研究的年級(jí)、班級(jí)、教師，梳理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、形成學(xué)期計(jì)劃并上報(bào)教育信息中心，建立信息報(bào)送制度，每月報(bào)送包含年級(jí)教研活動(dòng)次數(shù)、常態(tài)課節(jié)數(shù)、資源包建設(shè)情況、參與工作室研究情況、信息化建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展等相關(guān)信息。不定期組織項(xiàng)目校開展交流研討活動(dòng)、
（二）以課堂為抓手，發(fā)展學(xué)生信息核心素養(yǎng)。
組織信息技術(shù)教師深入研讀《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要(20xx年修訂)》和新教材，把握好義務(wù)教育階段的.信息技術(shù)課程新的目標(biāo)和內(nèi)容，更新教學(xué)觀念，提升對(duì)課程的理解力和課程的實(shí)施能力。在尊重教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上引導(dǎo)老師進(jìn)一步理解課程綱要和新教材。針對(duì)新版教材在實(shí)施過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)研究：把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、各年段教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問題、如何有效開展新增教學(xué)內(nèi)容(如程序設(shè)計(jì)、人工智能、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)等)的教學(xué)活動(dòng)、不同年段信息技術(shù)學(xué)科適用教學(xué)方法的差異、信息技術(shù)課型的研究、義務(wù)教育階段中信息技術(shù)課程相關(guān)資源的開發(fā)和利用、如何在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)出培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維等核心素養(yǎng)，等等。
（三）以創(chuàng)客教育為抓手，豐富學(xué)校辦學(xué)特色
1、不斷孵化新課程：積極開展創(chuàng)客教育，進(jìn)一步豐富我校的創(chuàng)客類課程，以創(chuàng)客空間為基地，培養(yǎng)一批創(chuàng)客型學(xué)科骨干教師。在《七色花創(chuàng)客學(xué)校》校本課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)一批有特色的創(chuàng)客類和STEAM校本課程。
2、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)：加強(qiáng)信息技術(shù)組、創(chuàng)客骨干團(tuán)隊(duì)、數(shù)字化學(xué)習(xí)研究核心組成員的技術(shù)學(xué)習(xí)力。在3D打印、編程等項(xiàng)目中，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)。并把前沿技術(shù)引進(jìn)課堂和教學(xué)中。積極開展天寧區(qū)STEAM教育探索營(yíng)活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域STEAM教學(xué)水平的提升。
(四)完善學(xué)校各類數(shù)字資源的建設(shè)、管理以及運(yùn)用機(jī)制，提升信息管理水平。
根據(jù)學(xué)校教育信息化發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃、組織、推進(jìn)學(xué)校的數(shù)字資源的建設(shè)和應(yīng)用，并開展相關(guān)研究。充分挖掘校園集約化平臺(tái)相關(guān)功能，提升學(xué)校信息化管理水平。努力提升學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號(hào)的窗口效應(yīng)，宣傳好學(xué)校的辦學(xué)特色、師生新貌。積極組織學(xué)校師生參加“一師一優(yōu)課”、“中小學(xué)電腦制作”、“創(chuàng)客大賽”等競(jìng)賽與活動(dòng)，做好宣傳、組織和技術(shù)支持工作。加速推進(jìn)智慧校園的軟硬件建設(shè)。
行事歷：
九月：
1、信息技術(shù)教材分析2、常州市小學(xué)信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功比賽3、區(qū)學(xué)科新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)十月：1、承辦常州市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽2、參加新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用項(xiàng)目階段匯報(bào)活動(dòng)3、美術(shù)學(xué)科信息化教學(xué)能手4、組織參加“常州數(shù)字優(yōu)課20xx”評(píng)比活動(dòng)5、語文數(shù)字化學(xué)習(xí)校本教研活動(dòng)。
十一月：
1、區(qū)學(xué)科新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)2、綜合學(xué)科信息化教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)3、數(shù)學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)校本教研活動(dòng)。
十二月：
