七年級(jí)地理教研組工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-12-08 08:09:25 工作計(jì)劃

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)地理教研組工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

七年級(jí)地理教研組工作計(jì)劃

　　一、基本情況分析：

　　新學(xué)期面臨的形勢(shì)是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施高質(zhì)量、高效地理課堂的基本理念，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。地理小組教師認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的工作目標(biāo)，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)和研究制定以下計(jì)劃：

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為根本任務(wù)，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，使課堂充滿(mǎn)活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益。

　　2.加強(qiáng)本教研組檔案資料建設(shè)，整理本組教研教學(xué)活動(dòng)，為今后的工作提供一定的積累。

　　3.加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員在更加和諧的氛圍中取得進(jìn)步和成長(zhǎng)。全組全體成員努力把工作做到最好，成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

　　4.整體建設(shè)教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高教研活動(dòng)的有效性。每項(xiàng)活動(dòng)都有主題和針對(duì)性。地理教師通過(guò)一系列活動(dòng)凝聚成一個(gè)整體，增強(qiáng)整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧的滲透。

　　5.堅(jiān)持集體備課制度。

　　6.加強(qiáng)小組聽(tīng)力系統(tǒng)的管理。本學(xué)期，每位教師在小組內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)課堂教學(xué)。為了真正促進(jìn)小組的教學(xué)和研究，加強(qiáng)課堂教學(xué)是最好、最有效的措施。

　　7.為了減輕負(fù)擔(dān)，提高效率，本學(xué)期教研組將對(duì)學(xué)生作業(yè)量、教師計(jì)劃、學(xué)生考試成績(jī)、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面的教師有一定的要求，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　8.充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來(lái)了觀念的更新。每位老師都會(huì)使用多媒體，制作課件。當(dāng)然，這符合課程改革的需要。在課程改革過(guò)程中，課程與課時(shí)的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無(wú)法滿(mǎn)足。而多媒體等輔助教學(xué)手段可以彌補(bǔ)很多不足。能增加容量，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。本學(xué)期將加強(qiáng)課件資源的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。

　　9.在提高教師學(xué)科素養(yǎng)方面，小組教研會(huì)自覺(jué)關(guān)注當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì)、政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，及時(shí)與教材有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在學(xué)期結(jié)束時(shí)寫(xiě)一篇重要的教研論文。

　　10.教研組要突出“研究”。要研究課程改革中的探索性問(wèn)題和教學(xué)常規(guī)中的普遍性問(wèn)題，重點(diǎn)是課堂。圍繞本課堂的主要方向，地理教師應(yīng)該上一堂公開(kāi)課。

　　地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)進(jìn)一步達(dá)到更高的水平。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、大力開(kāi)展集體備課，探索教學(xué)方法，選擇最佳教學(xué)模式。

　　2、在備課組和年級(jí)之間開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，及時(shí)解決或討論教學(xué)中容易混淆的問(wèn)題。

　　3、初中一、二年級(jí)課程改革學(xué)習(xí)按既定計(jì)劃和時(shí)間穩(wěn)步實(shí)施，取得新進(jìn)展。

　　4、教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，撰寫(xiě)一定價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，努力獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

　　5、教師應(yīng)積極參加各級(jí)組織的公開(kāi)、研究、觀察課程或五項(xiàng)技能競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

　　四、教學(xué)課時(shí)和過(guò)程。

　　周次周教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　第一周制定學(xué)科教研工作計(jì)劃

　　第二周全體地理教師會(huì)議：總結(jié)上學(xué)期工作，安排新學(xué)期工作