教學(xué)處工作計(jì)劃

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編幫大家整理的教學(xué)處工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

教學(xué)處工作計(jì)劃1

　　一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：

　　以為了每個(gè)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)為宗旨，以關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，滿足學(xué)習(xí)多樣化需求為目標(biāo)以有效作業(yè)、教學(xué)大獎(jiǎng)賽、科學(xué)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)工作，力求進(jìn)步作業(yè)實(shí)效，下降學(xué)習(xí)本錢，積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作：

　　(一)教學(xué)流程管理

　　1、本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)推動(dòng)項(xiàng)目

　　(1)有效作業(yè)關(guān)注作業(yè)的適切性(分層、彈性、選擇性)。

　　推動(dòng)措施一：規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)流程，展開專題研究。圍繞作業(yè)的跨度、廣度、密度、難度、效度做研究，以備課組為主陣地展開討論、實(shí)踐、再討論、再實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)效能設(shè)計(jì)。嘗試?yán)�用班�?jí)博客，在五年級(jí)數(shù)學(xué)組試點(diǎn)單元學(xué)科學(xué)習(xí)反饋建議書網(wǎng)上發(fā)布制，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和存在的題目，取得指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的相應(yīng)對(duì)策，構(gòu)成家校協(xié)力，進(jìn)一步發(fā)揮家校互動(dòng)平臺(tái)的作用。

　　推動(dòng)措施二：在已匯編成冊(cè)的金點(diǎn)子(一)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)做好搜集作業(yè)金點(diǎn)子的工作，并逐漸構(gòu)成上海小學(xué)的特點(diǎn)作業(yè)。堅(jiān)持周末作業(yè)監(jiān)測(cè)機(jī)制，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)、調(diào)控機(jī)制，將優(yōu)秀周末作業(yè)聚集成金點(diǎn)子，進(jìn)一步完善、進(jìn)步作業(yè)的有效性。

　　推動(dòng)措施三：繼續(xù)關(guān)注練習(xí)卷、周練卷、測(cè)驗(yàn)卷、溫習(xí)卷的質(zhì)量，進(jìn)一步按要求做到試卷要求同一規(guī)范，各類練習(xí)編號(hào)同一規(guī)范和一系列相干工作。而且各備課組在本學(xué)期的教研活動(dòng)中專門安排試卷出卷的討論、反饋工作，各個(gè)層面的教師積極參與，骨干教師發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)的作用，鍥而不舍，逐漸構(gòu)成各學(xué)科各年段科學(xué)有效，具有鑒戒意義的試卷庫(kù)(果斷杜絕教輔材料進(jìn)教室的情況)。

　　推動(dòng)措施四：本學(xué)期在上學(xué)期實(shí)行 作業(yè)免做單、練習(xí)加分單 的基礎(chǔ)上，總結(jié)相干的有效做法和經(jīng)驗(yàn)，嘗試(先點(diǎn)再面)對(duì)發(fā)單情況做統(tǒng)計(jì)，進(jìn)一步改進(jìn)、完善，在聰明學(xué)習(xí)園交換分享有效經(jīng)驗(yàn)，逐漸構(gòu)成一套行之有效的做法。

　　推動(dòng)措施五：應(yīng)用數(shù)字校園實(shí)體化平臺(tái)，展開長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)趣味作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施的實(shí)踐。進(jìn)一步關(guān)注自主學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)的多樣化。充分利用平臺(tái)的交互性、直觀性、趣味性、數(shù)據(jù)集成性等特點(diǎn)，在三、四年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科展開課外瀏覽數(shù)字平臺(tái)的試點(diǎn)，三、四年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科展開分層作業(yè)、趣味練習(xí)、長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)反饋等的作業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐，努力下降學(xué)習(xí)投入、滿足多樣需求。做到前有培訓(xùn)、中有指導(dǎo)和檢查、后有總結(jié)。

　　(2)教學(xué)大獎(jiǎng)賽

　　本學(xué)期假想以下降學(xué)習(xí)本錢，進(jìn)步學(xué)習(xí)效能為目標(biāo)，展開教學(xué)大獎(jiǎng)賽。10月份請(qǐng)專家作相干指導(dǎo)講座，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)(試行)》相干內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)評(píng)價(jià)觀念。11月份底～12月初全體教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，每個(gè)教師根據(jù)教學(xué)要求寫一份簡(jiǎn)案和重點(diǎn)專項(xiàng)說(shuō)明，將突出教學(xué)難點(diǎn)、突破教學(xué)關(guān)鍵的具體做法和教學(xué)手段、措施用表格情勢(shì)清楚地予以說(shuō)明，請(qǐng)專家審核、評(píng)價(jià)，零間隔作指導(dǎo);再由進(jìn)入復(fù)賽的教師上課，將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和預(yù)設(shè)很好地加以顯現(xiàn)。

　　(3)評(píng)價(jià)

　　推動(dòng)措施一：以規(guī)范從這里起步的《評(píng)價(jià)分冊(cè)》為根據(jù)，進(jìn)一步規(guī)范和完善評(píng)價(jià)手段和方法。本學(xué)期先嘗試在期中考試中，安排做一份學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)心理的調(diào)查卷，希望通過有效的調(diào)查問卷，使得學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，向新優(yōu)良學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

　　推動(dòng)措施二：每學(xué)期定期召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，通過座談進(jìn)一步有效改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，增進(jìn)管理更規(guī)范

　　在學(xué)校已有的教學(xué)流程管理良好運(yùn)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將教學(xué)五環(huán)節(jié)抓實(shí)、做精。

　　(1)規(guī)范備課

　　以規(guī)范從這里起步的'《備課分冊(cè)》為根據(jù)，進(jìn)一步規(guī)范和完善教師的備課。逐漸構(gòu)成上海小學(xué)《備課管理制度》修訂稿。本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范勞技、語(yǔ)文寫字課的備課，規(guī)范學(xué)科類拓展性課程(語(yǔ)文閱覽、數(shù)學(xué)活動(dòng)、英語(yǔ)活動(dòng)、體育活動(dòng))、探究性課程(一三年級(jí)語(yǔ)文探究、二四五年級(jí)信息科技)的備課，進(jìn)一步改進(jìn)和完善(教學(xué)進(jìn)度、具體教學(xué)內(nèi)容安排落到實(shí)處并加強(qiáng)自查)，并在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷增進(jìn)教師研究備課，提升備課質(zhì)量。

　　(2)備課、作業(yè)檢查

　　強(qiáng)化和完善備課檢查、作業(yè)檢查機(jī)制，以實(shí)為目標(biāo)，總結(jié)有效的檢查、反饋方法，進(jìn)一步體現(xiàn)備課、作業(yè)檢查為教學(xué)服務(wù)的目的。

　　(3)聽評(píng)課及質(zhì)量分析

　　加強(qiáng)教學(xué)流程管理的各級(jí)監(jiān)控：隨堂課、各類練習(xí)和質(zhì)量分析等，備課組互查、教研組抽查。每學(xué)期結(jié)束教導(dǎo)處成員每人聽課40節(jié)，大組長(zhǎng)每人聽課20節(jié)，備課組長(zhǎng)每人聽課10節(jié)，并填寫相干的評(píng)價(jià)表(教導(dǎo)處下發(fā))，教導(dǎo)處定期搜集、匯總表格。作為學(xué)期考核嘉獎(jiǎng)的根據(jù)之一。

　　(4)落實(shí)寫字課教學(xué)

　　①學(xué)習(xí)《上海市九年義務(wù)教育寫字等級(jí)考標(biāo)準(zhǔn)》;②備課組組織教研活動(dòng)，分工合作，資源共享，上課情況組內(nèi)自查;③以學(xué)科比賽的情勢(shì)，進(jìn)行寫字作品展現(xiàn)活動(dòng)，并發(fā)獎(jiǎng)。

　　(5)各年段語(yǔ)文閱覽室的使用

　�、僬n表上墻;②學(xué)習(xí)閱覽室使用制度并科學(xué)公道使用;③使用閱覽室要做好登記，組內(nèi)構(gòu)成檢查機(jī)制，并有專人管理。

　　(6)四、五年級(jí)勞技課

　　不但要積極展開好勞技學(xué)科的教研活動(dòng)，更要按教學(xué)大綱的要求上好課、充分用好勞技教室，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　(7)快樂活動(dòng)日

　　繼續(xù)做好快樂活動(dòng)日的工作：并且結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，公道科學(xué)地調(diào)劑教學(xué)內(nèi)容，做到快樂活動(dòng)日不布置書面回家作業(yè)。教導(dǎo)處及科研室以定期與不定期相結(jié)合的情勢(shì)檢查，一學(xué)期每班都抽查到一次，并做好相干記錄，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)，并作為學(xué)期考核嘉獎(jiǎng)的根據(jù)之一。

　　(二)教研組建設(shè)

　　著眼教師pck知識(shí)的傳遞與增長(zhǎng)，展開組本教研，不斷進(jìn)步教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，使教研活動(dòng)真正研起來(lái)。要求做到四定五同一，同時(shí)積極推動(dòng)教研組博客對(duì)進(jìn)步教研活動(dòng)時(shí)效性的積極作用，著眼于互動(dòng)與共享，致力于均衡與優(yōu)良，使教研活動(dòng)成為有效 教學(xué)研究、教師實(shí)踐成長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　1、教研活動(dòng)落實(shí)到備課組

　　各備課組繼續(xù)做好周末作業(yè)監(jiān)測(cè)、快樂活動(dòng)日工作，嚴(yán)格依照上級(jí)要求做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)并討論如何將教學(xué)五環(huán)節(jié)做實(shí)、做到位，特別本學(xué)期拓展課、探究課和勞技課、寫字課做到：沒有教案不上課;沒有預(yù)備不上課;學(xué)校層面加強(qiáng)推門課的力度，真正做到思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)。

　　2、組本研修構(gòu)成專題

　　各備課活動(dòng)以解決教學(xué)中實(shí)際題目為目的，進(jìn)一步做好四課制建設(shè)工作。重視研究教材、教法和學(xué)法，各堂實(shí)踐課的研究點(diǎn)要構(gòu)成聚焦，集中火力 構(gòu)成專題，展開組本研修，從而構(gòu)成各科各學(xué)段有價(jià)值pck知識(shí)庫(kù)案例。10月～11月中旬完成青年教師教學(xué)展能課展現(xiàn)，各學(xué)科的教師在網(wǎng)上聰明論壇評(píng)課，有專題、有重點(diǎn)地進(jìn)行評(píng)課。有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，人人參與，人人評(píng)課，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　3、分管領(lǐng)導(dǎo)檢查到位

　　深入學(xué)科組的分管領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期深入?yún)⒓咏萄谢顒?dòng)4次(本備課組活動(dòng)除外);抽查教研活動(dòng)4次。學(xué)期末將記錄表交教導(dǎo)處。

　　(三)境外班教學(xué)工作

　　加強(qiáng)對(duì)境外班課程設(shè)置的調(diào)研工作，成立境外部備課組，展開每月一次境外班的教研活動(dòng)，加強(qiáng)境外部教學(xué)工作的研究，構(gòu)成境外部?jī)?nèi)部經(jīng)驗(yàn)交換學(xué)習(xí)機(jī)制，并積極開發(fā)新型的具有上小特點(diǎn);的寓教于樂的活動(dòng)。

　　三、月度安排：

　　九月份：

　　1、各級(jí)部分制定教學(xué)計(jì)劃

　　2、一年級(jí)學(xué)習(xí)預(yù)備期入學(xué)儀式

　　3、第一次備課檢查

　　4、周末作業(yè)監(jiān)測(cè)

　　十月份：

　　1、中青年風(fēng)采展現(xiàn)課(一)

　　2、第一次作業(yè)檢查(10月上旬完成)

　　3、周末作業(yè)監(jiān)測(cè)

　　十一月份：

　　1、中青年風(fēng)采展現(xiàn)課(二)

　　2、教學(xué)大獎(jiǎng)賽(一)

　　3、數(shù)學(xué)月系列活動(dòng)

　　4、學(xué)期中段調(diào)研和質(zhì)量分析

　　5、周末作業(yè)監(jiān)測(cè)

　　6、第二次備課檢查

　　十仲春份：

　　1、教學(xué)大獎(jiǎng)賽(二)

　　2、一年級(jí)開心樂園活動(dòng)

