工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、師生報到

　　1、2月15日(正月十六)上午教師到崗九點會議室開會;檢查假期工作(儲備課時、閱讀心得、24字教學理論測試卷、學期計劃)領取發(fā)放教材，打掃衛(wèi)生;教師廚房準備到位。

　　2、2月16日學生返校報到，各班主任排查到校人數(shù)及未到原因;

　　檢查假期作業(yè)及開學準備情況、收繳假期消防作業(yè)并存檔;上好開學第一課、上午9:40開學典禮。

　　二、二十四字教學模式小組培訓學習及嘗試

　　1、各班統(tǒng)一劃分小組明確分工及責任;

　　2、修改完善評價細則并培訓學習、檢測;

　　3、自上而下全面開始嘗試;

　　三、班班通學習

　　1、制定班班通使用制度;

　　2、培訓學習并使用

　　四、20xx年春季開學流程

　　一、2月13日學校班子成員到校，研究部署新學期各項工作。準備開學用品。對校園進行安全檢查，查看值班記錄和安檢記錄，清除安全隱患。排課表。幼兒班開始招生。制定大課間新流程、行政歷、特色教學和學校工作計劃、班主任、教學獎懲、養(yǎng)成教育等制度。

　　二、2月15日3:00下午、郭老師，袁老師、玉斌老師和一年級教師到校，開會，一年級分班，準備教室,教師伙房準備。

　　三、2月16日上午8:00，召開全體教師會，盡量提前到學校。安排開學的各項工作。檢查教師教案、讀書筆記不少于10頁，教師學習24模式、上課標準等。準備教室。新教師試講。老師領取辦公用品，衛(wèi)生用品、教參等，寫工作計劃，教學進度，教師打掃衛(wèi)生，歡迎學生返校。上交中心校工作計劃和行政歷、發(fā)送開學流程和第一周工作流程。

　　三、2月16日下午2:00，全體學生帶上告家長書和假期作業(yè)到校報到，教師檢查學生作業(yè)，收交告家長書，消防作業(yè)。學生分組，排座位，劃分班務工作，分發(fā)書和作業(yè)，衛(wèi)生用品。統(tǒng)計上報各年級學生報到情況。下午舉行開學典禮。學生回家給書作業(yè)包皮。近兩天，請讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，做好開學準備。

　　四、2月17日上午開始正式上課，上好開學的`第一節(jié)課。上午各老師統(tǒng)一給學生書寫作業(yè)皮，下午“勤儉節(jié)約”主題班會。強調(diào)第一個月養(yǎng)成教育內(nèi)容“不吃小食品，搞好身心健康和校園衛(wèi)生”。

　　五、2月18日新教師參加優(yōu)質(zhì)課賽講。

　　六、2月19日，新教師對學生進行音標培訓。

工作計劃 篇2

　　支教是為了促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，同時也是提升我們農(nóng)村教師專業(yè)化水平的一種途徑。作為一名農(nóng)村教師，我們歡迎并盼望高水平的城鎮(zhèn)教師來指導我們的工作。

　　但近年來，我們卻時常看到教師支教的怪現(xiàn)象：有些支教教師只是在開學時，才到支教學校繞一圈，報個到。然后，直到學年結(jié)束時，才會又來饒一圈，拿一份支教考核表回原單位交差。教師支教活動儼然成了“花瓶”,只能看，不能用。如此這般，不免叫人大失所望。

　　如何才能讓支教活動真正發(fā)揮其應有的作用？

　　支教任務要落實

　　支教是為了什么？是為了促進本地的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，還是只是為了完成幫教任務，走個過場；是為了支教學校和被支教學校的發(fā)展，還是只是為了完成考核指標？作為支教活動的組織者，首先要把支教的目的搞清楚，弄明白，才能正確開展支教活動。

　　支教過程要務實

　　支教活動一旦確定下來，那么接下來，支教活動怎么開展，支教程序怎么進行，支教過程怎么監(jiān)督，支教教師物質(zhì)待遇怎么落實，支教學校和被支教學校怎么協(xié)調(diào)，對支教如何管理，考核……全都要在支教方案中真實的體現(xiàn)，并形成制度。最終形成讓務實的制度引領人，約束人，激勵人的目的。

　　支教結(jié)果要真實

　　支教結(jié)果能否真實地反映支教過程是開展支教活動最關鍵的.環(huán)節(jié)，也是目前支教活動的“最短板”.支教過程開展得好，如果弄虛作假，支教活動也是失敗的，無效的。

