工作計劃【精華8篇】
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
20xx年心內(nèi)科護(hù)理工作計劃
根據(jù)護(hù)理部20xx年工作計劃，結(jié)合我科工作情況，以等級醫(yī)院評審為契機(jī)，進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，確保護(hù)理質(zhì)量和安全。
一、嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè)，科學(xué)管理人力資源
1、對各級護(hù)理人員資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審查，確保護(hù)理人員依法執(zhí)業(yè)。
2、調(diào)整績效考核方案：完善基于護(hù)理工作數(shù)量、工作質(zhì)量、護(hù)理難度及患者滿意度的績效考核辦法。
3、制訂護(hù)理人員分層管理實施方案，科學(xué)配置人力資源。
二、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量
（一）建立科室護(hù)理質(zhì)控小組，落實護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，全員參與質(zhì)量管理
1、充分發(fā)揮科室質(zhì)控組的作用，明確職責(zé)，加強(qiáng)科室護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控。
2、護(hù)士長每日下病房與患者溝通，了解患者動態(tài)情況，了解病房護(hù)理質(zhì)量。
3、強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。人人自覺遵守各項制度，履行職責(zé)，全員參與質(zhì)量管理。
�。ǘ┘訌�(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)督，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全
1、質(zhì)控組深入病區(qū)巡查與督導(dǎo)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正、處理。
2、護(hù)士長對病區(qū)危重病人每日訪視，對護(hù)理環(huán)節(jié)中的危險隱患及時進(jìn)行有效干預(yù)，防范醫(yī)療安全事件及糾紛的發(fā)生。
3、加強(qiáng)重點時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時注意培養(yǎng)護(hù)士獨立值班時的慎獨精神。
4、加強(qiáng)病人轉(zhuǎn)運(yùn)、交接、圧瘡等重點環(huán)節(jié)的管理，建立并完善護(hù)理流程及管理制度。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)護(hù)理不良事件監(jiān)管，降低不良事件發(fā)生
1、對住院患者及時做好高危風(fēng)險評估（尤其是有高危因素的患者），做好風(fēng)險告知及風(fēng)險防范措施，確保安全。
2、確保高風(fēng)險患者評估率100%；護(hù)理不良事件上報率100%。
3、定期對護(hù)理不良事件進(jìn)行分析、討論，分享，整改缺陷、分享經(jīng)驗。
（四）運(yùn)用護(hù)理質(zhì)量管理工具進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)
1、本年度重點持續(xù)改進(jìn)護(hù)理工作：上年度存在的護(hù)理質(zhì)量、安全突出問題。
2、護(hù)士長定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，不足之處進(jìn)行原因分析并及時整改。不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理常規(guī)、工作流程，并組織學(xué)習(xí)，按標(biāo)準(zhǔn)實施各項護(hù)理工作。
3、定期召開護(hù)理質(zhì)量安全會議，對督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行集中反饋、分析、整改。
4、每月召開工休座談會，聽取患者意見和建議，對護(hù)理服務(wù)表現(xiàn)好的給予表揚(yáng)鼓勵，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，對于不足之處給與批評教育，及時整改，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
三、繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵
1、堅持“以病人為中心”原則，加強(qiáng)服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)的理念。
2、根據(jù)每位護(hù)士的工作能力，病人的數(shù)量，護(hù)理工作量，實行合理安排，彈性排班。運(yùn)用護(hù)理程序，實施專業(yè)、個性化護(hù)理。
3、做好細(xì)節(jié)服務(wù)，制定并落實“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施”。
四、做好護(hù)士的`繼續(xù)教育
�。ㄒ唬┲贫ú�(yán)格落實各層級護(hù)理人員培訓(xùn)計劃，做好二級培訓(xùn)
1.根據(jù)護(hù)理部培訓(xùn)計劃及我科護(hù)理人員現(xiàn)狀及特點制定不同層級培訓(xùn)計劃，做到嚴(yán)格按計劃完成理論及操作培訓(xùn)考核。
2.對于醫(yī)院各部門組織的培訓(xùn),科室完成二次培訓(xùn)。
3.加強(qiáng)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練,培訓(xùn)率為100%,考核合格率為95%以上。
�。ǘ┘訌�(qiáng)�？茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、每月組織護(hù)士針對典型病例進(jìn)行護(hù)理查房，提出護(hù)理診斷，給與合適的護(hù)理措施，解決護(hù)理問題。
