【推薦】小學(xué)工作計劃范文匯總十篇
時光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的工作，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)工作計劃 篇1
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。
一、活動時間：
20xx年9月8日(星期三)下午2時整
二、通知家長
家長會在本周五以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題。以便于家長安排好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間的。
三、開會準(zhǔn)備
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的'座位。
四、開家長會的要求：
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的期中考試情況。
4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法的。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點的，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
9.學(xué)生在操場進行體育活動，由焦淑嘉老師負(fù)責(zé)組織活動，注意學(xué)生活動安全。
五、對老師的要求：
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
六、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到胡紅老師處，將上傳校園網(wǎng))。
小學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹落實學(xué)校“以科技教育為特色”的辦學(xué)方針，以學(xué)校工作計劃中有關(guān)的精神為指導(dǎo)，廣泛開展普及性科技活動，著力于“面上普及發(fā)展、點上提高突破”，“讓每個學(xué)生的個性都得到張揚、讓每個學(xué)生的潛力都得到充分發(fā)揮”，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
新學(xué)年學(xué)校科技特色教育的`總體工作目標(biāo)是：“持之以恒、做亮品牌、穩(wěn)步發(fā)展”。學(xué)校將繼續(xù)狠抓學(xué)校特色建設(shè)，用鮮明的特色求發(fā)展。通過利用現(xiàn)有資源，壯大科技特色教師教師隊伍，面向全體學(xué)生，以特色課程建設(shè)為抓手，更新課程理念、優(yōu)化課程設(shè)置，把雙溝小學(xué)打造成為揚州市科技教育特色名校。
三、工作措施：
1、優(yōu)化科技教育特色教育師資隊伍。加強理論學(xué)習(xí)，明確學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)輔導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，用先進的教育觀念和廣博的知識修養(yǎng)指導(dǎo)教師開展今后的工作。
2、加強特色建設(shè)理論研究與實踐探索。本學(xué)年在加強科技特色科研上再求突破，組織輔導(dǎo)老師撰寫科技論文，把科技教育與教科研工作有機結(jié)合，提升特色教育的內(nèi)涵。
3、打造建設(shè)揚州市科技教育課程基地。充分利用學(xué)校特色教育專用場館，在辦好科技社團特長班的同時，繼續(xù)面向全體學(xué)生，開設(shè)校本課程，挖掘?qū)W生實踐潛能和創(chuàng)造潛能，引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，推動學(xué)校特色發(fā)展。
4、挖掘科技教育新亮點。在積極參與各項科技競賽活動，提高普及率、擴大獲獎面的同時，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有的科技教育資源，尋求新的創(chuàng)新教育途徑，進一步做大做強我校的科技教育特色工作。
四、工作內(nèi)容：
1、準(zhǔn)備參加第二十六屆江蘇省青少年金鑰匙科技競賽。(9月27日)。
2、啟動新學(xué)年科技社團活動。(9月12日)
3、“金鑰匙科技競賽”賽前輔導(dǎo)。(9月15日)
4、舉辦我校第一屆秋季科技教育創(chuàng)造節(jié)。(10月-11月)
5、籌備20xx年省及揚州市“創(chuàng)新大賽”。(11月)
6、籌備20xx年揚州市青少年科技創(chuàng)新“市長獎”活動。(11月)
7、參加省科技教育論文競賽。(12月)
8、學(xué)期科技教育工作總結(jié)。(15年1月)
9、參加揚州市科技模型競賽活動。(4月)
10、啟動省“校園之間”科技競賽輔導(dǎo)工作。(4月)
11、參加省“校園之間”科技競賽。(5月)
12、組織輔導(dǎo)老師參加江蘇省第二十七屆中小學(xué)教師“科學(xué)教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”學(xué)術(shù)論文評比活動。(4月-5月)
15、參加省、市青少年電子技師項目比賽。(5月)
小學(xué)工作計劃 篇3
根據(jù)上級衛(wèi)生部門對學(xué)生防病工作要求及工作計劃，在繼續(xù)做好學(xué)生常見病防治工作的同時，重點做好傳染病防治工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，加強學(xué)生健康監(jiān)測及危險行為因素監(jiān)測工作。認(rèn)真地開展學(xué)生心理健康衛(wèi)生教育，工作計劃如下：
