物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃優(yōu)選15篇
日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃1
為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展探究性教學(xué)的研究，培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，為使物理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作進(jìn)一步完善。本學(xué)期特制定工作計(jì)劃如下：
一、貫徹落實(shí)《裝備規(guī)范》和《管理標(biāo)準(zhǔn)》
1．按學(xué)校計(jì)劃購置儀器櫥，以滿足新進(jìn)儀器的需要。
材料購置計(jì)劃。按《初中理科儀器裝備標(biāo)準(zhǔn)》列出所缺儀器，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的`購置計(jì)劃，以確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。
3．嚴(yán)格按《管理標(biāo)準(zhǔn)》完善有關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理的各種資料。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
1．做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求，積極主動(dòng)與任課教師配合，提前準(zhǔn)備好演示器材，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)順利完成。
2．積極配合任課教師做好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，與任課教師合理安排好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。并在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前將所有的儀器都檢查一遍，確保實(shí)驗(yàn)時(shí)正常使用，不耽誤課上的時(shí)間。
可見度較小，還有些演示實(shí)驗(yàn)上課做起來比較費(fèi)時(shí)，針對(duì)這種情況，對(duì)這類實(shí)驗(yàn)想方設(shè)法加以改進(jìn)，力求達(dá)到較好的效果。
直觀、可見度高、效果明顯的目的。本學(xué)期準(zhǔn)備制作下列儀器：(1)制作電磁鐵；
三、儀器的管理工作
1．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。儀器的使用要嚴(yán)格履行借用的歸還手續(xù)，進(jìn)行詳細(xì)記載，對(duì)于損壞的要嚴(yán)格實(shí)行賠償制度。
維護(hù)、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的清潔。
用電的實(shí)驗(yàn)，要對(duì)學(xué)生嚴(yán)加管理。對(duì)線路定期檢查，注意關(guān)好門窗，做好防火、防盜工作。
4．做好各類臺(tái)帳的記錄工作。．要建好實(shí)驗(yàn)室資料檔案，配備專門檔案櫥，分類存檔，加強(qiáng)資料管理。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1．認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉各類儀器的使用方法，認(rèn)真做好儀器維修保養(yǎng)工作，2．進(jìn)一步做好各種損壞儀器，器材的修理工作，自己動(dòng)手節(jié)約開支，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)儀器和器材的完好率和利用率，確保我校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生管理
1、窗臺(tái)、實(shí)驗(yàn)桌面干凈，無塵土。
2、窗簾潔凈，不打結(jié)。無斑點(diǎn)。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實(shí)高中物理新課程計(jì)劃，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：
二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)
在教學(xué)過程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)。科學(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個(gè)部分。通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特別鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。
三、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和各年級(jí)教材，盡快熟悉教材，掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。
2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號(hào)、造冊(cè)工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供理論依據(jù)。
3、迅速修復(fù)實(shí)驗(yàn)桌上電路，盡快恢復(fù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
4、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃
5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
6、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。
7、認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
8、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
四、具體安排
協(xié)助任課教師完成各年級(jí)的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)及公開課實(shí)驗(yàn)。并完成下列工作：
1、儀器的清查、除塵、入柜、編號(hào);
2、搞好實(shí)驗(yàn)室儀器裝備總帳匯編工作;
3、整理資料迎接檢查;
4、協(xié)助做好初二.初三年級(jí)分組實(shí)驗(yàn);
5、向各年級(jí)組發(fā)放物理實(shí)驗(yàn)儀器存放目錄;
6、對(duì)部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā);
7、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，征求意見，為后期改進(jìn)工作提供依據(jù)。
延伸閱讀：
20xx年物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的.條件。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。同時(shí)充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)各類器材的作用，特訂如下計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神的重要陣地。新課程教材上設(shè)置了大量的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，旨在通過學(xué)生的探究，來獲得物理知識(shí)和物理規(guī)律。這種教學(xué)理念對(duì)物理實(shí)驗(yàn)員來說，也是一種很大的挑戰(zhàn)，為了配合物理教學(xué)的正常進(jìn)行，保證演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的順利開展，使學(xué)生在探究能力及獲得物理知識(shí)等方面得到較大的收獲，本學(xué)期要做好以下幾方面的工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱和各年級(jí)教材，盡快熟悉教材，掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。
2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號(hào)、造冊(cè)工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供理論依據(jù)。做好電子臺(tái)帳建設(shè)。
3、搞好防火、防盜工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
5、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。
6、認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作
7、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、儀器節(jié)約的教育及安全教育。
三、具體安排
本學(xué)期協(xié)助任課教師完成各年級(jí)的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)及公開課實(shí)驗(yàn)。并完成下列工作：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理
2、（20xx軍訓(xùn)心得_軍訓(xùn)體會(huì)）按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、儀器的清查、除塵、入柜、編號(hào)，做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。
8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。
10、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。
另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，征求意見，為后期改進(jìn)工作提供依據(jù)。
閱讀拓展：
20xx年物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃
本學(xué)期結(jié)合我校目前的實(shí)際情況和現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，多數(shù)實(shí)驗(yàn)都可以開設(shè)，本人將與其他學(xué)年的物理教師密切配合，協(xié)助各年級(jí)教師開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
在此特制訂計(jì)劃如下：
一、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室安全
確保實(shí)驗(yàn)室安全，明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查，建立管理責(zé)任人自查，強(qiáng)化安全意識(shí)。以實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人為主、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師配合、校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實(shí)驗(yàn)室不出現(xiàn)各種安全事故。切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)維護(hù)和儀器的保管、借出、使用等方面的規(guī)范化管理。
二、完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)
實(shí)驗(yàn)室工作人員積極配合指導(dǎo)教師，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好。更新思想觀念，改革內(nèi)容方法，加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量有時(shí)候按照我校的發(fā)展步伐，深化改革，扎實(shí)工作，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。
三、實(shí)驗(yàn)室日常工作的完成
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，完善實(shí)驗(yàn)室的管理?xiàng)l例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，如有儀器人為損壞，按照實(shí)際照價(jià)賠償，做好對(duì)低值易耗品的管理。健全報(bào)損制度、儀器領(lǐng)用制度。實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理
四、儀器設(shè)備購置
協(xié)助學(xué)校做好實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備補(bǔ)充，儀器的論證選型購買等工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，充分考慮學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前。
