工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，推進素質教育。

　　二、工作思路

　　1、進一步規(guī)范化、科學化教導處教學常規(guī)管理，努力提高教學管理水平。

　　2、立足課堂教學，積極推進新課程改革，推行任縣二中課堂評價標準。

　　3、積極開展教育科研活動，加強校本培訓。

　　4、加強青年教師培養(yǎng)力度，完善骨干教師評選辦法。

　　三、具體計劃：

　　二月份：

　　1、根據學校新的招生規(guī)劃和教師資源，合理安排教師任課，編排課程表，調整安排個別科目。

　　2、召開秋季開學預備會，傳達教育局工作會議精神，安排部署本學期工作。

　　三月份：

　　1、初一新教師、新學生適應性情況調查。

　　2、安排河北師大頂崗實習教師工作。

　　3、教研組分組會議，調整備課組長，部署各組工作。

　　4、召開名師工作室會議，制定名師工作室計劃。

　　5、聽評新調入教師印象課。

　　6、參加教研室語文教學觀摩研討會。

　　四月份：

　　1、開展“同課異構”教學評比活動。

　　2、參加教研室理綜課堂教學觀摩研討會。

　　3、第一次月考。

　　4、教研組長聯(lián)席會議，研討教研工作開展方式方法。

　　5、集體備課活動經驗研討會。

　　6、召開新教師培訓會，培訓教學設備使用方法。

　　7、召開畢業(yè)班工作研討會。

　　五月份：

　　1、教師信息技術專業(yè)技能培訓。

　　2、聘請專家來校指導畢業(yè)班教學工作。

　　3、教案、作業(yè)檢查。

　　4、期中考試。

　　5、畢業(yè)班教學調度會。

　　6、參加教研室組織的'九年級教學質量檢測。

　　六月份：

　　1、校級優(yōu)質課評比。

　　2、實習教師與指導教師研討會。

　　3、教師工作情況調查。

　　4、第三次月考。

　　5、參加教研室組織的九年級教學質量檢測。

　　七月份：

　　1、教案、作業(yè)檢查。

　　2、畢業(yè)班教學研討會。

　　3、開展“微課”大賽評比活動。

　　4、教職工年度考核材料匯總。

　　5、期末考試。

　　6、本學期教學工作總結。

　　20xx-12-20

工作計劃 篇2

　　一、班級情況分析

　　我班共有幼兒33名,其中男小朋友17名,女小朋友16名。在這些幼兒中,少數幼兒上過托兒所,多數幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領,因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。

　　一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中,我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,鞋子也不會穿,吃飯坐著不動,自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔東西;還有些幼兒說話口齒不清,聽不懂他在說什么,有的方言較嚴重,聽不懂普通話;

　　另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,缺乏禮貌……面對這些問題,需要我們去關心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進步。

　　二 、班級特色管理

　　小班幼兒由于剛入園,對各種常規(guī),生活、學習等方面都不太適應,也不知道什么時候該做什么,應該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。

　　本學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面,根據小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。如開展“穿鞋穿衣小能手活動”、“爭做小老師活動”、“看誰紅花多”“誰的小手最能干”等等一系列的活動,在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步,更好地發(fā)展。

　　三、具體工作

　　(一)在一日活動中,保教結合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。 良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點,適合幼兒身心發(fā)展的'前提。本學期,從以下幾個方面進行實施:1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的音樂,如安靜、上課、休息、排隊等。2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)。

　　(二)創(chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。 小班幼兒以自我為中心,群體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學期我們精心設置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學習,在玩中得到發(fā)展。如角色游戲中“心心菜場”“歡歡家、樂樂家”“開心超市”等,自選游戲中手工區(qū)、建筑區(qū)、繪畫區(qū)、表演區(qū)等,都為幼兒創(chuàng)設了較好的環(huán)境,提供了較為豐富的材料。讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉,培養(yǎng)幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣,有一定的自我控制能力。

　　(三)以幼兒為主體創(chuàng)設各種機會,鼓勵

　　幼兒主動參與,提高動腦動手能力。 凡是兒童自己能夠做的,應當讓他自己做。凡是兒童自己能想的,應當讓他自己想。主題墻,是老師和小朋友一起設計和布置的;“手工區(qū)”、“繪畫區(qū)”里是小朋友自己動手畫的畫,制作的小禮品;我們還請幼兒來當值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動手能力。

