教研組工作計劃

時間：2024-10-31 09:35:33 工作計劃

教研組工作計劃[推薦]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研組工作計劃[推薦]

教研組工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校音樂教研組將根據(jù)市區(qū)級音樂教研室、學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)，緊緊圍繞“為了每個學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長”的核心理念，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)的研究，開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè)，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提升我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！

　　二、師資情況分析：

　　我們音樂教研組現(xiàn)有七名音樂教師，他們有上進(jìn)心，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),在教學(xué)中樂于思考，認(rèn)真努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　三、工作目標(biāo)：

　　加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課程改革精神，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。

　　2、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時進(jìn)行教研活動，不走過場。

　　3、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

　　四、主要工作及措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的`教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、開展校級教研活動，做到有計劃、有內(nèi)容、有目標(biāo)、有方法、有效果，組織音樂教師分年級，按單元、定專題進(jìn)行集體備課。

　　3、積極開展同僚性教學(xué)研討活動，每位老師校內(nèi)外聽評課不少于15節(jié)。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思。在良好的“學(xué)習(xí)共同體發(fā)展日”研究氛圍中提升教師觀課、議課的水平和能力。

　　4、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，充分發(fā)揮好“名師工作室”的作用，讓“名師工作室”既成就優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)發(fā)展，又能搭建青年教師的成長平臺。

　　5、加強(qiáng)社團(tuán)培訓(xùn)活動的質(zhì)量與效率。充實(shí)校社團(tuán)“舞蹈隊(duì)”、“合唱隊(duì)”、“葫蘆絲隊(duì)”和“戲曲隊(duì)”的實(shí)力。保證每周有充足的訓(xùn)練時間，認(rèn)真安排人員進(jìn)行有計劃的排練，爭取能在原有基礎(chǔ)上更上一個臺階。

教研組工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力建立以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去，加強(qiáng)音樂教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我校音樂教師現(xiàn)代教育教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)工作潛力，努力提高全體學(xué)生的整體音樂素質(zhì)，使我校的藝術(shù)特色教學(xué)更上一層樓!根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定如下音樂教研活動計劃。

　　二、主要措施

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2.結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動，透過理論學(xué)習(xí)、教材分析、群眾備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

　　3.用心挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)，組建各種音樂興趣小組。

　　4.加強(qiáng)教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學(xué)年至少撰寫一篇論文、案例，參加各級各類音樂教育教學(xué)論文評比，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。

　　5.音樂教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級各類音樂比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師、兼職教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)潛力進(jìn)一步提高。

　　6.團(tuán)結(jié)音樂組成員，構(gòu)成向上的教研組風(fēng)氣。

　　三.具體計劃

　　課堂教學(xué)方面：

　　1.組織全體老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱，個性是向新老師余昀仔細(xì)講解，要求幾位年輕教師要熟讀大綱，明確課標(biāo)要求。分低、中、高年級大家在一齊開展群眾備課、說課，互聽課的.活動，一齊探討研究課堂教學(xué)方法。

　　2.每位老師要加強(qiáng)備課研究，鉆研教材教法，精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)，體現(xiàn)新課程理念滲透音樂基礎(chǔ)知識。把音樂組整體的課堂教學(xué)質(zhì)量抓上去。

　　3.配合教導(dǎo)處定期檢查教學(xué)常規(guī)狀況，每位老師做到：備課深、上課實(shí)、教學(xué)活、手段新、活動趣、輔導(dǎo)細(xì)、質(zhì)量高。

　　教學(xué)研究方面：

　　1.在學(xué)校總課題的指引下音樂組參加了《以審美體驗(yàn)為核心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的課題研究。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)選取一個音樂課堂的好習(xí)慣培養(yǎng)，制定方案和研究序列，定期開展個人研究成果交流，并做好個案的積累。

　　2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，結(jié)合研究課題上出音樂學(xué)科特色和自己的個人教學(xué)特色。能及時抓住課堂中的閃光點(diǎn)，要求寫教學(xué)后記，寫教學(xué)心得，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期每人寫1-2篇有質(zhì)量的論文，進(jìn)行投稿或參評。

　　3.加強(qiáng)音樂課堂評價多元化的研究，思考在評價上的改良經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成系統(tǒng)的音樂評價體系。

　　藝術(shù)隊(duì)伍訓(xùn)練方面：

　　1.繼續(xù)抓好合唱、舞蹈等興趣小組活動，做到訓(xùn)練有計劃有目標(biāo)，認(rèn)真有成效，豐富學(xué)生的課余生活、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。每個組務(wù)必加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，請各位老師在思想上以及節(jié)目的形式和編排上提前構(gòu)思，為明年的文藝匯演比賽作好充分的準(zhǔn)備。

　　2.4月開展“歌聲與微笑”班班有歌聲，校園歌曲比賽孩子創(chuàng)設(shè)舞臺，讓他們自由歌唱。

　　業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：

　　1.加強(qiáng)音樂教師的理論學(xué)習(xí)，每月一次專題理論學(xué)習(xí)，定期舉行音樂教學(xué)論壇，人人做主講。制定好學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，及時充電、及時交流。

　　2.學(xué)校音樂教育的質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師內(nèi)在的藝術(shù)素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師業(yè)務(wù)基本功學(xué)習(xí)、加強(qiáng)音樂教師的自身提高。

　　學(xué)科建設(shè)定位方面：

　　1.用心學(xué)習(xí)新的軟件的學(xué)習(xí)和使用，在進(jìn)行教學(xué)研究的同時，引導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)資源的開發(fā)，主動向電教老師請教，用心做教學(xué)課件，積累教學(xué)資源。引導(dǎo)老師成為能為現(xiàn)代型的藝術(shù)教師。

　　2.參加比賽活動，把握機(jī)遇擴(kuò)大學(xué)校藝術(shù)特色的知名度。

　　3.加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)和管理，在實(shí)干的同時抓住機(jī)會加大對外宣傳的力度，更好更廣的來宣傳學(xué)校的藝術(shù)特色!