　　3、綜合學(xué)科期末考核

　　4、語(yǔ)文聽記測(cè)試

　　5、第二次作業(yè)檢查

　　一月份：

　　1、 期末學(xué)業(yè)考核和質(zhì)量分析

　　2、 各部分學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)

教學(xué)處工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能，加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真反思，持續(xù)整改，完成教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)工作的階段任務(wù)。

　　2、緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，認(rèn)真研究學(xué)情變化，充分尊重并突出受教育者在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，以深化課堂教學(xué)改革和精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理為抓手，在理念、實(shí)踐和技術(shù)層面進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。

　　3、積極研究在素質(zhì)教育背景下，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。協(xié)助、指導(dǎo)初三做好中考工作，協(xié)助指導(dǎo)初二年級(jí)做好學(xué)業(yè)水平生物、地理、計(jì)算機(jī)考試工作，力爭(zhēng)中考、學(xué)考成績(jī)?cè)谠�有基礎(chǔ)上有新的突破。

　　4、強(qiáng)化積極引領(lǐng)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)教師隊(duì)伍的合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)。

　　三、工作措施

　　1、上課

　　針對(duì)上學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，進(jìn)一步聚焦課堂，深化課堂教學(xué)改革。

　　堅(jiān)持維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，不上無(wú)準(zhǔn)備之課。

　　堅(jiān)持以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　堅(jiān)持確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，喚醒學(xué)生自主、自愿、自覺地學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情；承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”。

　　堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出教師在教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)職能。促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力，提高校本課程的開發(fā)能力，提高研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，單元整體教學(xué)的研究，作業(yè)、試題的研究和學(xué)情的研究。

　　堅(jiān)持依法執(zhí)教、科學(xué)施教，倡導(dǎo)多一份鼓勵(lì)，少一點(diǎn)譏諷，多一份耐心，少一點(diǎn)急躁，多一份期許，少一點(diǎn)苛責(zé)的課堂風(fēng)格，杜絕或失之于嚴(yán)、或失之于軟，簡(jiǎn)單、粗暴、無(wú)效的課堂管理行為。

　　2、作業(yè)與教輔

　　針對(duì)上學(xué)期作業(yè)檢查中反映出的問題，重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。

　　第一，提質(zhì)減量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)作業(yè)的目的性；加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，體現(xiàn)作業(yè)的政策性；重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，體現(xiàn)作業(yè)的針對(duì)性。

　　第二，在作業(yè)形式上，改變單一的文字作業(yè)形式，注重操作、實(shí)驗(yàn)、口頭類型的作業(yè)；在完成方式上，可以在課堂內(nèi)完成，也可以在課外完成；可以由個(gè)人獨(dú)立完成，也可以小組合作完成；在答案設(shè)計(jì)上，要有一定的思考性、遷移性、開放性；在作業(yè)評(píng)判上，應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評(píng)判的過程中來(lái)。同時(shí)，盡量使用激勵(lì)性語(yǔ)言，保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。

　　第三．嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持從嚴(yán)控制，學(xué)生自愿的原則，同時(shí)，倡導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，自編習(xí)題。

　　3、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)

　　輔導(dǎo)的'目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生成績(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情，細(xì)心分析原因，幫助他們樹立信心。在重視心理輔導(dǎo)，重視知識(shí)過關(guān)的同時(shí)，要加強(qiáng)思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們?cè)谠�有的基礎(chǔ)上有所提高，同時(shí)注重加強(qiáng)情感交流，消除師生之間的距離感。

　　4、考試

　　任課教師均有參與命題、監(jiān)考和評(píng)卷的職責(zé)和義務(wù)。

　　階段檢測(cè)命題由各任課教師完成，既要突出教學(xué)重點(diǎn)，又要注意知識(shí)覆蓋面點(diǎn)，做到難易適當(dāng)，小巧靈活，不出偏題和怪題。

　　要加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，監(jiān)考教師要集中思想嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確�？荚嚦煽�(jī)的可信度。

　　要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，既要認(rèn)真，又要及時(shí)，盡量減少錯(cuò)誤的出現(xiàn)，堅(jiān)決禁止以任何理由安排學(xué)生閱卷。

　　5、質(zhì)量建設(shè)

　　做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

　　進(jìn)一步增強(qiáng)做好備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)教育改革的新形勢(shì)，指導(dǎo)初三年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究考試說(shuō)明，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，因材施教，分層教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力。各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。

　　6、加強(qiáng)校際交流

　　加強(qiáng)與馬臺(tái)中學(xué)校之間的校際合作，及時(shí)收集、整理資料，分析、研究中考，促進(jìn)師資交流。

　　7、提高服務(wù)品質(zhì)

　　加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、等各部室的管理，做到堅(jiān)守崗位，服務(wù)教學(xué)，保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好，學(xué)生檔案、，轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

　　四、 工作安排

　　三月份

　　1、做好開學(xué)工作

　　2、各類計(jì)劃的制定

　　3、填寫上報(bào)各類報(bào)表

　　4、檢查備課、上課、作業(yè)批改情況

　　5、中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查

　　四月份

　　1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作

　　2、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試

　　3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作，做好成績(jī)分析，了解教學(xué)情況

　　4、畢業(yè)班調(diào)研考試

　　五月份

　　1、教導(dǎo)處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況

　　2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試，并做好成績(jī)分析，了解教學(xué)情況

　　六月份

　　1、召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)

　　2 、布置學(xué)期結(jié)束工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　4、組織中考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、期末考試

　　七月份

　　1、做好各類各科總結(jié)、評(píng)選工作

　　2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作

教學(xué)處工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以三亞市教育局教研室20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，堅(jiān)持“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作意見，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、本校基本情況

　　全校共有教職工30人，其中在崗教師27人。共有教學(xué)班級(jí)12個(gè)班，學(xué)生507人。新課程實(shí)施以來(lái)，全體教師積極投入課程改革實(shí)踐，初步構(gòu)建起新課程理念下的課堂教學(xué)模式，但還有待于進(jìn)一步提高，教師專業(yè)化理論與專業(yè)化發(fā)展還需加強(qiáng)。學(xué)生成績(jī)不均衡，有相當(dāng)一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)能力不夠強(qiáng)。全校能有自己的特長(zhǎng)的學(xué)生并不多，這有待于培養(yǎng)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)貫徹《新義務(wù)教育法》，普及和鞏固九年義務(wù)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核對(duì)入學(xué)鞏固情況，及時(shí)準(zhǔn)確地完成“兩基”義務(wù)表冊(cè)。

　　3、更新教育觀念，樹立以人為本的教育思想，注重培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度。全面實(shí)施新的課程體系和教材，探索符合時(shí)代要求和本地實(shí)際的教學(xué)模式和教育教學(xué)方法。

　　4、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，扎實(shí)推進(jìn)教育質(zhì)量年各項(xiàng)工作；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理力度。

　　5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

　　6、以校本研究為主，打造特色品牌，提高辦學(xué)品質(zhì)。加強(qiáng)教科研工作的建設(shè)和管理，真正使教科研活動(dòng)經(jīng)�；�和規(guī)范化。

　　7、切實(shí)抓好德育工作。堅(jiān)持以愛國(guó)主義、民族精神為中心，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛祖國(guó)，愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，勤奮好學(xué)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

　　8、優(yōu)化辦學(xué)條件，完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系，全面提升教育教學(xué)水平。

　　9、落實(shí)義務(wù)教育各項(xiàng)政策，加大控輟力度，做好招生工作，適齡兒童少年入學(xué)率為100%，確保服務(wù)區(qū)內(nèi)農(nóng)民工子女入學(xué)。

　　10、認(rèn)真解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，努力創(chuàng)建安全文明生態(tài)學(xué)校。

　　11、進(jìn)一步開展好文體、衛(wèi)生保健工作，購(gòu)置文體器材，增添體育設(shè)施。

　　12、積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。

　　13、確保入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%；各學(xué)科合格率、優(yōu)秀率均達(dá)學(xué)校要求。

　　中心目標(biāo)：調(diào)動(dòng)一切力量，采用一切方法全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四、主要工作：

　　1、以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識(shí)，做好充分準(zhǔn)備。

　　2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

　　3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。尤其是電子白板的運(yùn)用，做到有效教學(xué)，而不是為了運(yùn)用而運(yùn)用，無(wú)視教材與學(xué)生的特點(diǎn)，而一味使用電子白板。

　　4、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師。

　　6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　7、在英語(yǔ)、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　五、具體工作措施：

　�、濉⒁孕抡n程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

　　在新課改的形勢(shì)下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

　　1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

　　2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期擬進(jìn)行一次專題報(bào)告會(huì)，并計(jì)劃外出到兄弟學(xué)校參觀一次。

　　3、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設(shè)計(jì)評(píng)比。

　�、�、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

　　2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對(duì)備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度。

　　3、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的`課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　4、組織各類教學(xué)競(jìng)賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；�，重視過程，貴在落實(shí)。

　　5、抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面做進(jìn)一步的有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注重課堂教學(xué)的同時(shí)，通過開放課、英語(yǔ)競(jìng)賽等不同形式，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；語(yǔ)文教學(xué)以作文為突破口，鼓勵(lì)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，多多參加教育局的征文活動(dòng)，提高我校的知名度及影響力；數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ)，各年級(jí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

　　6、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項(xiàng)工作。要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。

　�、�、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)

　　1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。

　　2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來(lái)，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。

　　3、根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)學(xué)科開放課。

　　4、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊(duì) 繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳促進(jìn)者。對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。

　�、琛⒓訌�(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jī)的新突破

　　本學(xué)期教導(dǎo)室將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個(gè)畢業(yè)班一盤棋。

　　要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。六年級(jí)要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。

　　定期召開年級(jí)組會(huì)議，分析形勢(shì)，互通有無(wú)，明確目標(biāo)，全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭(zhēng)將分類推進(jìn)落實(shí)到人。

　　㈤、加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育

　　加強(qiáng)對(duì)電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。如今，電子白板已進(jìn)入每間教室，除了讓教職工學(xué)會(huì)使用電子白板外，還要求每一位使用電子白板的教師做好記錄。同時(shí)，對(duì)教師進(jìn)行白板使用的培訓(xùn)，以求每一位教師都能熟練地運(yùn)用電子白板于課堂。

　　加大計(jì)算機(jī)的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭(zhēng)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。

　　在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟對(duì)學(xué)生開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。

　　㈥、抓好基礎(chǔ)，落實(shí)職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作

　　我們要繼續(xù)落實(shí)好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格落實(shí)職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測(cè)，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是認(rèn)真上好勞健課。

　　新的學(xué)期，面對(duì)新的形勢(shì)與要求，我們?nèi)�體教師必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

　　六、教導(dǎo)處教育教學(xué)工作安排表

　�。ㄒ娤马�(yè)附表）。

教學(xué)處工作計(jì)劃4

　　龍門中學(xué)位于偏遠(yuǎn)山區(qū)，硬件薄弱，信息閉塞，理念陳舊，人才外流，學(xué)生整體素質(zhì)普遍不高，致使近年來(lái)質(zhì)量每況愈下，加之上學(xué)年初三畢業(yè)會(huì)考失利，這樣，本年度質(zhì)量壓力相對(duì)很大�；�于此，本期教導(dǎo)處的工作定位為：服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，擺脫困境，提升質(zhì)量。

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循教育教學(xué)規(guī)律，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹龍門中學(xué)新形象。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　1、教學(xué)目標(biāo)：各科及格率、優(yōu)秀率和人均分均在聯(lián)考校中位居前列，差生面逐步縮小，問題學(xué)生相對(duì)減少，“名生”培養(yǎng)穩(wěn)步提高。

　　2、教研目標(biāo)：各教研組分別承擔(dān)校級(jí)教研課題兩項(xiàng)以上，每人至少參與校級(jí)教研課題，并積極進(jìn)行自我研修。教師在縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文６篇以上，獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇以上，提高學(xué)生在縣級(jí)以上各類競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)面。

　　3、德育目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)文明、學(xué)會(huì)健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩，要通過嚴(yán)格的制度管理，約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生整體素質(zhì)。加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，使其盡快上路，盡早實(shí)現(xiàn)“一三五”工程（一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年成為骨干，五年出成果）。

　　三、重點(diǎn)工作安排：

　�。ㄒ唬�、 教學(xué)管理制度化。

　　一是制定和完善龍門中學(xué)教師崗位出勤制度、課堂教學(xué)管理細(xì)則及龍門中學(xué)考試制度等各項(xiàng)制度，二是進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促和落實(shí)情況。（附龍門中學(xué)課堂管理?xiàng)l例）