　　(四)共建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

　　1、“家園互聯(lián)網”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

　　2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

　　3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。 這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。

　　四、每月工作安排

　　九月份: 1、做好新生報到、注冊及收費工作。 2、穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快適應新的生活。 3、進行常規(guī)教育,將音樂滲透于各項活動。 4、做好幼兒的安全教育工作,提醒家長注意接送安全。 5、學習小班第一學期徒手操、韻律操及午間操。 6、開展“來來來,來上幼兒園”主題活動。 7、進行禮貌、衛(wèi)生教育,加強自我服務能力的培養(yǎng)。 8、開好新生家長會。 9、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)。

　　十月份: 1、開展“家”和“我自己”主題活動,萌發(fā)幼兒熱愛家庭和家人的情感。 2、創(chuàng)設良好環(huán)境,做好環(huán)境評比的準備工作。

　　3、結合國慶節(jié),家園合作,通過講故事,看錄象等活動對幼兒進行愛國主義教 育。 4、在本月底設計制作完成屬于本班的網頁。

　　十一月份 1、結合季節(jié)特點,開展“彩色的世界”與“秋天”兩個主題活動。引導幼兒搜集秋天里最美麗的東西,開個小小的“秋天風景展”。 2、通過各種途徑,引導幼兒初步感受、了解秋天的特征。 3、做好家長開放活動的一切準備工作。 4、為園內“幼兒運動會”作好準備工作。 5、爭做好寶寶,開展穿衣穿鞋比賽,評選出優(yōu)勝寶寶。

　　十二月份 1、開展“好吃的食物”和“我喜歡的玩具”主題活動,引導幼兒大膽地說出自己的喜好,發(fā)展語言表達能力 2、開展“看誰最能干”比賽活動,比比誰的本領最大。 3、做好教師評優(yōu)課的準備工作。

　　一月份 1、開展“寶寶不怕冷”的主題活動,培養(yǎng)幼兒不怕冷,勇敢向前的良好品質。 2、知道“元旦”是新的一年的開始,在新的一年里,自己長大了一歲,應該更懂事,更能干了。 3、做好學期結束工作,整理好各項物品。

工作計劃 篇3

　　一、政治教育

　　1、各黨（總）支部按計劃抓好政治理論學習教育。

　　2、抓緊“文明科室”創(chuàng)建活動，按要求做好申報準備。

　　二、黨建工作

　　1、各黨（總）支部組織開展慶祝建黨85周年系列活動。

　　2、對機關52個黨（總）支部上半年黨建工作督版權所有查情況進行匯總、通報。

　　3、認真貫徹落實玄委組字（20xx）21號文件精神，各黨（總）支部召開好20xx年度黨員領導干部專題民主生活會，務必提前10天將會議時間和準備情況報機關工委。

　　4、加強對各支部“雙結對，雙促進”活動的.督促，“七一”前后到結對社區(qū)開展一次活動。

　　5、做好區(qū)機關“勤政廉政好黨員”推薦上報工作。

　　6、繼續(xù)做好機關作風建設和“公務活動”回執(zhí)制度的落實，對“公務活動”回執(zhí)制度實施情況進行一次抽查。版權所有

　　三、群團工作

　　1、組隊參加玄武區(qū)首屆駐區(qū)單位運動會中國象棋、圍棋等項目的比賽。

　　區(qū)機關工委

　　200*年*月26日

工作計劃 篇4

　　20xx年，在總結上一年度開展“優(yōu)質護理服務”活動經驗的基礎上，為進一步深化護理工作內涵，提升護理服務水平，持續(xù)改進護理質量，努力為患者

　　一、具體優(yōu)質護理服務內容與工作措施

　　1)強化醫(yī)療安全核心制度及各種護理操作規(guī)范、流程、各種常規(guī)的落實。新入院、新轉入、急危重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。

　　2)不定期的進行護理安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。病人的環(huán)節(jié)管理：建立并完善對病人轉運、交接、壓瘡等的護理管理評價體系。護士的環(huán)節(jié)管理：對新調入護士以及有思想情緒的護士，做到重點交待、悉心指導。

　　3)強化安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。對科室在病房管理、基礎護理、護理安全、病歷文書書寫、消毒隔離等進行抽查，對存在的問題立即指出并限期整改。 2.轉變護理觀念，提高服務質量

　　1)繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風建設，增強工作責任心。全面加強臨床護理工作，對病區(qū)患者實施全身心、全方位、全過程、多渠道的系統(tǒng)護理。