一。努力開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育
增進學(xué)生自我防疾病潛力和具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級中進行心理健康教育。
二。嚴(yán)格地監(jiān)督校內(nèi)的飲食、飲水
對食堂要求：杜絕無證上崗，對食堂工作人員，學(xué)校飲食店人員進行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，把上崗須知操作規(guī)范等資料，上墻張貼，便以督促，對照堅持一個原則，飲食店不銷售“三無產(chǎn)品”、過期產(chǎn)品“，對食堂和的所進原料進行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)控，堅決杜絕食物中毒，措施如下：
對小賣部的`措施。
a嚴(yán)格地把關(guān)進貨渠道，杜絕三無食品、飲料和過期食品
b定期由監(jiān)督員去抽查
c發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，或上報有關(guān)單位。
d定期對學(xué)生和從業(yè)人員進行衛(wèi)生宣傳。
f但發(fā)生食物中毒，及時保護好現(xiàn)場和護送病員入醫(yī)院治療，另外保護好現(xiàn)場。
三。繼續(xù)抓好常見病的防治工作，個性是在防治工作上下功夫，具體操作：
1、認(rèn)真地做好眼保健操，關(guān)鍵問題是輔導(dǎo)好眼睛保健操的正確穴法和姿勢，以至于到達有效的效果。
2、認(rèn)真地開展好護眼知識講座，促進學(xué)生自身護眼保健意識。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量，減少用眼的負(fù)荷，課后督促學(xué)生走出教室，多做室外活動。進一步督促家長切實地關(guān)心自我的子女，關(guān)心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等資料及做到預(yù)防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上，做到用心預(yù)防及實地扼殺傳染病苗子，并且及時地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進行跟蹤調(diào)查，做好“非典預(yù)防工作，深入各班級進行詢問和做好記錄工作。
1、密切注意傳染病發(fā)病的動向，做到三早即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，個性對“非典”做到“三嚴(yán)格”即嚴(yán)格晨檢、嚴(yán)格測體溫、嚴(yán)格制度化。
2、在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進入校內(nèi)。
3、把好飲食、水與小賣部的衛(wèi)生關(guān)。
小學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本著因地制宜、求真務(wù)實的原則，強化創(chuàng)新、辦出特色，千方百計提升學(xué)校有專長教師的業(yè)務(wù)水平，特別是興趣小組的組建求精求細(xì)，力求擴大每個興趣小組的規(guī)模，讓更多的學(xué)生受益，從小養(yǎng)成良好的興趣，為一生的發(fā)展奠基。
二、工作目標(biāo)：
力爭通過我們的工作，本學(xué)期的興趣小組初步形成一定規(guī)格，力爭有二至三個興趣小組在區(qū)鎮(zhèn)形成一定影響力，在區(qū)鎮(zhèn)興趣小組的驗收評估中，力爭更大進步為校增光添彩，提升相應(yīng)輔導(dǎo)教師的知名度。
三、工作措施：
1、結(jié)合學(xué)校實情，努力開展好興趣小組情況調(diào)查，調(diào)查從輔導(dǎo)教師特長至學(xué)生興趣愛好調(diào)查兩個維度進行。通過全面可行準(zhǔn)確的調(diào)查，本學(xué)期組建最適宜我校的興趣小組予以開展活動。
2、加強輔導(dǎo)教師的外出培訓(xùn)工作，讓學(xué)校教師得到更多的學(xué)習(xí)與鍛煉提升的機會，做好學(xué)校教師興趣專長的深挖掘工作，教師自身提高的同時，為學(xué)校興趣小組活動的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
3、注重興趣小組的'過程性管理，強化輔導(dǎo)的質(zhì)量與效果，教導(dǎo)處做好耐心的指導(dǎo)與細(xì)心的督查，每周輔導(dǎo)次數(shù)基數(shù)為2次，（節(jié)假日或?qū)W校重大活動除外）每缺勤一次輔導(dǎo)扣掉0.1分，有事者務(wù)必向?qū)W校教導(dǎo)處請假，無故不訓(xùn)練者且不請假者雙倍扣分即每次0.2分。按照每學(xué)期30次輔導(dǎo)計算，以加權(quán)10%的值代入級別分。學(xué)校確保讓每個興趣小組生動活潑、健康有序的發(fā)展。
4、學(xué)校設(shè)立重大突出貢獻獎，實行教師考核績效掛鉤，取消學(xué)校評委打分的形式，采取檔案成果與興趣成果統(tǒng)一展示根據(jù)級別不同予以賦分，市、區(qū)、鎮(zhèn)、校四級分別賦分為1.5分、1分、0.8分、0.5分，直接不加權(quán)計入考核。（需要參加不同級別展示的興趣小組種類，由學(xué)校班子集體研究決定。）