　　幸幸苦苦，扎扎實實工作一年的支教教師，到頭來卻和一年只到學校轉(zhuǎn)兩圈的支教教師考核結(jié)果一樣，所獲報酬一樣，怎能讓下批的教師還想認認真真來支教。

工作計劃 篇3

　　〈一〉新形式的挑戰(zhàn)

　　宣傳部，由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項重要但完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事。當然，這也不只是宣傳部，也是院學生會所面臨的事情。但是對于宣傳部來說，這就意味著原來由十幾個人共同協(xié)作的事情要由七八個人去做，原來要結(jié)合十幾個人智慧結(jié)晶的方案要由七八個人去定奪，而且平心而論，我們部里的精英并不是現(xiàn)在留下的幾個（當然也包括我），這對于一個依靠人才前進的部門來說可是萬分不利的局面。

　　〈二〉應對措施

　　首先，耐力的重要性是無與倫比的。面對困難，我們只有具備了堅持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個組織缺乏這樣的人，它早就運轉(zhuǎn)不下去了，同時，我也相信，留下來的同志都是非常有耐力的，能夠?qū)�學生會維系下去。

　　但注重耐心的同時，我們也不能忽略了策略。就比如說我們?nèi)绾翁幚硗�副部們之間的聯(lián)系上，我想應該做到兩點：一是要用以前建立起來的同事關系解決各種問題，而絕不能過分依賴行政關系去強制命令。在我們銘記自己是一部之長記住自己責任的同時，我們也不能忘了，所有副部都是同我們一樣經(jīng)過一年努力而堅持到今天的，所以單純的命令是絕不能解決問題的。二是我們應該在工作中建立自己的威信；就個人來說就是干各種事情我們一定要走在最前頭，對于任務一定不要濫加推脫，從而使副部們能夠從內(nèi)心里接受；就副部來說，對他們應該采取牽制而不是壓制的策略，我們要積極引導，并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來，這樣她們會很反感的，我想與其讓她們帶著抵觸情緒干事，到不如“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，平時一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了，但一有需要他們的時候，我要求她們必須要到，這樣才能用最少的人解決最多的問題。

　　對于今年一年的活動安排，主席已經(jīng)交代過讓我們部將年度重要日程記下來，然而重新確定其中幾件重要的活動來辦，以減輕我們宣傳部的負擔，在這我代表本部所有人員向上級的體諒表示感謝，并且我們一定會以努力工作作為回報。

　　另外，我會結(jié)合本部情況，以及學生會事項進程開展一些自己部里的活動，但因人力有限，我會請其他部同事予以幫助。

　　〈三〉活動計劃及工作展望

　　1.負責本學期的.學生會各部舉辦活動以及所有的其它學生工作的具體時間、地點、內(nèi)容的通知。

　　2.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)的對外宣傳

　　3.在網(wǎng)上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網(wǎng)絡信息部合作，及時，完整地把各重要活動粘貼到網(wǎng)上，使同學們能了解活動的具體內(nèi)容和進展過程。

　　4.配合主席做好對外聯(lián)系工作，舉辦一系列的題宣傳活動。

　　5.對本學期的各項宣傳工作進行備案。盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。

　　6.做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。

　　7.提高自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展的更加順利。

　　8.配合所有其他兄弟部門的不可預見的活動的宣傳，確保我院每項學生活動的順利開展。由于我院本學期的工作多難免會有我們宣傳的沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門提前通知我部，以便我部有更充分的時間去設計，創(chuàng)作。

　　9.適時開展書法.板報.繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學們的宣傳才華，加強校園文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：

　　金秋書畫展。金秋收畫展是由院團委主辦，院宣傳部承，全校學生均可參與的文化活動。它以發(fā)掘藝術人才，豐富同學們的課外生活為宗旨，極大地調(diào)動了同學們參加活動的積極性。

　　信息中心前櫥窗文化建設。為充分利用信息中心前的櫥窗，搜集一些有用的課外知識，在櫥窗中展出，這對豐富同學們的知識具有重大意義。

　　節(jié)日賀卡設計比賽。為表達對父母和老師的尊敬和感謝，在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前，在全校征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學們的創(chuàng)新意識，還可以調(diào)起同學們對父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心.