五、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作
做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。提前和各學(xué)年的物理教師聯(lián)系，及時(shí)準(zhǔn)備出所需的物理器材，滿足教學(xué)的需要，對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，提前安排好分組器材，對(duì)一些危險(xiǎn)品進(jìn)行安全處理。同時(shí)做好通知單和記錄單的填寫，對(duì)實(shí)驗(yàn)情況及儀器使用情況進(jìn)行記錄。
以上是本學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室的工作計(jì)劃，如有考慮不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見和建議。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃3
素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就要求教師在授課時(shí)必須堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，做到師生之間的良性互動(dòng)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，不但讓學(xué)生熟練掌握書本中的知識(shí)，還要讓學(xué)生做到主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識(shí)，使學(xué)生也成為真理或物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)者，而不是一個(gè)簡單接受知識(shí)的容器。為了體現(xiàn)素質(zhì)教育的這一特點(diǎn)，在物理教學(xué)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和物理教師要注重把低成本物理實(shí)驗(yàn)引入課堂，通過低成本物理實(shí)驗(yàn)和教材中已經(jīng)設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律、深化理解物理規(guī)律。筆者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)低成本物理實(shí)驗(yàn)在促進(jìn)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的提高方面，對(duì)學(xué)校開展低成本物理實(shí)驗(yàn)的必要性，提出以下理由。
一、通過低成本物理實(shí)驗(yàn)，能提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和規(guī)范解題的能力
物理學(xué)習(xí)是一種復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)，如果教師仍舊拘泥于應(yīng)試教育的思想框架下，只是簡單的關(guān)注講、練、考、評(píng)的重復(fù)，這種枯燥的教學(xué)過程會(huì)使學(xué)生在物理學(xué)習(xí)時(shí)味同嚼蠟，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)的效果可想而知。如果教師積極的轉(zhuǎn)變教學(xué)的功利性思維，真正體現(xiàn)物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科這一特點(diǎn)，創(chuàng)造條件盡可能的多用實(shí)驗(yàn)把物理規(guī)律呈現(xiàn)出來，在這個(gè)過程中也讓學(xué)生設(shè)計(jì)、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，就會(huì)極大的激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)物理的積極性。在學(xué)生把它們的奇思妙想和同學(xué)交流探討時(shí)，為了準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，學(xué)生必定會(huì)要盡量使用準(zhǔn)確的語言表達(dá)實(shí)驗(yàn)器材選取的依據(jù)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)每一步驟的意圖。通過一次次的交流，逐步做到用語規(guī)范、科學(xué)、準(zhǔn)確、簡明，提高語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯上的嚴(yán)密性，潛移默化中提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力。
其次，在筆者看來，實(shí)驗(yàn)的過程同樣等同于解題過程。解計(jì)算題有規(guī)范的步驟和套路，實(shí)驗(yàn)也需要規(guī)范的實(shí)驗(yàn)步驟，所以說實(shí)驗(yàn)和解計(jì)算題有著異曲同工之處。只有學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)，才能通過逐漸的積累實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)的目的，會(huì)正確選擇實(shí)驗(yàn)步驟把實(shí)驗(yàn)完成。最終做到實(shí)驗(yàn)步驟的規(guī)范有序，明確表達(dá)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程，自然而然的帶動(dòng)了規(guī)范計(jì)算題步驟的能力。
二、通過低成本物理實(shí)驗(yàn)，能開闊學(xué)生的思維，深化理解實(shí)驗(yàn)原理，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)的靈活性
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力是較高水平的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ菍W(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)必須具備的素質(zhì)，通過學(xué)生小組自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)籌安排實(shí)驗(yàn)的每一件器材，不僅能開闊學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，也幫助學(xué)生深化理解了實(shí)驗(yàn)原理，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。這種能力都可以通過低成本物理實(shí)驗(yàn)來鍛煉。例如：在學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械波時(shí)，為了說明“在波傳播時(shí)，波上振動(dòng)的各質(zhì)點(diǎn)并沒有隨波遷移，只是在各自的平衡位置附近振動(dòng)”這一特點(diǎn)，有的學(xué)生從家里拿來了一根長軟繩，演示時(shí)，把繩伸直放于水平地面上，手持長繩的一端沿平行于水平地面的方向有規(guī)律的抖動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)繩上的各質(zhì)點(diǎn)也跟著振動(dòng)起來，很明顯繩子上的各點(diǎn)，并沒有隨著振動(dòng)在繩上的傳播而遠(yuǎn)離波源。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很明顯的向?qū)W生展示了“波上參與振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)并不隨波遷移”的物理規(guī)律。還有的學(xué)生受到電視舞蹈類節(jié)目的啟示，十幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過簡單的協(xié)作，手拉手一字排開。當(dāng)某個(gè)學(xué)生感覺到其他學(xué)生用手向下拉他時(shí)就下蹲，當(dāng)感覺到向上拉他時(shí)就起立。這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不但完成了上一個(gè)實(shí)驗(yàn)中“振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移”的規(guī)律，同時(shí)還觀察到沿波方向的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)時(shí)，是受到前面質(zhì)點(diǎn)的帶動(dòng)作用，并且離波源越遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)越滯后這一重要規(guī)律。像這樣的實(shí)驗(yàn)可以說是隨手拈來，設(shè)計(jì)簡單明了，不必像教材中的實(shí)驗(yàn)?zāi)菢佑邪逵醒郏o人一種刻板的印象，又能在學(xué)生的參與中獲取物理知識(shí)和規(guī)律，很好的激發(fā)了學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的積極性和學(xué)習(xí)興趣。
三、低成本物理實(shí)驗(yàn)有助于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，挖掘?qū)W生的潛能
對(duì)同一個(gè)問題用不同的'方式解決，這就是發(fā)散思維的內(nèi)涵。在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)驗(yàn)器材和信息，再結(jié)合學(xué)生實(shí)際的認(rèn)知能力，從不同方面來尋求處理實(shí)驗(yàn)的多種方法。受愛迪生用排水法測(cè)量電燈泡體積啟示，筆者向?qū)W生向?qū)W生提出一個(gè)問題：如何來粗測(cè)啤酒瓶的容積呢？經(jīng)過一番思考，有的學(xué)生認(rèn)為也可以用排水法，但馬上有學(xué)生提出質(zhì)疑：因?yàn)椴Ａ坑幸欢ê穸龋谟门潘y(cè)量時(shí)，玻璃本身不可避免的會(huì)占有體積，故排水法因?yàn)檎`差太大被排除。這時(shí)，有的學(xué)生打破常規(guī)，另辟蹊徑，于是就有了學(xué)生設(shè)計(jì)的另一個(gè)方案：學(xué)生找來一把刻度尺和一段軟線，先在瓶中裝入半瓶左右的水，用刻度尺測(cè)出水的高度，然后用軟線繞瓶子兩到三周，用刻度尺測(cè)出軟線的長度，估算出瓶子的外徑，進(jìn)而根據(jù)瓶子的厚度估算出其內(nèi)徑r，就可以計(jì)算出瓶子中水的體積V=；然后把瓶子倒立，再用刻度尺測(cè)出瓶子上面空氣柱的高度，于是瓶子的容積就可計(jì)算得出為：。再如：探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的關(guān)系時(shí)，有的學(xué)生準(zhǔn)備了一條被切割過的地板磚廢料，有的準(zhǔn)備了一塊用過的砂布。然后用一個(gè)木塊和另一個(gè)與木塊質(zhì)量相同的鐵塊分別在桌面、地板磚、砂布上運(yùn)動(dòng)，對(duì)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的關(guān)系有了非常清晰的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步筆者又引導(dǎo)學(xué)生拋出另一個(gè)問題讓學(xué)生思考：根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出幾個(gè)減小滑動(dòng)摩擦力的措施，學(xué)生很快就可以給出令人滿意的答案。總之，在物理實(shí)驗(yàn)中，通過不斷運(yùn)用發(fā)散思維解決問題，拓寬了學(xué)生的思維范圍，從而使創(chuàng)造性思維能力得到發(fā)展，較好的體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。
除了以上提及的低成本物理實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生發(fā)展的好處，另外還能提高學(xué)生的理解能力、推理能力、綜合分析能力，并且逼學(xué)生自己給自己提出問題、構(gòu)建模型解決問題，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中熟練掌握多種科學(xué)方法，提高了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、擴(kuò)展知識(shí)的作用。
鑒于物理實(shí)驗(yàn)、尤其是低成本物理實(shí)驗(yàn)的種種好處，筆者建議各學(xué)校及物理教師從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)、從提高學(xué)生的綜合素質(zhì)出發(fā)，重視物理實(shí)驗(yàn)，讓物理實(shí)驗(yàn)走進(jìn)課堂，使學(xué)生得到主動(dòng)發(fā)展，讓學(xué)生獲得直接體驗(yàn)的過程，改變了物理課堂過于抽象化得現(xiàn)象。這正是素質(zhì)教育提到的充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展不可或缺的重要條件。如果生沒有堅(jiān)實(shí)的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ敲磳W(xué)生物理能力的提高就成為無源之水、無本之末，就失去了發(fā)展的原動(dòng)力，就可能破壞物理學(xué)科內(nèi)在的邏輯性與整體性，學(xué)生就沒有得到物理學(xué)科的精髓，如果是這樣，我們所有的每一個(gè)教育者所犯的錯(cuò)誤將是不可原諒的。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃4