　　三.具體活動時間：

　　校級興趣小組訓(xùn)練安排：

　　器樂小組：負(fù)責(zé)人——王美松

　　舞蹈小組：負(fù)責(zé)人——張金玲

　　訓(xùn)練時間根據(jù)市里的安排，針對我校的具體狀況將做如下安排：

　　1、四月份優(yōu)質(zhì)課評選，務(wù)必有課件。

　　2、四月份基本功比賽。

　　3、四月份舉辦“歌聲與微笑”班班有歌聲，校園歌曲比賽，演唱形式齊唱。

　　4、五月份舉辦“小小演奏家”班級豎笛比賽，表演形式齊奏。

　　5、六一文藝匯演每個教師準(zhǔn)備一個節(jié)目，形式不現(xiàn)。

　　6、六月迎接市素質(zhì)抽測檢查。

　　特長小組活動根據(jù)年級安排如下：

　　星期二：器樂小組活動。每周一次。

　　星期三：舞蹈小組活動。每周一次。

　　注：以上每次活動都要有記錄，與班級考評直接掛鉤，及時公布成績。

教研組工作計劃3

　　一、總的指導(dǎo)思想：

　　盡力落實(shí)廣東省教育廳和區(qū)教育局所執(zhí)行的有關(guān)教育文件，以新課標(biāo)為主題，努力實(shí)行發(fā)展與創(chuàng)新的教育教學(xué)模式。

　　二、具體的工作計劃：

　　1、提高英語教師素質(zhì)。英語教師素質(zhì)高低決定了教學(xué)質(zhì)量的好壞。我們力求在本組范圍內(nèi)營造和諧的`教育教學(xué)研究氛圍。提倡競爭，更看重合作。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論、相互聽課與提高教師英語水平來促進(jìn)教師英語教學(xué)水平的提高。

　　2、改進(jìn)課堂英語教學(xué)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。教師要在充分備好課的基礎(chǔ)上，有效地利用好40分鐘，講究單位時間效益。強(qiáng)調(diào)聽、說、讀、寫并重。提倡用英語教學(xué)，避免啞巴英語，極大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，按《小學(xué)英語新課程改革》的要求，讓學(xué)生在小學(xué)階段基本掌握英語。

　　3、落實(shí)常規(guī)管理。課組長應(yīng)組織好本科組活動。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。上學(xué)期沒有舉行公開課教學(xué)的老師，或新來教師，本學(xué)期要計劃安排好。落實(shí)課題研究，全力以赴，力爭20xx年的中考英語成績“穩(wěn)中有進(jìn)”。

　　4、搞好課外活動。

　　a、每周開口說英語內(nèi)容和按排好老師上臺講解。

　　b、英語老師落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差及提前搞好英語競賽輔導(dǎo)。

　　5、合理利用好《英語報》和英語第二課堂的口語班、聽力班等。

　　6、利用好網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)平臺、語音室，提高英語教學(xué)水平。

　　英語科組具體工作要點(diǎn)

　　二月份：

　　1、做好開學(xué)工作，制定好工作計劃、工作目標(biāo)，備好自己本年級第一周的課。

　　2、準(zhǔn)備好教學(xué)材料和配套教學(xué)光盤等有關(guān)資料，所缺資料可到深圳書城購制。

　　3、調(diào)配好英語老師的課和語音室的利用沒有沖突。

　　4、組織一位老師上一節(jié)全校性英語公開課。

　　三月份：

　　1、進(jìn)行第一次月考，做好總結(jié)、評析和反饋工作。

　　2、進(jìn)行教師教學(xué)進(jìn)度檢查、教師教案和學(xué)生作業(yè)情況檢查，并進(jìn)行總結(jié)和評比。

　　3、組織一次科組教研活動：去均安中學(xué)聽課交流經(jīng)驗(yàn)。

　　四月份：

　　1、月底進(jìn)行第二次月考，做好總結(jié)、評析和反饋工作。

　　2、舉行第二屆全校性英語書寫比賽。

　　3、檢查英語各年級教學(xué)進(jìn)度、進(jìn)行聽課紀(jì)錄、教案、學(xué)生作業(yè)檢查，并做好總結(jié)和評選。

　　五月份：

　　1、舉行全校性英語聽力競賽。

　　2、月底進(jìn)行第三次月考，做好總結(jié)、評析和反饋工作。

　　3、組織英語教師在校內(nèi)相互聽課、互相交流。

　　六月份：

　　1、舉行第二屆全校性英語歌唱比賽。

　　2、組織教師到校外進(jìn)行一次英、體、美科組活動。

　　3、做好二至五年級家長會的公開課的準(zhǔn)備。

　　七月份：

　　1、檢查英語各年級教學(xué)進(jìn)度、進(jìn)行聽課紀(jì)錄、教案、學(xué)生作業(yè)檢查，并做好總結(jié)和評選。

　　2、做好期末收尾工作，對學(xué)生著重培優(yōu)補(bǔ)差。

　　3、月底進(jìn)行第四次月考，做好總結(jié)、評析和反饋工作。

教研組工作計劃4

　　一．指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要和指南精神，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，本著以孩子發(fā)展為主體的思想，在組內(nèi)開展個別化教育與思維品質(zhì)見長的園本特色的討論，使組員積極參與二期課改實(shí)踐研究，使組內(nèi)形成良好的研究氛圍。

　　二．工作重點(diǎn)：

　　1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)《綱要》，討論和領(lǐng)會《綱要》精神，并根據(jù)小小班的年齡特點(diǎn)，使個別化教育能落到每個孩子身上。

　　2．進(jìn)行和研究“如何做好孩子活動過程的觀察記錄”，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展，并有效地指導(dǎo)教師更好地開展個別化教育活動。

　　3．開展主題活動的研究和實(shí)踐，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的互動，使孩子開心、開口、開竅，愉快地游戲。

　　4．做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進(jìn)入小班。

　　5．做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。

　　三．分月工作重點(diǎn)：

　　2、3月

　　月工作重點(diǎn)

　　·元宵親子活動

　　·開學(xué)穩(wěn)定情緒工作

　　·研究如何指定班級計劃

　　·討論個案的擬寫

　　·參與研訓(xùn)一體的實(shí)踐活動

　　反饋與調(diào)整

　　孩子的穩(wěn)定工作比較順利。重點(diǎn)在制定班級計劃和個案的寫法上進(jìn)行了較為詳細(xì)的討論，通過學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)一步完善。

　　參加了研訓(xùn)活動，著重研究觀察。

　　4月

　　月工作重點(diǎn)

