圖書室工作計劃

時間：2024-06-26 06:57:03 工作計劃

圖書室工作計劃（優(yōu)選15篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的圖書室工作計劃，歡迎大家分享。

圖書室工作計劃（優(yōu)選15篇）

圖書室工作計劃1

　　根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

　　加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的.政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

　　2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

　　進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失；閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。

　　二、規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)。

　　采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱；同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準(zhǔn)時。

　　三、積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。

　　要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書館知識的教育；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

　　明確職責(zé)，做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇文章的要求。

　　四、提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理

　　1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。

　　2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。

　　3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。

　　4、充分借助計算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。

　　圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。

　　學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學(xué)期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。

圖書室工作計劃2

　　書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書對一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服各種困難，不斷努力創(chuàng)造真正意義上的書香校園，創(chuàng)造書香師生，為了讓充滿活力的老師和同學(xué)們更加讀書，讀書，不斷拯救長期的書香人生，本學(xué)期制定了以下工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想。

　　近年來，知識和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動了教育改革。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程中，學(xué)校、家庭、社會必須共同參加。初中圖書館作為一家針對青少年培訓(xùn)教育的機(jī)構(gòu)，在這里占據(jù)著重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教學(xué)功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課，對中小學(xué)身心健康、興趣愛好、學(xué)識增進(jìn)有很大好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。

　　二、工作目標(biāo)。

　　1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。

　　2、加強(qiáng)閱讀的宣傳引導(dǎo)，讓學(xué)生愛閱讀，在閱讀中培養(yǎng)情緒，陶冶情操。

　　3、堅持閱讀活動與青少年實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理感，使他們學(xué)習(xí)。

　　4、進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦閱讀筆記、百科全書知識比賽和展覽、征文比賽和特別閱讀講座等，使閱讀活動更加豐富，更加顯示我校的特色。

　　5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化分銷管理。

　　6、加強(qiáng)自己的研修學(xué)習(xí)，充實自己。

　　三、具體工作。

　　1、充分利用圖書資料，為教育教育服務(wù)。

　　（1）利學(xué)管理各種書籍資料：

　　（2）培養(yǎng)優(yōu)秀管理團(tuán)隊

　　（3）加強(qiáng)新書宣傳介紹

　　（4）修補(bǔ)和整理書籍

　　（5）填寫各注冊表。

　　2、看縫針的開放時間。

　　充分利用中午、課間、第七節(jié)課到放學(xué)前的時間。

　　3、制度化的學(xué)生管理者隊伍。

　　學(xué)生管理者經(jīng)過選拔、訓(xùn)練，相對固定，形成制度，輪流值日必須鼓勵該隊伍，指導(dǎo)和幫助，同時在學(xué)校和圖書館開展的'各種讀書活動中，以他們?yōu)橹髁︓姡@使這些學(xué)生更加熱愛圖書館的工作，也形成了圖書館的特色。

　　4、形式多樣的圖書宣傳指導(dǎo)。

　　5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　四、實施措施。

　　1、到期初有計劃，期間沒有總結(jié)，各項工作按上司的要求和學(xué)生的需要進(jìn)行。

　　2、圖書館、閱覽室的各項工作和活動情況定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，向體師生開放，接受師生監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

　　3、各項活動的開展始終有序，活動結(jié)果及時公布，強(qiáng)烈贊揚優(yōu)勝者。

　　4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗，完善自己。

　　我們不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮更大作用，滿足更多教職工和學(xué)生的需求。

圖書室工作計劃3

　　為了打造書香校園，激發(fā)師生的閱讀熱情，讓閱讀成為全體師生的習(xí)慣，本學(xué)期，進(jìn)一步完善管理制度，更重要的是能更好地為同學(xué)們的第二課堂開辟小天地。更好地發(fā)揮圖書室的功能與圖書的作用，本學(xué)期主要抓以下幾方面的工作：

