英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃優(yōu)選（2篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語(yǔ)小組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)新學(xué)期教學(xué)部制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高教師整體素質(zhì)為核心，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力和英語(yǔ)實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有教學(xué)研究小組工作的基礎(chǔ)上達(dá)到新的水平。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理念
1.所有英語(yǔ)教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，應(yīng)深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。例如，每位英語(yǔ)教師都應(yīng)主動(dòng)訂閱英語(yǔ)教學(xué)期刊，仔細(xì)閱讀英語(yǔ)教學(xué)研究期刊，以提高其理論素養(yǎng)。
2.英語(yǔ)組織教師明確小學(xué)英語(yǔ)課程的目的，堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”，重視每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)貧困學(xué)生，讓學(xué)習(xí)差異大的學(xué)生得到發(fā)展。
(二)積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量
1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)，豐富和豐富知識(shí)素養(yǎng)，提高科研能力。
2.認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，做好各級(jí)公開(kāi)課，課后做好研究評(píng)價(jià)，課后教師做好課后反思。
3.配合教學(xué)辦公室做好各年級(jí)的研究工作，動(dòng)員教師做好反思工作，積極參與市組織的教學(xué)、教案、論文評(píng)選活動(dòng)。
(三)全面關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)，提高課堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)覽和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新課外獨(dú)立學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
2.及時(shí)輔導(dǎo)困難學(xué)生
由于英語(yǔ)教師教學(xué)班，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，部分學(xué)生不注意英語(yǔ)科目等原因，高年級(jí)呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師通過(guò)激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率等有效方法減少兩極分化，教師可以利用業(yè)余時(shí)間適當(dāng)提高個(gè)別學(xué)生。
三、主要工作和措施：
(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
1.英語(yǔ)組的活動(dòng)改變了單一的聽(tīng)力和評(píng)價(jià)形式，增加了教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)六認(rèn)真，獨(dú)立學(xué)習(xí)，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，閱讀提高課堂效率的相關(guān)理論書(shū)籍，建立新的教學(xué)理念、靈活的課程體系、多元化、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重基礎(chǔ)，滿足個(gè)性需求，注重學(xué)生情感，提高學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生建立發(fā)展平臺(tái)。努力將新思路、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念指導(dǎo)日常課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，真正開(kāi)展各種教研活動(dòng)。
2.組織教研組教師積極撰寫(xiě)論文。所有英語(yǔ)教師應(yīng)通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷反思和探索，并根據(jù)實(shí)際情況積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組活動(dòng)，開(kāi)展教研組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，多反思，勤總結(jié)。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教研組建設(shè)。
1、“教學(xué)常規(guī)”組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使常規(guī)的實(shí)施成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)。
小組中每位教師要求做以下三個(gè)方面：
（1）復(fù)習(xí)：在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的備課要求和自身特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，并致力于研究。
（2）上課：本著“40分鐘的質(zhì)量”這一原則要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的'新途徑，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。課后及時(shí)在教案中記錄學(xué)情。
（3）家庭作業(yè)布置和糾正：家庭作業(yè)布置應(yīng)適度、適度、有效，家庭作業(yè)形式多樣，家庭作業(yè)糾正應(yīng)詳細(xì)、及時(shí)，充分發(fā)揮其檢查、反饋和改進(jìn)功能，學(xué)生家庭作業(yè)錯(cuò)誤，督促糾正，并進(jìn)行二次糾正，嚴(yán)禁作業(yè)變相體罰。總之，每個(gè)人都要按照常規(guī)要求，堅(jiān)持準(zhǔn)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批準(zhǔn)每一份作業(yè)。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣。一、二、三、四年級(jí)學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)(尤其是一年級(jí)學(xué)生)，注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的鍛煉(一年級(jí)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作要求不高)；五、六年級(jí)學(xué)生要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3、集體課程準(zhǔn)備：集體課程準(zhǔn)備是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)、提高課程準(zhǔn)備質(zhì)量的重要途徑，也是實(shí)施教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研小組應(yīng)積極組織集體課程準(zhǔn)備，豐富集體課程準(zhǔn)備的形式，使集體課程準(zhǔn)備更有效。
4.做好教研組建設(shè)小組的建設(shè)。教學(xué)和研究小組應(yīng)在日常實(shí)施中發(fā)揮重要作用，做好日常實(shí)施的檢查和監(jiān)督；積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究主題組織相應(yīng)的開(kāi)放課程、研究課程和示范課程，通過(guò)討論、觀察和評(píng)價(jià)共同提高所有英語(yǔ)教師，造福大家。
(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.組內(nèi)每一位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的理念，繼續(xù)做好培養(yǎng)優(yōu)秀人才、補(bǔ)差工作。
2.注重組內(nèi)教師的相互交流，探索有效的教學(xué)方法和策略，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，繼續(xù)做好工作“四課結(jié)合”大組教研課、段教研課、師傅示范課、徒弟爬坡課相結(jié)合。
3.各年級(jí)繼續(xù)做好通關(guān)和診斷練習(xí)的設(shè)計(jì)和分析，做到課程清晰、日日清晰、周周清晰。
4、教學(xué)研究小組定期組織教師開(kāi)展主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究主題組織相應(yīng)的研究課程，通過(guò)討論、觀察、評(píng)價(jià)等形式，使教師受益，共同提高。