　　的禮節(jié)”的意識，提高護患溝通技巧，提倡微笑服務，樹立護士良好的職業(yè)形象。

　　3)培訓專科護理骨干，提高臨床護士的實際工作能力。采取各種形式的學習培訓，提高護理人員觀察病情、落實護理措施、記錄護理文書的業(yè)務素質。 3.嚴格落實責任制整體護理，加強患者健康教育 1）、深化護士分層使用，依據病人病情、護理難度和技術要求分配責任護士，危重患者由年資高、能力強的護士負責，體現(xiàn)能級對應。 2）、修訂各種制度、標準繼續(xù)完善修訂我院各項規(guī)章制度、工作職責、工作流程、疾病護理常規(guī)、臨床護理服務規(guī)范及標準。繼續(xù)完善修訂質控檢查標準與方法，完善護理不良事件上報與督查制度，加強對危重病人的管理。 全面提升職業(yè)素質、優(yōu)化護理服務 3）、切實做好基礎護理，使護理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔、無異味、無污跡，物品擺設整齊規(guī)范，輸液滴數與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病人，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　4）、優(yōu)質護理病區(qū)實行彈性排班。工作忙時可加班，閑時可輪休。

　　5）、優(yōu)質護理服務設立責任組長2名、各組責任護士2名，每名責任護士護理8名病人。責任護士從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎護理以及健康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作，切實做好優(yōu)質護理服務。

　　6）、全面履行護士職責。整合基礎護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導等，為患者提供全面、全程、連續(xù)的護理服務。密切觀察患者病情，及時與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對患者開展健康教育和康復指導，提供心理護理。

　　7）、臨床護理服務充分體現(xiàn)專科特色，依據科室特點豐富服務內涵，為病人提供人性化護理服務保障患者安全，促進患者康復。

　　8）、定期滿意度調查 每月組織召開工休座談會，定期聽取患者對優(yōu)質護理工作的意見和建議；每季度進行患者滿意度調查從護士的操作技術、儀容儀表、健康宣教、制定整改措施，及時反饋。讓患者從心里滿意，要求每位護士樹立良好的服務態(tài)度，把病人的滿意作為工作的最終目標，盡可能的為病人提供方便，杜絕生、冷、硬、推諉的想象發(fā)生，決不允許與病人發(fā)生爭吵。

　　9）、加強患者健康教育：優(yōu)質護理服務績效考核措施，堅持客觀、公平、公開原則，分配向一線護士傾斜，調動護士積極性。建立護理人員的績效考核登記，依據責任護士出勤率、護理病人的數量、護理質量、技術難度、風險程度、滿意度、科室評選，進行獎勵補償，對積極者、貢獻大的護士在年終增加獎勵力度。

　　二、夯實基礎護理，建立績效考核制度

　　1、規(guī)范病房管理，強化基礎護理及分級護理的落實，保持病床整潔、無異味、無污跡，加強巡視病人，及時觀察發(fā)現(xiàn)問題，妥善解決。每月組織科室工休座談，定期聽取患者對優(yōu)質護理工作的意見和建議。

　　2、明確績效考核機制，責任護士嚴格按照崗位管理進行考核，并進行患者滿意度調查，獎優(yōu)罰劣。把病人的滿意作為工作的最終目標，盡可能的為病人提供方便。優(yōu)質護理服務是護理管理的重點，細節(jié)服務工作要長抓不懈。切實做好優(yōu)質護理服務管理工作，才能減少醫(yī)療糾紛和事故隱患，避免患者的不良投訴，保障病人的就醫(yī)安全。

　　三、加強管理，確保護理安全

　　1、加強病人重點環(huán)節(jié)的管理，如病人轉運、交接、圧瘡等，建立并完善護理流程及管理評價程序。抓住護士交接班、每月一次的護理查房等關鍵環(huán)節(jié)，加強護理管理確保目標實現(xiàn)。

　　2、加強護理安全監(jiān)控管理，每月組織組織護理人員召開安全分析會及護理差錯、護理不良事件的原因分析討論，分析發(fā)生的原因，應吸取的.教訓，提出防范措施與改進措施。