1、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)大會(huì)2、小學(xué)機(jī)器人及人工智能教學(xué)觀摩研討會(huì)3、學(xué)校信息化建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)一月：1、參加區(qū)信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研2、參加區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科STEAM教育探索營(yíng)匯報(bào)展示活動(dòng)。
信息化工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)”，堅(jiān)持“五位同步”，以“滿足用戶需求、滿足用戶體驗(yàn)”為導(dǎo)向，以“促進(jìn)人的發(fā)展”為目標(biāo)，以《智慧教育的區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐研究》課題研究為抓手，科學(xué)推進(jìn)二期樞紐平臺(tái)的建設(shè)，逐步豐富優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，有效引領(lǐng)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的個(gè)性與互動(dòng)學(xué)習(xí)研究，構(gòu)建智慧教育的良好生態(tài)。
二、主要工作
1.扎實(shí)開展課題實(shí)踐研究。圍繞國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《智慧教育的區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐研究》的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件平臺(tái)、資源建設(shè)、融合應(yīng)用和生態(tài)運(yùn)營(yíng)”五個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容，開展相應(yīng)的研討與交流活動(dòng)，把理論研究與具體實(shí)踐相結(jié)合。“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”側(cè)重建設(shè)模式與標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境研究；“軟件平臺(tái)”側(cè)重體系設(shè)計(jì)與融通開發(fā)研究；“資源建設(shè)”側(cè)重資源開發(fā)與應(yīng)用生態(tài)形成研究；“融合應(yīng)用”側(cè)重個(gè)性與互動(dòng)學(xué)習(xí)研究；“生態(tài)運(yùn)營(yíng)”側(cè)重運(yùn)營(yíng)模式和運(yùn)營(yíng)體系構(gòu)建研究。研究過程中要注重過程性資料的積累和提煉，提高實(shí)踐的針對(duì)性與有效性。
2.規(guī)范推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造。進(jìn)一步與信息化辦、財(cái)政、管委會(huì)計(jì)算機(jī)信息中心溝通，爭(zhēng)取校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造經(jīng)費(fèi)，按照已經(jīng)形成的“標(biāo)準(zhǔn)化”改造方案，分批推進(jìn)中小學(xué)校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。推進(jìn)項(xiàng)目工程建設(shè)。二是未來教室建設(shè)。按照財(cái)政要求，對(duì)20xx年11個(gè)未來教室實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一采購(gòu)；三是“在線互動(dòng)課堂”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)流程，充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術(shù)成果服務(wù)教育，建成33個(gè)“在線互動(dòng)課堂”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
3.全力保障一期平臺(tái)應(yīng)用。教育樞紐平臺(tái)一期的一庫(kù)一門戶六個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)全面上線，并于20xx年4月28日正式驗(yàn)收。下半年，要在應(yīng)用上引導(dǎo)上多下功夫。一方面做好運(yùn)營(yíng)保障工作。信息中心將協(xié)調(diào)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作，并讓第一個(gè)平臺(tái)的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，為管理者、教師、學(xué)生應(yīng)用提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；另一方面引領(lǐng)應(yīng)用。信息中心配合教研、培訓(xùn)等部門，出臺(tái)相關(guān)機(jī)制，激勵(lì)應(yīng)用；開展相關(guān)培訓(xùn)與研討活動(dòng)，指導(dǎo)應(yīng)用。把一期平臺(tái)融入到常態(tài)管理與教學(xué)中去，真正發(fā)揮平臺(tái)的'績(jī)效。