　　·班級間交流

　　·班級環(huán)境的研究

　　·近距離的出游

　　·發(fā)放孩子個案（接待家長）

　　· 參與研訓(xùn)一體的研究

　　反饋與調(diào)整

　　個案的.發(fā)放較受家長的歡迎，家長能認(rèn)真寫好反饋。

　　班級間進(jìn)行了觀察記錄的交流，進(jìn)一步明確觀察記錄的目的性。

　　調(diào)整：根據(jù)非典疫情研究結(jié)合活動加強(qiáng)對孩子的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　5月

　　月工作重點(diǎn)

　　·托幼過渡期的環(huán)境變動

　　·參加哥哥姐姐的游戲活動

　　·迎六一活動

　　·參與研訓(xùn)一體的研究

　　反饋與調(diào)整

　　過渡期環(huán)境調(diào)整孩子適應(yīng)較好，繼續(xù)研究對孩子的觀察記錄，注重研究在小群體活動中對個體的觀察和指導(dǎo)。

　　對“六一”等集體活動進(jìn)行調(diào)整，在班級中通過各種途徑激發(fā)孩子做哥哥姐姐的情感。

　　6月

　　月工作重點(diǎn)

　　·開放家長活動（形式再議）

　　·資料歸檔

　　·參與研訓(xùn)一體的研究

　　·暑期班

教研組工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)本學(xué)期教務(wù)處的工作計劃，為切實(shí)配合我校教務(wù)處搞好教育教學(xué)工作，圍繞“激情教育”推進(jìn)學(xué)校特色教育建設(shè)，全面落實(shí)以活動為載體，體現(xiàn)激情教育六環(huán)節(jié)的課題研究，提高教研組的活動實(shí)效性。強(qiáng)化質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

　�。ㄒ唬┙萄薪M活動常規(guī)

　　1、教研組活動：定時、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

　　2、教研組活動要積極參與，認(rèn)真反思，認(rèn)真總結(jié)，以提高自身業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)。

　　、教研組活動過程中，為保證活動的實(shí)效性，提高全員參與意識，本學(xué)期安排的.三次大型教研活動，組長要提前落實(shí)中心發(fā)言人，確保每次活動有人發(fā)言，三次活動后每人都發(fā)了言，評課以課標(biāo)為依據(jù)，有的放矢。同時，養(yǎng)成評課帶課標(biāo)的良好習(xí)慣。

　　4、教研活動時間，有事需請假，缺席2次以上，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的考核細(xì)則，扣除相應(yīng)的考核分?jǐn)?shù)。

　�。ǘ└髂昙壗M的激情課堂六環(huán)節(jié)研究課題的制定

　　各年級組認(rèn)真討論，確定適合自己年級組的可操作、有價值的小主題。（激情三分鐘、自主學(xué)習(xí)、合作探究、魅力精講、拓展延伸）（如何分配？）并在教學(xué)過程中努力體現(xiàn)課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)，突出研修的主題。（每節(jié)課都應(yīng)體現(xiàn)六環(huán)節(jié)，但對研修的某一環(huán)節(jié)——研修主題，側(cè)重突出），所有老師要不斷的嘗試，在嘗試中反思、總結(jié)利弊得失，同年級組成員要經(jīng)常交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，拓寬主題研修的途徑、渠道，提高主題研修的實(shí)效性，使學(xué)生得到跟多實(shí)惠。另外，在研修過程中記錄嘗試、實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，注重階段性小結(jié)及相關(guān)資料的收集，為教學(xué)論文或隨筆打好基礎(chǔ)。

　�。ㄈ┙萄薪M檔案

　　1、繼續(xù)完善校本試題庫。各年級組要認(rèn)真落實(shí)試題編寫，收集工作。本學(xué)期的測試組織方式和以前相同，學(xué)校統(tǒng)一組織期末考試，單元測試、期中測試教師自行組織，每兩個單元組織一次單元測試，期中測試可與三、四單元測試整合。除編寫單元測試卷外，每年級組要出一次以積累、運(yùn)用為主的分類復(fù)習(xí)題目和期末綜合復(fù)習(xí)題。（共5次）各年級組務(wù)必于考試前一周給我傳閱，通過后再印試題。出題人要及時把試題傳入試題庫。

　　2、繼續(xù)教育檔案填寫要及時、完整。

　　3、各年級組要做好教師論文、教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教案、學(xué)生優(yōu)秀作文，特色作業(yè)（小練筆）的收集、整理工作。

　�。ㄋ模┥罨虒W(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

　　A.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。

　　B.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、圖書管理員下發(fā)的學(xué)習(xí)資料，并做好反思批注、心得體會。每天閱讀一篇《做有智慧的教師》故事，寫至少2500字的摘錄和反思。走進(jìn)閱覽室，借閱教育教學(xué)書刊，了解教育教學(xué)新思想、動態(tài)，以便更好的指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

　　2、在教學(xué)研討中提升自身業(yè)務(wù)能力。

　　A.以各類教學(xué)觀摩，示范課、邀請課為憑借，展示個人教育教學(xué)能力與智慧，提高個人說課、議課能力。

　　B.以“同課異構(gòu)”活動為契機(jī)，深入鉆研教材，反思教學(xué)的得失，借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真討論，認(rèn)真交流，認(rèn)真總結(jié)提高個人備課能力。

　　3、在反思中成長，完成教學(xué)論文、隨筆或教學(xué)案例反思。養(yǎng)成良好的總結(jié)、記錄的習(xí)慣。記錄教學(xué)中的得失，在教學(xué)中實(shí)踐、總結(jié)

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)中的幾點(diǎn)建議

　　1、激情三分鐘。希望老師們認(rèn)真組織每天課前的課前激情三分鐘，給學(xué)生提供說話、展示的平臺，低段課題講故事，說見聞。中高段可以采用話題展開。話題的選擇教師要提前指導(dǎo)，學(xué)生慢慢的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會課前三分鐘的準(zhǔn)備方式、材料，如何引出話題。

　　2、低段看圖作文語文教學(xué)中，注意教給學(xué)生看圖的方法，嘗試應(yīng)用當(dāng)天所學(xué)的知識；中高段教學(xué)中，把作者的表達(dá)方法與小練筆緊密結(jié)合起來，或仿寫、續(xù)寫、改寫、縮寫，提高學(xué)生的寫作能力。