　�。ǘ�）、教學(xué)常規(guī)常規(guī)化。

　　教師教學(xué)常規(guī)是落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學(xué)行為的主要依據(jù)。為了進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我

　　校教學(xué)常規(guī)管理，把我校教師教學(xué)常規(guī)要求管理落實(shí)到位，根據(jù) “教學(xué)常規(guī)” 有關(guān)要求，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，教導(dǎo)處特制訂教師教學(xué)常規(guī)。主要內(nèi)容有：教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、考試（測(cè)驗(yàn)）、聽課等教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　1、教學(xué)計(jì)劃的制定

　　一是教研組工作計(jì)劃制訂。由教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和縣教研室教研工作要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際情況擬訂，擬訂后經(jīng)教研組集體討論后定稿，開學(xué)兩周內(nèi)交學(xué)校教導(dǎo)處。

　　二是教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制訂。在制訂教學(xué)計(jì)劃前，教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、全學(xué)期的教材，按照上級(jí)教學(xué)主管部門要求，結(jié)合本校的學(xué)生實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制訂要達(dá)到如下要求：

　�、艃�(nèi)容全面。計(jì)劃應(yīng)包括如下內(nèi)容：①教材分析；②學(xué)情分析；③學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；④具體要措施與步驟；⑤授課進(jìn)度；⑥課外輔導(dǎo)安排；⑦訓(xùn)練計(jì)劃。學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具體到每周的安排。

　�、朴�(jì)劃要立足學(xué)年段幾年整體教學(xué)安排，全面規(guī)劃本學(xué)期的教學(xué)，計(jì)劃要詳細(xì)具體，切實(shí)可行。

　　⑶計(jì)劃應(yīng)在教研組會(huì)議上進(jìn)行討論交流，經(jīng)教研組長(zhǎng)、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批后，交學(xué)校教務(wù)處。

　　2、教師備課

　�、佟�備課

　　備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要通過備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法。

　　備目標(biāo)。通過研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)要具體、合理。備教材。深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)。明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，通過有效途徑，使重點(diǎn)得到強(qiáng)化，使難點(diǎn)能夠突破。文科教學(xué)要注意聯(lián)系社會(huì)、生活實(shí)際，理科教學(xué)要注意恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和拓展。 備學(xué)生。要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的知識(shí)和技能水平、思維特點(diǎn)及學(xué)習(xí)能

　　力等方面存在的共同特點(diǎn)以及個(gè)性差異，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。 備方法。根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式，教法要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，要和學(xué)生的學(xué)法結(jié)合起來(lái)，要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。 備過程。精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，注意課堂操作的方式和步驟，對(duì)情景、演示實(shí)驗(yàn)、教具使用、提問內(nèi)容、板書設(shè)計(jì)要周密思考，對(duì)例題、基本訓(xùn)練題（反饋練習(xí)）要詳細(xì)列出；要多采用多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等手段；要思考突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的途徑和方法，所設(shè)計(jì)的所有教學(xué)活動(dòng)要注意層次、坡度、密度和難度，具有啟發(fā)性和思維價(jià)值。青年教師應(yīng)備詳細(xì)教案，重在規(guī)范；有經(jīng)驗(yàn)的老年教師要有比較完整的教案，重在創(chuàng)新。 備作業(yè)。每堂課都要有明確的作業(yè)。作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，緊扣當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容；作業(yè)布置要難易適當(dāng)，多少適當(dāng)。

　　②編寫教案 一是教案要求。教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

　�。�1）課題。

　　（2）課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等。

　�。�3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)、能力、技能、情感等。

　　（4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　�。�5）教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

　�。�6）教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái)。

　�。�7）板書設(shè)計(jì)。

　�。�8）教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。

　　教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的'基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案，講評(píng)課也要備好教案。

　　二是集體備課

　　教研組要兩周開展一次集體備課活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)牽頭，同頭課教師提前共同研討下個(gè)單元或章節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)檢測(cè)等方面進(jìn)行深入研討，在此基礎(chǔ)上（集體備課要有詳細(xì)活動(dòng)記錄）然后進(jìn)行備課。

　　3、上課

　　一要做到教學(xué)目標(biāo)明確。每堂課教學(xué)目標(biāo)明確、具體，注意分層要求、分層訓(xùn)練。 二要做到教學(xué)脈絡(luò)清晰。結(jié)構(gòu)安排合理，面向全體學(xué)生、尤其要注意中等生和學(xué)困生的個(gè)體學(xué)習(xí)與參與，每節(jié)課要有課堂練習(xí)，保證學(xué)生的課堂訓(xùn)練時(shí)間至少10分鐘，避免教學(xué)無(wú)效勞動(dòng)。 三要做到教學(xué)方法得當(dāng)。重視啟發(fā)引導(dǎo)，重視有效提問，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，重視學(xué)生開展探究活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。學(xué)會(huì)并適時(shí)使用教學(xué)媒體，善于調(diào)控和組織教學(xué)。 四要做到教學(xué)行為規(guī)范。⑴按時(shí)上下課，不拖課，不提前下課。上課要有教案和必備的教學(xué)媒體及教學(xué)用具。 ⑵要用普通話上課，不允許有侮辱、歧視學(xué)生的語(yǔ)言，不講與上課無(wú)關(guān)的話。 ⑶教學(xué)儀態(tài)要端莊、大方、親切，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不隨意用手在黑板上亂涂抹。上課期間要關(guān)閉所有通訊工具。 ⑷板書、繪圖、實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范。不寫錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。 (5)嚴(yán)格按課表上課，不得私自調(diào)換。如需請(qǐng)假，應(yīng)找好代課人員。

　　4、作業(yè)布置、批改和講評(píng)

　　布置、批改和講評(píng)作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是理解、掌握、鞏固知識(shí)，提高解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)。

　�、僮鳂I(yè)要有目的，習(xí)題要精選，少布置重復(fù)機(jī)械性作業(yè)，不搞懲罰性作業(yè)，份量要適當(dāng)。教材上的思考題、練習(xí)題要堅(jiān)持做完。

　�、诟骺谱鳂I(yè)要統(tǒng)一要求，簿本整潔，由科任老師統(tǒng)一書寫封面。作業(yè)要做到嚴(yán)格要求、細(xì)心指導(dǎo)、認(rèn)真檢查，及時(shí)批改和講評(píng)，并督促學(xué)生及時(shí)訂正。要做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯(cuò)必糾”，批改要有批改日期（最好有成績(jī)等第、有評(píng)語(yǔ)）。

　�、蹖W(xué)校教導(dǎo)處、教研組定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并對(duì)檢查情況予以及時(shí)通報(bào)。

　　5、課外輔導(dǎo)

　　要有內(nèi)容，有層次，有梯度，禁止教者頂替，反對(duì)沒有內(nèi)容的坐班。

　　6、考試（測(cè)驗(yàn)）

　　考試（測(cè)驗(yàn)）是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià)，也是改進(jìn)教法、學(xué)法的重要依據(jù)。

　　一是每學(xué)期要組織月考、期中、期末考試，由教導(dǎo)處組織安排，各教學(xué)人員參與，做好成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。

　　二是自行檢測(cè)，要分單元、章節(jié)，及時(shí)了解掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)情況。自行檢測(cè)，要向教導(dǎo)處提供樣卷、學(xué)生成績(jī)和質(zhì)量分析，此項(xiàng)工作將納入個(gè)人量化考核。

　　7、聽課

　　各級(jí)學(xué)科帶頭人、教壇新秀、高級(jí)教師一學(xué)年要在校級(jí)以上開設(shè)一節(jié)示范課；工作未滿五年和新調(diào)配的教師每學(xué)期要開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課；所有教師每學(xué)年都要在教研組至少開設(shè)一節(jié)公開課（等級(jí)課）。

　　每學(xué)期教齡不滿五年的老師聽課不少于25節(jié)，教研組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課25節(jié)，其他人員不少于20節(jié)，要做好聽課記錄，要及時(shí)與聽課老師交換意見。

　　鑒于今年教師隊(duì)伍參差不齊，可分層次開展亮相課、匯報(bào)課、公開課、推門課、觀摩課和示范課。此外，為了幫助青年老師盡快成長(zhǎng)上路，教導(dǎo)處貫徹“走出去”的原則，組織兩次外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，一是在中考前組織年輕教師到外校聽課學(xué)習(xí)，二是中考后組織初三級(jí)科任教師到外校取經(jīng)學(xué)習(xí)。

　　8、評(píng)課

　　為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促使教師專業(yè)素質(zhì)的提高，帶動(dòng)學(xué)校教科研水平的提高。，促使學(xué)生的素質(zhì)得到較好的提高，評(píng)課顯得尤為重要。

　　評(píng)課原則：（1）實(shí)話實(shí)說(shuō)原則。（2）突出重點(diǎn)原則。（3）“心理零距離”原則。評(píng)課者要站在執(zhí)教者與幫助促進(jìn)者的角度去分析考慮問題，給執(zhí)教者一個(gè)中肯的指導(dǎo)意見，特別是要用一種十分誠(chéng)懇的態(tài)度去評(píng)課。讓別人特別是執(zhí)教者在一種融洽的氛圍中，在充滿“輕松”的心理狀態(tài)下感覺到你的善意，容易接受你的意見，這樣才有助于執(zhí)教者反思自己的教學(xué)，有助于教師

　　教學(xué)水準(zhǔn)的提高。（4）激勵(lì)性原則。（5）因人而異的原則。因執(zhí)教者情況各異，課堂教學(xué)的形式的不同，評(píng)價(jià)側(cè)重點(diǎn)的不同，評(píng)課也要有一定的區(qū)別和特色。對(duì)于一些骨干教師要把要求拔高一些，抓住個(gè)性特點(diǎn)，挖掘教學(xué)特長(zhǎng)，激發(fā)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的形成。（6）藝術(shù)性原則。評(píng)課也要講究藝術(shù)，要掌握心理學(xué)理論，掌握“談話”的策略，不以成敗論英雄，而且要注意評(píng)議的尺度，從幫助、教育、促進(jìn)的角度去考慮，把課評(píng)足，少議論人。

　�。ㄈ�）、校本研訓(xùn)

　　1、校本培訓(xùn)

　　分個(gè)人自訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)三個(gè)層級(jí)。自我研訓(xùn)，各人根據(jù)實(shí)際，可在三筆字、教學(xué)基本功、普通話、ppt課件制作、多媒體教學(xué)實(shí)踐和讀書筆記等形式中遴選三種以上進(jìn)行自訓(xùn)，并做好資料的準(zhǔn)備。組內(nèi)培訓(xùn)，由教研組根據(jù)教學(xué)實(shí)際安排8次左右。校本培訓(xùn)由教導(dǎo)處安排，次數(shù)不少于4次。

　　2、校本教研

　　以教研組為單位，分語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和理化學(xué)科，做好課題的論證立項(xiàng)工作。各教研組務(wù)必立足于學(xué)校實(shí)際，依據(jù)學(xué)情，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，力求實(shí)效。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)支撐

　　充分發(fā)揮教研組職能，擬進(jìn)行教師論壇、青年教師賽教、讀書報(bào)告、論文交流、教學(xué)研討等活動(dòng)，希望教研組認(rèn)真準(zhǔn)備，具體實(shí)施，并做好相關(guān)資料的整理歸檔工作。

　�。ㄎ澹┏跞�畢業(yè)班教學(xué)工作。

　�。�1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績(jī)和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實(shí)提高教學(xué)效益。

　�。�2）初三教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來(lái)減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　�。�3）通過教師、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，來(lái)及時(shí)了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　�。�4）認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆初三年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸清本屆初三學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對(duì)策。

　　（5）面對(duì)中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，避免各自為戰(zhàn)，做好第一學(xué)期各項(xiàng)工作。

　　四、相關(guān)事宜

　　一是做好學(xué)生評(píng)教工作。本期在中考、期考后組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，借以促進(jìn)課堂教教學(xué)水平。

　　二是做好理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)和藝體教學(xué)的考查和監(jiān)督。

　　三是做好初一學(xué)生的建檔工作。

　　四是加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理和“普九”檔案的完善工作。

　　同志們：

　　新學(xué)年，新希望，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，希望我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)苦干的工作作風(fēng)，教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，和衷共濟(jì)，開拓創(chuàng)新，為取得質(zhì)量翻身年而努力奮斗！