5、學(xué)校嚴(yán)格實行“先確定興趣小組種類、后讓教師競聘上崗”的原則，成立以班子成員為主的聘任小組打分競聘。新學(xué)年的興趣小組擬組建“繪畫（含電腦繪畫）、剪紙（含相關(guān)手工制作）、合唱、詩朗誦（含經(jīng)典誦讀）、器樂”五大門類的校級興趣小組形式，且每個興趣小組的規(guī)模不得低于50名隊員，否則不予聘任。
6、學(xué)校積極鼓勵班級興趣小組的組建，要求全班全體參與，否則不予展示。同樣建立督查小組，由德育室成立相應(yīng)督查小組，缺勤規(guī)定等同第3條。班級興趣小組質(zhì)量規(guī)格高，檔案與成果經(jīng)校班子研究決定通過者，允許參加不同級別的展示，賦分與第4條等同。力爭達到百花齊放、五彩繽紛的興趣小組組建格局。
7、凡是兩人或多人合作者共同承擔(dān)完成一個興趣小組種類的，所得分值一律平均計算。
四、學(xué)期安排：
1、20xx年9月1至20xx年9月10日：興趣小組調(diào)研、輔導(dǎo)教師聘任、活動啟動階段。
2、20xx年9月13日至20xx年9月24日：各興趣小組第3、4、5周約5次訓(xùn)練。
3、20xx年9月27日至20xx年10月1日：學(xué)校慶國慶校級興趣小組展示。
4、20xx年10月11日至20xx年10月29日：各興趣小組第7、8、9周約6次訓(xùn)練。
5、20xx年11月1日至20xx年11月5日：全鎮(zhèn)興趣小組期中驗收展評。
6、20xx年11月8日至20xx年12月3日：各興趣小組第11、12、13、14周約8次訓(xùn)練。
7、20xx年12月6日至20xx年12月10日：全鎮(zhèn)（含學(xué)校）興趣小組驗收展評。
8、20xx年12月13日至20xx年12月17日：各興趣小組總結(jié)、歸檔，轉(zhuǎn)入期末復(fù)習(xí)。
小學(xué)工作計劃 篇5
為適應(yīng)新時期教育發(fā)展需要，大力提升我校素質(zhì)教育水平，進一步提高廣大教師新課程實施能力，實施“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)，結(jié)合我校實際，特制定本期課改工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導(dǎo)，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。在教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中，合理利用“目標(biāo)設(shè)置、獨立預(yù)習(xí)、互動展示、點撥指導(dǎo)、評價激勵、檢測反饋、復(fù)習(xí)拓展”等基本教學(xué)要素，重點思考學(xué)生學(xué)習(xí)活動和教師的引導(dǎo)活動，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習(xí)主動權(quán)和課堂還給學(xué)生，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的生命成長，關(guān)注學(xué)生生活質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)提高，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校立德樹人的本質(zhì)目標(biāo)。
二、課改目標(biāo)
實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，形成學(xué)校獨特的課堂教學(xué)模式。每位教師都能適應(yīng)課堂教學(xué)改革，主動實施與新課堂相適應(yīng)的教學(xué)行為。讓每一位學(xué)生都體會到新課堂帶給他的幸福，讓思想與靈魂中注入生命的力量，讓學(xué)校生活促進學(xué)生素養(yǎng)提升，讓每一位學(xué)生都自信地走出學(xué)校。基本實現(xiàn)有效教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的明顯提升。
具體目標(biāo)：
1、改變過于注重知識傳授的傾向，讓學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。
2、跳出“學(xué)科本位”，站在學(xué)生生命整體生成的高度進行“綜合性教學(xué)”，真正為了學(xué)生的發(fā)展，一切可以利用的因素都進入教師的“課程視野”和“資源意識”，教師要成為課程的建設(shè)者、開發(fā)者。
3、加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，讓學(xué)生的.生活世界成為學(xué)習(xí)的有效背景。教學(xué)中，著眼于學(xué)生在已有知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上建構(gòu)、生成新知與能力，尊重每一個學(xué)生的獨特感受和理解。
4、教師教學(xué)行為目標(biāo)
（1）教師由“教教材”變?yōu)椤坝媒滩膶?dǎo)”，改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能
力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)生的活動時間和空間在課程中獲得有效的保障，通過改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，確立學(xué)生的主體地位，把學(xué)生學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成學(xué)生不斷提出問題、解決問題的探索過程。