一、健全實(shí)驗(yàn)室管理制度，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展
為了保證實(shí)驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使實(shí)驗(yàn)室能夠更好的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，如《三里屯一中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)則》《三里屯一中化學(xué)教師使用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定》《三里屯一中學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》《三里屯一中實(shí)驗(yàn)室安全守則》《三里屯一中實(shí)驗(yàn)室管理人員的職責(zé)》等。做到在使用中逐步完善;在完善中自覺執(zhí)行,一切按制度辦事、運(yùn)行,切實(shí)做到有章可循,有矩可守。這些制度使得工作更有計(jì)劃性、條理性，嚴(yán)格管理，杜絕了儀器流失，避免了儀器的損壞、防止事故的發(fā)生。
二、化學(xué)儀器和藥品的科學(xué)管理
儀器、藥品的擺放要本著科學(xué)、美觀、取用方便的原則，根據(jù)各種儀器、藥品不同性質(zhì)、性能和要求分類存放、定位入櫥。做到存放整齊，取用方便，用后復(fù)原；同時(shí)要做好防塵、防潮、防壓、防磁、防腐、避光等工作。
1.化學(xué)儀器的存放、管理和洗滌
(1)儀器的存放和管理
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所需要的儀器數(shù)量較大，規(guī)格也較多，存放時(shí)要從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā)，以安全和取用方便為原則。可以根據(jù)規(guī)格、類別分開存放，備用儀器和常用儀器分開存放。
首先應(yīng)對(duì)櫥進(jìn)行編號(hào)，以便取用和清點(diǎn)。然后將部分儀器與藥品分室存放。如天平、鐵架臺(tái)、鐵夾、三腳架、坩堝鉗、螺旋夾等金屬儀器。很容易生銹，在酸、堿、鹽的玻境中，更容易被腐蝕、損壞、縮短它們的使用壽命。所以要讓這些金屬儀器與藥品分室貯存，并且要擦干凈，放在通風(fēng)處。而其它的玻璃儀器，數(shù)量較大，規(guī)格也較多，同類儀器根據(jù)容積和大小，分格存放。不同類的應(yīng)分櫥存放。玻璃儀器存放時(shí)應(yīng)注意要清洗干凈后存放，并且滴定管、分液漏斗上使用的磨砂玻塞不能任意組合，存放時(shí)應(yīng)該在塞上瓶口時(shí)墊上紙片，用橡皮將其和儀器綁在一起。瓷制儀器可按加熱和不加熱分類存放。對(duì)于配套的演示實(shí)驗(yàn)儀器，可以存放在演示儀器櫥內(nèi)，每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的玻璃儀器和小配件放在一個(gè)水槽內(nèi)，以便實(shí)驗(yàn)時(shí)使用，省時(shí)、方便。另外如鐵架臺(tái)、酒精燈、試管架、廢物桶等常用實(shí)驗(yàn)用品可以固定擺放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)。這樣做我們實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)既省時(shí)又省事。
(2)常用儀器的洗滌和干燥
化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常使用各種玻璃儀器，而這些儀器是否干凈，常影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，儀器的洗滌是實(shí)驗(yàn)室工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。洗滌玻璃儀器應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求、污物的性質(zhì)和沾污的程度來選用不同方法和試劑。
玻璃儀器一般自然晾干就可以了，對(duì)于急用的儀器可以采用烤干法和有機(jī)溶劑干燥法。但要注意的是帶有刻度的計(jì)量儀器不能用加熱的方法進(jìn)行干燥，因?yàn)樗鼤?huì)影響儀器的精密度。
2.化學(xué)藥品的存放和管理
藥品的存放和保管，以科學(xué)、安全，不變質(zhì)和取用方便為原則。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的'藥品可將一般藥品、易變質(zhì)藥品和危險(xiǎn)藥品根據(jù)各自的性質(zhì)妥善儲(chǔ)存。因此，需要管理員熟悉藥品的性質(zhì)，按一定規(guī)律存放保管，并貼上標(biāo)簽。為查找和取用提供方便。
在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所需的藥品大多是無機(jī)物，有機(jī)物很少。一般化學(xué)藥品可按物質(zhì)的分類規(guī)律，將有機(jī)物、無機(jī)物和危險(xiǎn)品分櫥存放。
(1)一般試劑的存放和管理
無機(jī)物首先按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類。單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)。其中鈉、鉀、鎂粉、紅（白）磷、硫粉屬于危險(xiǎn)藥品，應(yīng)單獨(dú)存放。鹽的種類很多，有硫酸鹽、碳酸鹽、硝酸鹽等，其中硝酸鹽屬于氧化劑應(yīng)單獨(dú)存放。還有像石蕊、酚酞等指示劑和品紅等檢測(cè)劑也應(yīng)單獨(dú)一類存放。初中階段有機(jī)物使用較少，可適當(dāng)分類集中存放。
(2)易變質(zhì)試劑的存放
為防止化學(xué)藥品在儲(chǔ)存過程因保管不當(dāng)而變質(zhì)，必須依據(jù)藥品的性質(zhì)不同，分別采取相應(yīng)的措施妥善保存。揮發(fā)性物質(zhì)(如硝酸、鹽酸)，易升華的碘晶體，必須嚴(yán)密緊蓋塞子，且不要和氨水放在一起。易吸濕藥品(氫氧化鈉、無水醋酸鈉、無水氯化鈣、無水酒精、濃硫酸、氧化鈣)、易風(fēng)化藥品(明礬、綠礬、碳酸鈉晶體)、易氧化藥品(硫酸亞鐵)和易碳酸化藥品(氫氧化鈉、氧化鎂、氧化鈣)也都要密封緊蓋。白磷在空氣中能自燃，且有毒，應(yīng)保存在盛水的塑料瓶中。對(duì)于這些須密封保存的藥品要根據(jù)性質(zhì)不同采用不同方法（如蠟封、油封、水封等）認(rèn)真密封。光照和受熱易變質(zhì)的藥品，如濃硝酸硝酸銀、氯化汞、雙氧水、氯仿和甲醛等，都要用棕色瓶盛裝，并存放在陰涼處。
(3)危險(xiǎn)藥品的儲(chǔ)存
易爆、易燃、強(qiáng)氧化劑和，必須存放在存放危險(xiǎn)藥品的專用安全櫥。初中可能用到的危險(xiǎn)品有遇水或空氣自燃的金屬鈉和白磷；易燃液體有酒精、汽油；易燃固體有紅磷、硫黃、鎂帶；強(qiáng)氧化劑有氯酸鉀、硝酸鉀、高錳酸鉀；有汞鹽和鋇鹽等重金屬鹽類和白磷。危險(xiǎn)品儲(chǔ)存時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①易燃液體、易燃固體應(yīng)與氧化劑、酸類、易爆炸試劑隔開存放；②強(qiáng)氧化劑應(yīng)與還原劑、有機(jī)物、易燃物、酸類隔開存放。③安全櫥應(yīng)備鎖，管理員要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行取用和使用。
3.常用試劑的配制
在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中雖然所需試劑種類多，需要量大，需隨時(shí)配制及時(shí)補(bǔ)充，并且濃度要適合實(shí)驗(yàn)需要。但這些溶液配制起來也相對(duì)簡單，只要濃度能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要即可并不需要太高的精確度。如：酸的濃度：硫酸、鹽酸、硝酸1:4；堿的濃度氫氧化鈉溶液需稀溶液；石灰水制成澄清飽和液等。須注意的是指示劑的配法：一般來講配制石蕊試液：取10克石蕊，溶于500毫升水中，靜置2小時(shí)后過濾。在濾液中加300毫升95%的乙醇，再加水稀釋至1000毫升。配好溶液后應(yīng)驗(yàn)證一下石蕊遇堿的顯色，濃度不合適會(huì)造成藍(lán)色不明顯，若濃度不合適可加酒精或石蕊進(jìn)行調(diào)整。配制酚酞試液：取1克酚酞，溶于1升90%的乙醇中即可。經(jīng)常使用的量大的液體試劑，如稀硫酸、稀鹽酸和用量大的鹽溶液，可以多配些存放在2500毫升(或3000毫升)的大細(xì)口瓶(或下口瓶)中，以便隨時(shí)補(bǔ)充分組實(shí)驗(yàn)消耗的試劑。
三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全措施
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，經(jīng)常要接觸到容易燃燒的物質(zhì)、強(qiáng)氧化劑和有毒物質(zhì)，管理不善或操作失誤，容易引起火災(zāi)、爆炸或中毒事故，要有嚴(yán)格的安全措施，加強(qiáng)預(yù)防，嚴(yán)格執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室安全守則》保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全無事故。做到以下幾條：
1.每一學(xué)年的學(xué)生第一次進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，請(qǐng)任課教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全及管理方面的常識(shí)，以便于以后的實(shí)驗(yàn)室上課管理。
2.實(shí)驗(yàn)室備有《學(xué)生座位表及實(shí)驗(yàn)須知》，請(qǐng)教師組織學(xué)生在第一次進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)學(xué)習(xí)，并實(shí)施。
3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里上課時(shí)，要特別注意師生的安全，由任課教師強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。有些實(shí)驗(yàn)需要用到有毒性的試劑，要特別注意；有些實(shí)驗(yàn)會(huì)有燃燒或爆炸的可能性的，要特別提醒學(xué)生注意安全。
4.實(shí)驗(yàn)過程中，要嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)步驟，操作要規(guī)范，儀器的連接和安裝要穩(wěn)固，取用藥品要適量，接通電源，點(diǎn)火加熱，接觸藥品時(shí)要注意安全。實(shí)驗(yàn)時(shí)如發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象或儀器損壞等情況后，立即停止實(shí)驗(yàn)并及時(shí)向教師報(bào)告，不得擅自處理。
5.用電結(jié)束和加熱完畢時(shí)要及時(shí)切斷電源，熄掉酒精燈和其它火源，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要清洗容器，清理實(shí)驗(yàn)用品并擺放整齊、遇有損壞、丟失儀器時(shí)應(yīng)及時(shí)報(bào)告，聽候處理。廢液一定要倒入廢液缸，嚴(yán)禁將廢液倒入水槽中。經(jīng)教師驗(yàn)收后，方可離開實(shí)驗(yàn)室。
6.強(qiáng)化以下常見常發(fā)生的注意事項(xiàng)：
(1)酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不許直接接火，以免酒精溢出引燃。
(2)酒精燈用完后，用燈帽蓋上，切忌用口吹滅。
(3)使用易燃品和易爆品時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離火源以免發(fā)生事故。
(4)用試管加熱藥品時(shí)，管品不準(zhǔn)朝向任何人，以免藥品噴出傷人。
(5)任何藥品不能觸及皮膚，不準(zhǔn)用手抓取，不能直接聞味，不得入品嘗試。
(6)未經(jīng)允許，各類藥品不得隨意摻和或研磨，以免產(chǎn)生有害氣體或發(fā)生爆炸。
(7)稀釋濃硫酸時(shí)，切忌將水傾入濃硫酸中，以免噴出傷人。
(8)實(shí)驗(yàn)進(jìn)如有毒氣或特殊氣味氣體發(fā)生，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于通風(fēng)櫥內(nèi)或移至窗外，演示實(shí)驗(yàn)在通風(fēng)櫥內(nèi)作，以免危害身體。
(9)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁飲食，吸煙，實(shí)驗(yàn)完畢，必須將手洗凈。
(10)使用玻璃儀器時(shí)，要輕拿輕放，以免破損造成傷害。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中易發(fā)生火災(zāi)、割傷、燙傷等，除做好預(yù)防之外，還應(yīng)做好相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，常備應(yīng)急處理所需物品和藥品。做到盡可能無安全事故，一旦有事故能夠在第一時(shí)間從容處理，將危害降到最低。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理