2、定期請科主任及各級醫(yī)生進(jìn)行專科知識講座（疾病病因、病理、治療等），不斷提高對�？萍膊〉恼J(rèn)識。
五、落實教學(xué)計劃，提高教學(xué)質(zhì)量
1、指定具有護(hù)理師及以上職稱的護(hù)士擔(dān)任帶教組長，具有1年以上本科室護(hù)齡的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作。
2、落實護(hù)生入科后培訓(xùn)計劃，本科護(hù)理實習(xí)生在我科實習(xí)期間，按照四站點標(biāo)準(zhǔn)，全程負(fù)責(zé)1-2名患者的入院評估，健康教育，每人完成一份護(hù)理病歷。學(xué)生出科前由帶教組長組織出科考試，成績合格后轉(zhuǎn)入下一科室實習(xí)。
3、根據(jù)護(hù)理部及各教研室要求做好對授課教師的授課技能及授課態(tài)度、水平的評議，不斷提高授課質(zhì)量。
附：護(hù)理質(zhì)量目標(biāo)
質(zhì)量目標(biāo)內(nèi)容 合格率 合格分
基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥90% 90分
危重患者護(hù)理合格率 ≥90% 90分
護(hù)理文件合格率≥90% 90分
急救物品完好率100%95分
消毒滅菌合格率100%95分
非預(yù)期壓瘡發(fā)生率 100% 0
三基理論合格率≥95% 80分
三基操作合格率≥95% 85分
高�；颊唢L(fēng)險評估率100%
工作計劃 篇2
一、情況分析
本學(xué)期，隨著學(xué)校班級的增多，科組團(tuán)隊老師也有所壯大，在保證整體隊伍穩(wěn)定的情況下加入了5位新成員，不同學(xué)科背景的11位教師分別指導(dǎo)12個不同的班級。已經(jīng)申報成功的省級和區(qū)級課題將在本學(xué)期進(jìn)行開題，2個在研市級課題，1個區(qū)級小課題。學(xué)校的綜合實踐活動課程能夠常態(tài)開展并向有效化道路邁進(jìn)，潘國洪校長繼續(xù)掛帥綜合實踐活動科組并任教六年級及三年級綜合實踐活動。盡管科組中多位老師實踐經(jīng)驗較豐富，專業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng)，但是也有相當(dāng)部分是第一次接觸綜合實踐活動，或者對本課程理解不深。新學(xué)期，我們繼續(xù)以科組建設(shè)為重點，以提高教師的課程實施能力為核心，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用、科組的特色和優(yōu)勢以及骨干教師的帶動作用，扎實有效開展綜合實踐活動教學(xué)和研究。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校將以《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》以及《廣州市3-9年級綜合實踐活動課程實施指導(dǎo)意見》（討論稿）為指南，結(jié)合學(xué)校“綜合實踐活動學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育工作方案”，進(jìn)一步規(guī)范綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，致力于將本校地域文化資源以及社會的焦點、熱點問題融入綜合實踐教育教學(xué)工作之中。
三、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，特別是新加入教師的培訓(xùn)，使他們的教學(xué)水平在專家以及科組老師的幫助下迅速提高。
2、各班根據(jù)科組計劃制定好班級活動主題、計劃，立足常態(tài)，上好每一節(jié)綜合實踐活動課。
3、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升科研課題的研究成效。
4、加強(qiáng)科組檔案資料的管理工作，注重過程材料的積累，爭取創(chuàng)建廣州市優(yōu)秀教研組以及迎接天河區(qū)巾幗文明崗的評估工作。
5、整理優(yōu)秀科研成果，積極申報廣州市教學(xué)成果獎，并力爭獲獎。
6、配合做好廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實踐活動，提高德育實效性的實踐研究”課題的申報工作，并爭取立項。
7、注重教學(xué)科研的探索和嘗試，積極開展各項教育科研活動，立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，以研促教，爭取寫出有質(zhì)量的論文，并在全國第九屆年會上獲獎。
四、專題研究
小學(xué)綜合實踐活動科組建設(shè)研究
五、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，提高課程實施的能力和水平
1、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
本學(xué)期圍繞研究專題，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，除了傳統(tǒng)的專家開設(shè)講座外，還有提供書籍讓指導(dǎo)教師“閱讀”的自我培訓(xùn)，讓學(xué)科骨干率先“研讀”組織交流的培訓(xùn)；指導(dǎo)教師根據(jù)研究專題輪流擔(dān)任科組活動學(xué)習(xí)的主講人；組織科組老師圍繞學(xué)校征訂的《綜合實踐活動教師指導(dǎo)用書》進(jìn)行深入的研讀和交流，進(jìn)一步理清課程的課型及實施的策略。鼓勵青年教師通過實踐、探究、反思、積累，盡快在綜合實踐活動中成長起來，成為綜合實踐活動的有生力量并積極選派教師參加市區(qū)教研，并對培訓(xùn)及觀摩活動內(nèi)容及時向廣大教師傳達(dá)，實現(xiàn)“互動互強(qiáng)”培訓(xùn)目的。通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升。
2、結(jié)對幫扶，共同提高
按照新舊配對，同年級互幫，同主題共享的原則，把科組教師組成一個個學(xué)習(xí)的共同體，充分發(fā)揮科組骨干老師的帶頭、引領(lǐng)作用，讓新加入的老師盡快進(jìn)入角色并逐漸成長、成熟，資深老師的專業(yè)素養(yǎng)也在結(jié)對幫扶中得到穩(wěn)步提高。
�。ǘ┘訌�(qiáng)課程資源開發(fā)，推進(jìn)課程建設(shè)