（2）不再在課中“一講到底”或“以講為主”,而讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。努力讓學(xué)生體驗著學(xué)習(xí)知識，不再讓他們承受太多的“記憶之苦”。教學(xué)實現(xiàn)呈現(xiàn)方式、互動方式的變革，讓學(xué)生在活動化的課堂中學(xué)習(xí)。
（3）確立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，努力嘗試著讓他自主學(xué)習(xí)。在課內(nèi)外教學(xué)中適時地組織學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)，并使之達到“有效性”的程度。能夠熟練地營造情景，引領(lǐng)學(xué)生積極探究學(xué)習(xí)。
（4）學(xué)生完全成為學(xué)習(xí)的主人。能夠完全熟練地通過機制運行，實現(xiàn)學(xué)生群體協(xié)作下的自主學(xué)習(xí)。充分關(guān)注每一個學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)。做到通過創(chuàng)新性學(xué)習(xí)讓學(xué)生創(chuàng)造力得到充分的培育。
5、建立一種發(fā)展性的評價體系，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能。
6、讓精細(xì)管理、校園特色文化、課堂教學(xué)改革及校本課程開發(fā)有機整合，打造特色品牌學(xué)校。
三、課改原則
課改必須務(wù)實，必須堅持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，堅持先學(xué)后教、自學(xué)領(lǐng)先、不會才教、以教導(dǎo)學(xué)的原則，徹底改變傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，真正把課堂還給學(xué)生。教學(xué)中，要求教師因材施教、因地制宜，根據(jù)自己班級的情況來開展，但是，不管怎么改，都必須留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的時間，切忌走過場和搞形式化的做法。
四、實驗內(nèi)容
（一）導(dǎo)學(xué)案的編制和預(yù)習(xí)指導(dǎo)
（二）課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計與實施
（三）課堂教學(xué)質(zhì)量評價
（四）學(xué)習(xí)共同體建設(shè)——合作型學(xué)習(xí)小組建設(shè)
（五）探索并形成課堂教學(xué)模式
五、實施策略
（一）理論指導(dǎo)
課堂改革必須要有理論支撐，學(xué)校每月開展1次的理論學(xué)習(xí)，不斷強化師資培訓(xùn)，不斷提升教師素質(zhì)。
（二）學(xué)習(xí)借鑒
積極組織教師參加上級各類課改活動，讓教師們課改能力在學(xué)習(xí)交流中得到提升。
（三）做好課改籌備工作。
1、進一步完善我校課改組織機構(gòu)，成立以校長為組長，其他教師為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、組織開展課改工作專題線管工作，通過上示范、研討課以及集體討論研討等形式開展。
3、開好課改工作全校啟動會、學(xué)生和家長動員會，力爭取得學(xué)生及家長的全力配合和支持。
4、抓好班級小組建設(shè)和管理.
要求各班必須對學(xué)生進行了分組，選出組長，定出了小組組名和口號，在小組內(nèi)建立一對一的學(xué)困生結(jié)對幫扶，解決學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
小組內(nèi)實行小組管理，對學(xué)生進行分工，并明確職責(zé)，做到人人參與，人人有職務(wù)，人人有職責(zé)，學(xué)生管理學(xué)生。
建立班級小組激勵評價考核機制，要求學(xué)生每次都對上臺進行交流展示的小組進行評分，每周都對各小組進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)異的小組進行獎勵。通過這種方式來激勵學(xué)生積極參與、主動學(xué)習(xí)。
（五）課改模式
強調(diào)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教師要充分發(fā)揮教學(xué)中的引導(dǎo)、指導(dǎo)、疏導(dǎo)和輔導(dǎo)作用，以學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”為根本，以學(xué)生的“交流展示”為動力。以“評價拓展”為手段，達到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（六）實施要求：
對教師要求：
1、積極運用現(xiàn)代化教育技術(shù)，探索實驗信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的方法與途徑。教師結(jié)合本學(xué)科特點，恰當(dāng)?shù)倪\用信息技術(shù)支持課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，不要為用而用。
2、在教學(xué)設(shè)計上要有新思路，在原有教案基礎(chǔ)上設(shè)計更能促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)與分層提高的導(dǎo)學(xué)案。精細(xì)管理、認(rèn)真研究、多方學(xué)習(xí)，促進課程改革實現(xiàn)結(jié)構(gòu)模式大轉(zhuǎn)變。