　　重點(diǎn)工作安排：

　　9月：制定各項(xiàng)計(jì)劃，扎實(shí)教學(xué)

　　10月：落實(shí)教研活動(dòng)各項(xiàng)工作,參加青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽

　　11月：專題研討，迎接教學(xué)常規(guī)調(diào)研，參加課堂教學(xué)評(píng)比

　　12月：誦讀經(jīng)典，英語(yǔ)朗誦比賽，作業(yè)展

　　1月：搞好學(xué)期末考試，做好總結(jié)

教學(xué)處工作計(jì)劃5

　　工作重點(diǎn)：

　　1、聽課

　　2、檢查各種計(jì)劃

　　3、高三組織出題

　　常規(guī)教學(xué)：

　　1、深入高三年級(jí)聽課、參加集備調(diào)研，為第一次月考及考后分析做準(zhǔn)備；

　　2、籌備好高三第一次月考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括：有效出題，考前教育，考前教學(xué)準(zhǔn)備，考務(wù)，印卷等；試題要保密；務(wù)求遵循新課程高考；務(wù)必要有高考原題；重點(diǎn)班特別做好尖子生的考前指導(dǎo)，通過考試全面鍛煉尖子生應(yīng)考能力、應(yīng)試心理素質(zhì)；對(duì)于尖子生的`要求是：會(huì)的務(wù)必不丟分；

　　3、籌備高三復(fù)習(xí)備考研討課，召開專題會(huì)議進(jìn)行部署；

　　4、隨時(shí)查課，重點(diǎn)是上課秩序；要求老師一律不準(zhǔn)私自串課，要求實(shí)習(xí)生一律不準(zhǔn)私自上課，發(fā)現(xiàn)一律嚴(yán)肅處理；

　　5、檢查體育課上課情況：要求班主任加強(qiáng)教育，遲到、曠課、上小賣店、上食堂、頂撞體育老師，一律按六項(xiàng)評(píng)比扣分，體育學(xué)科按50分計(jì)入期末聯(lián)考總評(píng)；體育老師強(qiáng)化組織，環(huán)節(jié)齊全（站隊(duì)、點(diǎn)名、準(zhǔn)備活動(dòng)、隊(duì)列練習(xí)、測(cè)試、基本技能訓(xùn)練、整隊(duì)講評(píng)），整體活動(dòng)時(shí)間不少于25分鐘；雨天室內(nèi)課，體育老師必須到班講解體育常識(shí)等；

　　6、年級(jí)主任：

　　檢查本年級(jí)各種計(jì)劃上交、制定情況；

　　深入備課組參與集備；

　　抽查本年級(jí)上課情況；

　　檢查本年級(jí)早自習(xí)情況；

　　深入本年級(jí)調(diào)研，初步形成本年級(jí)工作的基本思路；

　　7、高一重點(diǎn)老師要盡快熟悉四名尖子生，把尖子生的培養(yǎng)做為教學(xué)工作的重點(diǎn)之一務(wù)必早抓、抓好、抓實(shí)；四名尖子生分別是：

　　六班：劉春東577分、王歡563分；

　　七班：王月574分、劉寶坤571分；

教學(xué)處工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過學(xué)習(xí)二期課改，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重四元八度教學(xué)方式創(chuàng)新，形成與二期課改相適應(yīng)的教學(xué)模式，形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的平臺(tái)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)二期課改，全面推進(jìn)以四元八度為核心，以自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

　　2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。

　　3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

　　4、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，發(fā)揮好年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能。

　　5、積極探索四元八度的教學(xué)模式，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　7、積極開展教學(xué)評(píng)比互助活動(dòng)。

　　8、規(guī)范學(xué)籍管理與統(tǒng)計(jì)。

　　三、主要工作

　　1、備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

　　2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的'要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生反饋提升的時(shí)間多一點(diǎn)。

　　3、批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識(shí)和提高組織管理能力。

　　5、加強(qiáng)命題研究，建立階段性測(cè)試制度，測(cè)試要列“雙向”細(xì)目標(biāo)，第一次為集中測(cè)試，第二次為矯正測(cè)試。

　　6、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動(dòng)（有效教學(xué)研究）。

　　7、抓好牛津英語(yǔ)教學(xué)工作，音標(biāo)教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計(jì)劃、重落實(shí)，教法銜接，語(yǔ)文閱讀課、作文教學(xué)要有計(jì)劃、重修改，提高學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　8、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作，成立初三導(dǎo)師制、結(jié)對(duì)子互助小組。

　　9、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動(dòng)、備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道；每月一次年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)列會(huì)。

　　10、開展各類學(xué)科第二課堂活動(dòng)，搞好提優(yōu)補(bǔ)缺工作。

　　11、及時(shí)做好資料歸檔、過程性總結(jié)工作。

　　四、具體安排

　　9月份：

　　1、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

　　2、年級(jí)組、教研組、備課組上交工作計(jì)劃。

　　3、教研組活動(dòng)。

　　4、備課組活動(dòng)。

　　5、體育節(jié)準(zhǔn)備工作。

　　6、部分學(xué)生會(huì)議

　　10月份：

　　1、組織全體學(xué)生進(jìn)行第一次階段性測(cè)試工作。

　　2、組織各年級(jí)組進(jìn)行組內(nèi)成績(jī)匯總分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

　　3、進(jìn)行各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

　　5、教案交流。

　　6、初三考試學(xué)科任課教師會(huì)議。

　　11月份：

　　1、全校進(jìn)行期中測(cè)試。

　　2、學(xué)科平衡工作。

　　3、學(xué)生座談會(huì)。

　　5、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

　　6、抽查教案。

　　7、初三考試學(xué)科任課教師會(huì)議。

　　12月份：

　　1、教研組、備課組活動(dòng)。

　　2、全校教師對(duì)外公開課展示活動(dòng)。

　　3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

　　4、進(jìn)行第二次階段性測(cè)試考試。

　　5、學(xué)生座談會(huì)。

　　6、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

　　7、抽查教案。

　　8、教師座談會(huì)。

　　1月份：

　　1、全校進(jìn)行期末測(cè)試。

　　3、撰寫年級(jí)組、教研組、備課組總結(jié)。

　　4、上交教案、教研組記錄、講座記錄、備課組記錄、聽課記錄。

　　5、期末質(zhì)量分析。

　　6、教學(xué)資料的整理與歸檔。

教學(xué)處工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；扎實(shí)開展校本研究，全面提高教師的綜合教育素質(zhì)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，落實(shí)精、細(xì)、化管理，前瞻、規(guī)范、細(xì)化教導(dǎo)處工作。

　　二、工作思路： “一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強(qiáng)”

　　一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

　　兩個(gè)提高：提高校本培訓(xùn)實(shí)效性；提高德育工作的實(shí)效性。

　　三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┳�實(shí)抓細(xì)德育工作，師德與學(xué)生品德并進(jìn)。

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)縣教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)討論修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《關(guān)于開展學(xué)校管理提升年活動(dòng)的意見》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位教師認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。

　　2、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)，會(huì)定期召開德育工作會(huì)議，以專題講座、研討交流等方式，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。

　　3、配合校長(zhǎng)室做好一日常規(guī)考評(píng)工作，真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。

　　4、繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，力爭(zhēng)在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

　　5、本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試，如：針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)；進(jìn)行一些問卷調(diào)查等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

　　6、規(guī)范教師的辦公行為，配合校長(zhǎng)室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。

　�。ǘ�）完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的.備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，教研組每?jī)芍軝z查一次，教導(dǎo)處每月全面檢查一次。找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。各年級(jí)不定期舉行單項(xiàng)性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。

　　5、各科教師在正常開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著力抓好補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。

　　6、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。

　　7、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，加強(qiáng)音、體、美等特長(zhǎng)教學(xué)�？迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力。做好田徑隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作。選好學(xué)員、制定計(jì)劃，填好手冊(cè)，收集積累原始材料。

　　8．加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)要科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比中有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。

　　9．嚴(yán)格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確，建檔完整，分類科學(xué)，逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

　�。ㄈ�）完善校本培訓(xùn)體系，提升教師綜合素質(zhì)。

　　以校本培訓(xùn)為載體，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制，有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　1、加強(qiáng)教研組管理。各教研組要依據(jù)教科室的要求，扎實(shí)開展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，內(nèi)容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4：20---5：20分別為語(yǔ)、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活動(dòng)記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)圖書室、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

　　3、加強(qiáng)隨堂聽課的力度，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié)。

　　4、配合校長(zhǎng)室組織好公開教研活動(dòng)，展示我校新課程改革以來(lái)所取得的成果。

　　5、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí)，強(qiáng)化信息反饋，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。

　　6、規(guī)范學(xué)校課題管理。新申報(bào)的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計(jì)劃，認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過學(xué)術(shù)沙龍的形式，進(jìn)行交流和研討。

　　附：工作行事歷

　　九月分：

　　1、做好編班、課務(wù)分工等工作，制訂“三表”。

　　2、各教研組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）、年級(jí)組制定活動(dòng)計(jì)劃（包括集體備課安排），并正常開展活動(dòng)。

　　3、各教師制定各科教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

　　4、開展同備一課活動(dòng)。

　　5、組建興趣小組，并正常開展活動(dòng)。

　　6、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

　　7、教育教學(xué)專題講座。

　　8、校級(jí)骨干教師示范課。

　　十月份

　　1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

　　3、組織年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、開展同說(shuō)一課活動(dòng)。

　　5、教育教學(xué)專題講座。

　　6、校級(jí)骨干教師示范課。

　　十一月份

　　1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。 3、開展同評(píng)一課活動(dòng)。

　　4、校級(jí)骨干教師示范課。

　　的

　　5、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

　　6、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　7、教育專題講座。

　　8、班主任工作專題研討。

　　十二月份：

　　1、繼續(xù)開展隨堂課、年級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2、對(duì)教師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

　　3、組織讀書評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出“古詩(shī)文背誦大王”、“讀書小狀元”、“小作家”若干名，學(xué)校進(jìn)行表彰。

　　4、教導(dǎo)處對(duì)全體教師的聽課情況進(jìn)行調(diào)研，并做小結(jié)。

　　5、青年教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)（現(xiàn)代教育技術(shù)）。

　　一月份：

　　1、各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析。

　　2、教導(dǎo)處、教研組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）、年級(jí)組、教師個(gè)人完成工作總結(jié)。

　　3、做好對(duì)教師的考核工作。

　　20xx年9月

教學(xué)處工作計(jì)劃8

　　一、工作背景

　　本學(xué)年我校共有53個(gè)教學(xué)班，在校生近5000人，辦學(xué)規(guī)模位居我市高中前列；各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿足需要，，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善；校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化，校園內(nèi)的硬化綠化、新大門及門外廣場(chǎng)的投入使用，彰顯學(xué)校的品位，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應(yīng)看到，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生層次參差不齊特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的矛盾日益凸顯；我們還應(yīng)看到，我校與兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)將由辦學(xué)硬件條件的競(jìng)爭(zhēng)向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移，而這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，也與各位教師的教育教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為密切。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

　　2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

　　3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

　　4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。

　　四、主要工作措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

　　1、認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開學(xué)之前，召開政教處德育工作會(huì)議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實(shí)施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。

　　2、加強(qiáng)年級(jí)主抓政教的副主任及班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。

　�。�1）布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

　�。�2）繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處值日教師負(fù)責(zé)，一周一公布，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)定的重要依據(jù)，此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。

　�。�3）對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”，要加強(qiáng)宣傳工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級(jí)、班主任的風(fēng)采；三是，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)采。

　　（4）加強(qiáng)與年級(jí)主抓政教的副主任合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題。

　　（５）引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)我縣高中教育激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。

　�。ǎ叮┲匾暤掠�科研，加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源，面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，以“學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo)，宣傳政策，反映動(dòng)態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺(tái)。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1—2篇及1個(gè)班主任工作成功案例，并作好匯編工作。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。

　�。�1）本學(xué)期政教處將公開民主競(jìng)聘學(xué)生會(huì)成員，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體分工，明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

　�。�2）定期開展對(duì)班干部的培養(yǎng)，使之成為班級(jí)管理有力助手。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度

　　1、要切實(shí)抓好全體學(xué)生，特別是初一年和高一年新生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。利用入學(xué)教育和軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，通過軍訓(xùn)磨煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，接受國(guó)防教育，提高國(guó)防意識(shí)。利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