實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，儀器的配備和管理都是為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)的，在管理好物品的同時(shí)，還應(yīng)該努力為一線教師服務(wù)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理是落腳點(diǎn)、是重頭戲，必須深入細(xì)致的抓好抓實(shí)，抓出成效。
1.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
為了能夠快速準(zhǔn)確的準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)充分學(xué)習(xí)熟悉教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，了解教學(xué)進(jìn)度，提前就準(zhǔn)備好教學(xué)可能所需的儀器和藥品。任課教師在實(shí)驗(yàn)前兩天，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（見表1）送到實(shí)驗(yàn)員，實(shí)驗(yàn)員接到任課教師的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，再具體的按照需要準(zhǔn)備儀器和藥品，并進(jìn)行預(yù)演，出現(xiàn)問題及時(shí)找原因，調(diào)換試劑或儀器，效果不理想時(shí)改用別的辦法再實(shí)驗(yàn)，直到成功。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后及時(shí)記錄存在的問題及改進(jìn)的辦法，并將改進(jìn)及時(shí)告訴任課教師。
2.實(shí)驗(yàn)管理
(1)演示實(shí)驗(yàn)的管理
為了更方便、更快捷、更準(zhǔn)確地準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。
實(shí)驗(yàn)員會(huì)根據(jù)進(jìn)度和教學(xué)要求在教師填寫報(bào)告單前就準(zhǔn)備后續(xù)實(shí)驗(yàn)所需儀器和藥品。教師都會(huì)提前三天填寫此報(bào)告單。實(shí)驗(yàn)員在根據(jù)此報(bào)告單中所需儀器和藥品來調(diào)整、配備實(shí)驗(yàn)用品。這樣一來大大的提高了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的速度和準(zhǔn)確性。
另外對(duì)于一些成套的演示實(shí)驗(yàn)裝置，例如氣體的制備、電解水等，這些實(shí)驗(yàn)室每年都會(huì)做，而且儀器都需組裝，那就將組裝好的儀器成套分類放置。隨用隨取，不需再良性準(zhǔn)備，大大方便了教師使用和準(zhǔn)備。其次，所需藥品要及時(shí)配制補(bǔ)充。將藥品和儀器交給任課教師前一定要預(yù)做實(shí)驗(yàn)，留心演示實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和預(yù)演過程中存在的問題及時(shí)記錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。若出現(xiàn)問題及時(shí)找出原因并改進(jìn)，并不斷鉆研如何提高演示實(shí)驗(yàn)的可視效果，如利用實(shí)物投影和自制教具等。根據(jù)需要和實(shí)際情況自制教具，增加可見度，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
(2)組實(shí)驗(yàn)的管理
分組實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、觀察能力，小組合作能力，實(shí)演探究思想等的一種重要教學(xué)手段。然而分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)后整理工作量都很大。且學(xué)生要親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程中可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況，實(shí)驗(yàn)員一定要在準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)所有物品的同時(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)想并制訂相應(yīng)預(yù)案，做到防患于未然。
在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備前，任課教師會(huì)提前一周填寫分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，見表2。
這樣可以給實(shí)驗(yàn)員留出充足時(shí)間準(zhǔn)備和調(diào)整所有物品，有力的保障了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
在認(rèn)真做好分組實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作同時(shí)還要做好實(shí)驗(yàn)后的檢查工作。并填寫好實(shí)驗(yàn)室使用記錄，見表3，做到責(zé)任到人。這樣為以后的實(shí)驗(yàn)打下了良好的基礎(chǔ)。
另外，我們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上將儀器和藥品按類排列順序擺放，并教學(xué)生簡單的分類擺放知識(shí)，讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)前儀器藥品的擺放位置，實(shí)驗(yàn)后依據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)前位置將其復(fù)位。實(shí)驗(yàn)結(jié)束要求學(xué)生收拾整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，再由小組長進(jìn)行檢查。這樣，第二個(gè)班級(jí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)環(huán)境良好，縮短了整理的時(shí)間，提高了實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，養(yǎng)成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。同時(shí)分組實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)員也要進(jìn)行預(yù)做實(shí)驗(yàn)，尋找實(shí)驗(yàn)中的問題，及時(shí)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)成功率。
五、正確處理好與任課教師的關(guān)系
正確處理好與任課教師之間的關(guān)系，有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展，有利于實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行和落實(shí)，必須予以重視。實(shí)驗(yàn)教師的一切工作都是為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)的，講得具體一點(diǎn)，是為任課教師和全體學(xué)生服務(wù)的，凡是任課教師教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，都應(yīng)該認(rèn)真、及時(shí)、仔細(xì)的作好充分準(zhǔn)備。當(dāng)然，為使實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展而制定的有關(guān)制度還是要任課教師積極配合，務(wù)必落實(shí)。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃5
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實(shí)驗(yàn)可幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)
精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
1．培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2．掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)：
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是加強(qiáng)分組實(shí)驗(yàn)。
三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)：
1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2．創(chuàng)造條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)措施：
1．對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。
2．嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。
3．認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。
4．開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競賽活動(dòng)
5．積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
五、根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)安排如下：
分組實(shí)驗(yàn)：
第二周：彈簧測(cè)力計(jì)的使用
第三周：探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系
第五周：探究二力平衡條件
第六周：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
第八周：探究影響壓力作用效果的因素
第十周：探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)
第十一周：阿基米德實(shí)驗(yàn)
第十三周：探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)
第十四周：探究杠桿的平衡條件
第十五周：探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)
第十六周：組裝滑輪組
第十七周：測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率
第十五周：阿基米德實(shí)驗(yàn)
演示實(shí)驗(yàn)：
第二周：彈簧測(cè)力計(jì)的使用
第三周：探究重力大小跟質(zhì)量的.關(guān)系
第五周：探究二力平衡條件
第六周：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
第八周：探究影響壓力作用效果的因素
第十周：探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)
第十三周：探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)
第十四周：探究杠桿的平衡條件
第十五周：探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)
第十六周：組裝滑輪組
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹國家教育政策，實(shí)施初中物理課程計(jì)劃，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ訌?qiáng)科學(xué)方法和科學(xué)思維培訓(xùn)，培養(yǎng)觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力，分析解決問題，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮各種物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備的作用，制定以下計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱和各年級(jí)教材，盡快熟悉教材，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用和維護(hù)方法，為教師和學(xué)生提供必要的保證。
2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號(hào)、造冊(cè)工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供理論依據(jù)。
3、快速修復(fù)實(shí)驗(yàn)桌上的電路，盡快恢復(fù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
4、做好防火防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕非教學(xué)使用教學(xué)儀器。