積極挖掘?qū)W校在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步形成我校在綜合實踐活動課程方面的特色教育。
1、加強(qiáng)博客組群等網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
本學(xué)期，我們將加強(qiáng)搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的平臺，開通新申報課題的組群博客，完善課題的成果管理，合理利用好科組QQ群進(jìn)行及時的信息發(fā)布和研討交流，營造良好的科組網(wǎng)絡(luò)教研研討氛圍。對于教學(xué)過程中遇到的具體問題及時通過天河部落博客給科組老師提供研討交流的平臺；對課程實施過程中積累的優(yōu)秀課程資源素材及時進(jìn)行匯集和上傳共享，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，為我校教師提供必要的理論材料，促進(jìn)互動與交流，共享課程資源。使博客和QQ群成為我校綜合實踐活動指導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的重要陣地。
2、全方位把握，多層次開發(fā)校本課程資源
盡管老師們課程開發(fā)的意識增強(qiáng)了，主題開發(fā)的范圍也從單純的獵德社區(qū)延伸到珠江新城，但是老師和同學(xué)們興致勃勃開發(fā)出來的活動主題由于涉足的范圍擴(kuò)大，卻面臨著調(diào)查困難，難以深入開展研究的問題，導(dǎo)致有些主題活動研究深度不足，甚至半途而廢。本學(xué)期，科組將加強(qiáng)研究活動領(lǐng)域的規(guī)劃，從學(xué)校現(xiàn)有的資源及學(xué)生的實際出發(fā)，整體布局，多層次開放校本課程資源。以“我愛我的家鄉(xiāng)“、“我愛我的鄰居”、“我愛CBD現(xiàn)代建筑”三大活動領(lǐng)域為主導(dǎo)，細(xì)化各研究領(lǐng)域的.活動范圍，加強(qiáng)對各班級研究過程的進(jìn)展情況及相應(yīng)的指導(dǎo)，確保主題的順利開展及主題的深入研究。同時，考慮到起始年級的年齡特點、原有知識水平、能力、興趣與愛好等，可以彈性選擇活動主題，除了學(xué)校開發(fā)的三大領(lǐng)域主題外，還可以根據(jù)“人與自然”、“人與社會”“人與自我”等領(lǐng)域選擇活動的主題。
�。ㄈ┨岣哒n程實施水平，建立學(xué)生發(fā)展性評價體系
1、學(xué)生學(xué)業(yè)評價
根據(jù)“目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程”的評價原則，研究開發(fā)切實可行的與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方案。 綜合運(yùn)用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、成長記錄、自評互評等多種方式，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況，把學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、個性發(fā)展和健全人格作為評價的重點，通過評價促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。
2、教師評價
探討教師評價的途徑和方法，逐步建立“教師個人發(fā)展檔案袋”，探索促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評價制度，全面、科學(xué)、準(zhǔn)確地評價教師教學(xué)工作，將教師教學(xué)評價工作與教師專業(yè)發(fā)展評價統(tǒng)一起來，通過評價促進(jìn)教師的課程教學(xué)能力、課程開發(fā)能力、課程創(chuàng)造能力的形成和提高。
�。ㄋ模﹪@課題研究，加強(qiáng)科組建設(shè)
“教而不研則淺�！北緦W(xué)期，我校堅持以課題研究為導(dǎo)向，落實每周的科組教研活動，扎實開展綜合實踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善科組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升科研課題的研究成效。加強(qiáng)科組檔案資料的管理工作，注重過程材料的積累，爭取創(chuàng)建廣州市優(yōu)秀教研組以及迎接天河區(qū)巾幗文明崗的評估工作。整理和優(yōu)化已經(jīng)結(jié)題的“在實施綜合實踐活動過程中，開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的研究”的課題研究成果，積極申報廣州市教學(xué)成果獎。
繼續(xù)探索和完善“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式”教研模式，圍繞“研究”專題，推薦骨干教師上公開課，要求老師們帶著問題開課、聽評課，通過研討交流不斷提高指導(dǎo)教師的方法指導(dǎo)水平。同時計劃每月選擇老師們教學(xué)過程中急需解決的實際問題作為科組的網(wǎng)絡(luò)的主題研究，通過開展多種方式的研討營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成熟。
附各月工作安排：
九月份：
1．制定本學(xué)期科組工作計劃。
2．組織參加“全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會”的論文、案例評獎活動。
3、配合申報廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實踐活動，提高德育實效性的實踐研究”工作。
4、組織參加區(qū)教研活動。
十月份：
申報廣州市教學(xué)成果獎。
做好省級和區(qū)級立項課題的開題工作。
做好“天河區(qū)巾幗文明崗”評估資料的檢查工作。
參加市、區(qū)綜合實踐教研活動。
十一月份：
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。
2、在研課題正常開展教學(xué)研究。
3、邀請專家到校進(jìn)行培訓(xùn)講座。
4、參加區(qū)綜合實踐活動教研活動。
十二月份：
1、在研課題正常開展教學(xué)研究。
2、檢查和反饋各班主題研究進(jìn)展情況。
3、邀請專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座。
