文化課沖刺期間工作計劃

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的文化課沖刺期間工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　時間有限，合適的學(xué)習(xí)方法難尋，不知道難倒了多少藝考生。但冷靜的鄭同學(xué)思路非常清晰，在三聯(lián)老師們的指導(dǎo)下，總結(jié)了一套自己的學(xué)習(xí)方法。

　　文化往屆，藝考應(yīng)屆的鄭同學(xué)：清醒的頭腦+明確的目標(biāo)

　　復(fù)讀文化課，應(yīng)屆藝考生，雙重身份加持下的鄭璽羽，面對藝考生的壓力問題卻非常冷靜。她有著明確的目標(biāo)，清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　“及時調(diào)整生活作息，在白天的時間里抓緊學(xué)習(xí)節(jié)奏，減少通宵熬夜；多在課后跟老師溝通交流，一心只做一件事，聯(lián)考結(jié)束就收心備戰(zhàn)文化課。復(fù)習(xí)過程在科目上也要有所側(cè)重，比如最容易拉分的數(shù)學(xué)科目，更要多花些時間完成學(xué)校的每周的限時訓(xùn)練，提高應(yīng)考水平。”

　　從他們的身上，我們能看到藝考生特有的開朗和灑脫。

　　“壓力固然有，但有壓力也得抗住”這或許就是作為藝考生特有的勇氣，這份勇氣既是他們保護(hù)自己夢想的護(hù)盾，也是披荊斬棘勇往直前的長矛。能讓夢想不僅停留在想的，除了同學(xué)們的勇氣，還有三聯(lián)針對藝考生科學(xué)有效的教學(xué)管理方法。這次，我們還采訪了三聯(lián)藝考生文化沖刺班班主任之一張老師。張老師給大家總結(jié)出以下幾點(diǎn)

　　1、藝考生文化課復(fù)習(xí)要重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)

　　留給藝考生的文化課沖刺時間相對來說非常有限，所以大家在復(fù)習(xí)過程中要學(xué)會“避重就輕”。根據(jù)高考的命題特點(diǎn)，有50%以上的題目是較為基礎(chǔ)的題，在有限的備考時間內(nèi)，如果能夠掌握基礎(chǔ)題目，抓住重點(diǎn)，有針對性地復(fù)習(xí)就可以獲得相對不錯的分?jǐn)?shù)。

　　2、調(diào)整心態(tài)，清晰自身定位，積極備考

　　藝考生要了解自身的學(xué)習(xí)情況，不要害怕平時的月考或測試，每一次考試都是進(jìn)一步認(rèn)知自我的機(jī)會。通過測試成績的反饋，制定總體學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確在不同學(xué)習(xí)階段的重點(diǎn)，按照計劃來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，減少備考的緊張慌亂。

　　3、有所取舍，精準(zhǔn)提升

　　做好備考內(nèi)容上的取舍，將時間和精力用在提升較快的備考內(nèi)容上。比如，在同樣的時間段內(nèi)，數(shù)學(xué)的提升效果比語文好，那么就將更多時間投入到數(shù)學(xué)的備考中。

　　從藝考生報考科目的選擇上來看，有較大部分的學(xué)生“七選三”科目選擇文科（政史地），提升文綜的學(xué)習(xí)要找到正確的方法，備考中要減少盲目刷題，題型的變化最終要落實(shí)到書本的知識上。需要注意的是，文綜成績的突破，不在盲目“死背”，關(guān)鍵是于理解總結(jié)，組建知識體系，并與做題相結(jié)合。

　　除了以上三點(diǎn)，藝考生最需要的還是一個良好而又切合他們節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及具有豐富輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師。就像三聯(lián)藝考文化沖刺班的班主任張老師，善于總結(jié)學(xué)生特點(diǎn)，照顧學(xué)生心理變化，總能在學(xué)生因?yàn)閭淇紩r間有限、短期提升受挫而產(chǎn)生焦慮的時候，積極與任課老師、學(xué)生、家長三方協(xié)調(diào)，及時疏導(dǎo)學(xué)生情緒，幫助學(xué)生找回最佳應(yīng)考狀態(tài)，沖刺理想成績。

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