　　一、加強(qiáng)圖書管理員隊伍建設(shè)，本學(xué)期將由四、五年級各班推選選出三名同學(xué)擔(dān)任校圖書管理員，組成校圖書管理員隊伍，有圖書室負(fù)責(zé)人管理，做好校圖書的出借、歸還、維護(hù)和管理等工作。各班建立圖書角，由班級圖書管理員做班級圖書的出借、歸還等事宜。

　　二、圖書室增設(shè)“新書介紹榜”專欄，為了讓更多的同學(xué)閱讀新書、好書，我們將通過各種方式定期推出新書介紹，對書的內(nèi)容、背景等作簡單的介紹。可以由班級集體與個人結(jié)合推薦。

　　三、合理安排圖書室開放時間。針對年級的特點安排可行的.時間表，要求各班必須按照規(guī)定時間來館閱書或借書。

　　四、集體到閱覽室看書，必須由各班班主任或任課老師帶領(lǐng)。出入要安靜，保持室內(nèi)整潔，書籍無損。書籍若有損壞或遺失，則根據(jù)情況賠償。

　　五、因書籍?dāng)?shù)量有限，閱覽室場地有限，所以每班只發(fā)放借書證十五個。每班可以同時有兩位同學(xué)來借書。個人借書限期一周，必須持借書證。同時必須做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本，過期不還將沒收借書證。

　　六、為了豐富學(xué)生的讀書生活，根據(jù)校教導(dǎo)處工作計劃，本學(xué)期我們將開展高段學(xué)生讀書征文與低段學(xué)生講故事比賽活動。

　　七、為了鼓勵班級學(xué)生積極閱讀，更好地管理校圖書室，本學(xué)期我們將開展“陽光閱讀班級”“陽光管理員”等評優(yōu)活動，根據(jù)班級的讀書角管理、學(xué)生個人借閱、集體借閱與班級閱讀積極性等方面進(jìn)行考核。

　　八、為了讓教師成為讀書的典范，讓閱讀成為教師工作生活的一部分，我們努力做好教師書籍借閱工作。每天放學(xué)后圖書室為教師開放。

圖書室工作計劃4

　　本學(xué)期，圖書館將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃和圖書館標(biāo)準(zhǔn)開展工作，不斷完善圖書館的教育功能。根據(jù)中小學(xué)圖書館（室）的規(guī)定和學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步了解新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書館重要性的`認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)中的作用，科學(xué)研究和實施素質(zhì)教育，提高圖書資源的使用價值，使圖書館管理更加科學(xué)化、規(guī)范化

　　一、工作目標(biāo)：

　　進(jìn)一步推進(jìn)圖書館工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理。

　　二、具體工作：

　　（一）加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、加強(qiáng)圖書館工作人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）條例》和各類業(yè)務(wù)用書，按時參加區(qū)組織的館員培訓(xùn)，確保圖書館工作人員專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。

　　2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率。圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)更新和改進(jìn)設(shè)施，以確保在使用中沒有錯誤。

　　（二）規(guī)范管理，精心服務(wù)。

　　以多種形式向教師和學(xué)生進(jìn)行借閱、閱讀、宣傳和推薦。本學(xué)期，調(diào)整學(xué)生借閱和歸還書籍的周期，增加借閱量，確保學(xué)生能夠閱讀書籍和閱讀好書。圖書館的開放應(yīng)確保時間和準(zhǔn)時。規(guī)定每天中午為閱讀時間，下午第二節(jié)課為全校師生借用時間。

　　（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動。

　　要確立固定的宣傳陣地，組織多種形式的閱讀活動，對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)知識和圖書館知識的教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，包括閱讀材料、閱讀方法、閱讀健康知識等。要經(jīng)常宣傳好書和新書，推薦有利于學(xué)生身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)職能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

　　（四）加強(qiáng)科研管理。

　　在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)的管理方法和策略，提高管理水平。

圖書室工作計劃5

　　一、明確目標(biāo)，加大投入，全面推進(jìn)中小學(xué)圖書館建設(shè)

