工作計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
科學(xué)教學(xué)是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要手段，特別是對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，更有其不可替代的作用。
一、教材分析
科學(xué)主要以科學(xué)探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線(xiàn)，根據(jù)探究過(guò)程依次分為“觀察與提問(wèn)”、“猜想與假設(shè)”、“計(jì)劃與組織”、“事實(shí)與證據(jù)”、“分析與結(jié)論”、“表達(dá)與交流”等六組，稱(chēng)為“探究過(guò)程能力”，在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)；在探究活動(dòng)的選擇上，注意活動(dòng)的趣味性，促使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、親身實(shí)踐；強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
開(kāi)設(shè)“問(wèn)題銀行”，使學(xué)生保持和發(fā)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲；鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，培養(yǎng)學(xué)生大膽想象的科學(xué)品質(zhì)；配有“小科學(xué)家記錄本”，培養(yǎng)學(xué)生尊重證據(jù)的科學(xué)態(tài)度；在表現(xiàn)形式上，充分考慮小學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)和規(guī)律，利用游戲、卡通、故事、童話(huà)、謎語(yǔ)、詩(shī)歌、連環(huán)畫(huà)、科幻作品等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究的熱情。特別是重視滲透環(huán)境教育的思想，使學(xué)生從小親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，善待周?chē)h(huán)境中的自然事物，追求人與自然的和諧相處。
二、教學(xué)目標(biāo)
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；
2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；
3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
4、保持和發(fā)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c取知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；
5、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)建立解釋模型，驗(yàn)證自己的假設(shè)。
四、學(xué)生情況分析：
1、整體學(xué)習(xí)狀況：我所任教的`六年級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，第一節(jié)課便主動(dòng)坦言從來(lái)都不喜歡科學(xué)。他們普遍習(xí)慣于死學(xué)硬記，習(xí)慣于被老師牽著走，很少主動(dòng)去觀察身邊的一節(jié)并去產(chǎn)生疑問(wèn)并思考或?qū)嶒?yàn)從而獲取知識(shí)更不用說(shuō)在生活中靈活運(yùn)用了。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運(yùn)用能力差。
2、通過(guò)過(guò)去的科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周?chē)澜绠a(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。
3、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識(shí)極為缺乏，科學(xué)探究能力和意識(shí)不強(qiáng)。家長(zhǎng)和學(xué)校偏重于語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
4、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對(duì)周?chē)澜缬兄鴱?qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
五、基本措施：
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念；
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；
7、建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
8、給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐；
9、充分運(yùn)用各類(lèi)課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；
10、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)有關(guān)競(jìng)賽以賽促賽。
工作計(jì)劃 篇2
這幾天，衛(wèi)生部出現(xiàn)了很多問(wèn)題，同時(shí)也體現(xiàn)出了我們部門(mén)存在的不足，總結(jié)這幾天的工作，特制訂工作計(jì)劃：
1.人員松散。既然是學(xué)生會(huì)的一員就要樹(shù)立好榜樣，作好模范帶頭作用，衛(wèi)生檢查時(shí)，部部允許抽煙、吃東西、注意自身形象等一些不好的現(xiàn)象，同一地點(diǎn)進(jìn)行集合、點(diǎn)名。
組織紀(jì)律。學(xué)生會(huì)考勤制度已經(jīng)出臺(tái)，各項(xiàng)例會(huì)有主席團(tuán)，紀(jì)檢部門(mén)進(jìn)行考核，無(wú)故不到者或早退，需告知主管領(lǐng)導(dǎo)，在上報(bào)主席團(tuán)經(jīng)批準(zhǔn)后，方可離場(chǎng)。請(qǐng)假需由主席團(tuán)批準(zhǔn)。我相信衛(wèi)生部的成員一定會(huì)遵守好的。
2.檢查衛(wèi)生盡量不占用上課時(shí)間，現(xiàn)在我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主要，利用課余時(shí)間來(lái)完成好衛(wèi)生部的工作。教室檢查時(shí)間早上八點(diǎn)到八點(diǎn)十分，宿舍衛(wèi)生檢查時(shí)間統(tǒng)一定在第二節(jié)課以后，希望各班生活委員把握好時(shí)間。
3.衛(wèi)生檢查制度。宿舍方面：進(jìn)行衛(wèi)生檢查時(shí)，三個(gè)樓層同時(shí)進(jìn)行，每樓層三人（1名干事、2名生活衛(wèi)生委員），然后將檢查結(jié)果匯總到部長(zhǎng)處，由部長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)行上報(bào)，期間衛(wèi)生委員有事或其他原因未到，應(yīng)提前告知所在班班長(zhǎng)一起隨同檢查。教室方面：由衛(wèi)生部成員至少三人，每天例行檢查，將檢查情況填寫(xiě)在衛(wèi)生檢查記錄表上然后上報(bào)主席團(tuán)。具體檢查細(xì)則，請(qǐng)參照學(xué)生會(huì)班級(jí)衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生會(huì)宿舍評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