3、加強對學(xué)生的引導(dǎo)、指導(dǎo)、疏導(dǎo)和輔導(dǎo)，尤其是對后進生要建立一對一的幫扶措施，以確保學(xué)生在課堂上能夠自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
教學(xué)過程要求（自主學(xué)習(xí)、交流展示評價、評價拓展）：
（1）自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)）：
課前預(yù)習(xí)：
教師要在課前制定預(yù)學(xué)案并下發(fā)給學(xué)生，在預(yù)學(xué)案中要①確立學(xué)習(xí)目標(biāo) ②明確重難點，根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)置預(yù)習(xí)的明確的要求和前置練習(xí)題，確保學(xué)生在課前已經(jīng)對所學(xué)內(nèi)容進行充分的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，這是上好課改課的基本保障。
預(yù)學(xué)案可以在課前一天抄寫在黑板上，讓學(xué)生抄寫下來并通過自學(xué)和小組合作去完成。
課中預(yù)習(xí)：
預(yù)習(xí)的主要形式：①小組內(nèi)學(xué)生自學(xué)，互學(xué)，討論，②教師指導(dǎo)點撥。
預(yù)習(xí)的主要方法：
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、教師再次出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求
3、學(xué)生根據(jù)教師提供的目標(biāo)要求和預(yù)先發(fā)的預(yù)學(xué)案進行小組自學(xué)互學(xué)和討論。 4、期間由學(xué)習(xí)小組長組織本組學(xué)生自學(xué)教材，整理相關(guān)學(xué)習(xí)資料，收集相關(guān)教學(xué)信息，開始討論交流；
5、教師深入學(xué)生中間發(fā)揮指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，和學(xué)生共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點；
6、發(fā)揮小組、對子作用，共同完成學(xué)習(xí)內(nèi)容；
7、學(xué)生分頭準(zhǔn)備，完成預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)筆記包括學(xué)習(xí)題目、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點、主要內(nèi)容。
8、老師檢查、了解學(xué)生預(yù)習(xí)筆記，掌握預(yù)習(xí)情況；
9、師生共同確定各小組展示內(nèi)容，作好展示準(zhǔn)備。
（2）交流展示環(huán)節(jié)：
展示的主要任務(wù)：
①展示交流預(yù)習(xí)初步成果，②鞏固深化學(xué)習(xí)目標(biāo)，③共享學(xué)習(xí)成果。
展示的主要形式：
①教師引導(dǎo)、點撥，②學(xué)生板演、講解
展示的主要方法：
①設(shè)定情境，激發(fā)興趣，時間是1-3分鐘。
②各小組開始進行展示，分組進行板演、講解。
③展示中教師予以引導(dǎo)、點撥；
④師生共同對展示內(nèi)容進行質(zhì)疑、評價。
（3）評價拓展環(huán)節(jié)：
評價拓展的主要任務(wù)：
①、對學(xué)生的交流展示進行積極有效的評價，激發(fā)學(xué)生興趣，對學(xué)習(xí)知識進行查漏補缺。
②、對教學(xué)內(nèi)容進行反思和總結(jié)，
③、對預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進行回歸性檢測（可制定檢測案讓學(xué)生練習(xí)鞏固），
④、對學(xué)困生進行查缺補漏，對優(yōu)秀生進行知識拓展。
評價拓展的主要形式：
①、學(xué)生互評和教師評價相結(jié)合
②、課堂練習(xí)，學(xué)生獨立或者共同討論完成檢測案
③、試卷測試，
④、輔導(dǎo)答疑，
⑤互學(xué)互教
評價拓展的主要方法：
① 學(xué)生互評和教師評價相結(jié)合
② 鞏固練習(xí)。可采取提問、完成檢測案等方法組織實施；
③ 查缺補漏。對學(xué)困生可以進行互學(xué)互教、生生互動、分層訓(xùn)
練等手段進行組織；
④ 知識拓展。對學(xué)優(yōu)生進行知識拓展、深化。
六、制定與課堂教學(xué)相適應(yīng)的管理制度，加強過程管理。
建立聽、評課及公開示范課制度。要求實驗教師每學(xué)期必須上一節(jié)以上公開示范課，而且必須聽課15節(jié)以上。學(xué)校負(fù)責(zé)人每學(xué)期聽課20節(jié)以上，必須有聽課（含評議）記錄。
七、工作安排：
1、課改領(lǐng)導(dǎo)組部署本學(xué)期課改工作，確定工作重點；
2、制訂課程改革實驗工作計劃；
3、組織有關(guān)老師參加音、體、美、科學(xué)、品德與生活等學(xué)科培訓(xùn)；
4、各教研組制訂好年級綜合實踐活動方案；
5、召開課改教師會議；
小學(xué)工作計劃 篇6
為了使財務(wù)工作服務(wù)于教育教學(xué)第一線，服務(wù)于全體師生，更好地為教學(xué)作貢獻，特制定如下工作計劃。
一、工作目標(biāo)：
