工作計劃
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1、教育觀念
在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究的教學(xué)方法。
2、推行三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率，組織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好備課、上課、課后練習(xí)等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1、針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報課、示范課、研究課的'觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。
3、開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課。
4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。
(二)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)
讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強(qiáng)的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗構(gòu)筑理想課堂有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊(yùn)與文化積淀。
2、努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高
(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討。
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討活動，組織教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動!
(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)構(gòu)筑理想課堂的理論，學(xué)習(xí)研讀名師課堂實(shí)錄，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展骨干教師課堂教學(xué)示范課活動。內(nèi)容為說課上課評課。并以此為契機(jī)，鼓勵每位教師經(jīng)歷研究反思再研究的過程。
(4)開展構(gòu)建理想課堂課題研討活動
認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師構(gòu)筑理想課堂匯報課比賽活動，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
四、活動安排
九月份：
1、制訂語文教研組工作計劃。
2、各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時間和內(nèi)容。
3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案。
十月份：
1、召開教研組會議
2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。
十一月份：
1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2、召開教研組會議，并對9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。
3、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動。
十二月份：
1、參加課程實(shí)施發(fā)展年活動推進(jìn)現(xiàn)場會。
2、安排時間全校進(jìn)行課文美文演講比賽活動。
一月份：
1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
2、期末資料整理、匯總。
3、寫好教研組期末總結(jié)。
4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
工作計劃 篇2
帶教計劃：
1、推薦學(xué)習(xí)石達(dá)夫和樂芙的《十四歲的女孩想離家》一書，進(jìn)行相互交流和撰寫讀后反思。
2、要求撰寫德育周記，收集教育成功案例，指導(dǎo)撰寫德育案例分析。
3、指導(dǎo)開好每一次家長會，采取被帶教教師根據(jù)活動內(nèi)容先行設(shè)計，由帶教教師指導(dǎo)修改，被帶教教師具體落實(shí)到位，重視在實(shí)踐工作中鍛煉提高。
4、指導(dǎo)被帶教老師和家長進(jìn)行溝通、教育行為偏差學(xué)生的有效方法。
5、觀察被帶教老師的日常工作，隨時給予指導(dǎo)、點(diǎn)撥和糾正。
6、學(xué)期中期檢查填寫“帶教記錄冊”的情況，帶教形式多樣化。
被帶教計劃：
1、學(xué)習(xí)石達(dá)夫和樂芙的《十四歲的女孩想離家》一書，撰寫讀后反思，向帶教老師匯報讀后感想。
2、撰寫德育周記，撰寫教育案例、德育案例分析
3、實(shí)踐開好家長會，會前設(shè)計內(nèi)容，明確會議目標(biāo)，由帶教老師指導(dǎo)，在實(shí)踐中提高工作能力
4、在帶教老師的指導(dǎo)下，開展有效的針對行為偏差學(xué)生的教育，實(shí)現(xiàn)與家長的有效溝通。
5、向帶教老師匯報日常工作，通過個案分析的方式學(xué)習(xí)班主任工作方法和技巧。
6、填寫“被帶教記錄冊”，記錄學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行反思。