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃。我局十分重視中小學(xué)圖書館建設(shè)工作，在“教育年”活動中，將此項工作納入了義務(wù)教育“兩類新三片”“普九”規(guī)劃達(dá)標(biāo)工程和基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范建設(shè)工程，從政府整體規(guī)劃的角度加快了發(fā)展步伐。多次召開了全市校長會議，研究制定圖書館中長期發(fā)展規(guī)劃，并落實圖書館（室）建設(shè)和管理的目標(biāo)。為了加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我市的實際情況，我們堅持分層次推進(jìn)、分類指導(dǎo)、分步實施、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，下發(fā)了《分片推進(jìn)中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)的方案》，以調(diào)兵山市、西豐縣、開發(fā)區(qū)為第一片，鐵嶺縣、銀州區(qū)、清河區(qū)為第二片，開原市、昌圖縣為第三片，市直中學(xué)為第四片，確立了劃片發(fā)展的模式。拔出專項經(jīng)費給全市高中、初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校圖書館（室）配置電腦、打印機(jī)、閱讀器、圖書管理軟件等設(shè)備，對不同類的學(xué)校提出圖書館各種用房的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和圖書資料的配備標(biāo)準(zhǔn)，對圖書館人員的數(shù)量、質(zhì)量、專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力等也作了明確規(guī)定，有效促進(jìn)了中小學(xué)圖書館工作的深入開展。

　　（二）加大投入，優(yōu)化館藏。“教育年”活動開展以來，我市認(rèn)真貫徹落實國家、省有關(guān)政策，努力從多方位、多渠道籌措資金，確保圖書館運行經(jīng)費的投入比例不低于學(xué)校事業(yè)費總量的2%，各學(xué)校從實際情況出發(fā)，本著突出重點、體現(xiàn)特色的原則，優(yōu)先實施人才培養(yǎng)以及特色專業(yè)的圖書資料采購和數(shù)字化信息資源建設(shè)，進(jìn)一步改善了我市圖書館的基礎(chǔ)設(shè)備和條件。一是全面實行了圖書館（室）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。我市把圖書館建設(shè)與教育信息化建設(shè)結(jié)合起來，從20xx年開始每年拔出專項資金，為圖書館單機(jī)版管理的學(xué)校全部換成網(wǎng)絡(luò)版管理。安裝圖書館管理軟件，配置了大量電子圖書，實現(xiàn)了館藏圖書信息網(wǎng)上檢索和借閱電子化；在圖書館附近設(shè)立報告廳，配備了多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了閱讀、研討、展示一體化。通過一系列有效措施把信息技術(shù)引入圖書館，使信息資源得到了有效整合。二是強(qiáng)化了圖書館（室）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我們制定了《鐵嶺市中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對各類學(xué)校的書庫、閱覽室、資料室、書架、報刊架、圖書數(shù)量、期刊種類以及教師和學(xué)生的閱覽坐位、安全設(shè)施、圖書保護(hù)性設(shè)備等作了明確的規(guī)定。各級各類學(xué)校對圖書館舍建設(shè)也日益重視，積極采取措施，不同程度地改善了館舍狀況，不僅是實驗性、示范性高中有一流的館舍條件，在一些普通學(xué)校里，也擁有寬敞、明亮的圖書館（室），基礎(chǔ)館舍建設(shè)為圖書館資源的開發(fā)利用提供了條件和保障。三是創(chuàng)新多種方式優(yōu)化館藏。“教育年”里我們每年都計劃拔出80萬元經(jīng)費給全市學(xué)校購置圖書，并利用“捐資助教工程”爭取了社會支持和有償公益性支持。在購置圖書內(nèi)容上，我們確定教育教學(xué)為重點、以學(xué)生為中心，變“應(yīng)試型”藏書為“素質(zhì)型”藏書，并改變圖書供配辦法，一方面通過省裝備中心采購，另一方面與新華書店批銷中心掛鉤，還經(jīng)常帶領(lǐng)由學(xué)校組織的教研組人員和圖書管理員直接到各省市大書店當(dāng)面選購。學(xué)校在購書前采取多種方式，廣泛征求全校師生的意見，以保證所購圖書的選用性、實用性，在“納新”的同時，不斷“吐故”，剔除廢、殘、損、滯書籍，優(yōu)化館藏。“教育年”活動期間我們?yōu)槿兄行W(xué)添置了15萬冊電子圖書，配置了電子管理平臺，各學(xué)校根據(jù)自己的特色需要進(jìn)行添加和刪減，構(gòu)建自己的文獻(xiàn)信息資源庫。建有電子閱覽室的學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上教育教學(xué)資源和國內(nèi)外教育前沿信息的搜集、分類整序，擴(kuò)充館藏。現(xiàn)在有條件的學(xué)校正著手籌建多媒體數(shù)字化圖書館，實現(xiàn)知識資源的共享。四年的“教育年”活動期間，全市共投入資金3000多萬元，新建和改造圖書館（室）441個，新增圖書館專用室4萬多平方米，為學(xué)校配置了圖書架、閱覽桌椅等設(shè)備3800多套，新增圖書432萬冊，使學(xué)校圖書館基礎(chǔ)設(shè)施改善、藏書量劇增、更新率和利用率明顯提高。