工作計劃 篇4

　　企拓部作為協(xié)會的重要部門，對內(nèi)有策劃活動職能，對外有企業(yè)參觀職能。對協(xié)會的健康發(fā)展起著重要作用，對于剛過去的11年，我們在策劃職能上取得了突破，取得進展。在這個學期我們將會在對外方面實行突破。

　　按根據(jù)協(xié)會下學期加強內(nèi)部建設的重點工作與協(xié)會的宗旨，下學期企拓部的工作指導原則有：

　　1。 加強內(nèi)部建設，完善部門制度，完善部門職能。

　　2。 增強人員專業(yè)素質(zhì)，適應社會化要求。

　　根據(jù)意思指導原則，在下學期主要開展以下工作：

　　1。 部長助理。

　　主要工作有：負責指揮部門的日常工作，主持例會，檢查監(jiān)督工作進程。期間有調(diào)動，指揮其他干事的權力，對部門負責，受其監(jiān)督。

　　2。 組建對于參加商業(yè)街。

　　鑒于部門人數(shù)比較多，所以如果在參與人數(shù)足夠多的情況下，組建兩支對于參加4月份未企舉辦的模擬商業(yè)街活動，期間的商品組織，策劃，銷售有干事負責。最后比賽的勝負有哪支隊伍所盈利的金額大小來決定。

　　3。 組建企業(yè)參觀隊伍。并與企業(yè)聯(lián)系，負責協(xié)會企業(yè)參觀工作。

　　首先動員部門里的全體同事尋找企業(yè)資料，然后與企業(yè)聯(lián)系，爭取企業(yè)參觀的機會，按照企業(yè)的多少來決定企業(yè)參觀的次數(shù)，不過不能少于一次。最后從中挑選一部分人作為企業(yè)參觀的常備隊伍，負責與企業(yè)的日常聯(lián)系。

　　4。 配合協(xié)會工作開展。

　　根據(jù)協(xié)會的相關安排，企拓部將會配合協(xié)會的一切行動。

　　5。 做好暑假工作的安排。

　　其中包括20xx年新生招干的準備工作，包括面試準備，面試流程等。

　　為了順利開展以上工作，將會采取一系列的措施：

　　1。 優(yōu)化部門結(jié)構，完善部門機制

　　（1）。建立會員檔案表，記錄會員平時的表現(xiàn)，工作情況。（有部長負責記錄）

　　（2）。改革內(nèi)部分組機制，保留秘書小組，負責會議記錄，會議通知（包括每周會議前的會議綱要，會議后的總結(jié)），資金保管。增設部長助理小組，負責監(jiān)督工作的進展情況，各位的表現(xiàn)，并且負責監(jiān)督會議、工作的`遲到，缺席情況，事后要了解清楚情況。

　　（3）。獎罰措施。在平時的工作或活動中，會根據(jù)同事的表現(xiàn)進行一系列的獎勵或懲罰，避免出現(xiàn)無論做得好與不好都沒有相應鼓勵或懲罰的情況。否則容易消磨人員的積極性，在衡量表現(xiàn)期間做到公正、公平、公正。（主要細則將會在第一次部門例會中提出）

　　2。 善用分組。由于部門人員比較多，統(tǒng)一指揮調(diào)動比較困難，而且也很難做到工作到位。鑒于上學期情況，在下學期的工作中，將會根據(jù)工作情況提出去各個小組，例如企業(yè)參觀小組，商業(yè)街一組，商業(yè)街二組等。把工作的人員安排精確到細致，有利于監(jiān)督并且有利于把責任落實到實處。并在每組中選出一名組長，主要負責帶領工作的完成，一名秘書，負責通知工作。

　　3。小組的小型會議。鼓勵各小組成員之間，根據(jù)實際情況召開會議。

　　4。和諧融洽的工作氣氛，但不代表會有所松懈，在融洽的氣氛當中增加大家對工作的熱情。

　　5。盡量把工作下放到會員，一方面可以培養(yǎng)工作能力，另一方面有利于從中發(fā)現(xiàn)人才，提拔人才。

　　6。與其他部門搞好關系。由于上學期與其他部門的接觸少，工作少，所以導致部門成員與其他部門之間產(chǎn)生隔膜。不利于部門間的交流，在這學期，要多與其他部門進行聯(lián)誼，工作，增加理解。