4、參加區(qū)綜合實踐活動教研活動。
一月份：
1、各班開展綜合實踐活動教學(xué)成果展示活動；
2、回顧總結(jié)本學(xué)期教研活動情況；
3、各類材料的收集與整理工作；
4、課題研究成果獎勵情況統(tǒng)計并公示。
5、學(xué)期工作總結(jié)及布置假期案例以及教學(xué)簡案的撰寫任務(wù)。
工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處教科研工作計劃為中心，深入貫徹上級教科研精神，喜迎奧運(yùn)，歌頌和，認(rèn)真落實小學(xué)音樂、體育、美術(shù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好第五屆校園文化藝術(shù)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、扎實抓好教師基本功建設(shè)，力爭上半年教師實踐考核合格。
2、扎實推進(jìn)課程改革，組織三課活動，全面落實音體美課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織搞好音樂、美術(shù)、體育單項活動。
4、搞好第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)慶祝活動和六一慶�；顒�。
三、工作措施
1、做好讀書活動，讀一本好書，寫一篇好文章和心得體會。
2、每雙周三進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，重點加強(qiáng)科研方法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
3、根據(jù)學(xué)科特點，加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的檢查和監(jiān)督。
4、搞好音樂體育美術(shù)特色教育，鞏固重慶市級優(yōu)秀教研組的`光榮稱號。
5、音樂美術(shù)組舉辦第五屆縣級校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
6、美術(shù)組將于“六一”期間舉辦3-6年級學(xué)生書畫展。
7、體育3-6年級學(xué)生乒乓球單項比賽
8、配合教科室搞好其他科研工作。
四、每周工作安排
周次主持人活動內(nèi)容或其他工作安排
2 藝體教研組、陳余燕制定工作計劃
4藝體教研組體育三課活動，說評課綜合學(xué)習(xí)
6藝體教研組美術(shù)三課活動，說評課研討學(xué)習(xí)，查教學(xué)六認(rèn)真檢查
8藝體教研組縣級第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)比賽
10李普權(quán)、藝體組音樂三課活動、查教學(xué)六認(rèn)真、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
12藝體組學(xué)生書畫比賽、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
14徐朝明體育3-6年級學(xué)生乒乓球單項比賽，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
16藝體教研組“六一”慶祝
18藝體教研組工作總結(jié)
工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅持聽覺先行、審美育人的課程觀，踐行讓音樂屬于每一位孩子的教育理念。以音樂學(xué)科核心能力發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)意活動為抓手，不斷推進(jìn)“還給聽覺、還給體驗”音樂課堂教學(xué)變革，加強(qiáng)各學(xué)科拓展性課程建設(shè)。
二、本學(xué)期教研活動工作重點
1、組織教師積極探究中小學(xué)生音樂能力發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)教師關(guān)注不同學(xué)段學(xué)生音樂能力的差異與銜接。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組定期開展“主題”教研活動，每次設(shè)有“策劃人”、“主持人”、“記錄人”。備課組通過個人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評課等工作措施，來提高教師的教學(xué)水平，讓藝術(shù)課向規(guī)范、高效、精彩方面發(fā)展。本學(xué)期計劃每位教師最少開課一節(jié)，每人聽課20節(jié)以上。
3、開設(shè)拓展性課程：舞蹈、管樂、聲樂、書法、紙藝、篆刻。在選修課的基礎(chǔ)上，深入拓展特色項目：舞蹈、器樂、篆刻；引導(dǎo)教師做好訓(xùn)練計劃，做到期初有計劃期末有總結(jié)。通過各項藝術(shù)課程的組織、課程的訓(xùn)練、長抓不懈等工作措施，為學(xué)校挖掘藝術(shù)人才，培養(yǎng)藝術(shù)尖子生來確保20xx年藝術(shù)節(jié)的質(zhì)量與效果。
4、藝術(shù)節(jié)的開展：校園藝術(shù)節(jié)啟動于9月，在各班進(jìn)行宣傳和篩選活動，10月進(jìn)行鋪開式輔導(dǎo)、訓(xùn)練，11月進(jìn)行各項目比賽，比賽項目暫定為聲樂、器樂、舞蹈、合唱、群誦、課本劇。
5、AB級藝術(shù)特長生培養(yǎng)報名及培養(yǎng)：AB級藝術(shù)特長生報名于11月開始啟動，通過宣傳，主動發(fā)現(xiàn)、鼓勵學(xué)生報名，對藝術(shù)尖子生進(jìn)行訓(xùn)練與管理，并能及時掌握藝術(shù)特長生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況，使藝術(shù)特長生的.專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、繼續(xù)完善藝術(shù)學(xué)科的綜合評價機(jī)制，對學(xué)生在課堂課程學(xué)習(xí)，校內(nèi)藝術(shù)社團(tuán)的參與，藝術(shù)節(jié)活動的獲獎，課外藝術(shù)學(xué)習(xí)等進(jìn)行全面綜合的評價；鼓勵和激勵學(xué)生參與到藝術(shù)的學(xué)習(xí)中，給與學(xué)生更加合理的評價。