4..學(xué)生環(huán)境需要大家的`共同維護(hù)，把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣去對(duì)待，作為衛(wèi)生檢查的一個(gè)部門(mén)，我們會(huì)做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公開(kāi)，保證各成員分工協(xié)作，能夠更有效率的完成衛(wèi)生部的各項(xiàng)工作。
5.各班可以對(duì)衛(wèi)生部進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不足的地方或出現(xiàn)的問(wèn)題，可以直接向主席團(tuán)反映，我們一定會(huì)認(rèn)真的接受批評(píng)指正，積極改正錯(cuò)誤。把“為同學(xué)們服務(wù)”這個(gè)理念充分發(fā)揮好，堅(jiān)持以人為本。本著“一切為了同學(xué)們”的宗旨干好本職，當(dāng)好老師的好幫手、好助手。
學(xué)生會(huì)其他部門(mén)組織活動(dòng)，我們也會(huì)積極協(xié)助，學(xué)生會(huì)分工不分家，我們會(huì)盡量幫忙，一起把學(xué)生會(huì)的工作做好。
本周期學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部成立之初，會(huì)有許多不足，各項(xiàng)制度并不完善，本周期出現(xiàn)有個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生角衛(wèi)生工具擺放不齊，垃圾桶有殘留，總體情況不錯(cuò)，宿舍衛(wèi)生清理比較及時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)也很高。從下一周期開(kāi)始，按照教室和宿舍評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，衛(wèi)生部每天填寫(xiě)宿舍和教室衛(wèi)生檢查登記表，填寫(xiě)日期、抽查宿舍、班級(jí)和檢查人，下一周期評(píng)出優(yōu)秀宿舍。
以上是衛(wèi)生部下一步的工作計(jì)劃，希望大家能夠共同把學(xué)校這個(gè)大家庭的衛(wèi)生維護(hù)好，在干凈整潔的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
我的匯報(bào)完畢。
衛(wèi)生部
20xx年11月01日
工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)：
1、積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)教育,結(jié)合科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)立山繡科學(xué)研究所,下設(shè)山繡氣象站、山繡農(nóng)場(chǎng)和山繡航協(xié)。同時(shí)將科學(xué)社團(tuán)和校本課程相結(jié)合。七年級(jí)開(kāi)設(shè)的校本課程有《大自然的筆記》、《科學(xué)與制作》、《科學(xué)與生活》。八年級(jí)開(kāi)設(shè)的校本課程有《山繡氣象站》、《山繡農(nóng)場(chǎng)》、《戶(hù)外拓展和急救常識(shí)》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》。
2、關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。本學(xué)期來(lái)了四位新教師,教研組已安排四位有經(jīng)驗(yàn)的教師和他們進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),讓其在師父的精心指導(dǎo)下盡快掌握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),站穩(wěn)三尺講臺(tái)。同時(shí)鼓勵(lì)青年教師多上研討課,本學(xué)期還要?jiǎng)?chuàng)造條件在組內(nèi)開(kāi)展年輕教師教學(xué)比武,營(yíng)造積極向上的教研氛圍。
3、開(kāi)展“小科學(xué)家”活動(dòng),促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。過(guò)結(jié)合溫州市教研院調(diào)整后的“三小”相關(guān)活動(dòng)要求,有計(jì)劃、有側(cè)重地開(kāi)展活動(dòng)。進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生,促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
4、加強(qiáng)各年級(jí)備課組教研活動(dòng)的管理。
⑴每周一次的備課組活動(dòng),活動(dòng)要定時(shí),定點(diǎn),定人,定主題。七年級(jí)備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主,八年級(jí)備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動(dòng)單的`設(shè)計(jì)為主,九年級(jí)備課組以提高后20%學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹黝}。
(2)做好備課組命題工作。單元檢測(cè):抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
(3)每個(gè)備課組本學(xué)期要做一次大型的主題教研活動(dòng),本組的三個(gè)校區(qū)的老師均要參加。主題由備課組自定。
5、加強(qiáng)校本教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃,力求做到“教研工作課題化,教研活動(dòng)主題化”,努力踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式,努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念。同時(shí)做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動(dòng)的整體規(guī)劃,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。
(2)深入三個(gè)年級(jí)段科學(xué)課堂的進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,重點(diǎn)了解本組老師新課程課堂教學(xué)方式改變落實(shí)情況,通過(guò)聽(tīng)課和座談等方式以提高組內(nèi)老師的課標(biāo)意識(shí)、學(xué)生意識(shí),促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn),提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率。
(3)本學(xué)期要定時(shí)到另外三個(gè)校區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
工作計(jì)劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，特制定此計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作與措施
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。
1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。
2、建議教師多讀教育理論專(zhuān)著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、反思活動(dòng)。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
工作計(jì)劃 篇5
一、貫徹《意見(jiàn)》精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義