　　（三）優(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化功能。各學(xué)校按照《中小學(xué)圖書館（室）的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，不斷強(qiáng)化圖書館的教育職能和信息職能。在新建圖書館時，充分考慮師生使用的便利，緊靠教學(xué)區(qū)，圖書館外觀造型除了與學(xué)校原有建筑風(fēng)格對應(yīng)外，強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、人文意蘊(yùn)，使圖書館成為學(xué)校的標(biāo)志性建筑；在舊館改造中，各學(xué)校進(jìn)行精心的設(shè)計，使讀者在潛移默化中受到教育和熏陶，對館內(nèi)各種功能配置和布局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，做到科學(xué)實用、寬敞明亮、通透感強(qiáng)，桌椅高矮適中，書架期刊排列、放置要縮小與讀者之間的距離，增強(qiáng)親和力。提倡藏、借、閱一體化，根據(jù)讀者的要求和習(xí)慣，按照知識主題組織書刊，體現(xiàn)對讀者的理解、尊重和人文關(guān)懷。教師閱覽室要求盡量增加文化娛樂休閑功能，努力營造出高品位、文化藝術(shù)氛圍濃郁的、富有時代氣息與學(xué)校特色的育人環(huán)境。

　　二、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理，提高中小學(xué)圖書館管理水平

　　幾年來，我們按照現(xiàn)代基礎(chǔ)教育辦學(xué)理念和辦學(xué)規(guī)律的要求，理順圖書館的管理體制，完善各項規(guī)章制度，制定業(yè)務(wù)工作規(guī)范，明確崗位職責(zé)。積極采用現(xiàn)代化技術(shù)手段，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)。

　　（一）明確職責(zé)，完善制度。結(jié)合我市的實際，我們制定了各項規(guī)章制度，如圖書館的管理體制、工作人員崗位職責(zé)、教師資料室規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、計算機(jī)自動化管理體制、電子閱覽室規(guī)則等印發(fā)給學(xué)校。使圖書館工作有章可循，各室人員分工明確、職責(zé)清楚，并要求各校根據(jù)要求落實措施，查漏補(bǔ)缺，切實把圖書館工作抓深抓實。

　　（二）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)評估。“教育年”期間，對全市統(tǒng)一使用《中國圖書館分類法》類分圖書，對圖書條形碼和借書證條形碼作了統(tǒng)一編排，并要求學(xué)校統(tǒng)一時間、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一行動，利用寒暑假組織力量，對圖書館進(jìn)行重新整編。制定了《鐵嶺市中小學(xué)圖書館（室）評估標(biāo)準(zhǔn)》，列入政府的.督導(dǎo)評估內(nèi)容中，每年定期定項目評估，并且與學(xué)校等級考核相結(jié)合，促進(jìn)了我市中小學(xué)圖書館（室）標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