7、鼓勵學(xué)生通過各種途徑，去欣賞參與高雅藝術(shù)。通過教師的宣傳，孩子們可以去大劇院聽音樂會，看一場畫展或參與社會性的表演，拓寬學(xué)習(xí)藝術(shù)門類的渠道，使孩子們與高雅藝術(shù)有近距離的接觸，以期待每一個孩子通過藝術(shù)的熏陶，富于藝術(shù)的氣質(zhì)而變得有修養(yǎng)。
工作計劃 篇5
工作目標(biāo)
強(qiáng)化外語體驗教學(xué)特色，廣泛開展外語體驗活動，讓外語學(xué)習(xí)成為生活化的交際場和快樂學(xué)習(xí)的體驗場；讓開朗、樂觀、自信成為德外小學(xué)生的特有氣質(zhì)；讓合作、表達(dá)、組織等能力和習(xí)慣成為德外小學(xué)生必備的素質(zhì)；讓學(xué)生敢說、樂談、能演、會唱、善玩、愛寫，真正喚醒學(xué)生生命成長的自我發(fā)展?jié)撃�，讓學(xué)校的外語教學(xué)特色更加彰顯。
工作任務(wù)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)；
2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，提高外語教學(xué)質(zhì)量；
3、開展外語課外活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗；
4、開展特色體驗活動，彰顯外語教學(xué)特色；
5、聚焦體驗課堂研究，深化外語教學(xué)改革。
工作措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：
1）組織教師重溫新課標(biāo)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)外語教育教學(xué)理論，反復(fù)研討《生命因體驗而精彩》一書的精髓，采用理論聯(lián)系實際的方法，積極指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。
2）每月組織一次全組人員到圖書室開展共同學(xué)習(xí)活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。
3）充分利用博客，分享、交流。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，努力提高教學(xué)質(zhì)量：
1）抓課堂教學(xué)。各年級積極開展組內(nèi)研究課活動，通過聽課、評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂組內(nèi)研究課，上課時要求教師著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實物、圖片和直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。
2）抓集體備課。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師常規(guī)課、研究課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過專研教材，民主討論，深刻分析，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出。
3）抓作業(yè)批改。各年級嚴(yán)格控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的要求，確保作業(yè)質(zhì)量。
4）抓教學(xué)質(zhì)量。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，關(guān)注培優(yōu)，更關(guān)注輔差，還要關(guān)心潛能生，及時總結(jié)和反思，不斷調(diào)整，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。
5）抓課題研究。深化外語組市級立項課題《營造提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力體驗場的研究》的研究，各年級要按既定的方案扎實開展子課題研究，通過查閱資料，學(xué)習(xí)理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。
3、開展外語課外活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗：
1）針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的實際情況，組織學(xué)生開展各類外語競賽活動。并適時地對成績優(yōu)秀的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵。
2）認(rèn)真開展好外語主題體驗活動。
3）認(rèn)真組織參加“英語風(fēng)采大賽”活動。
4、開展特色體驗活動，彰顯外語教學(xué)特色：
1）繼續(xù)深入開展西文經(jīng)典誦讀實驗，每周一升旗儀式上各年級分批分次輪流進(jìn)行誦讀展示，同時聚焦學(xué)生綜合運(yùn)用能力的`培養(yǎng)，對西文經(jīng)典誦讀專用教材《英文名著選》的使用開展專題研究。
2）完善《雙語科學(xué)教材》、《英語口語手冊》《法語教材》的編印工作，投入試點使用的教材進(jìn)行專題課例研究。同時做好校報《英語泡泡》的編輯工作，并督促檢查本校報的使用情況。
5、聚焦體驗課堂研究，深化外語教學(xué)改革。（另附詳細(xì)方案）
附件：工作行事歷
時間
主要工作
負(fù)責(zé)人
第一學(xué)月
2、25—2、28
1、討論制定本學(xué)期教研工作計劃，落實學(xué)期教研工作任務(wù)和目標(biāo)。
2、西文經(jīng)典誦讀準(zhǔn)備工作。
3、根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有條不紊。
4、英語教學(xué)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化工作專題研究。
各教研組
各教研組
第二學(xué)月
3、1—3、29
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)理念”“課堂教學(xué)常規(guī)”，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐。