　　3、加強科室管理。每周對科室在病房管理、基礎護理、護理安全、病歷文書書寫、護士儀表、消毒隔離等進行不定期的抽查，對存在的問題立即指出并要求及時改正。

　　四、加強三基三嚴的培訓，提高護理質量

　　1、加強基礎理論知識的培訓，內容包括基礎理論、專科護理、法律法規(guī)、服務意識等;加強護理技術操作的培訓，根據護士崗位技能所規(guī)定的訓練項目，全面提高護理人員的綜合素質及專業(yè)能力。

　　2、將科室護士按照分層方式的要求培訓，并與每周進行業(yè)務知識的講解，互相學習。每月兩次科室并有學習筆記及考核試卷，對于考試不及格者，予以補考。

　　3、護理查房時提問護士，內容為基礎理論知識、專科理論知識、院內感染知識等。利用科晨會提問醫(yī)院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。經常復習護理緊急風險預案知識并進行模擬演練，提高護士應急能力。

　　4、每季度進行急救技術演練，熟練掌握急救器材及儀器的使用。

　　五、加強院內感染的管理，加強醫(yī)務人員職業(yè)防護管理

　　1、指導醫(yī)務人員衛(wèi)生安全職業(yè)防護工作，增強醫(yī)務人員職業(yè)暴露防護意識，認真落實職業(yè)暴露防護措施，確保員工職業(yè)安全。

　　2、加強醫(yī)院消毒藥械及一次性醫(yī)療用品的審核工作。定期對一次性醫(yī)療用品，消毒藥械的使用及證件進行檢查。

　　3、加強感染管理知識培訓，提高醫(yī)務人員院感意識，進行分層次醫(yī)院感染知識培訓。主要計劃培訓以下內容：

　　1）、院感相關知識及個人防護知識； 2）、.對護理人員主要為無菌技術及消毒隔離知識，醫(yī)療廢物管理等 3）、對全院人員進行手衛(wèi)生，醫(yī)療垃圾的分類、職業(yè)暴露防護培訓等。 4）、新員工（包括實習生）崗前培訓 5）、保潔人員職業(yè)防護培訓

　　4、強化手衛(wèi)生管理，根據《醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范》，加強各級醫(yī)務人員手衛(wèi)生培訓及宣傳，完善手衛(wèi)生設施，提高醫(yī)務人員手衛(wèi)生意

　　識和依從性。

工作計劃 篇5

　　為適應教育改革與發(fā)展的需要，根據學校年度工作安排，圍繞20xx年“課改”主題詞，探索綠色教學實踐，完善學校“綠色教學”理論體系。結合學校的精細化管理要求，提出本學期教學工作要點。

　　一、指導思想

　　堅守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學理念，培育“綠潤生命，盛及未來”的教學實踐體系。

　　二、目標任務

　　達成三個建構：科學有特色的校本課程體系構建;自主而優(yōu)效的課堂教學模式構建;全面重發(fā)展的素質評價體系構建。

　　實現(xiàn)三個目標：奠定學生全面?zhèn)�性發(fā)展的終身素質基礎;促進教師梯級團隊發(fā)展和專業(yè)個性成長;形成效益優(yōu)良質量領先的綠色教學品牌。

　　三、基本策略

　　堅持以素質教育為基本導向，以學生素質全面?zhèn)�性發(fā)展為根本宗旨，以課程體系構建為主要載體，以改變教與學行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學模式為重點，強化過程監(jiān)控，回歸教育本真，實現(xiàn)減負增效，提高素質能力，提升教學質量，鑄造綠色教學品牌。

　　四、主要工作

　　1.全面推進課堂教學改革

　　(1)建立和完善課堂教學改革的組織和機制

　　建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學改革領導小組，下設課改課題研究、課堂教學、學生組織、后勤保障四個工作小組，以各分管校長為小組長，處室干部和骨干教師為成員的推進小組。建立以領導小組統(tǒng)領下的由教務處牽頭、各處室協(xié)調配合的課堂教學改革工作運行機制。

　　(2)建立和完善課堂教學改革的制度和方案

　　根據學校課堂教學改革實施意見，按照分工協(xié)調的原則，建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學模式建構方案、課堂教學評價意見、兩案(導學案、練習案)考核辦法、教師培訓方案、教師專業(yè)發(fā)展評價辦法、課堂改革研究意見、學習小組建設方案、學生綜合素質發(fā)展評價辦法、教師績效評價辦法等。

　　(3)做好堂教學改革的推進計劃和評估機制

　　建立年度規(guī)劃、學期計劃，月安排、周布置的工作推進機制;實行隨機觀察、重點調研、學月小結、學期評估、年度總結的反饋機制。關注過程，注重問題解決和經驗總結。