以省、市、縣有關(guān)布局調(diào)整精神為指導(dǎo)，依據(jù)縣物價局、財政局、教育局以及相關(guān)主管部門財經(jīng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的價格規(guī)定和收費規(guī)定，嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律，開源節(jié)流，做到財務(wù)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，財務(wù)公開化，開源節(jié)流，打足收入，壓縮支出，把資金用在刀口上，為全力提升本校的辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，打造一流的教學(xué)品牌服務(wù)。
二、具體措施：
1、財務(wù)工作要做到全心全意為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體師生服務(wù)，做到急教育工作之急，需教育工作之需。在服務(wù)中要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使財務(wù)工作真正服務(wù)于教育，服務(wù)于師生。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺執(zhí)行省，市、縣教育收費文件和法規(guī)，深入領(lǐng)會主管部門的各種財務(wù)制度精神實質(zhì)，堅決實行教育“報賬制”管理，努力促進校內(nèi)財務(wù)工作規(guī)范化、制度化，做到依法理財，依法收費。
3、嚴(yán)格落實縣物價局、財政局、教育局、中心小學(xué)的要求，決不搭車收費、違規(guī)收費。
4、有計劃性、統(tǒng)籌性地使用資金。嚴(yán)格執(zhí)行支出預(yù)算制度。校內(nèi)各項必須支出實行先預(yù)算、再審批、后辦理制度，堅決杜絕資金支出的隨意性和盲目性，減少一切不必要的開支。
5、逐步改善校內(nèi)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施，有計劃的添置教育教學(xué)資料，加快校園內(nèi)教育現(xiàn)代化的步伐，加強師資隊伍培訓(xùn)工作，為保持本校事業(yè)長期、穩(wěn)定的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，打下堅實的基礎(chǔ)。
6、嚴(yán)格實行財務(wù)審批一支筆制度。對欲報銷的發(fā)票必須有經(jīng)辦人、證明人和審核人的簽字，然后方可連同預(yù)算單一并報銷入帳。
7、建立規(guī)范的固定資產(chǎn)臺帳，加強對校內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的'管理。對校內(nèi)資產(chǎn)進行逐一清理登記，并建立資產(chǎn)管理明細(xì)帳。實行物資使用、保管責(zé)任制，誰使用誰負(fù)責(zé)，無故損壞或遺失者，由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
8、經(jīng)常總結(jié)，不斷提高。自覺主動接受全校職工和學(xué)生家長、社會的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的寶貴意見，不斷改進工作，提升服務(wù)質(zhì)量。
小學(xué)工作計劃 篇7
為落實區(qū)保健所工作計劃，進一步有效控制我校學(xué)生近視患病率，結(jié)合我校實際，特制定學(xué)生近視眼防控工作方案。具體內(nèi)容如下：
一、工作原則
1、堅持預(yù)防為主原則。把近視眼防控的重點放在預(yù)防工作上，面向全體學(xué)生實施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。
2、堅持綜合防控原則。針對導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生近距離用眼時間；改善教學(xué)衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境；普及視力保護知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣；落實學(xué)生體育活動時間，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉。
3、堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學(xué)校日常工作，按照不同年齡、學(xué)段要求，將其貫穿教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經(jīng)常化、制度化。
4、堅持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長的作用，建立教師全員參與，學(xué)校、家長聯(lián)動的機制，形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。
二、工作要點
（一）學(xué)校成立了以一把手為組長的的“防近”工作小組，建立健全“防近”工作制度，做到“防近”工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。全面落實《中小學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》的要求，做到責(zé)任到人，職責(zé)落實到位。