2、組內(nèi)教師互聽互評組內(nèi)研究課，多反思，多交流，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、《雙語科學(xué)》《趣味日語》《趣味英語》《英語泡泡》等校本教材和校報的編輯及使用研究會。
4、學(xué)科指導(dǎo)教師及師徒結(jié)對工作會。
5、啟動外語主題體驗活動。
6、學(xué)月教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)測；教學(xué)常規(guī)檢查。
第三學(xué)月
4、1—4、30
1、“體驗教師”專題調(diào)研（一）。
2、市級立項課題專題研討會和校級課題研究會。
3、“體驗課堂”特色教師觀摩課展示。
4、深入開展外語主題體驗活動。
5、開展優(yōu)秀外語教育教學(xué)論文評比活動。
6、開展市直屬學(xué)校聯(lián)合教研活動。
7、學(xué)月教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)測；教學(xué)常規(guī)檢查。
第四學(xué)月
5、6—5、31
1、“體驗教師”專題調(diào)研（二）。
2、繼續(xù)深入開展外語主題體驗活動。
3、專家顧問組聽常規(guī)督察課，組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、落實期中質(zhì)量監(jiān)控，開展外語學(xué)科競賽活動。
5、學(xué)月教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)測；教學(xué)常規(guī)檢查。
第五學(xué)月
6、3—6、28
1、繼續(xù)深入開展外語主題體驗活動。
2、專家顧問組繼續(xù)聽常規(guī)督察課，組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完成新授課內(nèi)容，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
4、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下外語體驗教學(xué)、教研的心得，并撰寫體驗教學(xué)敘事文章。
5、校本教材、校刊校報使用情況專題研究會。
6、專題總結(jié)研討會議，討論、交流工作中的得失與困惑，并交流各自經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短。
工作計劃 篇6
定向越野運(yùn)動大賽是我們長江大學(xué)于XX年開始舉辦的一項經(jīng)典活動，在校團(tuán)委的精心指導(dǎo)和各院(系、部)團(tuán)總支、學(xué)生會和各級學(xué)生組織的大力支持以及前六屆地化系學(xué)生會的不懈努力下，已成長江大學(xué)的一項特色活動。校學(xué)生會將在前六屆的基礎(chǔ)上力爭將定向越野活動打造成長江大學(xué)的一項校園精品活動。
定向越野運(yùn)動在國內(nèi)是一項新興的體育運(yùn)動，具有廣闊的發(fā)展前景。作為體育競賽的一種，它有別于傳統(tǒng)的競技體育，需要的不僅僅是體能、力量和速度，更需要良好的團(tuán)隊合作意識。其旨在培養(yǎng)同學(xué)的探索精神和合作意識，通過其娛樂性進(jìn)而豐富課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，提高學(xué)生的獨立分析和解決問題的能力。
一、活動主題
綻放冬季活力·磨礪動感青春
二、活動組織
主辦單位：共青團(tuán)長江大學(xué)委員會
策劃承辦單位：長江大學(xué)學(xué)生會
三、活動時間
XX年xx月xx日(周日，如遇天陰下雨或特殊情況，時間另行通知，具體時間敬請關(guān)注校學(xué)生會網(wǎng)站)
四、活動地點
長江大學(xué)東校區(qū)校內(nèi)
五、活動對象
長江大學(xué)各院(系)團(tuán)總支、學(xué)生會成員
各大校級學(xué)生組織成員
六、參賽須知
1.各院(系)團(tuán)總支、學(xué)生會及校級學(xué)生組織各選送5人組成代表隊參加比賽，要求能體現(xiàn)本院(系)或者本組織學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，要求選手具有探索精神、團(tuán)隊合作意識;
2.每支參賽隊伍由一名領(lǐng)隊，四名隊員組成，隊伍成員不能為同一性別。
3.在比賽過程中參賽選手應(yīng)遵守比賽規(guī)則，配合工作人員的工作，不得私自挪動、占用、損壞比賽道具和器材。
4.本次大賽設(shè)有裁判組及工作人員小組。裁判組成員負(fù)責(zé)在個人競技部分的尋找賽點過程中進(jìn)行打點計時器計時及監(jiān)督工作;工作人員小組成員除配合裁判組工作外，還負(fù)責(zé)團(tuán)體競技部分。
七、活動宣傳
此次宣傳要以盡可能多的形式將此項活動推廣到全校，其目的是加強(qiáng)校學(xué)生會與各院系學(xué)生會及各大組織之間的聯(lián)系，盡量將這次活動打造為主題鮮明，影響深遠(yuǎn)的特色活動。
1.由校學(xué)生會向各院(系)學(xué)生會下發(fā)紅頭文件，并向各大校級組織發(fā)送邀請函，組織各院(系)及學(xué)生組織積極選拔、參與;
2.學(xué)生會宣傳部制作兩塊以上宣傳板，分別在13教及主教學(xué)樓附近等人流量密集地點流動擺放;
3.利用校內(nèi)各顯眼區(qū)域電子顯示屏，如主教，13教等;
4.學(xué)生會新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校學(xué)生會網(wǎng)站上發(fā)布比賽消息，并不斷及時更新進(jìn)展;
5.充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，如即時通訊工具qq、人人、微博等;
6.在活動當(dāng)天，可通過相應(yīng)的現(xiàn)場活動擴(kuò)大宣傳的效果，如邀請校園優(yōu)秀歌手開場，邀請魔術(shù)協(xié)會為我們表演魔術(shù)作為閉幕等。
八、活動安排
(一)前期準(zhǔn)備
1.團(tuán)體競技游戲征集與篩選：在全校范圍內(nèi)征集并篩選(10月26日—11月9日)
2.發(fā)放邀請函與發(fā)放報名表：
3.購買道具：(11月10日)
4.拉贊助：(10月25—11月11日)
5.活動宣傳：(10月25日—活動結(jié)束)
6.院系負(fù)責(zé)人動員大會，游戲規(guī)則的講解：(11月15日)