被帶教教師總結(jié)：
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已擔(dān)任班主任工作一年，在這一年的工作中，我從手忙腳亂到有條不紊，離不開帶教老師李老師的悉心教導(dǎo)。
作為一名副科教師，擔(dān)任班主任的工作讓我心中存在著一些的不安，害怕自己由于與孩子們接觸時間過少，會產(chǎn)生種種原因。幸運(yùn)的是，學(xué)校為我們這些初出茅廬的班主任設(shè)想周全，為我們安排了一位師傅。
李老師是一位班主任經(jīng)驗豐富的老教師，為人親切，易相處，一年來，給予了我非常大的.幫助，她會耐心細(xì)致的給我分析本班的學(xué)生各方面的特點(diǎn)，建議我如何與每一位學(xué)生交流的技巧。下面就我這一年來在李蘭老師的幫助與指導(dǎo)下的一些心得體會做個總結(jié)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。
作為一名班主任，是學(xué)生的領(lǐng)路人。自身的修煉是必不可少的。在李老師的推薦下我閱讀了一些與班主任工作息息相關(guān)的書籍如《十四歲的女孩想離家》，《做一個有智慧的班主任》等貼近實(shí)際的書本成了我的案頭書，這些書本中的案例和分析指導(dǎo)來源于真切的實(shí)際生活，給了我更多的啟迪。
2、為人師表，以身作則
班主任老師，是學(xué)生們最直接的榜樣。李老師總是會在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中提醒我要為孩子們起到榜樣作用。我的勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，虛心好學(xué)的態(tài)度也會影響到我的孩子們。
3、了解學(xué)生，與他們心連心
工作計劃 篇3
班干部是班級當(dāng)中班主任老師的得力助手，也可以理解為就是班主任老師伸在學(xué)生群體當(dāng)中的爪牙�？偟�.來說，班干部工作就三方面：學(xué)習(xí)、監(jiān)管、報告。
學(xué)習(xí)方面：
1、積極搞好自己的學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)習(xí)成績，帶頭搞好學(xué)習(xí)，提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極興趣。
2、積極幫助班主任老師落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，積極幫助解答提問。
3、認(rèn)真幫大家搜集相關(guān)學(xué)習(xí)資料，互幫互助，共同提高。
監(jiān)管方面：
1、認(rèn)真當(dāng)好班主任爪牙的角色，遇到同學(xué)有觸犯班級規(guī)章的事情，給予嚴(yán)肅批評，并向班主任報告。
2、在班主任不在的時候，認(rèn)真監(jiān)管班級紀(jì)律。
3、做好相關(guān)人員部署，拿下幾個違反紀(jì)律的學(xué)生。
報告方面：
1、把握好打小報告的藝術(shù)，認(rèn)真酌定報告內(nèi)容。
2、與班主任搞好溝通交流。
3、與同學(xué)處理好關(guān)系，確保小報告水平持續(xù)提高。
工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時，發(fā)展課外體育活動項目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗工作。
體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學(xué)計劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改實(shí)驗的進(jìn)程。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行
體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時計劃認(rèn)真上好體育課及活動課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
（三）加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平
教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的.領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開展教研活動，推進(jìn)實(shí)驗，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗課，在實(shí)驗中得于提煉，得于升華。
4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫。
5、認(rèn)真開展體育教科研工作，從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。
6、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測試、統(tǒng)計工作。
（四）加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動競技水平
堅持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅持長年訓(xùn)練，向科學(xué)訓(xùn)練要成績，不斷提高學(xué)校競技體育水平。
三、主要活動時間安排：
十一月份
1、全體體育教師組織好學(xué)校的早操和大課間體育活動
2、組建學(xué)校的足球隊和田徑隊，并寫好訓(xùn)練計劃
3、迎奧運(yùn)接力賽
十二月份
1、跳繩比賽