6、認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)室工作人員的崗位職責(zé)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，掌握各種儀器的原理、結(jié)構(gòu)、使用和維護(hù)，確保儀器狀態(tài)良好，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常發(fā)展。
7、認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知書，積極協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)；同時(shí)，做好儀器的收發(fā)、借還和清潔工作。
8、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造自制條件，完善教具，做好節(jié)約水、電、藥的教育和安全教育。
三、具體安排
協(xié)助教師完成各年級(jí)的小組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和公開課實(shí)驗(yàn)。并完成以下工作：
九月份：
1）儀器的`清查、除塵、入柜、編號(hào)；
2）實(shí)驗(yàn)桌電路故障排查維護(hù)；
3）編制儀器購置計(jì)劃，做好實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā)演示；
4）制定各年級(jí)分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；
十月份：
1）繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)桌上的電路；
2）做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備總賬匯編工作；
十一月份：
1）填寫儀器報(bào)損表冊(cè)；
2）協(xié)助安裝柜窗玻璃；
3）整理數(shù)據(jù)，歡迎檢查；
4）做好餓儀器的收發(fā)演示實(shí)驗(yàn)；
十二月份：
1）協(xié)助高一分組實(shí)驗(yàn)；
2）做好儀器演示實(shí)驗(yàn)收發(fā)工作；
3）整理數(shù)據(jù)，歡迎檢查；
元月份：
1）向各年級(jí)組發(fā)放物理實(shí)驗(yàn)儀器存儲(chǔ)目錄；
2）對(duì)部分儀器進(jìn)行維修保養(yǎng)，做好實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā)演示；
3）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，征求意見，為后期改進(jìn)提供依據(jù)；
三月份：
1）收集本學(xué)期各年級(jí)分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；
2）維護(hù)儀器，演示實(shí)驗(yàn)儀器的收發(fā)；
3）協(xié)助完成高一分組實(shí)驗(yàn)；
四月份：
1）做好新儀器的調(diào)試和維護(hù)；
2）協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)；
3）對(duì)儀器進(jìn)行全面除塵和維護(hù)；
五月份：
1）協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)；
2）儀器維護(hù)、維護(hù)、儀器收發(fā)演示實(shí)驗(yàn)；
六月份：
1）做好各種儀器的回收工作；
2）征求儀器使用意見；
3）制定下學(xué)期增加儀器的計(jì)劃。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃7
一、搞好衛(wèi)生、做好三防
搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實(shí)驗(yàn)儀器室的重要工作之一，是保護(hù)儀器使其保持良好的運(yùn)行狀態(tài)的重要舉措，特別是在夏季。因此應(yīng)做好以下工作：
1、開學(xué)初期對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底打掃，檢查儀器的存放與運(yùn)行情況，對(duì)儀器及儀器櫥內(nèi)的灰塵進(jìn)行仔細(xì)的擦拭，對(duì)需要保養(yǎng)的儀器進(jìn)行保養(yǎng)。
2、以后每周對(duì)儀器室衛(wèi)生進(jìn)行打掃，間周對(duì)儀器進(jìn)行除塵，每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。
3、雨季到來之前，向?qū)W校申請(qǐng)購買防潮石灰，并隨時(shí)檢查更換，日照較好且無風(fēng)的'天氣，開門窗通風(fēng)，做好儀器室防潮工作。
4、隨時(shí)觀察，及時(shí)噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。
二、嚴(yán)格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實(shí)驗(yàn)
1、嚴(yán)格履行儀器借還、賠償制度，認(rèn)真履行各種手續(xù)
2、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)的實(shí)際情況及時(shí)提醒任課教師按時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。提醒教師隨時(shí)記好實(shí)驗(yàn)記錄。
3、敦促教師實(shí)驗(yàn)前填寫學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通知單和教師演示實(shí)驗(yàn)通知單。
4、。認(rèn)真為師生準(zhǔn)備并調(diào)試好實(shí)驗(yàn)所需器材。
三、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練，做好實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備工作
1、選好器材，做好調(diào)試，確保訓(xùn)練與考試所用器材萬無一失。
2、訓(xùn)練中適時(shí)巡視，隨時(shí)維修維護(hù)學(xué)生使用的儀器。
3、協(xié)助教師嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，力爭取得較好成績。
四、積極籌備，做好實(shí)驗(yàn)室、儀器室的搬遷工作
依據(jù)學(xué)校意圖，新教學(xué)樓交付使用后，實(shí)驗(yàn)室、儀器室要向老樓搬遷，因此，必須提前做好準(zhǔn)備工作，以確保搬遷工作省時(shí)省力、順利進(jìn)行，力求在搬遷過程中產(chǎn)生最少的損壞、損失和丟失。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ芰私鈱?shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。
二、主要工作：
1、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在，因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動(dòng)空間和思維空間。實(shí)驗(yàn)演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實(shí)驗(yàn)比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實(shí)驗(yàn)。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，由實(shí)驗(yàn)工作被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)所需的儀器的種類和性能，作為一名實(shí)驗(yàn)員，首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的'儀器設(shè)備，對(duì)于這些儀器，更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器，要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。最好能自行動(dòng)手制作一些簡易的實(shí)驗(yàn)操作儀器。
2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)
根據(jù)物理課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本校的實(shí)際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級(jí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)期初要與各年級(jí)任課教師一起，制定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間，以便妥善安排。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍，在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。在無課的情況下，要積極配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。
3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況
由于我校已新添許多新的儀器設(shè)備，我對(duì)許多實(shí)驗(yàn)儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下，以便能對(duì)任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實(shí)驗(yàn)后，對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對(duì)于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。
4、建立健全各種臺(tái)帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理
要建立健全各種臺(tái)帳資料。要求所有教師做到演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前二天將實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單送給實(shí)驗(yàn)員，以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對(duì)儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周將實(shí)驗(yàn)通知單送給實(shí)驗(yàn)員，以便能夠及時(shí)安排好。實(shí)驗(yàn)時(shí)要學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)情況登記表、實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)驗(yàn)卡及實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺(tái)帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記，填寫
好總帳冊(cè)、分類帳冊(cè)、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
學(xué)期初，要根據(jù)需要及時(shí)做好應(yīng)增加儀器的申購手續(xù)，特別是低值易耗品的申購。
學(xué)期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時(shí)做好損耗報(bào)廢和損失賠償工作，并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。
開展管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗(yàn)開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
5、做好實(shí)驗(yàn)
儀器的保養(yǎng)及維修工作
如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要保養(yǎng)和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對(duì)于保養(yǎng)，要根據(jù)不同儀器的特點(diǎn)，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié)，要做好實(shí)驗(yàn)儀器的防霉工作，注意經(jīng)常地給實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)。為此，作為實(shí)驗(yàn)員要以“勤”為本，勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手、勤用腦，保證儀器的利用率。對(duì)于維修更是實(shí)驗(yàn)室工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橛行﹥x器經(jīng)常使用必有損壞，壞的儀器就要及時(shí)修理，以節(jié)約資金，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識(shí)，固要注意不斷進(jìn)修，以提高自己維修儀器的能力。
6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作
實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，除了要做到前面的幾點(diǎn)外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時(shí)注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。
