班務(wù)工作計劃(經(jīng)典)

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的班務(wù)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　時光匆匆，七年級的第二學(xué)期已經(jīng)開始，在上學(xué)期匆匆的結(jié)束后，雖也努力出了些許成績，但因為網(wǎng)課等不可抗因素，也留下了不少問題。本學(xué)期的班務(wù)工作，班級將在校委會、德育處和總教兩處的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo)綱要，堅持德育為先，育人為主，成績進步的思想，為班級的進一步發(fā)展而努力。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃如下：

　　一、班級管理理念

　　我的班級永遠是“做人第一，學(xué)習(xí)第二”，因為是初中生，有一定自主能力，所以班級管理中，我盡可能引導(dǎo)學(xué)生的自我成長，教會他們學(xué)習(xí)和管理的方法，努力讓自己當(dāng)“甩手掌柜”。所以，我的班級管理理念是：

　　1、人人有事干。“無事者生非”，給每一個同學(xué)都找到事情干，善于學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，勤勞講究的負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，愛打小報告的讓他去管理班級情報等，但班主任一定要有主心骨，正確引導(dǎo)和管理班級，讓每個人都有班級融入感，不邊緣化任何一個學(xué)生。

　　2、人人有目標(biāo)。學(xué)習(xí)成績是學(xué)生的核心競爭力，每一學(xué)期要讓每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，優(yōu)等生，中等生，后進生都有適合自己的遠大目標(biāo)和近期目標(biāo)，走一步再走一步，逐階段去實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生個人競爭力。

　　3、人人有位置。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)校有天然優(yōu)勢，似乎會被人高看一眼，但我的班里要讓每一個人找到自己的存在感和價值。作為班主任不歧視任何一個學(xué)生，一定要抓住孩子的閃光點，幫他樹立在班里的威信，幫他找到屬于自己的獨特位置，孩子才不會厭學(xué)、輟學(xué)。

　　二、班級班風(fēng)建設(shè)

　　經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的努力，班級總體而言還是不錯的。全班學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，是一個健康活潑、積極向上的班級，班級教育質(zhì)量也力爭到了前排。班級里，有一撥積極向上的積極分子，無論在學(xué)習(xí)還是思想上都起到了一定的帶頭作用；班干部工作熱情高，雖然方法技巧有欠缺，但對待班級工作積極主動；全班大部分學(xué)生都有強烈的班級榮譽感，總體班風(fēng)較正。

　　但是，班里也有一部分“無所謂”的學(xué)生：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差無所謂，老師幫扶或批評教育無所謂，家長強制督促也無所謂。對于這類學(xué)生的“無所謂”，上學(xué)期后半段的小組“結(jié)對子”競爭機制還是有一定作用的，但后來的網(wǎng)課，讓一切全部回到解放前。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用上學(xué)期的幫困機制，利用好的決策和學(xué)習(xí)組織方式，讓這些同學(xué)早日融入積極向上的主流大部隊中去，再接再厲，爭取新高。

　　三、擬定召開班會

　　本學(xué)期，我將繼續(xù)堅持上學(xué)期的教育方向和目標(biāo)，依照學(xué)校工作要求，牢牢圍繞學(xué)校的教育教學(xué)管理與安排，德育為先，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)立一個優(yōu)秀的班級氣氛。依據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特色繼續(xù)進行適合的心理指導(dǎo)，促進學(xué)生身心的健康成長。主要計劃安排以下幾類班會，當(dāng)然根據(jù)學(xué)校工作需要，再進行及時的調(diào)整和補充。

　　1、常規(guī)教育主題班會。進一步學(xué)習(xí)并貫徹落實《中學(xué)生守則》 、《中學(xué)生平常行為規(guī)范》，抓慣例教育，著重學(xué)生優(yōu)秀行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生的自我管理能力，注重行為養(yǎng)成和弘揚正氣，逐漸形成守紀(jì)、進步、勤勞的班風(fēng)，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的勤學(xué)生，做文明人，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　2、增強學(xué)風(fēng)主題班會。在班級創(chuàng)立惜時如金，分秒必爭的優(yōu)秀文化氣氛，要求紀(jì)律人人遵守，衛(wèi)生人人保持，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，個人影響集體，集體帶動個人，從每一次考試中總結(jié)得失，進行學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率，力求各科成績再上一個新臺階。

　　3、安全與法制主題班會。增強宣傳教育，培育學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。增強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來迷惑，培育學(xué)生的自我保護能力。教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤小販的物件、不吃三無食品、不上網(wǎng)吧。經(jīng)常性進行交通、消防、疾控等方面的安全主題班會，使學(xué)生樹立“安全在心中”的意識，時刻保護好自己的身心安全與健康。

　　四、重點學(xué)生教育

　　一學(xué)期的了解和相處，對于班級的實際情況和對學(xué)生都有了很清晰的認(rèn)識了。所以我將學(xué)生分為以下幾類，按照學(xué)生的實際情況分類重點輔導(dǎo)，相信時間一定會給我們一個良性的結(jié)果。

　　1、作業(yè)拖沓不完成學(xué)生

　　了解作業(yè)不按時完成的原因是速度慢、懶惰成性者還是基礎(chǔ)差不會的。弄清之后，對癥下藥，先解決班主任學(xué)科的個別典型，他們除了“懶”和“差”，膽子還很大。再通過課代表去摸排其他科目的不完成作業(yè)學(xué)生，聯(lián)系科任老師，逐個突破。

　　2、破壞秩序和紀(jì)律學(xué)生

　　破壞紀(jì)律的學(xué)生通常情況下跟科任老師的關(guān)系都不好，所以結(jié)合之前的經(jīng)驗，首先我們必須要牢牢掌握破壞秩序和紀(jì)律的學(xué)生名單，不能冤枉任何一個人。找最搗蛋的殺雞儆猴，樹立典型。

　　3、思想偏激執(zhí)拗的學(xué)生

　　對于這類學(xué)生，我準(zhǔn)備多談話、多了解、多提攜。思想偏激執(zhí)拗的學(xué)生，通常情況下和老師，學(xué)生的關(guān)系都不好。準(zhǔn)備沒事兒就找找他們給我?guī)蛶兔Γ瑤鸵粠偷於�了感情基礎(chǔ)之后再對癥下藥。

　　這三類學(xué)生是班里上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的一些同學(xué)，而且這類同學(xué)通常都是后進生。他們學(xué)習(xí)成績一般都比較差，要么被人瞧不起，自卑又覺處處低人一等，往往自我放棄，把自己置于班級不被人察覺的角落；要不就是徹底擺爛無所謂。誰也不能把他怎么樣。這兩類孩子其實是有共性的，所以，充分重視、鼓勵和表揚他們，幫助克服自己的缺點，相信不僅能讓孩子重拾自信，也定能讓班級達到一個質(zhì)的飛躍。

　　五、班級團建活動

　　現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)比較重，所以適當(dāng)?shù)膱F建活動對放松學(xué)生的神經(jīng)是非常有好處的。本學(xué)期我們計劃一個月進行一次班級團建活動。比如課桌操，同手同腳一起走，擊鼓傳花等，根據(jù)實際情況來安排。

　　七年級上學(xué)期已經(jīng)過去，新學(xué)期已經(jīng)揚帆起航，我們將再接再厲，揚長避短，相信只要我們目標(biāo)一致，踏踏實實做好每一件事情，七年級八班定能穩(wěn)步向前。因為只有走好每一步，才能不負(fù)青春路上揮下的汗珠！

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