（二）全面開展視力普查，建立中小學(xué)生視力檔案。一年開展兩次視力普查工作，為每個學(xué)生建立視力檔案。對裸眼視力低于5.0的視力低下學(xué)生，要開展個體防控指導(dǎo)，加強視力下降預(yù)警機制，及時引起學(xué)生和家長的重視，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，早干預(yù)、早發(fā)現(xiàn)、早矯正、早治療，不錯過最佳視力保護時間。
（三）大力開展預(yù)防近視眼健康教育活動，提高學(xué)生愛眼意識和護眼技能水平。
1、學(xué)校要通過開設(shè)健康教育課、開辟宣傳專欄、組織專題講座等多種形式，廣泛地向?qū)W生、教師和家長宣傳《中小學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識和要求》，力爭師生、家長對預(yù)防近視眼基本知識知曉率和學(xué)生預(yù)防近視眼行為養(yǎng)成率每年都有提升。
2、學(xué)校要以《中小學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識與要求》中的“保持正確讀寫姿勢”、“養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣”、“堅持做眼保健操”、“選擇良好的用眼視覺環(huán)境”、“保證睡眠、均衡營養(yǎng)、加強鍛煉”、“定期檢查視力，配戴合適的眼鏡”這6大項知識要點為核心，大力開展“6月6日愛眼日宣傳周”活動，有重點地、逐項深入地把預(yù)防近視眼基本知識與要求傳授給廣大師生和家長。
（四）開展科學(xué)研究，探索近視防控有效辦法。
搞好宣傳教育，普及視力保健知識和技能。通過健康教育課講座、競賽、板報、廣播、張貼宣傳畫等方式，大力開展宣傳教育，普及視力保健知識，提高學(xué)生、家長的預(yù)防保健意識，掌握防治方法。
三、保障措施
（一）加強學(xué)生戶外鍛煉，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校認(rèn)真開展學(xué)生陽光體育運動，切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局下發(fā)的中小學(xué)課程計劃，控制考試的科目和次數(shù)，限制課外作業(yè)量；合理安排作息時間，保證小學(xué)生每天睡眠10小時。同時，積極爭取家長配合，控制學(xué)生電視與網(wǎng)絡(luò)的用眼時間。
(二)要注重學(xué)生日常用眼習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的防范意識。
1、學(xué)校要保證學(xué)生每天做兩次眼保健操，并建立檢查指導(dǎo)制度，確保眼操質(zhì)量。
2、教師要及時糾正學(xué)生不正確的讀寫姿勢，并經(jīng)此項工作貫穿于課堂教學(xué)的'始終。
3、學(xué)校每年在全校范圍內(nèi)開展眼操、讀寫姿勢比賽，對優(yōu)秀班級給予獎勵，并在全校進行示范表演。
(三)改善教學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境。
1、教室前排課桌前緣與黑板應(yīng)有2米以上距離。教室內(nèi)各列課桌間應(yīng)有不小于0.6米寬的縱向走道，教室后應(yīng)設(shè)置不小于0.6米的橫行走道。后排課桌后緣距黑板不超過9米。
2、教室內(nèi)在座學(xué)生應(yīng)每人一席。每間教室內(nèi)至少應(yīng)設(shè)有2種不同高低型號的課桌椅。
3、黑板應(yīng)完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭。黑板下緣與講臺地面的垂直距離：小學(xué)為0.8～0.9米，中學(xué)為1～1.1米;講臺桌面距教室地面的高度一般為1.2米。
4、單側(cè)采光的教室光線應(yīng)從學(xué)生座位左側(cè)射入，雙側(cè)采光的教室主采光窗應(yīng)設(shè)在左側(cè)。教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應(yīng)采用無色透明玻璃。教室采光玻地比（窗的透光面積與室內(nèi)地面面積之比）不得低于1：6。自然采光不足時應(yīng)輔以人工照明。
5、教室照明應(yīng)配備40瓦熒光燈6盞以上，并符合節(jié)能環(huán)保要求。燈管宜垂直于黑板布置。教室照明應(yīng)采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈，燈具距桌面的懸掛高度為1.7－1.9米。
6、黑板照明應(yīng)設(shè)2盞40瓦熒光燈，并配有燈罩。
7、課桌面和黑板照度應(yīng)分別不低于150LX和200LX，照度分布均勻。
小學(xué)工作計劃 篇8
一、目的意義
為全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學(xué)校文藝活動相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本活動計劃。
二、指導(dǎo)思想
以《國家學(xué)校文生實行基本標(biāo)準(zhǔn)》，全面推進《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施辦法》的精神為指導(dǎo)，積極創(chuàng)造條件，開設(shè)形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
三、實施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的.，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