2、進(jìn)行各年級的體育測試工作
3、寫好體育工作總結(jié)
工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞牧場黨委的總體工作要求，積極探索場黨校建設(shè)新途徑，加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新，形成覆蓋全部農(nóng)牧民黨員，以黨校牽頭，各單位、部門共同參與的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、條塊結(jié)合的黨校建設(shè)新機(jī)制，黨校工作計劃。
二、工作內(nèi)容和要求
（一）積極做好黨員教育工作，全面提高黨員素質(zhì)。
1．認(rèn)真組織好黨員學(xué)習(xí)教育工作，在去年的基礎(chǔ)上，力爭今年達(dá)到“四個一次”和“一個100%”的目標(biāo)要求：即黨支部書記、村隊干部普遍培訓(xùn)一次；農(nóng)牧民黨員全部培訓(xùn)一次；從事組織、宣傳、紀(jì)檢、工會、共青團(tuán)、婦女等工作的干部培訓(xùn)一次；后備干部培訓(xùn)一次。列入發(fā)展對象的入黨積極分子培訓(xùn)率達(dá)到100%，不斷提高其業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平。
2．重視知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高全體黨員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。邀請縣黨校或縣領(lǐng)導(dǎo)來我場做形勢專題報告，使全體黨員能準(zhǔn)確把握當(dāng)前發(fā)展形勢。結(jié)合黨建、文化、健康教育、環(huán)境保護(hù)等工作，開展科普、辦公自動化等專題培訓(xùn)，不斷提高機(jī)關(guān)工作人員綜合處事能力和工作效率，工作計劃《黨校工作計劃》。舉辦法律尤其是行政法的專題講座，不斷增強(qiáng)法制觀念，不斷提高依法行政和依法辦事的能力。
3．努力開展調(diào)查研究工作。結(jié)合牧場自身實(shí)際，制定好牧場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境長效管理、服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新、黨組織的建設(shè)及黨員教育管理等調(diào)研課題，廣泛組織學(xué)員深入村隊，深入群眾，采取實(shí)地調(diào)查、居民座談會等形式，就當(dāng)前農(nóng)牧民群眾關(guān)注的'熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展調(diào)查研究，不斷提高全體黨員分析和解決問題的能力。
�。ǘ┓e極探索黨校建設(shè)新途徑，加強(qiáng)村隊黨員的教育和管理，逐步形成覆蓋全部村隊黨員的黨校教育網(wǎng)絡(luò)。
1．建立黨建聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)對村隊在職黨員和離退休黨員的教育和管理。建立轄區(qū)在職黨員信息卡、聯(lián)系冊，并與在職黨員所在單位黨組織建立經(jīng)常聯(lián)系制度，為在職黨員在村隊建設(shè)中發(fā)揮作用提供舞臺。同時與在職黨員單位黨組織加強(qiáng)溝通，指導(dǎo)其履行黨內(nèi)職責(zé)，引導(dǎo)其做好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，并做到有計劃、有重點(diǎn)、有記錄。
2．積極應(yīng)對，做好離退休黨員的教育和管理工作。抓好離退休黨員培訓(xùn)工作，使其老有所學(xué)、老有所教，始終能動態(tài)了解黨的路線、方針、政策和村隊建設(shè)情況，繼續(xù)發(fā)揮其在牧場建設(shè)中的積極作用，真正做到讓其老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為。
（三）創(chuàng)新工作機(jī)制，形成黨校工作新格局。
1．資源共享，不斷提高黨校教育水平。黨校要寓管理于服務(wù)之中，組織開展各種便民利民的服務(wù)活動，以良好的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得單位和農(nóng)牧民的支持與合作。
2．要適應(yīng)深化黨校教學(xué)改革的新形勢，探索開展黨員全員培訓(xùn)的新路子。制定好黨校人員培訓(xùn)計劃。不斷擴(kuò)大黨員教育覆蓋面和辦學(xué)規(guī)模，初步實(shí)現(xiàn)黨員全員培訓(xùn)工作目標(biāo)。
工作計劃 篇6
一、20xx年工作計劃中的重點(diǎn)仍以顧客為中心，做好結(jié)算服務(wù)工作。
顧客是我們的生存之源，作為營業(yè)部又是對外的窗口，服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽(yù)
1、我行一直提倡的 首問責(zé)任制 、 滿時點(diǎn)服務(wù) 、 站立服務(wù) 、 三聲服務(wù) 我們將繼續(xù)執(zhí)行，并做到每個職員能耐心對待每個顧客，讓顧客滿意。
2、隨著金融業(yè)之間的競爭加劇，顧客對銀行的服務(wù)要求越來越高，不單單在臨柜服務(wù)中更體現(xiàn)在我行的服務(wù)品種上，除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費(fèi)、稅款、財政性收費(fèi)、交通罰沒款、bsp航空代理等代理結(jié)算外，更要做好明年開通的高速公路聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)業(yè)務(wù)、開放式基金收購業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)等多種服務(wù)品種，提高我行的競爭能力。