　　3、建議3-6年級老師利用一個專門早自習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的口頭作文能力。具體方式可以限定某一范圍或根據(jù)寫景、記事、寫人、想象、童話等內(nèi)容有序安排進(jìn)行。

　�。╆P(guān)于本學(xué)期學(xué)校組織的三次大型教學(xué)研討活動

　　1、骨干教師示范課

　　活動時間：第五周

　　人員、課型安排

　　作文指導(dǎo)課

　　王俊梅

　　作文講評課

　　許海霞

　　精讀課

　　王學(xué)平、王莉

　　略讀課

　　安紅梅

　　古詩教學(xué)

　　劉志成

　　具體活動時間第四周統(tǒng)一安排。

　　2、“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動

　　活動時間：第七周

　　人員、課題

　　四年級組（楊瑞麗、郝建霞、劉艷麗）

　　自主學(xué)習(xí)

　　二年級組（

　�。�

　　具體活動時間第六周統(tǒng)一安排

　　3、青年教師賽課

　　活動時間：第13周

　　賽課內(nèi)容：圍繞激情教育六環(huán)節(jié)，自主選課。

　　參賽人員：

　　王學(xué)平

　　王素娟

　　張曉燕

　　高巧燕

　　唐治權(quán)

　　郝海燕

　　活動時間第13周統(tǒng)一安排

　　二、具體活動安排

　　第二周

　　校本培訓(xùn)（常規(guī)培訓(xùn)、上學(xué)期質(zhì)量分析、教研組工作計劃）

　　第四周

　　各年級組結(jié)合《新課標(biāo)》教材梳理活動。

　　第六周

　　骨干教師示范課教學(xué)研討、說課，評課總結(jié)活動

　　第八周

　　“同課異構(gòu)”教學(xué)研討、評課、說課總結(jié)活動

　　第十周

　　期中考試質(zhì)量分析，作業(yè)、教案檢查情況反饋

　　第十二周

　　計算機(jī)能力培訓(xùn)

　　第十四周

　　青年教師賽課教學(xué)研討、說課，評課總結(jié)活動

　　第十六周

　　激情課堂六環(huán)節(jié)課題研修成果交流。

教研組工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們科學(xué)組將根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點(diǎn)，以“提高農(nóng)村學(xué)校有效教學(xué)”為核心，結(jié)合本校的具體實(shí)際開展教研活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂探究能力的訓(xùn)練，在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，加強(qiáng)科學(xué)教研組的教育力量，努力提高科學(xué)教學(xué)水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平。

　　2、加強(qiáng)規(guī)范管理，積極落實(shí)初中農(nóng)村“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作。

　　3、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會議，開展復(fù)習(xí)課研討會議，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。

　　4、開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　5、通過課堂教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力。

　　6、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。

　　三、主要工作措施：

　　1、積極開展有效教學(xué)研究，落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，圍繞“有效教學(xué)”主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究。著力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2、積極動員教師參加學(xué)區(qū)第二屆青年教師教學(xué)技能大賽以及市教育教學(xué)論文評比。

　　3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問

　　問題，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問題的.行動研究能力，提升教師的專業(yè)水平。

　　4、參加初三復(fù)習(xí)會議，提高教師復(fù)習(xí)課效率。

　　四、具體安排

　　月份

　　教研內(nèi)容

　　二月

　　1、制定教研組工作計劃。

　　2、傳達(dá)初中科學(xué)教研組長、學(xué)科中心組成員學(xué)習(xí)會議精神。

　　3、初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作研討。

　　三月

　　1、開展“如何提高教育論文寫作”研討學(xué)習(xí)會。

　　2、參加溫州市初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議。

　　四月

　　1、集體備課研討活動。

　　2、期中考試質(zhì)量分析。

　　五月

　　1、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為主題的教學(xué)研討。

　　2、初三摸底考試并進(jìn)行考前分析。

　　3、課題研究階段性研討。

　　六月

　　1、期末復(fù)習(xí)動員會議。

　　2、學(xué)期教研工作總結(jié)。

教研組工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期外貿(mào)組教研工作，要以課程改革為中心，堅持以生為本，學(xué)為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、工作思路：

　　外貿(mào)教研組，要以學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以創(chuàng)新形成新的教學(xué)模式為主旋律，重點(diǎn)開展以下幾方面工作：一是抓好教學(xué)常規(guī)工作；二是進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生技能的指導(dǎo)；三是進(jìn)一步提高全體外貿(mào)教師的`科研意識，讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研；四是參加市里有關(guān)比賽。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外貿(mào)教師學(xué)好信息技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，能制作微課，能在特殊疫情時期進(jìn)行線上教學(xué)。

　　2、組織本教研組教師撰寫論文。全體外貿(mào)老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文。

　�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

　　1、認(rèn)真參加校、區(qū)、市各級教研活動，相互交流，共同進(jìn)步。

　　2、督促小組成員加強(qiáng)自學(xué)，認(rèn)真做好摘記，并在小組活動中互相交流學(xué)習(xí)體會，使組內(nèi)成員共同學(xué)習(xí)、共同提升。平時加強(qiáng)閱讀各類有關(guān)的報刊、雜志、書籍，加強(qiáng)對外貿(mào)政策法規(guī)等的敏感度。

　　3、每月由教研組長組織兩次的教研組備課討論的活動，做到周周有內(nèi)容。做好教學(xué)分期總結(jié)，及時對教學(xué)上的問題做出相應(yīng)的反饋；參照學(xué)校的工作計劃，上好示范課、教研課和匯報課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度；

　　學(xué)校對備課、上課、作業(yè)批改等方面，均有較為具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上，教研組加強(qiáng)對組內(nèi)成員備課、上課、作業(yè)批改環(huán)節(jié)的檢查。我組對全體組員提出備課應(yīng)精備、超備、備學(xué)生，強(qiáng)調(diào)備課要有課后記，強(qiáng)調(diào)要挖掘教材，加強(qiáng)舊知識與新知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過聽評課制度，對教師本身的教學(xué)理論水平，教學(xué)能力提出了更高的要求。