　　7。 文體活動

　　通過豐富多彩的文體活動，豐富成員的課余文化生活，滿足同學的精神要求，不斷增強部門的凝聚力。

　　部門內(nèi)部工作初步安排：

　　第1周：做好新學期的工作安頓，并做好部長助理，辦公室值班，秘書的安排。開始著手企業(yè)參觀的聯(lián)系工作。

　　第2—4周：進行企業(yè)參觀的聯(lián)系工作，確定幾間能夠參觀的企業(yè)并進行策劃參觀工作。

　　第5周：開始著手商業(yè)街項目，進行項目的策劃，市場調(diào)查等前期準備。

　　第6—9周：商業(yè)街項目。

　　第10—14周：繼續(xù)進行企業(yè)參觀的相關工作。

　　第15周：進行優(yōu)秀部長助理的選舉，副部的選舉。

　　第16—期末：對副部進行考察。

　　以上為企拓部的一些工作設想，在具體實施過程中，由于各種因素的影響，也許會有一些變更與調(diào)整。相信這界協(xié)會主席團、各部門一定會給予企拓部各方面的支持，共同把協(xié)會工作做好。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　依據(jù)學校工作計劃中的科研與師訓工作要求，結(jié)合其他部門的工作，完成推進“兒童的發(fā)現(xiàn)——跨學科活動課程中的學習”市級課題的結(jié)題，在“基于課標”的基礎上，進一步開展“創(chuàng)智課堂評價”的實踐研究，達到科研促教、科研興教的目的。

　　二、工作目標

　　以學校市級課題《兒童的發(fā)現(xiàn)——跨學科活動課程中的學習》的結(jié)題工作為抓手，開展“創(chuàng)智課堂評價要素研究”、“學習基礎素養(yǎng)的研究”，相關教育教學理論的學習和課堂實踐的操作，形成可供教師學習與借鑒的課堂教學個案。加強教育科研課題的常規(guī)管理，提高教育科研的實效性，提升教師團隊與個體的研究水平。

　　三、主要工作

　　（一）以新一輪課題申報工作為契機，落實科研興教的工作要求。

　　1、骨干教師積極參加課題研究，對申報課題的'教師進行組織與調(diào)整，形成各學科的課題負責人。

　　2、各學科課題負責人結(jié)合區(qū)級、校級課題與本學科特點進行思考，學校邀請專家為其課題把關，形成各學科的研究子課題。

　　3、學校將采用不同形式的理論學習來加強課題參與者的學習，保證課題的順利進行，讓課題研究為教育教學實踐服務。

　　（二）以教科研課題管理為重點，營造以研促教的良好氛圍

　　1.做好4個區(qū)級課題的過程性研究管理工作，根據(jù)各課題的研究進度開展研究，積累研究資料。

　　2.各學科備課組教師要形成在教育中研究的意識，把教育教學中共同的問題轉(zhuǎn)化為課題，形成個人——備課組的小課題，將零散的研究統(tǒng)整起來，形成集教研、教改、培訓為一體的科研。

　　3.采用敘事性研究的方法，提高教師個體研究的能力，要善于發(fā)現(xiàn)課堂教學中的行為改進，及時記載和研究，使教學與研究變得實在而簡單。

　　（三）以“創(chuàng)智課堂建設”為先導，培養(yǎng)學校科研梯隊。

　　1.定期組織教師進行“創(chuàng)智課堂”和“學習基礎素養(yǎng)”的教育教學理論學習，通過邀請專家報告、骨干教師展示、青年教師匯報等校本培訓形式，促進教師不斷轉(zhuǎn)變固有的、陳舊的教育教學觀念，形成適應學生的新腦筋。

　　2.開展“課堂上的教師情商”為主題的課堂教學研究，通過觀察、分析與比較，提煉基于校情和師情的各學科“創(chuàng)智課堂”的教學策略和實施途徑，形成學校“創(chuàng)智課堂建設”的成果。

　　3.創(chuàng)建學習型團隊，依托“陋巷論壇”和“景行講壇”兩大學校研修平臺，采取讀書沙龍等形式，培養(yǎng)一批科研骨干教師，來帶動更多的教師投身科研工作。

　　（四）以總結(jié)課題成果研究為抓手，推進學校特色項目與課程的建設

　　1.總結(jié)市級課題《兒童的發(fā)現(xiàn)——跨學科活動課程中的學習》的研究成果，重點做好課題研究的結(jié)題工作。

　　2.推進學校特色項目的建設，使教材在集團校、區(qū)級層面擴大影響。

工作計劃 篇6

　　為了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學水平，努力打造一支德藝雙馨教師隊伍，日前，湖北在全省70萬名中小學教師中開展了“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動。一場轟轟烈烈的教師課內(nèi)比武、課外家訪活動在荊楚大地展開。