　　2、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。

　　組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國(guó)旗下講話的主要題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛國(guó)主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠(chéng)信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育。

　　升國(guó)旗時(shí)的幾點(diǎn)要求：

　�。�1）集合速度。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時(shí)間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準(zhǔn)備。

　　（2）從開始集合到退場(chǎng)結(jié)束，必須保證絕對(duì)的肅靜。

　�。�3）學(xué)生會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù)，同時(shí)要站在班級(jí)后面認(rèn)真做操。

　　3、精心安排和組織主題班會(huì)。班會(huì)要有重點(diǎn)、有記錄，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評(píng)條例進(jìn)行量化考評(píng)。

　　4、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對(duì)特殊生進(jìn)行跟蹤教育。

　�。ǎ保┱�教處、年級(jí)主任、班主任，要對(duì)學(xué)生層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》給予紀(jì)律處分，處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看，取消學(xué)籍六個(gè)等級(jí)，對(duì)學(xué)生的處分程序是：政教處、年級(jí)主任、班主任共同商議——確定處分等級(jí)后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處。（對(duì)警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案）

　�。�2）對(duì)處分學(xué)生的跟蹤辦法。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤。被處分的'學(xué)生期末結(jié)束時(shí)要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長(zhǎng)意見寫入表中，在下學(xué)期報(bào)名時(shí)交原任班主任評(píng)定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。

　　5、加強(qiáng)法制教育。通過法制專題講座和報(bào)告，觀看法制教育片，舉辦專題班會(huì)，開辟法制教育專欄（板報(bào)）等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識(shí)，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)。

　�。丁⒗�用校園網(wǎng)和黑板報(bào)，開展德育教育。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，充分調(diào)動(dòng)師生的興奮點(diǎn)，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性。二是展示先進(jìn)個(gè)人的風(fēng)采，樹立典型，使廣大師生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，促使廣大師生追求更高的人生價(jià)值。

　�。ㄈ�）凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　�。薄⒓訌�(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。開學(xué)兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

　　２、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級(jí)，組織好周一周四大掃除及天天掃活動(dòng)。

　�。�、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇私情，每周及時(shí)總結(jié)，考評(píng)結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時(shí)整改的，在考核時(shí)可加倍扣分。

　�。�、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護(hù)花草樹木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

　�。ㄋ模┙ㄔO(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。

　�。薄⒗^續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

　　２、認(rèn)真開展重大紀(jì)念日主題教育活動(dòng)，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開展“愛國(guó)愛�！钡冉逃�活動(dòng)。

　　３、突出德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性，開好幾個(gè)大型主題班會(huì)，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠(chéng)信教育等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化，規(guī)范學(xué)生的行為。

　�。�、協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　�。ㄎ澹┳⒅乜茖W(xué)管理，確保校園平安

　　1、政教處通過各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力。

　　2、嚴(yán)格控制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請(qǐng)人必須持戶口本、交費(fèi)收據(jù)、經(jīng)班主任批準(zhǔn)的申請(qǐng)書到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。

　　3、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來(lái)訪登記，控制外來(lái)車輛進(jìn)入校園。學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證。

　　4、根據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。

　　5、加大力度對(duì)校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改安全隱患。

　　6、學(xué)生放假時(shí)，安排和組織有關(guān)人員到校門口及宿舍進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全、平安離�；丶摇�

　　7、實(shí)行公寓檢查簽字抽查制：即每天學(xué)生就寢后，各班班主任簽字確認(rèn)本班住宿人數(shù)，然后，政教處組織人員對(duì)公寓人數(shù)進(jìn)行抽查。

　　8、醫(yī)務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作，做好學(xué)生青春衛(wèi)生知識(shí)宣傳和近視預(yù)防等工作。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在與兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，實(shí)現(xiàn)二高新的跨越做出最大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)處工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教務(wù)處將以教研室工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細(xì)為抓手，讓教學(xué)管理更規(guī)范，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)教學(xué)日常管理工作，使各項(xiàng)管理走向規(guī)范化、常態(tài)化，打造學(xué)校的教學(xué)管理特色水平。

　　2、加強(qiáng)各科教學(xué)研究，借教材重整的機(jī)會(huì)，重視對(duì)教材的研讀，讓全體教師熟知教材，深度領(lǐng)會(huì)教材，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、加強(qiáng)兩組建設(shè)，規(guī)范兩組活動(dòng)程序，增強(qiáng)兩組活動(dòng)成效，開設(shè)兩組活動(dòng)陣地，做到一活動(dòng)一展示，豐富學(xué)校網(wǎng)站，彰顯兩組活動(dòng)特色。

　　4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，充分建好骨干班，著重培養(yǎng)青年班，競(jìng)賽帶動(dòng)中老年教師，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。

　　5、堅(jiān)持走科研興教之路，本學(xué)期將發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)作用，深入開展課堂教學(xué)研究，全面推進(jìn)友善用腦課堂教學(xué)模式。

　　三、具體措施：

　　一、規(guī)范常規(guī)管理工作，提升精細(xì)管理水平。

　　教學(xué)常規(guī)工作重在精細(xì)，貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上追求精細(xì)的同時(shí)，著力做好“巡、聽、看、評(píng)、饋”五個(gè)方面的工作。

　　1、巡：進(jìn)一步規(guī)范年段巡課，明確巡課時(shí)間和內(nèi)容，做到“兩到位兩及時(shí)”，即每天巡課一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次到位，每周及時(shí)總結(jié)，每周及時(shí)反饋。行政巡課做到“三確定”：即確定人員、確定時(shí)間、確定節(jié)次，通過兩級(jí)巡課規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)課程計(jì)劃。值日教師巡視課間活動(dòng)，及時(shí)做好記錄。

　　2、聽：本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)隨機(jī)聽課，校長(zhǎng)、教務(wù)主任每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié)，中層每周隨機(jī)聽課不少于1節(jié)，在隨機(jī)聽課中重點(diǎn)做好三個(gè)關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級(jí)，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注青年教師。每次聽課及時(shí)與教師交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

　　3、看：本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為三個(gè)層次的查看：第一層次隨機(jī)聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況。第二層次年級(jí)視導(dǎo)將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前、課后常規(guī)工作。

　　4、評(píng)：本學(xué)期細(xì)化五認(rèn)真評(píng)比細(xì)則，10月份開展作業(yè)評(píng)比，11月備課評(píng)比，12月聽課評(píng)比，通過評(píng)比促進(jìn)教師做好五認(rèn)真工作。

　　二、規(guī)范兩組活動(dòng)建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　上學(xué)期學(xué)校推行友善用腦課堂教學(xué)，本學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，兩組活動(dòng)圍繞友善用腦課堂開展活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革深入開展。

　　1、規(guī)范校本教研。本學(xué)期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。每次活動(dòng)做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動(dòng)及時(shí)在校園網(wǎng)報(bào)到，形成濃厚的教研氛圍。

　　2、積極籌劃區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng)。結(jié)合我�，F(xiàn)有的特點(diǎn)，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進(jìn)我校特色學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展。積極籌劃好片級(jí)教研活動(dòng)，讓先進(jìn)的教學(xué)理念走進(jìn)我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進(jìn)活動(dòng)。

　　3、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)友善用腦課堂，積極組建課改研究團(tuán)隊(duì)，深入開展研究活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各開展兩次友善用腦課堂教學(xué)主題活動(dòng)。

　　三、重視兩班活動(dòng)開展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期教務(wù)處緊緊抓住“校級(jí)交流”有利契機(jī)，促進(jìn)一批教師發(fā)展。

　　1、組織開展青年發(fā)展班。青年教師是學(xué)校的發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加，青年教師的培養(yǎng)工作是學(xué)校主要工作之一。本學(xué)期學(xué)校將組織開展青年教師“一知、二會(huì)、三指導(dǎo)”活動(dòng)，即知道課堂教學(xué)基本樣式，會(huì)聽課，會(huì)評(píng)課，青年教師示范指導(dǎo)、青藍(lán)結(jié)對(duì)指導(dǎo)、青藍(lán)同課指導(dǎo)，通過活動(dòng)讓青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平。

　　2、規(guī)范骨干班活動(dòng)。一是要以《谷里中心小學(xué)骨干教師培養(yǎng)考核方案》為依據(jù)，認(rèn)真排查，確定縣市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)。二是對(duì)現(xiàn)有骨干教師提出“六個(gè)一”的要求，即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個(gè)課題、上好一節(jié)示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表(獲獎(jiǎng))一篇論文。要加強(qiáng)考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展骨干教師展示課堂教學(xué)活動(dòng)。

　　3、重視教師各項(xiàng)培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市、區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng)有序安排教師外出培訓(xùn)，努力做到“點(diǎn)面結(jié)合”，即考慮到教師覆蓋面，又有所重點(diǎn)培養(yǎng)，讓教師人人有機(jī)會(huì)參與，想發(fā)展的教師有更多的機(jī)會(huì)。積極開展校級(jí)培訓(xùn)，充分發(fā)揮江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)勢(shì)，利用好區(qū)內(nèi)知名資源，邀請(qǐng)名師、專家到校開展講座。同時(shí)也發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)，總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，提升到一定的理論高度，開展好校級(jí)培訓(xùn)，提高教師思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　4、開展多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期9月份青年教師基本功競(jìng)賽，10月份老教師教材業(yè)務(wù)競(jìng)賽，11月份課堂教學(xué)競(jìng)賽。通過活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升。

　　四、抓實(shí)過程細(xì)節(jié)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標(biāo)之一，本學(xué)期教務(wù)處將抓好開頭，抓實(shí)過程，抓細(xì)結(jié)果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)表。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合上學(xué)期期末檢測(cè)成績(jī)，下發(fā)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一覽表，讓每位教師明確自己所帶學(xué)科在學(xué)校中的位置，在區(qū)里排序，每學(xué)期進(jìn)行跟蹤分析，以此督促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、實(shí)行單元過關(guān)分析制。每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科單元過關(guān)檢測(cè)學(xué)校統(tǒng)一安排檢測(cè)，組織閱卷，召開質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科實(shí)行跟蹤聽課、建立談話機(jī)制，和教師一道找到問題的原因，共同制定改進(jìn)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　3、抓細(xì)畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的.發(fā)展，針對(duì)學(xué)校目前實(shí)際情況，從早抓細(xì)、抓實(shí)畢業(yè)班各項(xiàng)教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急。

　　(1)抓實(shí)畢業(yè)班課堂教學(xué)。學(xué)校主要行政要隨機(jī)、多次聽畢業(yè)班課堂教學(xué)，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，要隨機(jī)檢查畢業(yè)班教師五認(rèn)真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)指出，并提出改進(jìn)意見，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實(shí)、抓好每天的工作。

　　(2)建立畢業(yè)班學(xué)困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導(dǎo)工作，定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議，對(duì)輔導(dǎo)工作及時(shí)給與點(diǎn)評(píng)，對(duì)做的好的教師給與表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問題及時(shí)與教師交流，督促與規(guī)范教師輔導(dǎo)行為。

　　(3)建立畢業(yè)班“一周一練機(jī)制”。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義，安排專人對(duì)輔導(dǎo)講義進(jìn)行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的復(fù)習(xí)鞏固、加深提高的功能。

　　(4)加強(qiáng)試題研究與分析。針對(duì)六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)做好試卷研究，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強(qiáng)命題的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，出好單元過關(guān)試題，并做好檢測(cè)與分析。

　　五、落實(shí)學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　1、認(rèn)真落實(shí)“快樂星期三”社團(tuán)活動(dòng)。在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步拓展學(xué)生參與面，讓學(xué)生參加自己喜愛的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生的特長(zhǎng)有所發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)校找到快樂、找到自信。

　　2、繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)，每周安排一節(jié)語(yǔ)文課開展課外閱讀指導(dǎo)、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生喜愛閱讀，會(huì)閱讀。與拉薩路小學(xué)適時(shí)開展校級(jí)閱讀交流活動(dòng)。

　　3、積極開展校級(jí)學(xué)生比賽活動(dòng)。結(jié)合市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)學(xué)校有計(jì)劃開展校級(jí)比賽活動(dòng)，通過各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期擬定開展英語(yǔ)短劇比賽、繪畫書法比賽、趣味數(shù)學(xué)比賽、讀書征文比賽、詩(shī)歌創(chuàng)作比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生真正做到有賽必參，有獎(jiǎng)必拿。