　　（三）加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

　　組織高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說明》，做好三輪復(fù)習(xí)工作。

　　（四）其他工作

　　1、開好校級公開課。

　　2、編寫國家規(guī)劃教材（負(fù)責(zé)人：張xx）

　　3、做好國家規(guī)劃教材的配套資料（負(fù)責(zé)人：張xx）

　　4、做好送教湖北活動（負(fù)責(zé)人：張xx）

　　5、做好課題研究（負(fù)責(zé)人：張xx）

　　6、參加市里有關(guān)比賽

　　7、參與省市其他教研活動

　　8、做好線上教學(xué)工作

教研組工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本組緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)打造精致二中，全面推進(jìn)課程改革，規(guī)范課程全面優(yōu)質(zhì)，高效課堂普遍生成，精品課堂異彩紛呈，全面推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)。教研興組，科研興組，發(fā)揚(yáng)樂觀、積極、進(jìn)取的教研新風(fēng)貌，結(jié)合揚(yáng)州市及學(xué)校校本培訓(xùn)，繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍，提高教育教學(xué)管理水平。

　　二、總體思路

　　本學(xué)期，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計劃，強(qiáng)化規(guī)范管理，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上，朝著更專業(yè)化的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　2、全力培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師考核與管理。

　　3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，開展教師提升工程。

　　4、按學(xué)校要求，開展優(yōu)質(zhì)“一人一優(yōu)課”。

　　四、具體工作措施

　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

　　本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的.學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)政治歷史學(xué)科對新配套教材的培訓(xùn)和研討，并將之作為今后教研工作的核心，爭取每師撰寫一篇教學(xué)論文。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。

　　加強(qiáng)九年級政治歷史的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題和不足，耐心進(jìn)行個別輔導(dǎo)，爭取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績打下基礎(chǔ)。

　　（三）推進(jìn)課堂教學(xué)文化建設(shè)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

　　在非畢業(yè)班級全面推廣學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)模式，在課堂落實(shí)學(xué)生主體地位，注重激勵學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，推進(jìn)課堂教學(xué)文化建設(shè)，切實(shí)開展課改活動，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長

　　1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的“一人一優(yōu)課”要有質(zhì)量，要注入課改理念。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用，積極開展組內(nèi)聽課、評課、教學(xué)研究和討論，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍，要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開課1至2節(jié)，至少聽課15節(jié)，要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

　　2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師導(dǎo)學(xué)案需附課后反思，在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。

　　3、書籍是人類進(jìn)步的階梯，要求全組老師每人讀一本好書認(rèn)真潛心閱讀，寫好讀書筆記，點(diǎn)燃教學(xué)激情。

　�。ㄎ澹┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

　　繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作，建立教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，建立自己的博客，或者利用QQ群，經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，并嘗試著與外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化走進(jìn)政、史、地、生課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

教研組工作計劃9

　　一、總體思路：

　　本學(xué)期，我組的教研工作將繼續(xù)把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，推進(jìn)基礎(chǔ)型校本課程的實(shí)施。課題引領(lǐng)，加強(qiáng)教研組的教研氛圍，提高教師的教學(xué)能力。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.本組的課題是《有效開展課堂教學(xué)案例的研究與實(shí)踐》，選擇具有時代感的案例作為教育資源，進(jìn)行本組的教學(xué)研究。

　　2、開設(shè)預(yù)備、初三年級以及骨干教師的公開課展示活動，進(jìn)行有效教學(xué)研究。

　　3.做好政治學(xué)科初三畢業(yè)班的.復(fù)習(xí)工作。

　　4、做好每一次教研組活動，確定教研主題，定內(nèi)容，定主講人，切實(shí)有效完成，不流于形式。每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計劃，加強(qiáng)集體備課，精心備好每一節(jié)課。

　　5、認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高40分鐘課堂效率。開展有效教學(xué)，設(shè)計有效作業(yè)，實(shí)施資源共享。

　　6、完成8節(jié)聽課，并完成教研組長一輪的隨堂聽課。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，注重學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。各任課老師將繼續(xù)關(guān)注養(yǎng)成教育班級，運(yùn)用本學(xué)科的人文特點(diǎn)，向?qū)W生滲透行為習(xí)慣的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以促成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　8、依照政史地學(xué)科作業(yè)規(guī)范，給學(xué)生布置適當(dāng)有效的作業(yè)，并且按照要求認(rèn)真規(guī)范批改。

　　三、具體工作措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

　　教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

　　1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

　　2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。

　　3、針對我組學(xué)科多的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要取人之長，補(bǔ)己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長。

　　4、加強(qiáng)二課堂的教學(xué)工作，參與指導(dǎo)二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的二課堂活動。

教研組工作計劃10

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)�！叭陜�(nèi)涵發(fā)展思路”為主導(dǎo)，緊緊圍繞“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究、校本教材的開發(fā)及教研組的建設(shè)，為我校創(chuàng)全國示范中職學(xué)校奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校新一輪的發(fā)展。

　　1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究及師資隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（重點(diǎn)工作）

　　2、加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學(xué)科教研結(jié)合模式，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)

　�。�1）結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置，制定各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�2）結(jié)合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課校本教材。

　　4、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，爭取完成區(qū)級技能大賽名列前茅的目標(biāo)。（重點(diǎn)工作）

　�。�1）繼續(xù)推行并深化“1112111”教學(xué)管理模式。

　　要求全組老師，統(tǒng)一理論課、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，本學(xué)期1篇規(guī)范的教學(xué)計劃、規(guī)范的上好每1堂課、認(rèn)真做好每1次作業(yè)批改、每學(xué)期完成2節(jié)聽評課、每學(xué)期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學(xué)期1篇教學(xué)反思。

　�。�2）搞好教研活動和教學(xué)日常管理。

　　一是教研活動：間周開展教研活動。通過教研活動一方面向組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校精神，另外主要是大家一起商量、討論教學(xué)相關(guān)內(nèi)容，每次均為內(nèi)容。

　　二是加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，在組內(nèi)盡量號召大家集中備課、聽課、評課、講課，隨時檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況。

　　為加強(qiáng)過程教學(xué)管理，本學(xué)期各位教師將按學(xué)校要求及班級實(shí)際制定半期目標(biāo)和期末目標(biāo)。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機(jī)抽查，以此促進(jìn)教師過程教學(xué)，期末學(xué)生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評定辦法）。要隨時能接受學(xué)�？己诵〗M的`考核。