　　活動要求，我省中小學教師要利用一支粉筆、三尺講臺，通過說課、講課展示最基本的教學技能，開展技能比賽。此外，教師們要全員定期家訪，覆蓋全部學生家庭，主要了解學生家庭基本狀況和在家學習習慣、生活習慣等，向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。對生活困難、學習困難、留守兒童、思想及學業(yè)上有重大變化、進城務工子女、隨班就讀殘疾學生等六類學生家庭進行重點關注，要根據(jù)每個學生情況，建立跟蹤回訪制度。

　　一、家訪目標：

　　1、了解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務中表現(xiàn)情況；

　　2、了解學生家長教育孩子的方式方法。

　　3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。

　　4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

　　5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

　　6、向家長匯報學生在校情況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。

　　7、增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。

　　二、家訪途徑：

　　以實地登門家訪為主要形式。

　　三、活動要求

　　家訪要面向全體學生，特別是突出重點，做到“六回訪”（即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭【單親家庭】，思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度）；要落實家訪內(nèi)容，做到“七必進”（即教育的政策措施進家庭，學校辦學思想進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。）；要講求實效，做到“八知道”(學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現(xiàn)情況，家長知道學生的任課教師情況，家長知道學校教育改革的舉措，教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道學生的特殊現(xiàn)狀，學校知道家訪收集家長意見和建議。)；要遵守紀律，做到“十不準”(不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不準在家訪中與學生家長發(fā)生矛盾，不準在家訪中參與違法違紀的行為活動，不準借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國家政策的言論。)

　　四、做好家訪記錄，及時反饋

　　每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的`問題一一記錄下來。并根據(jù)學生在校內(nèi)的學習、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。

　　五、時間（日程）安排：

　　1、十月八日收看省里組織的相關視頻會。

　　2、十月九日收看林區(qū)教育局組織的視頻推進會。

　　3、十月十二日參加板橋?qū)W校組織的“訪萬家”活動的培訓會。

　　4、十月十二日至二十日，走訪學校周邊的十個學生。

　　5、十月二十一日，全體老師分成三個組到最偏僻最邊遠相思嶺村對23個學生進行家訪。

　　6、十月二十二日以后，對我校剩余三十幾個學生進行家訪。

　　7、不定時定形地進行“六回訪”。

　　總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質(zhì)教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。

工作計劃 篇7

　　一月份：

　　1、布置中小學寒假“十個一”實踐活動。

　　2、上報學校德育工作資料。

　　3、擬定20xx年德育工作規(guī)劃初稿。

　　二月份：

　　1、指導學生寒假“十個一”實踐活動。

　　2、收集寒假“十個一”實踐活動材料。

　　3、完成20xx年德育工作要點定稿。

　　三月份：

　　1、組織開展 “學雷鋒，樹新風”系列活動。

　　2、完成市三好、優(yōu)干、先進集體推薦評選工作。

　　3、學校組織文明出行競賽活動。

　　四月份：

　　1、“清明節(jié)”紀念革命先烈活動。

　　2、組織小學優(yōu)秀主題班會活動觀摩。

　　五月份：

　　1、慶祝“五·四”青年節(jié)活動，表彰優(yōu)秀團員。

　　2、初、高中學生綜合素質(zhì)評價工作。

　　3、評選表彰十佳、優(yōu)秀少先隊員、紅旗中隊、紅旗大隊。

　　4、部署“六·一”國際兒童節(jié)慶祝活動。

　　5、報送“文明美德伴我成長”征文及演講材料。

　　六月份：

　　1、“文明美德伴我成長”演講比賽。

　　2、開展“6.5世界環(huán)境日”紀念和環(huán)保教育實踐活動。

　　3、部署中小學暑期“十個一”社會實踐活動。

　　七月份：

　　1、指導安排部署暑期“十個一”社會實踐活動。

　　2、完成德育工作班級自評工作。

　　八月份：

　　1、指導學生暑期“十個一”社會實踐活動。

　　2、暑期“十個一”活動總結(jié)。

　　九月份：

　　1、開展“弘揚和培育民族精神月”暨愛國主義教育系列活動。

　　2、暑期“十個一”實踐活動評比表彰。

　　十月份：

　　1、“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動評比。

　　2、開展科普和法制、禁毒宣傳活動。

　　十一月份：

　　1、開展“崇尚科學、反對邪教”系列活動。

　　2、組織小學主題班會活動竟賽。

　　十二月份：

　　1、表彰20xx年度優(yōu)秀德育先進集體、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任。

　　2、收集上報德育工作年度資料。

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