(四)培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的專業(yè)水平。
基本功扎實(shí)是年輕教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在小組中，鼓勵(lì)年輕教師聽(tīng)更多的文本錄音；閱讀更多的教學(xué)參考書(shū)；咨詢更有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師；仔細(xì)、耐心地理解教學(xué)參考的意圖，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合英語(yǔ)小組的特點(diǎn)，鼓勵(lì)小組教師互相聽(tīng)。課后，教師應(yīng)積極評(píng)價(jià)教師，教師應(yīng)及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。
2.師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)聽(tīng)課，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)。
根據(jù)學(xué)校的安排，我們組成了一對(duì)或兩對(duì)合作伙伴，這將更有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)年輕教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，并在他人成長(zhǎng)的同時(shí)迅速成長(zhǎng)。
(五)開(kāi)展各種形式的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
教研組除了做好英語(yǔ)協(xié)會(huì)外，還通過(guò)各種活動(dòng)和競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉辦優(yōu)秀的英語(yǔ)作業(yè)展；英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽旨在通過(guò)這些活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。
英語(yǔ)小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、務(wù)實(shí)的教研小組，團(tuán)結(jié)合作，每個(gè)小組成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量。
英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校整體教學(xué)工作為基礎(chǔ)，以提高教學(xué)研究質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教學(xué)研究意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能，以新課程改革為核心，以更新教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，追求有效的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)研究小組的教學(xué)研究水平。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究工作，繼續(xù)以高中英語(yǔ)新課程改革為核心，圍繞新課程目標(biāo)和要求，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師參與課程改革理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課程改革研究課程和一系列活動(dòng)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
三、各年級(jí)工作目標(biāo)
高一：做好初高中銜接，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)基礎(chǔ)。許多初入三高中的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，差異很大。進(jìn)入高二后，差距縮小，基礎(chǔ)差的學(xué)生要“低起點(diǎn)，小步走”，根據(jù)我校的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的措施，嚴(yán)格把握學(xué)生的學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣保持和培養(yǎng)，努力讓每個(gè)學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。
二年級(jí)：加強(qiáng)培訓(xùn)，彌補(bǔ)差距。二年級(jí)應(yīng)在穩(wěn)定一年級(jí)現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，做好促進(jìn)優(yōu)秀差異的工作。加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)，做好必修課與選修課的聯(lián)系，把握教材的重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。
高三：認(rèn)真總結(jié)反思，做好第一輪復(fù)習(xí)，以基礎(chǔ)知識(shí)為主要起點(diǎn)，幫助學(xué)生總結(jié)、檢查差距、挖掘潛力、整合選擇練習(xí)、少?gòu)澛贰⒃黾拥燃?jí)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生速度和仔細(xì)習(xí)慣，做好月度考試、模型考試診斷分析，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo)；取得良好突破.
四、主要工作
1、組織教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，建立新的教學(xué)理念、靈活的課程體系、多樣化、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重基礎(chǔ)，滿足個(gè)性需求，注重學(xué)生的情感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生建立發(fā)展平臺(tái)。努力將新思路、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的基本要求，用這些理念指導(dǎo)日常課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。真正開(kāi)展活動(dòng)，使教研組活動(dòng)發(fā)揮實(shí)際作用。
二、加強(qiáng)集體備課。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)、提高備課質(zhì)量的'重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，備課組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、進(jìn)度、教學(xué)方法，提倡教師選擇練習(xí)、精準(zhǔn)練習(xí)、因材施教、安排和教材一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，有活動(dòng)記錄。
每次活動(dòng)都要設(shè)立中心發(fā)言人、主題、形式和敷衍，有效解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)水平。每個(gè)備課小組的具體備課時(shí)間表如下：每位教師應(yīng)按照教學(xué)常規(guī)完成每一項(xiàng)工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，并在課堂上保持40分鐘的質(zhì)量。組織教師報(bào)告課、研究課、示范課，課后總結(jié)反思，提高科研教學(xué)質(zhì)量。
3.組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。所有英語(yǔ)教師應(yīng)通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索和聯(lián)系實(shí)際，積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文，做好英語(yǔ)組課題的研究畢業(yè)班研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
4.扎實(shí)做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，熱情上課，認(rèn)真輔導(dǎo)。
5.組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織英語(yǔ)綜合知識(shí)競(jìng)賽、單詞競(jìng)賽、短劇表演等活動(dòng)，豐富校園文化，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好環(huán)境。高一高二可舉辦詞匯知識(shí)競(jìng)賽和英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、熱情和熱情，拓展學(xué)生知識(shí)面，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中提高英語(yǔ)水平和專業(yè)知識(shí)。
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