　�。�1）我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個方向。

　　教專業(yè)理論方向：

　　專業(yè)技能方向：

　　（2）加強(qiáng)教研活動發(fā)展，教研活動做到“五定”（定時—在校教研活動后的第二天中午1點(diǎn)進(jìn)行、定地點(diǎn)—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內(nèi)容）。每兩周一次教研活動，對缺席者，報教務(wù)科進(jìn)行處理。

　�。�3）圍繞數(shù)字校園建設(shè)，充分利用信息化技術(shù)。要求組內(nèi)多使用多媒體，不少于周課時的1/3。每位教師每學(xué)期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。

　　（4）積極配合教務(wù)科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓(xùn)活動，按教師不同層次落實(shí)教師素質(zhì)的“七個一”。新進(jìn)教師抓好：一手好字（鋼筆、粉筆、毛筆），一口流利的普通話，一手好課件;其他教師抓好：能主研或參研一項(xiàng)科研課題，能勝任一門相關(guān)學(xué)科教學(xué)，盡量能培訓(xùn)一項(xiàng)學(xué)生技能競賽，努力使自己成為一名（區(qū)、校）級骨干教師或?qū)W科帶頭人。

教研組工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“嚴(yán)管真愛”理念為指導(dǎo)，為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流、文化深厚、風(fēng)景優(yōu)美的中原名校，我們?nèi)w地理組成員，要主動參與，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，深化教學(xué)改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　圍繞學(xué)校中心工作，開展教研活動，發(fā)揮教研組的集體力量，進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平，為嵩陽高中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　三、具體措施

　　1、形成良好的地理組團(tuán)隊(duì) 有一個良好的團(tuán)隊(duì)，才能增強(qiáng)整個教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今后，我們地理組各個成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促，又要相互競爭，形成良性的.氛圍。在生活上要相互關(guān)心、相互幫助。同組人請假，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節(jié)。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組。

　　2、努力提高個人教育教學(xué)素養(yǎng) 地理組每個成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》，還要堅決讀完《陶行知教育文集》。讀書之外，還要多爭取外出教研、聽課的機(jī)會。多去感受其他老師的先進(jìn)教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，認(rèn)識到自己的不足。進(jìn)而使每個地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高。

　　3、積極開展一課一研活動落實(shí)學(xué)校一課一研，各備課組繼續(xù)堅持一課一研，每周定時、定點(diǎn)、定人進(jìn)行，教研時力求做到主備人備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)，努力探索提高地理課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點(diǎn)給每個人安排具體的任務(wù)，各備課組，教法、手段、問題提出有王北顯、鄭秋霞、王旭輝負(fù)責(zé)，主備人有羅淑娟、趙爭艷、夏治國負(fù)責(zé)，試題的組織主要有張紅曉、王朋曉、王旭輝負(fù)責(zé)。

　　4、積極開張聽課活動本學(xué)期，每個地理組的教師要多聽課，聽課有利于吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的課堂效率。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課，一節(jié)本級段，一節(jié)不同極段。特別是年輕教師，要多聽三年級的課，使自己的教學(xué)中滲透高考知識。每聽一節(jié)課，課后要及時反饋、交流。

　　5、關(guān)注青年的成長有師徒關(guān)系的教師，定要按學(xué)校要求，徒弟要多聽師傅的課，快速提高自己的教學(xué)能力。師傅也要多聽徒弟的課，對徒弟的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)行及時指導(dǎo)。保證徒弟快速成長。

　　6、地理組本學(xué)期要完成的常規(guī)工作高三本學(xué)期主要進(jìn)行二輪、三輪復(fù)習(xí)，進(jìn)度保持一周一個專題，盡量在二測前二輪復(fù)習(xí)結(jié)束;高一高二保持一節(jié)一課的進(jìn)度，做到在考試前兩周結(jié)束新課。

　　7、進(jìn)行培優(yōu)活動本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課，主講人：王旭輝、夏治國、鄭秋霞、趙爭艷、羅淑娟。

　　8、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學(xué)期開學(xué)后，讓每位教師相互討論研究，在教學(xué)中認(rèn)真搜集素材，進(jìn)行研究。保證課題研究上有所突破。

教研組工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想本學(xué)期語文教研組工作，將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)教研工作計劃，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合初中語文組的實(shí)際情況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃如下：

　　二、發(fā)展目標(biāo)建設(shè)一支專業(yè)水平高的學(xué)習(xí)型語文教師團(tuán)隊(duì)。逐步提升教師的專業(yè)水平和能力：有較強(qiáng)的備課能力、教學(xué)能力、課堂管理能力及師生溝通能力。以及較強(qiáng)的教研、一定的科研能力，命制高質(zhì)量試題的能力。繼續(xù)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。

　　三、具體工作及主要措施

　　(一)繼續(xù)在備課組內(nèi)建立資源共享平臺。

　　組內(nèi)教師認(rèn)為比較好的課件、教案、練習(xí)、試題、學(xué)生習(xí)作、美文等都可以互相交流共享。

　　(二)強(qiáng)化集體備課。

　　探索適合各組集體備課的基本模式，統(tǒng)一集體備課的內(nèi)容，收集、整理集體備課的成果。

　　各備課組落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體操作流程。(包括自主學(xué)習(xí)的時間的落實(shí)，自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容的落實(shí)，自主學(xué)習(xí)過程的監(jiān)測，自主學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，自主學(xué)習(xí)結(jié)果的.評價等。

　　①抓預(yù)學(xué)，做到“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。確保學(xué)生的預(yù)學(xué)時間。

　�、趥湔n組抓預(yù)學(xué)案的編制。

　　在預(yù)學(xué)的編制中，做好三個層面的整理：

　　第一、整理知識點(diǎn)，包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn)。

　　第二、整理問題，包括預(yù)學(xué)中存在的問題，或者預(yù)學(xué)時生成的新問題。

　　第三、整理知識結(jié)構(gòu)。

　�、圻M(jìn)一步落實(shí)“精講精練”，做到“三講三不講”(講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯易混點(diǎn);學(xué)生會了的不講，講了學(xué)生也不會的不講，與教學(xué)目標(biāo)教學(xué)任務(wù)無關(guān)的不講)。