　　總之，在新的學(xué)年里，教務(wù)處在提高教學(xué)質(zhì)量方面下苦功、做實(shí)事、追成效，一著不讓做細(xì)、做好每樣管理。盡快提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。

教學(xué)處工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以提高本校教育質(zhì)量為主線，以新課程實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以縣小學(xué)教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，切實(shí)抓好校本教研，校本課程開發(fā)工作，繼續(xù)開展校際教研活動(dòng)，積極探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量而努力。

　　二、本學(xué)期主要工作安排：

　　1、繼續(xù)搞好新課程改革，并在“縣學(xué)校課程支持小組”的指導(dǎo)下，進(jìn)行校本課程的開發(fā)研究及實(shí)施。

　　2、立足課堂，深入教研，加強(qiáng)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、成立年級(jí)組，加強(qiáng)合作交流，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)管理新模式。

　　4、加強(qiáng)課題研究，完成市立項(xiàng)課題“留守學(xué)生”的研究。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作及特長(zhǎng)生培養(yǎng)研究工作。

　　6、督促教師參加“323”師訓(xùn)工程的培訓(xùn)工作，確保教師培訓(xùn)的`實(shí)效性。

　　7、做好各學(xué)科教師“優(yōu)質(zhì)課”的申報(bào)評(píng)比工作。

　　8、做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試和年度考試工作。

　　三、行事安排：

　　二月份：

　　1、開學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理工作。

　　2、部分教師課務(wù)調(diào)整。

　　3、成立年級(jí)組、教研組，召開組長(zhǎng)會(huì)議。

　　4、各學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)。

　　5、語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)采用集體備課形式，充分利用電子備課室，提高備課質(zhì)量。

　　6、確立畢業(yè)班部分學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師。

　　三月份：

　　1、鎮(zhèn)級(jí)各學(xué)科教研活動(dòng)。

　　2、制訂校本課程開發(fā)思路或計(jì)劃。

　　3、各學(xué)科教師申報(bào)縣優(yōu)質(zhì)課工作。

　　4、選送各學(xué)科教學(xué)案例參加縣評(píng)比。

　　5、加強(qiáng)電子備課室、電腦室、多媒體教室的管理和使用。

　　四月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。

　　2、一年級(jí)口語(yǔ)交際研討活動(dòng)。

　　3、蓮花小學(xué)調(diào)研工作。

　　4、課題組活動(dòng)

　　5、參加縣小學(xué)生“三�！北荣�。

　　五月份：

　　1、期中測(cè)評(píng)。

　　2、鎮(zhèn)教研活動(dòng)。

　　3、完成各學(xué)科部分教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

　　4、完成一年級(jí)新課程實(shí)施總結(jié)，上送有關(guān)教學(xué)案例、論文、教案、課堂實(shí)錄等。

　　六月份：

　　1、畢業(yè)班考試復(fù)習(xí)專題研討。

　　2、學(xué)生讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。

　　3、期末教學(xué)質(zhì)量考核工作。

　　4、做好7月份縣學(xué)生籃球賽、8月份學(xué)生棋類比賽準(zhǔn)備工作。

　　5、學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)及有關(guān)檔案工作。

教學(xué)處工作計(jì)劃11

　　為全面貫徹教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹執(zhí)行XX年1月23日x校長(zhǎng)講話精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，修訂《教學(xué)工作規(guī)范基本要求》實(shí)施細(xì)則，以促使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。

　　一、工作目標(biāo)

　　王校長(zhǎng)提出學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是：一年實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，三年獲得突破進(jìn)展，五年建成南城名校。要把我校建成一所教師發(fā)展的和諧的學(xué)校，讓優(yōu)秀教師更出色，讓平常教師不平常。

　　教學(xué)工作是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。本學(xué)年度我們的工作目標(biāo)是通過制定各種教學(xué)規(guī)范，精細(xì)化管理，使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道，中高考成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新的臺(tái)階。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化分層級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃

　　教學(xué)處制定教學(xué)處工作計(jì)劃，校長(zhǎng)審定后學(xué)期初在全體教師中學(xué)習(xí)貫徹。

　　教研組和備課組學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)處工作計(jì)劃，制定教研組和備課組工作計(jì)劃。開學(xué)第一周上交教學(xué)處，教學(xué)處指出指導(dǎo)意見。

　　全體任課教師制定個(gè)人本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)第一周，教學(xué)處會(huì)同各教研組檢查全體教師的《教師教學(xué)工作手冊(cè)》，并會(huì)同教研組對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度提出指導(dǎo)意見。

　　校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，教學(xué)主任負(fù)責(zé)檢查教研組、備課組計(jì)劃的落實(shí)情況，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查任課教師教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n

　　落實(shí)好個(gè)人備課和集體備課，向備課要質(zhì)量。

　�。�1）個(gè)人備課要做到“三備”和“五有”�！叭齻洹奔磦浣滩�，備學(xué)生，備教法。 “五有”：即腦中有“綱”(課程標(biāo)準(zhǔn))，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)。

　　（2）集體備課做到“四定”、“四統(tǒng)一”�！八亩ā保憾〞r(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。“四統(tǒng)一”：教學(xué)目的、要求統(tǒng)一；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一；雙基訓(xùn)練統(tǒng)一；教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。教研組至少每個(gè)月活動(dòng)一次，備課組每?jī)芍芑顒?dòng)一次。

　　（3）寫好教案。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學(xué)目的，主要教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法。第二，教案中既要體現(xiàn)教法，學(xué)法指導(dǎo)等設(shè)計(jì)，又要體現(xiàn)三為主要原則（即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線），激勵(lì)自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難。第三，課后寫小結(jié)。把教學(xué)中利弊得失記錄在教案后。第四，要提前一周備課。第五，語(yǔ)文教師必須備好作文教案。

　�。�4）35歲以下青年教師備詳案，教學(xué)目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)及板書設(shè)計(jì)，教學(xué)程序、內(nèi)容及教法、學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)，練習(xí)內(nèi)容、反饋信息情況及課后小結(jié)，附上板書設(shè)計(jì)。55歲以上老教師備簡(jiǎn)案，對(duì)教案要求的各項(xiàng)內(nèi)容可簡(jiǎn)明、綜合性強(qiáng)、一目了然。

　　3、課堂教學(xué)

　　教師要按課表上課，不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。如遇特殊情況，須經(jīng)主管教學(xué)主任批準(zhǔn)方可調(diào)課。

　　嚴(yán)格上課常規(guī)。教師在預(yù)備鈴之前到達(dá)教室，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有缺課學(xué)生要問明原因，及時(shí)與班主任聯(lián)系，做到準(zhǔn)時(shí)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備：上課鈴響后，教師進(jìn)教室，宣布“上課”，班長(zhǎng)呼“起立”，學(xué)生起立致敬后，教師講“請(qǐng)坐”；下課鈴響后，教師完成授課，宣布“下課”，學(xué)生起立后，教師宣布“解散”。

　　主管教學(xué)的干部每天巡視教師授課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

　　4、作業(yè)布置與批改

　　作業(yè)布置要數(shù)量適當(dāng)，難度合理。政治、生物、歷史、地理等科要力爭(zhēng)做到當(dāng)堂消化，課外只允許布置少量作業(yè)；信息、音樂、美術(shù)、體育、勞技、心理課等科可不布置課外書面作業(yè)，但課本中要求練習(xí)的訓(xùn)練題必須當(dāng)堂消化，掌握牢固；作文應(yīng)精批6篇以上；外語(yǔ)、語(yǔ)文等按教材要求完成背誦、默寫等課后練習(xí)；每學(xué)期數(shù)學(xué)批改50次以上；理、化、外等批改30次以上；政、史、地、生等一般全期批改10次以上。學(xué)生作業(yè)應(yīng)要求學(xué)生書寫工整，卷面整潔，格式規(guī)范。學(xué)生作業(yè)不合規(guī)范的要重做，未做的要補(bǔ)做，錯(cuò)題要改正。

　　作業(yè)批改、講評(píng)要及時(shí)。批改的方式重在講實(shí)效，提倡教師批改、學(xué)生自改、學(xué)習(xí)小組互改等多種形式的批改方式。實(shí)行百分制或等級(jí)制(優(yōu)、良、中、差)評(píng)分方法。不得出現(xiàn)只給分不批改或只寫一個(gè) “閱”字等現(xiàn)象。批改后要標(biāo)明批改日期。

　　教學(xué)處每學(xué)期檢查兩次學(xué)生作業(yè)和筆記情況，掌握教師作業(yè)批閱情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

　　5、課外活動(dòng)及輔導(dǎo)

　　個(gè)別輔導(dǎo)是對(duì)學(xué)生因材施教的有效途徑。輔導(dǎo)的內(nèi)容包括解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生做好課外作業(yè)；給因事因病的學(xué)生補(bǔ)課；輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生理解新授知識(shí)；指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)拔尖人才；指導(dǎo)和幫助重點(diǎn)生制訂計(jì)劃及學(xué)會(huì)訂正、整理，并檢查這些學(xué)生計(jì)劃的執(zhí)行及訂正和整理的情況；要做好重點(diǎn)生的心理疏導(dǎo)和情感交流工作。

　　積極建立學(xué)科興趣小組，開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。各學(xué)科要有重點(diǎn)地輔導(dǎo)有興趣、成績(jī)好、能力強(qiáng)的尖子，為參加市區(qū)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)人選，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　6、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定

　　（１）考試科目統(tǒng)一要求：初中年級(jí)期中考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)。政治、歷史、地理、生物等隨堂進(jìn)行；高中期中全科考試。各年級(jí)期未考試按照東城區(qū)、大興區(qū)統(tǒng)測(cè)要求。

　�。ǎ玻┰囶}命制規(guī)范化。期中考試和月考的命題由備課組長(zhǎng)和相關(guān)教師負(fù)責(zé)；評(píng)卷以備課組為單位，分題評(píng)卷，做到客觀公正。教師對(duì)考試結(jié)果要及時(shí)分析總結(jié)，填寫好成績(jī)分析表。

　�。ǎ常┏煽�(jī)?cè)u(píng)定規(guī)范化。期末總評(píng)成績(jī)核定標(biāo)準(zhǔn)：期中考試20%，期末考試30%，平時(shí)考核50%（其中上課態(tài)度、課堂提問、課堂筆記、課后作業(yè)、平時(shí)小測(cè)各占10%）。畢業(yè)成績(jī)和高考成績(jī)按上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定評(píng)定。

　　（４）補(bǔ)考。凡各學(xué)科學(xué)年成績(jī)不及格者應(yīng)補(bǔ)考，補(bǔ)考成績(jī)一律評(píng)及格或不及格。期中或期未因故缺考者，由任課教師酌情評(píng)定學(xué)期成績(jī)。

　�。ǘ�）狠抓畢業(yè)年級(jí)工作，力求中高考有所突破抓好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，為創(chuàng)佳績(jī)當(dāng)好參謀。

　　畢業(yè)年級(jí)工作是學(xué)校工作永恒的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是實(shí)踐做“有層次無(wú)淘汰的教育”理念的重要陣地，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的生命線，畢業(yè)年級(jí)工作應(yīng)緊抓質(zhì)量不放松，力求有新的高度。全體畢業(yè)班師生要統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，細(xì)致地抓好XX屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。

　�。�1）踐行“沒有落實(shí)就沒有基礎(chǔ)，沒有高度就沒有高分”的課堂教學(xué)理念。初高三更要強(qiáng)調(diào)課堂的有效性，讓研究教材、研究考綱大綱、研究中高考題、研究備考策略、研究學(xué)生需求等成為一種教科研習(xí)慣。

　　（2）要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)�？茖W(xué)的安排好月考，初高三月考一律密封流水閱卷，增強(qiáng)分?jǐn)?shù)的可信度，深入細(xì)致地做好質(zhì)量分析；繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)途徑和方法，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)尖子生；加強(qiáng)對(duì)潛質(zhì)生教育和幫助。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使之樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。

　　2、加強(qiáng)備考研究和指導(dǎo)力度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，及時(shí)為教師提供相關(guān)信息并提供備考教輔材料。