三、具體工作計(jì)劃：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。
4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用學(xué)校有的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃9
實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，而物理實(shí)驗(yàn)的主要進(jìn)行場(chǎng)所又在物理實(shí)驗(yàn)室，所以物理實(shí)驗(yàn)室的管理工作就顯得尤為重要。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下安排：
一、在開學(xué)第一周督促八、九年級(jí)備課組及時(shí)做好本學(xué)期的具體實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表。
二、在開學(xué)前兩周，對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器進(jìn)行再次核對(duì)整理，做到帳、物、卡相符。
三、在開學(xué)前一月內(nèi)，對(duì)玻璃儀器進(jìn)行清洗，并報(bào)廢損毀的玻璃儀器。
四、在平時(shí)的'教學(xué)中督促各任課老師及時(shí)做好相關(guān)手冊(cè)的登記工作。
五、督促到實(shí)驗(yàn)室上課的老師時(shí)刻保持實(shí)驗(yàn)室整潔、干凈。
六、認(rèn)真做好每周一的大掃除工作。
七、在條件允許的情況下，盡可能開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。
八、及時(shí)做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。
九、知識(shí)方面，使學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)方法、基本技能及實(shí)驗(yàn)的基本理論，了解現(xiàn)代物理實(shí)驗(yàn)新技術(shù)與新知識(shí)的發(fā)展概況。
十、能力方面，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和運(yùn)用物理理論判斷結(jié)果準(zhǔn)確性與研究物理規(guī)律的能力。
十一、素質(zhì)方面，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)思維方式、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和刻苦鉆研的探索精神，以及物理現(xiàn)象的語言表達(dá)能力。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃10
學(xué)校處于貧困西部，是由四所高校合并組建的，是一所理工結(jié)合、文理滲透的全日制多學(xué)科的本科學(xué)校。由于學(xué)校所處經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，政府對(duì)學(xué)校的支持力度有限，使得很大部分資金要靠學(xué)校自行解決，學(xué)校實(shí)驗(yàn)建設(shè)中的投入有限，資金缺口比較大。另一方面，原來的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是以二級(jí)學(xué)院為單位建設(shè)、導(dǎo)致各二級(jí)學(xué)院對(duì)全校的整體實(shí)驗(yàn)資源不了解，如：基礎(chǔ)設(shè)備重復(fù)建設(shè)、大精儀器不足、各實(shí)驗(yàn)室主要為本學(xué)院學(xué)生服務(wù)、實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍良莠不齊、管理難度大等。這導(dǎo)致了學(xué)校在實(shí)驗(yàn)建設(shè)中的投入大部分落在基礎(chǔ)設(shè)備上，大型精密儀器不足，實(shí)驗(yàn)室整體提升不大[1]。為改變以上現(xiàn)狀，學(xué)校經(jīng)過充分調(diào)研、論證提出實(shí)驗(yàn)建設(shè)以平臺(tái)化建設(shè)，促實(shí)驗(yàn)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究穩(wěn)步提高。
2、改變實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)管理模式是勢(shì)在必行
以課程為定義對(duì)象的實(shí)驗(yàn)室建制模式是傳統(tǒng)管理模式，其特點(diǎn)是專業(yè)分得細(xì)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室僅為一門或二門課程服務(wù)，實(shí)驗(yàn)依附于課程，由教學(xué)二級(jí)學(xué)院管理。這種模式目前有明顯不足和弊端，如：實(shí)驗(yàn)室規(guī)模小，功能單一，教學(xué)處于從屬地位，不僅人員、設(shè)備、房屋的使用效益低，而且影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，影響學(xué)科之間的滲透和科研協(xié)作等[2]。重點(diǎn)不足表現(xiàn)如下五點(diǎn)：
（1）缺少學(xué)科交叉及相互間的滲透，不利于學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（2）實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍參差不齊，有關(guān)人員專長得不到發(fā)揮，積極性難以調(diào)動(dòng)。
（3）實(shí)驗(yàn)室功能單一，難以形成教學(xué)和科研的整體優(yōu)勢(shì)。
（4）不利于實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開放和交流。
（5）實(shí)驗(yàn)室用房不能充分利用。
基于以上弊端，改變傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)管理模式是必須的，刻不容緩。
3、平臺(tái)化建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施
3.1、指導(dǎo)思想
1、整和資源、促進(jìn)資源共享，充分提高利用率；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)體制改革，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和管理改革。
2、合理配置教學(xué)資源，保證教學(xué)質(zhì)量；提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)管理層次和水平，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才創(chuàng)造條件。
3、減少重復(fù)投入、重復(fù)建設(shè)，充分考慮整體和局部的利益，堅(jiān)持近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)計(jì)劃相結(jié)合。
4、認(rèn)真規(guī)劃、積極實(shí)施、注重特色，在設(shè)備選型方面有適當(dāng)?shù)某靶院洼^強(qiáng)的可擴(kuò)充性。
3.2、規(guī)劃與建設(shè)
3.2.1、硬件規(guī)劃與建設(shè)：
（1）公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。本平臺(tái)服務(wù)全校學(xué)生，以基本能力訓(xùn)練為主，包括基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、語言實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)中心、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心。它主要完成學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)方法和基本技能的訓(xùn)練，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行各實(shí)驗(yàn)課程的基本知識(shí)、基本技能、實(shí)驗(yàn)過程等嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生掌握各學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技能，掌握各種實(shí)驗(yàn)常規(guī)儀器設(shè)備的使用，為學(xué)生后續(xù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)、工程設(shè)計(jì)和專業(yè)研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（2）大類專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。它包含大類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與大類專業(yè)實(shí)驗(yàn)。專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)是整合全校具有相同或相似功能實(shí)驗(yàn)室搭建的一個(gè)平臺(tái)[3]。大類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室是整合各二級(jí)學(xué)院原有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上搭建的一個(gè)平臺(tái)，主要把大類專業(yè)中相同、相似、相關(guān)聯(lián)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室整合在一起，為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，科學(xué)研究能力，工程能力，學(xué)科結(jié)合與創(chuàng)新以及啟發(fā)創(chuàng)新思維服務(wù)；最終在服務(wù)學(xué)生的基礎(chǔ)上，輻射周邊，服務(wù)社會(huì)，起好示范作用，提高社會(huì)效益。同時(shí)此平臺(tái)也是人才培養(yǎng)的依托平臺(tái)，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、研究生教育、本專科教育和青年教師的培養(yǎng)提供保障[4]。大類專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)配備先進(jìn)的儀器設(shè)備和良好的工作環(huán)境，可給教師提供相應(yīng)的研發(fā)場(chǎng)所，從而可進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)水平和科研能力。
（3）省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校組織高水平基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀人才，開展學(xué)術(shù)交流，打造學(xué)校品牌的重要基地。根據(jù)學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，專業(yè)特色，將優(yōu)勢(shì)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室列入重點(diǎn)建設(shè)和發(fā)展的規(guī)劃中，爭取多建省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
（4）其他實(shí)驗(yàn)室。不能包含在以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)或特殊學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室，新興專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等由各二級(jí)學(xué)校負(fù)責(zé)建設(shè)，全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和具體建設(shè)的實(shí)施。
3.2.2、軟件規(guī)劃與建設(shè)
軟件建設(shè)主要解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)管理之間的矛盾。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)管理是相互制約、共同發(fā)展的。實(shí)驗(yàn)管理水平的高低直接影響著實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的速度。實(shí)驗(yàn)管理水平高，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展科學(xué)、有序合理；實(shí)驗(yàn)教師工作積極、愛崗竟業(yè)；儀器設(shè)備完好率和利用率都會(huì)有很大的提高。反之則會(huì)出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展緩慢、停滯不前，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員消極怠工，儀器設(shè)備管理混亂，老化嚴(yán)重、利用率低等等情況。隨著實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展，對(duì)實(shí)驗(yàn)管理水平的提高提出了更高的要求。為了解決以上硬件建設(shè)與軟件管理的矛盾，應(yīng)從以下三方面進(jìn)行軟件建設(shè)。