4.科學(xué)推進(jìn)二期平臺(tái)開發(fā)。經(jīng)過前期大量的調(diào)研和梳理，形成了二期完整的設(shè)計(jì)方案，6月25日通過園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組過會(huì)立項(xiàng)。二期旨在構(gòu)建兩大體系：學(xué)習(xí)體系和評(píng)價(jià)體系。主要包括互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)、綠色綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)等。8月份開始招標(biāo)，9月進(jìn)入正式開發(fā)階段。在實(shí)施開發(fā)的過程中，要重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作，一是進(jìn)一步深化需求調(diào)研。需求調(diào)研對(duì)象包括教育局、信息中心和學(xué)校師生，信息中心將會(huì)同各業(yè)務(wù)主體梳理、明晰業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)流程，以及相關(guān)輸出要求，并轉(zhuǎn)化為開發(fā)模型，實(shí)現(xiàn)與開發(fā)公司的技術(shù)對(duì)接；二是強(qiáng)化過程化管理。完善周例會(huì)制度，提高管控效率與質(zhì)量。信息中心根據(jù)工作職責(zé)分類參與對(duì)應(yīng)平臺(tái)研究與管理，促進(jìn)平臺(tái)開發(fā)的精細(xì)化管理，保證各平臺(tái)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、按業(yè)務(wù)需求完成開發(fā)任務(wù)。
5.努力豐實(shí)生態(tài)系統(tǒng)資源。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的資源的開發(fā)與引進(jìn)是資源建設(shè)的重要內(nèi)容，也是開展信息化應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前的資源建設(shè)首先在量上要有積累，同時(shí)在應(yīng)用體驗(yàn)中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設(shè)重點(diǎn)做好五個(gè)方面的工作。一是繼續(xù)做好微課評(píng)比、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)缺與完善工作，做到國(guó)家課程知識(shí)點(diǎn)覆蓋。既要做好補(bǔ)缺開發(fā)，也要做好資源的上傳與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)工作，以方便用戶按不同的需求路徑使用；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要按照新學(xué)期精品課拍攝計(jì)劃，落實(shí)好拍攝工作，組織相關(guān)人員及時(shí)上傳資源平臺(tái)。對(duì)已上傳的精品課要進(jìn)行分類管理，方便使用；三是做好社會(huì)化資源的引入工作。積極與信息化辦溝通，進(jìn)一步探討成熟型社會(huì)化資源的引入方式，包括數(shù)據(jù)對(duì)接與安全、資源存儲(chǔ)與使用、實(shí)現(xiàn)方式與經(jīng)費(fèi)等均要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的流程，并能夠迅速落地本土教育企業(yè)的資源，為園區(qū)的教學(xué)服務(wù)；四是完善資源開發(fā)與應(yīng)用的機(jī)制。在強(qiáng)化教師“微課開發(fā)”基本功意識(shí)的同時(shí)，制定更多地激發(fā)廣大教師參與微課、題庫(kù)等資源開發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并將資源的開發(fā)與應(yīng)用納入綠色綜合評(píng)價(jià)，獲得學(xué)校的重視與支持；五是準(zhǔn)備二輪“優(yōu)課”曬課與評(píng)優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。
6.認(rèn)真做好應(yīng)用引領(lǐng)工作。信息化應(yīng)用包括常規(guī)應(yīng)用與亮點(diǎn)應(yīng)用兩個(gè)方面。在常規(guī)應(yīng)用方面，對(duì)口蘇州市電化教育館條線工作，繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)、融合類評(píng)優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)選和師生相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合能力，促進(jìn)常態(tài)應(yīng)用；在亮點(diǎn)應(yīng)用方面，繼續(xù)組織中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的展示與研討活動(dòng)，組織基于“未來教室”的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等，進(jìn)一步更新觀念，引領(lǐng)技術(shù)支撐下的個(gè)性化、互動(dòng)性的課堂教學(xué)改革研究。當(dāng)前，支持個(gè)性、互動(dòng)是園區(qū)平臺(tái)開發(fā)的一個(gè)重點(diǎn)方向，也是園區(qū)信息化應(yīng)用研究的一個(gè)重要內(nèi)容。我們要結(jié)合平臺(tái)開發(fā)，依托國(guó)家級(jí)專項(xiàng)課題《基于云平臺(tái)的小學(xué)平板互動(dòng)課堂研究》，切實(shí)開展研究活動(dòng)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)的策略與方法，為構(gòu)建“個(gè)性學(xué)化學(xué)習(xí)示范區(qū)”做好理論與實(shí)踐支撐。