3、以銀行為課堂，明年我們將舉辦更多的銀行結(jié)算辦法講座，增加人們的金融知識，讓顧客多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業(yè)務(wù)中。
4、主動加強(qiáng)與個人業(yè)務(wù)的聯(lián)系，參與個人業(yè)務(wù)、熟悉個人業(yè)務(wù)以更好為顧客服務(wù)。雖然已經(jīng)上了綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)，但因為各種各樣的原因還沒有能做到真正的綜合，是我營業(yè)部工作的一個欠缺。
5、繼續(xù)做好電話銀行、自助銀行和網(wǎng)上銀行的工作，并向優(yōu)質(zhì)顧客推廣使用網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)。
二、強(qiáng)內(nèi)控制度管理，防范風(fēng)險，保證工作質(zhì)量。
隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求
1、督促科技部門對我營業(yè)部的電腦接口盡快更換，然后嚴(yán)格按照綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求實(shí)行事權(quán)劃分，一崗一卡，一人一卡，增強(qiáng)制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。
2、重點(diǎn)推行支付密碼器的出售工作，保證銀企結(jié)算資金的安全，進(jìn)一步提高我行防范外來結(jié)算風(fēng)險的手段。
3、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，強(qiáng)化總會計日常檢查制度以及時發(fā)現(xiàn)隱患，減少差錯杜絕結(jié)算事故。
4、切實(shí)履行對分理處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內(nèi)控外防，著重加強(qiáng)帳戶管理(確保我行開戶單位的質(zhì)量)和上門服務(wù)。
6、制定出財務(wù)人職員作計劃，進(jìn)一步加強(qiáng)會計出納制度，嚴(yán)格會計出納制度的執(zhí)行與檢查，規(guī)范會計印章和空白重要憑證的使用和保管。
7、做好會計核算質(zhì)量的定期考核工作。
三、以人為本提高職員的全面素質(zhì)。
職員的素質(zhì)如何是銀行能否發(fā)展的根本，在目前人員流動頻繁的情況下我營業(yè)部急需要有一支高素質(zhì)的隊伍
1、把好進(jìn)人用人關(guān)。銀行業(yè)聽著很美，其實(shí)充滿競爭和風(fēng)險，所以到我營業(yè)部需要有一定的`心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)。在用人上以職員的能力且要能發(fā)揮職員最大潛能來確定適合的崗位，從而提高職員的積極性。
2、在人員緊張的情況下仍要加強(qiáng)崗位練兵，除了參加明年的技術(shù)比武更為了提高職員的業(yè)務(wù)水平。
3、勤做職員的思想工作，關(guān)心鼓勵職員，強(qiáng)化職員的心理素質(zhì)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這也是明年最緊迫的，現(xiàn)已將職員培訓(xùn)工作計劃上報人事部門，準(zhǔn)備對出納制度、支付結(jié)算辦法、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)會計制度、新會計科目等基礎(chǔ)知識以及各種新興業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)。
5、有計劃、有目的地進(jìn)行崗位輪換，培養(yǎng)每一個職員從單一的操作向混合多能轉(zhuǎn)變。
工作計劃 篇7
學(xué)校特色建設(shè)是新形勢下全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)校品位的重要舉措。目前，我校在學(xué)校特色建設(shè)方面將弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，努力追求真、善、美合一，融詩詞教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)為一體的詩化教育之境界，以此激發(fā)師生課堂的生命價值，激勵人的全面發(fā)展，追求“學(xué)校有特色，教師有專長，學(xué)生有特長”的理想境界。為把學(xué)校詩化教育落到實(shí)處，特制定三年發(fā)展規(guī)劃。
一、特色建設(shè)工作優(yōu)勢及不足：
�。ㄒ唬┕ぷ鲀�(yōu)勢：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，年富力強(qiáng)，工作有魄力有干勁。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、任勞任怨、本職工作一絲不茍。
3．開展省級課題《培養(yǎng)小學(xué)生賞析傳統(tǒng)詩詞能力研究》已有三年時間，組織過多次市級課題研究階段性匯報活動，積累了豐富的資料和相關(guān)經(jīng)驗，為詩化教育奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
4．教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)秩序有序。