　　備課組內(nèi)加強(qiáng)開展課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、考點(diǎn)分布、考題、難教難學(xué)知識點(diǎn)突破方法等方面的研究，著重備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生、備學(xué)法。

　　集體備課的時間安排。

　　各備課組按時參加七中集體備課。7年級是周一下五3:00----3:40，8年級是周二下午3:40----4:30，初三是周四下午各備課組力求將七中和本組的備課內(nèi)容精簡起來，取長補(bǔ)短，有機(jī)整合內(nèi)容和方法.本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其他老師要緊密配合，講究求真務(wù)實(shí)，對各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路。沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

　　(三)優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　本學(xué)期各備課組之間教師要互相聽課，邊聽邊思，做好記錄，及時評注;通過相互借鑒，取長補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。要求老教師每周聽課至少一節(jié)，參加工作三年內(nèi)的教師每周不少于兩節(jié)。

　　教研組、備課組統(tǒng)一開展優(yōu)質(zhì)課活動。尤其是備課組內(nèi)教師互相聽課，取長補(bǔ)短，提升的專業(yè)水平和教學(xué)成績。

　　(四)積極開展有意義的語文活動。

　　組織教師參加各種教學(xué)競賽活動：課堂教學(xué)比賽、論文比賽等，本學(xué)期《廣元外國語學(xué)�！烦踔袑？谌珜W(xué)部組稿，語文組教師要積極準(zhǔn)備。

　　組織學(xué)生開展各種活動：語文知識競賽、書法競賽、作文比賽、詩歌朗誦、讀書報告會等活動。

　　協(xié)助楊莉老師辦好“足跡”小報，積極主動向《至善文萃》、《新紀(jì)元文叢》投稿。

　　年級備課組內(nèi)加大書法訓(xùn)練活動，力求做到每個學(xué)生每天練字10--15分鐘，書法訓(xùn)練教師要指導(dǎo)到位。9年級備課組也要加大對學(xué)生的書寫和答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

　　年級備課組內(nèi)要搞好省級課題“群文閱讀”的研究工作。上好群文閱讀課，寫好群文閱讀教案，寫出關(guān)于“群文閱讀”的高質(zhì)量的課堂實(shí)錄、論文。

　　組織教師搞好組內(nèi)教師的培訓(xùn)工作。

　　(五)畢業(yè)班語文教學(xué)工作。

　　有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。初三語文教師應(yīng)全力搞好中考語文教學(xué)工作，爭取為中考的全面豐收打下良好的基礎(chǔ)，針對初三教學(xué)的特點(diǎn)，加強(qiáng)課標(biāo)、考綱、考試說明、中考試題(考什么，怎么考，考查的目的和意圖)的研究，研究試題走向，研究中考“穩(wěn)中求變”中“穩(wěn)”(不變的部分)和“變”的部分，探究規(guī)律，找尋新的對策。同時其他年級段的教師應(yīng)主動為初三備課組獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提供必要的幫助。特別提示的是，初三的每一次練習(xí)，力求做到：在下水的基礎(chǔ)上選題，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細(xì)統(tǒng)計后講評。這樣既高效又省時。

　　(六)品牌學(xué)科建設(shè)。

　　教師專業(yè)水平的提升，教師教學(xué)成績的提升。

　　學(xué)生的書寫、閱讀、背誦與展示、寫作、競賽和演講。

　　(七)嚴(yán)肅教研活動與集體備課時間。

　　教研組備課組每次的活動，每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)活動地點(diǎn)，到點(diǎn)準(zhǔn)時活動。

教研組工作計劃13

　　本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組將認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和教研室的工作要求，緊緊圍繞區(qū)域教學(xué)質(zhì)量全面提升這一主題，貫徹“宜人教育”的理念，確立“點(diǎn)上突破、面上推進(jìn)”的工作思路。以蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的全面使用為抓手，積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂模式，努力提高課堂教學(xué)的效率，著力提升我組小學(xué)數(shù)學(xué)教師的學(xué)科素養(yǎng)。努力使我校小學(xué)數(shù)學(xué)在均衡發(fā)展、質(zhì)量提升方面有新的突破。我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面做好教學(xué)、科研工作：

　　一、抓實(shí)教學(xué)教研常規(guī)，深化課堂教學(xué)改革。

　　認(rèn)真落實(shí)《丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，進(jìn)一步明確工作要求，并嚴(yán)格貫徹落實(shí)。努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，繼續(xù)堅持周前備課。

　　教案的備寫要按照新的常規(guī)要求：規(guī)范化、重質(zhì)量、求高效。教學(xué)設(shè)計以“生本課堂、五步教學(xué)”為主體，尤其要重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶，切實(shí)起到提升教學(xué)質(zhì)量的效果。認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)精神，要在認(rèn)真研讀教材、教法的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。

　　2、強(qiáng)化質(zhì)量意識，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。

　　“減負(fù)增效”關(guān)鍵在課堂，本學(xué)期把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作，將引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平時的每節(jié)課都能做到扎實(shí)有效。

　　3、抓實(shí)課堂，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

　　繼續(xù)抓好課堂的變革三個轉(zhuǎn)變，一是切實(shí)轉(zhuǎn)變教的方式。努力做到課堂精講多練。二是切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)的方式：成立合作學(xué)習(xí)小組，開展真正意義的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。

　　嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。力求做到“四精四必”。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。指導(dǎo)學(xué)生用好糾錯本，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，更全面地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

　　以教學(xué)模式的建構(gòu)為載體，推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革。開展課堂“見�！�、“建模”、“踐�！毖杏懟顒�，營造濃厚的課堂教學(xué)研究氛圍，形成“生本課堂，五步教學(xué)”高效教學(xué)模式。努力使我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂真正成為智慧的課堂、靈動的課堂、愉悅的課堂、高效的課堂。

　　5、堅持口算天天練，要精選練習(xí)材料，日常練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生做到細(xì)、實(shí)、活，本學(xué)期安排口算能力檢測，以更好地激發(fā)師生練口算的興趣，真正提高計算能力。

　　6、認(rèn)真準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)參加各級教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

　　我們要將學(xué)科調(diào)研視為加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提升質(zhì)量的契機(jī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、繼續(xù)做好學(xué)生讀報用報的輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)《小數(shù)報》讀報用報研究，引導(dǎo)教師用好《小數(shù)報》，發(fā)揮其“重要的課程資源、寶貴的教研資源”的作用。