　　畢業(yè)年級(jí)發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，研討復(fù)習(xí)策略，篩選備考訓(xùn)練題。教學(xué)處和校長(zhǎng)一起親自召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)階段性工作指導(dǎo)并深入課堂，掌握第一手資料，對(duì)教師提出教學(xué)改進(jìn)意見。分別召開任課教師會(huì)，分析各班學(xué)生情況，尤其是加大了培優(yōu)補(bǔ)差工作的分析力度。分析尖子學(xué)生的成績(jī)走勢(shì)，讓任課教師了解學(xué)生薄弱科目，有的放矢地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　3、及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。

　　每次月考、期中、期末及模擬考試后，都要及時(shí)召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，通報(bào)情況，對(duì)比差距，提出新目標(biāo)。每次考試后，通過質(zhì)量分析，每位教師都要制定下一次考試達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并納入期末教師量化考核之中。

　　（三）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和教師發(fā)展中心聯(lián)手，打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

　　組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高理論和業(yè)務(wù)水平；通過專家引領(lǐng)，提高教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力；加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　2、教學(xué)處組織好第三屆課堂教學(xué)基本功大賽，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。

　　在3月份，教學(xué)處組織開展第三屆教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，各教研組組織教師開展聽、評(píng)課活動(dòng)，并開展有效課堂教學(xué)的.探討。

　　3、科研引領(lǐng)，為教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展制定規(guī)劃。

　　各位教師結(jié)合各自的個(gè)人小課題開展教學(xué)研究工作；利用青年教師交流活動(dòng)，促進(jìn)跨學(xué)科間的經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)；利用北京市“xx”規(guī)劃兩個(gè)立項(xiàng)課題搭建平臺(tái)，促進(jìn)校際間教師的交流、學(xué)習(xí)。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)工作各項(xiàng)檢查教學(xué)處定期抽查教師教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，防止出現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度快慢不當(dāng)或教學(xué)內(nèi)容安排混亂的現(xiàn)象，針對(duì)存在問題，及時(shí)提出改進(jìn)意見。

　　2、教學(xué)處和教研組長(zhǎng)定期檢查新教師的備課筆記，指導(dǎo)他們寫好教案。教學(xué)處定期檢查教師備課筆記，按量和質(zhì)兩方面的情況分析記載，收進(jìn)教師業(yè)務(wù)檔案。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，改進(jìn)備課工作。

　　3、教學(xué)處定期檢查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)的量和質(zhì)，了解教師的批改情況，及時(shí)糾正不良現(xiàn)象。并將檢查結(jié)果收入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，通過聽“推門課”，了解課堂教學(xué)情況。校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，主管教學(xué)的干部每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)（有兼課的不得少于30節(jié)），其他干部每學(xué)期不少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。35歲以下青年教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

　　聽課要有記錄和評(píng)課意見，課后要與教師交換意見，與教師商討改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的辦法。教師間要相互聽課，教研組也要組織教師集體聽課，備課組要完成周安排的互聽課任務(wù)，聽課要記好聽課記錄，寫出評(píng)課意見。教師的聽課筆記要接受教務(wù)處、教研組的檢查，虛心聽取教務(wù)處，教研組長(zhǎng)聽課評(píng)課的意見。

　　5、定期召開部分學(xué)生和教師座談會(huì)，了解教師課堂教學(xué)，課外輔導(dǎo)和作業(yè)等方面的情況、并及時(shí)協(xié)調(diào)改進(jìn)工作。

　�。ㄎ澹﹫D書館、文印室和實(shí)驗(yàn)室等部門，為一線教學(xué)做好服務(wù)工作

　　圖書館每學(xué)期做好教材和教輔資料的征訂工作，通過正規(guī)渠道為師生征訂高質(zhì)量的書籍資料。文印室和實(shí)驗(yàn)室做好各種儀器的維護(hù)，保證為一線教學(xué)做好服務(wù)。

　　三、規(guī)范與亮點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化

　　在理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，逐步制定一套《教學(xué)常規(guī)管理》體系。在實(shí)踐中改進(jìn)，最終使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的道路。

　　（二）狠抓畢業(yè)年級(jí)工作，力求中高考有所突破

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而社會(huì)上人們最關(guān)注的就是中高考成績(jī)，所以XX屆中高考成績(jī)至關(guān)重要。中考在去年的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)高分群體有所突破，重點(diǎn)上線率超越去年。高考升學(xué)率超越去年。

教學(xué)處工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以人為本，辦人民滿意的學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化“紀(jì)律與責(zé)任”意識(shí)。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更快更好發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：中考上市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生人數(shù)穩(wěn)中有升，各學(xué)科綜合分有所提高。

　　2、七、八年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率在原有的基礎(chǔ)上有所提升，并改變過去低分率過高的不良現(xiàn)象。

　　3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

　　4、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。

　　5、加強(qiáng)校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，力爭(zhēng)教師在各項(xiàng)教學(xué)論文，教學(xué)競(jìng)賽及學(xué)生的競(jìng)賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)人數(shù)比上一年有所增加?

　　三、主要工作及具體措施:

　�。ㄒ唬�、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

　　1、各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，

　　改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，值日領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨堂檢查。落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

　　3、加強(qiáng)科組管理。

　　教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。

　�。ǘ�）、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的'聲譽(yù)和形象。

　　1、課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。加大隨堂聽課力度，聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。

　　2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。

　　努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。重視各類特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)、培養(yǎng)工作。要求成立九年級(jí)特長(zhǎng)班，負(fù)責(zé)特長(zhǎng)班的老師及早擬訂好培訓(xùn)計(jì)劃，第三周開始訓(xùn)練。體音美科組要為學(xué)生的訓(xùn)練創(chuàng)造條件并給予技術(shù)上的服務(wù)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

　　3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　根據(jù)調(diào)查單元測(cè)評(píng)情況將對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科、部分班級(jí)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時(shí)，加強(qiáng)資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫(kù)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。

　　作業(yè)布置要精心研究，認(rèn)真批改。批改要及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，讓每個(gè)學(xué)生成為教師關(guān)注的對(duì)象。

　　作業(yè)的檢查：科組長(zhǎng)要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并及時(shí)反饋到教導(dǎo)處。

　　5、積極做好七八年級(jí)的月考、期中、期末考試和九年級(jí)的模擬考試工作。

　　要求每位科任教師根據(jù)學(xué)生的基本情況出好月考試卷，并做好每次檢測(cè)的質(zhì)量分析，力求通過檢測(cè)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）、抓好落實(shí)，建立科組培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　以教研組為單位，開展集體備課，教育教學(xué)問題，特別是教學(xué)中所遇到問題開展討論、公開課、課題專項(xiàng)研究等。

　　2、拓寬視野，拓展研修空間。

　　鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課，博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

　　3、積極參與各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文等評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)我校的優(yōu)質(zhì)品牌。

　　4、加強(qiáng)聽課制度管理。

　　加強(qiáng)聽課制度管理，同組教師要互相聽課，每人本學(xué)期不少于10課時(shí)。鼓勵(lì)教師主動(dòng)上好公開課，本學(xué)期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的上課情況要有詳細(xì)的評(píng)課記錄，并及時(shí)上交教導(dǎo)處。

　　5、鼓勵(lì)教師利用校園網(wǎng)為學(xué)生答疑，給學(xué)生提供更為及時(shí)、便捷、優(yōu)秀的服務(wù)。特別是九年級(jí)教師要做好中考信息的搜集為中考服務(wù)，力爭(zhēng)多出人才。

　　四、主要工作安排（時(shí)間如有改變，另具體安排）

教學(xué)處工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐“多元智能理論”，使之成為轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提升學(xué)校辦學(xué)水平的真正動(dòng)力。繼續(xù)實(shí)施“持續(xù)人氣、積累元?dú)�、打造名氣”的工程。努力�?shí)現(xiàn)把白山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建設(shè)成一所在國(guó)內(nèi)有一定影響的多元智能理論的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)

　　1 高度重視、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)安全教育。

　　2 全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，學(xué)科教研活動(dòng)講求實(shí)效，優(yōu)勢(shì)學(xué)科要有特色。

　　3 加大、加速對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度，搞好青年教師教學(xué)基本功過關(guān)驗(yàn)收。

　　4 繼續(xù)抓好、抓實(shí)小樂器進(jìn)課堂。使每個(gè)學(xué)生都能演奏簡(jiǎn)單曲目。

　　5 綜合實(shí)踐活動(dòng)要與少先隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐的德育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。向縱深發(fā)展，有突破、有創(chuàng)新。

　　6 抓好學(xué)前班開班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任務(wù)。

　　7認(rèn)真抓好小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查和復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取不低于去年的成績(jī)。

　　8努力辦好我校省級(jí)“多元智能理論實(shí)驗(yàn)”科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

　　9搞好市級(jí)、校級(jí)課題的結(jié)題工作。

　　10搞好“書香校園”學(xué)生系列讀書活動(dòng)。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬� 深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1我們要抓住課堂教學(xué)改革這一關(guān)鍵，努力在教學(xué)改革方面有突破。

　　（1） 加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控管理。

　　本學(xué)期繼續(xù)利用電子評(píng)估系統(tǒng)隨機(jī)聽課，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教師的教學(xué)行為，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的問題，要及時(shí)的進(jìn)行反饋，對(duì)家長(zhǎng)有反響的教師要跟蹤聽課。因此教師必須規(guī)范自己的教學(xué)行為，一定要在備課上下功夫，課堂上要做到精講精練，千方百計(jì)向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)決反對(duì)課內(nèi)損失課外補(bǔ)，增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期明確規(guī)定1-2年級(jí)一律不留書面作業(yè)，3-4年級(jí)只留半小時(shí)，5-6年級(jí)留一小時(shí)。不留重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。教學(xué)任務(wù)做到堂堂清、周周清、月月清。加強(qiáng)單元小結(jié)的教學(xué)研討，注重知識(shí)的回顧與整理。

　�。�2 ） 抓好日常教學(xué)中的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力的研究，特別要加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案使用的研究力度。突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師有效教學(xué)。

　　（3） 重視學(xué)科之間的交叉與滲透，合理的使用教材，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

　　2作強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，全面提高學(xué)科建設(shè)水平。

　�。�1） 英語(yǔ)特色要絕對(duì)突出。加強(qiáng)英語(yǔ)教材研究，確定、銜接好各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍，堅(jiān)持每天中午進(jìn)行英語(yǔ)朗讀訓(xùn)練。

　�。�2） 進(jìn)一步研究新課程、新理念下的關(guān)于課堂效率提高問題，各學(xué)課確立研究主題，加強(qiáng)學(xué)科主題的研究力度。

　�。�3） 研究和解決當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，如解決錯(cuò)別字多的問題；閱讀與寫作脫節(jié)問題；數(shù)學(xué)空間思維能力差、與學(xué)生生活實(shí)際相脫離的問題。

　�。�4） 建立教學(xué)多元評(píng)價(jià)體系，以學(xué)生發(fā)展為本，讓每個(gè)孩子都能有信心學(xué)習(xí)，樂學(xué)、愛學(xué)，都能嘗到成功的喜悅。

　　3建構(gòu)合作育人的生命化課堂

　　堅(jiān)持“一種理念，多元發(fā)展”，結(jié)合學(xué)校的多元智能開展系列活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)要深入持久的研究下去，要有深度、有新創(chuàng)，在評(píng)價(jià)上有新想法。體育學(xué)科倡導(dǎo)“快樂體育”，進(jìn)行“課間游戲探索”的研究。音樂學(xué)科倡導(dǎo)“滲透式”教學(xué)研究，繼續(xù)抓好、抓實(shí)“小樂器進(jìn)課堂”讓每個(gè)學(xué)生都能吹出簡(jiǎn)單的樂曲。

　�。ǘ�）、 常規(guī)管理，做到人性化、精細(xì)化、科學(xué)化。

　　1

　　有效落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)制度。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步修改和制定《教師課堂教學(xué)行為規(guī)范》、《教師與家長(zhǎng)溝通的禮儀規(guī)范》以及《留作業(yè)的內(nèi)容要求及批改要求》等，教務(wù)處人員認(rèn)真執(zhí)行日查記錄制度；教學(xué)過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度；作業(yè)批改檢查制度；聽課、評(píng)課制度；教務(wù)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、學(xué)生座談例會(huì)制度；每周五教務(wù)處人員工作匯報(bào)制度。

　　2

　　加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。做到“四要”：一要有具體的學(xué)科組、備課組活動(dòng)計(jì)劃；二要在組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下有針對(duì)性的進(jìn)行集體教研、備課活動(dòng)；三要有明確的分工，形成合力；四要保證具體的教研、備課活動(dòng)時(shí)間。

