新學期小學計算機教師工作計劃范文
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的新學期小學計算機教師工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期的工作已經(jīng)開始了。為了進一步做好本學期的工作，更好地做好自己的工作，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足。我的教學計劃如下：
一、學生分析：
大多數(shù)三年級的小學生都是第一次接觸電腦，他們會感到奇怪，所以他們應(yīng)該從一開始就培養(yǎng)學習信息技術(shù)的興趣。
經(jīng)過一年的接觸，四年級學生對計算機有了初步的了解，掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識。
五年級的學生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)的初步知識，并將使用WORD、jsfw8POWERPOINT等應(yīng)用軟件對即將學習的FLASH軟件有著濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步步學會制作簡單的動畫。
六年級的學生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機，他們對互聯(lián)網(wǎng)非常感興趣，所以這學期學習如何制作網(wǎng)頁更合適。
二、教材分析
三至六年級采用河北教育出版社/河北音像出版社的“信息技術(shù)”。這套教材體現(xiàn)了新的教育理念，借鑒了國際信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗，是學生自主學習、自主創(chuàng)作的一套實踐教材。它注重培養(yǎng)學生的綜合信息處理能力，強調(diào)以學生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用實踐活動，為信息技術(shù)教學營造“輕松、積極、愉快”的學習氛圍，使學生“在快樂中活動，在學習中創(chuàng)造”。
三、教學目標
三年級-初步了解計算機，掌握計算機的基本操作方法，用繪圖工具繪制圖片。
四年級-通過本學期的實踐活動，讓學生成為打字大師。五年級-通過這學期的學習，學生可以獨立制作簡單的動畫作品。
六年級-通過學習，可以建立自己的網(wǎng)站，制作各種風格的網(wǎng)頁。
四、教學活動的重點難點和突破方法
三年級活動的重點是對計算機和繪圖工具的初步了解。四年級活動的重點是學習WORD制作表格。
五年級活動的重點是用FLASH制作簡單的動畫作品。六年級活動的重點是用FRONTPAGE制作簡單的網(wǎng)頁，初步學習建立網(wǎng)站。
各年級活動的難點是通過有限的計算機練習時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。
針對本次活動的難點，我將采取的主要教學方法是讓學生在課前認真預(yù)習，在課堂上采用任務(wù)驅(qū)動、小組合作、定期考核、優(yōu)秀獎勵等方法進行突破。
5、教學業(yè)務(wù)方面的努力方向：
為了更好地完成信息技術(shù)教學工作，我將在以下幾個方面進行工作
努力工作的幾個方面——
1、認真?zhèn)湔n：明確教學重點和難點，探索研究疑難問題及相關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡量提前1-2周，做到每節(jié)課必備，寫好教案。了解新課程標準精神，學習教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)準備每一節(jié)課。努力做好德育準備，突出重點，突破難點方法、信息技術(shù)基本概念、信息技術(shù)基本操作術(shù)語和術(shù)語、信息技術(shù)教學薄弱環(huán)節(jié)、難題解決思路、操作練習作業(yè)選擇、課堂教學總體設(shè)計。
2、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練強化理念，形成技能和技能，體現(xiàn)以學生為主體、以教師為導向的教學理念，講課多練，前后連貫，教學態(tài)度友好自然，運用多種實用的教學方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等），調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力的培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學記憶。
3、認真安排作業(yè)：要求學生在每節(jié)課前做好預(yù)覽工作，鞏固教學重點，克服薄弱環(huán)節(jié)，加強信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓。
4、認真組織信息技術(shù)操作考核：及時對學過的各單位進行考核，并進行分析、糾正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化輔導，幫助分析原因，激發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。多關(guān)心，多問問題，幫助貧困學生激發(fā)學習興趣。對于特別感興趣的學生，可以組織每個班的課外興趣小組，培養(yǎng)學生的專業(yè)知識。
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