7.制作通關(guān)卡、通關(guān)路線圖：(11月12日)
8.工作人員會議：確定工作人員，給所有蹲點人員講明游戲規(guī)則：(11月22日)
(二)活動當(dāng)天
1.現(xiàn)場布置
7:30-10:00 蹲點人員位置確定
10:00-12:00 布置比賽現(xiàn)場
13：00 蹲點人員集合，講明工作原則
13：30 參賽隊員集合，核對信息
2.活動開始
14：00 開幕儀式
主持人宣讀活動注意事項;
嘉賓講話并宣布比賽正式開始;
14：10 開幕式節(jié)目演出，同時第一批隊員出發(fā);
14：10 比賽正式開始，17：00 比賽結(jié)束
招回未歸隊員(如隊員均提前歸位，則比賽提前結(jié)束)。
3.活動結(jié)束
主持人宣布比賽結(jié)果，當(dāng)場頒發(fā)證書、獎品，并宣布比賽結(jié)束。
九、活動流程
(一).參賽隊伍
此次參賽的隊伍分為甲、乙兩組。甲組由體育學(xué)院六支代表隊組成。乙組由東校區(qū)19個院(系)及西校區(qū)四個學(xué)院，以及共青團(tuán)長江大學(xué)學(xué)生委員會、大學(xué)生通訊社、《長大青年》雜志社、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、圖書館學(xué)生管理委員會等九個學(xué)生組織共31支代表隊組成。乙組代表隊通過抽簽確定序號，其中在團(tuán)體競技中，1號—10號為a組，11號—20號為b組，21號—32號為c組。
(二).比賽形式
1.整場比賽分為個人競技和團(tuán)隊競技兩部分。兩部分比賽同時進(jìn)行，比賽時間為二者時間的總和，以總時間較短者為獲勝。
2.個人競技共設(shè)有三條路線，比賽起點、終點都為田徑場主席臺下方。每支隊伍的領(lǐng)隊根據(jù)我們賽前隨機(jī)發(fā)放的路線圖，按順序依次尋找賽點，各個賽點全部找到并將時間記錄好回到起點處，無犯規(guī)違例現(xiàn)象則為完成任務(wù)。
3.團(tuán)隊競技部分在團(tuán)隊根據(jù)路線圖(與個人競技部分不同的'三條路線)尋找賽點的同時進(jìn)行游戲闖關(guān)，每條路線由六個游戲關(guān)卡組成，每個關(guān)卡設(shè)一個賽點，由隊伍其他四人共同尋找，并且完成游戲后方能進(jìn)行下一個賽點的尋找。a、b、c三組同時進(jìn)行，在此過程中各組員不得分開。每個關(guān)卡設(shè)有一名計時人員監(jiān)賽，2名工作人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的安全秩序。
(三).團(tuán)體競技各賽點比賽內(nèi)容及規(guī)則：
1.紙上奇兵
道具要求：報紙
游戲規(guī)則：要求隊員站在上面，腳不許踩在報紙以外的地方，然后將報紙對折，再次站在上面，重復(fù)此游戲規(guī)則直至報紙對折4次以后，要求紙上的人團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅持15秒鐘則為此關(guān)成功。
2.無敵風(fēng)火輪
道具要求：報紙、膠帶
游戲規(guī)則：小組成員利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
3.解開千千結(jié)+坐地起身
游戲規(guī)則：
解開千千結(jié)：所有的隊員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。在不松開手的情況下，讓“網(wǎng)”成為一個圓。
坐地起身：要求四個人一組，圍成一圈，腿伸直背對背的坐在地上，在不用手撐地的條件下站起來。
4.我愛猜歌名
道具：歌曲、mp3或手機(jī)(由工作人員提供)
游戲規(guī)則：各小組成員站成一排，背對工作人員，由第一位隊員聽工作人員提供的歌曲并猜出歌名，然后轉(zhuǎn)身用肢體動作表示給第二位隊員，然后由第二位隊員根據(jù)所接收到的信息猜出歌名表演給第二位同學(xué)，如此類推，至最后一位同學(xué)才可出聲說出答案，在此過程中不得有言語提示。猜對一首歌的歌名可算過關(guān)。若連續(xù)兩次沒有猜出，可自動放棄，進(jìn)行下一關(guān)，并在總成績中增加5分鐘作為懲罰。共4頁，當(dāng)前第2頁1234
工作計劃 篇7
近期，上海及周邊部分省市發(fā)生了人感染H7N9禽流感疫情。4月2日，市政府正式啟動流感流行應(yīng)急預(yù)案三級響應(yīng)。為保障全體師生身體健康安全，結(jié)合市政府防控人感染H7N9禽流感疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制職責(zé)和本市防控工作實際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好本學(xué)校人感染H7N9禽流感防控工作如下：
一、防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長： 副組長：
組員：
二、防控措施
(一)、開展相關(guān)健康知識普及宣傳，留存照片、文字材料等工作記錄;
1、對全體師生進(jìn)行禽流感相關(guān)知識及安全預(yù)防宣傳動員;(德育處)
2、加強(qiáng)相關(guān)預(yù)防資料保存和留取，以備查證;(校長辦公室)
3、在校園平臺開展網(wǎng)上及廣播媒介關(guān)于禽流感知識的宣傳普及;(衛(wèi)生室)
(二)明確責(zé)任，分工落實
1、值周教師在校門口晨檢。有發(fā)燒的師生主動將反饋表交值周教師，值周教師即時向醫(yī)務(wù)室匯總報告;
2、班主任每天晨檢，檢測出發(fā)燒和咳嗽情況，即時向醫(yī)務(wù)室匯總報告;
3、凡是沒有到校學(xué)生一律摸清情況，問明原因，并向醫(yī)務(wù)室匯總報告;
4、各班級一定注意教室的.衛(wèi)生與通風(fēng)，保持環(huán)境清潔;
5、繼續(xù)開展每日網(wǎng)絡(luò)直報，直報率做到100%;
6、上報制度落實程序：班級----年級----醫(yī)務(wù)室---教育局，恪守職責(zé)，層層防控，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報。
XXX高中安全預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年4月8日
工作計劃 篇8
一、著力推進(jìn)改革創(chuàng)新。