7.有效落實(shí)信息課堂教學(xué)。信息技術(shù)課堂教學(xué)也是信息化的基礎(chǔ)性工作，總體目標(biāo)就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效互動(dòng)的課堂教學(xué)研究。分小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段，分別開展“高效互動(dòng)”為主題的課堂教學(xué)研討與展示，其中小學(xué)段側(cè)重“學(xué)案引領(lǐng)、微課支持”研究；初中、高中段側(cè)重“基于mooDLE平臺(tái)嵌入微課與及時(shí)性評(píng)測(cè)”研究，進(jìn)一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動(dòng)教學(xué)范式；二是做好信息技術(shù)微課資源的開發(fā)。在完善知識(shí)點(diǎn)體系的同時(shí)進(jìn)一步豐富微課資源。目前，信息技術(shù)微課基本確保了每一課有一個(gè)微課，但知識(shí)點(diǎn)體系也不全面，也不夠細(xì)化，微課制作的對(duì)應(yīng)性還不夠，本學(xué)期，將進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織專題研討活動(dòng)，分解制作任務(wù)，提高微課制作的量與質(zhì)；三是組織好師生競(jìng)賽活動(dòng)。教師方面，包括初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、全體信息技術(shù)教師的微課制作評(píng)比；學(xué)生方面，包括省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、中小學(xué)生信息技術(shù)技能競(jìng)賽等，為師生搭建好展示與交流平臺(tái)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三、具體工作安排
一9/1-9/4
新學(xué)期信息化工作會(huì)、新學(xué)期信息技術(shù)教研工作會(huì)、新教師賬號(hào)維護(hù)翻轉(zhuǎn)課堂、未來教室試點(diǎn)學(xué)校研究應(yīng)用情況調(diào)查摸底
二9/7-9/11
五年一學(xué)位登記、期初網(wǎng)絡(luò)閱卷、未來教室建設(shè)情況調(diào)查摸底、社會(huì)化資源引進(jìn)方案研討
三9/14-9/18
樞紐平臺(tái)二期樞紐啟動(dòng)會(huì)、未來教室項(xiàng)目建設(shè)、全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題、專項(xiàng)課題推進(jìn)會(huì)、一師一優(yōu)課第二輪啟動(dòng)
四9/21-9/25
E卡通數(shù)據(jù)采集、互動(dòng)教室項(xiàng)目建設(shè)、“未來教室”種子教師第二次教學(xué)研討活動(dòng)、小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
五9/28-10/2
網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)秋季班報(bào)名啟動(dòng)、研討與申報(bào)20xx年信息化預(yù)算、校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造實(shí)施方案制訂
六10/5-10/9
組織20xx年信息化運(yùn)營(yíng)招標(biāo)、20xx年蘇州市“未來教室”應(yīng)用論文征集選拔上報(bào)、省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、參加校園電視研討會(huì)議
七10/12-10/16
樞紐平臺(tái)二期深化調(diào)研完成、未來教室項(xiàng)目檢查驗(yàn)收、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
八10/19-10/23
基礎(chǔ)庫(kù)數(shù)據(jù)采集完成、區(qū)中小學(xué)“未來教室”應(yīng)用課例評(píng)比、高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
九10/26-10/30
互動(dòng)教室項(xiàng)目檢查驗(yàn)收、出臺(tái)一師一優(yōu)課推進(jìn)方案
十11/2-11/6
期中考試網(wǎng)絡(luò)閱卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)
十一11/9-11/13
期中網(wǎng)絡(luò)閱卷、區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用展示活動(dòng)、精品課制作
十二11/16-11/20
樞紐平臺(tái)二期中期檢查點(diǎn)、“未來教室”種子教師第三次教學(xué)研討活動(dòng)
十三11/23-11/27
省教師信息平臺(tái)維護(hù)、園區(qū)電教教材征訂工作
十四11/30-12/4
公共服務(wù)平臺(tái)信息維護(hù)、第五屆中小學(xué)“教育技術(shù)應(yīng)用能手”評(píng)選或園區(qū)教育信息化先進(jìn)單位（個(gè)人）評(píng)比、完成園區(qū)教師精神宣傳片
十五12/7-12/11
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求匯總、區(qū)互動(dòng)課堂（未來教室）應(yīng)用展示活動(dòng)、初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
十六12/14-12/18
二期一階段交付
十七12/21-12/25
二期一階段評(píng)審、全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題、專項(xiàng)課題成果總結(jié)交流活動(dòng)、中小學(xué)生的信息技術(shù)技能競(jìng)賽
十八12/28-1/1
初一信息技術(shù)期末抽查
十九1/4-1/8
中小學(xué)生鍵盤操作競(jìng)賽、小學(xué)生LoGo程序競(jìng)賽
二十1/11-1/15
期末網(wǎng)絡(luò)閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)
二十一1/18-1/22
樞紐平臺(tái)二期二階段檢查
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