　　（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化隊伍。各校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、資源數(shù)量、服務(wù)項目配備了相應(yīng)的圖書館專業(yè)技術(shù)人員，對圖書館工作的關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門人員實行上崗培訓(xùn)，做到持證上崗，并不斷對現(xiàn)有人員有計劃、分層次地進(jìn)行專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，使圖書館管理工作人員隊伍整體素質(zhì)得到了加強(qiáng)和提高。

　　三、創(chuàng)新模式，立足服務(wù)，充分發(fā)揮圖書資源使用效益

　　在圖書館建設(shè)工作中，使用是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。要想改變中小學(xué)圖書館邊緣化的狀態(tài)，就要對其在教育教學(xué)改革中的作用、地位、功能等做出新的定位。為此，我市立足為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)，積極引導(dǎo)師生多讀、善思、會寫、能行，使中小學(xué)圖書館（室）成為了學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我成長的重要場所和“第二課堂”，成為了學(xué)校信息化教學(xué)和課程改革的前沿陣地，成為了學(xué)校教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資源的保障中心、導(dǎo)航中心、指導(dǎo)中心和整合中心。

　　（一）創(chuàng)新利用形式。從20xx年“教育年”活動之初開始，我們就在全市中小學(xué)開展了“清泉源頭”讀書活動，根據(jù)學(xué)生不同年齡的心理特點和知識的不同需求，配合各科教學(xué)大綱的要求，從有利于學(xué)生思想、知識、技能、個性等全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，確定了不同學(xué)科、不同讀者群體的必讀書目，引導(dǎo)學(xué)生完成在校期間的閱讀計劃，拓寬延伸課堂教學(xué)功能。各縣（市）區(qū)和學(xué)校針對自身特點也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書活動，如：調(diào)兵山市開展了“圖書漂流”活動；銀州區(qū)開展了“書香校園”讀書活動；開原市和市直學(xué)校召開家長會進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，開展了師生同讀、親子閱讀及讀書演講、征文活動等。我們還把圖書館建設(shè)放在一個更加開放的空間進(jìn)行，班級里有圖書角、專業(yè)圖書架、期刊架，學(xué)校的走廊、大廳也設(shè)有師生閱讀的桌椅。讀書氛圍的營造，為圖書館的充分利用提供了有效的平臺。

圖書室工作計劃6

　　學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

　　二、工作重心。

　　對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的.活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。

　　三、主要目標(biāo)。

　　1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。

　　2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

　　3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

　　4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

　　5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。

　　四、具體安排.

　　九月份：1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識。.圖書室對教師全天開放，每天中午11：3012：30為學(xué)生借還圖書時間。

　　十月份：1.每天中午11：3012：30為學(xué)生借還圖書時間。.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

　　十一月份：1.圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：3012：30為學(xué)生借還圖書時間。.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。3.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。

　　十二月份：1.圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：3012：30為圖書借還時間。.以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書。

　　一月份：1.總結(jié)本學(xué)期工作。2.全校師生歸還所借圖書。3.收回出借的各類圖書雜志。

　　本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。

圖書室工作計劃7

　　一、情況分析

　　我校不斷加強(qiáng)圖書室的基本建設(shè)，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適？？如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。

　　在前期，學(xué)校圖書借閱的很好，定期對學(xué)生開放，且有登記。為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：

　　二、工作目標(biāo)

　　1、添購新書，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。做好登記工作。

　　2、通過豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。

　　3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

　　三、工作措施

　　1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細(xì)的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。

　　2、全開架的借閱方式。

　　圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用

　　也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室外布置閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的.利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。

　　3 、制度化的學(xué)生管理員隊伍。

　　學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

　　4、形式多樣的圖書宣傳工作。

　　以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡

　　量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

　　5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋

　　找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

　　此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

　　三、工作安排

　　九月份：

　　1、修訂完善圖書室工作計劃，布置本學(xué)期圖書室工作。

　　2、各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓(xùn)班。

　　3、對教學(xué)用書進(jìn)行編目入庫，并做好發(fā)放工作。

　　4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學(xué)生讀后感展評活動。

　　5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

　　十月份：

　　1、開展讀書筆記交流活動，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　2、對各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