　　(4)充分將信息技術與各學科教學整合

　　學校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學校利用信息技術各個教研組開展微格教研，促進教師課堂教學水平的提高。

　　2.積極構建校本課程建設

　　(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照標準開齊、開足國家課程、課時。將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，每學期安全教育初中一至二年級每周不少于2課時、初三每周不少于1課時。

　　(2)根據地域特點，結合學校實際，整合地方課程、開發(fā)校本課程，促進三級課程的有機融合，體現(xiàn)課程建設的發(fā)展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學校品質。

　　(3)嚴格作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔。初中不超過7小時。

　　3.逐步探索素質評價革新

　　(1)學生評價：建立學生綜合素質評價指標，探索學生素質發(fā)展評價方法和方式革新，建立學生成長檔案袋，完善電子評價檔案，修訂和完善學生素質發(fā)展報告單，建立評價反饋機制;探索學科素養(yǎng)評價體系，促進學生三維學習目標的協(xié)調發(fā)展。

　　(2)教師評價：建立和完善年級組、教研組、備課組評價考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質能力評價方案;建立和完善教師績效考核方案。促進教師梯級式、團隊化發(fā)展，促進教師個性化、專業(yè)化成長。

　　4.精細管理促進質量提升

　　(1)強化教務處內務管理。進一步細化處室工作人員的職責要求，建立處室干部周會制，處室月會制，備課組間周例會制度，及時反饋工作信息，及時公布教學常規(guī)管理考核結果，及時糾正問題，完善措施。

　　(2)落實常規(guī)“七個一”。教學管理人員課堂每日一巡查、每周一小結、每月一考核，分管校長和處室干部每周聽一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學生、參與一個備課組活動。

　　(3)加強集體備課督查指導。堅持每周半天的集體備課，重點指向新課堂模式的設計和研究;通過巡查和行政干部聯(lián)系制度，強化集體備課的過程落實和質量提升;注重集體備課成果的總結和提升。

　　(4)抓好課堂教學改革推進。采取巡查、聽課、調研、匯報展示等方式，加強課堂教學改革的過程跟進與指導。

　　(5)強化教學器材設備管理使用。進一步落實教學器材、(專用教室)的管理人員職責，堅持每月對教學器材(專用教室)的管理使用開展例行檢查，納入教學常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設備、場地的`效益，促進現(xiàn)代教育技術與課堂教學的深度融合。

　　(6)抓好“兩案”(導學案、練習案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細則，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，促進學生自主學習，實現(xiàn)減負增效。

　　(7)關注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調研分析，落實整改提升措施，開展優(yōu)勢班科的交流，加強幫扶指導，促進團隊均衡發(fā)展。

　　(8)確保畢業(yè)班出口質量。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對性、有效性，確保中小學畢業(yè)班出口質量在去年的基礎上穩(wěn)中有升。

　　在教學管理工作中，還要要處理好幾個關系：即減負與增效的關系、傳統(tǒng)與革新的關系、理論與實踐的關系;大膽革新，勇于實踐，讓課堂教學改革成為綠色教學動車組，成為綠色教育的閃亮名片。

工作計劃 篇6

　　工作要點：

　　一、課題研究

　　在子課題《依托現(xiàn)代教育技術，發(fā)展學生審美鑒賞能力》的前兩輪教學實踐與反思的基礎上，繼續(xù)扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。雖然本學期的我們美術的實踐課沒有安排在學校范圍展示，但我組繼續(xù)以一年級新教材為重點，運用好現(xiàn)代教育技術，培養(yǎng)和發(fā)展學生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學期的實踐課，并繼續(xù)認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，延續(xù)上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對二至五年級的日常研究，讓二期課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。

　　二、學習方面

　　1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。

　　2、組織觀看《二期課改課堂教學案例與分析》的DVD錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確二期課改美術教學的`方向。

　　3、上網收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。

　　4、延續(xù)上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的方法，不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術，提高為教學服務的能力。

　　5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。

　　三、教學方面

　　1、提高“隨堂課”質量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經驗，提升整個美術學科的教學質量，注重教案的設計與改進。