積極主動迎合教育發(fā)展新形勢，盯緊素質(zhì)教育，努力爭先進(jìn)位，不斷提高中心工作服務(wù)水平。一是深入開展課后服務(wù)工作，進(jìn)一步規(guī)范課后服務(wù)工作相關(guān)制度，解決學(xué)生“三點半”無人監(jiān)管問題；二是加快推進(jìn)城區(qū)中小學(xué)食堂建設(shè)，確保今年秋季開學(xué)城區(qū)中小學(xué)校食堂全部投入使用，解決城區(qū)部分學(xué)生中午用餐問題；三是穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)實踐活動，本著“讀萬卷書、行萬里路，一切為學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范研學(xué)實踐活動制度，加強(qiáng)過程監(jiān)督，確�；顒訉嵭Ъ皩W(xué)生安全；四是加大城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理工作，通過整治活動，今年底全市公辦幼兒園學(xué)位數(shù)達(dá)到全市總學(xué)位數(shù)的40%以上；五是加強(qiáng)校長隊伍管理，制定《義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核方案》（試行），充分調(diào)動廣大校長管理學(xué)校積極性，進(jìn)一步激發(fā)校長工作熱情，全面提升我市教育質(zhì)量和辦學(xué)水平；六是改革中小學(xué)生教育綜合評價制度，把小學(xué)生體育測試列入學(xué)校教育教學(xué)考核范圍，轉(zhuǎn)變以往單一教育評價觀念。
二、著力規(guī)范辦學(xué)行為。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)法治隊伍建設(shè)，切實開展法治文化進(jìn)校園宣傳教育活動，使廣大師生受到良好的法制教育。二是進(jìn)一步加強(qiáng)防暴防恐、防火防震等演練活動和防溺水、食品安全等專項治理活動，進(jìn)一步加大中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生、有償家教、校園欺凌、校園周邊環(huán)境治理力度。三是配合相關(guān)部門做好教育系統(tǒng)掃黑除惡工作。
三、著力促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是學(xué)前教育。積極實施第三個學(xué)前教育行動計劃，優(yōu)化學(xué)前教育網(wǎng)點，加快城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)劃建設(shè)。以公辦園為示范，民辦園為主導(dǎo)，優(yōu)化民辦園辦園新模式，盤活村級幼兒園；強(qiáng)化幼兒園食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境、虐待幼兒等專項治理，確保學(xué)前教育和諧平安。二是義務(wù)教育。加強(qiáng)“保學(xué)控綴”工作，確保適齡兒童受教育的權(quán)利；繼續(xù)做好城鄉(xiāng)網(wǎng)點布局“加減法”，逐步消除城區(qū)學(xué)�！按蟀囝~”和農(nóng)村學(xué)校“空心化”，使義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡方向發(fā)展。三是高中教育。做好高中教師“引優(yōu)”、學(xué)生“留優(yōu)”等培優(yōu)工程；深入推進(jìn)基礎(chǔ)課程改革，保障高中選課制、走班制的落實。逐步擴(kuò)大普通高中招生，提高高中教育普及率。四是職業(yè)教育。繼續(xù)強(qiáng)化職中招生責(zé)任，適當(dāng)提高職普招生比例。五是民辦教育。加強(qiáng)民辦學(xué)校的`業(yè)務(wù)指導(dǎo)，規(guī)范民辦教育管理，促民辦教育健康發(fā)展。六是特殊教育。推進(jìn)特教學(xué)校擴(kuò)建工作，改善特教學(xué)校辦學(xué)條件，提升特殊教育辦學(xué)水平。
四、著力提高育人質(zhì)量。
一是始終堅持德育為首，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進(jìn)“一校一品，一校一特色”校園文化建設(shè)，提升學(xué)校特色內(nèi)涵。積極開展“德智體藝衛(wèi)”相關(guān)素質(zhì)教育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是始終堅持教研提質(zhì)。義務(wù)教育要繼續(xù)圍繞素質(zhì)教育目標(biāo)任務(wù)，打造高效、精品課堂。積極拓寬教研平臺，積極開展和參與教研交流活動，提高教研水平。
五、著力提升師資水平。
一是繼續(xù)推進(jìn)人事制度改革。繼續(xù)推進(jìn)教師“市管校用”體制改革，讓師資高效流動、合理配置。落實義務(wù)教育校長教師交流輪崗制度，優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。推進(jìn)教育去行政化，激發(fā)教師從事教育教學(xué)的積極性。二是全面提升師資力量。認(rèn)真做好教師選聘選調(diào)工作和“尊優(yōu)計劃”，打造優(yōu)秀教師隊伍；積極組織各級各類教師培訓(xùn)活動，提升教師隊伍理論水平和業(yè)務(wù)能力。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面，強(qiáng)化師德教育，增強(qiáng)教師自覺遵守職業(yè)操守意識。另一方面，完善激勵機(jī)制，建立教師長期從教榮譽(yù)檔案，加大優(yōu)秀教師評選力度。
六、著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
一是加強(qiáng)學(xué)校安全管理。強(qiáng)化“安全為天”意識，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，使安全責(zé)任落實縱橫到邊到角，全面打好三個攻堅戰(zhàn)（交通安全、防溺水、防校園欺凌）；抓好“三防”、掃黑除惡、校園及周邊隱患排查、安全應(yīng)急演練、特殊人群防控等工作，切實維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。二是繼續(xù)加強(qiáng)財經(jīng)安全管理學(xué)校項目審計，進(jìn)一步防患財務(wù)風(fēng)險。
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