　　3、新生借書，并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。

　　4更新宣傳櫥窗和讀報欄。

　　5、召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作。

　　6、配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

　　十一月份

　　1、開展讀書節(jié)活動。

　　2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

　　3、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

　　4、繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

　　十二月份：

　　1、做好閱覽室圖書添置工作。

　　2、按照《中國圖書分類法》進(jìn)行新書編目。

　　3、評選優(yōu)秀圖書管理員，并進(jìn)行表彰。

　　4、配合學(xué)校工作，開展讀書征文活動。

　　元月份

　　1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。

　　2、做好圖書、教學(xué)用書歸還工作。

　　3、總結(jié)本期工作，部署下期工作。

　　各班圖書管理員名單：

　　一年級：xxx

　　二年級：xxx

　　三年級：xxx

　　四年級：xxx

　　五年級：xxx

　　六年級：xxx

圖書室工作計劃8

　　本學(xué)期，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　二、工作重心。

　　1、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。

　　2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

　　3、配合學(xué)校每日下午的讀書課程，協(xié)調(diào)各班的繪本圖書，組織好學(xué)生的`繪本閱讀。

　　三、主要目標(biāo)。

　　1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。

　　2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

　　3、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　4、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。

　　四、具體安排：

　　九月——十二月份：

　　1、對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行名單入庫，方便新生借閱。

　　2、圖書室對教師全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。

　　3、每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

　　一月份：

　　1、總結(jié)本學(xué)期工作。

　　2、全校師生歸還所借圖書。

　　3、收回出借的各類圖書雜志。

圖書室工作計劃9

　　我校圖書館具有突出的藏書特色，能吸引到廣泛師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨任務(wù)，故而在本學(xué)期，制定工作如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　充分發(fā)揮圖書館的作用，主動、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借、閱工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

　　2，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

　　3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。

　　4，進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

　　5，熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

　　6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。

　　三、具體措施：

　　1。提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。

　　（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)圖書館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)實踐工作。樹立面向全體師生的服務(wù)意識，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛心，努力使讀者滿意。

　　（2）實行全方位、全開架、全天候的服務(wù)時間。

　　（3）繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行圖書館制度等情況的介紹，提高學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)圖書的好習(xí)慣，主動為讀者查找所需要的資料，進(jìn)行書刊預(yù)約服務(wù)。

　　（4）講究以書育人的實效，切實開展好每一學(xué)期的.讀書報展、書評、征文、演講等系列活動，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強(qiáng)。

　　2。繼續(xù)加強(qiáng)圖書館管理人員的工作責(zé)職。

　　（1）做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修補(bǔ)破損書刊，延長書刊使用壽命。

　　（2）做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時了解國內(nèi)、國際的教育教學(xué)動態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>

　　（3）做好圖書、報刊、光盤圖書的科學(xué)分類及管理工作。

　　（4）以圖書館為陣地，搞好教育教學(xué)研究，交流工作，使管理水平再上臺階。

　　（5）營造清潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。

　　四、閱時間安排

　　外借時間：

　　課間、下午兩節(jié)后為各班同學(xué)外借時間。

　　教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節(jié)課后。

　　閱覽時間：

　　童書走廊全天對全體師生開放閱讀。

圖書室工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

　　二、工作要點

　　1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感

　　（1）閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

　　（2）引導(dǎo)他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。

　　2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感

　　讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的.動機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)

　　圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把工作扎扎實實作好。

　　4、常規(guī)工作

　　（1）及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。

　　（2）隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

　　（3）嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間，保證學(xué)生雙周一次的閱讀課。

　　（4）認(rèn)真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學(xué)生必讀與選讀數(shù)目，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。圖書室加大檢查力度。