　　2、教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。

　　3、配合“家效一日活動”，上好展示課。

　　四、其他工作

　　1、帶好興趣小組活動，培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風采。

　　2、把骨干教師帶教等工作落實在教學生活中。

　　3、結合“藝術節(jié)”活動，發(fā)揮美術組宣傳、美化的作用。

　　4、教研組自我建設和積累工作。

工作計劃 篇7

　　20xx年繼續(xù)以“病人為中心，以質量為核心，以安全為重點、以滿意為目標”，以“四化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院考核標準”為基礎，落實各項護理管理制度，豐富優(yōu)質護理服務內容，不但完善，持續(xù)改進，把各項工作落到實處，現(xiàn)將護理工作計劃制定如下:

　　一、加強科學管理，提高護理質量

　　護士長及質控小組，經常深入病房檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，增強全員參與質量管理的意識。

　　1、加強護士長目標管理考核，促使各項護理質量達標，要求護士長每月夜班，周日值班，講公開課和護理單元零差錯。

　　2、堅持走動式管理，每天到病房巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和整改。

　　3、每月召開護理安全會議，全院安全大檢查不少于12次。

　　4、強化護士長對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設備的完好。

　　5、按照醫(yī)院感染管理標準，重點加強消毒隔離制度落實和醫(yī)療廢物管理。

　　6、堅持年有計劃，月有安排，周有重點，繼續(xù)進行每月護理綜合質量檢查，做到檢查有小結，有分析，有反饋，有追蹤，獎罰分明，簡報公示。

　　7、開展護理安全質量月、基礎護理質量月、專科護理質量月、健康教育質量月、病房管理質量月和護理病歷質量月活動，切實有效提高護理質量。

　　二、優(yōu)化服務流程，改善服務態(tài)度

　　1、確保病人的治療護理環(huán)境清潔、整齊、舒適、安全。

　　2、進一步規(guī)范護理服務用語，加強護患溝通。

　　3、每月召開工休座談會，通過與病人交談，發(fā)放滿意度調查表，征求病人及家屬意見，獲取病人的需求及反饋信息。

　　4、加強服務意識教育，當班護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做好病人入院告知、健康教育指導。

　　5、繼續(xù)進行立體式護理滿意度調查，合格率達90%以上，被點名表揚者給予獎勵。

　　6、弘揚團隊精神，樹立先進典型，展現(xiàn)護士風采，在“5.12”期間表彰“十佳護士”。

　　三、防范護理風險，保障護理安全

　　1、落實護理質量管理制度，如三查七對制度、消毒隔離制度、交接班制度等，認真履行各班工作職責，做好五交接班:即床頭交接、口頭交接、書面交接、重點交接、各類物品的交接。

　　2、履行護理質量管理職能，認真執(zhí)行護理不良事件上報制度，每月對護理差錯缺陷、護理投訴的原因進行分析，以院內、外護理差錯為實例進行討論吸取教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長及個人的有關責任，減少護理缺陷的發(fā)生。

　　3、嚴格執(zhí)行查對制度，強調二次核對的執(zhí)行到位，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。認真落實患者識別制度，規(guī)范床頭卡安全標示。

　　4、規(guī)范護理文書書寫，定期進行護理記錄分析，減少安全隱患。

　　5、加強重點病人管理:如手術病人、危重病人、老年病人。對病人現(xiàn)存和潛在的風險作出評估，做為交接班時討論的重點，引起各班的重視。

　　6、加強重點環(huán)節(jié)風險管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。合理排班，減少交接班的.頻次，減少工作中的漏洞，同時注意培養(yǎng)護士的慎獨精神。

　　7、完善護理緊急風險預案，提高護士對突發(fā)事件的應急能力。

　　8、加強安全管理:如危重病人交接、疑難病人、手術病人、新入院病人、壓瘡預防、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風險的評估等。

　　四、加強業(yè)務培訓，提高技術水平。

　　1、組織護士分階段學習《應急預案》、《操作技能》、《基護》、《疾病護理常規(guī)》以及《護士條例》、《分級護理》、《護理質量考評標準》等，做到有計劃、有落實、有考核、有評價。

　　2、加強急救技能的培訓與考核，熟練掌握急救藥品及儀器的使用。

　　3、重點加強對新入院護士、低年資護士培訓與考核。

　　4、加強基本技能考核，不流于形式，定期抽考。

　　5、加強醫(yī)院服務禮儀學習，強化護士文化意識。

　　6、學習相關的法律、法規(guī)，提高風險防范意識。

　　7、第月組織護理大查房，應急測試，病例討論，各科每月有健康教育指導內容。

　　8、安排護理人員外出學習培訓進修或短期學術交流。

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