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1、專業(yè)素質(zhì)不夠過硬，缺乏引領(lǐng)能力；指令性要求較多，缺乏深入一線了解實(shí)情的態(tài)度。
2、理論大于實(shí)踐。教師對于詩化教育研究雖然有所接觸，但不夠透徹，且學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣不夠濃厚，自主發(fā)展意識不強(qiáng)。
3、年輕教師較多，課堂授課水平、活動組織能力乃至個人素質(zhì)都有待于提高。
二、特色建設(shè)發(fā)展目標(biāo)：
（一）總體目標(biāo)：
1、通過視角特色的研究，讓學(xué)生在接受詩詞文化熏陶的同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力、想象能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華詩詞文化的情感，提高學(xué)生文化和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過對詩詞教育資源的收集、整理、開發(fā)和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的詩詞賞析、創(chuàng)作能力。
3、通過實(shí)踐與探索，提高教師詩詞文化的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提升教師的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
4、開展豐富多彩的詩詞教育教學(xué)活動，營造濃厚的學(xué)校詩詞文化氛圍，逐步打響城埤中心小學(xué)詩詞教學(xué)的辦學(xué)特色，使特色成為品牌，以品牌來打造特色學(xué)校。
（二）分階段目標(biāo)：
第一階段（20xx年9月————20xx年12月）制訂詩化教育實(shí)施方案，實(shí)施詩化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工程，營造濃郁的詩詞文化校園氛圍，陶冶師生積極進(jìn)取、文明向上的情操。借助《詩意童年》校本教材，開設(shè)詩詞校本課程，同時與各門學(xué)科滲透相結(jié)合（詩畫結(jié)合、詩歌結(jié)合、詩字結(jié)合、詩謎結(jié)合、詩與活動結(jié)合、詩與語文教學(xué)結(jié)合），大力推進(jìn)詩化教育。初步構(gòu)建學(xué)校特色工作的內(nèi)容體系，實(shí)施途徑和評價機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生對詩詞文化的濃厚興趣，學(xué)生素質(zhì)有明顯提高。
第二階段（20xx年1月————20xx年2月）加強(qiáng)校園詩詞文化實(shí)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。開展詩詞文化專題研究性學(xué)習(xí)活動，開發(fā)校本課程教育資源，建設(shè)校外德育基地，開展參觀采風(fēng)活動。豐富學(xué)生生活，繼承和弘揚(yáng)詩詞文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每學(xué)期舉行一次階段性匯報，進(jìn)行階段小結(jié)、學(xué)科展示課、研討課，專家講座指導(dǎo)等行動研究。積極撰寫研究報告、經(jīng)驗或論文，資料員匯編《城埤中心小學(xué)教科研通訊》進(jìn)行交流。匯編師生詩詞集。
第三階段（20xx年3月——20xx年7月）學(xué)生通過詩化教育，能對幾千年積淀下來的悠久歷史、厚重文化有較全面的了解，激發(fā)他們繼承和發(fā)揚(yáng)詩詞文化精髓的情感。完善學(xué)校特色工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)�！昂霌P(yáng)詩詞文化，追求和諧發(fā)展”的特色建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)生的個性得以培養(yǎng)，整體素質(zhì)得以提高，提煉學(xué)校特色建設(shè)理論與實(shí)踐成果。徹底打響城埤中心小學(xué)詩詞教學(xué)的辦學(xué)特色，使特色真正成為品牌，讓品牌來宣傳學(xué)校。
三、特色建設(shè)具體措施：
�。ㄒ唬┮匝芯啃詫W(xué)習(xí)為主要方式，挖掘富有地域特色的詩詞文化。
我們把“弘揚(yáng)詩詞文化”的課程納入校本課程之中，它是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的主要過程。
我校研究性學(xué)習(xí)的基本范式為：選題策劃————組織實(shí)施（探索、感悟、創(chuàng)造）————評價發(fā)展。引領(lǐng)學(xué)生在生活的環(huán)境中進(jìn)行，在收集、參觀、考察、感悟、創(chuàng)造等系列活動中，使學(xué)生“在嘗試中實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗，在體驗中深入實(shí)踐”，使得學(xué)生能夠關(guān)注詩詞，豐富社會閱歷，積淀文化內(nèi)涵。
同時，每學(xué)期舉辦特色建設(shè)匯報活動，匯報活動可分為校級公開課，展示課，對外開放活動與交流（片級以上），定期舉行詩詞教學(xué)沙龍，由教科處具體組織，做到每次沙龍有一主題，人人參與，形成濃厚的詩詞教學(xué)的科研氛圍。通過這樣的活動讓學(xué)生達(dá)到逐漸增長知識、擴(kuò)大生活經(jīng)驗、啟迪心智、陶冶情操、發(fā)展個性、健全人格、提高文化和道德修養(yǎng)的目的，并促進(jìn)教師的專業(yè)成長和理論水平的提高。每學(xué)期由教科處安排公開課和展示課的時間，落實(shí)開展沙龍活動。