　　（5）鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。

　　三、具體工作安排

　　九月

　　1、做好雜志報紙的裝訂。

　　2、做好圖書室的清潔工作。

　　3、各班更新學(xué)習(xí)園地。

　　4、整理圖書角，保持衛(wèi)生清潔，無雜物。

　　5、配合辦好《義務(wù)教育》的校報和班報。

　　十月

　　1、總結(jié)上月工作

　　2、修補(bǔ)圖書，保持圖書角柜的清潔。

　　3、辦好特色校班報。

　　4、結(jié)合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校”為內(nèi)容，開展讀書活動手抄報。

　　十一月

　　1、特色校班報。

　　2、開展“好書換著看”活動。

　　十二月

　　1、辦好校班特色報。

　　2、做好工作總結(jié)。

　　其他：根據(jù)上級和學(xué)校的工作安排，隨時調(diào)整和配合。

圖書室工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　教育改革以人為本。從應(yīng)試教育變化為素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)該共同參與進(jìn)來。圖書館作為知識的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。一個好的圖書館對學(xué)生的身心健康、學(xué)識增進(jìn)大有好處，有利于學(xué)生素質(zhì)全面提高。圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。知識是人類進(jìn)步的階梯，圖書館是一個人終身學(xué)習(xí)的陣地，學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書館汲取新知，培養(yǎng)品德，將影響到學(xué)生的整個人生歷程。

　　二、工作目標(biāo):

　　堅持做到讀書活動與培養(yǎng)有知識有理想的人才相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。圖書館應(yīng)加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使師生們喜愛閱讀。同時進(jìn)一步完善圖書館各項功能，讓圖書館資源得到充分的'利用。圖書館要認(rèn)真舉辦或配合各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知識競賽與展覽，讓創(chuàng)新意識占領(lǐng)學(xué)生的頭腦。同時還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富多彩。通過讀書活動，吸引更多的讀者進(jìn)入圖書室，利用好圖書館的各種資源。要營造良好的校園文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)。向?qū)W生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍，每周或間周進(jìn)行新書的推薦。鼓勵學(xué)生摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫中加以運用。積極參與省市的各種讀書節(jié)活動并在此基礎(chǔ)上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。激發(fā)學(xué)生愛讀書、讀好書的風(fēng)尚。感受閱讀的帶來的快樂。

　　積極開展以圖書館員為主體以及學(xué)生參與管理的新模式。一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生中挑選一、二名學(xué)生擔(dān)任班級圖書管理員，協(xié)助圖書館工作人員負(fù)責(zé)班級圖書借還。并負(fù)責(zé)圖書館各庫室的整理、秩序，保持圖書館的干凈整潔。

　　圖書館工作人員要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，充實自我。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。管理員要嚴(yán)格執(zhí)行圖書館的各項規(guī)章制度，作為開展業(yè)務(wù)的大綱，對照要求進(jìn)一步規(guī)范圖書室管理工作。科學(xué)地管理各類書刊資料。如對原有有誤的圖書進(jìn)行再分類、編目和上架，進(jìn)行裝訂、入帳。對新購的圖書，及時進(jìn)行分類編目與管理。做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項登記表。對圖書進(jìn)行規(guī)范管理。

　　九月份:

　　討論制訂本學(xué)期工作計劃。

　　2.圖書館東西閱覽室課桌恢復(fù)，環(huán)境衛(wèi)生清理等。

　　3.做好辦理高一新生及新來教師的借書證工作。

　　4.本學(xué)期課本發(fā)放數(shù)達(dá)45000冊。

　　5.做好高一學(xué)生圖書館服務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。

　　6.對新高一各班學(xué)生進(jìn)行圖書借閱制度的宣傳教育。

　　7.做好高一、高二年級圖書角進(jìn)班前核對、補(bǔ)齊及發(fā)放工作。

　　8.做好高一、二年級語文閱讀課本管理及圖書破損修復(fù)等工作。

　　十月份:

　　1.20xx-20xx學(xué)年期刊征訂學(xué)生期刊60種，教師期刊166種。

　　2.做好20xx-20xx學(xué)年新華書店圖書選購工作。

　　3.做好20xx-20xx第一學(xué)期課本統(tǒng)計、整理、核算等后期工作。

　　十一月份:

　　1.做好新圖書的蓋章、編目、上架等工作。

　　2.迎接市區(qū)檢查，資料補(bǔ)充、整理工作。

　　3.舉辦新書展、書評活動。

　　十二月份~（20xx年1月份）:

　　1.與新華書店合作舉辦“新書我讀”展銷活動。

　　2.高一年級學(xué)生服務(wù)員評優(yōu)活動。

　　3.20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教材征訂工作。

　　4.總結(jié)本學(xué)期工作。

　　其他工作:

　　1.做好每周報欄宣傳內(nèi)容篩選、志愿者培訓(xùn)、志愿者服務(wù)管理等工作。

　　2.做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補(bǔ)充和整理等工作。

　　3.配合教導(dǎo)處做好全校考試卷的取卷、裝訂等工作。

　　4.隨時熱情接待外來參觀者。

圖書室工作計劃12

　　書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進(jìn)燦爛書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。中學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

　　2、加強(qiáng)閱讀的宣傳的`引導(dǎo)，使學(xué)生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

　　3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。

　　4、進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

　　5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

　　6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。

　　三、具體工作

　　1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　（1）利學(xué)管理各類書刊資料：

　　（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍；

　　（2）加強(qiáng)新書的宣傳介紹；

　　（4）做好書籍的修補(bǔ)和整理；

　　（5）填寫好各項登記表。

　　2、見縫插針的開放時間

　　充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時間。

　　3，制度化的學(xué)生管理員隊伍

　　學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對固定，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫助，同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁︓姡@既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

　　4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。

　　5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　四、實施措施

　　1、做到期初有計劃，期未有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生的需要去做。

　　2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，接受師生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

　　3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。

　　4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗以完善自我。

　　我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿足更多的教職工和學(xué)生的需求。

圖書室工作計劃13

　　校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計劃：

　　一、圖書室的日常管理工作

　　1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。

　　2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

　　3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。

　　4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。

　　5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學(xué)校對圖書室工作的'日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

　　二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

　　三、為教學(xué)工作做好保障

　　加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。

圖書室工作計劃14

　　為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，根據(jù)我辦事處實際，特制定本工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育部《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校工作的需要，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。以學(xué)生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力。使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提升圖書室的育人功能。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。

　　3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

　　三、工作措施

　　1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細(xì)的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。

　　（1）采購圖書要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。圖書應(yīng)著重于能豐富學(xué)生課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；

　　（2）配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。

　　（3）學(xué)校的`教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。各校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的思想。

　　3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對全體師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校可以對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

　　4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

　　5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　（1）不同年齡階段的孩子心理特征不相同，興趣愛好也不相同，對圖書的喜好也不相同。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

　　（2）我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新時代的學(xué)生。

　　6、充分利用計算機(jī)技術(shù)和圖書室管理軟件，提升各項業(yè)務(wù)工作管理水平。圖書室要利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，做好圖書室管理臺賬，為師生提供圖書檢索目錄電子文檔，方便師生借閱。

　　7、各校可以利用課后輔導(dǎo)的時間開展形式多樣的讀書活動。如“讀書節(jié)活動”、“讀書征文比賽”、“手抄報比賽”、“召開讀書經(jīng)驗交流會”、“教師讀書沙龍”等。

　　8、各校要完善圖書管理的各項資料。中心學(xué)校根據(jù)平時檢查和年終檢查相結(jié)合的原則評選圖書先進(jìn)單位。

圖書室工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新學(xué)期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

　　二、工作目標(biāo)：

　　進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。

　　三、工作措施：

　　（一）加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

　　加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

　　（二）規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。

　　1、采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。

　　2、圖書的采購、固定資產(chǎn)的登記、各類雜志的發(fā)放，都按上級和學(xué)校的要求。

　　3、配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報刊雜志的征訂。

　　（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動。

　　1、建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”的評比活動。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的`指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。

　　3、充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

　　（四）加強(qiáng)研究，科研管理。

　　1、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。

　　2、結(jié)合學(xué)校開展的主題活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。

　　四、每月工作安排：