　�。ㄈ�）、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

　　我們要著力打造教師隊(duì)伍，從而促進(jìn)教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

　　采用多種培訓(xùn)方法，對(duì)不同層次的教師進(jìn)行多元培訓(xùn)。

　　1 注重師德師風(fēng)建設(shè)，使教師能“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”。2 繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，為骨干教師的進(jìn)步提供展示的'平臺(tái)。

　　3 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師踴躍向各級(jí)各類雜志投稿，切實(shí)提高理論及研究水平。

　　4 加大、加速對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度。

　　本學(xué)期在青年教師中開展大練教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)：如：普通話、三筆字、課件制作等。對(duì)青年教師的培養(yǎng)提出“四個(gè)一”，即每周教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)電子聽課、隨機(jī)進(jìn)課堂至少一次，同年組聽課一次；每月學(xué)科組聽課一次；每學(xué)期至少要上一節(jié)有水平的校級(jí)觀摩課，本學(xué)期學(xué)校要舉行青年教師再上（同磨）一節(jié)課教學(xué)研討活動(dòng)；每學(xué)期寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過系列活動(dòng)促使年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

　�。ㄋ模�、開展課題研究，提高教師科研水平。

　　1、課題負(fù)責(zé)人，各負(fù)其責(zé)。圍繞

　　市級(jí)、校級(jí)“十一五”重點(diǎn)課題，全面開展結(jié)題工作。整理好所有材料上報(bào)市科研所審批。并把各課題研究的成果廣泛應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，解決教育、教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

　　2、國(guó)家級(jí)和省級(jí)課題，要加強(qiáng)研究力度，進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、研究、實(shí)施工作。在實(shí)際教學(xué)中逐步完善，通過教研日開展讀書交流、教學(xué)反思交流等活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)教師的讀書情況、教學(xué)情況，從而達(dá)到加深理解，增加內(nèi)存，實(shí)現(xiàn)教研相長(zhǎng)的目的。把學(xué)習(xí)----交流------反思------實(shí)踐融為一體，使教師在學(xué)習(xí)中交流，在交流中反思，在反思中實(shí)踐，不斷更新，不斷提升。

　�。ㄎ澹�、立足全面，保持均衡發(fā)展。

　　繼續(xù)深入的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，采取主題與特長(zhǎng)相結(jié)合。與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，與實(shí)踐的德育相結(jié)合，學(xué)生發(fā)展的具體目標(biāo)是：

　　1 每個(gè)學(xué)生具有健全的人格、強(qiáng)壯的體魄。上好心理健康課和體育課，保證學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間。

　　2 各班繼續(xù)實(shí)行小樂器進(jìn)課堂，使每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的樂曲演奏。

　　3

　　通過開設(shè)興趣小組，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長(zhǎng)。除此之外結(jié)合科學(xué)課要盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)搞一些小養(yǎng)殖、小種植。五月份帶領(lǐng)學(xué)生走出去，搞親近大自然活動(dòng)。學(xué)校將為學(xué)生建造手工活動(dòng)室，讓孩子活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，親自動(dòng)手參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

　　總之，在新的征程中，我們將繼往開來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、科研引領(lǐng)等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完美形象，彰顯品牌特色。

教學(xué)處工作計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)縣教育局的總體要求，以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展，不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

　　3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。

　　4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

　　5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。

　　三、工作措施：

　　教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

　　1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。

　　2、大力開展教師相互聽課活動(dòng)，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

　　3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在××年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī)。

　　4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

　　校本教研：

　　優(yōu)化組合、研學(xué)一體

　　1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。

　　2、特別要強(qiáng)調(diào)教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)：

　　要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的'教學(xué)工作情況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長(zhǎng)的管理能力。

　　3、加強(qiáng)與教科室的合作，以課題為紐帶，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵(lì)黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。

　　4、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：

　　說(shuō)課、上課、評(píng)課，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。

　　5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng)、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

　　課程建設(shè)：

　　夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

　　語(yǔ)文教學(xué)：

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營(yíng)造書香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)：

　　數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

　　英語(yǔ)教學(xué)：

　　著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　其它學(xué)科：

　　在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。

　　教師培養(yǎng)：

　　立足平臺(tái)、超越發(fā)展

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

　　2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。

　　3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

　　檢測(cè)考評(píng)：

　　務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

　　1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

　　2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。

　　四、工作安排：

　　二月份

　　整體工作

　　1、做好統(tǒng)計(jì)學(xué)生異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)，完善網(wǎng)上學(xué)籍。

　　2、制定各項(xiàng)計(jì)劃，做好開學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　3、召開教研組長(zhǎng)和畢業(yè)班會(huì)議。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查

　　5、小課題申報(bào)

　　三月份

　　整體工作

　　1、課題工作

　　2、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)：

　　協(xié)作體活動(dòng)、青年教師研討課。

　　3、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查

　　四月份

　　整體活動(dòng)

　　1、期中考試，期中檢測(cè)分析研討會(huì)

　　2、“同課異構(gòu)”教科研月活動(dòng)。

　　3、課題中期檢查，

　　4、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)、分析會(huì)。

　　5、教學(xué)常規(guī)檢查

　　五月份

　　整體活動(dòng)

　　1、學(xué)習(xí)畢業(yè)班體音美考試方案，做好相關(guān)考試。

　　2、畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃研討及交流。

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查，迎接縣教育局教學(xué)管理檢查。

　　六月份

　　整體工作

　　1、做好畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

　　2、畢業(yè)班學(xué)生整體移交。

　　3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)備考。

　　4、組織期末檢測(cè)和畢業(yè)考試。

　　5、教學(xué)常規(guī)檢查。

教學(xué)處工作計(jì)劃15

　　一、加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

　　外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，通過對(duì)教師理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，促使全體教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

　　1、“學(xué)名篇、學(xué)名家、學(xué)名師”讀書活動(dòng)。

　　閱讀教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期，學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學(xué)專著，并提出“四個(gè)一”要求（即讀一本書、寫一萬(wàn)字筆記、定期寫心得、寫一篇論文）。

　　2、培訓(xùn)沙龍活動(dòng)

　　利用周一、周二、周四下午4：00—：30分別培訓(xùn)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，主講人員均為分管教導(dǎo)主任，內(nèi)容主要以講解案例為主，并輔助講解教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法。方法主要以先講解后討論的形式體現(xiàn)，每一位教師都可以發(fā)表自己的看法、意見及建議，最終達(dá)到共同提高的目的。

　　3、電子備課。

　　為了讓教師順應(yīng)信息時(shí)代、知識(shí)爆炸的時(shí)代的要求，特組織教師上網(wǎng)備課，掌握教學(xué)最新動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)教案最優(yōu)設(shè)計(jì)，運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

　　上網(wǎng)查閱內(nèi)容主要以本學(xué)科授課內(nèi)容為主，拓展教材知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力。

　　4、集體大練基本功。

　　學(xué)習(xí)新知識(shí)新理念的同時(shí)不能丟棄教師的基本功水平，這是教師的立業(yè)之本、立課之基。每位教師每周完成“兩筆一畫”任務(wù)，即：寫一篇鋼筆字、書一份毛筆字、畫一張簡(jiǎn)筆畫。

　　5、新一輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　按a、b、c類課程設(shè)置“師德、新理念和新課程”三個(gè)模塊內(nèi)容為培訓(xùn)內(nèi)容。以考核要求，計(jì)算學(xué)分為監(jiān)督機(jī)制，全面提高廣大教師的.師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要的教師隊(duì)伍。

　　二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。

　　2、加強(qiáng)備、教、批、輔、考管理。

　　各教研組要強(qiáng)化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強(qiáng)集體備課、網(wǎng)上備課的能力。

　　本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強(qiáng)隨堂聽課力度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分成三個(gè)聽課小組，對(duì)全體教師進(jìn)行“調(diào)研課”研討活動(dòng)，并給予評(píng)分和交流探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考、期末共三次大規(guī)模的檢測(cè)，期間以各教研組為單位，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測(cè)，特別要求抓好各科試卷分析報(bào)告的落實(shí)，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。

　　三、積極開展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革。

　　1、開展教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。

　　本學(xué)期，學(xué)校將組織科任教師開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，通過該次活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教師參加上級(jí)評(píng)比，未達(dá)標(biāo)教師實(shí)行跟蹤式聽課，直到達(dá)標(biāo)。

　　2、開展精品課展示活動(dòng)。

　　開學(xué)初分小組活動(dòng)，推出精品課向全校教師實(shí)行公開展示，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上市區(qū)級(jí)公開課。

　　3、青年教師互動(dòng)課。

　　培養(yǎng)年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進(jìn)一步走向成熟。

　　4、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

　　班主任教師準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課向家長(zhǎng)展示，并發(fā)評(píng)價(jià)表，家長(zhǎng)參與評(píng)課，參與班主任工作，提出合理化建議或意見，發(fā)揮家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)和作用。

　　四、學(xué)生活動(dòng)----“小小明星擂臺(tái)賽”系列活動(dòng)。

　　1、檢測(cè)寒假特色作業(yè)，評(píng)出寒假學(xué)習(xí)小明星。

　　一年級(jí)：快樂蹦蹦車。

　　二、三年級(jí)：成語(yǔ)快車。

　　四、五、六年級(jí)：古詩(shī)娛樂大廣場(chǎng)。

　　2、組織學(xué)生信息技術(shù)等級(jí)測(cè)試，評(píng)信息小明星。

　　3、組織學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)系列，評(píng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小明星。

　　五、強(qiáng)化教科研工作。

　　我校首先抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)�？蒲兴�平，大力開展教科研活動(dòng)，走科研興校之路，通過研討、公開課、教材培訓(xùn)等形式加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，精心選題、科學(xué)論證，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。

　　六、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。

　　1、上好體育課，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范上好每一節(jié)體育課，堅(jiān)決不允許在上課期間學(xué)生活動(dòng)學(xué)生的、教師活動(dòng)教師的、或者教師不在場(chǎng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、上好早操、課間操和課外活動(dòng)，體育教師要按時(shí)到崗，統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果。

　　3、衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢，視力保健等各項(xiàng)工作，配合上級(jí)搞好各項(xiàng)調(diào)查。

　　4、體育組要搞好棋類活動(dòng)。舞蹈組要培訓(xùn)好學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生基本功訓(xùn)練。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　1、舉行教導(dǎo)會(huì)。

　　2、制訂并通過學(xué)校教學(xué)、課改、師培等部門工作計(jì)劃、調(diào)研學(xué)科工作計(jì)劃。

　　3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。

　　4、檢查教師教案。

　　三月份：

　　1、聽評(píng)課抽測(cè)活動(dòng)。

　　2、檢查寒假作業(yè)。

　　3、第二屆手抄報(bào)、詩(shī)配畫展覽。

　　4、第二屆小小明星擂臺(tái)賽之一：

　　一年級(jí)：快樂蹦蹦床。

　　二、三年級(jí)：成語(yǔ)快車。

　　四、五、六年級(jí)：古詩(shī)娛樂廣場(chǎng)。

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）

　　6、電子備課。

　　7、課題實(shí)施會(huì)議。

　　四月份：

　　1、月考。

　　2、檢查各科作業(yè)、筆記。

　　3、教研活動(dòng)：第一屆教師達(dá)標(biāo)課競(jìng)賽。

　　4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）

　　5、電子備課。

　　6、檢查教案、業(yè)務(wù)筆記、練功本。

　　五月份：

　　1、第一屆小小明星擂臺(tái)賽之二：

　　組織學(xué)生信息技術(shù)等級(jí)（4—6年）

　　2、期中素質(zhì)檢測(cè)、小科抽考。

　　3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

　　4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會(huì)議。

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）

　　6、電子備課。

　　六月份：

　　1、第一屆小小明星擂臺(tái)賽之三：

　　學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　2、學(xué)生座談會(huì)。

　　3、教師座談會(huì)。

　　4、教學(xué)小調(diào)研（語(yǔ)、數(shù)、英抽測(cè)）

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教學(xué)視導(dǎo)）

　　5、 電子備課。

　　七月份：

　　1、期末素質(zhì)測(cè)試。

　　2、做好期末總結(jié)測(cè)評(píng)工作。

　　3、協(xié)助學(xué)生安排暑假生活。

　　4、做好教學(xué)資料的收集工作，上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料。

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