1、轉(zhuǎn)變理念，實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須和理論教學(xué)得到一樣的重視?。
長期以來，實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直定位于輔助教學(xué)的地位上，成為理論教學(xué)的附屬品；實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員常被稱之為教學(xué)輔助人員；在教學(xué)觀念、教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理的水平上，也不能充分滿足高校培養(yǎng)具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的人才的根本要求。
2、適應(yīng)科技發(fā)展，建立新型的實(shí)驗(yàn)室管理模式
在新形勢(shì)下，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，建立新型的實(shí)驗(yàn)室管理模式：
（1）構(gòu)建新型的校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
改革傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理模式，將學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)按專業(yè)大類調(diào)整、統(tǒng)一規(guī)劃，建立幾個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，減少重復(fù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)課資源共享。
（2）構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)
為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，創(chuàng)造學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、個(gè)性化學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，建立網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理信息平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課信息的'維護(hù)、排課、選課、統(tǒng)計(jì)分析等管理工作的信息化、系統(tǒng)化和規(guī)范化。做到儀器設(shè)備及使用說明、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)大綱、部分實(shí)驗(yàn)錄像。學(xué)生可以網(wǎng)上申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)、預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)、觀摩實(shí)驗(yàn)。教師可以網(wǎng)上答疑，批改作業(yè)。為實(shí)驗(yàn)室在時(shí)間和空間上加大開放的力度，奠定技術(shù)基礎(chǔ)。
（3）增加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，給學(xué)生更多的選擇余地
改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理模式，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)中心和實(shí)驗(yàn)室開設(shè)更多的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課；改革整班集體安排課程的方式為學(xué)生自主選擇安排方式；增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的自主性和靈活性，推行以學(xué)生個(gè)性需求為主導(dǎo)的教學(xué)管理模式。
（4）加大實(shí)驗(yàn)室開放力度
實(shí)驗(yàn)室的開放應(yīng)包含兩個(gè)方面：一是時(shí)間和空間上的開放，即學(xué)生可以通過一定的方式自行選擇時(shí)間進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；二是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、手段、方法的開放。前者 的開放是實(shí)驗(yàn)室開放的初級(jí)階段和基本要求，而后者的開放是實(shí)驗(yàn)室開放的高級(jí)階段和本質(zhì)要求。實(shí)驗(yàn)室的完全開放應(yīng)是這兩者的有機(jī)結(jié)合。
3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)
校、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。要將實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的培養(yǎng)列入工作計(jì)劃，按照崗位的要求采取進(jìn)修、培訓(xùn)、自學(xué)等多種形式提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力[5]。
學(xué)校制訂相應(yīng)的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)水平高、管理能力強(qiáng)的具有碩士、博士學(xué)位的教師參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室管理和建設(shè)工作。對(duì)于實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，制訂相應(yīng)政策，使他們專心從事實(shí)驗(yàn)管理工作。
從學(xué)校的角度來看，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的重視程度，創(chuàng)造良好的環(huán)境，特別是要制定有關(guān)的保證制度。應(yīng)確實(shí)解決好以下問題：（1）實(shí)驗(yàn)教師的職稱問題。許多高校在同一職稱中，實(shí)驗(yàn)系列的津貼少于教師系列，以至于是具備條件的實(shí)驗(yàn)人員想辦法轉(zhuǎn)成教師編制，以謀得更大的發(fā)展空間，致使一些優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室工作人員不能安心于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，造成實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍中優(yōu)秀的人才流失。（2）申報(bào)項(xiàng)目的資格、晉升職稱考試條件，學(xué)校政策不能同等對(duì)待教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。教師職稱評(píng)定在很多學(xué)校有自主評(píng)審權(quán)，而實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員除須參加上級(jí)人事部門統(tǒng)一評(píng)定外，名額還十分有限。可想而知，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員積極性發(fā)揮因此受到限制。如對(duì)能力強(qiáng)，又有突出成就的實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗位的同志，不應(yīng)一味強(qiáng)調(diào)文憑和學(xué)歷，而忽視其工作能力和業(yè)績，致使他們職稱評(píng)定不上來。這不僅挫傷了積極性，還極易形成誤導(dǎo)，致使實(shí)驗(yàn)人員不去干好本職工作[6]。（3）從各個(gè)方面來體現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的平等對(duì)待。總之，領(lǐng)導(dǎo)者要從尊重人、信任人出發(fā)，以人為本去思考工作。只有提供了相同的地位與待遇，實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的穩(wěn)定才有可能，健康發(fā)展、梯隊(duì)發(fā)展才能真正實(shí)現(xiàn)。
4、結(jié)束語
隨著我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)管理模式改革的穩(wěn)步推進(jìn)和深化，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室整體水平已經(jīng)有很大進(jìn)步和提高。目前，我校已建立校級(jí)實(shí)驗(yàn)中多個(gè)如：分析測(cè)試中心、電子電工實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心等；省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)：人工智能省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、材料腐蝕與防護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、過程裝備與控制工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、釀酒生物技術(shù)及應(yīng)用四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、綠色催化四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
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物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實(shí)初、高中物理課程計(jì)劃，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ訌?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)各類器材的'作用，特訂如下計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初、高中物理教學(xué)大綱和各年級(jí)教材，盡快熟悉教材，掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。
2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號(hào)、造冊(cè)工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供理論依據(jù)。
3、迅速修復(fù)實(shí)驗(yàn)桌上電路，盡快恢復(fù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
4、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
6、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。
7、認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
8、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
三、具體安排
協(xié)助任課教師完成各年級(jí)的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)及公開課實(shí)驗(yàn)。并完成下列工作：
九月份：1)儀器的清查、除塵、入柜、編號(hào);
2)實(shí)驗(yàn)桌上電路的故障排查、維修;
3)編制儀器的添置計(jì)劃，搞好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā)工作;
4)制訂各年級(jí)分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;
十月份：1)繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)桌上電路的檢修;
2)搞好實(shí)驗(yàn)室儀器裝備總帳匯編工作;
十一月份：1)搞好儀器報(bào)損表冊(cè)填寫;
2)協(xié)助做好柜窗玻璃的安裝;
3)整理資料迎接檢查;
4)搞好演示實(shí)驗(yàn)的餓儀器收發(fā)工作;
十二月份：1)協(xié)助做好高一年級(jí)分組實(shí)驗(yàn);
2)搞好儀器的演示實(shí)驗(yàn)收發(fā)工作;
3)整理資料，迎接檢查;
元月份：1)向各年級(jí)組發(fā)放物理實(shí)驗(yàn)儀器存放目錄;
2)對(duì)部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā);
3)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，征求意見，為后期改進(jìn)工作提供依據(jù);