四、實施范圍:蔡莊小學(xué)全體學(xué)生。
五、工作內(nèi)容
1、進一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天一小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)教師。
2、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。
3、積極在學(xué)生中推廣普及“二操”（眼保健操、學(xué)生廣播體操）。
4、加強文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)。建立健全籃球、田徑隊等運動項目，注重體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)，以促進民族文體活動的發(fā)展。
5、結(jié)合地方特點，發(fā)展特色項目。
六、活動形式
活動形式分為集體活動、分組活動。
集體活動是指全校或部分年級的集中鍛煉。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進。
分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。
小學(xué)工作計劃 篇9
一、選拔崗位：
大隊輔導(dǎo)員
二、選拔要求：
少先隊輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者，要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力達到以下要求：
做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的`保護者、良好發(fā)展環(huán)境的營造者。
三、任職資格：
（1）本校35周歲以下青年教師。
（2）具有五年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。
（3）具有大專以上文化程度。
（4）身體健康，活潑開朗，愛好文體，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。
四、選拔程序：
（1）民主推薦
（2）確定人選
（3）民主測評
（4）黨支部考察
（5）校務(wù)會議討論決定
（6）任前公示
五、選拔領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問：（少先隊活動專家）
六、具體日程安排：
1、動員、民主推薦：4月上旬
黨支部公布推薦崗位，任職條件，提供人員名冊。全體教職工民主推薦。
2、確定人選，民主測評。4月中、下旬
1）校長根據(jù)群眾推薦的結(jié)果和工作需要，確定提名人選。按1：1.5的比例提出后備人選名單。
2)黨支部召開全體黨員和年級組長教研組長會議進行考察預(yù)告及民主測評，并將測評結(jié)果通報校長。
3)黨支部召開黨員會議，確定考察名單。
3、黨組織進行考察：五月上旬
1）黨支部考察組個別談話，不少于15人。
2）黨支部召開黨員會議，反饋考察情況，形成支部意見。
4、討論決定：五月中旬
1）召開校務(wù)委員會，討論選拔情況。
2）決定擬任職干部，上報總支。
5、任前公示：五月底
小學(xué)工作計劃 篇10
工作重點:
1. 認(rèn)真做好市考區(qū)的'籌備工作.
2.認(rèn)真做好語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測及閱卷工作.
3. 加強學(xué)生管理,穩(wěn)定學(xué)生情緒.
4. 籌備期末學(xué)生多元化評價相關(guān)事宜.
5. 籌備期末家長會相關(guān)工作.
具體安排
時間 上午 下午
周一
1.14 1.8:30 校長辦公會.
2.特別提醒:加強學(xué)生管理,穩(wěn)定學(xué)生情緒.
3.12:20—12:50 班主任會.(地點:一樓小會議室,要求:帶好筆和本)
4.分管領(lǐng)導(dǎo)傳組內(nèi)依據(jù)條件民主推薦的優(yōu)秀護導(dǎo)教師名單.
5.3:15―3:30 各班提交循環(huán)使用教材到辦公樓五樓.
1.15 1.2-6年級進行校級三好學(xué)生的評選.
2.語、數(shù)、英學(xué)科教師提交學(xué)習(xí)暫后生跟蹤表電子稿.
3.綜合學(xué)科教師(科學(xué)、品德、綜合實踐、地校課程、海洋教育),將本學(xué)期備課電子稿傳給張蕾主任.
周三
1.16 1.特別提醒:穩(wěn)定學(xué)生情緒,以積極的心態(tài)面對期末檢測.
2.4:00 全體教師考務(wù)會.
周四
1.17 1.語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測.
(一)數(shù)學(xué)
8:30-9:10(1、2年級)
8:30-9:30(3、4年級)
8:30-10:00(5、6年級)
(二)英語
10:30-11:10(3-6年級)
(三)語文
10:30-11:10(1、2年級)
13:30-14:30(3、4年級)
13:30-15:00(5、6年級)
2.所有任課教師將教參、教材和教輔材料交至劉慧娟老師處,并分冊登記.
周五
1.18 1.語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師閱卷.
2.學(xué)生不到校.
3.舉行學(xué)校工會活動.
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小學(xué)班主工作計劃06-12
小學(xué)綜合工作計劃06-21
小學(xué)綜合工作計劃12-11