本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神和全國(guó)、省中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，確實(shí)把德育工作擺到首要位置，進(jìn)一步明確學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的'作用，積極組織未成年人開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際，積極開(kāi)展鄉(xiāng)土文化教育活動(dòng)，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。
二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開(kāi)展誠(chéng)信教育
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極開(kāi)展校園誠(chéng)信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際，貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí)，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評(píng)價(jià)別人的行為和社會(huì)現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動(dòng)月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠(chéng)信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。努力實(shí)現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長(zhǎng)、尊章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。
工作計(jì)劃 篇6
1.做好節(jié)后的情緒穩(wěn)定工作。
2.開(kāi)展主題教育活動(dòng)“黑夜密語(yǔ)”和“從頭到腳”,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題環(huán)境,讓“主題墻”成為幼兒交流與展示的舞臺(tái)。
3.結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”,教育幼兒愛(ài)勞動(dòng),尊重成人的勞動(dòng)。并開(kāi)展禮儀活動(dòng),月底評(píng)選“勤勞寶貝”。
4.在日常生活中繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),形成良好的行為習(xí)慣。
5.不亂扔垃圾,保持校園、教室的環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)幼兒園里的`花草樹(shù)木,形成優(yōu)良的品質(zhì)。
6.進(jìn)行家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
7. 繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)教育,認(rèn)真組織幼兒一日活動(dòng)和輔導(dǎo)幼兒游戲。
8.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的文明禮貌、安全、衛(wèi)生教育,做好春夏季各類(lèi)傳染病的預(yù)防工作。
9.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力,進(jìn)行大班幼兒系鞋帶比賽。
10.準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)。
11.配合婦保所做好幼兒“六一”體檢工作。
12. 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)之“與書(shū)為伴,書(shū)韻怡人”――主題攝影展。
13.結(jié)合日常文學(xué)活動(dòng),進(jìn)行五月份“文學(xué)寶貝”的評(píng)選展示活動(dòng),并進(jìn)行“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。
工作計(jì)劃 篇7
為了普及征信知識(shí)、培養(yǎng)信用意識(shí)，促進(jìn)征信工作和開(kāi)展，人行麗水市中心支行立足于實(shí)際情況，以我市農(nóng)村信用體系建設(shè)深入開(kāi)展為突破口，進(jìn)一步拓展征信宣傳的深度和廣度，擴(kuò)大宣傳效果，特制定本年宣傳計(jì)劃。
一、宣傳主題
主題之一為“我與我的信用記錄”，宣傳口號(hào)為“農(nóng)民要致富，信用來(lái)鋪路”，宣傳內(nèi)容為農(nóng)村信用體系建設(shè)等征信知識(shí)。宣傳對(duì)象為各級(jí)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)民、涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)基層信貸人員。宣傳目的為：一是通過(guò)開(kāi)展全面的征信知識(shí)普及活動(dòng)，使農(nóng)民了解到農(nóng)民信用檔案征集的意義；二是引導(dǎo)更多的人關(guān)心自己的信用，主動(dòng)參與農(nóng)村信用體系建設(shè)；三是使區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部和涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)基層信貸人員更好地了解農(nóng)村信用體系建設(shè)工作，編發(fā)《農(nóng)村信用等級(jí)評(píng)價(jià)操作手冊(cè)》，做好正面宣傳工作。
主題之一為“讀懂我的信用報(bào)告”宣傳口號(hào)“積攢點(diǎn)滴信用，創(chuàng)造幸福人生”、“6.14信用記錄關(guān)愛(ài)日，請(qǐng)珍愛(ài)個(gè)人信用記錄”。宣傳對(duì)象為廣大市民。宣傳目的為：讓市民了讀懂自己的'信用報(bào)告，從小事做起，積累自己信用財(cái)富。
二、時(shí)間安排
20xx年x月至12月之間。
三、活動(dòng)方式
（一）組織宣傳人員在重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行政村辦公處的政務(wù)公開(kāi)
欄內(nèi)，張貼征信宣傳單，深入田間地頭與農(nóng)民交談、利用農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)集日，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，普及農(nóng)村信用知識(shí)。
（二）6月x日，各金融機(jī)構(gòu)要在各支行級(jí)（含）以上營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)懸掛“6.14信用記錄關(guān)愛(ài)日，請(qǐng)珍愛(ài)個(gè)人信用記錄”的宣傳橫幅，在營(yíng)業(yè)大廳設(shè)置征信宣傳資料索取處，并向個(gè)人客戶(hù)發(fā)送“溫馨提示：今天是信用記錄關(guān)愛(ài)日，請(qǐng)珍愛(ài)您的信用記錄”手機(jī)宣傳短信。
（三）通過(guò)座談、推進(jìn)會(huì)等形式，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)農(nóng)村信用體系建設(shè)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)。
（四）深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校集中開(kāi)展信用報(bào)告的現(xiàn)場(chǎng)查詢(xún)和講解個(gè)人信用報(bào)告等活動(dòng)。
（五）整合部門(mén)資料，參與其他宣傳活動(dòng)，普及征信知識(shí)。
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