三月份：1)征集本學(xué)期各年級(jí)分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;
2)維修、保養(yǎng)儀器，做好演示實(shí)驗(yàn)儀器的收發(fā);
3)協(xié)助完成高一年級(jí)分組實(shí)驗(yàn);
四月份：1)搞好新儀器調(diào)試、保養(yǎng);
2)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);
3)對(duì)儀器進(jìn)行全面除塵和維護(hù);
五月份：1)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);
2)儀器維修、保養(yǎng)，演示實(shí)驗(yàn)的儀器收發(fā)工作;
六月份：1)搞好各類儀器的回收工作;
2)征求儀器使用情況意見;
3)編制下學(xué)期儀器添置計(jì)劃。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實(shí)初、高中物理課程計(jì)劃，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ訌?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)各類器材的作用，特訂如下計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初、高中物理教學(xué)大綱和各年級(jí)教材，盡快熟悉教材，掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。
2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號(hào)、造冊(cè)工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供理論依據(jù)。
3、迅速修復(fù)實(shí)驗(yàn)桌上電路，盡快恢復(fù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
4、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
6、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。
7、認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
8、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
三、具體安排
協(xié)助任課教師完成各年級(jí)的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)及公開課實(shí)驗(yàn)。并完成下列工作：
九月份：
1)儀器的清查、除塵、入柜、編號(hào);
2)實(shí)驗(yàn)桌上電路的故障排查、維修;
3)編制儀器的添置計(jì)劃，搞好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā)工作;
4)制訂各年級(jí)分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;
十月份：
1)繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)桌上電路的檢修;
2)搞好實(shí)驗(yàn)室儀器裝備總帳匯編工作;
十一月份：
1)搞好儀器報(bào)損表冊(cè)填寫;
2)協(xié)助做好柜窗玻璃的安裝;
3)整理資料迎接檢查;
4)搞好演示實(shí)驗(yàn)的餓儀器收發(fā)工作;
十二月份：
1)協(xié)助做好高一年級(jí)分組實(shí)驗(yàn);
2)搞好儀器的'演示實(shí)驗(yàn)收發(fā)工作;
3)整理資料，迎接檢查;
元月份：
1)向各年級(jí)組發(fā)放物理實(shí)驗(yàn)儀器存放目錄;
2)對(duì)部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā);
3)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，征求意見，為后期改進(jìn)工作提供依據(jù);
三月份：
1)征集本學(xué)期各年級(jí)分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;
2)維修、保養(yǎng)儀器，做好演示實(shí)驗(yàn)儀器的收發(fā);
3)協(xié)助完成高一年級(jí)分組實(shí)驗(yàn);
四月份：
1)搞好新儀器調(diào)試、保養(yǎng);
2)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);
3)對(duì)儀器進(jìn)行全面除塵和維護(hù);
五月份：
1)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);
2)儀器維修、保養(yǎng)，演示實(shí)驗(yàn)的儀器收發(fā)工作;
六月份：
1)搞好各類儀器的回收工作;
2)征求儀器使用情況意見;
3)編制下學(xué)期儀器添置計(jì)劃。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃13
物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理實(shí)驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，有其它教學(xué)方法和手段不可替代的重要作用。也是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。只有應(yīng)用科學(xué)管理的原理和方法，確立為教學(xué)服務(wù)為師生服務(wù)的意識(shí)，有效地利用實(shí)驗(yàn)室各種儀器設(shè)備和主、客觀條件，才能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校教育教學(xué)中的作用。本學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃做好如下幾項(xiàng)工作。
1.做好物理實(shí)驗(yàn)室的文化布置工作，儀器做到定櫥定位，合理存放，科學(xué)管理，實(shí)驗(yàn)室的儀器重新調(diào)整。
2.根據(jù)教學(xué)進(jìn)度做好各年級(jí)的`演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。演示實(shí)驗(yàn)中做到效果明顯，實(shí)驗(yàn)過程中注意實(shí)驗(yàn)的直觀性，背景的突出，活動(dòng)的東西容易引起學(xué)生注意等；分組實(shí)驗(yàn)中做到儀器完好，根據(jù)教學(xué)要求配備好儀器，出現(xiàn)故障及時(shí)排除。
3.根據(jù)要求安排好九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)考查工作，保證實(shí)驗(yàn)考查工作順利完成。
4.認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室日志記錄。
5.根據(jù)教材要求，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行自制教具和對(duì)現(xiàn)有的儀器進(jìn)行改制，盡力滿足教學(xué)需要，使物理實(shí)驗(yàn)的開設(shè)率為100﹪或大于100﹪。
6.做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7.搞好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作，做好防火、防盜，清潔衛(wèi)生工作等。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生科學(xué)探索的重要途徑，實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探索學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，配備必要的儀器設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能開展實(shí)驗(yàn)探索活動(dòng)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探索活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的和任務(wù)是使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基本物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ岣邔W(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，使學(xué)生提高自學(xué)能力、綜合分析能力、實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)課程。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生具備的能力之一是初步觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ河心康牡赜^察，識(shí)別觀察對(duì)象的主要特征和變化條件，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模_使用儀器，做必要的記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，并撰寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的.管理。
二、具體工作計(jì)劃：
1、制定規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校的各種規(guī)章制度認(rèn)真執(zhí)行。
3、制定學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
4、開啟各種實(shí)驗(yàn)，積極為分組實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件，積極為教學(xué)服務(wù)。
5、充分利用生活中周圍實(shí)驗(yàn)設(shè)備的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、做好儀器設(shè)備的日常維護(hù)。
7、做好儀器借出歸還驗(yàn)收工作。
8、必要時(shí)，可自制一些教具。
9、制定儀器設(shè)備的補(bǔ)充計(jì)劃。
10、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
11、結(jié)合學(xué)校的日常管理，保持實(shí)驗(yàn)室的日常清潔。
物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想:
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生科學(xué)探索的重要途徑，實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探索學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，配備必要的儀器設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能開展實(shí)驗(yàn)探索活動(dòng)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探索活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的`基礎(chǔ)課。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生具備力之一是初步觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ河心康牡赜^察，識(shí)別觀察對(duì)象的主要特征和變化條件，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模_使用儀器，做必要的記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)的重要內(nèi)容和手段，直接關(guān)系到物理教學(xué)能否順利進(jìn)行。因此，實(shí)驗(yàn)室必須建立和完善科學(xué)規(guī)范的管理體系，實(shí)施規(guī)范的管理。
二、具體工作計(jì)劃：
1、制定規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
制定學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
4.開啟各種實(shí)驗(yàn)，積極為分組實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件，積極為教學(xué)服務(wù)。
5.充分利用生活中周圍實(shí)驗(yàn)設(shè)備的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6.做好儀器設(shè)備的日常維護(hù)。
7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。
8、必要時(shí)，可自制一些教具。
9.制定儀器設(shè)備的補(bǔ)充計(jì)劃。
10.記錄各種賬目。結(jié)合電子檔案。
11.結(jié)合學(xué)校的日常管理，保持實(shí)驗(yàn)室的日常清潔。
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