　　二、扎實(shí)開展教研活動，提升自身素質(zhì)。

　　1、做好課標(biāo)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

　　根據(jù)本校的實(shí)際，引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研讀新課標(biāo)、教材，熟悉所教年級教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)，教師在備課、研課、評課時要能緊扣課標(biāo)。選派教師參加蘇教新版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三至六年級師資培訓(xùn)活動。結(jié)合修訂教材，切實(shí)做好新舊教材內(nèi)容的銜接工作，避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的邏輯漏洞。引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材，熟悉所教年級教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，切實(shí)提高培訓(xùn)的實(shí)效。

　　2、組織學(xué)科專題教研。

　　以“落實(shí)生本教育，建設(shè)高效課堂”為主題，以“生本課堂，五步教學(xué)”模式為抓手，強(qiáng)勢推進(jìn)課堂改革，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)關(guān)注：（1）落實(shí)生本教育。彰顯學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與教學(xué)過程，積極開展自主學(xué)習(xí)；（2）推進(jìn)“生本課堂，五步教學(xué)”教學(xué)模式。形成校本化、學(xué)科化、生本化的高效教學(xué)模式，并在此基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)教師弘揚(yáng)教學(xué)個性；（3）關(guān)注常態(tài)教學(xué)，加強(qiáng)常態(tài)課研究，優(yōu)化常態(tài)課管理，提高常態(tài)課效率。積極推行“三研合一”，即微格教研、專題教研、網(wǎng)絡(luò)教研工作。

　　3、確保畢業(yè)班的質(zhì)量提升。

　　狠抓六年級的課堂教學(xué)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。加強(qiáng)六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)研究工作。

　�。�1）研制和使用教學(xué)案。以學(xué)案的研制與使用為載體，努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。在使用的過程中，每位教師要對每節(jié)課的使用作出修改，提出合理的教學(xué)建議，從而不斷地完善教學(xué)案，形成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

　�。�2）制定復(fù)習(xí)計劃。要把復(fù)習(xí)計劃的制定作為新學(xué)期開學(xué)的第一項(xiàng)重點(diǎn)工作，針對學(xué)生的實(shí)際情況，在研究的基礎(chǔ)上，盡早提出復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性意見。復(fù)習(xí)計劃的制定要細(xì)化到每節(jié)課，精確到每節(jié)課的每個環(huán)節(jié)。

　　4、結(jié)合我�！耙徽n三研”的教研活動開展“高效課堂”研討。

　　加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，繼續(xù)圍繞“在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中構(gòu)建”的教學(xué)主張，開展不同課型教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐，培植典型，總結(jié)、提煉和推廣經(jīng)驗(yàn)。

　　5、繼續(xù)堅持每周一次的業(yè)務(wù)活動。

　　采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核。

　　6、關(guān)注計算教學(xué)專題研討。

　　教師在抓學(xué)生計算的速度和準(zhǔn)確性同時要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致耐心的學(xué)習(xí)品質(zhì)。期初制定好口算練習(xí)計劃，平時做好練習(xí)記錄，期末集中交流。組織參加片區(qū)二年級整班口算過關(guān)調(diào)研活動。

　　7、在本學(xué)期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。進(jìn)一步加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)教研”建設(shè)。進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，不斷提升教研人員和廣大數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，積極引導(dǎo)教師通過教研網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)研討，努力使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

　　8、積極推進(jìn)珠心算教育：積極選派教師參加珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校一至三年級師資培訓(xùn)活動，以及珠心算的調(diào)研、觀摩、展示等活動。

　　三、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)水平。

　　本學(xué)期，將進(jìn)一步強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作、各級名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

　　1、本學(xué)期認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以更好的用好新教材。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、做好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的'作用，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力，最終形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

　　4、圍繞課堂教學(xué)改革、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等重點(diǎn)方面開展培訓(xùn)，開展好“課堂改革我能行”活動，每位教師都要積極參與此項(xiàng)活動，并上好一節(jié)高質(zhì)量的專題研討課，教研組要組織人員參與聽課、評課活動，認(rèn)真開展研究，大面積有效地提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　5、積極參加競賽，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期區(qū)教研室將20xx年江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽選手的區(qū)級選拔工作。嚴(yán)格按照省基本功競賽的要求認(rèn)真組織選拔，精心準(zhǔn)備，力爭取得較好的成績。

　　四、開展課題研究，做科研型教師。

　　1、開展扎實(shí)有效的數(shù)學(xué)課題研究。

　　繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個重要工作，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

　　2、繼續(xù)開展“高效課堂”的專題研討。

　　通過多種形式的教研活動開展“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的專題研討，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以更好地進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。

教研組工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

　　三、主要工作及措施

　　1、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。

　　2、為了迎接市教學(xué)大比武活動，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的'教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。

　　3、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。

　　4、積極開展圍繞“理念、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，切實(shí)提高教研活動的質(zhì)量。

　　5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐。

　　6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

　　7、開好期末復(fù)習(xí)交流會議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

　　8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

教研組工作計劃15

　　本學(xué)年中班教研組共有2個班級，新學(xué)年開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計劃，圓滿地完成了各項(xiàng)計工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、安全警鐘長鳴，認(rèn)真做到保教結(jié)合

　　幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責(zé)任感，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學(xué)質(zhì)量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊地區(qū)的知名度。

　　1、教師要加強(qiáng)班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識，同時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作。

　　2、年級組會議每次強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決。

　　4、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量，使安全工作得到全方位的保證。

　　5、把保育工作緊密的與一日活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。

　　二、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量，加強(qiáng)年級組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性

　　增強(qiáng)教師科研意識，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動中去。

　　措施：

　　1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量。

　　2、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂

　　幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲

　　四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平

　　從教育現(xiàn)代化的`角度，充分認(rèn)識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。

　　五、逐月工作安排

　　三月份：

　　1、學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議：各類工作計劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動具體的安排。

　　2、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教育教學(xué)活動。

　　3、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動。

　　4、關(guān)心年級組內(nèi)每位教師的工作生活情況，做到心中有數(shù)。

　　四月份：

　　1、年級組會議（安全教育，本月小結(jié)）

　　2、各班自然角布置到位。

　　五月份：