（二）以詩化教育為主要背景，營造富有人文氣息的優(yōu)美校園。
“染于蒼則蒼，染于黃則黃”這句古語揭示著環(huán)境育人的深刻道理。環(huán)境在接納人的同時也塑造人，它對人的影響與作用是潛移默化潤物無聲的。我們加強(qiáng)校園詩詞文化建設(shè)，通過每天中午的詩詞賞析活動，櫥窗、板報、校園廣播站、電視臺、詩教專題網(wǎng)等宣傳陣地，著意為學(xué)生營造一個江南水鄉(xiāng)的園林式學(xué)校：綠樹成蔭，做到春有花，夏有陰，秋有果，冬有青，令人賞心悅目。
通過環(huán)境的營造，將詩詞文化元素融入學(xué)校環(huán)境布置，將特有的無形之精神文化與有形之物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生每天浸潤在濃郁的詩詞文化氛圍中，在詩詞文化的熏陶中茁壯成長。
�。ㄈ┖椭C發(fā)展，塑造富有個性特長的師生群體。
現(xiàn)代學(xué)校教育必須追求和諧發(fā)展，其立足還是“學(xué)生發(fā)展”這個根本。我們的學(xué)生，未來的公民，必須面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化。世界是多元的，生活是豐富的。學(xué)校不應(yīng)只給學(xué)生提供單一的“食糧”，要以學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展去哺育多樣化個性各異的學(xué)生，就單個學(xué)生而言，應(yīng)該是素質(zhì)全面發(fā)展基礎(chǔ)上追求特長發(fā)展。但是事實(shí)要求人們承認(rèn)差異、尊重差異，最重要的精神就在于認(rèn)真地考慮人類的'個別差異。只有對與自己不同的事物給予尊重，才能維系世界的多元化發(fā)展。所以，學(xué)校正是從“人本”出發(fā)，正是為了引領(lǐng)學(xué)生走上豐富多彩的人生道路，包括他們的在校生活。
�。ㄋ模┩卣龟嚨兀闪⑽膶W(xué)社團(tuán)。
我們將以沃得詩詞文學(xué)社和班級文學(xué)社為陣地，吸收學(xué)生中的詩歌愛好者，定期進(jìn)行詩教輔導(dǎo)。詩詞文學(xué)社將充分利用周五興趣小組活動和假日的大好時光，積極開展小型多樣的活動，聯(lián)系市內(nèi)外，省內(nèi)外的知名詩人，為詩歌愛好者進(jìn)行定期講座，引發(fā)師生學(xué)習(xí)、欣賞和創(chuàng)作傳統(tǒng)詩詞的興趣和積極性，開發(fā)資源，交流詩作，走出校園，走向社會，走進(jìn)大自然中采風(fēng)體驗，開拓視野，為詩歌創(chuàng)作獲取素材。并定期將教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品放入詩教網(wǎng)中共享和投稿。
四、特色建設(shè)堅實(shí)保障：
1、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。首先，學(xué)校行政人員要率先垂范，經(jīng)常學(xué)習(xí)詩詞教育教學(xué)理論，不斷提高自己的認(rèn)識。要組織教師學(xué)習(xí)詩詞賞析、詩歌創(chuàng)作方法等方面的理論和實(shí)際操作辦法，特別是要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，及時向教師提供教學(xué)、學(xué)習(xí)資料，提高教師對學(xué)校特色的認(rèn)同感，自覺、主動地投身于教育教學(xué)中去。
2、以隊伍建設(shè)為根本。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，在學(xué)校特色工作小組的組織下，按時開展理論學(xué)習(xí)、研討活動，使有關(guān)教師盡快在教學(xué)上入門，并借助詩詞校本課程的教學(xué)比較迅速地成長起來：新教師——著重在學(xué)習(xí)理論，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，促使其盡快在詩詞教學(xué)上入門；中間層教師——著重組織其學(xué)習(xí)詩詞教學(xué)理論，圍繞特色大量收集資料，開展研究，不斷提高教學(xué)和科研水平；骨干教師——著重在幫助其以詩詞教育理論為指導(dǎo)，反思、總結(jié)其教育教學(xué)經(jīng)驗，形成自己特色，發(fā)揮示范作用，努力打出旗幟，隨時承擔(dān)校級及以上等觀摩研討活動。
3、以課題研究為重點(diǎn)。圍繞省級課題“培養(yǎng)小學(xué)生賞析中華詩詞能力的研究”，引導(dǎo)教師把科研的重心放在對學(xué)生詩詞賞析能力的研究上，特別是對教學(xué)中學(xué)生的詩詞學(xué)習(xí)和創(chuàng)作策略的研究上。
4、以專項經(jīng)費(fèi)作后盾。為順利有效推動詩化教育，每年研究經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校專項經(jīng)費(fèi)預(yù)算，專款專用，能為開展活動、購買資料、展示成果等提供充足的資金。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要社會各界的廣泛參與和支持，學(xué)校特色的發(fā)展同樣需要社會各界以及學(xué)生家長的支持和參與。因此，要向家長、社區(qū)廣泛宣傳學(xué)校的特色建設(shè)的方向、目標(biāo)和階段性進(jìn)展，征詢他們的意見和建議，讓社會、家長真正理解辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長的重要意義，并取得他們在精神上、物質(zhì)上的支持；要充分調(diào)動他們的積極性，使他們成為學(xué)校特色建設(shè)的一支重要的力量。
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